Propuesta de intervencin para prevenir el abandono escolar en la

educacin media superior

El abandono escolar es un problema que va en incremento y representa un reto ms

fuerte por enfrentar, ya que determina que alumnas y alumnos no continen ni
concluyan con sus estudios debido a las problemticas sociales y emocionales por las
que atraviesan en su vida cotidiana o dentro de las instituciones educativas. Esta
situacin de abandono no les permite finalizar con xito la educacin media superior,
que en Mxico, forma parte de un nivel educativo obligatorio y que tambin es
necesario para obtener una posicin satisfactoria y competitiva en el mundo
profesional y laboral que se encuentra en constante evolucin. Como docente,
facilitador y acompaante del adolescente en el desarrollo de sus competencias,
considero que uno de los factores que influyen en el abandono escolar es el embarazo,
un tema que ha llamado la atencin y ha encendido focos rojos en las escuelas debido
a que representa que 1 de cada 10 jvenes est embarazada y 1 de cada 5 no utiliz
proteccin en su primera vez.

Ahora se cuenta con ms informacin, sin embargo los adolescentes lo toman como
un juego cuando les explican sobre los mtodos anticonceptivos, aunque las chicas
maduran ms rpidamente que los chicos, este proceso de maduracin conlleva a
cambios emocionales, mentales y psicolgicos y sociales influidos en las hormonas
sexuales cuya concentracin se incrementa dramticamente con la pubertad
aumenta el inters por la actividad sexual, se experimentan cambios en la
motivacin, los impulsos y las emociones.
Cuantas alumnas de excelentes promedios deben dejar sus estudios, porque no
cuentan con el apoyo de sus padres, de su pareja, o simplemente el embarazo es de
alto riesgo, y una vez que nace l bebe, ya no lo quieren dejar, o no tienen una
persona que se los cuide, para que ellas regresen a la escuela.
Como estrategia que los centros de salud continen brindando informacin veraz y
oportuna en las escuelas, y regalndole mtodos anticonceptivos.
Que los preceptores de grupo realicen equipos de trabajo, en sus grupos con
exposiciones, sobre embarazo anembrionado, con malformaciones congnitas,
sndrome de down, padres adictivos, etc. Esta informacin no ser para espantarlos
sino para concientizarlos.
En el caso de yo no abandono utilizar el manual 5 que nos habla sobre acompaar
las decisiones de los estudiantes en planteles de educacin superior, se les pide que
representen su plan de vida, considerando factores de su pasado, actuales, y como
se ven en los prximos 5, 10 y 15 aos. Lo he implementado y los jvenes han llorado
cuando hablan de su pasado, como el divorcio de sus padres, si han tenido algn
accidente, o si ha fallecido algn familiar, cuando hablan del presente como se
sienten en ese momento, pero sobre todo hay que abordarlos cuando hablen del
futuro que esperan, porque ah nos contaran si desean seguir estudiando, entonces
debemos impulsarlos a seguir con una carrera universitaria.
Otra estrategia es el huevo beb del material de Yo no abandono, donde debern
cuidarlo por quince das, y llevarlo con ellos para todos lados. Y trabajar el manual 7
la actividad 1 titulada: Consecuencias de un embarazo no deseado.
Seguir trabajando con el programa Construye-t, y sus dimensiones que son Conoce-
T, Relaciona-T y Elige-t para tener una permanencia del alumno en la escuela, es
muy importante el manejo de las emociones, como las actividades: en tus zapatos,
carta de agradecimiento, etc.
Y manejar las fichas como la tcnica PARAR (Para, atiende, recuerda, aplica y
regresa), atender las sensaciones de respirar, que lean y expresen sus emociones.
Aunque la adolescencia es sinnimo de crecimiento excepcional y gran potencial,
constituye tambin una etapa de riesgos considerables, durante la cual el contexto
social puede tener una influencia determinante. Sabemos que no hay una solucin
al embarazo, sin embargo debemos de tratar de bajar esos niveles tan altos y
trabajar en conjunto, padres de familia, administrativos, directivos, docentes y
alumnos, tener una buena comunicacin y lograr que los alumnos tomen la iniciativa
para no desertar y se motiven a continuar con programas nombrados en la presente
propuesta.

Sabemos que nuestros alumnos estn siendo bombardeados por mucha

informacin constantemente, nosotros debemos tomar esta situacin a nuestro
favor y convertir las clases en experiencias agradables, de tal forma que, en lugar
de querer dejar la escuela, se sientan motivados a terminar su educacin adems
de que tendremos ciudadanos dispuestos a progresar.

Lic. Ivonne Prez Vega