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Sndrome Down
Retardo mental leve/ retardo mental moderado
FICHA DE REGISTRO
Importante:
La informacin aqu presentada tiene carcter de declaracin jurada. Es confidencial y bajo ningn motivo deber
considerarse equivalente a una evaluacin diagnstica ni constancia de discapacidad. Tampoco reemplaza a la
informacin que debe registrarse en el SIAGIE.
Objetivo:
Identificar las caractersticas del estudiante con NEE asociadas a discapacidad, y conocer qu recursos adicionales y
apoyos le permitirn participar de las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizajes, en igualdad de condiciones
que los dems.
Requerir sustentar la informacin adjuntando Certificado Mdico o Certificado de Discapacidad que sustente la discapacidad?
Jurisdiccin:
DRE UGEL
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
8. El estudiante realiza sumas? S No
9. El estudiante realiza restas? S No
Sndrome Down10. Realiza multiplicaciones con apoyo de material concreto? S No
Acerca de las
Retardo mental11.
acomodaciones leve/
El retardo mental
estudiante puedemoderado
asociar palabras con imgenes? S No
que requiere el 12. El estudiante puede leer textos de cuatro oraciones o ms? S No
estudiante
13. El estudiante puede leer textos de cuatro oraciones o ms? S No
13. El estudiante puede leer textos de cuatro prrafos? S No
14. El estudiante lee oraciones cortas del tipo sujeto-verbo-predicado? S No
15. El estudiante comprende oraciones con apoyo de imgenes? S No
16. El estudiante identifica el sistema monetario? S No
17. El estudiante resuelve problemas rutinarios que incluyan dinero? S No
18. El estudiante se cansa luego de una actividad de 20 minutos? S No
IV. RECURSOS Y APOYOS QUE UTILIZA HABITUALMENTE EL ESTUDIANTE EN ACTIVIDADES ACADMICAS EN EL AULA
(Marque con una X en aquellos recursos y apoyos que el estudiante usa en el aula. Puede marcar ms de una opcin).
DNI N:
16