UAP

DOCENTE : DAMIAN RIQUELME FERNANDEZ HOYOS.

ASIGNATURA : NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGIA

CICLO DEL CURSO : II

CDIGO : 2012102929

ALUMNA : TORRES ARANDA RUTH YONNI

LIMA-PERU

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 INTRODUCCIN

Es muy importante para mi conocimiento. Se inicio con el desarrollo, composicin y

evolucin del sistema nervioso. Es interesante conocer Neuroanatoma y
Neurofisiologa el estudie el conocimiento estructural anatmicas fundamentales
del sistema nervioso, embriognesis y fisiologa,pilar fundamental en el
entendimiento de la conducta humana. Este trabajo corresponde al II ciclo de
estudios de la carrera profesional de Psicologa.

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 El presente trabajo de investigacin

Esta dedicado a mis padres por su continuo

Apoyo en mi carrera y al profesor por

Compartir sus conocimientos de manera

Desinteresada.

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 PRESENTACIN

Este trabajo lo realizo por la importancia que nos da a conocer la

Neuroanatoma y Neurofisiologa .Es muy interesante conocer como
se produce la respuesta del cuerpo humano frente a un estimulo
cualquiera, desde el momento en que se origina hasta el momento
en que se emite una respuesta por la cual para mi persona es un
conocimiento muy lucroso y espero que el trabajo que realizo sea
de su agrado y satisfaccin plena.

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1. Redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.
Valor: (2 ptos)

Pregunta N2

Lea el artculo: Desarrollo, composicin y evolucin del sistema nervioso.

(3 Ptos)

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 a) Elabore un mapa conceptual relacionado con el desarrollo, composicin
y evolucin del sistema nervioso

SISTEMA NERVIOSO

Sistema encargado de recibir,

transmitir y procesar
la informacin a travs de impulsos elctricos

DESARROLLO COMPOSICIN EVOLUCIN

ECTODERMO VERTEBR
SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL PERFERICO
ADOS
(16 das)

MESODERMO INVERTEBRADOS
SOMTICO
ENCFALO
(tercera
semana)
ENDODERMO
AUTNOM
CERE O
(cuarta BRO
semana) SIMPTIC
CERE
O.
BELO
TALLO
ENCFALICO PARASIMPTICO.

MDULA
ESPINAL

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b) Realice tres conclusiones

-El sistema nervioso se forma a partir de la capa germinativa .Ectodrmica las

clulas que conforman este sistema son neuronas y la neuroglia. Organizan la
mayor parte de los otros sistemas es el mas complejo.

-Sistema nervioso es una extensa red de comunicacin formada por clulas

especializadas y nervios que regulan el funcionamiento del organismo controla
las relaciones del medio exterior y determinan las funciones mentales.

-El sistema nervioso central procesa la informacin desde y hacia el sistema

nervioso perifrico y es la estructura principal responsable de la coordinacin y
control de todo el organismo.

Explique dos conclusiones

1-La Neurona. Considerada como unidad funcional, estrucural y trfica del

sistema nervioso y es la nica clula del organismo que no se reproduce ni
regenera, ellas son las responsables de tejer una enmaraada red atreves de
la cual se decepciona los estmulos en cual quier parte del organismo.
Transmitiendo el impulso hacia los centros cerebrales para su reconocimiento
e interpretacin.

2-Las clulas de Neuroglia del sistema nervioso central son: astrocitos los
oligodendrocitos, las clulas ependimarias y la microglia. Esta clula se
convierte fagocitos en presencia de lesin o inflamacin locales. Los
circuitos cerebrales son hiperactivos .Las clulas procesan de forma
continua la informacin sensorial que sin interrupcin llega al cerebro desde
el exterior como el del propio cuerpo. Interiormente comunicndose con el
cerebro gracias halos 5 sentidos del cuerpo.

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Pregunta N3

Explique la anatoma y fisiologa de la neurona. (2 puntos)

Las neuronas tiene tres partes: un cuerpo celular o soma, una o ms dendrita
un axn.

_ El soma contiene el nucle y los nuclolos de la neurona. Tambin se

encuentran: los cuerpos de Nissl, que son aglomeraciones de retculo
endoplasmtico (responsable de la sntesis proteica); un aparato de Golgi
prominente (empaqueta material en vesculas para su transporte a distintos
lugares de la clula);numerosas mitocondrias y elementos citoesqueleticos
(microtbulos y micro filamentos).

_ Las dendritas son extensiones del soma. Las que se encuentran cerca al
soma pueden contener el aparato de Nissl y parte del aparato de Golgi, siendo
los organelos ms importantes de las dendritas los microtbulos y los
microfilamentos.

_ El AXON es una prolongacin que se origina en una regin especializada

llamada eminencia axnica a partir del soma, o a veces de una dendrita. Tanto
la eminencia axnica, como el axn, se diferencian del soma y las dendritas
proximales, por que carecen de retculo endoplasmtico rugoso (tampoco
tienen ribosomas libres) y aparato de Golgi. Los axones pueden estar o no
recubiertos por una vaina, denominada vaina de mielina]]. En el sistema
nervioso perifrico los axnes estn siempre recubiertos por las clulas de
Schwann, las cuales rodean al axn con una capa mltiple formada a partir de
la membrana de estas clulas. Las neuronas del sistema nervioso perifrico
que no se encuentran rodeadas por la vaina de mielina se encuentran
embutidas en clulas de Schwann, conformando el haz de Remak. En el
sistema nervioso central los axones que se encuentran mielinizados estn
cubiertos por los oligodendrocitos. Las neuronas se pueden clasificar en 2 tipos
de acuerdo al largo de su axn :

Neuronas Golgi tipo I: axn corto, similar a una dendrita, termina cerca
del soma.

Neuronas Golgi tipo II: axn largo que puede llegar a medir ms de un
metro.

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Fisiologa de la neurona. El cientfico Santiago Ramn y Cajal gano el premio
novel en 1906 porque descubri y demostr que el sistema nervioso y el
cerebro al igual que el resto de los tejidos vivos , esas clulas fueron llamadas
neuronas y las conexiones entre ellas se llama sinapsis la cual es la base de su
funcionamiento. Las clulas nerviosas son la unidad estructurales y funcionales
del sistema nervioso.

El sistema nervioso se desarrolla exteriormente en el embrin, en este periodo

se llegan a formar hasta 250 000 neurona por minuto .El cerebro es un
consumidor muy exigente incluso cuando dormimos consume parte de las
caloras que quema nuestro cuerpo y sin embargo funciona como una maquina
de un rendimiento energtico maravillosamente .Al nacer el sistema nervioso
esta casi completo pero sigue creciendo hasta los 20 aos aumentando el
numero de conexiones y el tamao de las neuronas las clulas nerviosas no se
regeneran halos 25 aos de vida empieza su muerte natural a los 80 aos ya
ha muerto una parte .

.En una neurona se distinguen 3 partes importantes: la funcin principal de las

neuronas es generar y difundir los impulsos nerviosos. El sistema nervioso es
un sistema electrnico de comunicacin que nos permite pensar sentir y actuar.

-Las neuronas tienen un extremo llamado axn que enva informacin

mientras que las dems ramas que posee llamadas dendritas son las que
reciben los datos de otras clulas cerebrales, cuando una neurona se activa
propaga una corriente elctrica al llegar a la zona de contacto con otra neurona
a la sinapsis produce formacin de una substancia qumica denominadas
neurotransmisores

-Los neurotransmisores liberados por una neurona son capases de afectar el

funcionamiento de otra clula nerviosas activndolas tambin van ala sangre a
un rgano concreto para actuar sobre el .

-Estimula la accin hormonal. Son pues transmisores de comunicacin qumica

que disparan las respuestas del cerebro.

-Aunque las neuronas no llegan a tocarse entre ellas estn en continuo

comunicacin atreves del finsimo espacio sinptico cuando una neurona
transmite el impulso nervioso enva una sustancias nuero transmisores cada
neurona establece conexin con miles de neuronas en nuestro sistema
nervioso hay unos 100 billones de sinapsis .Los impulsos elctricos que
transmiten las neuronas viajan a todos los rincones del cuerpo a velocidades
de hasta 300Km/seg.

Hay 2 tipos de sinapsis: SINAPSIS ELECTRICA. SINAPSIS QUIMICA

Pregunta N 4

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 Investigue y analice los principales trastornos relacionados con el
desarrollo anormal del sistema nervioso (3 ptos)

Trastornos del sistema nervioso:

Trastornos vasculares - como el derrame cerebral, el accidente

isqumico transitorio (su sigla en ingls es TIA), la hemorragia
subaracnoidea, la hemorragia y el hematoma subdural y la hemorragia
extradural.

Infecciones - como la meningitis, la encefalitis, la poliomielitis y el absceso

epidural.

Trastornos estructurales - como las lesiones del encfalo o de la mdula

espinal, la parlisis de Bell, la espondilosis cervical, el sndrome del tnel
carpiano, los tumores del encfalo o de la mdula espinal, la neuropata
perifrica y el sndrome de Guillain-Barr.

Trastornos funcionales - como los dolores de cabeza, la epilepsia, los

mareos y la neuralgia.

Trastornos degenerativos - como la enfermedad de Parkinson, la

esclerosis mltiple, la esclerosis lateral amiotrfica (su sigla en ingls ALS),
la corea de Huntington y la enfermedad de Alzheimer.

Los trastornos enceflicos son condiciones congnitas causadas por daos o

desarrollo anormal del sistema nervioso de gemacin o germinacin. Ceflico
es un trmino que quiere decir "cabeza" o "extremo superior del cuerpo".
Congnito significa que el trastorno se presenta usualmente antes del
nacimiento. Aunque existen muchos trastornos de desarrollo congnitos, esta
hoja informativa describe solamente las condiciones ceflicas.

Los trastornos enceflicos no son causados necesariamente por un solo factor,

sino que pueden ser provocados por condiciones hereditarias o genticas o por
exposiciones ambientales durante el embarazo, tales como medicamentos que
la madre haya tomado, infeccin maternal o exposicin a radiaciones. Algunos
trastornos enceflicos ocurren cuando las suturas craneales (los empalmes
fibrosos que conectan los huesos del crneo) se unen prematuramente. La
mayora de los trastornos enceflicos son causados por un problema que
ocurre en las primeras etapas del desarrollo del sistema nervioso fetal.

El sistema nervioso humano se desarrolla a partir de una capa pequea y

especializada de clulas ubicadas en la superficie del embrin. En las primeras
etapas del desarrollo, esta capa de clulas forma el tubo neural, una envoltura
estrecha que se cierra entre la tercera y cuarta semana del embarazo para
formar el cerebro y la mdula espinal del embrin.4 procesos principales son
responsables del desarrollo del sistema nervioso: ----proliferacin celular, un

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proceso en el cual las clulas nerviosas se dividen para formar nuevas
generaciones de clulas;

- la migracin celular, un proceso en el cual las clulas nerviosas se mueven

desde su lugar de origen hasta el lugar donde estarn el resto de la vida;

- la diferenciacin celular, un proceso durante la cual las clulas adquieren

caractersticas individuales;

- la muerte celular, un proceso natural en el cual las clulas mueren. Entender

el desarrollo normal del sistema nervioso humano, que es una de las
prioridades de la investigacin del Instituto Nacional de Trastornos
Neurolgicos y Accidentes Cerebrovasculares, puede permitir una mejor
comprensin de los trastornos enceflicos.

Los daos al sistema nervioso en desarrollo son una causa importante de

trastornos crnicos e incapacitaciones y, a veces, de la muerte de infantes,
nios y hasta adultos. Los daos sufridos por el sistema nervioso en desarrollo
pueden afectar la mente y el cuerpo en grados que varan enormemente.
Muchas incapacidades son suficientemente leves y permiten que los pacientes
afectados puedan actuar independientemente en la sociedad. Otras no lo son.
Algunos infantes, nios y adultos mueren. Otros quedan completamente
incapacitados y una poblacin an ms grande queda parcialmente
incapacitada, funcionando bastante por debajo de la capacidad normal durante
toda la vida.

Clases de trastornos enceflicos

Acefala
Anencefalia
Braquiocefalia
Colpocefalia
Escafocefalia
Esquizencefalia
Exencefalia
Holoprosencefalia
Hidranencefalia
Iniencefalia
Lisencefalia
Macrocefalia
Megaloencefalia
Microcefalia
Microencefalia
Otocefalia
Oxicefalia
Plagiocefalia
Porencefalia
Trigonocefa

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Pregunta N 5
Investigue sobre las funciones de los lbulos cerebrales, organice su
informacin a travs de un cuadro explicativo, indicando las anomalas en
los procesos cognoscitivos y esfera comporta mental,
presentarse ante una posible lesin.
funciones de los lbulos Anomalas en los procesos Esfera comporta mental,
cerebrales cognoscitivos
-El lbulo frontal. Controla la actividad
motora aprendida, como la articulacin
del lenguaje (el habla), el estado de
nimo, la elaboracin del pensamiento
y la planificacin del futuro. En la
mayora de las personas, el lbulo
frontal izquierdo controla el centro del
lenguaje
- El lbulo Pariental. Interpreta las
sensaciones que recibe del resto del
cuerpo y controla el movimiento
corporal, adems se situan el gusto y la
percepcin del tacto (temperatura,
presin y dolor).
- El Lbulo Occipital. Interpreta la
visin, es decir, la deteccin e
interpretacin de imgenes visuales
- La memoria, las emociones, el olfato y
el equilibrio dependen de los Lbulo
Temporales. Que permiten la
percepcin auditiva y la identificacin
de personas y objetos, procesan y
recuerdan sucesos pasados e inician la
comunicacin o las acciones.
que pueda
que pueda presentarse
ante una posible lesin
La percepcin es un fenmeno psquico Lesin cerebral puede ocasionar
o sistema funcional con representacin trastornos generales del
cortical, de naturaleza visual, tctil,
comportamiento, cognicin y emocin
gustativa, olfativa o visceral, que
que no conllevan sntomas neurolgicos
resulta de la accin de los estmulos, de
y comportamentales menos severos. Es
la realidad objetiva, sobre cada uno de
posible que la respuesta cortical a
los analizadores u rganos de los
sentidos (Vista, odo, tacto, gusto, heridas traumticas, para la plasticidad
olfato, vsceras). FACTORES DE LA del cerebro joven ante lesiones
PERCEPCIN hemisfricas.
Hay dos factores :
a. Las seales externas (estmulos); LOBULO FRONTAL
el inters de los estmulos Cambios de personalidad: desinhibicin,
externos sobre el desarrollo expansividad, intratabilidad, verborrea,
perceptivo mora y alteracin en el
comportamiento social Disminucin de
b. Seales internas (factores
la atencin, apraxias precoces.
personales), cmo la persona atiende a
Mantiene buenas puntuaciones en los
los estmulos poniendo un mnimo de
test de estado mental.
atencin al estmulo para que se de la
Pareca espstica contra lateral a la
percepcin a travs de los procesos
lesin. Marcha a pasos cortos
cognoscitivos; por ejemplo, la En caso de lesin del lbulo dominante:
motivacin, la experiencia pasada o las afasia motora, agrafia, apraxia facial.
expectativas en un momento dado, Incontinencia urinaria precoz.
pueden actuar como seales internas Deterioro en capacidades de
abstraccin, concentracin, control de
impulsos y capacidad de juicio.
Presencia de reflejos primitivos.
Segn la localizacin especfica en el
lbulo frontal:
Convexidad de lbulo frontal: apata,
trastornos del pensamiento abstracto;
paciente pseudodeprimido.
Regin orbital del lbulo frontal:
impulsividad, desinhibicin,
inadecuacin social; paciente
pseudopsicoptico.
LOBULO PARIETAL
Dificultades visoespaciales y
desorientacin espacial: agnosia
visoespacial, apraxia constructiva.
Afasia motora, agrafia, alexia.
Sndrome de Gerstman: agnosia digital,
acalculia, desorientacin derecha e
izquierda y agrafia.
Alteraciones del esquema corporal y
espacio externo: apraxia del vestir,
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 prdida de sensibilidad, fenmeno de
extincin e inatencin sensorial.
Dficit motor contralateral.
Hemianopsias
LOBULO TEMPORAL
Alteracin del lenguaje: jergoafasia,
alexia, agrafia, apraxia motora y
construccional.
Sndrome amnstico si la lesin es
bilateral
Inestabilidad emocional, conductas
agresivas.
Cambio de personalidad. Si la lesin es
ex citatoria: desrealizacin, alucinosis.
Segn se afecte uno u otro hemisferio:
Lbulo dominante: afasias
Lbulo no dominante: anosognosia
LOBULO OCCIPITAL
Agnosia visual. Anosognosia en ciegos.
Niegan dficits visuales; se puede
confundir con ceguera histrica.

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Pregunta N 6

Investigue cules son las anomalas comporta mentales referidas a la salud

metal, relacionados con el exceso y dficit de los neurotransmisores: (5
ptos)

Anomalas comportamentales referidas a la salud metal

Incluye diversas alteraciones y modos de comportamiento que tienen

relevancia clnica por s mismos, que tienden a ser persistentes y son la
expresin de un estilo de vida y de la manera caracterstica que el individuo
tiene de relacionarse consigo mismo y con los dems. Algunas de estas
alteraciones y modos de comportamiento aparecen en estados precoces del
desarrollo del individuo, como resultado tanto de factores constitucionales
como de experiencias vividas, mientras que otros se adquieren ms tarde a lo
largo de la vida.

Estos tipos de trastornos abarcan formas de comportamiento duraderas y

profundamente arraigadas en el enfermo, que se manifiestan como
modalidades estables de respuestas a un amplio espectro de situaciones
individuales y sociales. Representan desviaciones extremas, o al menos
significativas, del modo como el individuo normal de una cultura determinada
percibe, piensa, siente y, sobre todo, se relaciona con los dems. Estas formas
de comportamiento tienden a ser estables y a abarcar aspectos mltiples de las
funciones psicolgicas y del comportamiento. Con frecuencia, aunque no
siempre, se acompaan de grados variables de tensin subjetiva y de
dificultades de adaptacin social.

Los trastornos de la personalidad se diferencian de las transformaciones de la

personalidad por el momento y el modo de aparicin. Son alteraciones del
desarrollo que aparecen en la infancia o la adolescencia y persisten en la
madurez. No son secundarios a otros trastornos mentales o lesiones
cerebrales, a pesar de que pueden preceder a otros trastornos o coexistir con
ellos. Por el contrario, la transformacin de la personalidad es adquirida,
normalmente, durante la vida adulta, como consecuencia de situaciones

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estresantes graves o prolongadas, de privaciones ambientales extremas, de
trastornos psiquitricos graves o de lesiones o enfermedades cerebrales .En
las manifestaciones de las anomalas de la personalidad, las diferencias
culturales o regionales son importantes, pero son an escasos los
conocimientos especficos en este rea. Los problemas de personalidad que se
presentan con una frecuencia especial en una determinada parte del mundo,
pero que no corresponden a ninguno de los subtipos que se especifican a
continuacin, pueden clasificarse como "otros" trastornos de la personalidad e
identificarse mediante un quinto carcter en el cdigo correspondiente de una
posible adaptacin de la CIE-10 para esa regin o pas en particular. Las
diferencias locales de las manifestaciones de un trastorno de personalidad
pueden reflejarse tambin en la redaccin de las descripciones clnicas y
pautas para el diagnstico del trastorno correspondiente
Trastornos especficos de la personalidad
c) La forma de comportamiento anormal es generalizada y claramente
desadaptativa para un conjunto amplio de situaciones individuales y sociales.
d) Las manifestaciones anteriores aparecen siempre durante la infancia o la
adolescencia y persisten en la madurez.
e) El trastorno conlleva un considerable malestar personal, aunque ste puede
tambin aparecer slo en etapas avanzadas de su evolucin.
f) El trastorno se acompaa, por lo general aunque no siempre, de un deterioro
significativo del rendimiento profesional y social

Relacionados con el exceso y dficit de los neurotransmisores:

Se llaman neurotransmisores a las sustancias qumicas infinitesimales que se

encargan de transmitir la informacin entre las distintas partes del cuerpo, y
desde una neurona hasta la siguiente a travs de la sinapsis, utilizan dos
formas de transmisin: elctrica y qumica. Las hormonas, por ejemplo, son
neurotransmisoras que viajan a travs de la sangre. Los neurotransmisores
conducen los mensajes a distintas zonas del sistema nervioso (cerebro, mdula
espinal y nervios).

Tambin se encuentran en las neuronas motoras donde estimulan las fibras

musculares para contraerlas. Ellos son producidos en algunas glndulas como
la pituitaria y las suprarrenales. De todos los neurotransmisores, los ms
importantes son los de nuestro cerebro, por el control que ejercen sobre las
neuronas

Los 4 neurotransmisores son dopamina, acetilcolina, GABA y serotonina.

Cada uno de ellos tiene sus propiedades y acciones especficas, y es posible
que una persona tenga deficiencia o exceso de ellos. Esto es una de la causas
de desequilibrios en el sistema.

Acetilcolina: Es un neurotransmisor que forma parte de una sinapsis

activadora en los organismos vertebrados, desde las clulas nerviosas hasta

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los msculos causando su contraccin. Se puede contrarrestar su efecto
naturalmente con una enzima llamada acetilcolinesterasa.
Frmacos que anulan su efecto: anticolinrgico, inhibe la produccin de la
acetilcolina, este frmaco se usa por ejemplo para la dilatacin de las pupilas
impidiendo la acomodacin de la vista. Tambin se aplica antes de realizar
determinadas operaciones quirrgicas, inhalado, para aliviar el cerramiento de
las vas respiratorias que se origina en la bronquitis. Los anticolinrgicos
pueden reducir la rigidez y el temblor propios de los enfermos de Parkinson y
pueden mejorar el tono muscular de la vejiga en el tratamiento de la
incontinencia urinaria. Su utilidad para mitigar o prevenir espasmos est
limitada por sus efectos secundarios, como sequedad de la boca,
perturbaciones de la visin y retencin de la orina.
Enfermedades de las que se cree que es responsable: La predisposicin
gentica a la depresin puede estar ligada a una sensibilidad anormal ante un
neurotransmisor, la acetilcolina, en el cerebro. Los receptores de esta sustancia
se han encontrado en mayor nmero en la piel, por ejemplo, de quienes sufren
depresiones. Tambin se cree que es responsable junto con la dopamina de la
narcolepsia cuando se encuentra en grandes cantidades. Al encontrarse
ntimamente relacionado con la memoria se le atribuye ser el causante del
Alzheimer ya que los enfermos de sta enfermedad presentan niveles muy
bajos de este neurotransmisor. Una enfermedad llamada Miastenia gravis se
produce por la destruccin de este neurotransmisor, si esto ocurre el paciente
ira perdiendo el control sobre todos los msculos de su cuerpo.
se cree que las tres vas: serotoninrgica, noradrenrgica y colinrgica al estar
en equilibrio mantengan estable la temperatura corporal, la dieta y quiz el
sueo.

Serotonina: es un derivado de un aminocido y puede ser participe en

reacciones sinpticas activadoras o inhibidoras. Sus funciones principales
son actuar como vasoconstrictor (detener hemorragias), inhibir la produccin
de cido clorhdrico en el tracto digestivo y estimular la contraccin de la pared
intestinal. Su funcin en el sistema nervioso central y sus efectos en los
cambios de comportamiento estn siendo objeto de distintos estudios de
investigacin. Se obtiene principalmente de las protenas de la carne que
ingerimos.
Frmacos que la inhiben o la regulan: Por ejemplo, inhibidores selectivos de
la recaptacin de serotonina (ISRS), stos funcionan inhibiendo la
recaptacin de este neurotransmisor y facilitando la accin del mismo durante
un periodo de tiempo ms prolongado. Este tipo de frmacos se utilizan en el
tratamiento de enfermedades como la depresin, trastornos obsesivos-
compulsivos y trastornos del comportamiento. Los frmacos que alteran los
niveles de serotonina en sangre pueden, as mismo, ser tiles en el tratamiento
de enfermedades no psiquitricas, como la neuropata diabtica
(degeneracin de nervios perifricos en pacientes con diabetes) o los
trastornos premenstruales. Recientemente, un agente estimulador de la
liberacin de serotonina, conocido como dexfenfluramina, ha sido utilizado
en pacientes obesos, cuyo peso supera el 30% de su peso ideal. La
dexfenfluramina acta inhibiendo la receptacin de serotonina por la neurona

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provocando en el organismo una sensacin de plenitud y saciedad con menos
cantidad de alimento.
produccin de serotonina, que al parecer causa depresin. Se prescriben
sobre todo a pacientes que han sido sometidos a quimioterapia, y se han
mostrado muy efectivos para controlar las nuseas y los vmitos, permitiendo
una mayor tolerancia a ese tratamiento contra el cncer.
Un avance en la farmacoterapia de la depresin ha sido el Prozac (fluoxetina),
que inhibe la reabsorcin de la serotonina en el cerebro. Otro antidepresivo
reciente, el Efexor (venlafaxina), acta bloqueando la reabsorcin tanto de
serotonina como de nonadrenalina en el cerebro, y se supone que tiene
menos efectos secundarios. Ha mostrado su eficacia en el tratamiento de
diversos tipos de depresin.
se cree que las tres vas: serotoninrgica, noradrenrgica y colinrgica al estar
en equilibrio mantengan estable la temperatura corporal, la dieta y quiz el
sueo.
Enfermedades que guardan relacin con l: algunos tipos de depresin.
Drogas: El xtasis afecta principalmente al cerebro actuando sobre la
serotonina, un neurotransmisor (sustancia qumica que transporta seales
entre las clulas nerviosas). Eso produce cambios del humor y alteraciones
de la percepcin. El xtasis produce una lesin permanente en las neuronas
cerebrales. Las investigaciones realizadas en ratas y otros animales confirman
la lesin de neuronas serotoninrgicas. Los estudios en el ser humano, en los
que se han empleado las nuevas tecnologas de exploracin cerebral como la
tomografa de emisin de positrones y la tomografa computerizada de emisin
de fotn nico, apuntan tambin a una afectacin permanente en las vas de
la serotonina. Adems, otras pruebas realizadas en personas que lo utilizan
habitualmente sealan que el xtasis puede afectar de forma negativa a la
memoria, el aprendizaje y otros procesos mentales.
Causas que hacen que aumente el nmero: Los alimentos ricos en hidratos
de carbono disparan la liberacin de serotonina, la que a su vez suprime el
deseo de ingerir hidratos de carbono. Es posible que este tipo de mecanismo
se haya desarrollado para evitar que las personas se saturen de hidratos de
carbono en lugar de procurarse protenas, que son ms difciles de encontrar.
Hasta hace poco tiempo haba bastante ms disponibilidad de hidratos de
carbono que de protena. Se cree que la serotonina colabora en complejas
relaciones con la insulina y varios aminocidos, en especial el triptfano,
que participan en la regulacin del apetito para diversos tipos de
alimentos. En esta misma rea de investigacin, los expertos en nutricin
estn intentando descifrar la relacin entre diabetes y obesidad y el papel que
desempean los dulces en las personas afectadas por ellas.

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Dopamina: es esencial para el funcionamiento del sistema nervioso central.
Durante la transmisin nerviosa, la dopamina pasa de una neurona a otra y
desempea un papel clave en el funcionamiento cerebral y la conducta
humana. La dopamina se forma a partir de un precursor llamado dopa, que se
sintetiza en el hgado a partir del aminocido tirosina. El sistema circulatorio
transporta la dopa a las neuronas cerebrales, donde tiene lugar la
transformacin en dopamina.
Funciones: Participa en la regulacin de diversas funciones que van desde el
control del movimiento hasta el desarrollo de las conductas de base
emocional (sentido del olfato, motivacin sistema msculo
esqueltico).
Enfermedades relacionadas: La narcolepsia es una enfermedad caracterizada
por episodios breves y recurrentes de sueo profundo y sbito y se asocia con
concentraciones anormalmente elevadas de dopamina y un segundo
neurotransmisor llamado acetilcolina. La corea de Huntington es una
enfermedad hereditaria mortal debida a la destruccin progresiva de las
neuronas de la base del cerebro; tambin est vinculada con un exceso de
dopamina.
La enfermedad de Parkinson, como demostr Arvid Carlsson, se debe a un
dficit de dopamina en ciertas reas del cerebro. Adems de temblores en las
extremidades, los pacientes de Parkinson sufren rigidez muscular que dificulta
la marcha, la escritura y el habla. La enfermedad es consecuencia de la
degeneracin y muerte de neuronas, lo que determina una baja concentracin
de dopamina. Los sntomas de la enfermedad de Parkinson se alivian con un
medicamento llamado levodopa o L-dopa, que estimula el aumento de la
produccin de dopamina en las neuronas supervivientes.
La esquizofrenia es una enfermedad psiquitrica caracterizada por la prdida
de contacto con la realidad y por alteraciones considerables de la personalidad.
El esquizofrnico presenta concentraciones normales de dopamina en el
cerebro, pero es muy sensible a este neurotransmisor, por lo que dichas
concentraciones normales activan comportamientos anmalos. Se ha
observado que los medicamentos que bloquean la accin de la dopamina,
como la torazina, reducen los sntomas de la esquizofrenia.
Drogas: La investigacin indica que los adictos al alcohol y otras drogas, como
la cocana y la nicotina, tienen menos dopamina de lo normal. Al parecer,
estas drogas incrementan la concentracin de dopamina, y de este modo
producen la sensacin agradable que acompaa a su consumo. Ya que si no
les es suministrada la droga en cuestin no sern capaces de sentir placer
tan fcilmente.
Se ven afectadas por: los radicales libres, de hecho esto ha abierto una va de
investigacin para el Parkinson.
Frmacos que la sustituyen: La bromocriptina, frmaco que imita las acciones
que la sustancia dopamina, un neurotransmisor, realiza de manera natural.
Acta sobre la hipfisis para inhibir la liberacin de prolactina, la hormona que
regula la lactancia, y por tanto reduce o suprime la produccin de leche.
Tambin se utiliza en el tratamiento de la enfermedad de Parkinson.

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 Gaba
El cido gamma-amino butrico (GABA) es el principal
neurotransmisor inhibitorio cerebral. Deriva del cido glutmico, mediante
la descarboxilacin realizada por la glutamato-descarboxilasa. Tras la
interaccin con los receptores especficos, GABA es recaptado activamente
por la terminacin y metabolizado.
Entre otras funciones del GABA, una de ellas consiste en la inhibicin
de GnRH (Hormona Liberadora de las Gonadotropinas). Se ha demostrado
que un descenso de GABA junto con un aumento de glutamato coinciden
con la liberacin elevada de GnRH durante la pubertad. Ayuda a la
recuperacin muscular en deportistas y mejora el sueo junto con la
ornitina

EJEMPLO..

Sexo y Cerebro

El Dr. Blue estudi y confirm lo que ocurre en el cerebro y en el sexo, y que

este factor depende de los neurotransmisores, neuroptidos y hormonas. El
cerebro del hombre y de la mujer se diferencian en el tipo de hormonas que
segregan, son productos bioqumicos que se distinguen entre s en la forma
que responden a estos agentes neuroqumicos, por ejemplo el neurotransmisor
dopamina estimula a los hombres, pero no a las mujeres; mientras que la
serotonina estimula a las mujeres.

La Serotonina es el neurotransmisor relacionado con la mujer, cuando sus

niveles son altos, produce relajacin y tranquilidad. Las mujeres cuando estn
bajo estrs no funcionan sexualmente, necesitan estar relajadas.

Dopamina es el neurotransmisor relacionado con el hombre, (est ligado a las

catecolaminas) y al estrs cuando sus niveles son altos el hombre incrementa
su actividad sexual. Cuando el hombre est bajo estrs necesita hacer el acto
sexual. La energa sexual est relacionada con el xito sexual

1. DEPRESION

Prdida de apetito y/o de peso, o comer con exceso, ocasionando aumento de

peso. se producen ya sea por exceso o deficiencia de algn neurotransmisor,
que .asociacin con un dficit de serotonina y alteraciones en la norepinefrina

Cmo podemos tener y disfrutar de una salud ptima en nuestra vida? Lo

ms importante de este mtodo es tener la posibilidad de acceder a un
cdigo especfico de nuestro cerebro, y podemos conseguirlo a travs de

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 restaurar los cuatro neurotransmisores o mensajeros qumicos ms
importantes de ste Una vez que hemos encontrado un perfecto equilibrio,
usted se volver una persona energtica

CONCLUSION
He podido apreciar Neuroanatoma y
Neurofisiologa.la capa germinativa
ectodrmica forma el sistema nervioso
las clulas que conforman este sistema
son las neuronas y neuroglia. El ser
humano en su vida diaria es un
organismo que interacta activamente
con el entorno que lo rodea. Esta
relacin se produce por la informacin
que recibe a travs de los rganos
receptores, la misma que transmite el
sistema nervioso muy importante que
conozca un futuro Psiclogo Humano.

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ANEXOS

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 INDICE

1.-CARATULA..Pgina 1

2 INTRODUCCIN Pgina 2

3- DEDICATORIA..Pgina 3

4. PRESENTACIN Pgina 4

5.- CONCLUCIN Pgina 20

6.-ANEXOS Pgina 21

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Pgina
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