Uno de los problemas que detonan el abandono escolar en nuestra Institucin es el

factor socioeconmico; ms del 30% de los alumnos vienen de familias de bajos

ingresos, donde slo uno de los padres es el que trabaja y el sueldo no es suficiente
para cubrir las necesidades bsicas. En algunos casos el nmero de hijos es alto
(ms de 3) y hay ms personas que viven en la misma casa (abuelos).

Entre las estrategias que se han implementado, est el ubicar a los alumnos en las
diversas opciones de becas que ofrece el Sistema de Educacin Media Superior,
aportacin de 2 desayunos por grupo (concesionario de la cafetera del plantel) y un
programa interno denominado (Padrinos CONALEP), el cual consiste en invitar a la
sociedad (empresas) a que se sume a esta causa apadrinando a un alumno, en
alguno de los siguientes rubros (Uniforme Escolar, tiles, Mochilas, Pago por
concepto de Donacin a los procesos de inscripcin y reinscripcin, Monto mensual
para el traslado de alumnos de casa al plantel (pasajes), Monto mensual para la
elaboracin de tareas (horas en cibers, copias y/o impresiones).

El Programa de Abandono Escolar, involucra la participacin de varias partes que

son fundamentales para el logro de sus objetivos; desde el director del plantel,
docentes, alumnos, padres de familia y la sociedad.

El factor que nos define si un alumno es viable para un abandono escolar es el

primer corte de sus evaluaciones en el SAE, donde detectamos el bajo porcentaje
de calificacin en cada uno de sus mdulos. En las reuniones de academia de grupo
semestre se analizan con ms riesgo y se canalizan al rea de orientacin educativa
donde se empieza a dar el acompaamiento al alumno a la par con los padres de
familia. Si la problemtica del bajo rendimiento escolar recae en el factor
socioeconmico, se inicia con las estrategias arriba mencionadas.

Se monitorea al alumno y en la segunda etapa de sus evaluaciones, el rendimiento

ya debe haber mejorado, significando que las estrategias estn dando resultados y
que la vinculacin entre todas las partes esta contribuyendo a las permeancia del
joven y a una conclusin satisfactoria de sus estudios.

La Factibilidad es perceptible porque se cuenta con todos los recursos necesarios

para lograr la permanencia de los jvenes, nuestro indicador de bajas a disminuido
considerablemente, y las causas por las que el alumno abandona el plantel se est
focalizando ms a cuestiones de inseguridad en la zona y/o la carrera escogida no
era lo que ellos realmente esperaban (desinters en las materias).
Tambin nos apoyamos a la par con el programa de Preceptoras, siendo el docente
la primera instancia que detecta la condicin econmica del alumno a travs de un
diagnstico que se le aplica y el cual nos da un panorama de la situacin familiar en
la que se desenvuelve el estudiante.