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El coaching profesional consiste en una relacin profesional continuada

que ayuda a obtener resultados extraordinarios en la vida, profesin,


empresa o negocios de las personas. Mediante el proceso de coaching, el
cliente profundiza en su conocimiento, aumenta su rendimiento y mejora
su calidad de vida. (ICF).

Coaching es el arte de hacer preguntas para ayudar a otras personas, a


travs del aprendizaje, en la exploracin y el descubrimiento de nuevas
creencias que tienen como resultado el logro de sus objetivos". Escuela
Europea de Coaching (EEC)

COMO APRENDEMOS LO QUE SABEMOS?


Vivimos en mundos interpretativos: No sabemos cmo son las cosas.
Slo sabemos cmo las observamos o cmo las interpretamos.
La accin genera ser: No slo actuamos de acuerdo a cmo somos (y lo
hacemos), tambin somos de acuerdo a cmo actuamos. Uno deviene
de acuerdo a lo que hace.
A travs de sus acciones, los individuos pueden cambiar los sistemas a
los que pertenecen.

El coaching se basa en el respeto al otro como legtimo otro, dejando espacio para
que el otro sea como es. Coaching es entrenamiento en habilidades de
comunicacin y de liderazgo que fomentan el autoconocimiento y el contacto de
la persona con su entorno.

CO-dirigir,
CO-instruir
CO-entrenar

a una persona o a un grupo de individuos con el cierto y claro


objetivo que la misma o las mismas establezcan y que as puedan
desarrollar efectivamente habilidades especficas que tiendan a
explotar lo mejor de s mismos.
Porque ante todo, el coaching, lo que se propone es que la persona
pueda alcanzar los objetivos que se propone con el entrenamiento
que lleva a cabo y que la manera de hacerlo y lograrlo sea a travs
de la utilizacin de sus propios recursos y habilidades, siempre
disponindolos de tal manera que la efectividad sea el resultado a
obtener.

El coaching es lisa y llanamente un proceso y como tal consta de seis


pasos fundamentales:

1. observacin, la cual le permitir un conocimiento global de todas las


opciones que se presentan para as lograr una eleccin que
contribuya a la bsqueda de resultados;
2. toma de conciencia, en este nivel, el entrenador acercar al coachee
a las consecuencias que pueden suscitar las elecciones que va
tomando y lo ir guiando en lo que ser la mejor eleccin;
3. determinacin de objetivos;
4. actuacin sostenida en el tiempo;
5. medicin de los resultados que se van obteniendo, si se acercan a los
propuestos o no;
6. accin comprometida, porque todo proceso de coaching debe
terminar con una accin de tipo comprometida alineada con el plan.
Beneficios para la persona

Desarrollar nuestras capacidades y fortalezas.


Ganar en eficiencia y disfrutar ms las cosas.
Tomar decisiones con conciencia, conocimiento, argumentos y
valores.
Confianza en nosotros mismos.
Arriesgar por lo que queremos.

Beneficios para la organizacin

Consolidar con rapidez y eficacia nuevas promociones o cambios de


asignacin.
Potenciar la fidelizacin del talento interno.
Integrar metodologa que multiplica las capacidades de las personas.
Innovar en procesos o modelos de gestin.
Potenciar resultados de negocio.

Las responsabilidades del coach son:

Descubrir, aclarar y definir lo que el cliente quiere alcanzar


Estimular el auto-descubrimiento del cliente
Suscitar soluciones y estrategias generadas por el propio cliente
Mantener en el cliente una actitud responsable y consecuente
--------------- PRINCIPIOS DEL COACHING ---------------
Nadie est en posesin de la verdad. La misma realidad puede
observarse desde diferentes puntos de vista y llegar a interpretaciones
y, por tanto, conclusiones diferentes pero igual de legtimas.
Las personas actan de la mejor manera dentro de sus
posibilidades. El coaching permite el descubrimiento de nuevas
maneras de hacer las cosas a partir del cambio de creencias limitantes.
Todo individuo lleva un talento que espera ser revelado. El ser
humano es completo, no le falta nada. En su interior contiene un
enorme potencial que espera ser liberado. El coaching facilita esta
liberacin. El coachee es autnomo: es quien decide, quien opta y
quien, en ltimo trmino, resuelve.
Las personas pueden cambiar. Los hechos no se pueden cambiar,
pero s la interpretacin de los hechos: podemos elegir las
interpretaciones que les damos. Todo lo que no es gentico se puede
cambiar.
Confidencialidad. Nada de lo que diga el coachee trasciende fuera de
las sesiones de coaching, ni de ese entorno seguro.
Ser/Hacer. El coaching diferencia lo que HACEMOS de lo que SOMOS.
Defiende que somos mucho ms de lo que hacemos y que podemos
elegir quin SER.

--------------- COMPETENCIAS DEL COACH ---------------

En la EEC seguimos las pautas marcadas por la International Coach Federation (ICF), para quien hay 11
competencias clave para el ejercicio profesional del coaching.

PARA ESTABLECER LOS CIMIENTOS


1. ADHERIRSE AL CDIGO DEONTOLGICO Y ESTNDARES PROFESIONALES
2. ESTABLECER EL ACUERDO DE COACHING
PARA CREAR CONJUNTAMENTE LA RELACIN
3. ESTABLECER CONFIANZA E INTIMIDAD CON EL CLIENTE
4. ESTAR PRESENTE EN EL COACHING
PARA COMUNICAR CON EFECTIVIDAD
5. ESCUCHAR ACTIVAMENTE
6. REALIZAR PREGUNTAS POTENTES 7. COMUNICAR DIRECTAMENTE
PARA FACILITAR APRENDIZAJE Y RESULTADOS
8. CREAR CONSCIENCIA
9. DISEAR ACCIONES
10. PLANIFICAR Y ESTABLECER METAS
11. GESTIONAR PROGRESO Y RESPONSABILIDAD

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