MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN

GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

SEGUNDA PRUEBA DE AVANCE DE CIENCIAS NATURALES

tems

Total
No. Nombre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B D D C B A D C A C B C D D A A B C B C D A C C B C * *
1

10
Total de estudiantes que
Respondieron correctamente al tem

SEGUNDA PRUEBA DE AVANCE - SEGUNDO AO DE BACHILLERATO PRAEM 2015 MINED | DNE | GSC| DEA |
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* CALIFICACI ITEMS 29 Y 30

2 Puntos

Si coloca los 2 factores que hacen falta y aplica correctamente uno de los factores en un ejemplo de la vida cotidiana.

Factores a colocar: temperatura y grado de divisin de los reactivos.

Ejemplos posibles a plantear

1. Factor considerado: Temperatura

Ejemplo: Para evitar la putrefaccin de los alimentos se guardan en la refrigeradora y dependiendo de la naturaleza de los mismos, se selecciona
el lugar adecuado al interior de la misma, pues bajando la temperatura se disminuye la velocidad de las reacciones qumicas ya que disminuye el
nmero de choques o colisiones de las molculas que forman los alimentos.

2. Factor considerado: Grado de divisin de los reactivos

Ejemplo: Si los reactivos estn en estado lquido o slido, la pulverizacin, es decir, la reduccin a partculas de menor tamao, aumenta
enormemente la velocidad de reaccin, ya que facilita el contacto entre los reactivos y, por tanto, la colisin entre las partculas. (mayor
ser el nmero de molculas expuestas al choque y, por consiguiente, el nmero de choques eficaces aumentar).

Por ejemplo, el carbn arde ms rpido cuantos ms pequeos son los pedazos; y si est finamente pulverizado, arde tan rpido que provoca una
explosin.
1 punto

A. Si coloca correctamente los 2 factores que hacen falta pero no describe el ejemplo solicitado.
B. Si escribe correctamente el ejemplo, pero no completa el esquema.

0.5 puntos: Si coloca correctamente solo uno de los factores y no coloca el ejemplo.

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