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FORMACIN DE

COMPETENCIAS: Es un proceso de recoleccin de datos a partir de


diferentes fuentes.
* El nivel de desarrollo de competencias del

Tendencias y estudiante.
* Su grado de dominio de los recursos internos y
externos que movilizan en las competencias.

desafos en el siglo
* El campo de accin donde el estudiante puede
aplicar las competencias y los recursos.

XXI

-Cambios en diversos mbitos del mundo


social y tecnolgico.
-Considerar los contextos socioculturales y
econmicos de cada grupo humano.
Es la combinacin integrada -Tareas concretas de la enseanza y el
aprendizaje.
de un saber, un saber hacer, -Solucin de los problemas complejos,
inditos y abiertos, que enfrenta la humanidad
un saber ser y un saber ser
con los dems; que se ponen
en accin para un desempeo
adecuado en un contexto
dado.
(Irigoin, M. y F. Vargas, 2002)

-Para las instituciones:


*Supone transparencia en la definicin de
los objetivos que se fijan para un
determinado programa.
-Para los docentes:
*Propulsa trabajar en el perfeccionamiento
pedaggico.
-Para estudiantes:
*Permite acceder a un currculo derivado al
contexto y posibilita un desempeo
autnomo.

INFOGRAFA
ELABORACIN:
Flix Soto Karime Yesely Estas dependen segn el contexto en el que
Zarate Cortez Candy Yasmin te desenvuelves;
Bez Flix Gpe. Abigahil *Saber, saber hacer, saber ser.
MATERIA: *Tcnicas, metodolgica, social, participativa.
Polticas Educativas Internacionales. *Cognitivas, procedimentales, actitudinales.
FACILITADOR: *Conocimientos, habilidades, actitudes,
CDr. Vctor Hugo Hernndez Coronel. valores
REFERENCIA:
Contreras, Jos Lino. 2011. Formacin de competencias: tendencias y
desafos en el siglo XXl. Universitas 15. Julio/ Diciembre. Pp. 109-138.

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