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9) INDIVIDUO Y ORGANIZACIN COMO SUJETOS DE LA TICA

PROFESIONAL

Todos estos factores contribuyen a la sensacin de impotencia


generalizada y la responsabilidad profesional se debate entre el voluntarismo y
el fatalismo.

Tras esta reflexin habr que formular cmo se relaciona la


responsabilidad moral del profesional con la responsabilidad moral de la
empresa, institucin u organismo en el que trabaja. Segn J.M. Lozano (1999)
la tica en las organizaciones y la tica de las organizaciones no deben ser dos
lgicas antagnicas, sino complementarias.

El contexto organizativo o institucional posibilita, configura y a la vez


acota, restringe el campo de la responsabilidad del profesional y sobretodo le
mete en un entramado de fuerzas, de poderes y contrapoderes en el que no puede
proceder slo desde s mismo, desde sus capacidades y convicciones

Perspectivas posibles y complementarias de la cultura moral de una


organizacin:

1) Es un producto que han hecho, hacen, mantienen y modifican las


personas que han trabajado y trabajan en ella.

2) La cultura moral de una organizacin es a la vez una realidad


objetiva, institucionalizada y disponible para cualquiera que entra a
formar parte de ella.

3) Los nuevos miembros de dicha organizacin que se incorporan para


trabajar en ella estn configurados en sus actuaciones por esa cultura
moral objetivada en sus usos, costumbres y legitimaciones

Qu responsabilidad tienen los profesionales de actuar ticamente


contando

unas veces y para unos asuntos con una cultura organizativa que favorece,
facilita, pide y refuerza ese modo de actuar, pero que en otras ocasiones pondr
trabas, dificultades y obstculos?
Cuando un profesional trabaja en una organizacin que le contrata, la
responsabilidad moral tiene que poder compatibilizar las exigencias del rol
profesional con las exigencias de lo que se espera de quien trabaja en una
organizacin y para ella.

A veces se alude al contexto para descargarse de responsabilidades.


Otras, se pretende asumir responsabilidades sin tener en cuenta los
contextos en los que hay que ejercerlas.

Es verdad que hay contextos que estn tan marcados por la corrupcin
que impiden llevar a cabo en ellos un proyecto compartido de humanizacin
de la vida. Pero tambin es cierto que los contextos ofrecen oportunidades
adems de obstculos, y que solo podemos ser responsables de lo factible,
dando pasos concretos en la direccin correcta antes que soar mundos
alternativos de espaldas a la realidad.

No deberamos quedarnos con la impresin de que los profesionales son


meras vctimas o colaboradores ingenuos e irresponsables de un entramado de
poder en el que ellos no son nadie.

Siempre es posible hacer algo con la actividad y responsabilidad


profesional. Decir lo contrario es caer en las trampas de las
mediatizaciones analizadas (tecnocracia, economicismo, burocracia). Es
necesario ejercer la responsabilidad en el entramado de interdependencias que
imponen los contextos.

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No conviene estar en un discurso moralizante que slo habla acerca de


cmo tendran que ser las cosas, pues esto llevara al desnimo, al sentimiento
de impotencia.

Cmo podemos vivir esa realidad que no nos gusta sin dejarla del todo
como est, tratando de mejorarla y acercarla al ideal deseable cuanto sea
posible?

La descripcin de lo que hay no cierra la cuestin de lo que puede


hacerse; la descripcin de una situacin no dice nunca la ltima palabra acerca
de nuestras posibilidades de actuacin en ella.

Los profesionales de nuestro tiempo tenemos el doble reto de ser


excelentes profesionales para ser buenos ciudadanos y de ser excelentes
ciudadanos para ser buenos profesionales. (Martinez Navarro)