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COMUNICACIONES
Carrera de Comunicacin Audiovisual en Medios Digitales
Autor:
Michael Eduardo Contreras Espinoza
Asesor:
Mg. Lic. Alfredo Gerardo Alegra Alegra
Trujillo - Per
2017
La Composicin del Encuadre Fotogrfico
Como Aporte al Discurso Narrativo Flmico del
Film: La Joven del Arete de Perla de Peter Webber
Tabla de contenido
CAPTULO 1. INTRODUCCIN ..................................................................................................... 3
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................ 3
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA................................................................................ 6
1.3 OBJETIVOS .................................................................................................................... 6
1.3.1 Objetivo general ........................................................................................................ 6
1.3.2 Objetivos especficos................................................................................................ 6
1.4. ELEMENTOS TERICOS .............................................................................................. 7
2. METODOLOGA ........................................................................................................................ 15
2.1 TIPO DE INVESTIGACIN ........................................................................................... 15
2.2 SUJETOS ...................................................................................................................... 15
2.3 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN Y ANLISIS DE DATOS ........ 16
2.4 MTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE ANLISIS DE DATOS ................................... 16
3. CRONOGRAMA ........................................................................................................................ 17
ANEXOS ........................................................................................................................................... 18
REFERENCIAS ................................................................................................................................. 21
CAPTULO 1. INTRODUCCIN
Hacer cine es desarrollar arte, siendo este capaz de representar pensamientos, emociones,
ideales y una estructura esttica del mundo (sea real o ficticio) de una poca determinada de la
historia del hombre para exponerla al pblico.
El cine es una revolucin que permiti retratar la realidad subjetiva dentro de una secuencia de
imgenes en movimiento al juntarlas. As nace la narrativa visual. Contar de forma coherente
un suceso, una historia apoyada en el lenguaje de las imgenes en movimiento. Y en la
necesidad de controlar la realidad que se expone al espectador.
Remontndonos a los orgenes del arte flmico, las primeras pelculas solo mostraban
fragmentos de cualquier evento cotidiano. Eran cortometrajes con una narracin lineal simple,
por lo que no resultaba mayor esfuerzo para su produccin; se filmaba de da y la cmara tena
una posicin fija que grabase todo -- en planos generales. Sin embargo, este medio ha ido
evolucionando, al punto de establecer un nuevo lenguaje.
Entonces de esta idea, se desprende la importancia actual de reconocer que el cine necesita la
asistencia de los diversos recursos tcnicos de expresin filmogrfica.
Aumont (1998) seala que el encuadre fragmenta, selecciona y pone lmites al mundo
imaginario encerrado en una porcin de un espacio supuestamente continuo; y lo hace en
funcin de criterios narrativos, dramticos, simblicos o estticos, sealando as la existencia
de un marco que acta como frontera de la imagen, no como un marco fsico, sino como un
marco-lmite que separa lo que es imagen de lo que no lo es.
Entonces el encuadre es un recurso activo que a partir de la creacin de una realidad trabajada
desde la organizacin esttica de sus elementos, tiene una participacin en la deduccin del
contexto y las sensaciones que enmarcan la narrativa visual.
Esto evidencia que el encuadre fotogrfico es una propuesta artstica que ms all de las
diferentes intensidades escnicas y de la trama en general, debe tener completa armona, para
que ningn bache visual saque de contexto al espectador.
Una pelcula es una narracin. Radulescu (2014) coment que El discurso narrativo desarrolla
la intriga o la tensin narrativa, que consiste en abrir uno o varios hilos de accin que no se
resuelven hasta el final. Se trata de ir creando expectativas al espectador y satisfacerlas
gradualmente.
Ferrs (2005) deja claro la importancia de desarrollar un discurso narrativo que enganche
emocionalmente al espectador con la historia, donde las personas sean capaces de pasar del
simple placer de mirar la imagen e interaccionar con ella (p. 11)
Los espectadores no son entes pasivos pues son ellos los que construyen el significante de la
trama segn lo que se va contando en la sucesin de imgenes y otros elementos que se funden
con el discurso narrativo.
En la actualidad, son muchos los films que basan su composicin esttica en corrientes
pictricas. A pesar de su complejidad, el resultado son verdaderas obras de arte:
Uno de los primeros fue Luchino Visconti (1906-1976) quien plasm la necesidad y la realidad
de su poca en filmes como Obsesin (Ossessione), en 1943; La tierra tiembla (La terra trema)
en 1948; Bellsima (Bellissima), 1951, obra fundamental del cine italiano. Algunos de los pintores
en los que se inspir fueron Giovanni Boldini, Francesco Hayez, Giovanni Fattori, Silvestre
Lega, Cristiano Banti o Telmaco Signorini, artistas del realismo italiano.
Tambin dentro del grupo de grandes cineastas con visin artstica esta Stanley Kubrick con el
film Barry Lyndon (1975) de claras referencias pictricas relacionadas con la escuela inglesa
del S. XVIII.
La Joven con el Arete de Perla, filme dirigido por Peter Webber es otro de los proyectos
cinematogrficos que ha sabido llevar de modo extraordinario gran majestuosidad la aplicacin
de una tcnica pictrica a la composicin de un encuadre.
() La pintura La joven con el Arete de perla realizada por Vermeer es fuente para la
construccin del film dirigido por Peter Webber y Eduardo Serra. Narrativamente est
Las cualidades estticas interpretativas que alcanza La Joven con el Arete de Perla sin duda
son una de las ms elogiadas ya que alcanza a plasmar de manera firme los fundamentos de
la pintura Barroca, que se desarroll en Holanda en el siglo XVII. As, Greenaway considera,
desde la pintura barroca, a Vermeer el primer cineasta, por la peculiar forma de trabajar la luz,
por su suprema capacidad de captar el instante. Maestro en revelar el mundo a travs del
tratamiento de la luz (Ortiz y Piqueras, 1995, p. 21).
manipulacin. Para abordar las relaciones espaciales en su pintura, se precisa tener muy
Cada encuadre, consigue ser una expresin pictrica del artista que ubica a cada personaje en
su papel representativo de un valor o sentimiento humano. Vale entones analizar a partir de los
recursos flmicos y su connotacin con la pintura de gnero que expresa Vermeer para potenciar
el discurso narrativo visual que guarda la pelcula la joven con el arete de perla de Peter Weber.
1.3 OBJETIVOS
- Analizar los textos tericos sobre los aspectos del encuadre y su composicin fotogrfica
(elementos), as como los componentes del discurso narrativo.
- Identificar los elementos tcnicos y estticos de la pelcula que se basan en los elementos
fotogrficos.
- Relacionar los diferentes conceptos para tener una conclusin del aporte de los elementos
expresivos de la imagen con el discurso narrativo del film.
Un filme, est constituido por imgenes fijas, llamadas fotogramas, dispuestas en serie sobre
una pelcula transparente que al pasar a un cierto ritmo por un proyector, da origen a una
imagen ampliada y en movimiento. Hay grandes diferencias entre el fotograma y la imagen
en la pantalla, empezando por la impresin de movimiento que da esta ltima; pero las dos,
se muestran como una imagen plana y delimitada por un cuadro. (Aumont, 2008, p. 19)
EL ESPACIO FLMICO:
La creacin de imgenes implica una primera eleccin de carcter espacial. El punto, la lnea
y la forma son la base de la representacin del espacio:
EL ENCUADRE:
PLANOS:
El tamao del plano est determinado por la distancia entre la cmara y el sujeto
y por la longitud focal del objetivo empleado. Su eleccin est condicionada por
la claridad del relato: debe haber una adecuacin entre el tamao del plano y su
contenido material y su contenido dramtico de otro. (Marcel, 2002, p. 43)
POSICIN DE LA CMARA:
Plano subjetivo que mira a travs de los ojos de un personaje, el Plano-
contraplano, es el intercambio de planos entre personajes que conversan. En el
ngulo picado, que enfoca por encima de los ojos. ngulo cenital cuando la
cmara se sita encima de los personajes. El ngulo contrapicado enfoca por
debajo de los ojos hacia. Finalmente el Plano secuencia que sigue toda la accin
con un movimiento planificado de la cmara. (INTEF, 2012)
Regla de los tres tercios cuando al dividir la pantalla en tres partes iguales, los
objetos que inciden en la interseccin sern los puntos de inters. La simetra, se
produce cuando en una imagen, un elemento parece el reflejo del otro, dando
sensacin de estabilidad. La profundidad de campo es el rea por delante y detrs
del objeto o personaje que se observa con nitidez. (Jimnes, 2008, p. 10)
LA ILUMINACIN:
PRINCIPIOS DE ILUMINACIN:
CALIDAD DE LA LUZ:
Se distingue dos tipos, primero la luz dura que proviene de una fuente de
luz pequea, provocando sombras muy ntidas y contornos muy bien
perfilados, se utiliza para resaltar algo puntual del objeto. La iluminacin
blanda se consigue mediante la dispersin de diferentes focos de luz. Puede
utilizarse para iluminar sin sombras.
DIRECCIN DE LA LUZ:
El ngulo o direccin desde la cual se ilumina al objeto depende de lo que
se pretenda expresar con esta, ya que se trata de un espacio tridimensional.
Las personas tienen una carga emotiva, esttica y psicolgica mayor que los
objetos. Por eso no hay que obviar una serie de matices al iluminar.
COLOR:
Proporciona una adecuacin a la realidad, por tanto mayor libertad para el juego
de carcter creativo. Los cineastas del cine, en blanco y negro, tambin llegaron
a adquirir unas cotas altsimas de perfeccin fotogrfica.
EL COLOR Y LA PERSPECTIVA:
El color sirve para centrar la atencin, favorecer el ritmo en la narracin y
en el montaje, y expresar con ms fuerza ciertos momentos.
Los colores clidos indican proximidad, y los fros, lejana. Los fondos
claros dan un ambiente de alegra y los objetos cobran ms importancia.
Pulecio (2008) indica que el discurso est compuesto por dos grandes dimensiones, que
aunque inseparables, por razones de metodologa, se las presenta bajo sus particulares
denominaciones. Una es la correspondiente a la instancia de lo que se ha llamado el
contenido y a la otra la forma. A partir de las teoras estructuralistas, adquirieron una
redefinicin, distinguindose dos niveles: la historia y el discurso. (p. 94)
Primero el inicio que debe contener cierta tensin emotiva, carcter visual y dinamismo
para captar la atencin. Luego se tiene el conflicto, o nudo donde los personajes,
constituirn el ncleo del desarrollo argumental. El desarrollo que es preciso que contenga
calidad emotiva. Finalmente, el desenlace o "clmax" que es la culminacin de la
narracin con un desenlace lgico de todo lo anterior. (Belduque 2011 p.11)
COMPONENTES DE LA NARRACIN:
Una historia o narracin es una serie de acontecimientos, con un inicio y un final, que
transcurren en un tiempo, de los que se hace una exposicin ordenada con
relaciones causa-efecto, y que se desarrollan en unas situaciones, en un espacio.
TIEMPO:
ESPACIO
Los hechos se producen en un lugar en concreto, ocurren en un cuadro en espacial
de referencia y el lugar de la accin es el mismo tanto para la historia como para
el argumento; sin embargo, este ltimo nos lleva a deducir otros lugares como parte
complementaria de la historia. (Zepeda, 2004, p. 6)
PERSONAJES
Vanoye, citado por Pulecio (2008) indica que es fundamental entender al personaje
de una pelcula no como una persona, sino como una representacin, un signo
global, desempeando un rol, un tipo y una funcin. De hecho, el personaje tiene
un doble status: Un status diettico: ocupa un lugar en la historia. Un status
narrativo: es un personaje puede ser un prncipe, un hroe, un intil, o un
personaje secundario, etc. (p. 123)
Para Francis Vanoye el estudio del personaje implica, a la vez, el estudio del status
narrativo, y la distribucin de los personajes. As, se reconoce la presencia de un
hroe, es por el grado de localizacin (frecuencia de menciones, designaciones,
apariciones, acciones) y por su diferenciacin con los otros personajes
(secundarios y terciarios).
NARRADOR:
Una pelcula puede dar una visin panormica o una visin parcial de los hechos.
Tambin puede ser que combine los dos tipos de narracin, como ocurre en las
pelculas de Hitchcock.
ANTECEDENTES HOSTRICOS:
La sociedad holandesa sufri una transformacin que comenz en el ltimo cuarto del siglo
XVI, que continu bien avanzado el siglo XVII. Todos estos cambios se dieron tras la lucha
por la independencia del Reino de Espaa, la fuerte influencia del Calvinismo, el incremento
poblacional y el prspero desarrollo econmico.
Tambin se dio un fenmeno muy interesante: un mercado de arte fuerte y activo al cual
tena acceso toda la sociedad. Por ello, en la pintura de gnero, se retrat a todos los estratos
sociales y su forma de vida de cada da. Grandes representantes, a parte de Vermeer como
Pieter de Hooch, Gerard Ter Borch, Jan Steen, Adrian van Ostade solo para mencionar
algunos. Retrataron temas cotidianos y los personajes podran ser elegantes o
extremadamente sencillos en escenas costumbristas, paisajes o marinas. (Cartategui, 2012)
Este gran artista de la escuela holandesa del s. XVII, altamente considerado en vida fue
pronto olvidado y se le redescubri recin en 1842. Solo 35 cuadros se le atribuyen con
veracidad. Desde entonces est considerado el ms famoso pintor holands, despus de
Rembrandt. Las obras de Vermeer plasman escenas de interiores domsticos muy similares;
paredes generalmente decoradas con minsculas reproducciones de cuadros y mapas.
Vermeer generalmente coloca una o dos figuras, que reciben la luz por una ventada situada
a la izquierda. Casi siempre mujeres, y de ser hombres, siempre sin protagonismo o de
espaldas, Siempre baa a los personajes y el ambiente con una luz espiritual. Pint pocos
paisajes, se le atribuyen slo dos: Vista de Delft (Mauritsahuis, La Haya) y Una calle de Delft
(Rijksmuseum, La Haya). (Cartategui, 2012)
Las pinturas de Vermeer producen una sensacin de profundidad que posibilita que
las cosas existan por s mismas.
LUZ
A travs de estas imgenes el autor pone en evidencia el mtodo fotogrfico que utilizaba el
pintor Vermeer en sus obras, ms adelante usado por Peter Webber en la pelcula La joven
con el arete de perla
Figura N 3
2 METODOLOGA
VARIABLES: 2
X Y
Donde:
X = Anlisis de la composicin del encuadre fotogrfico
Y = Aporte al discurso narrativo visual de la pelcula La joven con el Arete de Perla
2.2 SUJETOS
2.2.1 No existe una poblacin propiamente dicha sino un estudio de caso para analizarlo
cualitativamente: el film La joven del arete de perla, de Peter Weber. Sin embargo, el autor
ha credo conveniente trabajar con determinadas secuencias del film tomando en cuenta
como criterios a la representatividad de las mismas. Esta seleccin se realiza tomando en
cuenta a X (fecha) como referencia. En funcin a esta seleccin se establecer su relacin
pictrica con la tcnica de Vermeer y su influencia con el discurso narrativo visual:
TCNICA:
2.3.1 Se desarrollar de acuerdo al anlisis documental con un enfoque visual, por ello se tomar
como base la tcnica de visualizacin sistemtica de las imgenes; donde se har uso de
una gua de observacin elaborada por un autor anterior.
ANLISIS DE DATOS:
3 CRONOGRAMA
Se debe organizar la ejecucin en un tiempo que concluya en la ltima semana del curso de
MES
Set Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abril May Jun Jul Ago
Planteamiento del
problema, objetivos e X X
hiptesis
Construccin del
X X
marco terico
Elaboracin y prueba
X
de instrumentos
Tratamiento de datos
Anlisis de resultados
y contrastacin de
hiptesis
Formulacin de
conclusiones
Presentacin del
informe
ANEXOS
Tabla N 1 y 2: Variables
narrativo historia es
flmico narrada o
Elementos Del - Tiempo
representada, en
Discurso Narrativo - Espacio
este caso, en una
- Personajes
pelcula.
- Narrador
INSTRUMENTO PARA EL ANLISIS DE LA CONTRIBUCIN DEL ENCUADRE FOTOGRFICO EN EL DISCURSO FLMICO DE LA PELCULA LA JOVEN
CON EL ARETE DE PERLA
Escena 1 Ttulo: Nombre de Escena Duracin
Sinopsis Se contar lo que sucede en la escena a analizar
Trama En que parte de la estructura narrativa se encuentra Inicio Fin
Nro COMPOSICIN DEL ENCUADRE FOTOGRFICO DISCURSO NARRATIVO FLMICO
de IMGENES
enc Estructura Elementos
Recursos expresivos Tcnicos
uadr Narrativa
e
PLANO: TIEMPO
Se explica segn
MOVIMIENTO DE CMARA los hechos, en
que parte de la ESPACIO
1 POSICIN DE CMARA historia se
encuentra el
IMAGEN DEL Recursos expresivos Estticos ENCUADRE a PERSONAJES
ENCUADRE analizar.
LUZ NARRADOR
CROMTICA
PUNTOS DE INTERS
SIMETRA
PROFUNDIDAD DE CAMPO
5
NRO DE
ESCENA 6
10
11
12
ANLISIS GLOBAL
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