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    Sexrepsege awe se Qa ere 2014-1 ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA PROGRAMA DE MATERIA LICENCIATURA’ ON! ANTROPOLOGIA SOCIAL /ASIGNATURA: PRECURSORES Y EVOLUCIONISTAS CARACTER: | OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( ) SEMESTRE: 1. | TURNO: VESP CLAVE: ASO0050-V1 CREDITOS: 8 - TOTAL DE SESIONES: 19 DURACION DE LAS SESIONES: 4 HORAS HoRAS ToTALES: | TEORTeAS: | PRACTICAS: (de campo o asignatural dias . propuestos) LABORATORIO CAMPO | ARCHIVO 76 76 DOCENTE: JOSE LUIS BADILLO HERNANDEZ | AYUDANTE: ROSA EUGENIA JUAREZ L. CICLO ESCOLAR: 2014-1 FECHA DE ENTREGA: al PRESENTACION Los cursos de esta asignatura ofrecerén un primer acercamiento al conocimiento de las corrientes de pensamiento mas importantes én torno a la diversidad humana y al cambio sociocultural sucedido desde los clasicos de la Grecia y Roma hasta finales del siglo XIX. Esta materia, como punto de arranque para el posterior desarrollo de la disciplina, se vincula directamente con los cursos de Procesos de Hominizacién y Sociedad y Cultura Prehispanica y Colonial. Algunos pensadores representativos de quienes consideramos amateurs de nuestra disciplina, En la parte que trata sobre la Ilustracién y el Siglo XIX se hablard del marco histérico-social en que se genera el surgimiento de las ciencias evolucionistas y la ruptura con los planteamientos tecnolégicos. Durante el curso se introduciré al estudiante a los conceptos y tematicas mas importantes de la materia, se diferenciaran posturas tedricas y se profundizara en algunos autores que se consideran clasicos. Relevancia Actual En estos tiempos en el que las interrelaciones sociales, econémicas y culturales son tan amplias y complejas, y en donde el presente se vive de manera intensificada, paradjicamente, | se vuelven a escuchar enunciados presentes desde el siglo XVIII y desarrollados durante el siglo XIX, por lo que la revision de los planteamientos de la ilustracién, nos obliga a pensar en los origenes de nuestra disciplina y en su desarrollo en un marco de intensificacion de! desarrolio del capitalismo. : ANTROPOLOGIA SOCIAL \epoog ee Baz aoa 2014-1 . OBJETIVO GENERAL Que el estudiante analice, » Los antecedentes y fundamentos de Ia historia del pensamiento antropolégico con la finalidad de introducirse al manejo de los conceptos y autores mds importantes desde la €poca clasica hasta fines del siglo XIX. > mediante la lectura de etnografias seleccionadas, las reflexiones que realizan los erigadores clasicos sobre las costumbres “extrafias’ para derivar sus ideas sobre el -cémo surgen, se entretejen y transforman las sociedades, > El contexto histérico en que se propicié la “revolucién” en el pensamiento y en la organizacién de los paises mas dinamicos de Europa, con la finalidad de que destaque los aportes de la ilustracién respecto a las reflexiones sobre el hombre, la sociedad europea y los diversos pueblos del mundo conocidos hasta ese entonces. > Tanto el contexto histérico en que surge la corriente evolucionista como sus axiomas y postulados con el fin de discernir sus implicaciones metodolagicas y las gportacisnes de sus pensadores mas destacados, enfatizanao ] PALERM, Angel. Historia de la Etnologia Ml Los Linnea, 8° | Evoiucionistas. UIA-Alhambra, México, 1987. ——TPALERM, Angel. Historia de la Etnologia Wl. Los Lamarck * $* _| Evolucionistas. UIA-Aihambra. México, 1987. : PALERM, Angel. Historia de la Etnologia Il, Los Lyell 10* _| Evolucionistas. UIA-Alhambra, México, 1987.

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