UNIVERSIDAD EAN
Volumen 1, nº 1
EDUCACIÓN VIRTUAL
“…A man is educated who
knows how to make a tool of
every faculty--how to open it,
how to keep it sharp, and how
to apply it to all practical pur-
poses.” Henry Ward Beecher (1813-
1887)
Con el transcurrir del tiempo
las expectativas y necesidades
del hombre lo han llevado a
buscar nuevas formas de co-
municación y de acceso al
mundo que lo rodea y a la
información que en él se ge-
nera de una manera más me-
diática y eficaz; por ello las
nuevas tecnologías de la infor-
mación y la comunicación han
posibilitado la creación de
entornos virtuales en los que
la Internet como red de inter-
acción ha generado nuevos
espacios en todos los ámbitos,
en especial en el de la educa-
ción, propiciando nuevos
La UNIVERSIDAD EAN Y EL AULA VIRTUAL
“La Universidad EAN enfati-
za en una formación de la
educación a distancia, la
autorregulación del aprendi-
zaje autónomo en los am-
bientes virtuales, el plan de
medios de los bloques de
estudio y las herramientas
de interacción con las nue-
retos y paradigmas en los que
según Bello (2005) “...adaptar
la escuela, la universidad y la
formación al nuevo espacio
social requiere crear un nuevo
sistema de centros educativos,
a distancia y en red, así como
nuevos escenarios, instrumen-
tos y métodos para los proce-
sos educativos” . Así, de la
educación a distancia, amplia-
mente cuestionada por el
poco contacto intersubjetivo
que en ella se da, se pasa a la
educación virtual en la que se
deslocaliza y destemporaliza
las fuentes del conocimiento
suscitando la necesidad de
autonomía para acceder a él,
definiéndola como la capaci-
dad para responsabilizarse del
conocimiento de uno mismo
(Holec, 1981 y Little, 1990) o
como la tendencia natural del
aprendiz para controlar su
aprendizaje (Benzon, 2001) y
vas tecnologías de la educa-
ción. Por tanto, la educación
del futuro acerca al hombre
con la máquina para apren-
der a aprender, lo cual re-
quiere de la apropiación de
la pedagogía del aprendiza-
je autónomo en el mundo
de la cibercultura“.(Francisco
Julio 16 2010
Creado por:
PAOLA FORERO SALAMANCA
la manera como adquiere ese Contenido:
aprendizaje involucrando las
habilidades y aptitudes que él AULA VIRTUAL 2
–DIPLOMADO
posee y cómo puede desarro-
COMPETENCIAS
llarlas en distintas etapas de su DIDÁCTICAS EN
aprendizaje. Tomando la AMBIENTES
motivación, vista como la VIRTUALES-
combinación del deseo y el
Explorando el Aula 2
esfuerzo para alcanzar la meta Virtual
de aprendizaje (Gardner,
1985), como factor fundamen- COMUNICADOS: 3
tal para que dicha autonomía Herramientas
se dé.
Así, la virtualidad y los cursos
en línea radican en el envío
asincrónico de contenidos, el
intercambio de correos y espa-
cios de discusión basada en
textos. El aprendizaje en am-
bientes de interacción asincró-
Puntos de interés
especial:
nica posibilita la participación
del estudiante en actividades
de aprendizaje (Picciano,
1998).
 Educación Virtual
 Exploración del Aula
Virtual
 Enlaces importantes
Chica.  Actividades dentro
Univer-
del Aula Virtual.
sidad
EAN,
2010)
PÁGINA 2

AU L A V I RT U A L – D I P LO M A D O C O M P E T E N C I A S D I D Á C T I C A S
E N A M B I E N T E S V I RT U A L E S -
El acceso al aula virtual dentro de la
página Web de la Universidad EAN es Al ingresar en Diplomado Competen-
muy sencillo, simplemente debe realizar cias Didácticas en Ambientes Virtuales
los siguientes pasos: aparecerá una pantalla en la que
podrá visualizar todos los enlaces con
1. Vaya a www.virtual.ean.edu.co los que cuenta el Diplomado. Luego
podrá explorar cada uno de ellos para
saber cómo navegar en el aula virtual.

Ingrese con los

datos provistos por
el Soporte Técnico.

3. Al ingresar al Diplomado aparecerá

en el costado izquierdo de la pantalla el
menú de enlaces.

2. Al aparecer esta pantalla, vaya al

curos en el que está inscrito.

E x p l o r a n d o E L AU L A V I RT U A L
1. ANUNCIOS. Aquí el estudian- plan de medios (metodología, medios básicos, me-
te tendrá acceso a los comunicados e dios complementarios y medios de interacción) y
información de primera mano provis- recursos permanentes. Con bibliografía básica y
tos por el Soporte Técnico. En este complementaria para profundizar en la documenta-
caso los números telefónicos para ción de los temas propuestos en cada guía de tra-
acceder al soporte telefónico y la bajo.
1.
Bienvenida al Diplomado.
5. MATERIAL DE APOYO. Documentos en Word y
2. 2. CALENDARIO. El estudiante PDF, presentaciones en PowerPoint y videos, como
tiene varias opciones entre las que se el Protocolo para los chat tutoría, competencias
3. cuentan vista por día, semana, mes y pedagógicas, el Cuaderno Pedagógico de la EAN,
año. Aquí se visualizarán las activida- cómo acceder al conocimiento pedagógico, las
4. des propuestas de acuerdo con la competencias pedagógicas EAN, entre otros. Toda
opción seleccionada por el estudian- la información aparece en una nueva ventana para
5.
te. realizar una explorar sencilla y de fácil acceso.
3. TUTOR. El estudiante encon- 6. ACTIVIDADES. El estudiante visualizará cada una
6. trará la información académica y de las actividades propuestas en el Diplomado y la
profesional del Tutor del diplomado. fecha en la cual estará disponible para realizar sus
7. En este caso del profesor Francisco entregas. Cada una de ellas cuenta con un apágina
Chica. de “html” para describir la actividad y adjuntar ar-
8. chivos si es necesario.
4. CONTENIDO DEL AULA. Los
temas y conteni- 7. COMUNICADOS. Este enlace
9.
dos del módulo le permite al estudiante conocer las
en forma detalla- El menú facilita la exploración de herramientas con las que cuenta el
10. da, entre los que aula virtual.
todos y cada uno de los enlaces con
se cuentan la pre-
11. sentación, compe- los que cuenta el Diplomado
tencias, síntesis,
VOLUMEN 1, N º 1 PÁGINA 3

C O M U N I C A D O S : H E R R A M I E N TA S ( E N L AC E S I M P O RTA N T E S )
10. MANUAL DEL USUARIO. Con el submenú de
“Instructivo para la instalación del componente de Ja-
va”, Inducción al aula Blackboard para estudiantes, Ta-
ller de casos estudiantes y las indicaciones para la Tu-
toría Elluminate Live.
11. INGRESO ELLUMINATE LIVE. Con enlaces a Indicacio-
nes tutoría y al documento de ingreso a Elluminate Live.

Todos los enlaces y los submenúes planteados en el aula vir-

tual facilitan la navegación por el aula guiando al estudiante
por cada una de las actividades, artículos y documentos que
debe leer para poder desarrollar cada una de las guías pro-
puestas.

Este enlace que aparece en comunicados permite al estudiante

acceder a un submenú en el que encontrará anuncios, grupos,
listas (en la que aparece la información de todos los integran-
tes del Diplomado), blogs, el calendario, el manual del usuario,
colaboración, mensajes, contactos, mis calificaciones, enviar
mensaje por correo electrónico, tablero de discusión y glosario. El enlace COMUNICACIONES permite el acceso a un
8. CORREO EAN. Permite al estudiante comunicarse direc- submenú que facilita la navegación por el aula virtual
tamente con la Universidad.
guiando al estudiante en su exploración del sitio.
9. BIBLIOTECA. Este enlace dirige al estudiante a la biblio-
teca virtual y a la página principal de la Universidad
EAN.

AC T I V I DA D E S D E N T RO D E L AU L A V I RT U AL
Dentro del enlace actividades el estudiante encontrará las gu-
ías de trabajo, la fecha de entrega, los documentos y el mate-
rial de apoyo y complementario para desarrollarlas
Con el material de apoyo y complementario el estudiante
cuenta con un sustento teórico que le facilita la realización de
la guía permitiéndole la apropiación de un lenguaje específico
dentro del ámbito de enseñanza-aprendizaje en entornos pe-
dagógicos virtuales.
 ¿CÓMO PERSONALIZAR MI PÁGINAY
ACTUALIZAR MI INFORMACIÓN?
El aula virtual dentro de las múltiples posibilidades que ofre-
ce, cuenta con la de “personalizar página” en la que se pue-
de modificar el color de la pantalla; además brinda la opor-
tunidad de actualizar y modificar la información personal
del estudiante,

El costado izquierdo de la pantalla presenta el menú de opciones

en el que además de la información personal se encuentran enla-
ces para enviar correos electrónicos, crear una libreta de direccio-
nes, el directorio de usuarios, visualizar anuncios, entre muchos
otros.

UNIVERSIDAD EAN
“El Diplomado se apoya en la pedagogía del aprendizaje
SEDE EL NOGAL SEDE CALLE 70
Carrera 11 No. 78-47 esquina Calle 70 No. 8-55 autónomo, en los ambientes virtuales en el marco de la
PBX:5936464 PBX:5936464-5400330

SEDE AV. CHILE SEDE CALLE 79 metodología de educación a distancia. (…)

Calle 72 No. 9-71
PBX:5400330
SEDE CONSEJO SUPERIOR
Calle 71 No. 10-11
PBX:5936164
Calle 79 No. 11-54
PBX:5936464-5936160
El diplomado es una capacitación experiencial que contri-
buye a desaprender aprendiendo nuevos hábitos de apren-
dizaje, nuevas competencias y habilidades desde la auto-
nomía intelectual y moral.”

“Lider en la formación de profesionales, (Francisco Alonso Chica Cañas. Universidad EAN, 2010)
reconocidos por su espíritu empresarial”

www.ean.edu.co