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Estudia los fonemas

No se refiere mas
que al habla

FONOLOGA
Hay una unidad en /b/ beso
si la cambiamos por /p/ peso Los Fonemas: son las
unidades fonolgicas
ms pequeas en que
OBTENEMOS OTRA PALABRA!!
se puede dividir un
conjunto fnico

la cambiamos por /t/ teso


La cambiamos por /k/ queso

* Por el odo sabemos si es


una b, una t, etc.
El lingista necesita que se le proporcione un
medio de representar los sonidos articulados. Una
escritura fonolgica debe procurar representar con
un signo cada elemento de la cadena hablada.

Sera cosa de substituir las ortografas usuales con


un alfabeto fonolgico?

cmo hacer adoptar un sistema uniforme a los


ingleses, alemanes, franceses, espaoles, etc.!
un alfabeto aplicable a todas las
lenguas correra el peligro de
obstruirse con signos diacrticos

Una pgina de semejante texto,


presentara un aspecto
desolador.

a fuerza de precisar, tal escritura


oscurecera lo que quiere aclarar,
y embrollara al lector.
SI EN LA ENSEANZA
DE LAS LENGUAS
PUEDE SER TIL UN
ALFABETO FONOLGICO,
NO SERA COSA DE
GENERALIZAR SU
EMPLEO
LAS ESPEC IES FONOLGICAS
. La cadena acstica no se divide en
tiempos iguales, sino en tiempos
homogneos caracterizados por la
unidad de impresin, y se es el punto
de partida natural para el estudio de la
fonologa.
La cadena hablada no puede, apoyarse ms que
en la impresin acstica; pero para su
descripcin es otra cosa. La descripcin no se
podra hacer ms que a base del acto
articulatorio, pues las unidades acsticas
tomadas en su propia cadena no son analizables.
*APARATO VOCAL Y SU FUNCIONAMIENTO*

A- cavidad nasal
B- cavidad bucal
C- laringe que contiene la
glotis E entre las dos
cuerdas vocales.
y a- los labios
-, la lengua
d- los dientes superiores
f-h, el paladar, que
comprende una parte
anterior, sea e inerte, y
otra posterior muelle y mvil
o velo del paladar i
-la vula.
CLASIFICACIN DE LOS SONIDOS
SEGN SU ARTICULACIN BUCAL
ABERTURA CERO: OCLUSIVAS. comprende
todos los fonemas obtenidos por medio de la
oclusin completa, aunque momentnea, de la
cavidad bucal.
Segn el punto de articulacin se distinguen tres
tipos principales de oclusivas:
*el labial (p, b, m),
*el dental (t, d, n)
*gutural (k, g, ).
B ABERTURA 1: FRICATIVAS O ESPIRANTES,
caracterizadas por un cierre incompleto de la
cavidad bucal que permite el paso del aire. El
trmino espirante es muy general; el de fricativa,
sin decir nada del grado de cierre, recuerda la
impresin de frotamiento producido por el paso del
aire (latn fricare).
la fricativa nasal no es un sonido de que la lengua
tenga conciencia.
*ejemplo: /f, s/ en espaol (sordas) o /v, z/ en ingls
(sonoras)
C ABERTURA 2: NASALES. Las nasales m, n,
son propiamente oclusivas sonoras nasalizadas;
cuando se pronuncia amba, la vula se levanta
para cerrar las fosas nasales en el instante en que
se pasa de m a b.
D ABERTURA 3: LQUIDAS. DOS ESPECIES DE
ARTICULACIONES HAY EN ESTA CLASE:

1) articulacin lateral: son las ms parecidas a las


vocales. Se articulan con el tracto abierto, como las
vocales, y, aunque existe algn obstculo, dicho
obstculo no impide la salida del aire por los
espacios que deja libres.
2) La articulacin vibrante: la lengua se coloca
menos prxima al paladar, pero vibra con nmero
variable de golpes
E ABERTURA 4: i, u,
Con relacin a las otras vocales, estos sonidos
suponen un cerramiento todava considerable,
bastante prximo al de las consonantes.
F ABERTURA 5: e, o, , cuya articulacin
corresponde respectivamente a las de i, u, . Las
vocales nasalizadas son frecuentes (, , *) por
ejemplo, en francs pin, pont, brun). Las formas
sordas son la h aspirada de he, ho, h.
G. ABERTURA 6: a, abertura mxima, que tiene
una variante nasalizada ciertamente un poco ms
cerrada (por ejemplo en grand), y una forma
sorda, la h de ha.
FONEMAS EN LA CADENA HABLADA
Necesidad de estudiar los sonidos en la
cadena hablada
El lingista no tiene necesidad alguna de ser un
fonlogo consumado: simplemente pide que se le
proporcione cierto nmero de datos necesarios
para el estudio de la lengua.

NO SE DEBE OLVIDAR QUE EN LA LENGUA


HAY NO SLO SONIDOS, SINO EXTENSIONES
DE SONIDOS HABLADOS!!
La ciencia de los sonidos no adquiere valor hasta
que dos o ms elementos se encuentran
implicados en una relacin de dependencia
interna; pues hay un lmite para las variaciones
de uno segn las variaciones del otro. En la
busca del principio fonolgico, la ciencia trabaja,
pues, a contrasentido con su predileccin por los
sonidos aislados. Bastan dos fonemas para que
ya no sepamos a qu carta quedarnos.
Junto a la fonologa de las especies, hay lugar para
una ciencia que tome como punto de partida los
grupos binarios y la secuencia de fonemas. En el
estudio de los sonidos aislados, basta con
consignar la posicin de los rganos; la cualidad
acstica del fonema no entra en cuenta: est fijada
por el odo; en cuanto a la articulacin, hay libertad
completa para producirla a gusto. Pero en cuanto
se trata de pronunciar dos sonidos combinados, la
cuestin es menos sencilla.
Ahora se est obligado a tener en cuenta la
discordancia posible entre el efecto buscado y el
producido; no siempre nos es posible pronunciar lo que
nos hemos propuesto. La libertad de ligar especies
fonolgicas est limitada por la posibilidad de ligar los
movimientos articulatorios
Para darse cuenta de lo que sucede en los grupos
habr que fundar una fonologa donde los grupos
sean considerados como ecuaciones algebraicas:
un grupo binario implica cierto nmero de
elementos mecnicos y acsticos que se
condicionan recprocamente; cuando uno vara,
esa variacin tiene sobre los otros una repercusin
necesaria que se podr calcular
se hace casi imposible discutir
la cuestin de las sonantes
fuera de una apreciacin exacta
de las leyes que rigen la
combinacin de los fonemas.
Si hay algo en el fenmeno de la fonacin con
carcter universal que se anuncie como superior a
todas las diversidades locales de los fonemas, es
sin duda esta mecnica regulada de que acabamos
de hablar. Ah se ve la importancia que la fonologa
de los grupos debe adquirir para la lingstica
general
CONCLUSIONES

La fonologa, proporciona en un medio


representativo de escritura los sonidos articulados
en los cuales busca el modo de como funcionan y
as pueda diferenciar los significados de estos a
travs de los fonemas, pues le interesan los
sonidos ideales que estn en la mente de todos los
hablantes de una misma colectividad lingstica,
por eso centra su estudio en los elementos fnicos
que constituyen el significante de
los signos lingsticos y que sirven para crear
mensajes diferentes.

CONCLUSIONES

La Fonologa nos proporciona una idea de la


importancia que revisten las normas de
pronunciacin, en concordancia con las reglas
establecidas, como herramienta para el logro de
una comunicacin efectiva. Saber cules son los
defectos que se producen en la pronunciacin y las
formas de corregirlos, nos permite una mejor
utilizacin del lenguaje y la preservacin del
mismo, aunque ste sea un proceso, y como tal, un
cambio continuo, pero dentro de las normas
establecidas.
BIBLIOGRAFA

http://www.jacquesderrida.com.ar/restos/saussure.pdf

Saussure, Ferdinand. Curso de Lingstica General.


Derrida en Castellano

http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Fonetica_fonolog
ia.htm: Fontica y Fonologa

http://es.wikipedia.org/wiki/Fonolog%C3%ADa: Fonologa
- Wikipedia, la enciclopedia libre