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POR LA CUAL SE REGLAMENTA EL RGIMEN DE

FALTAS Y SANCIONES POR INCUMPLIMIENTO DE LA LEY N 5.136/13 "DE
EDUCACIN INCLUSIVA", APLICABLES A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE GESTIN OFICIAL, PRIVADA Y PRIVADA
SUBVENCIONADA, DEPENDIENTES DE ESTE MINISTERIO.
Asuncin, 0.4.- de 12_x Q_< c.) de 2015
VISTO: El Memorndum DGG N 5262/2014 de fecha
11 de diciembre de 2014, presentado por la seora Eva Fleitas, Directora General
de Gabinete de este Ministerio, y;
CONSIDERANDO: Que, a travs del mismo remite el
Memorndum N 3326 de fecha 05 de diciembre de 2014, presentado por la seora
Myrian Mello, Viceministra de Educacin para la Gestin Educativa de este
Ministerio, por medio del cual adjunta el proyecto de Resolucin "Por la cual se
reglamenta el regimen de faltas y sanciones por incumplimiento de la Ley N 5.136 de
Educacin Inclusiva, aplicables a Instituciones Educativas Pblicas, Privadas y Privadas
Subvencionadas";

Que, la Constitucin Nacional, en su Artculo 73 "DEL

DERECHO A LA EDUCACIN Y DE SUS FINES" establece: "Toda persona tiene
derecho a la educacin integral y permanente, que como sistema y proceso se realiza en el
contexto de la cultura de la comunidad...";

La Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA"

que en su Artculo 6 dispone: "El Ministerio de Educacin y Cultura, como rgano
rector de la educacin, deber tomar las medidas para prevenir, combatir, erradicar y
sancionar toda actitud discriminatoria contra el sujeto amparado por la presente ley, tanto
en instituciones pblicas, privadas y privadas subvencionadas que no cumplan con lo
establecido en la presente ley...";
Que, la Ley N 1264/98 "General de Educacin" en su
Artculo 4 reza: "El Estado tendr la responsabilidad de asegurar a toda la poblacin del
pas el acceso a la educacin y crear las condiciones de una real igualdad de
oportunidades...";

Que, el Artculo 18 de la mencionada Ley, dispone:

"...Las fimciones del Estado, en el mbito de la educacin, se ejercen por medio del
Ministerio de Educacin y Cultura...", concordante con su Artculo 91 que establece:
"...La autoridad superior del ramo es el Ministro responsable de la organizacin y
.ffincionamiento del Ministerio de Educacin y Cultura...".
1 Secretaria General seeretariameeny(rzan
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POR LA CUAL SE REGLANIENTA EL RGIMEN DE
FALTAS Y SANCIONES POR INCUMPLIMIENTO DE LA LEY N 5.136/13 "DE
EDUCACIN INCLUSIVA", APLICABLES A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE GESTIN OFICIAL, PRIVADA Y PRIVADA
SUBVENCIONADA, DEPENDIENTES DE ESTE MVISTERIO.
-2-
Por tanto, en ejercicio de sus atribuciones legales,
LA MINISTRA DE EDUCACIN Y CULTURA

RESUELVE:

P. - REGLAMENTAR el rgimen de faltas y sanciones por incumplimiento de la

Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA", aplicables a las
instituciones educativas de Gestin Oficial, Privada y Privada
Subvencionada, dependientes de este Ministerio; conforme al Anexo que
forma parte de la presente Resolucin.

2. - ENCOMENDAR a las Direcciones de todos los Niveles y Modalidades del

Sistema Educativo Nacional, la socializacin y sensibilizacin del presente
reglamento para su fiel cumplimiento.

3. - ENCARGAR a la Direccin General de Educacin Inclusiva de este

Ministerio, la inspeccin y evaluacin de los casos que ameriten ser atendidos
por implicar riesgo de exclusin educativa en todos los Niveles y
Modalidades del Sistema Educativo Nacional, previstos en la Ley N 5.136/13
"DE EDUCACIN INCLUSIVA" y su correspondiente reglamentacin.

4. - FACULTAR a la Direccin General de Asesora Jurdica de esta Cartera de

Estado, a emprender todas las acciones judiciales que correspondan, en
defensa de los derechos individuales o colectivos protegidos por la Ley N
5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA".

5. - DISPONER la creacin del Juzgado Administrativo a cargo de la Direccin

General de Asesora Jurdica de esta Secretara de Estado, que se encargar de
dirigir los procesos sumariales que se instruyan en el marco de la Ley N
5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA", facultndolo a aplicar las
sanciones establecidas en la presente disposicin o las establecidas en la Ley
N 1.725/ 01 "Que Establece el Estatuto del Educador", en funcin al
procedimiento que corresponda.
Secretaria General seeretariamecovffitel
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Tel: (595 21)447-989 ti MEC Digital (0AF(lpy
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POR LA CUAL SE REGLAMENTA EL RGIMEN DE

FALTAS Y SANCIONES POR INCUMPLIMIENTO DE LA LEY N 5.136/13 "DE
EDUCACIN INCLUSIVA", APLICABLES A LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE GESTIN OFICIAL, PRIVADA Y PRIVADA
SUBVENCIONADA, DEPENDIENTES DE ESTE MINISTERIO.
-3-
6.- ORDENAR la aplicacin de la presente Resolucin, conforme al cronograma
elaborado por la Direccin General de Educacin Inclusiva de este Ministerio,
a partir del inicio del ario lectivo 2015.

7.- COMUNICAR y archivar.

1 Secretaria General
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Tel: (595 21) 447-989
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REGLAMENTO DEL RGIMEN DE FALTAS Y SANCIONES POR

INCUMPLIMIENTO DE LA LEY N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA".
Art. 1. - El presente instrumento tiene por objeto la reglamentacin del rgimen de faltas y
sanciones de conformidad al Art. 6, segundo prrafo, de la Ley N 5.136/13 "DE
EDUCACIN INCLUSIVA", para el personal directivo, tcnico, administrativo y docente
de las instituciones educativas de gestin oficial, privada y privada subvencionada, que
incumplan la Ley mencionada y su Decreto Reglamentario N 2837 de fecha 22 de
diciembre de 2014.
Art. 2. - A los efectos de la presente reglamentacin, se entendern como faltas las acciones u
omisiones que por su naturaleza causen dao a la formacin o afecten intereses de los
alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo ANEAE, en contravencin a los
deberes, obligaciones y dems disposiciones de la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN
INCLUSIVA" y su Decreto Reglamentario N 2837 de fecha 22 de diciembre de 2014,
siendo pasibles de sancin, por separado, la institucin educativa de gestin privada o
privada subvencionada con relacin al personal directivo, docente, tcnico y
administrativo que se encuentren en relacin de dependencia con las mismas. En cuanto a
las instituciones educativas de gestin oficial sern pasibles de sancin el personal
directivo, docente, tcnico y administrativo con asignaciones del Presupuesto General de
la Nacin.
Art. 3. - En cuanto al personal contratado, sus relaciones jurdicas se regirn por el Cdigo Civil o
Cdigo Laboral, segn corresponda, debiendo establecerse en los instrumentos que
determinan el vnculo, las consecuencias que acarreara el incumplimiento de la Ley N
5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y su Decreto Reglamentario N 2837 de fecha 22
de diciembre de 2014, por parte del contratado.
Art. 4. - Las instituciones dependientes debern insertar indefectiblemente en sus respectivos
estatutos y reglamentos las faltas enunciadas subsiguientemente, a fin de que las mismas
rijan para sancionar a sus directivos, personales tcnicos, admirstrativos y docentes, en
caso de incumplimiento de la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y su
Decreto Reglamentario N 2837 de fecha 22 de diciembre de 2014.
Art. 5. - DE LAS FALTAS INSTITUCIONALES Y DEL PERSONAL DIRECTIVO: Son faltas a
nivel institucional, y del personal directivo, las acciones u omisiones siguientes:
a) Omitir la comunicacin oportuna, a las instancias correspondientes del Ministerio de
Educacin y Cultura de la existencia de alumnos con necesidades especficas de apoyo
educativo en la institucin;
b) Negar la matriculacin a los alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo,
en contravencin a los casos establecidos en la ley, el decreto reglamentario y el
presente reglamento;

I c) Impedir a los docentes participar en cursos de formacin en educacin inclusiva,

organizados por el Ministerio de Educacin y Cultura;
Secretara General
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d) Imponer tareas excesivas a los docentes que incluyan en sus grados a los alumnos con
necesidades especficas de apoyo educativo;
e) Dificultar de cualquier modo la tarea de los integrantes del equipo tcnico o
profesionales designados por los padres de los alumnos con necesidades especficas de
apoyo educativo, que tengan a su cargo la orientacin a los docentes para la realizacin
de los ajustes razonables o las adecuaciones curriculares y evaluativas;
f) Omitir la adecuacin de la reglamentacin interna de la institucin educativa de gestin
oficial, privada y privada subvencionada a las disposiciones de la Ley N 5.136/13 y sus
reglamentaciones;
g) Establecer condiciones de matriculacin discriminatorias para los alumnos con
necesidades especficas de apoyo educativo;
h) Efectuar cobros que no estn establecidos o exigir donaciones durante el ario lectivo; en
razn de su calidad de alumno con necesidades especficas de apoyo educativo;
i) Impedir y/o dificultar la realizacin e implementacin de los ajustes razonables
necesarios para la permanencia y promocin de los alumnos con necesidades
especficas de apoyo educativo;
Evitar la participacin de los padres, tutores, encargados o guardadores de los alumnos
con necesidades especficas de apoyo educativo, o a los profesionales que estos
designen, conforme a lo establecido en la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN
INCLUSIVA" y sus reglamentaciones, para la toma de decisiones respecto al alumno;
k) Cancelar la matrcula a los alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo,
motivada por la condicin de los mismos; y,
1) Incumplir el acuerdo suscrito en el marco del procedimiento de mediacin previsto en
el presente reglamento.

Sern consideradas faltas institucionales si son cometidas en instituciones privadas y

privadas subvencionadas, sin perjuicio de que las mismas sean a su vez establecidas como
faltas del personal directivo en los estatutos y reglamentos internos. En relacin a
instituciones de gestin oficial sern directamente consideradas faltas del perso al
directivo.
y

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Art. 6. - DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE: Se consideran faltas del personal
docente, las siguientes:

a) Omitir la realizacin de los ajustes razonables, o no elaborar las adecuaciones

curriculares, de acuerdo a las orientaciones del equipo tcnico, en articulacin con los
profesionales extemos designados por los padres, tutores o guardadores del alumno
con necesidades especficas de apoyo educativo en los casos que sean necesarios y
pertinentes;
b) Dificultar la recepcin en el aula a los alumnos con necesidades especficas de apoyo
educativo, que hayan sido matriculados en la institucin;
c) Incumplir las medidas de urgencias acordadas en el procedimiento de mediacin;
d) No incluir al alumno con necesidades especficas de apoyo educativo en las actividades
propias del grado o curso a su cargo; y,
e) Incumplir el acuerdo suscrito en el marco del procedimiento de mediacin previsto en
el presente reglamento.

Art. 7. - DE LAS FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO: Se consideran faltas del

personal administrativo, las sig-uientes:
a) Impedir o dificultar desde su mbito de competencia, la realizacin de los ajustes
razonables dispuestos.
b) Obstruir desde su mbito de competencia, el cumplimiento del acuerdo suscrito en el
marco del procedimiento de mediacin previsto en el presente reglamento.

Art. 8. - DE LAS SANCIONES: Las sanciones por incumplimiento de las normativas establecidas
en la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y sus reglamentaciones, segn las
disposiciones en los artculos precedentes, podrn ser para:
a) LAS INSTITUCIONES PRIVADAS Y PRIVADAS SUBVENCIONADAS: Las sanciones
que se aplicarn a las instituciones educativas privadas y privadas subvencionadas,
sern en el siguiente orden:
1. Primera vez: Multa de 50 a 100 jomales mnimos vigentes;
2. Reincidencia: Multa de 100 a 300 jornales mnimos vigentes; y,
3. Segunda reincidencia: Multa de 300 a 1000 jornales ntimos vigentes.
b) EL PERSONAL DIRECTIVO, TCNICO PEDAGGICO Y DOCENTE: Sern
sancionados con medidas disciplinarias el personal directivo, tcnico pedaggico y

I docente con asignaciones presupuestarias de esta Cartera de Estado, conforme lo

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Tel: t595 21)447-989
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dispuesto en los artculos 49 y 52 inciso c) de la Ley N 1725/ 2001 "Que Establece el
Estatuto del Educador y sus concordantes.

c) EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y TCNICO ADMINISTRATIVO: Sern

sancionados con medidas disciplinarias el personal administrativo y tcnico
administrativo con asignaciones del Presupuesto General de la Nacin, conforme a lo
dispuesto en la Ley N 1626/2000 "De la Funcin Pblica" y sus concordantes.
d) En el caso de los directivos, empleados administrativos, tcrcos y docentes
dependientes o contratados por las instituciones educativas privadas o privadas
subvencionadas, se estar conforme al rgimen legal correspondiente y los artculos 5, 6
y 7 del presente reglamento, segn sean las caractersticas del servicio prestado en las
instituciones a la cual pertenecen, con informe al Ministerio de Educacin y Cultura de
la sancin impuesta por la institucin.
Art. 9. - DE LAS INSPECCIONES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: La Direccin
General de Educacin Inclusiva, podr realizar de oficio o a peticin de parte,
inspecciones, controles y verificaciones a las instituciones de gestin oficial, privadas o
privadas subvencionadas. Para ello los funcionarios competentes, labrarn acta de sus
actuaciones con intervencin de los responsables o representantes legales de la institucin
educativa, y en caso de que se detectare indicio de alguna de las faltas a las disposiciones
de la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" o sus reglamentaciones, se
proceder conforme al procedimiento previsto para las mismas en el presente reglamento.
En caso de que el responsable o representante de la institucin educativa se negare a
firmar el acta, se har constar tal circunstancia en la misma, sin que la ausencia de la firma
sea condicin de su validez, salvo se pruebe su falsedad o inexactitud.
Art. 10. - DE LAS DENUNCIAS: Las denuncias en contra de las instituciones educativas, personal
directivo, tcnico, administrativo o docente, por incumplimiento de las normativas
establecidas en la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y sus
reglamentaciones, sern realizadas indistintamente ante la Direccin General de
Educacin Inclusiva o la Direccin General de Asesora Jurdica; as como tambin, ante
las oficinas de las Asesoras Jurdicas Departamentales, con asiento en las Coordinaciones
Departamentales de Supervisiones Educativas, las que debern reunir las siguientes
formalidades y requisitos:
1) La presentacin debe ser realizada a travs del formulario correspondiente, que ser
expedido en las oficinas de las instancias competentes o podr ser impreso desde el
sitio web del Ministerio de Educacin y Cultura. En el caso de que la denuncia sea
realizada en forma verbal ante las instancias correspondientes, el funcionario
encargado deber labrar un acta en forma de declaracin, asentando todas las
informaciones que el denunciante tenga con relacin al hecho.
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Tel: (595 21)447-989
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2) Tanto el formulario de denuncia como la denuncia verbal debern contener como
nnimo los siguientes datos:
a) Nombre y apellido, documento que acredite su identidad, as como el domicilio
particular del denunciante.

b) Nombre y apellido del denunciado y/o nombre de la institucin denunciada.

c) Domicilio del denunciado, y/ o de la institucin denunciada.
d) La descripcin detallada de los hechos y circunstancias que originan la denuncia. El
denunciante no necesitar calificar la falta ni sugerir la sancin aplicable, an no siendo
parte del sumario administrativo respectivo, tendr derecho a irtteriorizarse de su
desarrollo.
3) En el caso que el denunciante contare con pruebas documentales o de otra ndole que
justifiquen la comisin de las faltas denunciadas, deber adjuntarlas al escrito de
presentacin, o si no la tuviere a su disposicin, deber individualizado indicando su
contenido y el lugar en que se encuentre.
4) Para los casos no contemplados en el presente artculo, regirn supletoriamente, en lo
que fuera aplicable, la Resolucin Ministerial N 21535/2010 "Por la cual se aprueba el
reglamento de consolidacin de denuncias en el Ministerio de Educacin y Cultura".

Art.11. - DEL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIN: A fin de resolver el conflicto suscitado o la

necesidad emergente a travs de acuerdos, la dependencia receptora de la denuncia, una
vez recibida la misma o realizada el acta prevista en el artculo 10 de la presente
resolucin, conformar una mesa de mediacin integrada por representantes del
Ministerio de Educacin y Cultura; as como, de los organismos no gubernamentales
afines a la temtica con capacidad tcnica-pedaggica, adems de los denunciantes y
denunciados.
El procedimiento se sujetar a las siguientes reglas:
1) Se tratar exclusivamente la situacin y/ o necesidad cognitivo-pedaggica especfica
del alumno con necesidades especficas de apoyo educativo, la cual determinar el
perfil tcnico de los funcionarios y organismos no gubernamentales que intervendrn
en el mismo.
2) La asistencia a la audiencia de mediacin es facultativa para ambas partes. La
inasistencia sin justificacin de alguna de las partes dejar expedita la va del proceso
sumarial correspondiente.
3) El procedimiento de mediacin no estar sujeto a formalidades, pero no podr durar

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ms de cinco das hbiles contados a partir de la recepcin de la denuncia.
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4) De comn acuerdo, las partes podrn concederse prrrogas, las cuales no podrn
exceder, en ningn caso, de diez das hbiles para la firma de los acuerdos
correspondientes. La dilacin injustificada o la intransigencia manifiesta darn fin al
procedimiento de mediacin quedando expedita la va del proceso sumarial
correspondiente.
Art. 12. - DEL CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO DE MEDIACIN: En el acuerdo se
establecern los plazos para el cumplimiento del mismo, conforme al tipo de ajustes
requeridos.
En l se buscar que exista una distribucin equitativa de responsabilidades de todas las
partes, siempre en funcin al derecho del alumno con necesidades especficas de apoyo
educativo, a ser incluido de manera plena en la comunidad educativa.
Los acuerdos derivados de la instancia de mediacin, sern asentados en actas que
debern estar numeradas y archivadas en un registro especfico habilitado para tal efecto,
en la dependencia del Ministerio de Educacin y Cultura que instal la mesa de
mediacin.
El incumplimiento del acuerdo, habilitar la iniciacin del proceso sumarial sin ms
trmite.

Art. 13. - DEL PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE SANCIONES:

DE LA COMPETENCIA: La aplicacin de las sanciones por incumplimiento de la Ley N
5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y sus reglamentaciones, estar a cargo de la
Direccin General de Asesora Jurdica, y sern precedidas por un sumario admirvistrativo,
el cual ser instruido por resolucin de la mxima autoridad del Ministerio de Educacin
y Cultura, en la misma ser designado un Juez sumariante, funcionario de la sealada
Direccin General, quien dirigir el proceso sumarial, en funcin al procedimiento que
corresponda.

Art. 14. - DE LAS MEDIDAS DE URGENCIA: Ante las denuncias realizadas en las instancias
competentes de esta Cartera de Estado, y existiendo la verosimilitud de la vulneracin o el
peligro inminente de lesionar los derechos protegidos por la Ley N 5.136/13 "DE
EDUCACIN INCLUSIVA" y sus reglamentaciones, y que por la necesidad emergente y
urgente del caso, no pudiera remediarse por va del procedimiento de mediacin, la
Direccin de Educacin Inclusiva o el Juez de turno, de la Direccin General de Asesora
Jurdica dispondr de oficio o a peticin de parte las medidas de urgencias, a fin de
precautelar efectivamente los derechos establecidos en las normativas que rigen la materia.
El denunciante podr pedir la medida de urgencia a travs del asesor jurdico
departamental, quien dentro de las 24 horas subsiguientes har llegar la peticin a la
Direccin General de Educacin Inclusiva o al Juez de Turno, en este ltimo caso, si
existiere en trmite algrv proceso sumarial.

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Art.15.- DEL PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE SANCIONES A LAS
INSTITUCIONES PRIVADAS Y PRIVADAS SUBVENCIONADAS: La determinacin
de la config-uracin de las faltas y la aplicacin de sanciones estar sometida al siguiente
proceso sumarial:
1) Reunidos los antecedentes que constituyan indicios de faltas a las disposiciones de la
Ley N 5.136/13 //DE EDUCACIN INCLUSIVA" o sus reglamentaciones, se redactar
un informe pormenorizado y debidamente fundado, el cual ser remitido sin ms
trmite a la Direccin General de Asesora Jurdica, por las instancias ministeriales
involucradas previamente, a fin de esclarecer la sospecha de la comisin de tales faltas,
en el marco de un debido proceso.
2) A partir del acto de instruccin del sumario administrativo, el Juez sumariante iniciar
el proceso mediante auto interlocutorio, en el trmino de 2 (dos) das hbiles debiendo
correr traslado o vista al o los denunciados de los cargos e infracciones, permitindoles
el libre acceso a todas las actuaciones administrativas y antecedentes referentes al caso,
por s o por medio de un abogado defensor que le asista en el proceso sumarial.
As mismo, deber informar a la Direccin General de Asesora Jurdica de las actuaciones
realizadas, a fin de que esta instancia designe un Fiscal interviniente en el proceso
sumarial.
3) El o los denunciados dispondrn de un plazo perentorio de 6 (seis) das hbiles para
formular sus descargos, y ofrecer pruebas.
4) El Fiscal designado deber comunicar su intervencin y, en su caso, solicitar que se abra
la causa a prueba, en un plazo de 6 (seis) das hbiles, contados a partir de la
notificacin de la instruccin del sumario.
5) Recibida la contestacin, si procediere, el Juez sumariante, en un plazo de 3 (tres) das
hbiles, deber dar apertura del perodo de prueba por el trmino de 20 (veinte) das
hbiles, improrrogables, pudiendo adems el Juez sumariante ordenar de oficio o a
peticin de parte el cumplimiento de medidas para mejor proveer dentro del plazo que
l seale.
6) Si el o los denunciados admiten la comisin de la o las faltas que se les atribuyen, se
dictar sin ms trmite el acto administrativo correspondiente.
7) Vencidos los plazos para las pruebas y medidas para mejor proveer, el Juez sumariante
llamar a la presentacin de alegatos de las partes, en un plazo comn de 3 (tres) das
hbiles.
8) Notificadas las partes podrn presentar sus alegatos dentro del plazo perentorio de 3
(tres) das hbiles.
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9) Presentados los alegatos o transcurrido el plazo para hacerlo, el Juez sumariante

llamar a autos para resolver, en un plazo de 3 (tres) das hbiles.
10) Vencido el plazo del numeral anterior, en el trmino de 14 (catorce) das hbiles el
Juez sumariante dictar el acto administrativo correspondiente, en la forma prevista
en la disposicin que rige para los casos de sumarios disciplinarios a funcionarios
docentes del Ministerio de Educacin y Cultura.
El recurso de reconsideracin deber interponerse en el plazo de cinco das, a partir de la
notificacin de la resolucin que la motive. El recurso ser resuelto dentro de quince das
de su presentacin; transcurrido dicho plazo sin pronunciamiento de la autoridad
competente, se considerar rechazado el recurso.
Sobre cuestiones no previstas por la presente reglamentacin, en lo que respecta al proceso
sumarial, regirn como disposiciones supletorias lo establecido en la Resolucin
Ministerial N 19644/2010 "Por la cual se aprueba el reglamento de procedimientos de sumarios
disciplinarios, a funcionarios docentes del Ministerio de Educacin y Cultura", y el Cdigo
Procesal Penal en lo que fueran aplicables.
Art.16. - DEL PAGO DE LAS MULTAS: Cuando el denunciado que, habiendo ejercido su defensa
en los sumarios administrativos, o ante la jurisdiccin contencioso administrativo, fuere
condenado al pago de multas por resolucin o sentencia ejecutoriada, deber abonar el
total de la multa dentro de los 15 (quince) das hbiles en sede admirstrativa del
Ministerio de Educacin y Cultura.
Si no abonare la multa en el plazo sealado, el Ministerio de Educacin y Cultura
proceder al cobro compulsivo por la va correspondiente.
La resolucin del Ministerio de Educacin y Cultura expresar la sancin en cantidad de
jornales mnimos para actividades diversas no especificadas, en funcin al criterio
indicado en el artculo 8 inciso a) del presente reglamento.
A los efectos de la percepcin de los ingresos en carcter de multa a las instituciones
infractoras, el Departamento de Aranceles del Ministerio de Educacin y Cultura ser la
instancia administrativa autorizada, que expedir un recibo de dinero como comprobante
de pago de la misma.
Una vez realizado el pago, el interesado deber solicitar el finiquito de la condena recada
en el proceso sumarial con la presentacin del correspondiente comprobante de pago a la
Direccin General de Asesora Jurdica del Ministerio de Educacin y Cultura.

Art. 17.- DEL PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE SANCIONES AL PERSONAL

DIRECTIVO, TCNICO Y DOCENTE CON ASIGNACIN DEL PGN: El
procedimiento de sumario disciplinario se establecer segn lo que dispone la Resolucin
Ministerial N 19644/2010 "Por la cual se aprueba el reglamento de procedimientos de su
disciplinarios, a funcionarios docentes del Ministerio de Educacin y Cultura".
Secretara General seeretariamecpv/gmail.com
Estrella N' 443 casi Alberdi Edificio Estrella 33 piso
Tal: (595 21)447-989 MEC 17 (igMECpy
Asuncin Paraguay uww.mee.gov.py
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Art. 18.- DE LA REMISIN DE LAS COMPULSAS A LA SECRETARA DE LA FUNCIN

PBLICA: En el caso de que el personal administrativo con asignacin del Presupuesto
General de la Nacin, est involucrado en casos en que se presuma la comisin de faltas,
en el marco de la Ley N 5.136/13 "DE EDUCACIN INCLUSIVA" y sus
reglamentaciones; sern remitidas las compulsas de las actuaciones cumplidas a la
Secretara de la Funcin Pblica, a fin de que la misma realice el sumario administrativo
"De la Funcin Pblica".
correspondiente, de conformidad a la Ley N 1626/2001
Art. 19. - El procedimiento y la sancin administrativa establecidos en el presente reglamento, sern
independientes de cualquier accin penal, civil o constitucional que los padres, tutores, o
guardadores puedan promover en defensa de los derechos el alumno con necesidades
especficas de apoyo educativo ante las instancias judiciales.

I Secretara General
Estrella N" 443 casi Alherdi Edificio Estrella 3" piso
Tul: i595 21)447-989
Asuncin Paraguay
secretariamecpy

MEC Digital
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