Expediente Tecnico Social Condoriri

EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL
PROYECTO:
INSTALACION DEL SERVICIO DE

SANEAMIENTO BASICO INTEGRAL
DE LA C.C. DE CONDORIRI
INTRODUCCION
1. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 UBICACION.
1.2 ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 Antes de la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin a JASS
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.2 Durante la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.3 Despus de la Obra
1.2.3.1 Objetivos
1.2.3.2 Acciones de Promocin
1.2.3.3 Acciones de Capacitacin a JASS
1.2.3.4 Acciones de Educacin para la higiene.
2. ORIENTACIONES TECNICAS PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES
2.1 ANTES DE LA OBRA
2.1.1 Acciones de Promocin
2.1.2 Acciones de Capacitacin
2.1.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.3 DESPUES DE LA EJECUCIN DE LA OBRA
3. IMPLEMENTACION DEL EXPEDIENTE SOCIAL
ANTES DE LA OBRA
DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
DESPUES DE LA EJECUCIN DE LA OBRA
4 ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS
5. PRESUPUESTO
6. CRONOGRAMA DE LA EJECUCION DE LAS ACCIONES SOCIALES
INTRODUCCION
La Municipalidad Distrital de San Antn como ejecutor de la intervencin integral

para el Saneamiento Ambiental Bsico Rural a nivel comunitario, es responsable de
las acciones del Expediente Tcnico de Obra y del Expediente Tcnico Social, los
que se conjuncionan y complementan en el ciclo del Proyecto.
El Expediente Tcnico Social tiene como propsito orientar a los ejecutores,

municipalidades u otras instituciones en la implementacin de las acciones sociales
a desarrollarse en la comunidad. Contiene una descripcin general donde se
presentan objetivos indicadores y las acciones de promocin, educacin sanitaria y
capacitacin. Seguidamente, se presenta las orientaciones tcnicas para la
ejecucin de las acciones en cada uno de los momentos de la intervencin, antes,
durante y despus de la obra. En tercer trmino se presenta la implementacin de
las actividades en el marco de los objetivos, resultados, responsables, materiales,
audiencia objetivo, equipos) en cuarto termino las orientaciones tcnico-
administrativas para la cancelacin de las acciones sociales, y finalmente se da a
conocer el presupuesto analtico consolidado y el cronograma para la ejecucin.
La elaboracin del Expediente Tcnico Social, requiere una especial atencin, as

como disponer y utilizar la informacin levantada en el Diagnstico Social
Comunitario constituyndose en insumo bsico, para conocer la cultura de la
poblacin beneficiaria, nmero de familias, Centro Educativos, poblacin escolar:
as como indicadores de salud y estado situacional del saneamiento a nivel de
comunidad y las condiciones de conocimientos, actitudes y prcticas de los
usuarios.
La institucin ejecutora, asume el seguimiento, monitoreo y evaluacin de las

acciones sociales previstas en la intervencin integral a nivel comunitario,
considerados en el presente Expediente Tcnico.
I. MEMORIA DESCRIPTIVA
1. MEMORIA DESCRIPTIVA:
1.1 UBICACIN:
1.1.1 DEPARTAMENTO : PUNO
1.1.2 PROVINCIA : YUNGUYO
1.1.3 DISTRITO : UNICACHI
1.1.4 COMUNIDAD/Sector : C.P. LAJJE
1.1.5 N DE FAMILIAS : 109
1.1.6 POBLACIN PARTICIPANTE USUARIA : 228
1.1.7 NMERO DE CENTROS EDUCATIVOS : 01
1.1.8 POBLACIN ESCOLAR : 05
1.1.9 EJECUTOR DE LA INTERVENCIN INTEGRAL : MUNICIPALIDAD
DISTRITAL UNICACHI
1.2 ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 ANTES DE LA OBRA
A. OBJETIVOS
Sensibilizar a la poblacin para su activa participacin en las acciones
previstas en el desarrollo del Proyecto y en la solucin de los
problemas de saneamiento en su comunidad.
Apoyar a la comunidad en la constitucin de la JASS como
organizacin responsable de liderar la ejecucin del Proyecto de
saneamiento en la comunidad.
Concertar un plan conjunto de accin durante la intervencin del
Proyecto en la comunidad, que involucre a los sectores presentes en la
comunidad.
B. INDICADORES
% de familias que se constituyen en usuarios.
% de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin.
% de mujeres participantes en el Consejo Directivo de la JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1er. Taller de Promocin: Identificacin y Anlisis de la situacin del
saneamiento bsico en la comunidad.
Presentacin del Proyecto.
2 Taller de Promocin: Importancia de la organizacin y participacin
comunitaria y liderazgo.
Apoyar para la constitucin de la Junta Administradora de Servicios de
Saneamiento (JASS) y padrn de usuarios.
Promocin de bateas y letrinas, con su respectivo padrn.
Convocatoria para la capacitacin a la JASS.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
1er Taller a JASS Estatutos y reglamentos.
E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA
Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, concertado
con usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, Centro Educativo e
Interlocutor.
1.2.2 DURANTE LA OBRA
A. OBJETIVOS
Garantizar la participacin de los usuarios en la construccin de los
servicios a nivel de comunidad y domiciliarios.
Desarrollar capacidades de la JASS para la administracin, operacin y
mantenimiento de los servicios.
Sensibilizar, motivar y desarrollar capacidades en las familias usuarias,
para la prctica de la higiene personal y ambiental, uso y
mantenimiento de los servicios a nivel intradomiciliario, en
Instituciones educativas y comunidad.
B. INDICADORES
N de faenas comunales realizadas en la construccin del sistema de
agua.
% de participacin de los usuarios varones y mujeres en las faenas
comunales.
N de jornales familiares para la construccin de servicios a nivel
domiciliario: bateas y letrinas.
N de bateas.
N de letrinas.
N de micro rellenos sanitarios.
% de participacin de varones y mujeres en talleres de promocin.
% de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin a
JASS.
N de Comits de Salud e Higiene en C.E. constituidos y funcionando.
C. ACCIONES DE PROMOCIN
Apoyo a la JASS en la organizacin, ejecucin y control de las faenas para
la construccin de la obra.
Ejecucin de las Jornadas de Promocin sobre temas bsicos:
I Taller : "Gnero
II Taller : Autoestima"
III Taller : "Importancia del Agua para la vida y salud"
IV Taller : "Importancia de la disposicin adecuada de excretas"
V Taller : "Prevencin de enfermedades ligadas al saneamiento y
hbitos de higiene
VI Taller : Disposicin de residuos slidos y reciclaje de plsticos
Convocatoria y acompaamiento a las JASS para su participacin en los
talleres de capacitacin.
Acompaamiento a la gestin de JASS.
Visitas a las familias para la verificacin del avance en la construccin de
los servicios a nivel domiciliario, y sensibilizacin para la higiene personal
de la vivienda.
Apoyo a las JASS para la inauguracin de la obra.
D. ACCIONES DE CAPACITACION.
- Ejecucin de los Taller a las JASS.
I Taller : Administracin, Contabilidad y Manejo de Almacn
II Taller : Partes del Sistema
III Taller : Gasfitera y Reparaciones
IV Taller : Operacin y Mantenimiento del sistema de agua,
letrinas y mdulo sanitario
V Taller : Cloracin y Desinfeccin
E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

1. EN LA COMUNIDAD
Inicio de emisin de mensajes educativos a nivel masivo en la
comunidad el que contina despus de la obra.
Sensibilizacin a las familias para el inicio de las prcticas de higiene
en el hogar, a travs de las visitas domiciliarias.
2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:
Aplicacin del Programa Curricular Regional de Educacin Sanitaria y
Ambiental de responsabilidad del Profesor de la Institucin Educativa.
Organizacin y apoyo para la construccin del mdulo sanitario,
trabajo a realizarse en coordinacin, profesor y APAFA de la
Institucin Educativa.
Constitucin y funcionamiento del comit de salud e higiene a nivel
de la Institucin Educativa y en cada una de las aulas.
1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.
A. OBJETIVOS Desarrollo del Programa Curricular Regional de

Educacin Sanitaria y Ambiental
Sensibilizar a las familias y poblacin escolar para la prctica de la
higiene personal y ambiental.
Acompaar a las familias y poblacin escolar para el uso adecuado de
los servicios e inicio de la prctica de los hbitos de higiene.
Reforzar contenidos sobre temas bsicos de saneamiento a nivel de
familias, poblacin escolar y comunidad.
Acompaar al Consejo Directo de la JASS, reforzar sus capacidades
para la gestin de los servicios y consolidar la capacitacin a travs de
pasantas, intercambios y concursos.
B. INDICADORES
B1 A NIVEL DE FAMILIAS
% de familias con SID adecuado en relacin al diagnstico inicial.
% de familias que se lavan las manos:
Antes de comer.
Despus de usar la letrina o bao.
Antes de preparar los alimentos.
% de familias que usan la letrina o bao.
% de familias que mantienen limpia su letrina o bao.
% de familias que usan microrrelleno sanitario.
B2 A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR
% de nios/as con buena higiene personal.
% de nios/as con manos limpias.
% de nios/as con uas cortadas.
% de nios/as con ropa limpia.
% de nios/as que usan la letrina o bao.
% de nios/as que echan agua despus de usar la letrina o bao.
Uso de micro relleno sanitario.
B3 A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS
JASS ha elaborado su Plan Operativo y se encuentra en proceso de
implementacin.
Operatividad del sistema.
Cloracin mensual.
Desinfeccin del sistema.
% de familias que pagan su cuota familiar mensualmente (clculo de
ndice de morosidad), debiendo estar menor al 5 %.
Reparaciones efectuadas.
N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes
en pasantas Intercambios de experiencias y concursos entre JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
Reforzamiento de contenidos de promocin recibidos durante la obra.

Acompaamiento en la gestin de la JASS y reforzamiento de la
capacitacin.
Promocin de la sintona del programa radial de educacin sanitaria y
ambiental.
Otras actividades:
Participar en investigaciones operativas a nivel local.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad
local.
Participar en la validacin de materiales educativos.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
I Taller : Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiliario.
II Taller Participacin ciudadana .
III Taller Aprendamos a conservar el agua y a proteger nuestra micro
cuenca.
E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.
E1. EN LA COMUNIDAD
Acompaamiento al Consejo Directivo de la JASS en las visitas
domiciliarias aplicacin del SID.
Organizacin y desarrollo de campaas de Salud e Higiene a nivel de
Centro Educativo y Comunidad.
Organizacin y ejecucin de Concurso Comunidad y Escuela
Saludable.
Convocatoria y acompaamiento para la participacin del CD de JASS
en pasantas, intercambios y concursos.
E2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:
Desarrollo del Programa Curricular Regional de Educacin Sanitaria y
Ambiental (responsabilidad del Profesor).
II. ORIENTACIONES TCNICAS PARA
LA EJECUCION DE LAS ACCIONES
2. ORIENTACIONES TECNICAS
a. La Municipalidad asume la responsabilidad de la intervencin integral en la comunidad;
asimismo, dispone de los instrumentos que orienta la ejecucin Gua de Intervencin
Integral para el Saneamiento Ambiental Bsico a Nivel Comunitario, Gua para la
Supervisin Integral
b. El/la responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apoyo tcnico al equipo
de campo, residente social, capacitador/a; participar en el seguimiento, monitoreo y
evaluacin de las acciones previstas en el Expediente Tcnico Social.
c. El residente social institucional es responsable del desarrollo de las acciones de
promocin y educacin para la higiene a nivel de la comunidad, siendo el profesor
responsable a nivel de la Institucin Educativa.
d. Las acciones de capacitacin a la JASS, son de responsabilidad del capacitador/a
asignado por la Municipalidad, pudiendo ser el residente social, personal del
establecimiento de Salud, responsable del rea, promotor/a institucional de acuerdo a la
calificacin personal para el desarrollo de estas acciones.
e. Se planificar con la comunidad la ejecucin de las acciones sociales de promocin,
educacin para la higiene y capacitacin a la JASS.
f. El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial, estipulado en el
expediente tcnico social.
g. Los talleres de promocin se realizan en asamblea comunal o reuniones pactadas con
los usuarios y organizaciones de mujeres, a fin de garantizar su participacin en las
acciones del Proyecto. En la etapa despus de la obra el trabajo se desarrolla
bsicamente con las familias y el reforzamiento a nivel de asamblea comunal, grupo de
familias y organizacin de mujeres.
h. Adicionalmente a este trabajo, el residente social realiza jornadas de sensibilizacin a
otros grupos de la comunidad y con la poblacin escolar, trabajo a ser coordinado con el
Profesor/a de la Institucin Educativa.
i. El producto de los trabajos realizados, los compromisos de los participantes deben
exhibirse en el JASS Wasi, constituye fuente de verificacin del cumplimiento del trabajo.
j. El personal ejecutor (responsable, residente social, especialista social) de las acciones
sociales, asume el rol de facilitador de los procesos, debiendo manejar y utilizar la
metodologa participativa.
k. El residente social Institucional dispone de material que ofrece el Proyecto para su auto
capacitacin en Saneamiento Bsico. Asimismo, manejar los lineamientos generales
para la ejecucin de las acciones sociales presentadas en la Gua de Intervencin Integral
en Saneamiento Ambiental Bsico Rural en la comunidad
l. Para el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, familias y Consejo Directivo
de la JASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados en la Gua de
Intervencin Integral y en el Expediente Tcnico Social.
2.1 ACCIONES PRELIMINARES A LA OBRA
2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN
1
PROM. A. N 1 1er TALLER DE PROMOCIN: IDENTIFICACIN Y ANLISIS DE LA
SITUACIN DEL SANEAMIENTO EN LA COMUNIDAD.
o Este taller permite la autorreflexin en torno a los problemas de saneamiento bsico de la
comunidad, est orientado a sensibilizar a los usuarios/as para participar en la solucin de
los problemas y en las acciones del Proyecto.
SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN
Puedes trabajar en asamblea comunal, reuniones pactadas y en grupos de organizacin

de mujeres
Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo.
Puedes pedir a la comunidad que dibuje en un papelote los principales problemas que hay
en la comunidad.
Identificados los problemas de saneamiento bsico, y en forma horizontal puedes analizar
las causas que los producen, los efectos o consecuencias en la vida y la salud,
alternativas de solucin y quines deben participar en la solucin.
Utilizar la siguiente matriz:
Por qu se Qu efectos tienen en la Cmo Quines participan

Problema producen? vida y la salud? solucionarlos? en la solucin?
(Causas) (Consecuencias) (Alternativas) (Responsables)
Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando

tarjetas donde los/as compaeros/as escriban o dibujen, de acuerdo al caso, ubicando
en la respectiva matriz.
Una vez concluido el trabajo, socializar los resultados (cada grupo hace la presentacin),
incidiendo en aquellos aspectos de mayor importancia.
Colocar el producto del trabajo en un lugar visible o en el JASS Wasi de la comunidad.
PROM. A. N 2 PRESENTACION DEL PROYECTO
o Tiene como propsito dar a conocer los objetivos del Proyecto, el nivel de servicio, las
responsabilidades de cada uno de los actores participantes en l, incidiendo
principalmente en los compromisos de la comunidad.
o El conocimiento del Proyecto permite a la poblacin, contar con los elementos
necesarios para poder libremente asumir sus compromisos y constituirse en usuarios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
Esta actividad se realiza en asamblea comunal.

Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y ejecucin de la actividad.
Preparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo I, Unidad II, para promotores/as
institucionales.
Explicar en forma sencilla y clara el objetivo del Proyecto y la estrategia de la
intervencin integral: obra-acciones sociales, promocin, educacin para el
mejoramiento de la higiene, capacitacin de la JASS para la administracin, operacin y
mantenimiento de los servicios, puedes hacerlo mediante la exposicin-dilogo.
1
PROM. A.: Promocin Antes.
Para desarrollar las ideas claves, se utilizar el Rotafolio N 1: Presentacin del
Proyecto, el que se utilizar siguiendo la metodologa para el uso del material educativo.
Motivar a los/as usuarios/as a plantear sus compromisos de participacin en el Proyecto.
Evaluar el nivel de aprendizaje de los participantes.
PROM. A. N 3 2 TALLER DE PROMOCIN: IMPORTANCIA DE LA

ORGANIZACIN, PARTICIPACION COMUNITARIA Y LIDERAZGO.
o Este taller permite reflexionar con la poblacin sobre los beneficios de una buena
organizacin y la importancia de la activa participacin de todos los integrantes en el
desarrollo de la comunidad. Del mismo modo permite reflexionar sobre la importancia de
los diferentes tipos de liderazgo y sealar cul de ellos conducir a la comunidad a logro
de sus objetivos.
Preparar el taller, para lo cual dispones del Mdulo I, Unidad IV.

Partir del planteamiento de la visin Cmo queremos que sea nuestra comunidad al
ao 2012, a 2014. Registrar en los papelotes los aportes de los compaeros/as.
Contrastar con la realidad hoy Cmo es nuestra comunidad hoy?. Registrar los
aportes en otro papelote.
Analizar por qu no hemos logrado lo que queremos en nuestra comunidad donde sin
duda saldrn aspectos de organizacin y participacin entre otros.
Desarrollar las ideas claves sobre la importancia de la organizacin y participacin para
el desarrollo de la comunidad.
Solicitar a cuatro voluntarios/as, quienes representarn en el socio drama un tipo
diferente de liderazgo en base a las caractersticas que se le explica, y seala por
escrito.
Los participantes identificarn las caractersticas de cada tipo de lderes: lder
participativo (1er caso), autocrtico (2 caso) indiferente o permisivo (3er caso), y
paternalista (4 caso).
Preguntar cul es el mejor lder para lograr el desarrollo de la comunidad y del
Proyecto y explicar el porqu. Definir las caractersticas del lder que conducir la
organizacin a lograr los objetivos.
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de elegir a los mejores
lderes como integrantes del Consejo Directivo de la JASS.
PROM. A. N 4 FORTALECIMIETO DE LA JASS
o La JASS es la organizacin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin del

Proyecto en la comunidad, de la gestin de los servicios de saneamiento bsico, y como
tal, su Consejo Directivo debe estar integrado por los/as mejores comuneros/as dentro
del Consejo Directivo.
Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los

integrantes del Consejo Directivo: Presidente, Secretario, Tesorero, Fiscal, Vocal y 2
Gasfiteros, 2 miembros de Salud e Higiene, uno de ellos es el/la Promotor/a de Salud;
incidir en la importancia de elegir a los mejores compaeros/as para que integren el
Consejo Directivo de la JASS.
Es importante reflexionar con los asistentes sobre la importancia de dar oportunidad de
participacin a las mujeres en el Consejo Directivo de la JASS.
PROM. A. N 5 CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS
o Dar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin.

o En este momento, se inicia la ejecucin del programa de capacitacin al Consejo Directivo
de la JASS, donde fortalecern las funciones especficas, base para la administracin,
operacin y mantenimiento de los servicios.
- Coordinar con el personal responsable de la capacitacin a fin de planificar en forma

conjunta las fechas para el desarrollo de los talleres hacerles firmar el documento de
convocatoria.
- Participar en el desarrollo del taller, junto con el capacitador/a, debiendo apoyar en los
aspectos tcnico-metodolgicos.
2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN
2
CAP. A. N 1 TALLER DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS
El taller tiene como propsito establecer y aprobar las bases y normas para la
organizacin y funcionamiento de la JASS
Este taller puedes realizarlo primeramente con los miembros del Consejo Directivo de
la JASS.
Posteriormente se realizar el taller con los miembros del Consejo Directivo de la JASS
y asamblea de usuarios.
Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los
lineamientos y metodologa. Revisar el Manual N 1 Estatutos y Reglamentos.
Conformar grupos de trabajo para la revisin y anlisis del documento, y presentacin
de sugerencias de modificacin o acuerdos para su aprobacin.
Realizar la lectura y anlisis de cada uno de los artculos del Estatuto y Reglamento
asignados por el facilitador.
Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede luego al debate de cada
uno de los artculos, para su aprobacin, de acuerdo a la realidad de la comunidad.
El secretario de la JASS asume la responsabilidad de registrar los Estatutos y
Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de la JASS, donde los participantes
posteriormente suscribirn el acta respectiva.
2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
EDU. HIG. A. N 1 ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION PARA LA

HIGIENE
o Esta accin tiene como propsito definir las acciones educativas a ejecutar en forma
conjunta, durante la intervencin del Proyecto, a nivel de Consejo Directivo de la JASS,
familia, comunidad y Centro Educativo.
- El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta bsicamente en las acciones
a cumplir en la comunidad, familia y Centro Educativo, con participacin de los actores del
2
CAP. A.: Capacitacin Antes
Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educacin para la higiene de inters
del equipo y comunidad, en base a la realidad local.
- Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Centro Educativo, Establecimiento de
Salud y Municipalidad para su elaboracin.
- Para su elaboracin, puede utilizarse la estructura: sugerida conductas de riesgo,
objetivos, para contribuir a su reversin, indicadores, actividades conjuntas, cronograma,
responsables del cumplimiento de cada una de las actividades, as como el seguimiento a
la ejecucin.
2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 ACCIONES DE PROMOCION
3
PROM. DU. N 1 APOYO A LA JASS EN LA ORGANIZACIN, EJECUCIN Y
CONTROL DE FAENAS PARA LA CONSTRUCION DE LA OBRA
o El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS para el
cumplimiento de su rol y su legitimacin frente a la JASS.
El Consejo Directivo de la JASS es responsable de conducir el proceso de intervencin del

Proyecto en la comunidad.
El/la promotor/a apoya al Consejo Directivo de la JASS en la organizacin y desarrollo de
faenas comunales para la construccin de los servicios.
Coordinar al inicio de cada mes, con el Consejo Directivo de la JASS, maestro de obra el
requerimiento del nmero de personas para las faenas a cumplir. Con el apoyo de la
promotor/a, se efecta el cronograma y distribucin de faenas por da y el miembro de la
JASS responsable del control de su cumplimiento.
Asimismo, se apoyara a la JASS, en la organizacin y faena, control del cumplimiento de
las faenas comunales, debiendo llevar el registro de la participacin de los usuarios en
este trabajo.
PROM. DU. N 2 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO PARA LA

PARTICIPACIN EN PASANTIAS DE JASS INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS.
o Esta actividad tiene como propsito, consolidar el aprendizaje, garantizar la participacin
de los miembros del Concejo Directivo, asi como la poblacion beneficiaria en pasantias el
intercambio de experiencias en otros Distritos.

Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en estos eventos
sensibilizndolos sobre su importancia.
El conocer otras experiencias de gestin de la JASS, permitir analizar el desempeo
de cada uno de los cargos directivos, as como el funcionamiento de los servicios de
saneamiento y proponer alternativas de solucin a los problemas de gestin
identificados y motivar para una mejor gestin.
Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la finalidad de realizar la
autoevaluacin que permita conocer la propia situacin del desempeo, reforzar los
3
PROM. DU.: Promocin durante
contenidos terico-prcticos y socializar el aprendizaje con otras JASS, en el desarrollo
de la actividad.
Acompaar a garantizar un buen desempeo de todos los miembros del Concejo
Directivo de la JASS en estas actividades, un indicador del trabajo del promotor/a es
lograr la participacin plena. No basta convocar se requiere acompaarlos/as.
Efectuar el seguimiento a los acuerdos tomados en el evento.
EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS

Utilizar la metodologa participativa, propuesta en la estrategia del Proyecto:
Planificar el taller a efectuar en la comunidad, elaborar la matriz de capacidades a
desarrollar, utilizando la gua del facilitador promotor/a., incorporando tcnicas
participativas de motivacin al inicio, en el proceso y al final del evento, de acuerdo sea el
caso.
A partir de la experiencia de los participantes, generar procesos aprendizaje que
conduzcan a la toma de decisiones para el mejoramiento de hbitos de higiene personal y
ambiental, y apropiacin de los servicios.
Determinar los saberes previos de los participantes.
Desarrollo de ideas claves o nuevos aprendizajes.
Contrastar la realidad personal y comunitaria con los nuevos aprendizajes.
Reforzamiento con la prctica demostrativa.
Evaluar el aprendizaje en relacin a los contenidos desarrollados.
Determinar el compromiso prctico en la familia y comunidad.
PROM. DU. N 3 1er TALLER GNERO.
o El propsito de este taller es reflexionar junto con los usuarios/as sobre la importancia de
dar oportunidad para la participacin de varones y mujeres en la vida familiar y
comunitaria.
Convocar a hombre y a mujeres usuarios del JASS ya que ambos son corresponsables en
el mejoramiento de hbitos y prcticas de higiene en la familia y comunidad por tanto
ambos participarn activamente en todo el proceso de capacitacin, involucrndolos
desde el inicio
ste se realizar en asamblea comunal y con organizacin de mujeres con la que se
decida trabajar. Es necesario promover la participacin contina del mismo grupo de
mujeres a fin de posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Esta determinacin
permite promover equidad en la igualdad de oportunidades de participacin de los varones
y mujeres
Preparar el taller, puedes utilizar el Mdulo I Unidad V.
Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo hacerlo a travs de un socio
drama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los participantes y a partir de sus
conocimientos y experiencia.
Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres sobre la importancia de
complementar roles de gnero en la familia y comunidad, as como la necesidad del apoyo
mutuo y de dar oportunidad para la participacin de mujeres y varones en la comunidad.
Para lograrlo puedes utilizar la tcnica 24 horas para el anlisis de los roles
reproductivos en el hogar para esto dispones del juego de figura de gnero. La dinmica
participativa la cosecha te permitir el anlisis estereotipo de gnero.
Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.
Reforzar las ideas claves sealadas en el tem anterior.
Evaluar el aprendizaje de los participantes.
PROM. DU. N 4 II TALLER AUTOESTIMA
o Esta Jornada tiene como propsito reflexionar con varones y mujeres en relacin a lo
importante que somos como personas, la diferencia de las personas con los dems seres
de la naturaleza, base para la valoracin personal, el respeto propio, de los dems y el
cuidado de salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION
Planificar la actividad educativa y prepararla utilizando el Mdulo 1. Unidad N VI.

Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas puedes hacerlo
utilizando la dinmica En que nos diferenciamos Un grupo har con los animales, otro
grupo con las plantas. Cada miembro del grupo va sealando una diferencia y un
representante registra en el papelote. Luego se socializa los resultados del trabajo en
una plenaria.
Desarrollar las ideas claves, puedes utilizar las dinmica conocindome o
conocindonos colocados en dos filas los participantes ubicados unos frente al otro,
se observan y cada uno indica un aspecto positivo de la persona que esta frente a ella.
Reforzar las ideas claves, sealando que somos lo ms importante que existe en el
universo, por tanto tenemos muchos aspectos positivos para apreciarnos, respetarnos,
valorarnos y cuidar nuestra salud y para valorar a los dems y a su vez exigir a los
dems nos valoren y respeten.
Concluir la actividad motivando a los usuarios para la formulacin de su compromiso:
ayudar a los miembros de la familia a incentivar la autoestima en el hogar.
PROM. DU. N 5 III TALLER IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y SALUD
o Su propsito es lograr que los usuarios/as reconozcan la importancia del agua, la valoren,
como un bien econmico y social, agotable, la cuiden y utilicen para la satisfaccin de sus
necesidades de alimentacin e higiene, y como un medio para el mejoramiento de la
higiene y cuidado de la salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
Planificar la actividad educativa; utilizando el Mdulo 2. Unidad II, para la elaboracin

de la matriz.
Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante incidir en la importancia
del tratamiento del agua para el consumo : hervido, uso de leja, cloracin del sistema,
as como en la prctica demostrativa (almacenamiento del agua, cuidado del servicio
domiciliario).
Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a los saberes previos.
Puedes utilizar el Rotafolio N 2 de promocin.
Prctica demostrativa.
Motivar a los participantes a formular su compromiso en relacin al cuidado y uso del
agua.
PROM. DU. N 6 IV TALLER IMPORTANCIA DE LA ADECUADA DISPOSICIN DE
EXCRETAS
o Su propsito es sensibilizar a los usuarios/as para tomar decisiones y construyan sus
servicios de letrinas a nivel domiciliario, sepan cmo utilizarlos y mantenerlos limpios,
como un medio de prevencin de las enfermedades y proteccin del medio ambiente.
Planificar el taller estableciendo un pblico y una fecha determinada; puedes utilizar el

Mdulo 2 Unidad N III, para elaborar tu matriz.
A travs de una dinmica, recoge los saberes previos de los usuarios/as y en base a
ellos desarrolla las ideas claves o nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la
importancia de contar con servicios de letrinas o baos siendo necesario usarlos,
cuidarlos y mantenerlos limpios a fin que cumplan con su finalidad mantener limpio el
medio ambiente, y prevenir enfermedades.
Utilizar el Rotafolio N 3 de Promocin para el desarrollo de las ideas fuerzas.
Demostrar en forma prctica el procedimiento para el uso y mantenimiento de las
letrinas o baos.
Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en relacin al uso, y
mantenimiento de las letrinas o baos.
PROM. DU. N 7 V TALLER PREVENCIN DE ENFERMEDADES LIGADAS A

SANEAMIENTO, HBITOS DE HIGIENE
o El propsito de este taller es reflexionar con los usuarios/as sobre las principales
enfermedades ligadas a saneamiento para poder prevenirlas.

Al contar la vivienda con servicio de agua, letrinas o baos la familia dispone de los
medios para la prctica de la higiene personal y ambiental, de este modo podr prevenir
las enfermedades sobre todo aquellas ligadas a saneamiento.
Planificar el taller (fecha y pblico determinado), puede utilizar el Mdulo 4. Unidad I, y
Mdulo 3. Unidad I
Recoger los saberes previos de los participantes puede efectuarse a travs de un
sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento que conoce la familia. A
partir de la experiencia de los participantes, analizar las causas que la originan, como se
reconocen es decir los principales sntomas y signos y formas de tratamiento.
Sealar y precisar las medidas de prevencin de estas enfermedades.
Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas son los hbitos de higiene,
y dentro de ellos la higiene personal, especialmente el lavado de manos y la higiene
ambiental.
Utilizar el Rotafolio N 4 de promocin para el desarrollo de las ideas fuerza.
Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan las manos, analizar en forma
conjunta como lo hizo. Para luego hacer la demostracin de la forma correcta de lavarse
las manos y los momentos de su realizacin.
Evaluar el aprendizaje de los participantes
Concluir con el compromiso de los participantes en relacin al lavado de manos a nivel
personal y de ensear a los miembros de la familia a hacerlo, este compromiso puede
manifestarse en forma escrita, con dibujo u otra forma que creas conveniente.
PROM. DU. N 8 VI TALLER DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS Y RECICLAJE

DE PLSTICOS
o Su propsito es sensibilizar a los usuarios sobre la importancia de la limpieza del hogar y
de la comunidad y tomar decisiones para construir el micro relleno sanitario domiciliario, y
que lo utilicen como un medio de prevencin de las enfermedades y proteccin del medio
ambiente.
Planificar el Taller (fecha y publico determinado), puedes utilizar el Mdulo 2. Unidad

IV, para la elaboracin de la matriz y prepararte para su desarrollo.
Recoger los saberes previos de los participantes a travs de alguna dinmica que
conozcas y manejes.
Reflexionar en forma conjunta a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, precisando la importancia de tener limpia la vivienda y comunidad. Se
levanta la necesidad de disponer un lugar para echar la basura, como medio para
prevenir las enfermedades.
Precisar las especificaciones tcnicas correspondientes para la construccin del micro
relleno.
Desarrollar el taller de reciclaje de plsticos y su utilizacin en la elaboracin de
juguetes, cojines, porta cubiertos, etc.
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de construir el micro
relleno sanitario en la vivienda.
PROM. DU. N 9 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LA JASS PARA SU

PARTICIPACIN EN LOS TALLERES DE CAPACITACIN.
o Durante la ejecucin de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de

capacitacin a la JASS. El rol del promotor/a es convocar y participar en la capacitacin a
la JASS, ya que el reforzamiento posterior es de su responsabilidad.
Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el capacitador/a que en algunos

casos es el Ingeniero residente las fechas para la realizacin de los talleres de
capacitacin a las JASS durante el mes.
Hacer la convocatoria a la JASS.
Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos metodolgicos.
PROM. DU. N 10 ACOMPAAMIENTO A LA GESTIN DE JASS.
o El desarrollo del Proyecto en la comunidad est ntimamente vinculado al desempeo del

Consejo Directivo de la JASS. El xito de la intervencin y cumplimiento de las acciones
en la comunidad, depende en gran parte del liderazgo que tenga el Consejo Directivo, con
la participacin activa de los usuarios.
Coordinar en forma permanente con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo

de las acciones de promocin, educacin para la higiene y capacitacin, y todo lo
concerniente a la construccin de los servicios.
Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el desarrollo de las reuniones de
usuarios/as, organizacin de faenas y trabajos que debe cumplir en la comunidad y
fuera de ella. Es una actividad de mucha importancia durante la ejecucin de la obra.
Este momento se constituye en espacio propicio para la legitimacin del Consejo
Directivo frente a su comunidad, para el reconocimiento de su liderazgo y
representatividad.
PROM. DU. N 11 VISITAS A LAS FAMILIAS PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS

SERVICIOS A NIVEL DOMICILIARIO Y SENSIBILIZACIN PARA LA
HIGIENE PERSONAL Y DE LA VIVIENDA.
o El propsito de esta actividad es acompaar y verificar que las familias construyan sus
servicios a nivel domiciliario como son la letrina o bao, pozo de percolacin y micro
relleno sanitario, medios indispensables para la aplicacin prctica.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo de las visitas a las
familias.
Coordinar y ejecutar las visitas con el ingeniero residente y maestro de obra, a fin de
que determine la ubicacin tcnica del pozo de percolacin, la letrina sanitaria, en
coordinacin con el usuario, y verificar el avance.
Orientar a la familia sobre la ubicacin y especificaciones necesarias para el micro
relleno sanitario.
Ejecutar acciones especficas de educacin para la higiene, bsicamente abordar la
higiene de la vivienda, orden y limpieza de la cocina, proteccin de utensilios, y
almacenamiento correcto del agua en el hogar.
PROM. DU. N 12 APOYO A LA JASS PARA INAGURACION DE LA OBRA
o El propsito de esta actividad es acompaar al concejo directivo y usuarios/as en la

organizacin para la inauguracin y funcionamiento de la obra, lo que marca el inicio de
las acciones del despus.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, con la fuente financiera, con el

responsable de saneamiento de la municipalidad, y a su vez, con autoridades del
Gobierno Local, Establecimiento de Salud, lo referente a la inauguracin de la obra.
Coordinar con la entidad ejecutiva la asignacin de la caja de herramientas que
contiene los instrumentos e insumos necesarios para la operacin y mantenimiento de
los sistemas, sta ser entregada en acto pblico en el momento de la inauguracin de
la obra, debiendo registrarse la entrega en el Libro de Actas y firmar el acta de entrega
respectiva. Esta caja entra al inventario de bienes de la JASS y debe entregarse en la
renovacin de los cargos.
2.2.2 ACCIONES DE CAPACITACION
o En los talleres de capacitacin a la JASS participarn:

a. Todos los miembros del Consejo Directivo de la JASS.
b. Usuarios/as representativos de la comunidad, lderes potenciales para ocupar los
cargos directivos de la JASS en prximos perodos.
c. Es importante invitar a jvenes futuros comuneros.
d. Puede participar el responsable de saneamiento del Establecimiento de Salud
correspondiente, el personal responsable de saneamiento de la Municipalidad.
o Los talleres de capacitacin son de carcter terico y prctico.
o El capacitador/a es el recurso humano que rene los requisitos y condiciones bsicas para
contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS. El Promotor/a Institucional debe
asumir esta responsabilidad pudiendo participar el residente, Tcnico Sanitario del
Establecimiento de Salud del MINSA, para el reforzamiento de los aspectos tcnicos.
o El capacitador/a es responsable de la planificacin de la actividad, elaboracin de la matriz
para el desarrollo del taller y de prever el material necesario.
o Para la ejecucin de la prctica se utilizar los insumos, como accesorios, tubos, arena,
lata, existentes en obra o en la comunidad.
o El taller de capacitacin a la JASS, al igual que las otras acciones sociales sern
desarrollados utilizando metodologas participativas de educacin de adultos, de manejo
del/la promotor/a Institucional.
4
CAP. DU. N 1 ITALLER ADMINISTRACIN, CONTABILIDAD, MANEJO Y
CONTROL DEL ALMACEN
o El propsito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS para la
gestin transparente de los servicios de saneamiento bsico, especialmente como llevar en
forma ordenada la documentacin, cuentas.
Planificar el taller, revisar el Manual N 2 Aprendamos a Administrar, llevar nuestras

cuentas, manejar y controlar el almacn, para la preparacin de la matriz.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que significa
administracin, contabilidad.
Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dar a conocer sobre la responsabilidad de la administracin, las
funciones principales del Consejo Directivo de la JASS vinculadas a la administracin,
contabilidad, importancia de contar con los libros de cajas y actas al da y como
calcular la cuota familiar que posibilite el mantenimiento de los servicios despus de la
obra y post intervencin del Proyecto, explicando de manera clara y precisa los costos
para la cloracin y desinfeccin de los sistemas y gastos de reposicin de los servicios.
Realizar la prctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, as como de las
facturas, boletas, el manejo del libro de caja, apertura del mismo y balance.
Realizar la prctica del manejo de archivo documentario y para qu sirve.
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Este permitir al Consejo
Directivo de la JASS contar con los elementos necesarios para comenzar la
administracin y control del ingreso y salida de materiales durante la construccin de
los servicios.
Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacn donde se depositar las
herramientas, materiales de construccin, educativos y otros.
Utilizar el cuaderno de almacn para el control del movimiento de los bienes. Este ser
llevado por el almacenero de la comunidad, a quien se dar las pautas necesarias para
4
CAP. DU.: Capacitacin durante
su manejo, como registrar el ingreso y egreso de materiales, herramientas u otros,
como utilizar los Kardex.
CAP. DU. N 2 II. TALLER PARTES DEL SISTEMA

o El propsito de este taller es que el Consejo Directivo de la JASS conozca cada parte
componente del sistema de agua base para su operacin y mantenimiento posterior.
Planificar el taller, para esto, puede revisar el Manual N 3 Partes del Sistema.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre las
partes de un sistema de agua.
Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer las partes del sistema que permita posteriormente
administrar, operar y mantener los servicios despus de la obra y post intervencin del
Proyecto.
Utilizar el rotafolio partes del sistema que te ayudar a explicar las especificaciones
tcnicas de las estructuras a construirse y materiales que deben ser empleados en su
ejecucin.
Efectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer el sistema con la participacin de
todos los asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y reconocer in situ
las partes del sistema aprendido en el taller.
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller.
CAP. DU. N 3 III TALLER GASFITERIA Y REPARACIONES

o El propsito de este taller es habilitar a la JASS para efectuar la reparacin del sistema de
modo que se mantenga operativo durante su vida til.
Planificar el desarrollo del taller, revisar el Manual N 5 Aprendamos gasfitera y cmo

reparar nuestro sistema de agua.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
gasfitera y reparacin de un sistema de agua.
Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer como reparar las diferentes partes del sistemas,
instalacin correcta de tuberas, los procedimientos para las reparaciones, cambio de
accesorios y vlvulas cuando fallan.
Demostrar como debe ser el relleno y compactacin de las zanjas, cmo realizar la
limpieza de cada una de las partes del sistema de agua y la frecuencia de operacin y
mantenimiento.
Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el
deterioro y fallas de los componentes del sistema de agua.
Efectuar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la
finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
Trabajar ms con mujeres, puesto que ellas son las que permanecen ms en casa, por
tanto requieren mayor preparacin para solucionar problemas que se presenten.
CAP. DU. N 4 IV TALLER OPERACION Y MANTENIMIENTO
o El propsito de este taller es habilitar a la JASS para operar y mantener los servicios de
saneamiento.
Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance fsico del 80 a 90%.
Planificar el taller, revisar el Manual N 4 Aprendamos a operar y mantener nuestro
sistema de agua por gravedad, y sin planta de tratamiento. De acuerdo al caso
particular puedes utilizar manual N 8 Aprendamos a construir, usar y mantener
nuestras letrinas con pozo seco ventilado y con arrastre hidrulico. Manual N 9
Conozcamos las partes, cmo usar y mantener el mdulo sanitario con arrastre
hidrulico.
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre cmo
operar y mantener los servicios de saneamiento.
participantes, dando a conocer cmo funcionan las diferentes partes del sistema de
agua, letrinas y mdulo sanitario, as como los procedimientos para su operacin y
mantenimiento.
Realizar la parte prctica en obra, para hacer la limpieza, y verificar el funcionamiento
de cada uno de los componentes del sistema de agua, letrinas y mdulo sanitario.
CAP. DU. N 5 V TALLER CLORACION Y DESINFECCIN

o El propsito de este taller es habilitar al Consejo Directivo de la JASS para efectuar la
cloracin y desinfeccin del sistema de agua con la frecuencia y procedimientos correctos.
Planificar el taller, revisar el Manual N 6 Aprendamos a desinfectar y clorar nuestro

sistema de agua.
Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloracin y
desinfeccin.
participantes, dando a conocer la importancia de la cloracin y desinfeccin de los
sistemas, y los procedimientos para su realizacin, como hacer la limpieza de cada
una de las partes del sistema, la frecuencia de la cloracin y desinfeccin, forma
correcta de efectuarla, uso y cuidado del cloro, tiempo necesario para la desinfeccin
de acuerdo a las normas establecidas.
Realizar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la
finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con la aplicacin prctica.
Los participantes aprendern la forma correcta de colocar el cloro en el hipoclorador,
a dosificar la cantidad de cloro necesario, as como el procedimiento de la
desinfeccin y cloracin del sistema y uso del comparador de cloro residual en el
agua.
2.2.3 ACCIONESD E EDUCACION SANITARIA
2.2.3.1 EN LA COMUNIDAD
5
ED. SAN. DU. N 1 EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS
o Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los talleres de
promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los hbitos de higiene,
uso de los servicios de saneamiento.

Realizar la emisin de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo
programado en la comunidad, pudiendo utilizarse los materiales que dispone la
comunidad como megfonos mensajes radiales u otros.
Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de recoger sus
apreciaciones y reforzar el contenido.
ED. SAN. DU. N 2 SENSIBILIZACION A LAS FAMILIAS PARA EL INICIO DE LAS

PRACTICAS DE HIGIENE EN EL HOGAR
o Esta actividad se realiza en el momento de efectuar las visitas a las familias para ver el
avance en la ejecucin de los servicios a nivel domiciliario (PROM DU :10).
o El propsito de esta actividad es motivar a las familias para el inicio de las prcticas de
higiene en el hogar.
- En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la prctica de la

higiene personal, la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, proteccin
de los utensilios, almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.
- higiene en el hogar.
2.2.3.2 EN EL CENTRO EDUCATIVO
ED. SAN. DU. N 3 APLICACIN DE LA PROPUESTA DE DIVERSIFICACIN

CURRICULAR PARA LA EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL
- Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.
- Su propsito es lograr en la poblacin escolar la adopcin de conductas saludables en
torno a saneamiento bsico, e higiene personal y ambiental.
ED. SAN. DU. N 4 ORGANIZACIN Y APOYO PARA LA CONSTRUCCIN DEL

MDULO SANITARIO EN LA ESCUELA
o El propsito de esta actividad es lograr la participacin de los padres de familia en la
construccin de los servicios de saneamiento bsico en el Centro educativo.
- Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para programar el nmero de faenas

requeridas para la ejecucin de los servicios, responsabilidad del profesor/a con
participacin del promotor/a.
5
ED. SAN. DU: Educacin para la Higiene durante
- Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en la organizacin y control del cumplimiento
de las faenas con participacin de los padres de familia, para la construccin del
mdulo Sanitario del Centro Educativo.
ED. SAN. DU. N 5 CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE SALUD E

HIGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO Y AULA
o El propsito de esta actividad es que los nios/as participen en la gestin de los servicios
de saneamiento a nivel del Centro educativo y apoyen en el seguimiento de la prctica de
la higiene personal y ambiental.
- Constituir en cada aula el Comit de Salud e Higiene, integrado por tres nios/as
presidente, secretario, vocal responsabilidad del Profesor/a.
- Verificar las prcticas de higiene a nivel personal especialmente uas recortadas, ropa
limpia, lavado de las manos de los nios/as, uso y mantenimiento adecuado de los
servicios de agua, letrinas o baos y micro relleno sanitario, responsabilidad del Comit
de Salud e Higiene.
- Coordinar, organizar y desarrollar campaas de salud e higiene, responsabilidad del
Consejo Directivo de la JASS, Director y profesores del centro educativo, personal de
establecimiento de salud y promotor/a Institucional.
2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA
2.3.1 ACCIONES DE PROMOCIN
PROM. DESP. N 1 REFORZAMIENTO DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE

PROMOCIN.
o El propsito de esta actividad es consolidar el aprendizaje logrado durante los talleres de

promocin desarrollados durante la obra.
- Esta actividad debe realizarse con las familias, a nivel de asambleas comunal.
- Se reforzar aquellos contenidos que se han identificado como dbiles en las visitas
domiciliarias, para lo cual puedes utilizar los materiales educativos que dispones.
- A nivel familiar es necesario que se propicie la participacin de todos los miembros de
la familia, con los cuales reflexiona sobre el tema, y se concluye con el compromiso.
PROM. DESP. N 2 ACOMPAAMIENTO EN LA GESTIN AL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA JASS Y REFORZAMIENTO DE LA CAPACITACION.
o El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS en el desempeo
de sus funciones y reforzamiento de sus capacidades para la Gestin del Saneamiento
Bsico, a nivel de la comunidad y para la Administracin, Operacin y Mantenimiento de
los servicios.

- Reforzar los contenidos impartidos en la capacitacin y de este modo prepararse para
el concurso e intercambio de experiencias del Consejo Directivo de la JASS y concurso
entre JASS, a llevarse a nivel distrital.
- Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboracin de su plan de trabajo anual.
- Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeo, y acompaarlo en el
cumplimiento de las acciones previstas en su plan de trabajo.
- Realizar mensualmente una reunin para la revisin conjunta del libro de actas, de
caja, cobro de cuotas familiares, ndice de morosidad; efectundose los ajustes
correspondientes, en base a la ficha para el seguimiento de la JASS despus de la
Obra, considerada en la Gua de Intervencin Integral.
- Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas en su gestin,
(implementar el mtodo FODA) y en forma conjunta implementar las medidas
correctivas.
PROM. DESP. N 3 ROMOCIN DE LA SINTONIA DEL PROGRAMA RADIAL DE

EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL.
o Es necesario reflejar la motivacin para la prctica de hbitos saludables, a travs del
programa radial.
o Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los talleres de
promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los hbitos de higiene,
uso de los servicios de saneamiento.
- Coordinar con el CD de la JASS y tomar acuerdo en asamblea para sintonizar el

programa y se reflexione sobre su contenido.
- Si no llega el programa, emitir los mensajes educativos, pudiendo ser en das de
faenas, espera para el trabajo programado en la comunidad, para lo cual se utilizar los
medios que dispone la comunidad como megfonos u otros. Otro medio puede ser
escribir el mensaje en una cartulina con figuras y dejarlo por un tiempo en el local
donde se rene la JASS.
- Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de reforzar el contenido,
recoger la apreciacin y evaluacin al aprendizaje.
PROM. DESP. N 4 OTRAS ACTIVIDADES
- Participar en la validacin de materiales educativos. En el proceso de intervencin, el

promotor/a institucional, conforme va utilizando los materiales educativos y de apoyo a
su trabajo, participa en su validacin, es decir aceptacin, comprensin por parte de los
usuarios/as, concordancia con la realidad de la zona, enfoque de gnero, dificultades
en el manejo y otros aspectos que crea conveniente.
- Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
- Participar en investigaciones operativas a nivel local, propiciadas por los actores
participantes en saneamiento: Gobierno Regional, MINSA, Educacin, Municipalidades
u otras entidades interesadas en el saneamiento ambiental bsico rural.
2.3.2 ACCIONES DE CAPACITACION
6
CAP. DESP. N 1 VII TALLER: HBITOS DE HIGIENE Y SEGUIMIENTO
INTRADOMICILIARIO
o Tiene como propsito reflexionar con ellos acerca del rol de acompaamiento a las
familias para el uso adecuado de los servicios y mejoramiento de los hbitos de higiene de
las familias.
6
CAP. DESP.: Capacitacin despus
- Este taller se realiza con el Consejo Directivo de la JASS.
- Planificar el taller y revisar el Manual N 7 Apoyemos a la familia para la prctica de

la higiene y el saneamiento intradomiciliario.
- Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la importancia de tener, usar
y mantener limpios los servicios y la prctica de hbitos de higiene de las familias.
- Utilizar como material de apoyo el Rotafolio N 4 de Promocin.
- Dar a conocer, la necesidad de acompaar a las familias, en el mejoramiento de los
hbitos de higiene personal y ambiental, principalmente el aseo y lavado de manos
en forma correcta, higiene de la vivienda uso y mantenimiento de los servicios.
- Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de su rol de
acompaamiento de las familias.
- Revisar el instrumento y material necesario para la aplicacin del SID.
- Realizar la prctica de aplicacin del SID en las familias, con acompaamiento del
Promotor/a Institucional, utilizando el instrumento correspondiente.
- Evaluar el aprendizaje de los participantes
- Formulacin del compromiso del Consejo Directivo en el cumplimiento de esta
tarea.
CAP. DESP. N 2 TALLER DE PARTICIPACIN CIUDADANA
o Este taller tiene como propsito desarrollar capacidades en el CD y usuarios para participar
en forma activa y comprometida en la gestin del saneamiento a nivel comunal y distrital.
En este taller es importante que participe el responsable de saneamiento de la

Municipalidad.
Asimismo, es necesario iniciar la reflexin en el anlisis sobre nuestros deberes y
derechos.
Profundizar el anlisis, reflexionando cual es el nivel de participacin ciudadana, es
decir cmo nos involucramos en la toma de decisiones y en la solucin de los
problemas que afectan a nuestra comunidad, distrito, provincia, as como nuestros
derechos de participacin y control otorgados por ley.
CAP. DESP. N 3 TALLER CONSERVACIN DEL AGUA Y PROTECCIN DE LA

MICROCUENCA.
o Este taller es muy importante porque permitir conocer y reflexionar sobre nuestra micro
cuenca y dentro de ella como cuidar el agua y la gestin de desastres, es decir la
preparacin frente a los peligros y respuesta en caso que se produzca una reconstruccin.
o Completar la informacin del mapa de riesgos comunitarios, confirmar el comit de
defensa Civil comunal.
Coordinar con el responsable de saneamiento de la Municipalidad para el desarrollo del

taller.
Apoyar al Concejo Directivo de la JASS en la implementacin de los compromisos
respecto a la gestin de desastres.
Completar la informacin del mapa de riesgos comunitarios, conformar el Comit de
Defensa Civil Comunal.
2.3.3 ACCIONES DE EDUCACION SANTARIA
2.3.3.1 EN LA COMUNIDAD
EDUC. SAN. DESP. N 1 ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS

EN LAS VISITAS DOMICILIARIAS, APLICACIN DEL SID.
o El propsito de esta actividad es apoyar a la JASS para el cumplimiento de su rol,

verificacin del uso de los servicios y el mejoramiento de los hbitos de higiene personal y
ambiental de las familias.
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en forma conjunta el

cronograma del seguimiento a las familias y aplicacin del SID.
Acompaar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma conjunta las visitas
domiciliarias para la verificacin de la prctica de hbitos de higiene, uso adecuado de
los servicios e higiene de la vivienda, disposicin adecuada de residuos slidos. De
este modo, se est contribuyendo a la sostenibilidad.
Visitar en fechas establecidas a las familias, y observar las variables que se encuentran
contenidas en el instrumento del SID.
Revisar en forma conjunta, promotor/a y Consejo Directivo de la JASS la informacin
recogida en el desarrollo del trabajo, identificar familias con problemas para apoyarlas
en el mejoramiento de los hbitos de higiene.
7
EDU. SAN . DESP. N 2 ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE CAMPAAS DE
SALUD E HIGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO Y
COMUNIDAD.
o Esta actividad tiene como propsito resaltar la importancia de la higiene para la salud de
las familias y comunidad.
o Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la
higiene, uso adecuado de los servicios.
Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad la fecha para la

organizacin y ejecucin de la actividad.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en las coordinaciones con la Municipalidad,
Centro Educativo y Establecimiento de Salud para la realizacin de esta actividad.
Realizar la campaa en el Centro Educativo y Comunidad las mismas fechas, a fin de
optimizar recursos y obtener mejores resultados en la sensibilizacin y visibilizacin de
la importancia de la salud e higiene.
7
EDU. SAN. DESP.: Educacin para la Higiene despus de la obra.
EDU. SAN. DESP. N 3 ORGANIZACIN Y EJECUCIN DE CONCURSO COMUNIDAD
Y ESCUELA SALUDABLE
o El concurso tiene como propsito sensibilizar y estimular a las familias y poblacin escolar
para la prctica de la higiene personal y ambiental.
o Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la
higiene, uso y mantenimiento adecuado de los servicios.
Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad y el Proyecto la

fecha, organizacin y bases para la ejecucin de la actividad.
Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con la Municipalidad,
Centro Educativo y Establecimiento de Salud para su realizacin.
Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por miembros del CD de la
JASS personal de la Municipalidad, Salud, Educacin.
Elaborar el cronograma.
Realizar el concurso de familia y escuela durante quince das como mnimo. En este
tiempo el jurado calificador podr visitar a la familia y las aulas, sirve para motivar a la
prctica de higiene.
Coordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los que sern
entregados en el centro educativo y comunidad en un acto conjunto.
Informar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso y resultado del evento.
2.3.3.2 EN EL CENTRO EDUCATIVO:
EDU. SAN. DESP. N 1 DESARROLLO DEL PROGRAMA CURRICULAR REGIONAL DE

EDUCACIN HIGIENICA Y AMBIENTAL
o Tiene como propsito generar en la poblacin escolar conciencia sanitaria que los
conduzca a formar conductas saludables a nivel personal y ambiental.
Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.

Programar campaas de limpieza a nivel de aula y de Centro Educativo.
Coordinar en forma permanente profesor, Comit de Salud e Higiene del Centro
Educativo, con apoyo del promotor/a institucional, la implementacin del Plan de
Trabajo conjunto.
Verificar y acompaar a los alumnos/as para el mejoramiento y/o adopcin de hbitos
de higiene saludables a travs del funcionamiento del Comit de Salud e higiene en la
escuela.
Entre sus funciones estn:
Verificar la higiene personal de los alumnos/as
Inspeccionar el adecuado uso y mantenimiento de los servicios de agua y de los
servicios higinicos del Centro Educativo.
Promover el lavado de manos a chorro antes de tomar los alimentos y despus de
usar los servicios higinicos.
Promover el cuidado del medio ambiente, proteccin y cuidado de las plantas,
higiene del Centro Educativo, limpieza del aula, uso del micro relleno sanitario.
Participar en el concurso escuela y comunidad saludables.
2.4 SEGUIMIENTO Y MONITOREO
2.4.1 El supervisor externo de la fuente financiera asume la responsabilidad de la supervisin

de la intervencin integral de la obra y acciones sociales en la comunidad para lo cual
depende de una gua para la supervisin integral.
2.4.2 El Comit Tcnico Regional del Proyecto, como responsable del seguimiento,
monitoreo y evaluacin del Plan Operativo Anual del Proyecto, puede efectuar
supervisin a la intervencin integral cuando crea conveniente.
2.4.3 La municipalidad es responsable de la ejecucin del Plan de intervencin en la
comunidad y de la calidad de las acciones, antes, durante y despus de la obra. Por
esta razn, asume la supervisin interna, el seguimiento y control.
2.4.4 Frecuencia
El seguimiento integral es el elemento fundamental para garantizar el logro de los
objetivos del Proyecto.
La frecuencia establecida durante la intervencin del Proyecto en la comunidad se
detalla a continuacin:
Una visita en el momento antes de la ejecucin de la obra.
Seis visitas durante la ejecucin de la obra.
Tres visitas despus de la obra, la ltima visita est vinculada al cierre de la
intervencin integral.
2.4.5 Instrumento
El Proyecto dispone de un instrumento para el seguimiento integral el que utilizar el
personal responsable de la ejecucin de esta actividad.
2.4.6 Informe
El informe del seguimiento integral quedar en la fuente financiera y una copia ser
alcanzada al Proyecto.
2. ORIENTACIONES TECNICAS
a. La Municipalidad asume la responsabilidad de la intervencin integral en la

comunidad; asimismo, dispone de los instrumentos que orienta la ejecucin
Gua de Intervencin Integral para el Saneamiento Ambiental Bsico a Nivel
Comunitario, Gua para la Supervisin Integral
b. El/la responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apoyo tcnico

al equipo de campo, residente social, capacitador/a; participar en el
seguimiento, monitoreo y evaluacin de las acciones previstas en el Expediente
Tcnico Social.
c. El residente social institucional es responsable del desarrollo de las acciones de

promocin y educacin para la higiene a nivel de la comunidad, siendo el
profesor responsable a nivel de la Institucin Educativa.
e. Las acciones de capacitacin a la JASS, son de responsabilidad del

capacitador/a asignado por la Municipalidad, pudiendo ser el residente social,
personal del establecimiento de Salud, responsable del rea, promotor/a
institucional de acuerdo a la calificacin personal para el desarrollo de estas
acciones.
e. Se planificar con la comunidad la ejecucin de las acciones sociales de

promocin, educacin para la higiene y capacitacin a la JASS.
f. El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial,

estipulado en el expediente tcnico social.
g. Los talleres de promocin se realizan en asamblea comunal o reuniones

pactadas con los usuarios y organizaciones de mujeres, a fin de garantizar su
participacin en las acciones del Proyecto. En la etapa despus de la obra el
trabajo se desarrolla bsicamente con las familias y el reforzamiento a nivel de
asamblea comunal, grupo de familias y organizacin de mujeres.
h. Adicionalmente a este trabajo, el residente social realiza jornadas de

sensibilizacin a otros grupos de la comunidad y con la poblacin escolar,
trabajo a ser coordinado con el Profesor/a de la Institucin Educativa.
i. El producto de los trabajos realizados, los compromisos de los participantes

deben exhibirse en el JASS Wasi, constituye fuente de verificacin del
cumplimiento del trabajo.
j. El personal ejecutor (responsable, residente social, especialista social) de las

acciones sociales, asume el rol de facilitador de los procesos, debiendo manejar
y utilizar la metodologa participativa.
k. El residente social Institucional dispone de material que ofrece el Proyecto para

su auto capacitacin en Saneamiento Bsico. Asimismo, manejar los
lineamientos generales para la ejecucin de las acciones sociales presentadas
en la Gua de Intervencin Integral en Saneamiento Ambiental Bsico Rural en
la comunidad
l. Para el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, familias y Consejo

Directivo de la JASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados
en la Gua de Intervencin Integral y en el Expediente Tcnico Social.
III. IMPLEMENTACION DEL
EXPEDIENTE SOCIAL
ACCIONES ANTES DE LA OBRA
OBJETIVO ACTIVIDADES ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIALE AUDIEN EQUIPOS
A REALIZAR ABLE S CIA
OBJETIV
ACCIONES DE O
PROM.
Sensibilizar a la 1er. Taller de Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo. Los beneficiarios identifican Responsabl Gua Varones Transporte
Promocin: los problemas de saneamiento e de la bsica y (motociclet
poblacin para Puedes pedir a la comunidad que dibuje en un papelote los
Identificacin y bsico de la comunidad, oficina de Papelotes mujeres, a),
su activa principales problemas que hay en la comunidad.
participacin en Anlisis de la participando en la solucin de SABA y Cartulinas usuarios Computad
las acciones situacin del Identificados los problemas de saneamiento bsico, y en los problemas y en las Residentes Plumones JASS del ora y
previstas en el saneamiento forma horizontal puedes analizar las causas que los producen, acciones del Proyecto. Sociales Materiales mbito Cmara
desarrollo del bsico en la los efectos o consecuencias en la vida y la salud, alternativas didcticos de fotogrfica
Proyecto y en la comunidad. de solucin y quines deben participar en la solucin. intervenc
solucin de los in
Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs
problemas de
de grupos, utilizando tarjetas donde los/as compaeros/as
saneamiento en
escriban o dibujen, de acuerdo al caso, ubicando en la
su comunidad.
respectiva matriz.
Una vez concluido el trabajo, socializar los resultados (cada
grupo hace la presentacin), incidiendo en aquellos aspectos
de mayor importancia.
Colocar el producto del trabajo en un lugar visible o en el
JASS Wasi de la comunidad.
Presentacin del Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y Conocen los objetivos del Responsabl Mdulos Varones Movilidad
Proyecto. ejecucin de la actividad. Proyecto, el nivel de servicio, e de la educativos y (camioneta
Preparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo I, Unidad las responsabilidades de cada oficina de (modulo I, mujeres, ,)
II, para promotores/as institucionales. uno de los actores SABA, unidad II) usuarios Computad
participantes en l, incidiendo residentes Rotafolio JASS del ora,
Explicar en forma sencilla y clara el objetivo del Proyecto y la principalmente en los sociales, Trpticos mbito Data y
estrategia de la intervencin integral: obra-acciones sociales, compromisos de la representa Afiches de Cmara
promocin, educacin para el mejoramiento de la higiene, comunidad contando con los ntes del Hojas bon intervenc fotogrfica
capacitacin de la JASS para la administracin, operacin y elementos necesarios para sector in
mantenimiento de los servicios, puedes hacerlo mediante la poder libremente asumir sus salud,
exposicin-dilogo. compromisos y educacin
Para desarrollar las ideas claves, se utilizar el Rotafolio N 1: fortalecindose como y
Presentacin del Proyecto, el que se utilizar siguiendo la usuarios. autoridade
metodologa para el uso del material educativo. s locales.
Motivar a los/as usuarios/as a plantear sus compromisos de

participacin en el Proyecto.
Evaluar el nivel de aprendizaje de los participantes.
Apoyar a la 2 Taller de Preparar el taller, para lo cual dispones del Mdulo I, Unidad Conocen sobre los beneficios Residentes Materiales Varones Transporte
comunidad en la Promocin: IV. Partir del planteamiento de la visin Cmo queremos que de una buena organizacin y sociales y educativos y (motociclet
fortalecimiento Importancia de sea nuestra comunidad al ao 2012, a 2014. Registrar en los la importancia de la activa autoridade (modulo I, mujeres a),
de la JASS como la organizacin papelotes los aportes de los compaeros/as. participacin de todos los s locales. unidad IV) usuarios Computad
organizacin y participacin integrantes en el desarrollo Papelotes de JASS ora y
responsable de comunitaria y Contrastar con la realidad hoy Cmo es nuestra comunidad de la comunidad. Plumones del Cmara
liderar la liderazgo. hoy?. Registrar los aportes en otro papelote. Cartulinas mbito fotogrfica
ejecucin del Conocen la importancia de los de
Analizar por qu no hemos logrado lo que queremos en diferentes tipos de liderazgo y
Proyecto de nuestra comunidad donde sin duda saldrn aspectos de intervenc
saneamiento en sealar cul de ellos in
organizacin y participacin entre otros. conducir a la comunidad a
la comunidad
Desarrollar las ideas claves sobre la importancia de la logro de sus objetivos.
organizacin y participacin para el desarrollo de la
comunidad.
Solicitar a cuatro voluntarios/as, quienes representarn en el
socio drama un tipo diferente de liderazgo en base a las
caractersticas que se le explica, y seala por escrito.
Los participantes identificarn las caractersticas de cada tipo
de lderes: lder participativo (1er caso), autocrtico (2 caso)
indiferente o permisivo (3er caso), y paternalista (4 caso).
Preguntar cul es el mejor lder para lograr el desarrollo de la
comunidad y del Proyecto y explicar el porqu. Definir las
caractersticas del lder que conducir la organizacin a lograr
los objetivos.
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes
de elegir a los mejores lderes como integrantes del Consejo
Directivo de la JASS.
3 taller Fortalecen la organizacin de Residentes Papelotes Varones Transporte

Fortalecer a la Esta actividad, de preferencia, hacerla despus de concluido el La JASS que es integrada por sociales, Plumones y (motociclet
Junta taller Organizacin, participacin comunitaria y liderazgo. los usuarios, responsable de representa Cartulinas mujeres a),
Administradora Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y la ejecucin del Proyecto en nte del Cinta usuarios Computad
de Servicios de caractersticas de los integrantes del Consejo Directivo: la comunidad. sector masking JASS del ora y
Saneamiento Presidente, Secretario, Tesorero, Fiscal, Vocal y 2 Gasfiteros, 2 salud, mbito Cmara
(JASS) y padrn miembros de Salud e Higiene, uno de ellos es el/la Promotor/a maestro de de fotogrfica
de usuarios. de Salud; incidir en la importancia de elegir a los mejores obra. intervenc
compaeros/as para que integren el Consejo Directivo de la in
JASS.
Es importante reflexionar con los asistentes sobre la
importancia de dar oportunidad de participacin a las mujeres
en el Consejo Directivo de la JASS.
Convocatoria y Coordinar con el responsable de saneamiento de la CD de JASS organiza y CD JASS. Fotocopia CD de Transporte
acompaamient Municipalidad. participa de una pasanta, Residentes JASS y
o para la reproduciendo lo aprendido sociales del Cmara
participacin del Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la en su comunidad. mbito fotogrfica
CD de JASS en participacin en estos eventos sensibilizndolos sobre su de
pasantas, importancia. intervenc
intercambios y El conocer otras experiencias de gestin de la JASS, permitir in
concursos. analizar el desempeo de cada uno de los cargos directivos, as
como el funcionamiento de los servicios de saneamiento y
proponer alternativas de solucin a los problemas de gestin
Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la
finalidad de realizar la autoevaluacin que permita conocer la
propia situacin del desempeo, reforzar los contenidos
terico-prcticos y socializar el aprendizaje con otras JASS, en
el desarrollo de la actividad.
Acompaar a garantizar un buen desempeo de todos los
miembros del Concejo Directivo de la JASS en estas
actividades, un indicador del trabajo del residente social es
lograr la participacin plena. No basta convocar se requiere
acompaarlos/as. Efectuar el seguimiento a los acuerdos
tomados en el evento
Concertar un Convocatoria En este momento, se inicia la ejecucin del programa de Conocen la importancia de la Residente Fotocopias CD de la Transporte
plan conjunto para la capacitacin al Consejo Directivo de la JASS, donde conocer participacin en el programa de obra, Papelotes JASS del (motociclet
de accin capacitacin a la en detalle las funciones especficas, base para la de capacitacin. responsabl mbito a)
JASS. administracin, operacin y mantenimiento de los servicios. e y Plumones de
durante la Cinta
intervencin del Concertar con los integrantes del Consejo Directivo de la JASS residentes intervenc
la fecha para la realizacin del primer taller, hacerles firmar el sociales de masking in
Proyecto en la
comunidad, que documento de convocatoria. la oficina
involucre a los de
Coordinar con el personal responsable de la capacitacin a fin saneamien
sectores de planificar en forma conjunta las fechas para el desarrollo de
presentes en la to
los talleres. Concejo
comunidad. Participar en el desarrollo del taller, junto con el capacitador/a, directivo
debiendo apoyar en los aspectos tcnico-metodolgicos. de la JASS
ACTIVIDADES ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIALE AUDIEN EQUIPOS

A REALIZAR ABLE S CIAS
OBJETIV
CAPACITACI
O
NY
EDUCACIN
SANITARIA
Taller a JASS: Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin Fortalecen las bases y Responsabl Papelotes Priorizar Trasporte
Estatutos y en base a los lineamientos y metodologa. Revisar el Manual normas para la organizacin y e y Plumones al CD de (motociclet
reglamentos. N 1 Estatutos y Reglamentos. funcionamiento de la JASS residentes Copias la JASS, a) y
sociales Cinta futuros Cmara
Conformar grupos de trabajo para la revisin y anlisis del masking lderes fotogrfica
documento, y presentacin de sugerencias de modificacin o lpices comunale
acuerdos para su aprobacin. s del
Realizar la lectura y anlisis de cada uno de los artculos del mbito
Estatuto y Reglamento asignados por el facilitador. de
Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede intervenc
luego al debate de cada uno de los artculos, para su in
aprobacin, de acuerdo a la realidad de la comunidad
El secretario de la JASS asume la responsabilidad de registrar
los Estatutos y Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de
la JASS, donde los participantes posteriormente suscribirn el
acta respectiva.
Educacin para Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, o Plan operativo anual conjunto Responsabl Papelotes CD de la Transporte
la Higiene concertado con usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, en educacin para la higiene e de la cartulina JASS, (camioneta
Centro Educativo e Interlocutor entre las entidades oficina de Plumones municipal ),
El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta participantes. SABA y Fotocopias idad, Computad
bsicamente en las acciones a cumplir en la comunidad, familia residentes Cinta ministeri ora,
y Centro Educativo, con participacin de los actores del sociales masking o de Data
Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educacin refrigerio educaci display y
para la higiene de inters del equipo y comunidad, en base a la n sector Cmara
realidad local. salud. fotogrfica
Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Centro
Educativo, Establecimiento de Salud y Municipalidad para su
elaboracin.
Para su elaboracin, puede utilizarse la estructura: sugerida
conductas de riesgo, objetivos, para contribuir a su reversin,
indicadores, actividades conjuntas, cronograma, responsables
del cumplimiento de cada una de las actividades, as como el
seguimiento a la ejecucin.
ACCIONES DURANTE LA OBRA
OBJETIVO ACCIONES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPOS
PROM. ABLE LES
Garantizar la Apoyo a la JASS en El Consejo Directivo de la JASS es responsable de conducir el Consejo Directivo de la El Consejo Papelote Varones y Transporte
participacin de la organizacin, proceso de intervencin del Proyecto en la comunidad. JASS coordina y organiza Directivo Plumone mujeres (motociclet
los usuarios en ejecucin y control Residente social apoya al Consejo Directivo de la JASS en la el cumplimiento de faenas de la JASS. s usuarios a),
la construccin de las faenas para organizacin y desarrollo de faenas comunales para la comunales para la residentes Papel JASS del Computad
de los servicios la construccin de construccin de los servicios. construccin de los sociales, bond mbito de ora,
a nivel de la obra. Coordinar al inicio de cada mes, con el Consejo Directivo de la servicios, tanto de su rol y residente Cinta intervenci Data
comunidad y JASS, maestro de obra el requerimiento del nmero de su legitimacin frente a la de obra del masking n display y
domiciliarios. personas para las faenas a cumplir. Con el apoyo de la JASS. rea de Cmara
promotor/a, se efecta el cronograma y distribucin de faenas . saneamien fotogrfica
por da y el miembro de la JASS responsable del control de su to
cumplimiento.
Asimismo, se apoyara a la JASS, en la organizacin y faena,
control del cumplimiento de las faenas comunales, debiendo
llevar el registro de la participacin de los usuarios en este
trabajo.
Ejecucin de las Planificar el taller a efectuar en la comunidad, elaborar la El Consejo
Jornadas de matriz de capacidades a desarrollar, utilizando la gua del Directivo
Promocin sobre facilitador promotor/a., incorporando tcnicas participativas de de la JASS.
temas bsicos: motivacin al inicio, en el proceso y al final del evento, de Residentes
I Taller: "Gnero acuerdo sea el caso. sociales,
II Taller: A partir de la experiencia de los participantes, generar residente
Autoestima" procesos autorreflexivos que conduzcan a la toma de de obra,
III Taller: decisiones para el mejoramiento o cambio de hbitos de profesional
"Importancia del higiene personal y ambiental, y apropiacin de los servicios. es de
Agua para la vida y Determinar los saberes previos de los participantes. salud,
salud" Desarrollo de ideas claves o nuevos aprendizajes. educacin,
IV Taller: Contrastar la realidad personal y comunitaria con los nuevos especialist
"Importancia de la aprendizajes. a en
disposicin Reforzamiento con la prctica demostrativa. antropolog
adecuada de Evaluar el aprendizaje en relacin a los contenidos a de
excretas" desarrollados. genero
V Taller: Determinar el compromiso prctico en la familia y comunidad.
"Prevencin de
enfermedades
ligadas al
saneamiento y
hbitos de higiene
VI Taller:
Disposici
n de residuos
slidos y reciclaje
de plsticos
I Taller : "Gnero Conocen la importancia de Residentes Papelote Priorizar: Transporte
Convocar a hombre y a mujeres usuarios del JASS ya que dar oportunidad siendo sociales, s Clubs de (camioneta
ambos son corresponsables en el mejoramiento de hbitos y equitativos para la especialist Material madres de ),
prcticas de higiene en la familia y comunidad por tanto ambos participacin tanto de a en temas educativ la JASS del Computad
participarn activamente en todo el proceso de capacitacin, varones y mujeres en la gnero o mbito de ora,
involucrndolos desde el inicio vida familiar y comunitaria. (antroplo (modulo intervenci Data
ste se realizar en asamblea comunal y con organizacin de Asumiendo responsabilidad go de I , n displey y
mujeres con la que se decida trabajar. Es necesario promover en el mejoramiento de su gnero) unidad Cmara
la participacin contina del mismo grupo de mujeres a fin de desarrollo como persona. V) fotogrfica
posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Plumone
Preparar el taller, puedes utilizar el Mdulo I Unidad V. s
Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo Cartulina
hacerlo a travs de un socio drama, lluvia de ideas u otra .
dinmica que conozcas y manejes. Fotocopi
Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los as
participantes y a partir de sus conocimientos y experiencia. lpices
Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres
sobre la importancia de complementar roles de gnero en la
familia y comunidad, as como la necesidad del apoyo mutuo y
de dar oportunidad para la participacin de mujeres y varones
en la comunidad. Para lograrlo puedes utilizar la tcnica 24
horas para el anlisis de los roles reproductivos en el hogar
para esto dispones del juego de figura de gnero. La dinmica
participativa la cosecha te permitir el anlisis estereotipo de
gnero .Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.
Reforzar las ideas claves sealadas en el tem anterior.
II Taller: Planificar la actividad educativa y prepararla utilizando el Los varones y mujeres Residentes Papelote Varones y Transporte
Autoestima" Mdulo 1. Unidad N VI. conocen lo importante que sociales, s mujeres (camioneta
Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas somos como personas, la especialist Material usuarios )
puedes hacerlo utilizando la dinmica En que nos diferencia de las personas a en temas Educativ JASS del Computad
diferenciamos Un grupo har con los animales, otro grupo con con los dems seres de la de o mbito de ora
las plantas. Cada miembro del grupo va sealando una naturaleza, base para la autoestima (modulo intervenci Data
diferencia y un representante registra en el papelote. Luego se valoracin personal, el I, unidad n Cmara
socializa los resultados del trabajo en una plenaria. respeto propio, de los VI) fotogrfica
Desarrollar las ideas claves, puedes utilizar las dinmica dems y el cuidado de Plumone
conocindome o conocindonos colocados en dos filas los salud. s
participantes ubicados unos frente al otro, se observan y cada Cartulina
uno indica un aspecto positivo de la persona que est frente a Fotocopi
ella. as
Reforzar las ideas claves, sealando que somos lo ms lpices
importante que existe en el universo, por tanto tenemos
muchos aspectos positivos para apreciarnos, respetarnos,
valorarnos y cuidar nuestra salud y para valorar a los dems y
a su vez exigir a los dems nos valoren y respeten.
Concluir la actividad motivando a los usuarios para la
formulacin de su compromiso: ayudar a los miembros de la
familia a incentivar la autoestima en el hogar.
III Taller: Planificar la actividad educativa; utilizando el Mdulo 2. Unidad Conocen la importancia del Residentes Papelote Varones y Transporte
"Importancia del II, para la elaboracin de la matriz. agua, su importancia, como sociales, s mujeres (camioneta
Agua para la vida y Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante un bien econmico y social, especialist Material usuarios ),
salud" incidir en la importancia del tratamiento del agua para el agotable, la cuiden y a del tema educativ de JASS Computad
consumo : hervido, uso de leja, cloracin del sistema, as utilicen para la satisfaccin salud o del mbito ora y
como en la prctica demostrativa (almacenamiento del agua, de sus necesidades de (mdulo de Cmara
cuidado del servicio domiciliario). alimentacin e higiene, y II, intervenci fotogrfica
Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a como un medio para el unidad n
los saberes previos. Puedes utilizar el Rotafolio N 2 de mejoramiento de la higiene II)
promocin. y cuidado de la salud. Plumone
Prctica demostrativa. s
Evaluar el aprendizaje de los participantes. Rotafolio
Motivar a los participantes a formular su compromiso en N2
relacin al cuidado y uso del agua. Fotocopi
as
lpices
Trpticos
afiches
IV Taller: Planificar el taller con un pblico y en una fecha determinada; Los usuarios toman la Responsabl Material Varones y Transporte
"Importanc puedes utilizar el Mdulo 2 Unidad N III, para elaborar tu decisin de construir los e de la educativ mujeres (motociclet
ia de la disposicin matriz. servicios de letrinas a nivel oficina de o usuarios a),
adecuada de A travs de una dinmica, recoge los saberes previos de los domiciliario, conociendo SABA y (mdulo JASS del Computad
excretas" usuarios/as y en base a ellos desarrolla las ideas claves o cmo utilizarlos y residentes s II, mbito de ora
nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la importancia de mantenerlos limpios, como sociales, Unidad intervenci Data y
contar con servicios de letrinas o baos siendo necesario un medio de prevencin de del rea de III y n Cmara
usarlos, cuidarlos y mantenerlos limpios a fin que cumplan con las enfermedades y saneamien rotafolio fotogrfica
su finalidad mantener limpio el medio ambiente, y prevenir proteccin del medio to. s III)
enfermedades. ambiente. Especialist Plumone
Utilizar el Rotafolio N 3 de Promocin para el desarrollo de las a en salud s
ideas fuerzas. Trpticos,
Demostrar en forma prctica el procedimiento para el uso y afiches
mantenimiento de las letrinas o baos.
Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en
relacin al uso, y mantenimiento de las letrinas o baos.
V Taller Planificar el taller, puede utilizar el Mdulo 4. Unidad I, y Conocen las principales Residentes Material Varones y Transporte
:"Prevencin de Mdulo 3. Unidad I enfermedades ligadas a Sociales , educativ mujeres (motociclet
enfermedades Recoger los saberes previos de los participantes puede saneamiento para poder del rea de o usuarios a),
ligadas al efectuarse a travs de un socio drama, lluvia de ideas u otra prevenirlas. saneamien (mdulo JASS del Computad
saneamiento y dinmica que conozcas y manejes. to, s IV, mbito de ora,
hbitos de higiene Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento personal Unidad I, intervenci Data
que conoce la familia. A partir de la experiencia de los del sector mdulo n displey y
participantes, analizar las causas que la originan, como se salud III, Cmara
reconocen es decir los principales sntomas y signos y formas unidad I. fotogrfica
de tratamiento. y
Sealar y precisar las medidas de prevencin de estas rotafolio
enfermedades. s N4)
Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas Papelote
son los hbitos de higiene, y dentro de ellos la higiene s
personal, especialmente el lavado de manos y la higiene Plumone
ambiental. s
Utilizar el Rotafolio N 4 de promocin para el desarrollo de las Trpticos,
ideas fuerza. afiches
Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan Fotocopi
las manos, analizar en forma conjunta como lo hizo. Para as
luego hacer la demostracin de la forma correcta de lavarse las lpices
manos y los momentos de su realizacin.
Concluir con el compromiso de los participantes en relacin al
lavado de manos a nivel personal y de ensear a los miembros
de la familia a hacerlo, este compromiso puede manifestarse
en forma escrita, con dibujo u otra forma que creas
conveniente.
VI Taller: Planificar el Taller, puedes utilizar el Mdulo 2. Unidad IV, para Conocen la importancia Residentes Material Varones y Transporte
Disposici la elaboracin de la matriz y prepararte para su desarrollo. sobre la limpieza del hogar sociales, educativ mujeres (camioneta
n de residuos Recoger los saberes previos de los participantes a travs de y de la comunidad personal o usuarios ),
slidos y reciclaje alguna dinmica que conozcas y manejes. asumiendo decisiones para del sector (mdulo JASS del Computad
de plsticos Reflexionar en forma conjunta a partir de los conocimientos y construir el micro relleno salud s I) mbito de ora,
experiencia de los participantes, precisando la importancia de sanitario domiciliario, y que Plumone intervenci Data
tener limpia la vivienda y comunidad. Se levanta la necesidad lo utilicen como un medio s n displey y
de disponer un lugar para echar la basura, como medio para de prevencin de las Cartulina Cmara
prevenir las enfermedades. enfermedades y proteccin . fotogrfica
Precisar las especificaciones tcnicas correspondientes para la del medio ambiente Trpticos
construccin del micro relleno. Afiches
Desarrollar el taller de reciclaje de plsticos y su utilizacin en Fotocopi
la elaboracin de juguetes, cojines, porta cubiertos, etc. as
Evaluar el aprendizaje de los participantes. Lpices
Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de
construir el micro relleno sanitario en la vivienda.
Desarrollar Convocatoria y Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el Coordinar y organizar los Residentes Fotocopi CD de Transporte
capacidades de acompaamiento a capacitador/a que en algunos casos es el Ingeniero residente talleres fortaleciendo las sociales, as JASS del (motociclet
la JASS para la las JASS para su las fechas para la realizacin de los talleres de capacitacin al actividades residente mbito de a) y
administracin, participacin en los CD de JASS durante el mes. de obra intervenci Cmara
operacin y talleres de Hacer la convocatoria a la JASS. n fotogrfica
mantenimiento capacitacin. Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos
de los servicios. metodolgicos.
Acompaamiento a Coordinar en forma permanente con el Consejo Directivo de la Los usuarios conocen que Residentes Papelote CD de la Transporte
la gestin de JASS. JASS para el desarrollo de las acciones de promocin, el xito de la intervencin y sociales, s JASS del (motociclet
educacin para la higiene y capacitacin, y todo lo cumplimiento de las del rea de Plumone mbito de a) y
concerniente a la construccin de los servicios. acciones en la comunidad, saneamien s intervenci Cmara
Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el desarrollo de depende en gran parte del to CD de la Cinta n fotogrfica
las reuniones de usuarios/as, organizacin de faenas y trabajos liderazgo que tenga el JASS masking
que debe cumplir en la comunidad y fuera de ella. Es una Consejo Directivo, con la
actividad de mucha importancia durante la ejecucin de la participacin activa de los
obra. Este momento se constituye en espacio propicio para la usuarios.
legitimacin del Consejo Directivo frente a su comunidad, para
el reconocimiento de su liderazgo y representatividad.
Sensibilizar, Visitas a las Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para el las familias cumplen con la Residentes Papelote Varones y Transporte
motivar y familias para la desarrollo de las visitas a las familias. construccin, de acuerdo al sociales, s mujeres (motociclet
desarrollar verificacin del Coordinar y ejecutar las visitas con el ingeniero residente y cronograma, de sus del rea de Plumone usuarios a) y
capacidades en avance en la maestro de obra, a fin de que determine la ubicacin tcnica servicios a nivel domiciliario saneamien s JASS del Cmara
las familias construccin de los del pozo de percolacin, la letrina sanitaria, en coordinacin como el bao, pozo de to junta Fotocopi mbito de fotogrfica
usuarias, para servicios a nivel con el usuario, y verificar el avance. percolacin y micro relleno directiva as intervenci
la prctica de la domiciliario, y Orientar a la familia sobre la ubicacin y especificaciones sanitario. del JASS Cuadern n
higiene personal sensibilizacin para necesarias para el micro relleno sanitario. residente y o de
y ambiental, uso la higiene personal Ejecutar acciones especficas de educacin para la higiene, maestro de apuntes
y de la vivienda. bsicamente abordar la higiene de la vivienda, orden y obra. Cinta
mantenimiento limpieza de la cocina, proteccin de utensilios, y masking
de los servicios almacenamiento correcto del agua en el hogar. Lapicero
a nivel s
intradomiciliario
, en
Instituciones
educativas y
comunidad.
Apoyo a las JASS Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, con la fuente El concejo directivo y Residentes Fotocopi CD de Transporte
para la financiera, con el responsable de saneamiento de la usuarios/as estn sociales, as laJASS del (motociclet
inauguracin de la municipalidad, y a su vez, con autoridades del Gobierno Local, organizados para la del rea de Lapicero mbito de a)
obra Establecimiento de Salud, lo referente a la inauguracin de la inauguracin y saneamien s intervenci
obra. funcionamiento de la obra. to Caja de n,
Coordinar con la entidad ejecutiva la asignacin de la caja de herramie autoridade
herramientas que contiene los instrumentos e insumos ntas s
necesarios para la operacin y mantenimiento de los sistemas, involucrad
sta ser entregada en acto pblico en el momento de la as
inauguracin de la obra, debiendo registrarse la entrega en el
Libro de Actas y firmar el acta de entrega respectiva. Esta caja
entra al inventario de bienes de la JASS y debe entregarse en
la renovacin de los cargos.
OBJETIVOS ACCIONES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPOS
CAPACITACION ABLE LES
Desarrollar I Taller: Planificar el taller, revisar el Manual N 2 Aprendamos a El CD y usuarios de la JASS Responsabl Material CD,y Transporte
capacidades de Administracin, Administrar, llevar nuestras cuentas, manejar y controlar el Fortalecer las capacidades e de la educativ usuarios (camioneta
la JASS para la Contabilidad y almacn, para la preparacin de la matriz. para la gestin transparente oficina de o con ),
administracin, Manejo de Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo de los servicios de SABA y (manual capacidad Computad
operacin y Almacn que significa administracin, contabilidad. saneamiento bsico, residentes N2:apre de toma ora,
mantenimiento Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y especialmente como llevar sociales ndamos decisiones Data
de los servicios. experiencia de los participantes, dar a conocer sobre la en forma ordenada la del rea de a JASS del displey y
responsabilidad de la administracin, las funciones principales documentacin, cuentas. saneamien administ mbito de Cmara
del Consejo Directivo de la JASS vinculadas a la to, rar ) intervenci fotogrfica
administracin, contabilidad, importancia de contar con los residente Plumone n
libros de cajas y actas al da y como calcular la cuota familiar de obra y s
que posibilite el mantenimiento de los servicios despus de la especialist Cartulina
obra y post intervencin del Proyecto, explicando de manera a de .
clara y precisa los costos para la cloracin y desinfeccin de los administra Fotocopi
sistemas y gastos de reposicin de los servicios. cin as
Realizar la prctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, Lpices
as como de las facturas, boletas, el manejo del libro de caja, Cuadern
apertura del mismo y balance. os de
Realizar la prctica del manejo de archivo documentario y para almacn,
qu sirve. recibos
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Este de
permitir al Consejo Directivo de la JASS contar con los egresos
elementos necesarios para comenzar la administracin y de
control del ingreso y salida de materiales durante la ejemplo
construccin de los servicios.
Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacn
donde se depositar las herramientas, materiales de
construccin, educativos y otros.
Utilizar el cuaderno de almacn para el control del movimiento
de los bienes. Este ser llevado por el almacenero de la
comunidad, a quien se dar las pautas necesarias para su
manejo, como registrar el ingreso y egreso de materiales,
herramientas u otros, como utilizar los Kardex.
II Taller: Partes Planificar el taller, para esto, puede revisar el Manual N 3 El Consejo Directivo y Responsabl Material CD y Transporte
del Sistema Partes del Sistema. usuarios de la de la JASS e de la educativ usuarios (camioneta
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo conocen cada parte oficina de o de la JASS )y
que conocen sobre las partes de un sistema de agua. componente del sistema de SABA y (manual con Cmara
Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y agua base para su residentes N3: capacidad fotogrfica
experiencia de los participantes, dando a conocer las partes del operacin y mantenimiento sociales partes de
sistema que permita posteriormente administrar, operar y posterior. del rea de del decisin,
mantener los servicios despus de la obra y post intervencin saneamien sistema. en el
del Proyecto. to. Rotafolio mbito de
Utilizar el rotafolio partes del sistema que te ayudar a Residente s: partes intervenci
explicar las especificaciones tcnicas de las estructuras a de obra. del n
construirse y materiales que deben ser empleados en su sistema)
ejecucin. Plumone
Efectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer el s
sistema con la participacin de todos los asistentes al taller con cartulina
la finalidad de ver objetivamente y reconocer in situ las .
partes del sistema aprendido en el taller. Fotocopi
Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller. as
Lpices
Cinta
masking
III Taller: Planificar el desarrollo del taller, revisar el Manual N 5 La JASS conoce la Residente Material CD, Transporte
Gasfitera y Aprendamos gasfitera y cmo reparar nuestro sistema de reparacin del sistema de de la obra, educativ varones, (camioneta
Reparaciones agua. modo que se mantenga responsabl o priorizando )y
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo operativo durante su vida e de la (manual a mujeres Cmara
que conocen sobre gasfitera y reparacin de un sistema de til. oficina de N5), usuarios fotogrfica
agua. SABA y plumone de la JASS
Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y residentes s, del mbito
experiencia de los participantes, dando a conocer como reparar sociales cartulina de
las diferentes partes del sistema, instalacin correcta de del rea de . intervenci
tuberas, los procedimientos para las reparaciones, cambio de saneamien Fotocopi n
accesorios y vlvulas cuando fallan. to. as
Demostrar cmo debe ser el relleno y compactacin de las Papel
zanjas, cmo realizar la limpieza de cada una de las partes del Lpices
sistema de agua y la frecuencia de operacin y mantenimiento. herramie
Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes ntas
para prevenir el deterioro y fallas de los componentes del (tubos,
sistema de agua. pegamen
Efectuar la prctica en obra, con la participacin de todos los to,
asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y vlvulas,
aplicar lo aprendido en la teora. lijar
Trabajar ms con mujeres, puesto que ellas son las que
permanecen ms en casa, por tanto requieren mayor
preparacin para solucionar problemas que se presenten.
IV Taller: Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un Los usuarios de la JASS Residente Material CD,y Transporte
Operacin y avance fsico del 80 a 90%. conoce la operacin y el de la obra educativ usuarios (camioneta
Mantenimiento Planificar el taller, revisar el Manual N 4 Aprendamos a mantenimiento de los , o con )y
del sistema de operar y mantener nuestro sistema de agua por gravedad, y servicios de saneamiento. responsabl (manual capacidad Cmara
agua, bao y sin planta de tratamiento. De acuerdo al caso particular e de la N 4, 8, de toma de fotogrfica
mdulo sanitario puedes utilizar manual N 8 Aprendamos a construir, usar y oficina de 9) decisiones
mantener nuestras letrinas con pozo seco ventilado y con SABA y Plumone JASS del
arrastre hidrulico. Manual N 9 Conozcamos las partes, residentes s mbito de
cmo usar y mantener el mdulo sanitario con arrastre sociales Cartulina intervenci
hidrulico. . n
Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo Fotocopi
que conocen sobre cmo operar y mantener los servicios de as
saneamiento. Lpices
Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y Herrami
experiencia de los participantes, dando a conocer como entas
funcionan las diferentes partes del sistema de agua, bao y
mdulo sanitario, as como los procedimientos para su
operacin y mantenimiento.
Realizar la parte prctica en obra, para hacer la limpieza, y
verificar el funcionamiento de cada uno de los componentes del
sistema de agua, bao y mdulo sanitario.
V Taller : Planificar el taller, revisar el Manual N 6 Aprendamos a El CD y usuarios de la JASS Residente Material CD y Transporte
Cloraci desinfectar y clorar nuestro sistema de agua. conoce los pasos tcnicos de la obra educativ usuarios (camioneta
n y Desinfeccin Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema para efectuar la cloracin y , o de JASS )y
de cloracin y desinfeccin. desinfeccin del sistema de responsabl (manual con Cmara
Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y agua con la frecuencia y e de la N6) capacidad fotogrfica
experiencia de los participantes, dando a conocer la procedimientos correctos. oficina de Plumone de decisin
importancia de la cloracin y desinfeccin de los sistemas, y SABA y s en el
los procedimientos para su realizacin, como hacer la limpieza especialist Cartulina mbito de
de cada una de las partes del sistema, la frecuencia de la a del rea . intervenci
cloracin y desinfeccin, forma correcta de efectuarla, uso y de Fotocopi n
cuidado del cloro, tiempo necesario para la desinfeccin de saneamien as
acuerdo a las normas establecidas. to Lpices
Realizar la prctica en obra, con la participacin de todos los Cinta
asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y masking
aplicar lo aprendido en la teora. Herrami
Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con entas:
la aplicacin prctica. Los participantes aprendern la forma (cloro,
correcta de colocar el cloro en el hipoclorador, a dosificar la guantes,
cantidad de cloro necesario, as como el procedimiento de la baldes)
desinfeccin y cloracin del sistema y uso del comparador de
cloro residual en el agua.
OBJETIVOS ACCIONES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPOS
(comunidad y
centro
educativos)
Sensibilizar, Emisin de Realizar la emisin de los mensajes educativos durante la Los usuarios fortalecen los Residentes Spot CD, Transporte
motivar y mensajes espera para el trabajo programado en la comunidad, pudiendo contenidos aprendidos en sociales radiales usuarios y (motociclet
desarrollar educativos a nivel utilizarse los materiales que dispone la comunidad como los talleres de promocin, del rea de poblacin a) y
capacidades en masivo en la megfonos, mensajes radiales u otros. practicando los hbitos de saneamien escolares Computad
las familias comunidad Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin higiene y utilizando los to de JASS ora.
usuarias, para de recoger sus apreciaciones y reforzar el contenido. servicios de saneamiento. del mbito
la prctica de la de
higiene personal intervenci
y ambiental, uso n
y
mantenimiento Sensibilizacin a las Esta actividad se realiza en el momento de efectuar las visitas Las familias practican la Residente Material Varones y Transporte
de los servicios familias para el a las familias para ver el avance en la ejecucin de los higiene personal en el social educativ mujeres (motociclet
a nivel inicio de las servicios a nivel domiciliario hogar. o usuarios a) y
intradomiciliario prcticas de higiene En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para Cuadern de la JASS Cmara
, en en el hogar, a la prctica de la higiene personal, la limpieza de la vivienda, o de del mbito fotogrfica
Instituciones travs de las visitas limpieza y orden de la cocina, proteccin de los utensilios, control de
educativas y domiciliarias almacenamiento correcto del agua y lavado de manos Jaboncill intervenci
comunidad. os n
Toallas
de mano
Aplicacin del Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y con el centro La poblacin escolar conoce Residentes Material Alumnos Transporte
Programa Curricular educativo sobre la aplicacin del programa curricular. y adopta conductas sociales, comunic del centro (motociclet
Regional de saludables en torno a autoridade acional educativo a) y
Educacin para la saneamiento bsico, e s del stikers del mbito Cmara
higiene y Ambiental higiene personal y centro de fotogrfica
de responsabilidad ambiental. educativo intervenci
del Profesor de la (profesor), n
Institucin CD JASS,
Educativa. personal
del centro
de salud.
Organizacin y Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para programar Los padres de familia CD de la Afiches CD, Transporte
apoyo para la el nmero de faenas requeridas para la ejecucin de los construyen los servicios de JASS Papel varones y (motociclet
construccin del servicios, responsabilidad del profesor/a con participacin del saneamiento bsico en el residente higinico mujeres a) y
mdulo de higiene, promotor/a. Centro educativo. de obra, (padres de Cmara
trabajo a realizarse Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en la organizacin y especialist familia) fotogrfica
en coordinacin, control del cumplimiento de las faenas con participacin de los a social usuarios
profesor y APAFA padres de familia, para la construccin del mdulo Sanitario del JASS del
de la Institucin Centro Educativo. mbito de
Educativa. intervenci
n
Constitucin y Constituir en cada aula el Comit de Salud e Higiene, integrado Constitucin del comit de Profesor Trpticos, Nios de la Transporte
funcionamiento del por tres nios/as presidente, secretario, vocal responsabilidad salud e higiene integrado del centro Padrones institucin (motociclet
comit de salud e del Profesor/a. por los alumnos del centro educativo, Plumone educativa a) y
higiene a nivel de la Verificar las prcticas de higiene a nivel personal educativo. CD JASS s del mbito Cmara
Institucin especialmente uas recortadas, ropa limpia, lavado de las Personal Papelote de fotogrfica
Educativa y en cada manos de los nios/as, uso y mantenimiento adecuado de los del centro s intervenci
una de las aulas. servicios de agua, letrinas o baos y micro relleno sanitario, de salud, Lpices n
responsabilidad del Comit de Salud e Higiene. residente
Coordinar, organizar y desarrollar campaas de salud e social
higiene, responsabilidad del Consejo Directivo de la JASS,
Director y profesores del centro educativo, personal de
establecimiento de salud y promotor/a Institucional.
ACCIONES DESPUS DE LA OBRA
OBJETIVO ACCIONES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO MATERIA
PROMOCIN ABLE LES LES
Reforzar Reforzamiento de Esta actividad debe realizarse con las familias, a nivel de Los usuarios de la JASS Residentes Material Varones y Transporte
contenidos contenidos de asambleas comunal. Fortalecen el aprendizaje sociales, educativ mujeres (motociclet
sobre temas promocin recibidos Se reforzar aquellos contenidos que se han identificado como brindado durante los CD JASS,. o usuarios a) y
bsicos de durante la obra. dbiles en las visitas domiciliarias, para lo cual puedes utilizar talleres de promocin Papelote de JASS Cmara
saneamiento a los materiales educativos que dispones. desarrollados durante la s del mbito fotogrfica
nivel de A nivel familiar es necesario que se propicie la participacin de obra. Plumone de
familias, todos los miembros de la familia, con los cuales reflexiona s intervenci
poblacin sobre el tema, y se concluye con el compromiso. Cinta n
escolar y masking
comunidad
Acompaar al Acompaamiento Reforzar los contenidos impartidos en la capacitacin y de este El CD de la JASS mejora el Residentes Material CD, Transporte
Consejo Directo en la gestin de la modo prepararse para el concurso e intercambio de desempeo de sus sociales. educativ varones y (motociclet
de la JASS, JASS y experiencias del Consejo Directivo de la JASS y concurso entre funciones y fortalece sus o mujeres a) y
reforzar sus reforzamiento de la JASS, a llevarse a nivel distrital. capacidades para la Papelote con Cmara
capacidades capacitacin. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboracin de su Gestin del Saneamiento s capacidad fotogrfica
para la gestin plan de trabajo anual. Bsico, a nivel de la Lpices de
de los servicios Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeo, y comunidad y para la Plumone decisin,
y consolidar la acompaarlo en el cumplimiento de las acciones previstas en Administracin, Operacin y s usuarios
capacitacin a su plan de trabajo. Mantenimiento de los Papel de JASS
travs de Realizar mensualmente una reunin para la revisin conjunta servicios. bond del mbito
pasantas, del libro de actas, de caja, cobro de cuotas familiares, ndice cinta de
intercambios y de morosidad; efectundose los ajustes correspondientes, en masking intervenci
concursos. base a la ficha para el seguimiento de la JASS despus de la n
Obra, considerada en la Gua de Intervencin Integral.
Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas
en su gestin, (implementar el mtodo FODA) y en forma
conjunta implementar las medidas correctivas.
Sensibilizar a Promocin de la Coordinar con el CD de la JASS y tomar acuerdo en asamblea Los usuarios de la JASS Residentes Spots CD de Transporte
las familias y sintona del para sintonizar el programa y se reflexione sobre su contenido. mejoran su prctica de los sociales. publicita JASS (motociclet
poblacin programa radial de Si no llega el programa, emitir los mensajes educativos, hbitos de higiene, uso de rios varones y a) y
escolar para la educacin sanitaria pudiendo ser en das de faenas, espera para el trabajo los servicios de mujeres Cmara
prctica de la y ambiental. programado en la comunidad, para lo cual se utilizar los saneamiento. usuarios fotogrfica
higiene personal medios que dispone la comunidad como megfonos u otros. JASS del
y ambiental. Otro medio puede ser escribir el mensaje en una cartulina con mbito de
figuras y dejarlo por un tiempo en el local donde se rene la intervenci
JASS. n
Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin
de reforzar el contenido, recoger la apreciacin y evaluacin al
aprendizaje.
Participar en Elaborar un documento planteando la necesidad de realizar un Investigaciones Responsabl Trpticos Institucion Transporte
investigaciones concurso de proyectos de investigacin basados en el antropolgicas en el marco e de la Afiches es pblica (camioneta
operativas a nivel saneamiento bsico rural (cultura saludable) desde un enfoque del estudio cultural del oficina de Spots y privadas )
local. antropolgico de la poblacin de Umachiri. saneamiento bsico rural SABA y publicita Facultad
Elaborar y organizar: bases, premios, costos de investigaciones del distrito de Umachiri residentes rios de ciencias
jurados etc. sociales Invitacio sociales de
Sociabilizar la propuesta a entidades interesadas en el del rea de nes la UNA
saneamiento como son: gobierno regional, MINSA, Educacin, saneamien Fotocopi Puno
municipalidades, etc. to as Escuela
profesional
de
antropolog
a
Proponer material El residente social coordina mediante reuniones, un plan de Materiales educativos Responsabl Afiches, Municipalid Trasporte
alternativo para trabajo con el responsable, proponiendo nuevo maratiales (afiches, manuales, e de la manuale ad (camioneta
el trabajo de educativos; tomando en cuenta los resultados de las rotafolios, etc.) basados en oficina de s Sector )y
acuerdo a la investigaciones realizadas en el marco del saneamiento bsico la cultura saludable de la SABA y Rotafolio educacin, Cmara
realidad local. rural. poblacin de Umachiri residentes s salud, fotogrfica
social del Juegos,
rea de cuentos,
saneamien
to
Participar en la Coordinar con el CD de la JASS, representantes de la Materiales educativos Responsabl Material Municipalid Trasporte
validacin de municipalidad, representantes del sector de salud, educacin, acordes a la cultura de los e de la es ad (camioneta
materiales gobierno regional pobladores de Umachiri oficina de educativ Sector )y
educativos. SABA y os educacin, Cmara
residentes Papel salud fotogrfica
sociales bond Gobierno
Lapicero regional
s
OBJETIVOS ACCIONES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPO
.Acompaar a I Taller : Hbitos Planificar el taller y revisar el Manual N 7 Apoyemos a la El CD JASS conoce el rol de Responsabl Material CD, Transporte
las familias y de Higiene y familia para la prctica de la higiene y el saneamiento acompaamiento a las e de la educativ varones y (motociclet
poblacin Seguimiento intradomiciliario. familias para el uso oficina de o mujeres a) y
escolar para el Intradomiciliario. Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la adecuado de los servicios y SABA y (manual con Cmara
uso adecuado importancia de tener, usar y mantener limpios los servicios y la mejoramiento de los hbitos residentes N7, capacidad fotogrfica
de los servicios prctica de hbitos de higiene de las familias. de higiene de las familias sociales rotafolio de decisin
e inicio de la Utilizar como material de apoyo el Rotafolio N 4 de N4) de JASS
prctica de los Promocin. Papelote del mbito
hbitos de Dar a conocer, la necesidad de acompaar a las familias, en el s de
higiene. mejoramiento de los hbitos de higiene personal y ambiental, Plumone intervenci
principalmente el aseo y lavado de manos en forma correcta, s n
higiene de la vivienda uso y mantenimiento de los servicios. Lpices
Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de Fotocopi
su rol de acompaamiento de las familias. as
Revisar el instrumento y material necesario para la aplicacin Cuadern
del SID. o de
Realizar la prctica de aplicacin del SID en las familias, con compro
acompaamiento del residente social Institucional, utilizando el misos
instrumento correspondiente.
Formulacin del compromiso del Consejo Directivo en el
cumplimiento de esta tarea.
II Taller En este taller es importante que participe el responsable de El CD de la JASS y usuarios Responsabl Material CD. y Transporte
Participacin saneamiento de la Municipalidad. participar en forma activa y e de la educativ usuarios (motociclet
ciudadana . Asimismo, es necesario iniciar la reflexin en el anlisis sobre comprometida en la gestin oficina de o de la JASS a) y
nuestros deberes y derechos. del saneamiento a nivel SABA y Papelote del mbito Cmara
Profundizar el anlisis, reflexionando cual es el nivel de comunal y distrital. residentes s de fotogrfica
participacin ciudadana, es decir como nos involucramos en la Sociales Plumone intervenci
toma de decisiones y en la solucin de los problemas que s n
afectan a nuestra comunidad, distrito, provincia, as como Lpices
nuestros derechos de participacin y control otorgados por ley. Fotocopi
as
III Taller Coordinar con el responsable de saneamiento de la Conocer la micro cuenca y Responsabl Material CD de Transporte
Aprendamos a Municipalidad para el desarrollo del taller. dentro de ella como cuidar e de la educativ JASS (motociclet
conservar el agua y Apoyar al Concejo Directivo de la JASS en la implementacin el agua y la gestin de oficina de o Hombre y a) y
a proteger nuestra de los compromisos respecto a la gestin de desastres. desastres, es decir la SABA y Papelote mujeres Cmara
micro cuenca. Completar la informacin del mapa de riesgos comunitarios, preparacin frente a los residentes s usuarios fotogrfica
conformar el Comit de Defensa Civil Comunal. peligros y respuesta en caso sociales Plumone JASS del
que se produzca una s mbito de
reconstruccin. Lpices intervenci
Fotocopi n
as
OBJETIVOS ACTIVIDADES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPO
EDUCACION ABLE LES
SANITARIA EN
LA COMUNIDAD
Acompaar al Acompaamiento al Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en El CD. JASS cumple con su Residentes Material CD de Transporte
Consejo Directo Consejo Directivo forma conjunta el cronograma del seguimiento a las familias y rol, verificacin del uso de sociales educativ JASS del (motociclet
de la JASS, de la JASS en las aplicacin del SID. los servicios y el o mbito de a) y
reforzar sus visitas domiciliarias mejoramiento de los hbitos Papelote intervenci Cmara
capacidades aplicacin del SID. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma de higiene personal y s n fotogrfica
para la gestin conjunta las visitas domiciliarias para la verificacin de la ambiental de las familias. Plumone
de los servicios prctica de hbitos de higiene, uso adecuado de los servicios e s
y consolidar la higiene de la vivienda, disposicin adecuada de residuos Lpices
capacitacin a slidos. De este modo, se est contribuyendo a la Fotocopi
travs de sostenibilidad. as
pasantas, Cinta
intercambios y Visitar mensualmente a las familias, y observar las variables masking
concursos. que se encuentran contenidas en el instrumento del SID.
Revisar en forma conjunta, residente social y Consejo Directivo
de la JASS la informacin recogida en el desarrollo del trabajo,
identificar familias con problemas para apoyarlas en el
mejoramiento de los hbitos de higiene.
Sensibilizar a Organizacin y Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva Establecer un cronograma Residentes Papelote Varones, Transporte
las familias y desarrollo de para la prctica de la higiene, uso adecuado de los servicios. concertado de la campaa sociales, s mujeres y (motociclet
poblacin campaas de Salud de salud para las familias de Director de Plumone nios a) y
escolar para la e Higiene a nivel de Coordinar con el responsable de Saneamiento de la la zona de intervencin centro s usuarios Cmara
prctica de la Centro Educativo y municipalidad la fecha para la organizacin y ejecucin de la educativo Lpices de la JASS fotogrfica
higiene personal Comunidad. actividad. personal Fotocopi del mbito
y ambiental. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en las coordinaciones del centro as de
con la Municipalidad, Centro Educativo y Establecimiento de de salud Cinta intervenci
Salud para la realizacin de esta actividad. CD JASS. masking n
Realizar la campaa en el Centro Educativo y Comunidad las

mismas fechas, a fin de optimizar recursos y obtener mejores
resultados en la sensibilizacin y visualizacin de la
importancia de la salud e higiene.
Acompaar al Organizacin y Coordinar con el responsable de Saneamiento de la Responsabl Papelote Varones, Transporte
Consejo Directo ejecucin de municipalidad y el Proyecto la fecha, organizacin y bases para Programar y organizar el e de la s mujeres y (motociclet
de la JASS, Concurso la ejecucin de la actividad. concurso comunidad y oficina de Plumone nios a) y
reforzar sus Comunidad y escuelas saludables SABA, s usuarios Cmara
capacidades Escuela Saludable. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones residentes Lpices de la JASS fotogrfica
para la gestin con la Municipalidad, Centro Educativo y Establecimiento de sociales, Fotocopi del mbito
de los servicios Salud para su realizacin. Director de as de
y consolidar la Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por centro intervenci
capacitacin a miembros del CD de la JASS personal de la Municipalidad, educativo n
travs de Salud, Educacin. personal
pasantas, del centro
intercambios y Elaborar el cronograma. de salud
concursos. CD de la
Realizar el concurso de familia y escuela durante quince das
JASS.
como mnimo. En este tiempo el jurado calificador podr
visitar a la familia y las aulas, sirve para motivar a la prctica
de higiene.
Coordinar con la Municipalidad para los premios a los
ganadores, los que sern entregados en el centro educativo y
comunidad en un acto conjunto.
Informar a la Municipalidad sobre el desarrollo del proceso y
resultado del evento.
Convocatoria y Coordinar con el responsable de saneamiento de la CD de JASS organiza y CD JASS. Fotocopi CD de Transporte
acompaamiento Municipalidad. participa de una pasanta, Residentes a JASS (motociclet
para la reproduciendo lo aprendido sociales del mbito a) y
participacin del CD Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la en su comunidad. de Cmara
de JASS en participacin en estos eventos sensibilizndolos sobre su intervenci fotogrfica
pasantas, importancia. n
intercambios y El conocer otras experiencias de gestin de la JASS, permitir
concursos. analizar el desempeo de cada uno de los cargos directivos, as
como el funcionamiento de los servicios de saneamiento y
proponer alternativas de solucin a los problemas de gestin
Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la
finalidad de realizar la autoevaluacin que permita conocer la
propia situacin del desempeo, reforzar los contenidos
terico-prcticos y socializar el aprendizaje con otras JASS, en
el desarrollo de la actividad.
Acompaar a garantizar un buen desempeo de todos los
miembros del Concejo Directivo de la JASS en estas
actividades, un indicador del trabajo del residente social es
lograr la participacin plena. No basta convocar se requiere
acompaarlos/as. Efectuar el seguimiento a los acuerdos
tomados en el evento
ACTIVIDADES DE ETAPAS PARA LA EJECUCIN RESULTADOS RESPONS MATERIA PUBLICO EQUIPO
EDUCACION EN ABLE LES
EL CENTRO
EDUCATIVO
Reforzar Desarrollo del Programar campaas de limpieza a nivel de aula y de Centro La poblacin escolar Profesor, Material
contenidos Programa Curricular Educativo practica la educacin residentes educativ
sobre temas Regional de Coordinar en forma permanente profesor, Comit de Salud e higinica sociales. o
bsicos de Educacin Sanitaria Higiene del Centro Educativo, con apoyo del promotor/a Fotocopi
saneamiento a y Ambiental institucional, la implementacin del Plan de Trabajo conjunto. as
nivel de Verificar y acompaar a los alumnos/as para el mejoramiento
familias, y/o adopcin de hbitos de higiene saludables a travs
poblacin delfuncionamiento del Comit de Salud e higiene en la escuela.
escolar y Entre sus funciones estn:
comunidad Verificar la higiene personal de los alumnos/as
Inspeccionar el adecuado uso y mantenimiento de los servicios
de agua y de los servicios higinicos del Centro Educativo.
Promover el lavado de manos a chorro antes de tomar los
alimentos y despus de usar los servicios higinicos.
Promover el cuidado del medio ambiente, proteccin y cuidado
de las plantas, higiene del Centro Educativo, limpieza del aula,
uso del micro relleno sanitario.
Participar en el concurso escuela y comunidad saludables.
IV. ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS
4. ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS PARA LA CANCELACION DE LAS
ACCIONES SOCIALES
A. El ejecutor contratar los servicios del Promotor/a Institucional. El inicio del
contrato coincidir con el inicio de la intervencin.
B. Los honorarios del promotor/a institucional son por todo concepto y se cancelar
los montos indicados en el presupuesto, cumpliendo las actividades programadas
en el expediente.
C. El Proyecto entregar los materiales educativos para el desarrollo de las acciones
sociales de promocin, capacitacin y educacin para la higiene en la
comunidad; los que, a la conclusin de la intervencin, quedarn en la
municipalidad.
D. Los materiales de escritorio deben corresponder a los indicados en el Expediente
Tcnico Social.
E. El Proyecto otorgar al ejecutor un anticipo equivalente a tres meses, que le
permita disponer de los fondos necesarios para la cancelacin oportuna de las
acciones desarrolladas durante el mes. Siendo responsabilidad del ejecutor la
cancelacin en base a la verificacin del trabajo efectuado en campo, y al
informe emitido por el Ingeniero Supervisor Externo.
F. Para la cancelacin se seguir el procedimiento siguiente:
El procedimiento para la cancelacin de las acciones en promocin y capacitacin
es el siguiente:
a) El residente social elabora los informes sobre las actividades

desarrolladas durante el mes en los aspectos de promocin y
capacitacin, de acuerdo a los formatos que se presentan en los anexos
de la Gua de intervencin integral (antes, durante y despus) y lo
presenta la Municipalidad.
b) La Organizacin Ejecutora remite el informe del promotor/a al
supervisor externo para su revisin y aprobacin.
c) El supervisor externo realiza las coordinaciones necesarias para
asegurar la participacin del responsable de saneamiento bsico
del ejecutor y en forma conjunta revisan el informe
d) El supervisor externo aprobar el informe previa verificacin en campo
de las actividades del promotor/a emitiendo un informe al municipio,
disponiendo la cancelacin correspondiente.
e) Despus de haber efectuado los pagos del ejecutor presentara el
informe tcnico financiero, adjuntando la documentacin
sustentatoria, el informe tcnico de avance y la rendicin financiera,
con el manifiesto de gastos, resumen del estado financiero y el sustento
en original de los gastos realizados: boletas, recibo por honorarios,
facturas. Si no tiene saldos, de inmediato los solicitara al
proyecto mediante la correspondiente
f) El material adquirido para el desarrollo de las acciones ser acorde
a lo estipulado an el expediente tcnico social, requirindose de
la firma de un representante del Consejo Directivo de la JASS en
la gua de remisin en seal de conformidad. El material sobrante
quedara en la comunidad
V. PRESUPUESTO

Expediente Tecnico Social Condoriri

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EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL

INSTALACION DEL SERVICIO DE

La Municipalidad Distrital de San Antn como ejecutor de la intervencin integral

El Expediente Tcnico Social tiene como propsito orientar a los ejecutores,

La elaboracin del Expediente Tcnico Social, requiere una especial atencin, as

La institucin ejecutora, asume el seguimiento, monitoreo y evaluacin de las

1.2 ACCIONES A REALIZAR

1.2.1 ANTES DE LA OBRA

1.2.2 DURANTE LA OBRA

E. ACCIONES DE EDUCACION SANITARIA.

1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA.

A. OBJETIVOS Desarrollo del Programa Curricular Regional de

Reforzamiento de contenidos de promocin recibidos durante la obra.

2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN

SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN

Puedes trabajar en asamblea comunal, reuniones pactadas y en grupos de organizacin

Por qu se Qu efectos tienen en la Cmo Quines participan

Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando

PROM. A. N 2 PRESENTACION DEL PROYECTO

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

Esta actividad se realiza en asamblea comunal.

PROM. A. N 3 2 TALLER DE PROMOCIN: IMPORTANCIA DE LA

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

Preparar el taller, para lo cual dispones del Mdulo I, Unidad IV.

PROM. A. N 4 FORTALECIMIETO DE LA JASS

o La JASS es la organizacin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin del

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los

o Dar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

- Coordinar con el personal responsable de la capacitacin a fin de planificar en forma

2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE

EDU. HIG. A. N 1 ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION PARA LA

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA

2.2.1 ACCIONES DE PROMOCION

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

El Consejo Directivo de la JASS es responsable de conducir el proceso de intervencin del

PROM. DU. N 2 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO PARA LA

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS

PROM. DU. N 3 1er TALLER GNERO.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

PROM. DU. N 4 II TALLER AUTOESTIMA

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION

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