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Plan de Evaluacin Integradora.

Espacio Curricular: Biologa.


Cursos:
Docentes: Prof. Mariana Lerici

OBJETIVOS:

Analizar y resolver situaciones problemticas aplicando conocimientos sobre


anatoma y fisiologa de los sistemas de la nutricin.
Reconocer la relacin existente entre estructura y funcin.
Relacionar los cuatros sistemas que Integran la funcin de nutricin en el ser
humano.
Interpretar a la Homeostasis, como el equilibrio para el funcionamiento de un
cuerpo sano.

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Generales
Conoce los contenidos y los aplica a nuevas situaciones problemticas.
Expone, argumenta y fundamenta en su discurso utilizando leguaje formal y
tcnico.

Especficos
Comprensin y elaboracin de relaciones entre los sistemas.
Comprensin y aplicacin de los contenidos aprendidos.
Correccin de la evaluacin escrita.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Metabolismo: Relacin con los sistemas de la nutricin.


Nutricin: Alimentacin/Nutricin. Leyes de Pedro Escudero. Requerimiento
nutricional y dieta.
Sistema Digestivo: Proceso digestivo.
Sistema Respiratorio: Estructura y funcin de los diferentes rganos que lo
constituyen. Obtencin de energa de los alimentos: respiracin. Mecnica
Respiratoria e Intercambio Gaseoso.
Sistema Circulatorio: Estructura y funcin de los diferentes rganos que lo
constituyen. Circulacin en el ser humano. Circulacin mayor y menor. Ciclo
cardaco.
Sistema Excretor: Estructura y funcin de los diferentes rganos que lo
constituyen. Nefrn. Proceso de formacin de orina

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Distincin entre nutricin y alimentacin.


Identificacin de las etapas del proceso digestivo.
Identificacin de la mecnica respiratoria, como proceso de soporte de
Hematosis.
Interpretacin y comparacin de los circuitos mayor y menor del Sistema
Circulatorio.
Anlisis de los mecanismos del Ritmo Cardiaco: Distole y Sstole.
Reconocimiento de la funcin e importancia del Sistema Urinario o excretor,
como planta depuradora del organismo.

MODALIDAD DE EVALUACIN: Evaluacin Escrita