UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN

CONTROL DE PROCESOS

NDICE DE CONTENIDO

1. OBJETIVOS: ................................................................ Error! Bookmark not defined.

2. MARCO TEORICO:..................................................... Error! Bookmark not defined.
3. PARTE EXPERIMENTAL:.....6
4. 4. RESULTADOS:......................................................... Error! Bookmark not defined.
5. 5. ANALISIS DE RESULTADOS: ............................... Error! Bookmark not defined.
6. MODELO
MATEMATICO:..10
7. 6. CONCLUSIONES: .................................................... Error! Bookmark not defined.
8. 7. RECOMENDACIN: ................................................ Error! Bookmark not defined.
9. 8. BIBLIOGRAFA: ........................................................ Error! Bookmark not defined.
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1. OBJETIVO

Conocer las definiciones de tanques interactuantes y no interactuantes

Determinar la conductividad de la muestra
Determinar la conductividad del tk1 y tk2
Determinar grficamente el anlisis de los datos obtenidos
Predecir un modelo matemtico

2. MARCO TEORICO

2.1. SISTEMAS NO INTERACTUANTES

Considrese el sistema de tres tanques conectados en serie que se observa en la

Figura 1 donde se realiza un proceso de calentamiento de un fluido, en cascada, que
se alimenta por el primero de ellos y cuya descarga se alimenta al segundo y as
sucesivamente, hasta un tercer tanque.

Figura 1. Sistema de tres tanques no interactuantes

Se deduce del fenmeno que el sistema es no interactuante porque la temperatura en

el primer tanque afecta a la temperatura en el segundo tanque, pero la temperatura en
el segundo tanque no afecta a su vez a la temperatura en el primer tanque porque
desde el segundo tanque no hay retroalimentacin que afecte a la temperatura en el
primer tanque. La relacin causa-efecto es un solo sentido. Igual comportamiento se
observa entre el segundo y el tercer tanque.

2.1.1. EJEMPLO DEMOSTRATIVO 1:

Dos tanques no interactuantes son conectados en serie como muestra la Fig. 8.14a.
Las constantes de tiempo son 1 = 0,5 y 2 = 1; R2 = 1. Esbozar la respuesta del nivel
en el tanque 2 si el flujo de entrada al tanque 1 cambia en una unidad de escaln.
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Fig. 1a Dos tanque no interactuantes

Fig. 1b Dos tanques interactuantes

Solucin
La funcin de transferencia de este sistema es dada en la Ec. (8.27) y (8.28)

Para un cambio de una unidad de escaln en Q, se obtiene

Invirtiendo la Ec. (8.29) y reemplazando los valores de 1, 2 y R se tiene

h2(t) = [1 (2e-t e-2t) (8.30)

Dando valores a t en la Ec. (8.29), se obtienen los valores de h2(t)

As mismo, reemplazando valores en la Ec. (8.29)se tiene:

Del Ejemplo 1 , notamos que la respuesta a un escaln de un sistema

consistente de dos sistemas de primer orden tiende a la forma de S, esto se
debe a la demora de transferencia y est presente cuando se conectan en serie
dos o ms sistemas de primer orden.
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2.2. SISTEMAS INTERACTUANTES

Considrese el sistema de dos tanques conectados en serie que se observa en la

Figura 2 donde se realiza un proceso de calentamiento de un fluido, en cascada,que
se alimenta por el primero de ellos y cuya descarga se alimenta al segundo. Este,a su
vez es cargado con una corriente adicional y su descarga es parcialmente
retroalimentada al primer tanque

Figura 2. Sistema de dos tanques interactuantes

Se deduce del fenmeno que el sistema es interactuante porque la temperatura en el
primer tanque afecta a la temperatura en el segundo tanque y viceversa afecta la del
primer tanque porque hay una retroalimentacin que afecta a la temperatura en el
primer tanque. La relacin causa-efecto es en ambos sentidos.

2.3. CONDUCTIVIDAD

Al determinar la conductividad se evala la capacidad del agua para conducir la

corriente elctrica, es una medida indirecta la cantidad de iones en solucin
(fundamentalmente cloruro, nitrato, sulfato, fosfato, sodio, magnesio y calcio). La
conductividad en los cuerpos de agua dulce se encuentra primariamente determinada
por la geologa del rea a travs de la cual fluye el agua (cuenca). Por ejemplo, aguas
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que corren en sustrato granticos tienden a tener menor conductividad, ya que ese
sustrato est compuesto por materiales que no se ionizan. Descargas de aguas
residuales suelen aumentar la conductividad debido al aumento de la concentracin
de Cl-, NO3- y
SO4-2, u otros iones. Debe tenerse en cuenta que derrames de hidrocarburos (aceites,
petrleo), compuestos orgnicos como aceites, fenol, alcohol, azcar y otros
compuestos no ionizables (aunque contaminantes), no modifican mayormente la
conductividad

La unidad bsica para medir la conductividad es el siemens por centmetro. El agua

destilada tiene una conductividad en el rango de 0,5 a 3 Siemens/cm (un S1 es la
millonsima parte de un Siemens).

3. PARTE EXPERIMNTAL

1. Cada grupo tomas una muestra de 20g de NaCl en 5 lt de agua

2. Tomar la conductividad
3. Mezclar en un balde de todo los grupos y medir la conductividad
4. Procedes a realizar la experiencia en tanques no interactuantes
5. Medir la altura del Tk 2 y Tk 1 y sacar su 75%que es el volumen del Tk2
6. De ambos tanques tomar la conductividad
7. Finalmente prender el agitador y motor para su funcionamiento ,manteniendo
contante el nivel
8. Tomar muestras cada 30s y medir su conductividad

Mach. (2009). SISTEMAS DE ORDEN MAYOR. 09/01/2017, de SCIElocolombia Sitio web:

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