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QUITO, ECUADOR
2017
Contenido
IDENTIDAD CULTURAL .......................................................................................................................4
Identidad y cultura: .......................................................................................................................5
Elementos de la identidad cultural ................................................................................................6
Autopercepcin auto identidad:.................................................................................................7
SOCIEDADES HISTRICAS ..................................................................................................................7
EGIPCIOS ...........................................................................................................................................7
Historia del Antiguo Egipto:...........................................................................................................8
Organizacin social:.......................................................................................................................9
Organizacin poltica: ....................................................................................................................9
Religin .......................................................................................................................................10
AZTECAS ..........................................................................................................................................10
La formacin del Imperio Azteca: ................................................................................................10
Economa: ...................................................................................................................................10
Religin: ......................................................................................................................................11
Manifestaciones Culturales: ........................................................................................................11
Educacin: ...................................................................................................................................11
EL IMPERIO ROMANO .....................................................................................................................12
CIVILIZACIN GRIEGA ......................................................................................................................13
CULTURA INDIA ...............................................................................................................................15
Ubicacin Geogrfica: .................................................................................................................15
Economa y sociedad: ..................................................................................................................16
Proceso Histrico: .......................................................................................................................16
Aportes:.......................................................................................................................................17
Arquitectura: ...............................................................................................................................17
Literatura: ...................................................................................................................................17
Matemtica: ................................................................................................................................17
Medicina: ....................................................................................................................................17
Religiones: ...................................................................................................................................17
CIVILIZACIN CHINA ........................................................................................................................17
Organizacin Poltica: ..................................................................................................................18
Aportes:.......................................................................................................................................19
Arquitectura: ...........................................................................................................................19
Escritura: .................................................................................................................................19
La medicina: ............................................................................................................................19
PROBLEMAS SOCIALES EN EL MUNDO ............................................................................................19
Hambre: ......................................................................................................................................19
Racismo: ......................................................................................................................................19
Contaminacin: ...........................................................................................................................20
Guerras:.......................................................................................................................................20
Salud: ..........................................................................................................................................20
Pobreza: ......................................................................................................................................20
Agua potable: ..............................................................................................................................21
Electricidad: .................................................................................................................................21
Agricultura:..................................................................................................................................21
VIH/sida:......................................................................................................................................21
PROBLEMAS SOCIALES DEL ECUADOR.............................................................................................22
PROBLEMAS AMBIENTALES DEL ECUADOR Y DEL MUNDO .............................................................24
Problemas Ambientales en el Ecuador: .......................................................................................24
Txicos ambientales en el mundo: ..............................................................................................25
Problemas ambientales en el mundo: .........................................................................................25
Problema ambiental en la sociedad: ...........................................................................................25
PROBLEMAS DE LA CIUDADANIA.....................................................................................................26
PROBLEMAS DE LA CIUDADANIA EN EL MUNDO.........................................................................26
POBREZA .................................................................................................................................26
LA DISCRIMINACIN ................................................................................................................28
TIPOS DE DISCRIMINACION1. Racismo y xenofobia. ...............................................................28
PROBLEMAS DE LA CIUDADANIA EN EL ECUADOR ..........................................................................29
CONCEPCIN DE LA CIUDADANA Y DERECHOS CIUDADANOS ...............................................29
POBREZA, MIGRACIN Y DISTRIBUCIN DE LA RIQUEZA NACIONAL ......................................30
CORRUPCIN ...........................................................................................................................30
DESEMPLEO Y SUBEMPLEO .....................................................................................................31
ANALFABETISMO Y EDUCACIN ..............................................................................................31
DESARROLLO POBLACIONAL A NIVEL MUNDIAL .............................................................................32
MIGRACIN INTERNACIONAL .....................................................................................................33
LOS EFECTOS SOBRE LA MIGRACIN ...........................................................................................34
ADOLECENTES Y JVENES ...........................................................................................................34
ENVEJECIMIENTO ........................................................................................................................34
URBANIZACIN ...........................................................................................................................35
DESARROLLO POBLACIONAL EN AMRICA LATINA .........................................................................35
DESIGUALDAD ECONMICA Y SOCIAL .........................................................................................35
VULNERABILIDAD Y RIESGO ........................................................................................................36
APROXIMACIN AL ESTUDIO DE LA VULNERABILIDAD ...............................................................36
Definicin de equilibrio ecolgico ...................................................................................................38
La teora del caos ........................................................................................................................38
Principales obstculos del equilibrio ecolgico ...........................................................................39
Cmo podemos mantener el equilibrio ecolgico? ...................................................................40
Decimos que un ecosistema esta en equilibrio ecolgico cuando se cumplen estas dos
condiciones: ................................................................................................................................41
Un equilibrio peligroso de romper ..............................................................................................41
Bibliografa ......................................................................................................................................43
IDENTIDAD CULTURAL
Identidad Cultural es el sentimiento de identidad de un grupo o cultura, o de un individuo,
en la medida en la que l o ella es afectado por su pertenencia a tal grupo o cultura.
(Cultural)
Est dada por un conjunto de caractersticas que permiten distinguir a un grupo humano del
resto de la sociedad y por la identificacin de un conjunto de elementos que permiten a este
grupo autodefinirse como tal. La identidad de un pueblo se manifiesta cuando una persona
se reconoce o reconoce a otra persona como miembro de ese pueblo. La identidad no es
otra cosa que el reconocimiento de un pueblo como "si mismo".
Todos aquellos rasgos culturales que hacen que las personas perteneciente a un grupo
humano y a un nivel cultural se sientan iguales culturalmente. De manera que la condicin
natural de la cultura es que sta vara -se diferencia, cambia en poco o en mucho - en lo
que se refiere a sus contenidos entre grupos humanos; por esta razn, no es posible
encontrar dos comunas que sean idnticas, dos poblaciones de una ciudad, o dos regiones
en el pas que no muestres diferencias en los elementos que componen su cultura. Es decir,
costumbres, valores, normas, lenguajes y simbolismos van a cambiar de grupo en grupo
humano haciendo que cada uno de ellos exprese su propia identidad cultural. (Cultural)
Identidad y cultura:
La construccin de identidad se ha considerado a lo largo de la historia como un proceso al
mismo tiempo cultural, material y social. Cultural, porque los individuos se definen a s
mismos en trminos de ciertas categoras compartidas, cuyo significado est culturalmente
definido, tales como religin, gnero, clase, profesin, etnia, sexualidad, nacionalidad que
contribuyen a especificar al sujeto y su sentido de identidad. Estas categoras podramos
llamarlas identidades culturales o colectivas. Es material en cuanto los seres humanos
proyectan simblicamente su s mismo, sus propias cualidades en cosas materiales,
partiendo por su propio cuerpo; se ven a s mismos en ellas y las ven de acuerdo a su
propia imagen. (Cultural) Es tambin un proceso social, porque la identidad implica una
referencia a los otros en dos sentidos. Primero, los Otros son aquellos cuyas opiniones
acerca de nosotros hacemos internas, cuyas expectativas se transforman en nuestras propias
auto-expectativas. Pero tambin son aquellos con respecto a los cuales queremos
diferenciarnos. Podramos entonces hablar de algunos elementos componentes de toda
identidad: categoras colectivas, posesiones y los Otros. (Oliva, 2010)
El medio social no slo nos rodea, sino que tambin est dentro de nosotros. En este
sentido se podra decir que las identidades vienen de afuera en la medida que son la manera
como los otros nos reconocen, pero vienen de adentro en la medida que nuestro auto-
reconocimiento es una funcin del reconocimiento de los otros que hemos internalizado.
SOCIEDADES HISTRICAS
EGIPCIOS
Unos 3000 aos antes de cristo se inicia esta civilizacin junto al rio Nilo. Se organiz en
dos zonas diferentes: el Valle y el Delta. Egipto estaba gobernado por el faran, que era
considerado como un dios viviente al que le reconocan poderes como el de mandar que
saliera el sol, que se sucedieran las estaciones del ao, que crecieran las aguas del rio, etc.
(Anonimo, Los Egipcios, 2007)
Al Nilo le llaman ro de los dioses ya que tiene un carcter sagrado y es honrado por los
egipcios. El Nilo da vida al valle que se desarrolla a lo largo de l. Este valle va a tener una
anchura muy pequea, de 5 a 30 km, dependiendo de las zonas. Es un ro muy irregular en
cuanto al caudal debido a las lluvias monznicas, por lo que crea inundaciones, que
beneficiaban la fertilidad, por lo que la cosecha depende de las crecidas del Nilo, y de ella
el trabajo y la vida. Desde finales de junio empieza a aumentar su caudal y va arrastrando
en un principio malas hierbas y ms tarde el limo, que se deposita en el suelo, momento
que se aprovecha para sembrar. Esto sucede varias veces al ao por lo que Egipto se
convierte en un territorio muy rico y frtil. (Anonimo, Arte Espaa, 2006, b)
Egipto est dividido en dos zonas: el Bajo Egipto, que es la zona del Norte, la zona del
delta, y el Alto Egipto, que es la zona del sur, a partir de Memphis. Estas dos zonas van a
estar representadas de forma iconogrfica en dos flores: la flor del papiro representa el
Bajo Egipto, mientras que la flor de loto representa el Alto Egipto. (Anonimo, Arte
Espaa, 2006, c)
Los pueblos que viven en Egipto son de origen camita. Se trata de hombres altos, de
hombros anchos y con algunos rasgos negroides. Estos pueblos se asientan y se organizan
en nomos o cantones independientes, dirigidos por reyes sacerdotes. Entre ellos hay
momentos de lucha y se van a ir configurando en dos zonas, las llamadas las dos tierras:
Reino de Butto, est situado al norte de Egipto, es el Bajo Egipto. Se dedica a la agricultura
y al comercio y su distintivo es una corona truncada y roja que est adornada con la cobra
o ureus.
Estos dos animales son sagrados y protectores de los egipcios. Hay un momento en el que
los dos reinos se van a fundir, y con esta fusin termina el periodo predinstico. Esta fusin
es debida al rey Menes, y a partir de este momento al rey se le va a conocer como "Seor
de las dos tierras". (Anonimo, Arte Espaa, 2006, g)
Organizacin social:
La sociedad egipcia se puede representar muy bien con una pirmide. En la cspide estaba
el faran, rey y dios a la vez. Tena todo el poder y el pueblo lo adoraba pero tambin le
tena miedo. Por debajo se ubicaban los funcionarios del gobierno, que vivan con el faran
y gozaban de grandes riquezas y privilegios. Le seguan los artesanos y comerciantes, que
conformaban una especie de clase media. En la base de esta pirmide imaginaria podemos
ubicar a los campesinos, que eran considerados libres pero tenan que trabajar, adems de
sus tierras (repartidas por el estado), las tierras de los funcionarios y del faran. Como si
esto fuera poco, pagaban fuertes impuestos y participaban, junto a los esclavos, en las
grandes construcciones como las pirmides y los templos. (Pigna, El Historiador, 2002, a)
Organizacin poltica:
El faran tena una serie de colaboradores. El visirera el funcionario ms importante. Se
ocupaba de supervisar las obras pblicas, la recaudacin de impuestos y el funcionamiento
del estado. Los monarcas eran los gobernadores de las provincias en las que se divida en
Imperio Egipcio. Los sacerdotes eran nombrados por el faran y se dedicaban al culto de
los dioses y a los ritos funerarios. Los escribas ocupaban un lugar muy importante porque
la escritura era casi un secreto y muy poca gente saba leer y escribir. Se encargaban de
redactar todos los documentos del gobierno. (Pigna, El Historiador, 2002, b)
Religin
Para los egipcios la religin era muy importante. Crean en algunos dioses con forma
humana y en otros con partes humanas y de animales. Horus, con cabeza de halcn y
cuerpo de hombre, era el dios de los cielos, el sol naciente y los espacios vacos, era el dios
de los faraones. Osiris, el sol poniente, presida el juicio a los muertos. (Pigna, El
Historiador, 2002, c)
AZTECAS
La Civilizacin Azteca, llamada tambin cultura Azteca o mexicas (descendientes de los
mexicas) fueron un pueblo de cultura nhuatl, de la zona de Mesoamrica, que se
desarrollaron desde el siglo XIV hasta el siglo XVI. La cultura Azteca cre un gran
imperio con capital en la ciudad de Tenochtitlan, sobre una isla del lago de Texcoco
(actualmente la ciudad de Mxico). Los aztecas hablaban la lengua nhuatl que
expandieron por toda la regin. (Portillo, Historia Universal, 2010, a)
Economa:
La economa de la civilizacin azteca se basaba justamente en el pago de tributos, en
mercancas, de los pueblos de Mesoamrica sometidos a ellos. Los aztecas al no destruir
las ciudades sometidas y apoyar el mantenimiento relativo del poder local obtuvieron gran
recaudacin de tributos. Se estima que al final del Imperio Azteca la ciudad de
Tenochtitln reciba toneladas de maz, frjol, cacao, chile seco, centenares de litros de
miel, millares de fardos de algodn, manufacturas textiles, cermicas, armas, adems de
animales, aves, perfumes, papel, etc. (Portillo, Historia Universal, 2010, d)
Religin:
La cultura Azteca es considerada como el pueblo ms religioso de la regin de
Mesoamrica. Su religin era esencialmente astral, esto es, basada en los astros. Los
aztecas adoraban a sus dioses, practicaban ritos y rendan culto en los templos sacerdotales.
Uno de sus dioses ms importante fue Huitzilopochtli, dios azteca de la guerra,
representaba al sol. El dios Quetzalcatl "serpiente emplumada" tambin era un ser divino
ampliamente adorado por otros pueblos mexicanos como mayas, toltecas, chichimecas, etc.
(Portillo, Historia Universal, 2010, f)
Manifestaciones Culturales:
Las actividades artsticas de los aztecas fueron muy influenciadas por las tradiciones
olmecas y toltecas. La escultura en jade y las grandes construcciones son ejemplos claros
de esas influencias. La arquitectura estaba vinculada a la vida religiosa, la forma ms
frecuentemente utilizada era la pirmide con escaleras, que culminaba con un santuario en
la parte superior. Los frescos coloridos y las pinturas murales tambin destacaron en las
artes aztecas. El escriba ostentaba el ttulo de pintor, pues los jeroglficos eran
acompaados por una serie de cuadros cuidadosamente diseados. La msica y la
poesa estaban ntimamente vinculadas. Casi siempre acompaadas por instrumentos,
danzas y escenarios, las msicas tenan carcter religioso. Como muchos otros pueblos
mesoamericanos, los aztecas dividan el universo en tres niveles: el Cielo, la Tierra (una
isla con el Templo Mayor en el centro) y el Inframundo, habitado por el dios de la muerte
y sus camaradas. Los dioses y diosas de la dualidad eran la fuente de cuatro principios
creativos ocupando los cuatro caminos del universo que se corresponden con los cuatro
puntos cardinales. (Portillo, Historia Universal, 2010, g)
Educacin:
Los aztecas tenan un sistema educativo basado en dos etapas:
Una primera de tipo obligatorio, en mano de los padres hasta los catorce aos de edad,
supervisada por las autoridades del calpulli. En esta etapa se aprendan
los huhuetltolli (dichos de los ancianos) en los cuales se representaba el ideario azteca.
Luego haba dos modos formales de escuela: telpochcalli, para el aprendizaje de asuntos
prcticos y militares; y calmecc, para el estudio de la escritura, la astronoma, la teologa
y el liderazgo. Enciclopedia de Caractersticas (2017). 10 caractersticas de la Civilizacin
Azteca. Recuperado de: https://www.caracteristicas.co/civilizacion-azteca/#Educacion
EL IMPERIO ROMANO
El periodo del imperio romano recibi el nombre de Siglo de oro. Es el perodo histrico
en el que Roma fue gobernada por emperadores. Su primer emperador fue Augusto
(Octavio) y el ltimo se llam Rmulo Augstulo. (Caracteristicas del Imperio Romano,
2017)
El dominio del imperio romano abarcaba las costas por completo de lo que actualmente se
conoce como Mar Mediterrneo. Ms especficamente sus dominios eran: Norte de frica,
oeste de Asia y sur y oeste de Europa. Todos los poderes (administrativo, poltico, militar y
religioso) recaan en la figura del emperador. Dicha etapa tuvo su inicio en el ao 29 A.C y
finaliza en el ao 476 D.C. y fue la ltima etapa de la civilizacin romana.Para su estudio
se divide la historia del imperio romano en dinastas: (Caracteristicas del Imperio Romano,
2017)
La primera dinasta fue la dinasta Julio-Claudia, que abarca desde el ao 27 A.C hasta el
ao 69 D.C. Dentro de esta dinasta se hallaron los imperios de: Tiberio, Calgula, Claudio,
Nern, Otn y Vitelio.
La segunda dinasta se la conoce como dinasta Flavia y comprende los aos 69 D.C hasta
el 96 D.C. Dentro de esta dinasta se encuentran los imperios de Vespaciano, Tito y
Domiciano.La tercera dinasta se dio en llamar de los cinco buenos emperadores y sus
gobernantes fueron: Nerva, Trajano, Adriano, Antonino Po, Marco Aurelio, Cmodo
(quien era el hijo sucesor de Marco Aurelio).La cuarta dinasta comprende desde el ao
193 al 235 D.C. Y sus emperadores fueron en orden cronolgico: Septimio Severo,
Caracalla, Macrino, Heliogbalo y Alejandro Severo.Desde el ao 235 D.C hasta el ao
476 D.C tiene lugar la crisis y cada del imperio (que se detallar ms adelante).
(Caracteristicas del Imperio Romano, 2017)
Durante este ltimo perodo romano existe una gran trasformacin estructural a nivel
poltico y social. Desde este aspecto el emperador era la figura mxima de autoridad y de
toma de decisiones.Luego, en orden decreciente de responsabilidades y toma de decisiones,
se encontraba el senado. En el ltimo este escaln de esta pirmide se encontraba la
asamblea compuesta de patricios, militares y plebeyos aunque carente de poder
(Caracteristicas del Imperio Romano, 2017)
Cultos pblicos. Los sacerdotes deban designar un templo diferente para cada uno de los
dioses principales. Algunos de los dioses principales eran: Jupiter, Marte, Minerva, Juno,
Ceres, Vulcano, Neptuno y Diana.
Cultos privados. Estaban destinados a los dioses familiares. Estos se podan clasificar en 3:
Por otra parte el comercio, tras la expansin del imperio se intensific y se comenz a
intercambiar metales, perfumes, especias, sedas y piedras preciosas del Extremo Oriente.
CIVILIZACIN GRIEGA
La civilizacin griega estuvo ubicada en la isla de Creta, al sudeste del Peloponeso. Cerca
del ao 2100 A.C los Aqueos, pueblo tradicionalmente guerrero, invade y somete a los
cretenses (pueblo originario de esta isla). As comenz a desarrollarse la civilizacin
minoica. (Enciclopedia de Caracteristicas, 2017)
Los griegos eran politestas, es decir crean en la existencia de muchos dioses. Estos dioses
vivan en el Monte Olimpo. Ellos podan desposar a mujeres humanas y as crear seres
semi-mortales. De este modo los dioses intervenan constantemente en la vida cotidiana de
los griegos creando amistades o enemistades con los mortales. (Enciclopedia de
Caracteristicas, 2017)
Se cree que el nombre de esta civilizacin (civilizacin monoica) deriva del Rey Minos.
Minos era hijo de la diosa Europa y Zeus. En una oportunidad Minos recibe un regalo de
Poseidn (Dios del mar y hermano de Zeus). Este obsequio era un hermoso toro blanco. El
objetivo de Poseidn era que Minos lo ofreciera en sacrificio para aquel. Pero Minos
decide quedarse con el bello animal y ofrece en sacrificio a otro toro. (Enciclopedia de
Caracteristicas, 2017)
Junto con la escultura y la arquitectura, otro de los grandes aportes de esta civilizacin fue
el pensamiento filosfico. Comenz aproximadamente en el siglo VI A.C y finaliz en el
ao 30 A.C., est dividida en 4 etapas. Este pensamiento se basaba en la exaltacin del
papel de la razn y del saber.Perodo cosmolgico. Se basaba en el pensamiento racional o
logos. Tales de Mileto es el representante de este perodo y es considerado por Aristteles
como el primer filsofo. (Enciclopedia de Caracteristicas, 2017)
CULTURA INDIA
Ubicacin Geogrfica:
La civilizacin de la India se ubic en la pennsula de la India, al Sur de Asia, entre los
valles de los ros Indo, Ganges y Brahmaputra. Actualmente se emplazan en la regin los
pases de India y Pakistn. (Portillo, Historia Universal, 2010)
Economa y sociedad:
La principal actividad econmica fue la agricultura, cultivando trigo y cebada.
Domesticaron el ceb y el bfalo. Practicaron la cestera, la cermica, la textilera, e
intercambiaron productos agrcolas, joyas y artesanas por metales preciosos.
Proceso Histrico:
Los primeros asentamientos agrcolas al oeste del Valle de Indo son casi contemporneos a
los de Egipto, Mesopotamia y Persia. En el IV milenio a.C., las primeras culturas aldeanas
empezaron a ser sustituidas por un estilo de vida ms uniforme. Estas son:
Civilizacin del Indo (2500 - 1500 a.C.) Fue la primera civilizacin de la India, ubicada en
la cuenca del rio Indo.
Reino Magadha (Siglo VI a.C.) Cuna de dos nuevas religiones: el budismo y el jainismo,
las cuales reaccionaran contra los abusos del brahmanismo.
Imperio Maurya (305 - 185 a.C.) Estableci como capital a la ciudad de Pataliputra. La
mxima expansin mauryana se alcanz con el emperador Asoka el Grande (286 - 231
a.C.)
Aportes:
Arquitectura:
El principal avance del Indo fue su arquitectura urbanstica, con edificios de adobe de
varios pisos y un eficiente alcantarillado. Destacan las ciudades de Mohenjo Daro y
Harappa.
Literatura:
Mahabaratta y el Ramayana. Se cree que los hechos descritos en estas obras
acontecieron entre el 1000 y el 800 a.C. De otro lado, en cuanto a Gramtica, Panini
sistematiz el idioma snscrito. (Portillo, Historia Universal, 2010)
Matemtica:
Elaboraron un sistema decimal, que estableci los smbolos numricos que usamos
hasta hoy, que asimilado y difundido por los rabes.
Medicina:
Saban esterilizar y utilizar drogas para tratar a los enfermos. Curaban mordeduras de
serpientes venenosas. Hacan cirugas como la extraccin de clculos de la vescula, y
suturas intestinales.
Religiones:
Vedismo
El Brahmanismo
El Budismo
(Gonzales, 2012)
CIVILIZACIN CHINA
En la historia de China se pueden encontrar infinidad de dinastas que han ido modelando
el pas mediante la creacin de distintos tipos de sociedades hasta alcanzar el estado en el
que se ha convertido este pas.
poca Imperial: Caracterizada por ser una poca de unificacin y desintegracin, luego del
desmoronamiento de la dinasta Zhou, apareci la Dinasta Qin (221 206 a.n.e.), primera
poca de una China reunificada y mucho ms grande.
Organizacin Poltica:
Aunque no se conocen datos especficos sobre los primeros inicios de la poltica en china,
se sabe que la mayora de las dinastas que reinaron este territorio utilizaban un sistema
semejante a la monarqua absoluta, bajo el poder de un emperador que era reemplazado por
un heredero tras su muerte. Las dinastas que rigieron China fueron:
Dinasta Xia
Dinasta Shang
Dinasta Zhou
Dinasta Qin
Dinasta Han
Dinasta Jin
Dinastas Meridionales y Septentrionales (Wei del Norte, Wei del Este, Wei del Oeste, Qi
del Norte y Zhou del Norte)
Dinasta Sui
Dinasta Tang
Periodo de Cinco Dinastas (Liang Posterior, Tang Posterior, Jin Posterior, Han Posterior,
Zhou Posterior)
Dinasta Song
Dinasta Yuan
Dinasta Ming
Dinasta Qing
(Cuso, 2012)
Aportes:
Arquitectura: Las Pagodas, construcciones de varios pisos con techos superpuestos, uno
sobre otro. La Gran Muralla China, levantada con el propsito de defender de la invasin
de los nmadas xiongnu de Mongolia y Manchuria. El Ejrcito de Terracota, figuras de
soldados y caballos a tamao real hechos de terracota, construidos bajo el mandato del
primer emperador de la dinasta Qin.
Escritura: Est formada por caracteres que representan objetos o ideas, no sonidos.
Racismo:
En todo el mundo, hombres, mujeres y nios continan sufriendo de discriminacin por
motivo de su color, raza, ascendencia, casta, religin y origen tnico o nacional, lejos de
ser erradicado, el discurso de odio y otras manifestaciones de racismo, xenofobia,
discriminacin racial, estn en aumento, pese a que se han logrado xitos espectaculares,
como la eliminacin del apartheid en Sudfrica, el sueo de que el mundo se vea libre del
odio y los prejuicios raciales slo se ha hecho realidad a medias. Para terminar con el
racismo y la intolerancia, solo cabe un camino y es concienciar a la sociedad actual, de que
la ruta a seguir es apostar sin miedo por la integracin sin miedo de todos los pueblos, sea
cual sea su procedencia, su raza o su color de piel. (NOTIMEX, 2017)
Contaminacin:
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) ha alertado de un aumento de la
contaminacin ambiental en la mayora de las ciudades del mundo, ya que casi el 90 por
ciento de las urbes que miden su polucin superan los niveles de calidad que establece este
organismo de Naciones Unidas, con el consiguiente riesgo de que sus habitantes sufran
ms problemas respiratorios y otras patologas. Slo el 12% de las personas que viven en
estas ciudades respiran aire limpio, la mitad est expuesta a niveles de contaminacin 2,5
veces mayores a los permitidos. (PRESS, 2014)
Guerras:
En la actualidad, los conflictos armados se caracterizan por los ataques deliberados contra
civiles, incluidos los trabajadores de la asistencia humanitaria; la transgresin generalizada
de los derechos humanos; las violaciones y otros delitos sexuales, utilizados como arma de
guerra contra mujeres y nios; as como el desplazamiento forzado de cientos de miles de
personas. Los ltimos datos sobre el nmero de refugiados en el mundo hacen saltar an
ms las alarmas. Ms de 50 millones de personas, la cifra ms alta desde la Segunda
Guerra Mundial, estn desplazadas por culpa de los conflictos armados, la mitad de ellos
nios que slo pueden aspirar a sobrevivir. (ONU, 2013).
Salud:
La diseminacin de una enfermedad no se detiene en las fronteras de los pases. Con el
mayor nmero de personas que viajan a otros pases y viven en ciudades muy pobladas, es
ms fcil la propagacin de los grmenes. Las enfermedades infecciosas que surgen en
cualquier lugar del mundo pueden llegar a otro pas muy rpido. La resistencia a los
medicamentos como los antibiticos va en aumento. Esto dificulta el tratamiento de
algunas enfermedades. Los desastres naturales y los generados por el hombre crean
poblaciones de refugiados con problemas de salud inmediatos y a largo plazo. Algunas de
las principales enfermedades que afectan actualmente a los pases en todo el mundo
incluyen el VIH/SIDA, malaria, Zika y tuberculosis. (HealthDay, 2013)
Pobreza:
Ms de 1,000 millones de habitantes del mundo en desarrollo viven en condiciones de
pobreza, y una gran proporcin de esas personas se encuentran en frica al sur del Sahara
y en Amrica Latina, para aminorar la pobreza,() los pases deben seguir estrategias
como: fomentar un modelo de crecimiento de amplia base que genere oportunidades de
ingresos para los pobres, asegurarse de que stos, por medio del mejoramiento del acceso a
la educacin, la atencin de la salud y otros servicios sociales, puedan aprovechar esas
oportunidades, y otros mecanismos especiales para proteger a aqullos que no puedan
beneficiarse plenamente de las mayores oportunidades. (Banco Mundial, S.F.)
Agua potable:
() El uso del agua se duplica cada veinte aos. Ms de treinta pases sufren escasez de
agua y problemas relacionados, entre estos estn la poblacin de China, India, Mxico y
Estados Unidos y ms de mil millones de personas carecen de acceso suficiente a agua
potable. Para el ao 2025, dos tercios de la poblacin mundial sufrirn grave escasez de
agua, la cual se ha convertido en una fuente de beneficios empresariales. La industria del
agua la encabezan dos compaas transnacionales, Gnrale des Eaux y Suez Lyonnaise
des Eaux. Poseen empresas de aguas en ciento veinte pases. (Shiva, S.F., pg. 4)
Electricidad:
El problema de la electrificacin universal lo sufren 2.000 millones de personas en todo el
mundo que no tienen acceso a los servicios elctricos bsicos. Uno de los motivos puede
ser la falta de equidad de las intervenciones de los gobiernos, por lo que se requiere el
empleo de tecnologas renovables para soluciones de generacin distribuida, siendo una
respuesta adecuada a las necesidades de servicios energticos en poblaciones aisladas
como alternativa a la electrificacin en red. (A. San & S. Hernndez, 2005)
Agricultura:
La agricultura es un instrumento de desarrollo fundamental para reducir la proporcin de
personas que padecen hambre y viven en la extrema pobreza () Tres de cada cuatro
personas pobres en los pases en desarrollo habitan en zonas rurales y la mayora depende
directa o indirectamente de la agricultura para su subsistencia. El aumento de la
productividad agrcola resulta esencial para estimular el crecimiento de otros sectores de la
economa. () En todas las regiones, con la creciente escasez de agua y tierra y las
presiones adicionales que impone un mundo globalizado, el futuro de la agricultura es
incierto. (Banco Mundial, 2007, pg. 11)
VIH/sida:
El Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, sida, es una enfermedad causada por el
Virus de la Inmunodeficiencia Humana, VIH. (). Los ltimos datos de ONUSIDA
(2006) muestran cmo son ya ms de 40 millones los afectados en el planeta, de los cuales
el 13% son menores de 15 aos. Ms de 3 millones de personas murieron el ao pasado
como consecuencia de esta enfermedad y el 16% de los fallecidos tenan menos de 15
aos. Algunas regiones geogrficas como el continente africano se estn viendo afectadas
por el SIDA de una manera especialmente dramtica, () Sin embargo, en otras como
Latinoamrica, con un nmero total de casos de infectados mucho menor (cerca de 2
millones segn los ltimos datos), el SIDA est avanzando muy rpidamente (un 13% en el
ao 2004). (S. Vinaccia, J. Quiceno, A. Gaviria, A. Soto, M. Gil & R. Arnal, 2007)
El Ecuador ha sido un pas que ao tras ao ha enfrentado una serie de problemas debido a
las diferentes polticas de gobierno que se han implantado, es por ello que han existido
problemas sociales uno de ellos es la economa que en los ltimos aos ha ido decreciendo
de un modo bastante rpido, es as que tanto el gobierno como los ciudadanos han buscado
las diferentes maneras para que este decrecimiento econmico no llegue a mayores, as
tambin han existido problemas polticos, culturales entre otros. (Suarz, pgs. 2-3)
Sin embargo nos centraremos en la crisis econmica que actualmente nuestro pas Ecuador
est sufriendo, esta crisis se menciona en el artculo del diario El Telgrafo, donde se
establecen algunas de las causas de este decrecimiento econmico, debido a una coyuntura
econmica internacional difcil y a hechos como el terremoto del ao pasado (Telgrafo,
Ecuador supera la recesin econmica y cerrar el 2017 con crecimiento del 1,42%, 2017),
es as que con ello tambin existi un incremento al IVA del 12% al 14% , lo cual
desfavoreci mucho algunos comerciantes ya que por este incremento sus productos
comerciales ya no se vendan de la misma forma que antes, se debe tomar en cuenta que
estas bajas econmicas afectan mucho a las ciudadana llevando as a carencias de
necesidades ya que el dinero no alcanza lo suficiente en las familias ecuatorianas.
(Telgrafo, Ecuador supera la recesin econmica y cerrar el 2017 con crecimiento del
1,42%, 2017)
Ante esto se dan diferentes consecuencias como el abandono de los estudios, ya que el
dinero que se gana solo logra abastecer pocas de las necesidades bsicas, se debe tomar en
cuenta que la economa es un favor muy indispensable para el desarrollo y bienestar tanto
del gobierno como de los ciudadanos, es por ello que el gobierno Ecuatoriano para
solucionar este tipo de problemas trata de pedir prstamos a las grandes potencias para que
de manera el pas no se detenga en su desarrollo y de una u otra manera contine con sus
proyectos y servicios para bienestar de la sociedad. (Telgrafo, Ecuador supera la recesin
econmica y cerrar el 2017 con crecimiento del 1,42%, 2017, pgs. 9-A)
Las personas en nuestro pas han enfrentado graves problemas en su desarrollo cultural,
econmico, poltico, espiritual, etc. A travs de la historia, la mayora de ellos para el logro
de sus fines se ha enfrentado a guerras y grandes luchas. Hoy en da, mucha gente sigue
peleando por un nivel de vida mejor, y lo hacen a costa de lo que sea para alcanzar sus
objetivos. El otro lado de la moneda lo constituyen las personas que no tienen un objetivo
fijo de vida y viven slo para pasar el da esperando el momento de su muerte. Hablar de
los grandes problemas sociales que aquejan a nuestro pas implica abarcar muchos terrenos
en la vida de nuestra sociedad, comenzando por el ncleo que es la familia, en este caso, se
puede decir que vivir es una continua lucha en diferentes formas y con diferentes
adversarios, sin embargo en la actualidad mucha gente no pelea contra enemigos sino en
contra de sus mismos familiares. Los problemas que enfrenta nuestra sociedad hoy en da
son muchos. Unos ms graves que otros, pero que de igual modo nos est llevando a un
deterioro y autodestruccin. Estos conflictos cada vez superan a las distintas opciones que
podran darnos una supuesta solucin. (ESFORCE2012, 2012)
Resumiendo, los principales problemas sociales que afectan a nuestro pas son los
siguientes:
El desempleo masivo.
La migracin campesina.
Delincuencia.
Todo problema social est representado por una distancia entre el plano de la realidad y el
plano de la deseabilidad. Es decir entre lo que es como un problema percibido y sentido
socialmente y un deber ser o lo que un colectivo aspira como realidad anhelada. (Surez,
s.f., pg. 4)
Los txicos ambientales son las sustancias introducidas en el medio ambiente que causan
un efecto en los seres vivos y en el medio ambiente, o que si bien no causan un efecto
directo tienen la capacidad potencial de causarlo. Para nosotros sta es la mejor y ms
amplia definicin de lo que es un txico ambiental. Cuando hablamos de txicos
ambientales solemos imaginar humos y gases, es la imagen ms tpica que todos tenemos
de un txico ambiental. Pero la realidad es que los txicos ambientales podemos
encontrarlos en las aguas y la tierra ya sea o no de cultivo. Muchos de ellos tienen la
caracterstica de su alta permanencia o persistencia y de transmitirse a travs de la cadena
trfica hasta llegar a nosotros. Tambin en algunos casos tienen carcter acumulativo.
(geoambiental, s.f.)
Todos los residuos y sedimentos slidos acumulados en las calles por efecto muchas veces
de las lluvias y el desbordamiento del canal, son arrojados en esa rea, y cuando hay fallas
por parte del aseo urbano, los habitantes colocan la basura all provocando ms
contaminacin y acumulacin en exceso de basura generando consigo, malos olores y
agentes causantes de enfermedades perjudiciales para la comunidad.
(contaminacinoambiental.net, 2017)
Toda persona que resida o tenga acceso al sector de Tierra Adentro, tiene que pasar por
dicha zona, ya que es la entrada principal del sector y por ende, percibir el mal aspecto y
los malos olores que all proliferan. (contaminacinoambiental.net, 2017)
Los mismos habitantes son causantes de esta problemtica, cabe entender que su
inconsciencia va acompaada por la falta de las autoridades Gubernamentales y
Municipales debido a que el aseo urbano es un servicio pblico, que se ha visto
beneficiado por la descentralizacin, siendo hoy en da responsabilidad de las autoridades
arriba mencionadas. (contaminacinoambiental.net, 2017)
Desafortunadamente la calidad del mismo flucta en todos los sectores, esto hace en
diversas ocasiones, y a veces por das y semanas, que nuestra comunidad se vea inundada
de basura sin recoger, por causa de algn conflicto laboral, falta de pago o cualquier otro
percance. (fuentes, 2013)
PROBLEMAS DE LA CIUDADANIA
PROBLEMAS DE LA CIUDADANIA EN EL MUNDO
POBREZA
Chile y Uruguay son los dos pases latinoamericanos con menor ndice de pobreza.
Moldavia, Armenia, Ucrania, Georgia y Bosnia son los cinco pases ms pobres de
Europa.
LA DISCRIMINACIN
6. Discriminacin religiosa.
7. Discriminacin positiva
ANALFABETISMO
Cerca de 781 millones de adultos no saben leer ni escribir y dos tercios de ellos son
mujeres, seala un informe de la Unesco. (Burbano, 2014)
La migracin se debe; al mal uso de los recursos que genera la economa ecuatoriana, la
incapacidad administrativa nacional, la falta de compromiso de los polticos
ecuatorianos y un alto ndice de corrupcin entre otros factores sociales, sicolgicos y
culturales. La crisis econmica que afecto al pas en 1999 fue un detonante para que en
la actualidad existan ms de 2 millones y medio de ecuatorianos (20% de su poblacin)
fuera del pas, esto segn la pgina Web. www.ecuadormigrante.org. Constantes
investigaciones determinan que el 38% de la poblacin ecuatoriana vive en situacin
de pobreza general y el 30% en situacin de extrema pobreza, donde existe carencia
total de los servicios bsicos vitales, subsistiendo familias con 0.50 centavos diarios, lo
que no les permite tener acceso a los alimentos y a la salud (Wilmer, 2012). El 80%, de
las riquezas se encuentran en 20 familias ecuatorianas mientras el 20% se reparte en
resto del pas, la mayora de empresas y grupos de poder se concentran en Quito,
Guayaquil y Cuenca en donde tambin existen altos niveles de pobreza (Equis), Las
estadsticas de mayo de 2011, sealan que Ecuador tiene un ndice de pobreza que
supera los 4.9 millones de habitantes, siendo mayor a la de 1999 que fue del 36% de los
ecuatorianos, de los cuales el 12% o sea 1.56 millones de ecuatorianos viven en extrema
pobreza.
CORRUPCIN
DESEMPLEO Y SUBEMPLEO
ANALFABETISMO Y EDUCACIN
La situacin de la educacin en el Ecuador es dramtica, caracterizada, entre otros, por
los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad,
tasas de repeticin y desercin escolares elevadas, mala calidad de la educacin y
deficiente infraestructura educativa y material didctico. Los esfuerzos que se realicen
para revertir esta situacin durante aos atrs son importantes pero no completos,
posibilitan disponer de una poblacin educada que pueda enfrentar adecuadamente los
retos que impone el actual proceso de apertura y globalizacin de la economa, pero an
existen deficiencias que han generado diversos problemas como desercin escolar
universitaria o rezago educativo, respuesta de los programas creados para mejorar la
educacin como el INEVAL, ENES, SENECYT, etc. sin embargo hay que rescatar que
antes El porcentaje de la poblacin analfabeta de 15 aos y ms en el ao 2001
asciende a 9%, inferior a los registrados en 1982 (16.5%) y 1990 (11.7%) (Daz, 2006)
hoy el Ministerio de Educacin de Ecuador trabaja para reducir la tasa de
analfabetismo del 6,8%, segn datos entregados por el Instituto Nacional de Estadsticas
y Censos (INEC) para llegar al 4% (ANDES, 2013). El Proyecto de Educacin Bsica
para Jvenes y Adultos (EBJA), que se implement desde 2011, intenta de manera
progresiva erradicar esta situacin, beneficiando a 278.742 participantes que han sido
alfabetizados, entre hombres y mujeres de 15 aos en adelante.
Se busca disminuir la mortalidad en los nios lactantes y recin nacidos, para eso es
necesario la inversin en la infraestructura del sistema de salud, tener la garanta de que
las mujeres tengan acceso a tener tratamientos, nutricin adecuada, durante todo el
periodo de gestacin juntamente con el parto, con todo esto se busca que la poblacin
tengan equitativamente los derechos.
El morir entre los 15 y los 60 aos representa el morir en la etapa reproductiva o laboral,
y puede ser causa de varios factores como actividad sexual sin medidas de proteccin,
consumo de tabaco, nutricin deficiente, falta de ejercicio fsico y el consumo de
alcohol, las infecciones como el VIH/SIDA o a enfermedades no transmisibles en fases
ms tardas de la vida, como los problemas cardiovasculares, el cncer, la diabetes y las
afecciones respiratorias.
MIGRACIN INTERNACIONAL
Una de las manifestaciones ms representativas del proceso de globalizacin en curso es
la intensificacin de los flujos migratorios entre pases, regiones y continentes. En un
mundo crecientemente integrado, no slo ideas, mercancas y capitales atraviesan las
fronteras, tambin las personas aunque con mayores restricciones las cuales intentan
buscar en suelo ajeno aquellas oportunidades que su propio pas les niega.
La migracin internacional ha crecido en volumen, alcance, complejidad e importancia
demogrfica en los ltimos 25 aos. Desde 1990, las corrientes migratorias
internacionales se han vuelto cada vez ms diversas y muchos pases son en la
actualidad simultneamente pases de origen, destino y de trnsito. Adems, conviene
reiterar que la migracin, cuando se regula adecuadamente, encierra la posibilidad de
promover un notable incremento de eficiencia y bienestar agregado para el conjunto del
sistema internacional: un resultado que es previsto por la teora y comprobado en las
simulaciones empricas.
ADOLECENTES Y JVENES
De hecho, la migracin internacional se ha convertido en una de los factores
configuradores de la realidad internacional actual y una poderosa fuerza de cambio
social y de interaccin cultural para los pases implicados, en estos casos los jvenes
proyectan su futuro en funcin de las posibilidades de migrar, ms que en relacin con
la bsqueda de empleo y promocin profesional en su propio entorno. Todos estos
costes deben ser considerados y, en la medida de lo posible, minimizados a travs de
polticas adecuadas tanto en los pases de origen como de destino.
ENVEJECIMIENTO
El envejecimiento de la poblacin es un proceso intrnseco de la transicin demogrfica,
que es el trnsito de regmenes de alta mortalidad y natalidad a otros de niveles bajos y
controlados. La disminucin de la natalidad y el progresivo aumento de la esperanza de
vida de las personas impactan directamente en la composicin por edades de la
poblacin.
URBANIZACIN
La urbanizacin ha sido progresiva desde que aparecieron las primeras ciudades en
Mesopotamia. Posteriormente crecer durante la Plena Edad Media, pero ser el siglo
XIX y la Revolucin Industrial, los momentos que marcan el punto de inflexin hasta la
verdadera explosin urbanstica en el mundo. El proceso de urbanizacin en el Tercer
Mundo ha estado desligado del crecimiento econmico e industrial paulatino que
ocurri en occidente. Las ciudades hoy en da se nos presentan como un caos de trfico,
con viviendas pequeas e insalubres, peligrosas para la salud y con un alto nivel de
delincuencia. A su propia dinmica natural se ha aadido un permanente flujo
migratorio que obedece a un intento de mejorar las terribles condiciones de vida en el
campo. Se trata de un proceso urbanizador heredado del pasado colonial, donde existe
una tercerizacin econmica pero dominada por el subempleo y con una sorprendente
segregacin espacial.
VULNERABILIDAD Y RIESGO
El termino vulnerabilidad hace referencia a los problemas que influyen en la
desigualdad y pobreza, tales como sectores pobres y n pobres, embarazos adolescentes,
migracin, empleo y subempleo. Por ello la vulnerabilidad social es una consecuencia
de la condicin de riesgo que sufre la poblacin de Latinoamrica. El aporte de
identificar los elementos de vulnerabilidad es que ayuda a la identificacin de los
sectores y grupos en riesgo.
Los efectos de la primera transicin encontramos riesgos que estn atribuidos a los
cambios en las condiciones de los factores de la poblacin, en la que en los estudios que
se han realizado se han podido identificar a los diversos componentes de la transicin
demogrfica, y sus derivaciones ms cercanas como la mortalidad alta, la fecundidad
elevada, el crecimiento elevado de la poblacin y la infantilizacin de la dependencia
demogrfica.
El ejemplo ms claro de ello lo podemos ver actualmente, con los muchos cambios que
han ocurrido en el planeta debido a las acciones del hombre. Hbitats que se vuelven
ms ridos, cambios extremos en el clima y desaparicin de numerosas especies, son tan
solo algunas de las situaciones negativas que se derivan del altera miento de este
equilibrio. Aunque hoy en da tambin se les ha concedido ms importancia a las
medidas ambientales, nuestro mundo ha recibido bastante dao a causa de conductas
como la deforestacin o el gasto excesivo de recursos naturales (Ecologiteca, 2013).
El caos se produce por un sinfn de motivos, entre otros y muy particularmente por la
terrible y sistemtica intervencin del ser humano a lo largo y ancho del planeta. A su
vez, en la otra cara de la moneda, la actuacin del hombre puede ayudar a reestablecer
ese equilibrio perdido, como ocurre cuando se llevan a cabo iniciativas verdes.
Por otra parte, la normativa ambiental, las polticas verdes, as como los proyectos
ecolgicos dan un sentido al equilibrio ecolgico como sinnimo de proteccin de los
ecosistemas y del medio ambiente (Verde, 2017).
Principales obstculos del equilibrio ecolgico
Como ya se ha mencionado, el hombre es en gran parte responsable de los problemas
que pueden alterar el orden natural de las cosas en el planeta. La industrializacin y
todas las acciones que conlleva, han logrado afectar enormemente al Medio Ambiente
con el paso del tiempo.
Los problemas ms comunes a los que se tiene que hacer frente cuando hablamos del
equilibrio ecolgico, son los siguientes:
Comprar productos 100% ecolgicos. Hay una gran cantidad de ellos que han
sido fabricados de manera sostenible. Esto significa que no se han malgastado
recursos en su fabricacin, ni tampoco se han llevado a cabo acciones nocivas
para el planeta en el proceso de produccin. La mayora tambin se encuentran
elaborados con materiales biodegradables, lo que los vuelve ideales para no
contribuir ms con la contaminacin a causa del exceso de basura. Bscalos
siempre que puedes y mira cuales son las tiendas ms cercanas a ti que pueden
ofrecer lneas ecolgicas de todo tipo de objetos.
Cuida de los recursos naturales que tengas a mano. Haz lo posible por no gastar
tanta agua en tu hogar y tambin participa para preservar los bosques y paisajes
naturales, que tengas cerca del lugar en donde vives. Siempre se puede hacer
para apoyar su preservacin. Empezando por no tirar basura cuando te
encuentres en ellos y de ser necesario, recoger la que llegues a ver, aunque no
seas t el responsable. Cuando se busca cuidar de la Naturaleza no puedes
buscar quien tiene la culpa, sino hacer todo lo que est en tu mano para
mantenerla con bien.
Utiliza productos que sean lo ms naturales posible. Esto quiere decir que
busques cosas ms orgnicas y libres de qumicos. Hoy en da puedes encontrar
no solo alimentos que cumplen con este requisito, sino tambin artculos de
limpieza y otros que puedes usar muy a menudo. Si bien hay algunos que con
ms costosos de los que se acostumbra utilizar, no tienes ms que buscar bien
para dar con aquellos cuyo precio es mayormente razonable. Esto es algo que no
solamente le har bien al planeta, sino tambin a tu propio organismo.
Dile no a la caza y a otras acciones que afecten a los animales. Cada animal
presente en un ecosistema es un elemento necesario para mantener el equilibrio
ecolgico. Lo mejor que puedes hacer es negarte a formar parte de actividades
que atentan contra su bienestar, como su caza indiscriminada, su trfico y
cautiverio, incluso su presencia forzada en los circos para mero entretenimiento
de las personas. As mismo, si vas a consumir carne cuida que esta provenga de
criaderos sustentables, que no recurran a mtodos poco ticos y naturales a la
hora de obtener este alimento.
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