Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin Unidad 2 Fase 3:
Adecuacin de Seales

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Instrumentacin
curso
Cdigo del curso 203038
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad: 2
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 75 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 2
actividad: 5 de octubre de
de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende la arquitectura bsica de un sistema de
instrumentacin al manipular hardware y software utilizado para la
implementacin de estos sistemas en el mbito industrial.

Temticas a desarrollar:
Adecuacin de seales, tcnicas reduccin de ruido.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Fase 3 Realizar cuadro sinptico, conceptos de adecuacin de

seales, escalizado de seal

Actividades a desarrollar

Paso 1: Investigue y realice un mapa conceptual en el cul exponga

las tcnicas de reduccin de ruido utilizadas en instrumentacin.

Paso 2: Realice un cuadro con las ventajas y desventajas del

amplificador de instrumentacin.

Paso 3: Explique mediante ejemplos, los conceptos de escalizacin,

linealizacin, conversin AD. Desde el punto de vista de la
instrumentacin.

Paso 4: Disear e implementar Puente de Wheatstone alimentado con

500mv; realice la medicin de una fotoresistencia. Amplifique la salida
del puente de wheatstone por un nmero igual al # de grupo *19,
usando un amplificador de instrumentacin constituido por 3
amplificadores operacionales.

Paso 5: Disear e implementar Puente de Maxwell.

Si su grupo es:
impar mida una capacitancia.
par mida una inductancia.

Proponga que tcnica usara para disminuir el ruido y porqu.

Entornos
para su Entorno colaborativo
desarrollo
Individuales:
Productos
a entregar
Mapa Conceptual
por el
Cuadro ventajas y desventajas.
estudiante
Ejemplos explicados.
Colaborativos:

Trabajo escrito consolidado grupal que cumpla con

las siguientes condiciones:
Portada
Introduccin
Objetivos
Cuadro sinptico (solo 1)
Cuadro ventajas y desventajas amplificador
Instrumentacin. (solo 1)
Un ejemplo por cada concepto. (Solo 1)
Desarrollo pasos 4 y 5 que incluye:
o Clculos del diseo
o Simulacin en software CAD (Proteus o similar)
o Link de video en Youtube donde se verifique el
funcionamiento de los circuitos en el
simulador.
Conclusiones
Bibliografa
Formato de entrega: Archivo PDF.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de Las actividades van relacionadas entre s partiendo
actividades desde el manejo de conceptos, luego llegar al manejo
para el del amplificador de instrumentacin y por ltimo
desarrollo como implementarlo en un sistema de
del trabajo instrumentacin para adecuar la seal.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Los roles para el desarrollo de la actividad se
estudiante
especifican en el siguiente tem.
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluir en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
produccin
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

Las Normas APA Es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
Uso de cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
referencias relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
Polticas de fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el

trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad: 2
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante realiz El estudiante realiz El estudiante NO
el cuadro sinptico. el sinptico de realiz el Paso 1.
PASO 1 manera
parcialmente 10
correcta.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante realiz El estudiante realiza El estudiante NO
el cuadro de el cuadro de manera realiz el Paso 2.
ventajas y parcial, es
desventajas, el incompleto o abordo
PASO 2 cuadro habla sobre caractersticas no 10
las principales relevantes.
caractersticas de un
amplificador

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

La explicacin de los Los ejemplos son El estudiante NO
conceptos es clara, confusos o no realiz el Paso 3.
usa ejemplos que explica de manera
PASO 3 permiten la correcta todos los 10
interpretacin de los conceptos.
mismos.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
PASO 4 El diseo y El diseo presenta El estudiante NO
simulacin del falencias o no realiz el Paso 4. 20
 puente de presenta el video
Wheatstone son explicativo de la
correctos, presenta simulacin.
el video explicativo
de la simulacin.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

El diseo y El diseo presenta El estudiante NO
simulacin del falencias o no realiz el Paso 5.
puente de Maxwell presenta el video
son correctos, explicativo de la
presenta el video simulacin.
explicativo de la
No justifica que
PASO 5 simulacin.
tcnica de reduccin 20
Justifica que tcnica de ruido
de reduccin de implementara.
ruido
implementara.

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

El informe cumple El trabajo El estudiante NO
con todos los consolidado es realiz el Paso 4.
lineamientos incompleto, la
INFORME propuestos en la consolidacin no 5
gua de actividades. cumple con lo
solicitado en la gua.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificacin final 75