UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS
CONTABLES Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD
DOCENTE: Luis Alberto
Meza Campos
TEMA:Por qu las personas se
vuelven drogadictas?
PERTENECE: Zayda Apaza Huisa
CURSO: Metodologa del estudio
AO: 2017
 DEDICATORIA:

Dedico este trabajo

A todos los jvenes que alguna vez

Llegaron a caer en las drogas,

A los que lo hayan superado, a los jvenes

Que estudian, infrmense acerca de

Cualquier tema para no caer en alguna

Adiccin.
INDICE

NDICE

QU SON LAS DROGAS?

Problemas que ocasionan las drogas

Drogas ante la sociedad

HISTORIA DE LA DROGA

EL OPIO

LA HOJA DE COCA

CANNABIS

PSICOTROPICOS

TABACO

ALCOHOL

. Tipos de Drogas

COCAINA

Qu es la cocana?

Cules son los efectos inmediatos de la cocana?

ARBUSTO DE COCA

Introduccin de la cocana en occidente:

FORMAS DE CONSUMO:

MARIHUANA
HERONA

LAS ANFETAMINAS

LOS ALUCINOGENOS

TIPOS DE SUSTANCIAS ALUCINOGENASNUEZ MOSCADA

CLASIFICACION

DROGAS DURAS Y BLANDAS

BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIN

Vivimos en una cultura de la droga, desde la maana cuando tomamos cafena o

tefilina, al desayuno, hasta la noche, en que podemos relajarnos al volver a la
casa, con un aperitivo alcohlico, o un inductor del sueo con un somnfero,
recetado por el mdico, estamos utilizando diferentes sustancias, que afectan
sobre el Sistema Nervioso Central, para enfrentar estas peripecias de la
cotidianeidad. Muchos adems nos activamos a medida que trascurre el da,
aspirando nicotina.
Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las
pocas, hoy son ms las personas que consumen drogas, hay ms cantidad y hay
ms facilidades para conseguirlas.
Cuando se realiza una encuesta y se pregunta por los mayores problemas de la
sociedad actual siempre sale nombrado dentro de los 5 primeros lugares el
"problema de drogas". Y cuando se consulta a la gente el porqu de este
problema siempre se nombra como unos problemas de pobres y marginales. Y
hace mucho tiempo que dejo de ser un problema callejero y de marginales, y esto
ocurri cuando las drogas fueron el mejor negocio para algunos y la peor
desgracia para otros.
El consumo de sustancias es cada vez ms permisivo, esto hace creer a las
personas "que no sucede nada si se consume".
La drogadiccin y todo lo asociado a hechas es una gran prdida de plata para
quienes estn en contra, sobre todo para los estados quienes deben combatirlas
desde muchos puntos a la vez.
Para la realizacin del presente trabajo nos basamos en una metodologa de
investigacin bibliogrfica, y algunas entrevistas que nos sirvieron para darnos
cuenta cun grande es este problema.
El trabajo nos result mucho ms extenso de lo que pensbamos en un principio,
pero al darnos cuenta que nos fuimos guiando por el Marco Terico que nos
planteamos o, era ya casi irrisorio reducirlo ms, ya que si lo hubiramos hecho,
este trabajo hubiera terminado como un trabajo de estudiante de colegio y no de 5
estudiantes universitarias.
La investigacin previa al trabajo final, nos result muy importante ya que salimos
de muchas dudas, y aprendimos muchas cosas nuevas, adems tratamos de que
cada parte de trabajo estuviera apoyado y respaldada por material bibliogrfico ya
escrito.
PROLOGO

El trabajo trata lo relacionado con las drogas, que son, los tipos, problemas que inducen a
su consumo, la sociedad ante stas, y las consecuencias que las mismas traen a su
consumidor y al entorno que rodea al mismo. Se obtendr la informacin de algunas
fuentes bibliogrficas y se indagar en Internet, para analizar y de esta manera realizar el
trabajo. La investigacin y anlisis se realizar con el fin de saber ms a fondo de este
tema que es uno de los principales azotes a los que est sometida actualmente la
poblacin mundial. Y de igual manera prevenirnos de su consumo y ayudar, de una u otra
manera, a quienes son blancos de ellas. Es "toda sustancia que, introducida en el
organismo vivo, puede modificar una o ms de las funciones de ste". DEPENDENCIA es
"el estado psquico y a veces fsico causado por la accin recproca entre un organismo
vivo y una droga, que se caracteriza por cambios en el comportamiento y por otras
reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible a tomar la droga en forma
continuada o peridica, a fin de experimentar sus efectos psquicos y a veces para evitar el
malestar producido por la privacin". TOLERANCIA es "un estado de adaptacin que se
caracteriza por una disminucin de la respuesta a la misma dosis de droga o por el hecho
de que para producir el mismo grado de efecto frmaco dinmico, es necesario una dosis
mayor". TOLERANCIA CRUZADA es "un fenmeno en el que se toma una droga y aparece
tolerancia no slo a esa droga, sino tambin a otra del mismo tipo o a veces de otro
enlazado".
QU SON LAS DROGAS?

Droga es toda sustancia que introducida en un organismo vivo por cualquier va

(inhalacin, ingestin, intramuscular, endovenosa) es capaz de actuar sobre el
sistema nervioso central provocando una alteracin fsica y/o psicolgica, la
experimentacin de nuevas sensaciones o la modificacin de un estado psquico,
es decir, capaz de cambiar el comportamiento de la persona, y que posee la
capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus consumidores Segn esta
definicin, son drogas la marihuana, cocana, pasta base, xtasis, herona, tabaco,
alcohol y algunos frmacos. El concepto de droga hace referencia a que la
modificacin puede ser perjudicial o beneficiosa y que depende del tiempo de
administracin y de la dosis y de las caractersticas de la persona que la consume.

Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran nmero de seres

humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duracin, su
progresiva y las recadas.
Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iniciales que
se han prescrito, cuando existe la prescripcin.
Es una dependencia squica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de
tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y
una dependencia fsica producida por los terribles sntomas de abstinencia al no
ingerirla.
La drogadiccin causa problemas fsicos, psicolgicos, sociales y financieros.
Se denomina drogadiccin al estado psquico y a veces fsico causado por la
interaccin entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones
del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso
irreprimible al tomar la droga en forma continua o peridica con el fin de
experimentar sus efectos squicos y a veces para evitar el malestar producido por
la privacin.

PROBLEMAS QUE OCASIONAN LAS DROGAS

Los factores relacionados con la gnesis del consumo de drogas se han agrupado
en tres categoras: factores personales, influencias micro sociales o
interpersonales, e influencias ambientales globales.
 Factores personales

Se ha considerado la existencia de una serie de rasgos de personalidad que

hacen ms vulnerable a los sujetos para iniciarse y llegar al consumo abusivo de
las sustancias psicoactivas. Caractersticas tales como: inconformismo social, baja
motivacin para el rendimiento acadmico, independencia, rebelda, tendencia a la
bsqueda de sensaciones nuevas e intensas, tolerancia a la desviacin,
tendencias antisociales tempranas (agresividad, delincuencia,...). No existiendo
una "personalidad" propia del drogodependiente, en general s se afirma que
individuos con problemas de socializacin, con un bajo umbral para la frustracin,
el fracaso y el dolor, que buscan la satisfaccin inmediata, que carecen de
habilidades comporta mentales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las
demandas de la sociedad, es decir, con un retraso en su desarrollo personal
(sujetos con bajo nivel de autocontrol, baja autoestima, baja autoconfianza), son
personas claramente identificables como de "alto riesgo". Jvenes con
retraimiento social, con dficits en habilidades sociales - personas denominadas
tmidas, con dificultad para el contacto social - pueden recurrir por ejemplo al
alcohol u otras drogas para desinhibir su conducta en una reunin social, siendo el
primer paso a una dependencia. Del mismo modo, jvenes muy influenciables son
ms vulnerables cuando las personas significativas que les rodean consumen
alcohol u otras drogas, al actuar la imitacin o elementos de integracin en el
grupo. El desesteres emocional causado por una auto imagen negativa o una baja
autoestima, la depresin, el aislamiento social han sido propuestos como variables
potencialmente asociadas con el consumo de drogas.

Factores del entorno prximo (micros sociales)

Cada joven tiene un entorno interpersonal y social que es nico y comprende a

sus padres, hermanos, compaeros y otros adultos importantes para su vida y
desarrollo. En el contexto familiar se pueden dar circunstancias y ciertos factores
que favorezcan el acercamiento de los jvenes al consumo de drogas. El joven
est continuamente expuesto a modelos que presentan una conducta adictiva. El
consumo por los padres y profesores de drogas legales: tabaco, alcohol y
frmacos es motivo de observacin por los hijos o alumnos; por imitacin se
adopta la tendencia a consumir drogas, aprendindose a que stas son
consideradas una solucin siempre que surge algn tipo de problema. Los
intereses y las expectativas de los compaeros contribuyen en gran medida a
determinar que una persona ensaye o no una droga causante de dependencia. La
mayora de jvenes consumidores de drogas, las obtienen de personas de su
edad y no de adultos. El deseo de integrarse en el grupo y de tener intercambio
social dentro de l puede dar por resultado que se inicie y se mantenga el uso de
drogas si algunos miembros influyentes de ese grupo son consumidores
intermitentes o habituales. La falta de comunicacin real entre padres e hijos hace
que stos se distancien poco a poco del entorno familiar, al no encontrar all
respuesta a sus problemas. La falta de dedicacin de los padres a la educacin de
los hijos o el deficiente control por un excesivo liberalismo en la educacin, son,
sin duda, factores generales relacionados con la educacin que devienen en una
inadecuada formacin de los jvenes. Otras pautas incorrectas de educacin son:
actitudes de sobreproteccin o actitudes rgidas. Estos factores desencadenantes
suponen que se produzca falta de dilogo en la familia, mantenindose en muchos
casos actitudes ambiguas frente a las drogas, que se produzcan diversos tipos de
carencias afectivas y un clima que no favorece el crecimiento personal, con falta
de independencia y de capacidad para afrontar situaciones problemticas.

Factores ambientales globales

Asistimos a una creciente medicalizacin de los problemas humanos. La

medicacin, "la pastilla", constituye la solucin mgica de todo tipo de problemas.
Se genera as un hbito farmacolgico con uso abusivo del medicamento. Los
nios estn acostumbrados a observar cmo sus padres acuden al frmaco como
solucin a cualquier desajuste personal; siendo sencillo generalizar el culto del
frmaco al uso de las drogas. El drogodependiente es siempre vctima de una
situacin social determinada. Los seres humanos a travs de su comportamiento
buscan la adaptacin a su medio. En la adolescencia se facilita la conducta de
probar. Es en la adolescencia, durante el proceso de socializacin y cuando el
control de la conducta de los sujetos deja gradualmente de estar en manos de los
padres para ir adquiriendo un cierto grado de autocontrol, el momento genrico de
mximo riesgo. As pues, prevenir la drogodependencia supone incidir de forma
directa sobre los fenmenos de toda ndole (personales, influencias micro sociales
o interpersonales e influencias ambientales globales) que facilitan, en ciertos
sujetos, el desarrollo de pautas disfuncionales de consumo de sustancias
psicoactivas.

DROGAS ANTE LA SOCIEDAD

La drogadiccin es un grave problema social. El adolescente, su familia,

amistades y la comunidad donde se desarrolla este son los principales
perjudicados por esta actividad. El que cerca de 200 mil drogadictos mueran al
ao en el mundo indica el preocupante aumento en el nmero de personas que
ingieren drogas ocasionalmente o que ya son adictos y que estn fuertemente
influidas o relacionadas con el aumento de la violencia social y la comisin de
delitos. Existen muchos ejemplos para hacer evidente el peligro social que
representan las drogas, y que permiten afirmar con absoluta certeza que, por un
lado la sociedad est jugando un papel protagnico en la influencia sobre los
adolescentes, y por el otro que es la misma sociedad quien con su apata
discrimina, corroe y humilla a los adolescentes que necesitan de su apoyo y
limitan en sus capacidades para desarrollarse ntegramente. En las teoras de la
ecologa social, que interpretan la ciudad como un marco ecolgico en el que la
lucha por el espacio acarrea conflictos sociales y un cierto nivel de
desorganizacin social, el consumo de drogas se inserta en aquellas zonas
urbanas donde la desorganizacin social es predominante y tiene la caracterstica
de una conducta aprendida. Robert Melton (1938/1965), a partir de su clsica
definicin de la anomia, genera un cambio sustancial en la consideracin de la
desviacin. En su planteo, la conducta desviada es la respuesta "normal" a ciertas
presiones sociales y no como apareca en pocas anteriores, debida a la irrupcin
de impulsos biolgicos o de instintos mal reprimidos por socializacin deficiente.
Para ello seala dos elementos constitutivos fundamentales: a) la estructura
cultural; b) la estructura social. En la estructura cultural pueden distinguirse las
metas o aspiraciones, socialmente institucionalizadas, que respetan un
ordenamiento basado en prioridades; y los medios, que establecen las formas
legtimas para conseguir las metas. Sintetizando su pensamiento, Melton explica
que "mi hiptesis central es que la conducta anmala puede considerase desde el
punto de vista sociolgico como sntoma de disociacin entre las aspiraciones
culturalmente prescritas y los caminos socialmente estructurales para llegar a
dichas aspiraciones". El consumo de drogas sera para la teora mertoniana,
ejemplo tpico de las teoras de alcance medio, por una parte una respuesta
normal a determinadas presiones sociales y por la otra, una respuesta de tipo
adaptativa frente a metas- xito culturalmente definidas y medios institucionales
insuficientes para alcanzarlos. Esta conducta tendra entonces la caracterstica,
sea por renuncia o por retraimiento, ante las presiones y exigencias sociales. En
definitiva, los desviados de esta categora "configuran una cultura, un modo de
vida organizado alrededor de la droga que legitima su status". La crtica bsica
que se puede hacer a estas teoras es que no todos los usuarios de drogas
responden al modelo explicativo. Uno de los temas ms urticantes al fin del siglo
es el de las drogas y la consideracin judicial, tanto del tema como de los adictos
a ellas. Desde el flagelo a la lacra social, una amplia gama de palabras sirven
tambin para vehiculizar valores, apreciaciones y concepciones, se han utilizado
para condenar, sancionar, absolver, predicar, denostar, tanto a las substancias
como a sus consumidores. Asimismo, es vlido preguntarse qu ha sucedido en
esos procesos, en los cuales la bsqueda del escape reemplaza a otras
bsquedas y acompaa nuevas prdidas. Superada la discusin sobre los agentes
socializadores y reconocidos la importancia de los medios masivos de
comunicacin social, sobre todo la televisin, pareciera que uno puede
preguntarse cul es el mensaje a internalizar. Descreimiento, quiebra de los
sistemas familiares tradicionales, engaos, muertes, asesinatos, tortura, inutilidad
de las vas usualmente reconocidas de movilidad social e incapacidad de
proteccin de los derechos ciudadanos, ocupan en forma excluyente la mayor
parte de las horas/promedio diarias que los nios y jvenes pasan frente al
televisor. Generalmente comparten con sus connacionales y el resto del mundo el
mismo producto enlatado que, si refleja algn sistema cultural, seguramente no es
el propio. La sociedad espaola de estas dcadas parte de unos hbitos de
consumo de tabaco y alcohol culturalmente aceptados que forman parte del ritual
de las relaciones entre las personas y son bastante admitidos en el mbito
familiar. Paulatinamente se van incorporando nuevas drogas entre grupos ms
amplios de la poblacin y es desde 1965 cuando se comienzan a observar hbitos
de consumo de cannabis y sus derivados, as como alucingenos y estimulantes
como las anfetaminas y posteriormente la cocana. Ante estos nuevos consumos,
la tolerancia social comienza a desaparecer y se produce una primera alarma,
porque se perciben como una nueva forma de contestacin. Adems suceden tres
factores que incrementan esta alarma:

Una crisis cultural, ya que los nuevos consumos parecen estar revestidos con
una etiqueta de modernidad.

La sociedad espaola percibe en crecimiento del problema de las drogas y se

sorprende de las nuevas drogas y formas de consumo, adoptando una visin
catastrofista del fenmeno. La aparicin, a finales de los 60, de la herona, una
sustancia con unos efectos diferentes a los conocidos hasta ese momento, con
una va de consumo parenteral y que se extiende de forma alarmante en los
ambientes ms pobres y marginados de la sociedad espaola. Por estos motivos
se produce una importante alarma social y una gran confusin sobre las
actuaciones de eleccin para abordar la situacin de los consumos de drogas en
la sociedad espaola.

CONSECUENCIAS QUE TRAEN LAS DROGAS

Fsicos: fatiga, quejas continas acerca de su salud, ojos enrojecidos y sin brillo
y una tos persistente.
 Emocionales: cambios en la personalidad, cambios rpidos de humor,
irritabilidad, comportamiento irresponsable, poco amor propio o autoestima,
carencia de juicio, depresin y una falta general de inters.

Familia: el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar

de comunicarse con la familia.

Escuela: inters decreciente, actitud negativa, faltas al deber, calificaciones

bajas, ausencias frecuentes y problemas de disciplina. Problemas Sociales:
amigos nuevos a quienes no les interesan las actividades normales de la casa y
de la escuela, problemas con la ley el cambio hacia estilos poco convencionales
en el vestir y en la msica

HISTORIA DE LA DROGA

Desde los albores de la historia, el hombre ha conocido y ha hecho uso de las

drogas. El opio, la hoja de coca, el cannabis, as como otras sustancias naturales
con propiedades alucingenas, han sido utilizadas por el hombre primitivo, unas
veces para conseguir sosiego o estmulo, otras utilizndolas en ceremonias
religiosas, para entrar en contacto con los dioses, e incluso, como en el caso del
cannabis para incitar a los guerreros a la belicosidad durante las batallas.

EL OPIO

La palabra opio deriva del vocablo griego "OPOS" que significa "jugo". El opio es
una droga antiqusima. En el siglo XV antes de J.C., los egipcios conocan las
aplicaciones mdicas del opio. En los tiempos de los sumerios en el ao 5000
antes de J.C. existan unas tablas de cmo recolectar la adormidera. Durante la
poca grecorromana el opio se utiliz en medicina, por sus propiedades hipnticas
y analgsicas, para provocar sueo y mitigar el dolor. Durante el siglo XII, los
musulmanes lo extienden por todo el Oriente medio, los chinos, victimas del
mundo occidental, conocieron esta droga a travs de los rabes, siguiendo la ruta
de Persia e India. Ms tarde, en el siglo XVII, al prohibir el emperador Ming el uso
del tabaco, aparecieron en China los fumadores de opio. Por aquella poca, el
comercio portugus e ingls del opio creci de forma alarmante, hasta el punto
que el emperador chino public un edicto prohibindose su uso e importacin. Sin
embargo, en 1839 el Gobierno chino exigi la entrega del opio almacenado en los
barcos de naciones occidentales que estaban anclados en el puerto de Cantn.
Esta medida provoc una gran tensin entre la china e Inglaterra provocando entre
1840-1842 "LA PRIMERA GUERRA DEL OPIO". Derrotado el ejrcito chino,
Inglaterra obliga al Gobierno chino a establecer el puerto de Hong-Kong, que
pronto se convertira en el centro del trfico y comercio del opio. Ms tarde en
1845 se origin "LA SEGUNDA GUERRA DEL OPIO". El trfico del opio sigui
floreciendo en China hasta principios del siglo XX, cuando un edicto del
emperador prohibi el cultivo de la adormidera y el uso de la droga. En Amrica en
el siglo XVIII, era ya conocido el opio recetado por los mdicos como analgsicos
de las enfermedades venreas, cncer, clculos biliares, disentera, vmitos y
peligros del parto. Sin embargo empezaron a surgir teoras sobre los peligros que
encerraba el consumo del opio en grandes dosis, pero todava no se definan y
reconocan de forma concreta los peligros de la adiccin. En 1805 se incrementa
los problemas por el uso del opio por el descubrimiento de la Morfina por el
farmacutico alemn Frederick Saturen, debe su nombre al dios griego del sueo.

"MORFEO"

En 1832 por el descubrimiento de otro alcaloide, la Codena, por el Dr. Robiquet,

la Codena debe su nombre al vocablo griego "cabeza de amapola". Pero todo
empeor en el ao 1874, cuando se logr aislar la herona, dicha separacin fue
llevada a cabo por el alemn Dresser. Fue producida comercialmente por la Bayer
Company y recibida entusisticamente, pero a los pocos aos los profesionales de
la medicina determinaros sus peligros hasta acabar prohibindola. En 1975 se
autoriz el cultivo del opio en Espaa para abastecer a la demanda farmacutica
de los compuestos de la planta papavercea.

LA HOJA DE COCA

Su empleo se remonta a los antiguos Incas de Per, estos pudieron observar

como las llamas (animal utilizado para la carga en altas altitudes), coman
arbustos de coca, renovando fuerzas para ascender, totalmente cargadas a las
cordilleras de los Andes, haciendo ellos lo mismo, proporcionndoles estmulo, al
mismo tiempo descubrieron que el jugo de la hoja de coca, aplicado en las zonas
doloridas del cuerpo, les produca insensibilidad y bienestar, desapareciendo el
dolor. La hoja de coca era utilizada por los incas por sus propiedades
estimulantes, pero solo por la casta religiosa y las clases sociales ms
privilegiadas en el seno de ceremonias religiosas. Con la llegada de los espaoles
el consumo de coca se extiende por toda la zona de los andes, a esto contribuyo
el hecho de que, debido a sus propiedades, la coca disminua el apetito y
aumentaba el rendimiento de los indgenas en el trabajo, de esta forma el
consumo de coca se generaliza entre la poblacin, perdiendo su carcter mgico-
religioso y llega incluso a ser utilizada como pago de parte del salario de los
trabajadores de las minas. En 1858 Niemann y Walter aslan la cocana, alcaloide
activo de la coca. En un principio se emple en medicina por sus propiedades
anestsicas y ms tarde para la desintoxicacin de heroinmanos. Fuera del
campo de la medicina su uso se generaliz pronto por toda Europa a principios del
siglo XX, sobre todo en determinados grupos sociales, durante las guerras
mundiales su uso disminuyo un poco pero vuelve a tomar auge en las dcadas 60-
70.

CANNABIS

En el ao 2737 ac en China, se registra la primera descripcin de la planta,

sobre la que no se sabe de forma cierta, de donde es originaria y cuando fue
descubierta por el hombre por primera vez. En esa fecha el cannabis se
encontraba contenida en la lista de productos farmacolgicos del Emperador chino
Shen-Nung, utilizndola para combatir el estreimiento, los dolores propios de la
regla en la mujer, la gota, la malaria, el reumatismo y en general como analgsico.
Tambin era utilizada como un poder sobre natural para ahuyentar los malos
espritus. En el siglo XI se utilizaba en el norte de Persia como agente de
influencia de una secta con tendencias polticas y que se destacaba por perpetrar
salvajes asesinatos. El jefe ms poderoso de aquel grupo, un hombre llamado
Hassan Sabah, fue quien introdujo el uso del cannabis entre la banda de asesinos,
como recompensa por trabajos bien realizados. Antes y despus de la ejecucin
de las rdenes les ofreca cannabis y mujeres. La celeridad y regocijo con que
supriman a sus enemigos polticos (incluso los Cruzados) haban convertido
aquella secta en la banda ms temible de degolladores de todas Persia y Siria. El
cannabis, introducido por Hassan, tom el nombre de "hachish" o "don de
Hassan", y los hombres de Hassan se convirtieron en "los hombre bajo la
influencia de hachich", de donde deriv el singular trmino rabe de "achichan". El
nombre ha perdurado hasta nuestros das bajo distintas formas en diversas
lenguas, dando en ingles el trmino "assasin", y en espaol "asesino".
Posteriormente, en el siglo XIII, el cannabis lleg al continente africano. Fueron los
pueblos africanos quienes inventaron la "pipa" para fumar los derivados del
camo, aprovechando al mximo los principios activos de la planta. A finales del
siglo XVI, Inglaterra deseaba incrementar su flota mercante en el mar, necesitando
ms sogas y velas para aparejar sus barcos. Por esta poca vio disminuido el
suministro de camo por la por la prdida de las Indias orientales. Por este
motivo introdujo la planta en el Estado de Virginia y su explotacin se convirti en
el principal producto de la industria textil inglesa. Despus, con el descubrimiento
del barco de vapor la produccin del camo disminuy considerablemente. En
1920 la droga empieza a utilizarse como estimulante en Mjico, por los jornaleros
que pasaban por la frontera de Texas en Estados Unidos, extendindose
posteriormente esta forma de uso a todo el mundo.
PSICOTROPICOS

Son sustancias propias de las defensas de los organismos vivos, plantas y

reptiles. Han sido muy utilizadas por las tribus indgenas, como el peyote en
Mxico (aceite de un captus) e incluso por monjes templarios en la baja edad
media, mediante la creacin de hongos en un pan especial, con el objetivo de
contactar con los dioses. Durante la Segunda Guerra Mundial, se consumieron
gran cantidad de anfetaminas, por parte de los combatientes, al objeto de aliviar
las fatigas y fomentar las motivaciones patriticas, igualmente eran utilizadas por
los pilotos japoneses llamados "KAMICACES", tambin ha sido y es utilizada por
deportistas para mejorar su rendimiento. El empleo de drogas para usos
teraputicos es muy antiguo y ha ido evolucionando con el tiempo, si bien hace
relativamente pocos aos que se empezaron a conocer las graves consecuencias
derivadas de su abuso.

TABACO

El tabaco, planta originaria de Amrica, fue utilizado por los indios amaznicos
dentro de un contexto cultural, con fines mgico-religiosos y curativos. Con el
descubrimiento de Amrica sale de ese contexto, extendindose su uso por
Espaa primero y posteriormente por el resto de Europa. Su consumo en un
principio, fue privilegio de las clases sociales ms elevadas por su alto precio y se
le atribuyeron extraordinarias propiedades teraputicas. En Espaa, la inquisicin
prohbe el uso de ste por considerarlo una prctica brbara y procedente de una
cultura salvaje, y en Turqua, estaba penado su uso con la decapitacin. Ya en el
S. XIX, todos los pases empezaron a originar monopolios de tabaco y lo grabaron
con impuestos, ms tarde con los medios de comunicacin y la publicidad han
contribuido a su difusin y al elevado ndice de consumo actual que alcanza el 42
% de la poblacin adulta, aproximadamente.

TIPOS DE DROGAS

COCAINA

Qu es la cocana?

Es un poderoso estimulante de corta duracin que acta sobre el sistema

nervioso central. La cocana proviene del rbol de la coca que crece en la Amrica
del Sur. La cocana (hidroclorido de cocana) de mayor consumo en los Estados
Unidos es un polvo blanco y cristalino que se extrae de las hojas de coca. La
cocana que se compra en la calle es una mezcla de cocana pura y de otras
substancias que se le aaden para aumentar las existencias y las ganancias del
vendedor. Estas substancias con la cual se mezcla son: talco, harina, laxantes,
azcar, anestesia local y otros estimulantes y polvos. Al igual que las anfetaminas
es un estimulante del sistema nervioso central. La cocana aparece en distintas
formas diferentes. El clorhidrato de cocana es la forma ms disponible de la droga
y se utiliza mdicamente como anestsico local. A menudo es polvo fino blanco
parecido al cristal, aunque a veces viene en trozos mayores que en la "calle" se
denominan "rocas". De ordinario, la cocana se aspira o introduce por la nariz,
aunque algunos Adictos se inyectan o fuman una forma de la droga llamada base
libre. Otra forma de la droga es la pasta de coca. Es un producto crudo fumado en
Sudamrica. Puede ser especialmente peligroso ya que tambin contiene
contaminantes tales como el queroseno que puede ocasionar daos a los
pulmones.

Cules son los efectos inmediatos de la cocana?

Cuando la cocana se introduce por la nariz, los efectos comienzan a sentirse en

cuestin de unos minutos, alcanzan el punto mximo en un intervalo de 15 a 20
minutos y desaparecen en el lapso de una hora. Estos efectos son, entre otros,
dilatacin de las pupilas y aumento de la presin sangunea, del ritmo de
pulsaciones del corazn y de la respiracin y la temperatura del cuerpo. El adicto
puede experimentar un sentimiento de bienestar y sentirse ms enrgico o alerta y
con apetito.

ARBUSTO DE COCA.

La planta o rbol de la coca, la Erythroxylon Coca, se cultiva en la zona occidental

de Amrica del Sur, que comprende el norte de Colombia, la regin de Cocha
banda en Bolivia y en Per, (En Per se cultiva el 80% del total de la coca
mundial) sus laderas andinas a lo largo del Pacifico, a veces, cualquiera de sus
200 variedades puede crecer silvestre. Aparte de los citados pases
latinoamericanos, en la actualidad tambin se cultiva en Brasil, la India y Pakistn.
Es sensible al fro, exigiendo unas condiciones de suelo muy particulares; las ms
idneas son: Altitud unos 600 metros, temperatura media de 20 grados, una
humedad del 90 %, debiendo los suelos ser ricos en nitrgeno. El arbusto de la
coca es una planta de hoja perenne, tiene una corteza rugosa de color pardo
rojizo, pudiendo alcanzar una altura de 6 metros. Tiene unas pequeas flores de
color blanco-marfil de unos 2 cm. de dimetro con olor parecido a las almendras.
La semilla "drupa", de forma ovoidal de 1 a 2 cm. de dimetro y color rojo (cuando
est madura). Fuera del campo de la medicina su uso se generalizo pronto por
toda Europa a principios del siglo XX, sobre todo en determinados grupos
sociales, durante las guerras mundiales su uso disminuyo un poco pero vuelve a
tomar auge en las dcadas 60-70. Introduccin de la cocana en occidente: El
introductor de la cocana en occidente fue el doctor Sigmund Freud, que la
utilizaba para tratar los sndromes de abstinencia del alcohol y los opiceos, las
depresiones y tambin como anestsico. Durante el siglo pasado fue tan legal que
se venda sin receta. Se utiliz como anestsico local hasta que su importancia
teraputica disminuy con la introduccin de otras drogas de propiedades
anestsicas y que no tenan los riesgos de la cocana (Lidococana, Novococana,
Procana y Xilocana). Basndose en estos efectos estimulantes, el talo-francs
Mariani cre una bebida a base de cocana, vino y ciertas hierbas, que alcanz
gran popularidad. En los Estados Unidos apareci el "vino de coca", que
posteriormente con una nueva frmula y botella dio origen a la "Coca-Cola". Poco
despus se suprimi la cocana en su composicin siendo sustituida por la cafena
en 1.903. Actualmente se emplean hojas de coca para dar sabor al jarabe, una
vez extrado de ellas el alcaloide.

FORMAS DE CONSUMO:

Aunque la masticacin de hojas de coca produce efectos estimulantes, no se

pueden comparar con el grado de estimulacin que se obtiene con la
administracin de la cocana, ya sea por va nasal o intravenosa. La cocana suele
tomarse fundamentalmente de dos formas: INHALADA O "SNIFADA" Por las fosas
nasales, procedimiento muy en boga y de aumento progresivo en los ltimos aos
en los pases desarrollados de Europa y Amrica.

INYECCIONES SUBCUTANEAS O DE OTRO TIPO

Es la forma de administrarse la cocana por s sola o mezclada con otras

sustancias. El preparado con la herona se conoce con el nombre de "seep-ball"
bola rpida, denominada as por los toxicmanos a tenor de su accin. Tambin
suele tomarse unida a otros productos o licores. Actualmente el consumo de la
cocana est experimentando un notable aumento, no solo entre la clase social
alta y determinados profesionales, debido a la baja capacidad de la cocana para
producir dependencia fsica y a sus efectos estimulantes, que dan la sensacin de
un aumento de las capacidades de la persona. Generalmente, la fabricacin de
cocana no se hace al por mayor, sino que los laboratorios, muy rudimentarios,
trabajan por encargo, una vez que la operacin cuenta con un comprador seguro,
que se encarga de todo lo relacionado con el transporte y distribucin de la droga
cuyo punto final suele ser Norteamrica o Europa. DE HOJA DE COCA: Los
coqueros o tomadores de coca, son en su casi totalidad nativos y habitantes de los
pases de produccin o limtrofes, dado que este hbito no est extendido fuera de
tales zonas. El mascar coca, en muchos casos, les serva para ayudarles a
superar inconvenientes que la vida en ms condiciones y el trabajo duro les
planteaba diariamente. Se les conoce en el andar vacilante, carnes de color gris
amarillento, sus labios temblorosos, ojos hundidos y rodeados por profundas
ojeras de un tono moreno, violceo y hablar incoherente.

COCAINA:

Los adictos a la cocana de hoy da, lo son por el mero placer o vicio que sta les
produce, estando de moda entre los grupos "snobs" y gente de alta y baja
sociedad. Son nmeros los artistas mundiales conocidos entregados a esta lacra,
y de hecho en clubs y discotecas de grandes ciudades, a las que acuden msicos
cantantes y gentes de lite, etc., es donde se consumen muchos de estos
productos. Entre los consumidores son tpicos los cambios de carcter y la hper
excitabilidad, pasando de la euforia a la apata o al mal humor, tambin los
estigmas locales como hileras de pinchazos o cortes y lesiones en el interior de las
fosas nasales, las cuales afectan a estas y al tabique intermedio, sienten picores y
hormigueos, presentan las pupilas contradas. Al tomarla por va nasal, tienen
sensaciones de frio y anestesia en cara, nariz y boca, tienen sensacin de
moqueo acuoso, y tener polvo a la altura de la solapa y hombros, por cuyo motivo
se limpia con la mano dichas zonas de forma persistente. La hiperactividad
producida en el sujeto por la borrachera de cocana es activa, mientras la morfina
es pasiva. Son personas de carcter celoso, colrico y brutal; entre sus
alucinaciones ms comunes se encuentran las visiones de insectos a los que
buscan, y la percepcin de sonidos como el de un reloj de pared o el crepitar de
lea seca.

EFECTOS FARMACOLOGICOS

La cocana fue utilizada en un principio como analgsico, pero dado su estrecho

margen riesgo-beneficio, fue sustituida por nuevos analgsicos de sntesis con
menor riesgo. La cocana, fundamentalmente es un estimulante del S.N.C. y los
efectos que produce en el sujeto por esta estimulacin son, euforia, excitacin,
locuacidad, sensacin de gran fuerza fsica y agudeza mental. Todo esto va
acompaado de una serie de manifestaciones fsicas que son el resultado del
efecto estimulante de la cocana a nivel de los distintos aparatos y sistemas del
organismo, apareciendo como manifestaciones sobre el sistema cardio-vascular
(taquicardia, hipertensin, alteraciones del ritmo cardiaco, arritmias, paro
cardiaco), y sobre el aparato respiratorio (respiracin irregular, aumento de la
frecuencia respiratoria, parada respiratoria). Todas esas manifestaciones van a
depender de la dosis, de la va de administracin y de la forma de consumo. El
consumo continuado de cocana se justifica por una fuerte dependencia psquica
que produce. Esta, se consume habitualmente por va inhaladora ( ya que por va
oral, es prcticamente inactiva ) y por esta va normal de administracin ( inhalada
), no produce dependencia fsica, de forma que, tras su consumo, el sujeto no
sufre sndrome de abstinencia, o al menos, no manifiesta trastornos fsicos,
aunque si se han descrito algunas modificaciones o alteraciones del estado de
nimo del individuo como, insomnio, irritabilidad, depresin, cansancio,
alteraciones de la memoria, paranoia, etc. Sin embargo, cuando la cocana se
consume, por va intravenosa, si que produce dependencia fsica, y el sujeto sufre
sndrome de abstinencia tras la interrupcin del consumo. Las importaciones
recientes de clorhidrato de Cocana han sido en forma de bloques comprimidos.
Los bloques parecen polietileno.

MARIHUANA.

Desde frica y Sudamrica, a travs de Mxico, la MARIHUANA, nombre con el

que se conoce la planta en dicho pas, se introduce en Amrica del Norte,
aproximadamente hacia 1.860. Su difusin adquiri pronto matices de peligrosidad
social. En un principio, fue empleada para el tratamiento de la fatiga, el dolor de
cabeza, del asma y del reumatismo, pero la extensin del consumo no mdico
adquiri grandes proporciones, hasta el punto de que en el ao 1.957 fue
declarada ilegal por la Oficina Federal de Narcticos. Esta prohibicin motiv
serias polmicas tanto desde el punto de vista mdico, como desde el sociolgico.
Es el producto, formado por las sumidades floridas (una vez obtenida de ellas la
resina), la hoja, frutos, brotes y tallos blandos del camo. Todo ello una vez
secos, son picados finamente. Por ello tiene apariencia de picadura de tabaco,
variando su colocacin segn su procedencia; verdosa la marroqu, marrn oscura
la colombiana y centroamericana. A pesar de su bajo porcentaje en T.H.C
(Tetrahidrocannabinol) actualmente es una sustancia potencialmente peligrosa por
ser, junto con la planta dedicada a la produccin de fibra industrial, susceptible de
utilizacin para fabricar el aceite de hachich o hachich lquido. A veces es
adulterada con otras plantas, tales como organo, te, alfalfa, y parece que se le
aade en origen datura, causando efectos ms potentes. Composicin de T.H.C.:
Suele tener entre el 1% y el 3% de Tetrahidrocannabinol (T.H.C.).

Qu es la marihuana?

La marihuana (yerba) es el nombre comn de una droga cruda fabricada con la

planta Cannabis Sativa. El principal ingrediente psicoactivo (que altera la mente)
en la marihuana es el THC (delta-9-tetrahidrocarbinol), pero la planta tambin
contiene ms de otros 400 elementos qumicos. Un "porro" (cigarrillo de
marihuana) se fabrica con las partculas secas de la planta. La cantidad de THC
en la marihuana determina la intensidad de sus efectos. La clase de planta, el
clima, el suelo, la poca de la recoleccin y otros factores determinan la potencia
de la marihuana. La potencia de la marihuana actual es hasta diez veces superior
a la de la marihuana utilizada a principios de los aos setenta. Esta marihuana
ms potente aumenta los efectos fsicos y mentales y la posibilidad de problemas
de salud para el que la consume. El hachs se fabrica extrayendo la resina de las
hojas y flores de la planta de marihuana y presionndola hasta formar planchas o
lminas. De ordinario, el hachs es ms potente que la marihuana cruda y puede
contener de cinco a diez veces ms THC. El aceite de hachs puede contener
hasta 50% de THC. Casi nunca se dispone de THC puro, excepto para
investigacin. Las substancias vendidas como THC en la calle son de ordinario
algo distinto, como, por ejemplo, PCP.

Cules son algunos de los efectos inmediatos de fumar marihuana?

Entre algunos de los efectos fsicos inmediatos de la marihuana figuran los

siguientes: aceleracin de los latidos del corazn y el pulso, enrojecimiento de los
ojos y sequedad de boca y garganta. No existen pruebas cientficas que indiquen
que la marihuana mejore la sensibilidad del odo, la vista y el tacto. Los estudios
de los efectos mentales de la marihuana indican que la droga puede daar o
reducir la memoria a corto plazo, alterar el sentido del tiempo y reducir la
capacidad de hacer cosas que requieren de concentracin, Reacciones rpidas y
coordinacin, tales como conducir un automvil u operar maquinaria. Existen
otras reacciones adversas a la marihuana? Una reaccin adversa comn a la
marihuana es la "ansiedad" con pnico agudo que produce. Las personas
afectadas describen esta reaccin como un miedo extremo a "perder control", que
ocasiona pnico. De ordinario, los sntomas desaparecen a las pocas horas.
Produce la marihuana dependencia psicolgica? Las personas que consumen
marihuana regularmente y a largo plazo pueden hacerse psicolgicamente
dependientes de la droga. Puede serles muy difcil limitar su consumo, pueden
necesitar una mayor cantidad de la droga para producir el mismo efecto y pueden
encontrar problemas en sus puestos de trabajo y sus relaciones personales. La
droga puede convertirse en el aspecto ms importante de su vida.

Cules son los peligros para los jvenes?

Una importante preocupacin con la marihuana la constituyen sus posibles

efectos sobre los jvenes en su etapa de crecimiento. Las investigaciones indican
que cuanto antes comiencen las personas a utilizar drogas, tanto ms probables
ser que pasen a experimentar con otras drogas. Adems, cuando los jvenes
comienzan a fumar marihuana regularmente, a menudo pierden inters y no se
sienten motivados para realizar sus deberes escolares. Los efectos de la
marihuana pueden interferir con el aprendizaje ya que sta reduce la capacidad
mental, la comprensin de la lectura y las aptitudes verbales, y la habilidad para
las matemticas. La investigacin demuestra que los estudiantes no recuerdan lo
que han aprendido cuando estn "intoxicados".
Cmo se empieza ordinariamente a fumar marihuana?

Muchos jvenes son introducidos a la marihuana por sus compaeros:

generalmente, sus conocidos, amigos, hermanas y hermanos. Las personas
prueban a menudo drogas como la marihuana porque se siente impulsadas por
sus amigos a formar parte del grupo. Es necesario ensear a los nios a decir que
no a esta presin de sus amigos en lo que respecta al consumo de drogas. Los
padres pueden ayudarles informndose acerca de la marihuana y hablando a sus
hijos sobre las consecuencias del consumo de la droga. 31 Qu se entiende por
estar "quemado" por marihuana? "Quemado" es un trmino utilizado inicialmente
por los propios fumadores de marihuana para describir el efecto de un consumo
prolongado. Las personas que fuman marihuana asiduamente por largo periodos
de tiempo pueden experimentar torpeza, lentitud de movimientos y falta de
atencin. Estos fumadores "quemados" se muestran a veces tan inconscientes de
lo que les rodea que no responden cuando les hablan sus amigos, y no
comprenden que tienen un problema. Por cunto tiempo permanecen en el
cuerpo los elementos qumicos de la marihuana? Cuando se fuma marihuana, el
THC, su ingrediente activo, es absorbido por la mayora de los tejido y rganos del
cuerpo; sin embargo, se encuentra principalmente en los tejidos grasos. El cuerpo,
en su intento por deshacerse del producto qumico extrao, transforma
qumicamente el THC en metablicos de THC hasta una semana despus de
haberse fumado marihuana. Mediante pruebas con THC radioactivamente
marcado se han seguido estos metablicos en animales por periodos de hasta un
mes.

HERONA

La herona es una poderosa substancia adictiva que suele venderse en polvo,

pastillas o lquido. La herona puede ser venderse en polvo, pastillas o lquido.
Puede ser fumada con tabaco, calentada y aspirada (chino), esnifada o inyectada.
La mayora de los adictos a esta substancia son por va intravenosa. Inicialmente,
la mayora de experiencias provocan sueo, euforia placentera y disminucin total
del estrs y la ansiedad. Las sensaciones son de calma y relajacin. La herona no
es adictiva instantneamente, pero con el uso el cuerpo la tolera y las sensaciones
placenteras desaparecen. El cuerpo necesita la droga para estar normal y eliminar
el dolor. Efectos Secundarios: La herona vuelve a la gente malhumorada,
introvertida, incapaz de controlar lo que sucede a su alrededor. Elimina el apetito y
deshidrata el cuerpo, con los consecuentes riesgos para la salud Riesgos para la
Salud: La mayora de los peligros vienen al compartir las agujas para pincharse,
que aumenta el riesgo de contraer enfermedades como HIV, hepatitis, septicemia,
cangrina o neumona, adems de desarrollar ulceras en la piel. La sobredosis
puede causar la muerte. Se han producido muchas muertes de gente que ha
comprado la droga en la calle, al ser sta muy pura o estar cortada con
substancias muy peligrosas.

LAS ANFETAMINAS.

Son los frmacos estimulantes del S.N.C., ms utilizados. Son frmacos

relativamente recientes, ya que su precursora La Efedrina, fue aislada en Pekn en
1926, si bien la planta de la que procede ya haba sido utilizada desde antiguo en
el tratamiento del asma y a partir del descubrimiento de la Efedrina se inici la
aplicacin teraputica en determinadas enfermedades del S.N.C. Despus de la
guerra empiezan a utilizarse por la poblacin civil aunque su uso queda limitado
tras algunas campaas de sensibilizacin y promulgacin de leyes reguladoras.

Pero a partir de los aos 60 la publicidad pone de nuevo en auge el consumo de

estas sustancias gracias a sus propiedades inhibidoras del apetito que permitan
mantener una figura de acuerdo con los cnones de belleza de esa poca. Desde
entonces estas sustancias han seguido utilizndose, debido a sus propiedades
estimulantes, sobre todo por determinadas profesiones; estudiantes, ejecutivos,
conductores profesionales, etc. Entre la juventud, estas sustancias tuvieron una
fuerte difusin en esta misma poca aprovechando sus efectos estimulantes como
favorecedor de la relacin entre ellos.

FARMACOLOGIA.

Su accin estimulante del S.N.C. se manifiesta por un aumento temporal de la

capacidad de concentracin con disminucin de las sensaciones de fatiga, sueo
y hambre. Una vez pasado su efecto aparece cansancio y depresin, ya que las
energas extras que prestan estos estimulantes se obtienen a costa de las
reservas del organismo. En cuanto a la intoxicacin crnica estas sustancias
producen tolerancia y dependencia psicolgica pero no producen dependencia
fsica. Es por ello por lo que, cuando se suprimen bruscamente la sintomatologa
que aparece en el paciente es de tipo psquico, fundamentalmente depresivo, por
el cese brusco de la estimulacin. Asimismo se han descrito cuadros de psicosis
paranoide en consumidores crnicos de altas dosis de anfetaminas.

EL ALCOHOL

TIPOS DE BEBIDAS ALCOHOLICAS.

Son dos. Las bebidas fermentadas, son aquellas que proceden de un fruto o de un
grano, y que por accin de levaduras microscpicas, han sufrido un proceso de
fermentacin. (Vino, cerveza, sidra etc.) Las bebidas destiladas, las cuales se
obtienen destilando una bebida fermentada, es decir, eliminando por el calor, parte
del agua que contiene Una bebida destilada tiene mayor graduacin (ms alcohol),
que una bebida fermentada

EFECTOS FARMACOLOGICOS.

El alcohol, es un depresor del S.N.C., aunque en pequeas dosis tiene efecto

estimulante e inhibitorio. Los sntomas que experimenta un sujeto tras la ingesta
de alcohol, dependen de la cantidad ingerida, y la capacidad de asimilacin por el
cuerpo humano, as como la tolerancia a esa droga ( no es lo mismo que un
hombre de 100 kilogramos beba un litro de cerveza, que un hombre de 60
kilogramos ), estos sntomas pueden variar desde mnimas alteraciones de la
conducta hasta el coma y muerte por depresin del centro respiratorio (se calcula
que esta situacin podra presentarse con una tasa de 5 gramos de alcohol por
litro de sangre ).

INTOXICACION AGUDA.

Hay una reduccin de la capacidad autocrtica, cambios absurdos del estado de

humor y emotividad (depresin, euforia, etc.), afectacin de la memoria y
empobrecimiento de las funciones del pensamiento. Todas estas manifestaciones,
pueden variar segn la tolerancia que cada sujeto haya desarrollado hacia el
alcohol.

INTOXICACION CRONICA.

El consumo abusivo de alcohol de forma continuada, conlleva la aparicin de la

dependencia psquica, tolerancia y dependencia fsica, esta dependencia fsica es
la causante de que la interrupcin del consumo de bebidas alcohlicas, de lugar a
la aparicin del sndrome de abstinencia (Delirium Tremens). Como consecuencia
de la intoxicacin crnica, el organismo va sufriendo los efectos txicos del
alcohol, siendo el hgado el principal afectado, dado que la metabolizacin. Del
alcohol de produce en ese rgano, pudiendo producir en casos extremos la
denominada cirrosis heptica. El S.N.C. sufre tambin una serie de lesiones como
consecuencia de la accin txica del alcohol, que se va a manifestar en una serie
de trastornos que van desde cambios de carcter, alteraciones de la memoria,
confusin mental, hasta enfermedades mentales irreversibles donde hay una
merma de las capacidades psquicas, fsicas e intelectuales del individuo. El
consumo continuado, adems de la dependencia psquica, produce dependencia
fsica, por la que la deshabituacin, tras un largo tiempo de ingesta, debe hacerse
con control mdico. Por otra parte, en fases terminales, cuando el hgado est
muy daado y no funciona, pequeas cantidades de alcohol producen un gran
efecto al no poderse metabolizar.
LOS ALUCINOGENOS TIPOS DE SUSTANCIAS ALUCINOGENAS LAS SETAS
ALUCINOGENAS.

La seta Psilocibes Mexicana que se cultiva en Mjico, contiene dos alcaloides; la

Salicina y Psilocibina, Los dos tienen propiedades alucingenas similares al L.S.D.
y la Mezcalina. Los efectos varan desde la excitacin y euforia, con dosis
pequeas, a las distorsiones de formas, colores y alucinaciones, con consumos
mayores. A menudo el consumidor se siente disociado, como si estuviera mirando
la situacin que vive desde fuera. Tambin pueden producirse nuseas, vmitos,
diarrea y dolores estomacales. Pueden darse "Malos Viajes" aunque, normalmente
no duran mucho tiempo. El mayor peligro es el de los "Flash-Back" de la
experiencia original. Se desconocen problemas mayores, tales como dependencia
o sndrome de abstinencia. La tolerancia se desarrolla rpidamente, lo que
desalienta el uso continuado de estas setas. Se ha investigado poco sobre los
efectos a largo plazo de las setas alucingenas, y son en la actualidad unas
perfectas desconocidas. Un peligro real lo constituye la recoleccin y consumo de
setas venenosas por equivocacin.

MESCALINA

La mezcalina procede del cactus del peyote, originario de Mjico. Se seca y se

corta en rebanadas conocidas como "Brotes de Mescal". La mezcalina era
utilizada por los indios mejicanos en sus ceremonias religiosas, y se conoci en
Europa despus de la conquista espaola. Tradicionalmente se masticaba, o se
coca en un lquido que posteriormente se beba. Hoy en da la mezcalina se refina
en forma de polvo de colores que van desde el blanco hasta el marrn. Se toman
dosis de hasta 500 g. con resultados similares a los producidos por el L.S.D.
Como ocurre con el L.S.D., no es probable que la mezcalina produzca
dependencia fsica, pero puede causar problemas psquicos. Normalmente se
ingiere y ocasionalmente podra llegar a inyectarse. El abuso de la mezcalina, no
es comn en los pases europeos MORNING GLORY El Ololihuqui es una droga
alucingena obtenida de semillas negras y marrones de una planta conocida como
"Manto de Cielo", que crece en Centro y Sudamrica. Contiene cinco
componentes, todos estrechamente relacionados entre s, con propiedades
similares al L.S.D. Como los dems alucingenos, los efectos no pueden
pronosticarse y pueden conducir a enfermedades psquicas de larga duracin o
condiciones fsicas graves. Se dispone de las semillas de Morning Glory en
Inglaterra, pero estn tratadas con un recubrimiento qumico para eliminar los
insectos nocivos y hongos que causan nauseas si se consumen. NUEZ
MOSCADA La nuez moscada es una especie muy utilizada en la cocina. Las
semillas secas y trituradas, ingeridas o fumadas, estimulan el Sistema Nervioso
Central, causando delirios y efectos similares a una dosis ligera de L.S.D. Los
efectos secundarios pueden ser vrtigos, nuseas y malestar general. STP El stp
(Serenidad, Tranquilidad, Paz) apareci en la escena psicodlica a finales de los
aos sesenta, en cpsulas blancas y azules. Qumicamente est relacionado con
la anfetamina y la mezcalina y sus efectos pueden durar hasta 24 horas. PCP
(FENCICLIDINA) La fenciclidina se fabrica y emplea como anestsico veterinario.
Tomado por los seres humanos tiene un efecto alucingeno. Se fabrica
ilegalmente y es conocido por los consumidores de drogas como "PCP", "Polvo de
ngel" y "Pldora de la Paz". El consumidor de PCP experimenta un estado de
trance o hipntico, con sensaciones de falta de peso, separacin del cuerpo,
tamao disminuido y una distorsin total de la percepcin. Tambin puede
producir sensaciones de estimulacin y fortaleza irresistible. La sobredosis puede
tener como resultado vmitos, agitacin, desorientacin, depresin respiratoria y
convulsiones. En los Estados Unidos se ha vendido PCP como mezcalina y LSD.
Puede resultar una experiencia espantosa, y cuando no se conoce la identidad de
la droga el tratamiento es difcil. Es de abuso frecuente en EE.UU. pero hay pocas
pruebas de su empleo en Europa.

CLORHIDRATO DE KETAMINA

En su forma base el clorhidrato de etamina es un polvo cristalino con un olor

caracterstico. Uso mdico. Es un anestsico general de corta duracin que se
emplea para las operaciones quirrgicas breves y de diagnstico, o para introducir
una anestesia a mantener por otros medios, por ejemplo anestsicos de inhalacin
u otras drogas a administrar por va intravenosa. La etamina se administra por
inyeccin intravenosa o intramuscular y tiene propiedades analgsicas efectivas
cuando se emplea en dosis bajas. En nuestro medio el nico preparado
farmacutico disponible para uso mdico, son ampollas de clorhidrato de etamina
de varias concentraciones, que llevan el nombre comercial de "entolar". Existen
personas que estn abusando de este preparado mdico. El propsito, sin duda,
es alcanzar la experiencia alucinatoria asociada a su consumo. Qumicamente, la
etamina est relacionada con la fenciclidina o PCP y sus efectos podran ser
similares. Los peligros son evidentes, sobre todo si se mezcla con alcohol,
barbitricos, benzodiacepinas u otras drogas.

Las dosis grandes induciran prdida de conocimiento, que podra conducir a un

fallo cardiovascular.
ANALGESICOS.

Los mdicos y otras personas prescriben analgsicos tales como la aspirina, los
tranquilizantes, hipnticos y somnferos, con un deseo bastante comprensible de
aliviar el dolor. Sin embargo, la qumica y la medicina nunca han sabido con
exactitud cmo y por qu funcionan. Estos compuestos se originaron por
descubrimientos accidentales de que "estas y aquellas cosas reducen el dolor''.
Los efectos de los compuestos existentes no producen resultados uniformes y con
frecuencia tienen efectos secundarios muy negativos. El dolor o el malestar de
naturaleza psicosomtica viene de cuadros de imagen mental, creados por el
tetan, que presionan contra el cuerpo y le afectan. Por ejemplo, un cuadro de
imagen mental de un incidente del pasado, en que la persona se fractur un brazo,
puede reactivarse en el presente; impactando al cuerpo y causando dolor en ese
mismo brazo. Segn los resultados de exmenes clnicos, la accin de la aspirina
y otros analgsicos es: A. Inhibir la capacidad del tetan para crear cuadros de
imagen mental. Y tambin

B. Reducir la capacidad de transmisin elctrica de los conductos nerviosos.

Cuando el efecto de las drogas desaparece o empieza a desaparecer, poco a
poco regresa la habilidad para crear cuadros de imagen mental y con ella sea
reactivan somticos (sensaciones del cuerpo, enfermedades, dolores o
malestares) con mucha ms dureza. Una de las respuestas que la persona tiene
ante esto es ms drogas. Sin mencionar la herona, tambin hay personas adictas
a la aspirina. La compulsin nace del deseo de volverse a liberar de los somticos
y las sensaciones indeseadas. El ser se vuelve cada vez ms insensible y cada
vez necesita mayores cantidades y un uso ms frecuente de la droga. En el
aspecto sexual, es comn que una persona que toma drogas se sienta muy
estimulada al principio. Pero despus de las primeras "experiencias'', se vuelve
cada vez ms difcil lograr el estmulo sexual. El esfuerzo por lograrlo se vuelve
obsesivo, mientras que el estmulo en s mismo es cada vez menos satisfactorio. .
Podemos elegir entre estar muertos con las drogas o estar vivos sin ellas. Las
drogas le roban a la vida las sensaciones y las alegras que, a fin de cuentas, son
la nica razn para vivir.

EL CANNABIS Y DERIVADOS

Hoy se considera que existen tres variedades distintas de la planta del camo:

CANNABIS SATIVA De China CANNABIS INDICA De la India

 CANNABIS RUDELARIS Del Sur de Siberia En 1948 la Organizacin Mundial de
la Salud O.M.S., llego a la conclusin de que el uso de la cannabis era peligroso
desde todo punto de vista ya sea fsica, mental o social.

CANNABIS SATIVA:

Forma de la hoja de cannabis Las referencias chinas alude a la variedad

cientficamente conocida como cannabis sativa. Esta es la variedad que est
extendida por todo el continente americano. Los europeos que viajaron al "Nuevo
Mundo", dejaron testimonio de que en el siglo XVI la planta estaba ya ampliamente
extendida por todo el territorio americano. Esta variedad sativa de camo se
distingue por el hecho de que suele alcanzar gran altura. Ha sido la que ms se ha
extendido por el mundo, principalmente por tener fuertes fibras. CANNABIS INDIA:
Una segunda variedad de camo es la llamada Cannabis Indica. Esta variedad
parece ser que apareci primeramente en la India. Es una planta ms baja, leosa
y carnosa y, en consecuencia, mucho menos til para la fibra. Por otra parte esta
planta contiene gran cantidad de resina de Cannabis. La referencia ms antigua a
esta variedad aparece en el Ataca-Veda, del segundo milenio antes de Cristo, en
el que se considera ya al camo una de las cinco plantas sagradas de la India.
Se propag gradualmente de la India a las partes limtrofes, llegando a Occidente
a travs de Egipto y Persia.

CANNABIS RUDELARIS:

Hay por ltimo, una tercera variedad de camo, la Cannabis Rudelaris, y que
crece principalmente por el Sur de Siberia. La referencia ms antigua que tenemos
de ella procede del incansable viajero griego Hero doto. Escritores y arquelogos
cifran el descubrimiento del camo en Asia, unos ocho mil aos a. de C., y con
posterioridad en los dems continentes. Un libro religioso asitico, el "Avesta de
Zaratustra", cita que unos siete mil aos a. de C. la resina del camo fue
considerada como txica por primera vez. Sobre el ao dos mil setecientos treinta
a. de C., el Emperador chino Shen Nung describe el uso del camo en el libro de
la farmacia ms antiguo que se conoce. Se utilizaba para combatir las
enfermedades como el beriberi y la malaria, aunque sin resultado positivo alguno,
recomendando su uso para todo, desde el reumatismo al estreimiento y a la
simple distraccin. Sobre el ao 1.800 llega a Europa, trada por las tropas de
Napolen, tras la campaa de Egipto, pero su consumo estuvo limitado tan slo a
algunos crculos "selectos" de la sociedad francesa, como muestran las
descripciones de Gautier, Baudelari y Dumas, en el "Club de Hachichins" de Pars,
en el que artistas y literatos consuman la droga y plasmaban despus sus
experiencias en diversos escritos.
DESCRIPCION DE LA PLANTA:

El camo es una planta herbcea, dioica, (es decir, con plantas masculinas y
femeninas), de cosecha anual, perteneciente a la familia de las urticareceas y
denominada cientficamente CANNABIS SATIVA Es una planta muy resistente,
puede medir de 1 a 7 metros, presenta tallos acanalados con hojas palmeadas y
partidas, de forma lanceoladas con bordes serrados, nmero impar de lbulos,
que puede variar de 5 a 11, exudan una resina que las hace pegajosas al tacto.
Las flores son apealares, con coloracin entre verde y amarillo, pudiendo ser
masculinas o femeninas. Los sexos de las plantas se diferencian por el examen de
las flores; as en las plantas masculinas, las flores, que pueden apreciarse a
simple vista, se agrupan en racimos. Las flores femeninas, son casi invisibles y se
agrupan en espigas. El fruto, caamones, tienen forma globular, de unos 5
milmetros de dimetro de color marrn grisceo, se emplea en alimentacin,
especialmente de aves y para extraccin de aceite.

PAISES PRODUCTORES.

De forma salvaje puede crecer en la mayora de los lugares donde habita el

hombre, pero para su cultivo la planta necesita un clima clido y seco y con
adecuada humedad en el suelo, por lo que las sierras y montaas de las zonas
semitropicales son reas ideales de cultivo. Sin embargo el camo que crece en
los pases clidos, posee un contenido mucha ms activo que el que se desarrolla
en los pases templados. Originaria de Asia central, rpidamente ser propagada a
todos los continentes y hoy en da se cultiva en numerosos pases entre los que
cabe destacar:

Europa oriental (paralelos 3 y 6).

Marruecos (montaas del Rif, Retama).

Lbano (montaas).

Cordillera del Himalaya (picos bajos).

Colombia.

Jamaica.

Holanda.

Paquistn y Afganistn.
Los principales productores que hoy en da abastecen el mercado nacional son;
Marruecos, Lbano y Pakistn.

CODEINA.

Al igual que la morfina, la codena es un alcaloide que se encuentra de forma

natural en el opio. Puede presentarse bien en forma de cristales inodoros e
incoloros, o bien como un polvo cristalino blanco. El origen de su nombre es de la
raz griega que significa " cabeza de adormidera.

La codena es un calmante similar a la morfina, pero muchos menos potente y con

pequeos efectos sedantes. Se toma bien en forma de comprimidos, como jarabe
para aliviar la tos, o por va inyectada. La codena es til para aliviar dolores
moderados y tiene mucho menor riesgo que la morfina de provocar dependencia o
efectos txicos. Si se instaura la adiccin, mediante el uso prolongado de altas
dosis, el sndrome de abstinencia resultante es menos severo. Efectos
secundarios: Estreimiento, nuseas, vmitos, vrtigo y somnolencia. Las dosis
elevadas pueden producir inquietud y excitacin. En los nios puede provocar
convulsiones. EL CRACK. El crack, es un derivado del Clorhidrato de cocana,
mezclado con Carbonato Sdico y agua (el Amoniaco puede reemplazar al
Carbonato Sdico), a dicha mezcla se le aplica calor, dejndolo enfriar
rpidamente creando una serie de cristales (su nombre crack se debe al sonido
creado por la formacin de esos cristales). El medio habitual de su uso es fumado
por medio de pipas de agua o bien extendido sobre un cigarrillo de marihuana. El
proceso de fumar la cocana base y el crack se conoce como "Freebasing". Son
cualitativamente similares a los de la cocana, si bien son ms intensos pero ms
efmeros. Conviene destacar dos aspectos definitorios:

Estado de intensa euforia (4-6 segundos), pero efmera (3-10 minutos), mayor
riesgo y fase de abatimiento muy intensa.

Fenmeno de dependencia tras muy pocas dosis. Peligros psicofisiologicos:

Peligro real de sobredosis.

Anestsico local, retarda deteccin de sntomas.

Aparicin de sntomas de manera constante.

Retardo de la ingestin ---- inapetencia.

Otros efectos fisiolgicos. EL HACHIS Es la resina de Cannabis, y se obtiene

dejndola secar una vez segregada por las flores femeninas. Se presenta en
pastillas pardo oscuras, de olor fuerte a las que se les da el nombre de "suelas".
Se envuelve en papel de plata para su mejor conservacin. Tambin se denomina
Hachich, que es una palabra de origen rabe cuya traduccin al espaol es hierba.
En realidad el hachs, puede presentar varias tonalidades, formas y riqueza de:
T.H.C. Distintos (del 4% al 10 %), dependiendo del pas de origen; Verde oscuro
tirando a marrn en Marruecos, negro del Lbano y medio oriente, negro como
brea retorcida el nepal. En ocasiones el producto suele ser adulterado con
piensos compuestos o estircol. EL EXTASIS El xtasis o MDMA
(metilenedioximetilanfetamina) es una nueva droga que apareci en el mercado
ilcito americano, de una manera generalizada en cuanto a su consumo, en el ao
1985, si bien fue patentada por primera vez en Alemania en 1914 por E. Merck &
Ca., como supresor del apetito, pero nunca fue comercializada. Es conocida
tambin con los nombre de Adn, hamburguesas, galletas de disco, palomas del
amor, M25, XCT, o simplemente X, como ltimamente se le viene denominando.
Por su naturaleza qumica, cabe suponerle una actividad estimulante (por su
carcter anfetamnico) y alucingena, con efectos similares a la mezcalina. Crea
una fuerte dependencia emocional o psquica, llegndose a afirmar en fuentes
mdicas que si se consume intensamente produce sndrome de abstinencia, que
se traduce en fatiga, depresin y trastornos del sueo. En pequeas dosis el
xtasis produce una mayor actividad motora, un aumento de la percepcin
sensorial y un efecto analgsico, o de euforia o de terror, alucinaciones, nauseas,
vmitos. Dosis ms grandes producen rigidez muscular, temblores, y convulsiones
e incluso la muerte.

PRESENTACION Y CONSUMO.

Su presentacin por lo general es en forma de pastillas o cpsulas de diferentes

colores. Hace efecto unas dos horas despus de haberla consumido. Su precio
oscila entre las 3.000 y las 5.000 pesetas. Lo normal es consumirla por va bucal,
y sus adeptos no suelen mezclarla con alcohol, ya que este mitiga los efectos de
la droga, a la vez que pasadas unas horas suele deprimir ocasionando en el
consumidor efectos contrarios a los que buscaba. FARMACOS DE "VENTA
LIBRE" Los frmacos de "venta libre" comprenden una amplia gama de
preparados que pueden obtenerse sin receta mdica. Puede tratarse de
medicamentos farmacuticos que slo se pueden adquirir en una farmacia
registrada bajo la supervisin de un farmacutico, o medicamentos y preparados
que se pueden comprar en tiendas. No sera prctico, reproducir una lista de todos
los preparados comercializados que pueden constituir objeto de abuso. Al poderse
catalogar la mayora de ellos en grupos especficos, se espera que la siguiente
informacin sea suficiente ayuda, para estar alerta frente al problema y, si es
necesario solicitar informacin adicional. Los grupos de sustancia de venta libre
que causan mayor preocupacin son:
ANTIHISTAMINICOS.

Frmacos que evitan o disminuyen los efectos de la histamina (sustancia qumica

segregada por los tejidos del organismo en las reacciones alrgicas que causan
irritacin Los antihistamnicos se emplean para tratar alergias nasales, sobre todo
la fiebre del heno, mucosidad irritante de la nariz, estornudos, sarpullido alrgico,
prurito, picaduras de insectos as como alergias a determinadas sustancias. Se
emplean en preparados contra la tos y en medicamentos anticatarrales y
antigripales. Algunos tienen un efecto antiemtico efectivo y se emplean para
prevenir los malestares de viaje, vrtigos y otras causas de nuseas, incluyendo
los desrdenes del odo medio. Muchos antihistamnicos causas sedacin, aunque
vara significativamente su efecto, desde una ligera somnolencia hasta el sueo
profundo. Algunas son de efecto corto mientras que en otras el efecto puede durar
hasta doce horas. Algunos tipos nuevos de antihistamnicos tienen un efecto
sedante. En la mayora de los casos puede darse algn grado de vrtigo y falta de
coordinacin que podra afectar la realizacin de tareas complejas, tales como
conducir un vehculo a motor o manejar maquinaria de potencia. Los efectos se
incrementarn fuertemente si se consume alcohol simultneamente. Se ha
descrito una amplia gama de efectos secundarios que varan de forma
considerable segn la droga empleada y el sujeto que la consume. Estos pueden
ser dolores de cabeza, visin borrosa, nuseas, vmitos, diarreas o estreimiento
e hipotensin. El consumidor tambin puede sentirse deprimido aunque con dosis
fuertes pueden aparecer sntomas completamente contrarios, como la sobre
estimulacin. En circunstancias excepcionales, estos sntomas pueden
desarrollarse y constituir un cuadro mdico ms grave. Se consume una vasta
cantidad de estos frmacos cada ao, sobre todo a principios de verano.
Empleados de acuerdo con las instrucciones del fabricante, incontables personas
logran un alivio, sin padecer efectos adversos. Existen muchos preparados en el
mercado que contienen diferentes tipos de sustancias antihistamnicas. No se
abusa de todas, aunque muchas tienen dicha potencialidad. En los ltimos
tiempos se han detectado, sobre todo, el abuso del ciclamino. En nuestro medio
se comercializa con el nombre de IGRIL, que es una asociacin con Tartrato ergo
amina y cafena. Parece ser que algunos consumidores mezclan la sustancia con
herona o metadona.

SIMPATICOMIMETICOS.

Estas drogas tienen la capacidad de producir cambios fisiolgicos similares a

aquellos producidos por la activacin del sistema nervioso simptico. Los
simpaticomimticos se emplean como vasoconstrictores o vasodilatadores en el
tratamiento de la hipotensin y las afecciones cardacas graves, y como
broncodilatadores en el asma y trastornos similares. Los principales
simpaticomimticos de venta libre son preparados para catarros, para "secar" las
fosas nasales de las tan molestas secreciones en los resfriados, y aliviar el pecho
congestionado. Aunque no estn relacionados con los antihistamnicos y ejercen
sus acciones por un mecanismo farmacolgico completamente diferente, los
efectos de los simpaticomimticos son, en muchas ocasiones, similares a los de
los antihistamnicos. Un buen nmero de ellos son estructuralmente similares a las
anfetaminas por ejemplo la efedrina, la pseudoefedrina y fenilpropanolamina. El
uso mdico puede causar estimulacin del S.N.C. Su abuso persigue provocar
sensaciones de estmulo y euforia similares a las obtenidas con las anfetaminas.
Aparecen en preparados tan conocidos como Bisaron Compositum, Cortafriol,
Grippal, etc.

OPIACEOS.

Hay muchos preparados mdicos que se pueden comprar en una farmacia que
tienen bajas concentraciones de opiceos, sobre todo codena. Se emplean Bajas
dosis de codena en los preparados analgsicos para dolores de cabeza etc., y
jarabes supresores de la tos. Algunos medicamentos contra la diarrea contienen
bajas concentraciones de opio. El abuso de opiceos se ha tratado en detalle en la
seccin de analgsicos. La informacin relacionada con los efectos, peligros y
dependencia expuesta en ese apartado puede aplicarse a los productos
farmacolgicos que los contienen. Deben emplearse para usos mdicos y tomarse
de acuerdo con la dosis recomendada. Si se abusa de ellos de modo frecuente y
en cantidades excesivas, el dao orgnico podra ser significativo. El abuso
crnico del analgsico ha llevado a fallos renales graves, lcera pptica,
hemorragias gastro-intestinales, anemia y trastornos psiquitricos. Debido a que la
codena esta combinada a menudo con el paracetamol, el abuso conlleva un alto
grado de riesgo, ya que el paracetamol es muy txico para el hgado, incluso en
dosis moderada. L.S.D. El L.S.D. o L.S.D-25 se trata de un psictropo sinttico, es
el alucingeno ms utilizado y difundido en todo el mundo. Recibe su nombre de
las iniciales de LISERG SAURE DIETYLAMID, en espaol Dietilamida del cido
lisrgico, y el nmero 25, por ser el vigesimoquinto compuesto de este gnero, de
una serie de 27, sintetizado por los laboratorios Sandoz mediante la
compensacin de la di etilamina y del cido lisrgico, que fue aislado en 1934 del
cornezuelo de centeno. Conocido corrientemente entre los consumidores como
"Acido" o "Tripi". El cornezuelo de centeno, es un hongo parsito de esta
gramnea, cuya denominacin botnica es "claviceps purprea". Tiene forma de
cuernecillo y, aunque afecta tambin a otras gramneas, se desarrolla
preferentemente en el centeno. Recibe su nombre por tener forma de cuernecillo y
desarrollarse preferentemente en el centeno, si bien crece tambin en otras
gramneas. El L.S.D., es incoloro, inodoro e inspido y cuando cristaliza lo hace en
forma de prismas puntiagudos. Su forma habitual de presentacin ( aunque
existen otras ), es en papel secante ( que suele llevar dibujos tales como el cido,
Popeye, hroes del cmic, o cualquiera similar ), el cual se coloca en un centro
con mucha irrigacin sangunea ( por ejemplo colocndolo bajo el paladar ),
aunque tambin se puede inyectar o administrar en comprimidos. DOSIS El
L.S.D.-25, obra a partir de algunas decenas de microgramos. La dosis normal es
de 50 a 200 microgramos, produce efectos durante un perodo de 8 a 16 horas. Es
mucho ms activo que casi todos los restantes alucingenos, por ejemplo una
dosis de 200 microgramos de L, S, D, produce los mismos efectos que una dosis
de 600 mar. De mezcalina o de 40 g, de Psilocibina. Es 5.000 veces ms activo,
en relacin a la dosis, que la Cocana y 500.000 ms que el alcohol etlico. FASES
DE UN VIAJE CON L.S.D. Son las siguientes: Ingestin: Generalmente oral.
Aparecen los efectos en 30-40 minutos. Si es por va intravenosa, los efectos
aparecen en pocos minutos. 1 fase: Dura unas 5 horas. 2 fase: En esta
disminuye la intensidad de los efectos. Las sensaciones alucinatorias se alternan
con periodos de normalidad. Dura unas 2 horas.

EFECTOS PSIQUICOS.

Sus colaboradores experimentaron personalmente el L.S.D. y encontraron los

siguientes efectos: 1. Absoluta imposibilidad de concentracin de tal manera que
fue imposible para este autor contar sus pulsaciones siguiendo las manecillas del
reloj. 2. Despersonalizacin y ausencia de la realidad, faltando tono emocional de
la percepcin. Risas inmotivadas tpicas de la esquizofrenia. 3. Intenso autismo e
incomunicacin verbal. 4. Deformaciones de los objetos: todo oscila, las sombras y
las montaas ondean como si estuviesen sumergidas en el agua. 5. Graves
trastornos de la imagen del propio cuerpo, al que se tiene la impresin de observar
desde fuera del mismo, sentirlo totalmente ligero o tan pesado como el metal,
pudiendo darse incluso la regresin a un cuerpo infantil. No crea dependencia
fsica, ni engendra tolerancia. Al contrario, si se abusa de l, deja de actuar, por lo
que los consumidores aconsejan "viajes espordicos". Uno de los peligros de su
uso, es la posibilidad de volver a experimentar sus efectos sin necesidad de tomar
una nueva dosis, fenmeno que se conoce con el nombre "flashback" o vuelta
atrs, dndose casos en los que han transcurrido, 6 aos entre la toma1 y la
repeticin de las sensaciones. Su fabricacin es relativamente fcil, procedindose
a la divisin en dosis mediante su disolucin en agua destilada. Como ya hemos
dicho, su presentacin suele ser, en la actualidad mayoritariamente en papel
secante, divido en cuadriculas con dibujos como los descritos anteriormente.
Siendo cada cuadricula una dosis.

EFECTOS POTENCIALMENTE NOCIVOS SOBRE EL INDIVIDUO.

 Los principales efectos nocivos para el individuo proceden de los efectos
psicolgicos de los alucingenos. El uso del L.S.D. condiciona un riesgo elevado
de reacciones adversas como; Reacciones de tipo paranoide con delirios de
persecucin, sentimientos de terror, ideas suicidas, tendencias agresivas, etc.
Produce hipotermia, midriasis, hiperreflexia (respuesta exagerada a un estmulo),
alteracin de la presin sangunea, incoordinacin muscular y puede provocar
ataques epilpticos. Es un producto muy txico que afecta a todos los sentidos
Produce una fuga de conciencia que entre los consumidores denominan el "viaje",
y supone la motivacin injustificada de toda accin ulterior antisocial. Sufren
alucinacin visual y excitacin nerviosa. Captan una sinfona de colores y cambios
de imagen mental, con efectos profundos y violentos. Prdida completa de la
personalidad, con sensacin de desprendimiento y de irrealidad. Padecen ataques
de locura y sntomas de esquizofrenia.

FABRICACION:

Son innumerables los mtodos de obtencin del L.S.D.-25, ya que su fabricacin

es muy sencilla. Se parte del cido lisrgico ya sintetizado y otras veces del mismo
cornezuelo del centeno, aunque este caso no es normal. Tambin se suele partir
de algn producto que contenga el cido, como el Tartrato de Ergo amina, etc...

SUSTANCIAS:

Algn derivado del cornezuelo del centeno Metanol Etanol Hidrxido de potasio
ISO propano cido sulfrico concentrado Nitrgeno Amonaco gaseoso
Cloroformo Sulfato de sodio, etc. UTENSILIOS: Bomba de vaco Evaporador
Mortero Balanza Fuente de calor Columna condensador Filtro de vidrio Filtro de
papel Tubos capilares de gota a gota Frascos opacos Tubos de clasificacin y
cierre Portada Ciencia y Medicina.

LAS BENZODIAZEPINAS

Es difcil empezar a hablar sobre las benzodiacepinas, pero sin embargo paso a
describir el grupo de las ms habituales:

LORAZEPAN (accin intermedia).

OXAZEPAN (accin intermedia).

CLORDIAZEPOXIDO (accin larga).

DIAZEPAN (accin larga).

ALPRAZOLAM (accin intermedia).

BROMACEPAM (accin intermedia).

LOS OPIOIDES PETIDINA O MEPERIDINA.

La petidina, tambin conocida como meperidina, es un analgsico que se emplea

en medicina en lugar de la morfina, principalmente para reducir los dolores de
parto, as como antes y despus de las operaciones quirrgicas. Aunque sus
efectos son similares a los de la herona, no son tan potentes ni prolongados. La
petidina funciona como anestsico local o como sedante suave. No es un
hipntico fuerte y, por lo tanto, es menos efectivo que la morfina cuando una
persona tiene un dolor continuo que le impide dormir. En nuestro medio
disponemos de inyectables de 100 g. de clorhidrato de petidina en ampollas de 2
ml., pudiendo ir sola (nombre comercial DOLATINA) o mezclada con 50 g. de
Clorhidrato de Promtasela (bajo el nombre comercial de PETIGUN MIRO). El
efecto analgsico de la petidina o meperidina se acompaa de una leve euforia.
Se ha abusado de ella en ocasiones, sobre todo por parte de mdicos, enfermeras
y otros profesionales sanitarios. La administracin continua de esta sustancia
puede llevar a una dependencia del tipo de la morfina, y se han conocido adictos
que requieren una dosis de hasta 4 gramos al da. Los efectos no duran tanto
como la morfina y el sndrome de abstinencia se manifiesta ms rpidamente.

FENTANILO.

El fentanilo es un opiceo sinttico emparentado con las fenilpiperidinas. Como

analgsico se estima 80 veces ms potente que la morfina. Se usa solamente
para anestesia a nivel hospitalario, pudiendo ocasionar una dosis excesiva
depresin respiratoria y una rigidez muscular suficiente como para imposibilitar la
ventilacin a travs de la mascarilla. El fentanilo puede producir tanto dependencia
fsica como psquica El fentanilo se puede presentar solo, en ampollas de 3 ml.
que contienen una dosis de 0,05 mg., con el nombre comercial de FENTANEST.
En combinacin con un agente neurolptico (Dioperidol) se vende en ampollas de
3 ml., con 0,05 mg. de fentanilo, y se llaman comercialmente THALAMONAL.

DIHIDROCODEINA.

La dihidrocodeina se emplea en medicina para aliviar los dolores menos severos,

y para suprimir la tos. Se comercializa como CONTUGESIC en comprimidos que
contiene 60 mg. de Dihidrocodena. Por su parte, el tartrato cido de
dihidrocodena se puede fabricar de diversas formas: Unido a antibiticos en
jarabe con 5 mg. / 150 ml. (TRANQUIVAN). Solo, en tabletas de 10 mg.
(PARACODINA TABLET). Unido a otras sustancias como tomillo, extracto de
Alten, etc., bien en jarabe con 10 mg. / 150 ml. (PARACODINA), o bien gotas con
10 mg. / 15 ml. (TOSIDRIN GOTAS). DEPENDENCIA. Los efectos de la
dependencia y la sobredosis son similares a los de la morfina aunque los efectos
secundarios son normalmente menos serios.

BUPRENORFINA.

La buprenorfina se emplea en medicina para aliviar los dolores que van de

moderados a severos. Sus efectos duran ms que los de la morfina y es un
analgsico efectivo durante un periodo de 8 a 12 horas. La buprenorfina tiene un
potencial bajo de dependencia. Sus efectos secundarios son similares a los de la
morfina pero menos severos. El uso de esta droga puede inducir un sndrome de
abstinencia en aquellos individuos con dependencia a otros opioides, o aliviarlo si
ya est instaurado ese sndrome. La buprenorfina (como clorhidrato) aparece tanto
en comprimidos como en ampollas, bajo los nombres registrados de BUPREX y
PREFIN. Los comprimidos tienen una concentracin de 0,2 mg., mientras que las
ampollas pueden tener 0,3 o 0,6 mg. de buprenorfina. En ocasiones el BUPREX
es utilizado por los usuarios de opiceos. En nuestro medio se hace un uso muy
habitual ante la ausencia de herona, por lo que es un elemento comn en el
mercado negro. Tambin se utiliza en desintoxicacin, por los propios
toxicmanos y por profesionales mdicos. Sin embargo, hay poca evidencia de
que exista un gran abuso de esta droga en su forma inyectable. El mtodo de
administracin empleado consiste en machacar los comprimidos, disolvindolos e
inyectando el producto, con todos los peligros asociados a esta prctica.

DEXTROPROPOXIFENO.

En su forma base, el dextropropoxifeno es un polvo blanco o ligeramente amarillo

con un sabor amargo. En medicina se emplea como un analgsico suave, con
propiedades similares a la codena. El dextropropoxifeno se comercializa en
cpsulas bajo el nombre de DARVON, con un contenido de 65mg., o
DEPRANCOL con 150 g. de dextropropoxifeno en cada cpsula. El uso continuo
de altas dosis puede conducir a una dependencia similar a la producida por la
morfina. Con la sobredosis pueden aparecer convulsiones, especialmente cuando
el dextropropoxifeno se combina con un estimulante o droga similar.

LOS ESTIMULANTES.

Los estimulantes son aquellas sustancia psicoactivas que aceleran el

funcionamiento del Sistema Nervioso Central S.N.C. En la actualidad gozan de
cierta aceptacin, por la sensacin de energa y fuerza que produce casi al
instante, incluso cuando el consumidor se siente cansado y desganado. Hay
muchos estimulantes suaves y socialmente aceptados que no se consideran como
drogas. Las bebidas como el T, el Caf o la Coca-Cola contienen cafena el
estimulante ms extendido de occidente. Los estimulantes sintticos son sobre
todo las Anfetaminas, se fabrican tanto legal como ilegalmente. Son
considerablemente ms potentes que la cafena y se abusa de ellas con cierta
amplitud. Los estimulantes producen euforia, excitacin y aumento de la actividad,
ayudan al consumidor a mantenerse despierto y pasar largos periodos de tiempo
sin dormir. Pero con uso regular el organismo desarrolla la tolerancia natural, y
aun cuando hasta hace pocos aos no se consideraba que generara dependencia
fsica, siempre se ha reconocido que puede producir una dependencia psquica
con gran facilidad. Hoy en da se admite la capacidad de la cocana de generar
dependencia fsica. Los estimulantes son drogas que aceleran la actividad
nerviosa. Dos ejemplos de estimulantes dbiles son la cafena y la nicotina. Los
estimulantes de los que se abusa comnmente son las anfetaminas,
metanfetaminas y la cocana. - Depresivos: Los depresivos son drogas que
calman la actividad nerviosa. El alcohol es el depresivo ms conocido. Otros
ejemplos de este tipo de droga son los barbitricos, los metacualenos y los
tranquilizantes.- Narcticos: Son fuertes mata dolores ya que producen relajacin
y estado de sueo. Los narcticos son llamados opiatas ya que derivan de la
planta de opio. Los narcticos incluyen a la codena, opio, morfina y a la herona.
Los narcticos actan como qumicos en el cuerpo (especialmente en el cerebro) y
pueden llegar a producir vmito, nuseas y otro tipo de reacciones. -
Alucingenos: Son drogas que distorsionan la percepcin de los sentidos de las
personas que las utilizan, ocasionando que no sepan distinguir entre la realidad y
lo que no existe. Los alucingenos ms comunes son el LSD, la mezcalina y PCP.
- Cannabis: Son plantas como la marihuana y es hachich. Estas drogas tambin
pueden utilizarse para producir efectos estimulantes, depresivos y alucingenos. -
Inhalantes: Son productos de uso domstico o industrial, habituales en nuestra
sociedad, tales como gasolina, pegamentos, pinturas, lacas, quitaesmaltes, gas
para encendedores, lquido de frenos o aerosoles de todo tipo. Estas drogas son
fciles de adquirir, son baratas y su veta est autorizada por lo que su nivel de
consumo aumenta considerablemente. - Drogas designadas: Son combinaciones
qumicas de varias drogas y se utilizan para producir varios efectos a la vez. Los
ms comunes tipos de drogas designadas son las que imitan a los estimulantes,
narcticos alucingenos. Un ejemplo de droga designada es el xtasis o XTC que
imita los efectos de las anfetaminas y el LSD. - Esteroides anablicos: Son drogas
creadas en laboratorios que funcionan estimulando la hormona testosterona con el
fin de aumentar la masa muscular. Los esteroides se pueden utilizar
perfectamente como medicamento de rehabilitacin sin embargo si se cae en un
abuso puede traer grandes problemas psicolgicos y fsicos.

DROGAS y sus hijos.

 La atencin y el dilogo previenen que sus hijos hagan uso de las drogas. La
mayora de los nios y jvenes no tendrn la oportunidad de verse envueltos en
los problemas de las drogas. Pero en el mundo actual es casi inevitable que los
jvenes entren en contacto con el tema de una u otra forma. En estos tiempos,
gente de todas las edades descubren el mundo de las drogas a edades cada vez
ms tempranas; a travs de los medios de comunicacin, de los amigos, de los
compaeros de escuela, de barrio o a travs de publicaciones o medios de
informacin electrnica. Pero siempre ser mejor si los nios y jvenes pueden
aprender esta informacin directamente de sus padres en lugar de sus
compaeros de juego o de la televisin. Simplemente a travs de la pltica con
sus hijos, usted puede influir sobre su decisin acerca del uso de drogas y
solventes, adems de que puede ayudarles en el caso de que descubra que ya
estn haciendo uso de cualquier tipo de droga.

CLASIFICACION

Las drogas han sido clasificadas segn mltiples sistemas de categorizacin,

predominando, en la actualidad, las clasificaciones en funcin de sus efectos
farmacolgicos. Entre los diferentes tipos de clasificacin empleados a lo largo del
tiempo, destacan los siguientes:

Clasificacin de las drogas segn sus efectos sobre el sistema nerviosos central

Segn los efectos producidos en el sistema nervioso central

La clasificacin de las drogas segn los efectos que producen a nivel del sistema
nervioso central constituye el sistema de clasificacin ms aceptado en la
actualidad (frente a la distincin entre drogas duras y blandas o legales e ilegales).
Segn ste las distintas sustancias podran clasificarse en una o varias (drogas
mixtas) de las siguientes categoras:

Depresores del sistema nervioso central o Sicalpticos: inhiben el

funcionamiento del sistema nervioso central, enlenteciendo la actividad nerviosa y
el ritmo de las funciones corporales. Entre los efectos que producen se encuentran
relajacin, sedacin, somnolencia, sueo, analgesia e incluso coma. Ejemplos de
estas sustancias los constituiran el alcohol, los diversos tipos de opiceos
(herona, morfina, metadona, etc.), ciertos psicofrmacos (como por ejemplo las
benzodiacepinas o los barbitricos), etc.

Estimulantes o Psicoanalticos: producen una activacin general del sistema

nervioso central, dando lugar a un incremento de las funciones corporales. Se
establece una distincin entre estimulantes mayores (tales como la cocana o las
anfetaminas) y menores (como la nicotina o las xantinas: cafena, tena,
teobromina).

Alucingenos o Psicodislpticos: tambin conocidos como perturbadores.

Producen un estado de conciencia alterado, deforman la percepcin y evocan
imgenes sensoriales sin entrada sensorial. Ejemplos de estas sustancias los
constituiran el LSD o las drogas de sntesis (que por los efectos que producen
seran ms bien consideradas como sustancias mixtas estimulantes-
alucingenas).

DROGAS DURAS Y BLANDAS

La diferencia entre una droga dura y una droga blanda es que aquella causa una
adiccin y/o una dependencia fsica y psquica, mientras que una droga blanda
solamente causa una sola adiccin y/o dependencia, la cual puede ser a nivel
psquico solo o fsico solo. En su origen esta distincin pretendi servir para
distinguir las drogas altamente adictivas que comportan serios daos a la salud
(duras), de las poco adictivas, que no presentan un riesgo grave para quien las
consume (blandas). A pesar de ello esta distincin es an empleada tanto en el
discurso oficial como en el habla informal:

Drogas duras: la cocana, los opioides (morfina, herona, etc.), el alcohol, o las
anfetaminas son comnmente descritas como drogas duras.

Drogas blandas: el trmino es aplicado generalmente a los derivados del

cannabis (marihuana, hachs, etc.), a la cafena, etc. Por lo general el trmino se
aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social
desadaptativos. La distincin entre drogas duras y blandas es importante en la
poltica de drogas de los Pases Bajos, entre otros estados, donde ciertas drogas
blandas gozan de la tolerancia oficial, aunque casi siempre estn sujetas a
restricciones en cuanto a su comercio, produccin y consumo. Drogas legales e
ilegales Consiste en la clasificacin de las sustancias en funcin de las
restricciones legales establecidas en cada estado particular respecto al consumo,
produccin y venta de las diferentes sustancias. As, en la mayor parte de los
pases occidentales las drogas se clasifican segn la normativa legal, del siguiente
modo:

Drogas legales: alcohol, tabaco, psicofrmacos, estimulantes menores y otras

sustancias (herona, metadona, etc.) bajo prescripcin mdica. Drogas ilegales:
son todas las que no forman parte del apartado anterior y a las que se accede a
travs del mercado negro (se incluira aqu, por ejemplo, la metadona obtenida
subrepticiamente aunque inicialmente haya sido dispensada a partir de vas
legales): Derivados del cannabis, herona, cocana, etc.
El sndrome de abstinencia hace referencia al conjunto de reacciones fsicas o
corporales que ocurren cuando una persona dependiente de una sustancia cesa
su consumo. Se conoce a nivel coloquial como mono. La legislacin
contempornea, en el contexto de una guerra contra la droga considera ilcito el
uso y el comercio extra teraputico de psicofrmacos que alteren la conciencia.
Las drogas estn siendo un problema muy grave en los ltimos aos y numerosos
son los pases que tratan de afrontarlo mediante diferentes vas (campaas y
operativos antidrogas y su trfico, etc.). Cada pas establece algunas excepciones
a esta regla. Por ejemplo, es habitual en Occidente que el uso y comercio del
alcohol, el tabaco y los estimulantes cafenicos sean legales fuera del mbito de la
medicina. En otros pases, como Holanda, se permite el uso recreacional de la
marihuana, los derivados del camo y los hongos psicotrpicos. Cuando las
sustancias son fabricadas y distribuidas dentro del mbito farmacutico pero son
empleadas sin prescripcin facultativa y con fines recreacionales, la ley considera
que existe abuso. Para otros colectivos, en cambio, el abuso se produce cuando el
consumidor daa su salud y su relacin con su entorno. En amplios sectores de la
sociedad existe la idea de que el uso extra medicinal de psicofrmacos es daino.
Sin embargo, en otros entornos se defiende que ha de ser el individuo quien
regule su conducta, y de que el Estado no tiene la legitimidad para dirigir su salud.
Ambas posiciones son las que han venido enfrentndose, tradicionalmente, en el
debate acerca de la legalizacin de las drogas.

Constantemente los sectores psicofarmacfilos de la sociedad descubren que

ciertos principios activos -presentes sobre todo en plantas y medicamentos de
farmacia- son susceptibles de uso recreacional; este descubrimiento y la
consiguiente extensin de su uso conducen a una respuesta legislativa,
aumentando el catlogo de sustancias prohibidas o sujetas a mecanismos
estatales de control. Entre las de uso recreacional ms conocidas encontramos:
Alcohol Cafena Cocana Crack

Inhalantes

LSD

Marihuana

Hachs

MDMA o xtasis

Anfetaminas

Nicotina
 Opiceos (Herona, Morfina, etc.)

Peyote

Hongos psilocibes, tambin conocidos como alucingenos o mgicos

Benzodiacepinas

Popper

Barbitricos

Drogas inteligentes Hay frmacos, alimentos y suplementos nutricionales que

ayudan a mejorar el rendimiento intelectual y la salud. Son las smart drugs,
inotrpicos, que procede del griego nos (mente) y trpos (movimiento), o las
drogas inteligentes, denominacin bajo la que se engloba una gran cantidad de
productos con ciertas caractersticas comunes: aumentan el rendimiento, no son
adictivos, carecen prcticamente de efectos adversos conocidos y pueden
adquirirse ms o menos fcilmente en diversos establecimientos. Porque es
necesario hablar de las drogas La informacin es una estrategia fundamental en la
prevencin del consumo de drogas. Es importante hablar con los hijos. El dilogo
y la comunicacin son elementos bsicos de una buena actuacin preventiva en la
familia y el campo de las drogas no va a ser distinto. Si en el entorno familiar se
acostumbra a hablar y a dialogar, si la comunicacin forma parte del estilo de vida
familiar, no ser difcil incorporar en l el tema de las drogas. Sin embargo, si por
el contrario, el dilogo no tiene un peso importante en la vida familiar, los intentos
por parte de los padres de abordar el tema de las drogas tendrn peor acogida,
convirtindose, en ocasiones, en meros interrogatorios. Es necesario para poder
hablar sobre drogas, crear previamente un clima familiar que facilite la
comunicacin y el dilogo y que invite a consultar dudas y exponer experiencias
sobre ste y otros temas. Y si descubrimos utensilios de consumo y seales
fsicas? Entre sus pertenencias aparecen instrumentos y restos de los consumos
que realiza: cucharillas, pipas especiales, jeringuillas, papel de aluminio, botellas
vacas, restos de sustancias y signos fsicos en su organismo: seales de
pinchazos, alteraciones en el tabique nasal

Qu es lo primero que tenemos que hacer si tenemos cierta seguridad de que

consume?

Lo primero que hay que conseguir es el reconocimiento por parte del mismo de su
situacin de consumo. Para ello mantener una postura serena y tranquila, que no
incapacite para tomar decisiones importantes ser el primer requisito a tener en
cuenta. La angustia provocada por la sensacin de impotencia no conduce ms
que a la prdida de control de la situacin y al desgaste de energas, necesarias
para afrontar adecuadamente el problema.

Tan mal lo hemos hecho?

En primer lugar es necesario desechar cualquier tipo de sentimiento de culpa. El

hecho de que exista un problema de consumo de drogas en la familia no significa
que la responsabilidad de tal consumo recaiga directamente en los padres, ni
significa que se hayan equivocado en su actuacin con respecto a la educacin de
sus hijos. Como hemos visto el consumo de drogas es un fenmeno multifactorial
en el que influyen un conjunto de factores entre los cuales se encuentra la familia.
Por tanto, no es aconsejable actuar bajo este sentimiento, ni utilizarlo para agredir
a otro (al cnyuge o al propio afectado) y liberarse as uno mismo de su carga.

Qu actitud mantenemos ante nuestro hijo si tiene un problema de drogas y no lo

reconoce?

La actitud que la familia manifieste ante las situaciones de consumo sistemtico

por parte de los hijos tiene que ver con la consecucin del reconocimiento de
consumo por parte del consumidor. Es necesario que el drogodependiente vea
una actitud de firmeza en los padres y de exigencia en el reconocimiento de este
consumo. No es conveniente que se demuestre una actitud de fracaso, ni de
impotencia ante el problema, sino de energa y posibilidad de abordaje siempre
que se cumplan unas condiciones que son las que se estn exigiendo. Esto no
debe implicar una actitud autoritaria, ni de falta de comprensin de la situacin y
del drogodependiente. El dilogo sobre las evidencias con las que se cuenta para
asegurar ese consumo y la disposicin a prestar apoyo deben ser manifestados en
todo momento de una manera abierta y constante. Y si no nos ponemos de
acuerdo entre los distintos miembros de la familia? Las posturas que manifiesten
los distintos integrantes de la familia, especialmente los cnyuges, deben estar
coordinadas e ir en un mismo sentido. Siempre teniendo en cuenta las diferencias
de puntos de vista de cada uno, as como de caracteres, es importante llegar a un
consenso ante la postura definitiva sobre el nivel de exigencias que la familia va a
plantear al miembro consumidor. Si no existe esta unin, ste puede aprovechar
esta situacin identificndola como debilidad y mantenerse en posturas cerradas y
de poca aceptacin de cambio. Puede ser conveniente que la familia
considerndola de forma amplia, ya que en ocasiones los abuelos y parejas de los
consumidores desempean un importante papel, se rena para tomar una postura
comn antes de plantear el dilogo con el hijo consumidor y llegar a acuerdos
conjuntos. Cmo actuamos ante nuestro hijo ahora que existen evidencias de su
consumo? En cualquier caso, es conveniente no demostrar posturas
sobreprotectoras y de sometimiento ante el hijo consumidor, pensando que as
conseguiremos la aceptacin del tratamiento. Por supuesto, es importante durante
esta etapa el manejo de las normas y los lmites en la familia (especialmente
ejercer un gran control sobre el dinero). Que el afectado perciba de una manera
clara y determinante que es ms conveniente para l, que tendr ms ventajas
ponerse en tratamiento que continuar negndose al mismo por las repercusiones
en la prdida de sus prerrogativas.

Qu podemos hacer si no sabemos ni por dnde empezar?

Los padres deben saber que ante estas situaciones no estn solos, existen
profesionales especializados en la orientacin a la familia y, por supuesto,
recursos asistenciales para el tratamiento de los afectados. Hay una variedad de
alternativas asistenciales que se pueden proponer y ante la exigencia de la familia
de ir a tratamiento, se puede aceptar que el afectado decida sobre la alternativa
definitiva, hecho que puede posibilitar una mayor implicacin en el tratamiento al
no ser impuesto completamente. La consulta a los profesionales debe ser descrita
como una primera toma de contacto y de bsqueda de informacin y orientacin.
Sern estos profesionales, los que determinen la duracin, tipo de programa,
nmero de sesiones, que tendr el tratamiento.

Y si no asume que est consumiendo a pesar de todo el intento?

Si despus de todo intento para que el afectado asuma su situacin de consumo y

teniendo en cuenta que en la mayor parte de las ocasiones es un proceso lento y
costoso, si no se asume, los padres deben mantener posturas firmes y de absoluto
rechazo al consumo en el entorno de la familia. En estos casos se pone en riesgo
la convivencia familiar ya que el hijo no estar dispuesto a ceder en su consumo,
ni la familia a aceptarlo. La ruptura de la convivencia es temida y plantea gran
tensin en la familia, llegando en ocasiones a provocar una vuelta hacia atrs, por
parte de los padres, en el nivel de exigencia hacia el reconocimiento del consumo
y hacia la aceptacin de apoyo profesional. No se debe ceder a los chantajes de
tipo emocional que utiliza el consumidor para conseguir salirse con su voluntad.
Debe quedar claro, que no se le niega el apoyo familiar, sino que es l quin lo
rechaza, as como las condiciones que deben existir para volver a plantearse la
convivencia en la familia, mostrando siempre los aspectos positivos y de ventaja
que obtendra con ella.

Y si la convivencia se hace imposible, cmo podemos reaccionar?

En ocasiones, cuando la situacin es lmite, las posturas con las que debemos
abordarla son tambin extremas, as lo es llegar a plantearse mantener o no la
convivencia con un hijo drogodependiente. Pero posturas intermedias de asumir
situaciones de consumo trasmitirn al consumidor la idea de que se est
aceptando la situacin, y por lo tanto se dificulta la toma de decisiones hacia el
cambio. Los tratamientos en drogodependencias son procesos largos y que
implican esfuerzo. Resulta ms cmodo para el drogodependiente (que no ms
beneficioso) no iniciar ningn tratamiento. Si se le permite, o l lo percibe as,
cualquier alternativa que no sea sta y su vida sigue desarrollndose en los
mismos trminos que anteriormente, se est dificultado su toma de decisiones.
Entonces, si le ponemos las cosas muy difciles podra cambiar? La ruptura de la
convivencia con un hijo drogodependiente no garantiza la consecucin de nuestro
objetivo y tambin entraa un riesgo, que el drogodependiente abandone el hogar
y siga un proceso de mayor deterioro. Pero es importante sealar, cmo puede ser
necesario llegar a situaciones muy adversas para que drogodependiente acepte
este proceso de cambio, lo que se conoce popularmente como tocar fondo. En
estos casos es frecuente que se vuelva a recurrir a la ayuda de la familia, es el
momento de poner condiciones para que sea recibida y de ponerse en contacto
con los profesionales de los centros asistenciales. En cualquier caso durante todo
este proceso es siempre recomendable la ayuda profesional a la familia, que a
travs de orientacin y apoyo, ayude ante la toma de decisiones y ante las
posteriores consecuencias de la misma. Qu tipo de mensajes utilizar cuando
hablemos sobre drogas? Debe resaltar las ventajas de no consumir drogas antes
que enfatizar lo negativo de su consumo. Es ms efectivo utilizar mensajes
sencillos y simples, que incluyan ejemplos cercanos al estilo de vida familiar, que
no mostrar situaciones extremas y poco comunes para enfatizar los riesgos del
consumo. Se debe cuidar el lenguaje utilizado, huyendo de trminos
excesivamente tcnicos as como de palabras de argot, que, en un principio
parece que nos acercan a los destinatarios, pero que pueden crear una confusin
sobre nuestro papel con relacin a ellos. Es importante que el padre y la madre
sean conscientes de su papel educativo con relacin a los hijos. Aunque la
cercana es positiva el papel de padre o madre nos sita en una posicin diferente
a un amigo o compaero y esto debe tambin ser trasmitido a travs del lenguaje
utilizado.

Es suficiente con transmitir y manejar adecuadamente la informacin?

La informacin por s sola, aunque es un instrumento al servicio de la prevencin,

no basta, ni siquiera constituye la base fundamental de la actuacin de padres y
madres. Para que determinada informacin influya en un comportamiento, sta
debe englobarse en un proceso activo de aprendizaje. Por lo tanto, solo con hablar
a los hijos sobre las drogas o los problemas relacionados con sus usos no se
realiza todo lo posible en el mbito familiar para prevenir los consumos. Es
necesario que las actuaciones de padres y madres tengan un carcter educativo.

Qu relacin tiene el consumo de drogas con el tiempo libre de nuestros hijos?

Los momentos de ocio y de tiempo libre son de especial importancia como

factores relacionados con los consumos drogas. La ocupacin del ocio y el tiempo
libre puede ser un factor de riesgo o un factor de proteccin hacia los consumos
de drogas, segn la utilizacin que hagamos de los mismos. Como factor de
riesgo, porque es en estas situaciones en las que se producen, con ms
frecuencia, las primeras ofertas y contactos con las sustancias, tanto con las
drogas legales como con las ilegales. Adems, la oferta de recursos de ocio que
existe en las sociedades desarrolladas pasa principalmente por centros en los que
la diversin viene condicionada al consumo de drogas: bares, pubs, discotecas.
Este tipo de recursos dificulta la ocupacin adecuada del tiempo de ocio. Pero, sin
embargo, no es tan cierto que la oferta recreativa existente actualmente sea
limitada, ni para los jvenes ni para los adultos. La cantidad de recursos culturales
(lecturas, cines, teatros, TV., radio, conciertos), deportivos (deportes de
competicin, deportes de aire libre, artes marciales), para viajar y de talleres de
formacin sobre diferentes aspectos (msica, baile, pintura, bricolaje, escritura,
fotografa) es en nuestros das muy superior a la existente en otros tiempos.
Podemos ejercer algn tipo de influencia en la ocupacin del tiempo libre de
nuestros hijos? Los padres, como agentes educativos, deben dedicar sus
esfuerzos a la bsqueda de recursos alternativos al consumo y a la motivacin a
los hijos para su utilizacin. Fomentar centros de inters que canalicen las
necesidades de bsqueda de sensaciones y experiencias en los jvenes y les
dificulten su inters por el tema de las drogas, es una contribucin interesante y
una importante aportacin en la actuacin preventiva. La coherencia que muestren
los padres entre los mensajes que dirijan a los hijos sobre la ocupacin del ocio
(tambin en otros temas), y la conducta que manifiesten, debe ser siempre
completa. No se puede pretender que los hijos desarrollen hbitos adecuados en
la ocupacin del ocio y el tiempo libre, si en la familia lo que se aprende son
hbitos inadecuados en su ocupacin: abuso de TV, falta de actividades
deportivas o culturales Una vez ms, se pone de manifiesto el papel de la
familia y de los padres como modelos de imitacin de comportamientos por parte
de los hijos y por lo tanto su papel preventivo.
Cundo y cmo negociamos los horarios de salida y asignacin de dinero?

Con respecto a las salidas de los hijos, surgen algunos aspectos que suelen crear
tensin y discrepancias en el ambiente familiar. Son los horarios de salida y
llegada a casa y la asignacin de dinero o "paga" que se recibe. Para establecer
criterios en ambos temas se suele emplear el recurso de comparar con otras
familias lo que stas establecen. As, se marcan los horarios y las asignaciones
teniendo en cuenta las que disfrutan los amigos o compaeros. Como primer
criterio puede ser utilizado ya que nos ofrece un primer punto de partida, adems,
posibilita el sentimiento de que se pertenece a un grupo que tiene normas
similares, pero no hay que olvidar que a la hora de establecer las normas que
regulan la convivencia familiar, la negociacin debe presidir toda nuestra
actuacin. Tanto la asignacin como el establecimiento de horarios son conceptos
con los que se juega para regular el sistema de refuerzos que posibilitarn el
establecimiento y mantenimiento del sistema de normas en la familia. Es decir, si
el joven es capaz de cumplir con las normas que previamente negociadas se han
establecido, mostrando una conducta responsable, habr que acompaarla con un
grado mayor de independencia y libertad: mayor libertad de horario y mayor
autonoma en la gestin del dinero. Por el contrario, un comportamiento
irresponsable deber traducirse en la supresin de refuerzos: menor libertad de
horarios y menor autonoma para gestionar sus recursos econmicos. Tiene que
existir una coherencia entre el comportamiento de joven y los refuerzos que
recibe. Qu papel juega la familia en la prevencin de una drogodependencia?
La familia juega un importante papel en la deteccin de los consumos de drogas
en alguno de sus miembros. Con ello se posibilitar un abordaje rpido, evitando
que el problema llegue a tener consecuencias mayores. Cualquier tipo de
contacto con las drogas implica el tener un problema? Hay que sealar que no
todo consumo de drogas implica necesariamente un problema. Existen diferentes
formas de consumo: uso, abuso y dependencia. El proceso de dependencia que
se establece con una o varias sustancias lleva tiempo y pasa por diferentes fases
en las que la frecuencia, la cantidad y las formas de consumo varan (consumos
experimentales, ocasionales, habituales o compulsivos). En la mayor parte de las
ocasiones el inicio de consumo no conduce a la dependencia.

Es adecuado registrar las pertenencias de nuestro hijo ante una sospecha de

consumo?

A menudo, en el entorno familiar se llevan a cabo registros en las habitaciones y

en las pertenencias de las personas sobre las que se sospecha. Estas prcticas,
responden a la necesidad de obtener informacin de manera rpida y fcil sobre la
situacin del posible consumidor. Adems de traicionar la confianza que se ha
depositado en las personas que los realizan (madre o padre), confianza
imprescindible si lo que nos interesa es conseguir el reconocimiento de este
consumo, sin el cual no podremos actuar, provoca una prdida en el papel de los
padres como agentes educativos y por lo tanto, preventivos, ya que se supone que
su condicin de educador les convierte en modelos de comportamiento para los
hijos. La informacin que se obtiene a travs de estos registros, por lo tanto,
raramente se puede utilizar para analizar comportamientos y sospechas de
consumo con los hijos; provocaramos su rechazo y enfado. nicamente aaden
ms morbosidad al tema, al mantener a los padres ocupados en determinar si un
da hay ms cantidad o menos de la sustancia encontrada o si siguen estando
determinados restos o evidencias de consumo o no, es decir, en actuaciones casi
policiacas en la bsqueda de indicios y pistas. Las personas que realizan estas
prcticas, en consecuencia, estn sometidas a la ansiedad derivada de cada uno
de estos nuevos descubrimientos, condicin no deseable para el adecuado
abordaje de la situacin. Hay ciertas caractersticas en la personalidad de los
chicos y de las chicas que les hacen ser ms proclives a tomar drogas y consumir
mucho alcohol. Identificar estos perfiles con antelacin es una buena manera de
prevenir la adiccin al alcohol y las drogas en la adolescencia. Adolescentes
susceptibles de caer en problemas de adiccin Los adolescentes tmidos pueden
recurrir al alcohol y las drogas buscando la desinhibicin y, adems, pueden tener
mayor dificultad para rechazar una invitacin de un colega a probar drogas o
negarse a hacer lo que hacen los dems. Los jvenes sin voluntad se caracterizan
por ser muy influenciables y adems por su escasa energa. Los chicos apticos o
aquellos que no muestran inters por nada, pueden encontrar en el consumo de
drogas un aliciente que les permita salir de su apata. Los adolescentes que tienen
una baja tolerancia a la frustracin pueden recurrir al alcohol o las drogas como
una forma de evadirse de la realidad y superar los malos momentos. Los
adolescentes con baja autoestima y problemas de inseguridad. Los que han
experimentado de forma persistente el fracaso escolar. Los adolescentes
hiperactivos que tiene una constante necesidad de experimentar sensaciones
nuevas y aventuras intensas. Los chicos con problemas emocionales o trastornos
de conducta durante la infancia. Los jvenes ansiosos y deprimidos, que pueden
encontrar en las drogas y el alcohol un alivio temporal de sus sntomas.

Qu debo hacer si mi amigo o amiga consume drogas?

Hay que tener en cuenta que existen amigos/as y colegas. Los colegas son los
que estn para lo bueno, pero que en ocasiones desaparecen cuando hay
movidas. En cambio, los/as amigos/as son los que siempre incondicionalmente
estarn a tu lado pase lo que pase. Curiosamente, solemos tener muchos colegas
y contados amigos/as de verdad. Si te consideras que eres un buen amigo/a y te
preocupas verdaderamente de lo que le pasa a tus amigos/as, de su estado de
nimo, de cmo le van las cosas y si se encuentra bien o mal, tambin te
preocupars de su salud y de si consume drogas. Ser un/a amigo/a interesado/a
en los dems implica estar a su lado en determinadas ocasiones. Si un amigo/a
consume, hay que estar atento a las seales de alerta (desfasa ms veces de las
que quisiera y despus tarda ms tiempo en recuperarse de los efectos, gasta
ms dinero y sin control del que quisiera, consume drogas en mayor cantidad y
con mayor frecuencia de lo que quisiera,...). Es necesario conservar un grupo de
amistades y aficiones de ocio al margen del consumo de drogas. Esto evita que te
les demasiado, te asles solo con un grupo determinado de personas y tener otras
opciones. Cuando todo tu crculo de amigos/as consume, uno/a da por hecho que
consumir es "normal" y que no corre riesgos. Esto no es as, ya que una persona
que consume cualquier droga tiene que asumir una serie de consecuencias
negativas y no deseables para su salud Si notas que su consumo aumenta;
empeora la relacin con los/as amigos/as, familia, profesores,... haz que reflexione
sobre cul es la parte de su responsabilidad. Muchas veces las personas que
consumen se vuelven excesivamente irritables, fatigados, con somnolencia,
prdida de apetito,... lo cual le puede ocasionar trastornos en su vida diaria. La
vida es una continua toma de decisiones entre si y el no. Dentro de m, est la
capacidad de decidir lo que quiero hacer y lo que no. Existen diferentes tipos de SI
como existen diferentes tipos de NO. Aprende a utilizarlos y haz que las dems
personas los conozcan. Si notas que tu amigo/a necesita ayuda profesional, no
dudes en planterselo de manera adecuada. No lo hagas cuando est bajo los
efectos de alguna droga. Elige un momento y lugar indicado y de manera tranquila
plantale tu preocupacin y tus deseos y ganas de ayudar. Seguro, que l o ella te
agradecer que ests a su lado y le ofrezcas tu ayuda. Tienes que dejar claro a
tus amigos/as aquellas circunstancias cuando un NO es un NO. En la conduccin
de cualquier vehculo, cuando hay riesgo o aparecen alteraciones psicolgicas
continuadas (depresiones, paranoias, ansiedad,...) o hay estados de nimo o
emocionales fuera de lo normal; cuando hay alteraciones fsicas continuadas
(taquicardias, bajadas tensin, etc.); cuando hay alteraciones fsicas preexistentes;
si est a tratamiento o bajo los efectos de algn medicamento. Si tienes pareja,
respeta sus decisiones. Ten en cuenta la voluntad y opinin del otro. Evita malos
rollos. En ocasiones surgen cuestiones como: Tendra que probar las drogas
para entender a las personas que las consumen? NO.

Tengo que aguantar que se ponga de esta manera (pesado, irritable, violento,...)
estando conmigo? NO. Siempre que salimos tengo que acabar lindola y
metindome en problemas? NO. Por qu muchos jvenes adolescentes beben
tanto alcohol en los fines de semana? Muchas son las razones que llevan a los
chicos y chicas adolescentes a consumir alcohol y beber hasta la borrachera.
Desinhibicin Los adolescentes buscan en el alcohol la posibilidad de desinhibirse
y estar ms seguro: El beber le hace perder la timidez y le da valor para afrontar
situaciones nuevas para las cuales no se siente preparado. Buscar el alcohol
como muleta contra la timidez ocurre especialmente entre los adolescentes entre
14-18 aos. Integracin en un grupo de adolescentes El adolescente siente la
necesidad de afiliacin a un grupo de adolescente para sentirse integrado
socialmente. El problema es que una de las formas de conquistar esta integracin
es imitar las conductas de los dems jvenes del grupo. No soy ms un crio El
adolescente siente la necesidad imperiosa de afirmar y expresar su identidad y
demostrar que no es un nio.

Quiere decir a todos en voz alta que ya no es un cro. Y eso le impulsa a beber y
emborracharse. Placer y evasin Los adolescentes viven una interminable
bsqueda de placer y evasin. Por eso, y por la cultura de nuestra sociedad, bebe
por todo. Bebe para pasrselo en grande, bebe porque es divertido, bebe para
ligar, beber para huir y no desafiar los problemas. O sencillamente bebe porque no
hay otra cosa que hacer. Beber para ligar Una de las principales razones para los
adolescentes se iniciaren en el alcohol y beber mucho es para intentar dar los
primeros pasos para iniciar una relacin sentimental.

Hijos adolescentes sin lmites No podemos esperar que un hijo adolescente no

beba si son padres permisivos que les permiten estar de fiesta hasta las 5 de la
madrugada. Es muy probable que no beban solo agua o refrescos cercados de un
ambiente que fomente el consumo de alcohol y el botelln. Adems de todas estas
razones, haya que resaltar una informacin insuficiente por parte de padres y
educadores, una falta comunicacin familiar, as como la falta de normas y pautas
educativas en la familia. Un padre o una madre que bebe con frecuencia no
pueden ser una buena referencia para sus hijos.

Y si observamos problemas para conciliar el sueo y cambios en la

alimentacin?

Si se dan consumos sistemticos, se producen cambios en sus hbitos de sueo,

normalmente caracterizados por dificultades para conciliarlo. En cuanto a los
hbitos alimentarios, estos tambin cambian. Normalmente se reduce su apetito y
se alteran las horas y tipo de alimentacin, en lugar de hacer comidas completas
se prefiere comer en menor cantidad en horarios diferentes al resto de la familia.

Y si hemos observado cambios en su aspecto fsicos y de salud?

Su estado de salud general va empeorando, apareciendo sntomas de diferentes

tipos de trastornos, acompaados de una negativa para acudir a la consulta
mdica. Su imagen corporal sufre cambios como consecuencia del
empeoramiento de su estado de salud y al estilo de vida que lleva a cabo:
adelgazamiento, cansancio, palidez Nunca tiene dinero, gasta mucho. Estar
consumiendo drogas? Aumenta el gasto del dinero sin poder justificar en qu se
ha gastado. Asimismo, puede contraer deudas y pedir dinero prestado a amigos y
familiares Es normal que nos preocupemos si se producen salidas de casa
repentinas? Adems miente ms que habla... Cuando se hace necesario adquirir
la sustancia acude a los lugares habituales para su obtencin de forma repentina y
sin avisos, permaneciendo largos periodos de tiempo fuera de casa, recibiendo en
ocasiones llamadas telefnicas que intenta mantener en secreto. Suele mentir de
forma generalizada para esconder ante los dems el tipo de vida y de actividades
que lleva a cabo. ltimamente ha cambiado mucho, parece otra persona,

No ser que est consumiendo?

86 El drogodependiente suele presentar una imagen pobre de s mismo, una baja

autoestima. Tambin se pueden presentar cambios bruscos en el estado de
nimo. Segn la situacin en la que se encuentre (bajo los efectos de la sustancia
o bajo su abstinencia) as fluctuar su estado de nimo, presentando altibajos sin
explicacin aparente.

EFECTOS Y MOTIVOS DEL CONSUMO DE DROGAS

Los conocimientos acerca de la etiologa del frmaco-dependencia han

aumentado mucho en la ltima dcada desde mltiples y diferentes puntos de
vista. Como todas las enfermedades crnicas, los desrdenes por abuso de
sustancia constituyen una entidad multideterminada, en la cual podemos distinguir
elementos biolgicos o hereditarios, psicolgicos conductuales, ambientales o
del medioambiente familiar y socioculturales.
Al analizar los factores individuales, son importantes los factores neurofisiolgicos
dela adiccin, en un modelo que se centra en la bsqueda de un estado
placentero y en el hecho de que la droga es un camino para inducir ese estado.
Dentro de los factores psicodinmicos, el abuso es visto como una secuencia de
soluciones parciales y un trato consigo mismo que lleva al ciclo compulsivo. Cada
droga provoca tonos afectivos especficos y produce efectos con relacin a
configuraciones yoicas defectuosas que se ven consolidadas por el abuso. Desde
el punto de vista psicogentico si bien muchos de los problemas pseudo
enfrentados por el abuso provienen de etapas tempranas del desarrollo infantil, es
en la adolescencia donde se empiezan a manifestar abiertamente estas
conductas. Entre las conductas de mayor riesgo estn: conductas extrovertidas,
no conformidad con los valores establecidos, carencia de valores espirituales y
percepcin negativa de la familia; falta de relaciones afectuosas con los padres,
falta de inters de estos en la vida de los jvenes, inconsistencia en la disciplina,
falta de establecimiento de limites y de tiempo dedicado a la familia; mayor
presencia de psicopatologas, presin de grupo y grado de consumo; trastornos
familiares apoyo de la familia, capacidad de tomar decisiones de compartir el
tiempo libre y expresar emociones, falta de afiliacin religiosa uso de drogas no
limitados a situaciones sociales; bajo rendimiento escolar, otras conductas
desviadas, bsqueda de emociones, uso temprano de bebidas alcohlicas, baja
estima personal, percepcin clara de mayor uso de drogas por los padres.

Los factores etiopatiognicos pueden clasificarse en:

Biolgicos
Psicolgicos y Ambientales.
A su vez, estos pueden integrarse en una perspectiva ecosistemica, es decir:
a) Factores Biolgicos: Entre estos pueden nombrarse lo de transmisin
hereditaria. Las posibles explicaciones fisiopatolgicas, para la expresin de este
mayor riesgo gentico, se encuentra la de que existen vas metablicas diferentes
en los alcohlicos: se ha visto que el metabolismo del alcohol difiere entre
poblaciones orientales y no orientales (el as llamado "flush" oriental, que consiste
en que sujetos de razas orientales enrojecen y presentan sensaciones faciales
desagradables al consumir cantidades pequeas de alcohol. Otra explicacin se
basa en a presencia de caractersticas temperamentales y de personalidad que
llevan al consumo, se distinguen dos tipos de consumo: uno determinado por el
sexo y otro determinado por el medio. El primero, tiene alta penetrancia gentica y
menores componentes ambientales. Comienza generalmente antes de los 25
aos, con un patrn de consumo caracterizado por ingesta elevada persistente
conductas agresivas, antisociales y delincuentes. El otro tipo es de comienzo ms
tardo, tiene alto y bajo en la frecuencia de consumo y un patrn de prdida de
control progresiva en la medida que transcurre el da, con mayores sentimientos
de culpa despus de la crisis de ingesta. Los diferentes modelos propuestos
coinciden en que las personas proclives a desarrollar adiccin tienen una mayor
tendencia a presentar tolerancias o dependencia fsica y una reaccin alterada
aguda al alcohol.
Un elemento neurobiolgico, en el que pudiera basarse el efecto de la mayora de
las sustancias psicotrpicas, es su capacidad de liberar endorfinas. Esta
capacidad es obvia para el caso de los opioides. En el hecho, las endorfinas
fueron conceptualmente derivadas de la bsqueda de receptores para la morfina o
sus congneres. La capacidad de inducir estados anmicos placenteros o de
inhibir el dolor, comn a la mayora de estas sustancias, pudiera entonces estar
mediada por la liberacin de endorfinas.
b) Factores Psicolgicos: Entre los mecanismos psicolgicos, algunas hiptesis
otrora populares han cado en descrdito gracias a algunos estudios. La idea de
una personalidad que predispona a la droga o al alcoholismo, como por ejemplo
la as llamadas estructuras orales de los primeros psicoanalistas o los caracteres
pasivo-dependientes de clasificaciones posteriores parecen no ser una
antecedente, sino una consecuencia del uso crnico de sustancias. Desde un
nfasis inicial en la presin del grupo de iguales, el uso de drogas como escape o
como bsqueda de euforia o su vertiente autodestructivas se ha llegado a
enfatizar ms el severo dolor psquico que est asociado al consumo de drogas, y
a la comorbilidad de este uso como sicopatologa muchas veces severas. As
mismo, parece que el tipo de droga usada no es diferente, y que diferentes
adictos, seleccionan diferentes drogas dependiendo de su organizacin especfica
de personalidad. La droga ha sido vista as como una prtesis "farmacolgica" de
defectos yoicos especficos. Los adictos a la herona parecen buscar los efectos
calmantes de opiceos mientras que los que usan anfetaminas buscan el efecto
estimulante de estas, para provocar un aumento en su autoestima, muchas veces
baja y tambin una mayor capacidad de enfrentar su medioambiente. Se ha
encontrado que los adictos a los opiceos buscan especficamente superar ciertas
defensas en contra afectos intolerables tales como la rabia, vergenza y soledad.
El efecto antiagresivo de los opiceos les permite a los adictos contrarrestar el
efecto desorganizador de la rabia sobre el "yo". Los adictos a opiceos en
particular, parecen tener especiales dificultades en modular afectos agresivos o
rabiosos, por lo cual hay autores que postulan que estos sujetos se automedican
para controlar estos efectos. La cocana, entre sus efectos estimulantes, parece
producir un mayor grado de autoestima, mayor asertividad, tolerancia a la
frustracin y menores sentimientos de aburrimiento y vaco. Esto lleva a que
muchos sujetos busquen la cocana para mantener un estilo de vida hiperactivo e
inquieto, as como una exagerada necesidad por autosuficiencia. La hiptesis de
la automedicacin explica el rol de la droga en la solucin de problemas crnicos
en la persona en cuatro reas de su funcionamiento: vida afectiva, autoestima,
relaciones y auto cuidado. El dficit en esta rea lleva a explicar su vulnerabilidad
al efecto de drogas especficas. Las drogas o el alcohol ofrecen un alivio
farmacolgico rpido frente a emociones extremadamente intensas.
c) Factores ambientales: Entre los aspectos ambientales, la socializacin
temprana influyen en la tendencia a utilizar sustancias qumicas. Otro hallazgo es
que existe mayor riesgo de alcoholismo entre los hijos de padres biolgicos no
alcohlicos adoptados por padres adoptivos alcohlicos. Existe tambin una
correlacin entre presencia de frmaco dependencias y un ambiente familiar
inestable en el sentido amplio: los hijos de separados o de hogares donde
consumen sustancias qumicas con frecuencias y el desarrollo de consumo mayor
de sustancias qumicas en la adolescencia.
Entre los factores socioculturales, existen culturas en que el modo de consumo
promueve el alcoholismo, tpicamente entre aquellas en las que se consume de
forma episdica y en grandes cantidades.
Existen tambin profesiones de alto riesgo; aquellas en que est en mayor
contacto con sustancias qumicas, sea por razones de expendio, trfico o
distribucin. As como aquellas que tienen situaciones sociales en las que le
ofrecen alcohol frecuentemente o en aquellas en las que hay poca estructura en
los horarios diarios, es decir, escritores, artistas o personas que recorren
distancias o lugares con horarios ms o menos libres.
La red social inmediata influye poderosamente en el consumo de sustancias
qumicas: los amigos presionan a muchos jvenes que no hubieran consumido,
siendo que esta prctica es comn dentro del grupo a veces con connotaciones
simblicas; de iniciacin de pertenencia etc.
Los controles legales, sea de accesibilidad de la edad de consumo o del trfico y
distribucin, estn claramente ligados, as como las medidas impositivas y el costo
de las sustancias legales. Estas medidas parecen estar entre las ms efectivas
para enfrentar el problema a un nivel de polticas de salud o de gobierno, la
inestabilidad social y la falta de futuro visible, parece tener una relacin clara con
las tasas de consumo de drogas.
Los medios de comunicacin de masas, tienen hoy da un rol central en la
promocin de conductas dainas o protectoras de la salud. Medios audiovisuales
como la televisin, pueden fomentar que el uso de sustancias qumicas sea en
forma directa (a travs de avisajes promocinales) o indirecta (al mostrar a sus
hroes, cantantes o actores famosos consumiendo alcohol o tabaco, y sugerir que
son modelos dignos de ser imitados).
Es indudable, finalmente, que la familia tiene un rol central en la gnesis y
mantencin de estos problemas: la actitud permisiva de los padres, y el consumo
de sustancias qumicas de estos, son dos factores que los estudios muestran una
y otra vez que estn correlacionados al consumo de drogas de los adolescentes.
Perspectiva ecosistmica: desde esta perspectiva, que agrega el anlisis de la
multicausalidad, el de las dinmicas de sistemas complejos e interdependientes,
resulta interesante examinar las funciones que adquiere la droga en distintos
niveles de organizacin. Estas funciones resultan de la confluencia del efecto de la
droga con las vulnerabilidades preexistentes en un determinado nivel sistmico.

COMO IDENTIFICAR A UN DROGADICTO

Hay varios sntomas del abuso de drogas que pueden ser reconocidos como
seales de peligro. Debemos aclarar, sin embargo, que la presencia de uno o dos
de ellos solamente no siempre indica problemas de las drogas, puede revelar
otras causas ya que no es fcil a simple vista reconocer a una persona que est
bajo los efectos de una droga porque se puede confundir con otros estados
emocionales. Sin embargo, el listado de las siguientes situaciones puede ayudar:
Cambios repentinos de la personalidad y excesos de mal humor sin explicacin de
causa aparente.
Notable cada en el rendimiento escolar o abandono de los estudios.
Alejamiento de la compaa de otras personas.
Prdida de inters en las actividades favoritas, tales como deportes y hobbies.
Aumentos de infracciones de trnsito.
Incorporacin a un nuevo grupo de compaeros de la misma edad.
Recepcin de llamadas telefnicas de personas desconocidas.
Aumento de conflictos y peleas en el seno de la familia.
Excesiva hostilidad para con los dems.
Ojos enrojecidos.
Presencia de instrumentos necesarios al consumos de drogas, sospechosa
aparicin de comprimidos frascos de colirio, jarabes y envases de medicamentos.
Acentuadas alteraciones en el apetito.
Falta de motivacin, incapacidad para cumplir con las responsabilidades.
Distraccin, risas excesivas.
Actividades antisociales tales como mentir, robar, faltar al colegio, etc.
Cambios en los hbitos de higiene y en la alteracin de la apariencia personal.
Actitudes furtivas o impulsivas, uso de anteojos obscuros aunque no haya exceso
de luz.
Uso de camisas de mangas largas incluso los das calurosos.
Reaccin defensiva cuando se mencionan las drogas y el alcohol en la
conversacin.
Aumento de la fatiga e irritabilidad, sueo interrumpido.
Desaparicin de objetos de valor.
Falta de expresin en el rostro; monotona en la voz.
Uso de los equipos de sonido a todo volumen y cambio del da por la noche.
Afecciones bronquiales y otros problemas de salud.
Depresin emocional; frecuente mencin del tema del suicidio.
Aliento alcohlico.
Confusin sobre el lugar, hora y da.
Crisis de miedo o temor exagerado.
Insomnio.
Tos crnica.
Apariencia de borrachera.
Dificultad para coordinar movimiento.
Aspecto somnoliento o atontado.
Congestin en nariz y garganta.
Habla mucho sin parar.
Temblores.
Excesiva calma o lentitud.
Crisis de risas inmotivadas.
Hablar traposo u en voz alta.
Nauseas.
Excesivo dolor de cabeza.
Lenguaje incoherente.
A veces oye, ve o siente cosas que no existen.

CONSECUENCIAS EN EL USO DE DROGAS.

El consumo de drogas, legales e ilegales, constituye un problema de salud pblica

muy importante. Los riesgos y daos asociados al consumo varan para cada
sustancia.
Adems, es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de
conocimiento o experiencia del usuario, su motivacin, etc. y las propiedades
especficas de cada droga as como la influencia de los elementos adulterantes.
Lo que hace que una adiccin sea una adiccin nociva es que se vuelve en contra
de uno mismo y de los dems. Al principio se obtiene cierta gratificacin aparente,
igual que con un hbito.
Pero ms temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias
negativas en su vida. Las conductas adictivas producen placer, alivio y otras
compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolacin y
multitud de problemas a medio plazo.
Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos
aspectos diferentes de la vida de una persona. Estas consecuencias son muy
diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos:
Segn El Tipo
Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparicin de diversas
enfermedades, daos, perjuicios y problemas orgnico y psicolgicos. Por
ejemplo: Hepatitis, Cirrosis, Trastornos cardiovasculares, Depresin, Psicosis,
Paranoia, etc.
Salud psquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos
psicolgicos, como estados de nimo negativo e irritabilidad, actitudes defensivas,
prdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa.
Salud Fsica: La adiccin suele conllevar la aparicin de multitud de sntomas
fsicos incluyendo trastornos del apetito, lcera, insomnio, fatiga, ms los
trastornos fsicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular.
Social: Los adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos en agresiones,
desorden pblico, conflictos raciales, marginacin, etc.
Cuando se comienza a necesitar ms a las drogas que a las otras personas
pueden arruinarse o destruirse las relaciones ntimas y perderse las amistades. Se
puede dejar de participar en el mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer
como persona, no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a
ms drogas como "solucin".
El abuso de las drogas puede tambin perjudicar a otros, por ejemplo: el dinero
con que son pagadas las drogas puede privar a la familia de satisfacciones vitales
como comida o ropa. El discutir los problemas y situaciones de la adiccin puede
generar conflictos familiares. Las reacciones violentas a las drogas pueden llevar
al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos. Si una mujer embarazada toma
drogas sin control mdico puede ocasionar malformaciones genticas en el nuevo
ser que est en gestin.
Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tanto los que
experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de
tener que pagar multas y/o ser encarcelados. Un arresto puede significar
vergenza, interrupcin de los planes de vida, antecedentes penales. Ciertas
drogas pueden desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a
crmenes que son severamente punibles por la ley.
Economa: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las
drogas y el narcotrfico, tanto los consumidores como los pases contraen
importantes deudas; se crean bandas organizadas; se produce desestabilizacin
econmica nacional, etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que
sus costos se elevan a cientos y, en ocasiones, a miles de dlares por ao. Para
sostener su hbito muchos usuarios recurren al crimen. Al destinar la mayor parte
del dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para otras cosas. Los
ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. A veces para poder
sufragar los gastos de la adiccin se ve obligado a recurrir a actividades ilegales.
Relaciones: La relacin con la familia, amigos o pareja se altera, aparecen
discusiones frecuentes, desinters sexual, la comunicacin se interrumpe, hay
prdida de confianza, alejamiento, etc.
Trabajo: Cuando una persona tiene una adiccin suele restarle tiempo a su trabajo
para buscar la droga o recuperarse de su uso, suele llegar tarde, hay menor
productividad, deterioro de la calidad del trabajo o prdida del propio trabajo.
Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi ms importante que
ninguna otra cosa, los adictos se vuelven egostas y egocntricos: no les importa
nadie ms que ellos mismos.
Segn El Nivel
Individual: son los daos experimentados por el propio consumidor de drogas.
Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias negativas
para la familia del drogodependiente, sobre los amigos, los vecinos,...
Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organizacin de la
misma (aumento de las demandas en los servicios de salud, incremento de la
inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad, presencia del crimen
organizado a travs de las redes de narcotraficantes.
Efectos de la droga en la familia:
Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma funcional
cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser
querido, algunos niegan que exista algn problema, bloqueando sus propios
sentimientos (de igual modo que el adicto a la droga). Otro de los miembros de la
familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. El
encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda
en la obtencin de la droga. Uno de los cnyuges quizs trate de ocultar a los hijos
la adiccin a la droga de su pareja.
Los miembros de la familia que niegan que exista un problema o permiten que el
adicto contine con el uso de la droga se consideran codependientes.
La droga puede controlar la vida del adicto y la conducta de los miembros de la
familia y otros seres queridos. La negacin, el encubrimiento y la codependencia
agravan el problema. Los miembros de la familia deben buscar tratamiento para su
salud emocional y otros factores que giran alrededor del problema de la droga.
Familias en riesgo de que sus miembros sean consumidores de drogas
Los miembros de la familia no expresan sus sentimientos.
Slo ciertos sentimientos son aceptados
Las cosas importan ms que las personas.
Existen muchos temas que no se discuten (son tabes)
Se fuerza a que todos sean y piensen igual.
Las personas carecen de autocontrol.
Viven en funcin "del que dirn" los dems y le temen a la critica.
Roles ambiguos, inconscientes y rgidos.
Hay una atmosfera de tensin, malhumor, tristeza y miedo
Las personas no se sienten tan queridas
Las normas son implcitas
El crecimiento fsico y psicolgicos se percibe como un problema.
El cario no se expresa ni verbal ni fsicamente.

QU ES HACER PREVENCIN?

La prevencin del consumo de drogas, es un proceso educativo Integral dirigido a

enfrentar un problema ha existido siempre y seguir existiendo siempre como es el
abuso de las drogas y el alcohol. Adems apoya el desarrollo personal y social,
tambin busca modificar el ambiente social para enfrentar eficazmente el consumo
de drogas.
El propsito de toda la accin de prevencin es sensibilizar acerca de los riesgos
del consumo, enfrentar la presin social y acrecentar la responsabilidad respecto
al problema.
Al momento de hacer prevencin no slo depende de los organismos de control
(carabineros, psiquiatras, asistentes sociales, investigadores) sino que es
fundamental que se involucre el estado, la comunidad, la escuela y especialmente
la familia, ya que es un problema que afecta a todos.
Qu importancia tiene la familia?, Cmo se previene el consumo en los hijos?
Qu tiene que ver la relacin padres - hijos en el consumo de drogas?...
Estas y otras preguntas son frecuentes en los padres y que son los responsables
en su formacin. La familia debe ser entendida no slo en un sentido tradicional,
es decir padres casados y sus hijos, ya que nuestra sociedad adopta distintas
formas, entre otras, ncleos incompletos (uno de los padres y sus hijos), extendida
(ms otros familiares), los hijos tambin pueden estar a cargo de otras personas,
incluso no familiares. Lo importante es saber quines cumplen ese rol.
Hay que tener en cuenta que la familia es la base de la sociedad y es la principal
fuente de influencia que tienen los hijos, ya que desde su nacimiento el nio recibe
en ella, satisfaccin a sus necesidades primarias de alimentacin, seguridad,
cario, etc. Es la primera fuente de estmulo para su desarrollo como persona,
como ser social. Es a travs de ella, que en el nio toma contacto con la sociedad:
Es por eso que la familia debe permitir el desarrollo del nio como persona, que se
valora, que es capaz de tomar decisiones, de aceptar o rechazar, las influencias
de los dems, de protegerse. Una buena calidad en las relaciones familiares,
permite que la familia tenga mayor importancia en la relacin a otras influencias,
por ejemplo, las amigas, la escuela y otras personas.
En las relaciones de padres e hijos, es importante que los padres impongan
normas, ya que los hijos no son simples copias de ellos (padres) o de quienes
tomen como modelos; Por esto los hijos necesitan que les impongan normas,
definiendo que conductas son adecuadas y cuales no los son, lo que es justo e
injusto. Adems es importante que esas normas sean claras, es decir que pongan
limites respecto a lo que est permitido y lo que no, por ejemplo, el respeto a
ciertos horarios (fiestas, diversin, estudios, etc.)Pero as tambin es importante
que los padres sealen las razones para que los hijos entiendan el porqu de esas
normas y la necesidad de respetarlas, as mismo los hijos deben entender que las
normas familiares y su aplicacin son una expresin de atencin y cuidado por
ellos, en definitiva, son una expresin de afecto. Las normas que establece la
familia y su refuerzo expresado en premios y castigos, es parte del control que los
padres deben tener sobre la conducta de los hijos. Este control debe ser entendido
en relacin con una autoridad legtima de los padres es decir, basado en la
cercana una identificacin de padres con hijos. Hablamos de un control efectivo
basado en el respeto a los hijos y no en la fuerza, ni el miedo o el castigo
indiscriminado, esto no implica una restriccin innecesaria de la libertad de los
hijos; al contrario, la autoridad de los padres acta principalmente a travs del
estmulo y el reconocimiento a las conductas positivas, en una valoracin de su
persona y sus capacidades.
Las normas, las conductas que ellas establecen y los valores que representan,
deben ser reforzados por medio del estmulo o premios a conductas apropiadas y
un castigo a conductas inadecuadas (el rendimiento escolar, los hbitos, las
responsabilidades y deberes, etc.). De esta forma este sistema de disciplina
basado en el respeto y potenciar y reforzar todo lo positivo, llega a transformarse
en pautas de comportamiento que el nio o joven "internaliza" como propias, se
transforma en hbitos de conducta, con lo cual a lo largo, no es necesario la
aplicacin de premios y castigos, cuando los estmulos son a travs de caricias y
gestos de aprobacin, esto va estimular el logro de metas e ideas y por ende esto
disminuir el riesgo de consumo de drogas.
Los premios a las conductas positivas y los castigos a las conductas negativas,
deben ser aplicadas en forma clara, regular y consistente, es decir, tratar de evitar
las contradicciones, no actuar de forma diferente en un momento y en otro no;
cuando se trata de una conducta inadecuada, ejemplo, de castigar en forma
severa y luego ser indiferente, as tambin el refuerzo y castigo y refuerzo de las
conductas no depender del estado de nimo de los padres. Las conductas
negativas deben ser reprobadas, sobre todo si es consciente y voluntaria, reprobar
una conducta no significa rechazar al nio o al joven, ridiculizarlo, descalificndolo.
No siempre debe aplicarse el castigo frente a una falta; especialmente si esta a
sido involuntaria, ms bien se debe mantener una conversacin en un ambiente
acogedor y de confianza.
Es importante dirigir temas relacionados con las drogas y el alcohol y expresarlas
en forma clara a los hijos, expresndoles tambin la posicin que los padres
tienen frente al tema, los padres no deben asumir que los hijos saben cul es su
posicin.
Adems, en el caso que los padres escuchen algo que no les guste (quizs que un
amigo fuma marihuana que su hijo le confiesa que bebi cerveza en una fiesta,
etc.), es importante que no reaccionen de una manera que le impida la
conversacin a futuro y as los padres deben predicar con su conducta, es decir,
los padres con un modelo de rol (de lo que quiera que sea su hijo), ste es el
mensaje antidrogas ms fuerte que puede haber.
Como conclusin, la familia es sin duda el modelo que los hijos tienen al momento
de decidir a usar o no las drogas. Es por eso tan importante, lo que ya haba
mencionado acerca del cario, la atencin, la comunicacin, la estimulacin, l
involucrarse con ellos, el demostrar afecto a los hijos; har que ellos en el
momento de decidir, consideren lo que piensan sus padres("qu pensaran mis
padres?").
Estado
El rol preventivo que cumple el gobierno lo hace a travs del Consejo Nacional
para el Control de Estupefacientes (CONACE) que depende del Ministerio del
Interior, fue creado en el ao 1990, con el objetivo de coordinar las acciones para
evitar disminuir el consumo de drogas y reducir la oferta en el pas.
Este objetivo se basa en la conviccin de que prevenir el consumo, rehabilitar a
los dependientes de las drogas y reducir el trfico, es posible. Ya que el CONACE
cuenta con los medios, las herramientas y el conocimiento tcnico para cumplir tal
objetivo y con la facultad para coordinar una tarea a escala nacional, como parte
de su misin el CONACE llama a las personas y organizaciones a asumir un rol
activo frente a ste problema.
El CONACE para diagnosticar la realidad del consumo de drogas del pas cuenta
con un observatorio de drogas, que se ha formado sobre la base de la
investigacin cuantitativa y cualitativa. Su set de investigacin busca esclarecer
las razones del consumo, los factores de riesgos, la edad de inicio de la infesta de
drogas, el nmero de personas que declaran consumir y cun dependientes son.
Adems el estudio que se hace a nivel nacional sobre consumo, entrega un
diagnstico detallado de la evolucin del fenmeno en todas aquellas comunas
con ms de 30.000 habitantes. Los estudios cualitativos, por su parte, permiten
adecuar los mensajes dirigidos haca grupos especficos.
Toda sta informacin se constituye en una herramienta de gestin institucional,
ya que es la base sobre la cual CONACE construye sus programas preventivos.
Estos tienen como estratgica los nios, los escolares, jvenes, las familias
empresas y sus trabajadores y la comunidad en general.
El CONACE ha desarrollado una serie de programas de prevencin en diferentes
mbitos, de manera de alcanzar a la poblacin en sus distintas etapas de
desarrollo y actividad.
La prevencin consiste en sensibilizar e informar acerca de los efectos del
consumo de drogas, fortalecer recursos personales y sociales para enfrentar
eficazmente el problema de las drogas; promover estilos de vida saludables y
fortalecer las habilidades para enfrentar la presin social al consumidor.
En general los programas preventivos del CONACE se caracteriza por:
Aplicarse en el entorno ms inmediato de las personas: Familias, colegio, comuna,
trabajo y a travs de distintas estructuras sociales como organizaciones
comunitarias.
Se dirigen a diferentes grupos: nios, jvenes, adultos, mujeres, hombres,
trabajadores, etc.
Abordar directamente la problemtica de la droga en todas sus dimensiones
Fomentar la participacin mediante recursos y apoyo tcnico para el desarrollo de
iniciativas que surgen de la propia
comunidad
Los programas que ha llevado el CONACE a los habitantes y organizaciones de
las comunas, son mediante convenios con municipios (implementado en 76
comunas del pas), que estn orientando a desarrollar acciones preventivas
especficas, con la participacin de las personas y organizaciones de cada una de
las comunas, con el fin de desarrollar proyectos e iniciativas que aborden de
manera directa e integral el problema de las drogas.
Se entiende por "Previene" a los sistemas comunales de prevencin de drogas;
que tiene a cargo la implementacin de programas que el CONACE desarrolla en
las comunas. Programa escolar, laboral adems de coordinar los diferentes
esfuerzos, recursos y acciones para enfrentar eficazmente el problema de las
drogas. El equipo profesional y tcnico que trabaja en el Previene brinda
informacin, capacitacin asesora tcnica y acompaamiento a aquellos grupos,
organizaciones e instituciones tales como: juntas de vecinos, clubes deportivos,
grupos de iglesias, colegios, clubes juveniles, etc. Los cuales desarrollan y
ejecutan proyectos en el mbito de la prevencin del consumo de drogas.
Los programas que estn dirigidos a nios, jvenes y familia; que son impulsados
y promovidos por los establecimientos educacionales. Estos se aplican en todo el
ciclo escolar (primero bsico a cuarto de enseanza media)impulsan la promocin
de estilos de vida saludables, desarrollo de habilidades para enfrentar la presin
por consumir, aplicacin de oportunidades para la ocupacin positiva del tiempo
libre e informa sobre las consecuencias del consumo de drogas a los alumnos.
Los programas de prevencin pueden ser incluidos a la malla curricular y
contemplan acciones sistemticas extracurriculares, en las que participan
alumnos, profesores, padres y apoderados. Tambin se capacitan a profesores,
padres y apoderados, y los alumnos monitores de prevencin entregan materiales
educativos especializados para cada programa.
Respecto a la familia, los programas sensibilizan a sta para que asuma una
actitud activa y responsable para enfrentar el tema del consumo de drogas.
Buscan aumentar los conocimientos de los padres sobre el consumo y efecto que
causan las drogas, ayudndoles a ser capaces de intervenir precozmente en el
consumo de drogas de sus hijos y dndoles pautas de accin para enfrentarlo,
aumentar habilidades de comunicacin, mejorar el funcionamiento familiar y el
desarrollo adecuado de cada uno de los miembros de la familia.
El CONACE tambin promueve e impulsa sus programas hacia trabajadores y su
familia, prestando asesora a quienes toman la iniciativa y generando alianzas
para que ms empresas del sector privado y pblico se sensibilicen y se sumen a
esta tarea.
Los programas pilotos que ha promovido, estn dirigidos a los jvenes, a travs
del deporte como una actividad positiva, que permite ocupar el tiempo sanamente
y promueve actividades de autocuidado y estilos de vida saludables. Tambin
ofrece espacios para abordar el tema de las drogas, por ello Conace capacita a los
monitores de clubes deportivos para que sea agentes de prevencin a atraves de
las prcticas deportivas. En las universidades se incentiva al dilogo sobre la
droga y sus efectos, mediante el apoyo tcnico y financiera a iniciativas que dan
espacios a la prevencin en las universidades y a travs de la capacitacin de
monitores preventivos.
CONCLUSIONES

Aun cuando las drogas han existido siempre y seguirn existiendo, el consumo
problemtico se ha manifestado con fuerza en las ltimas dcadas transformndose en un
problema social que va en aumento ya que cada vez hay ms personas que consumen
algn tipo de droga, en mayores cantidades y a edades ms tempranas. Hay una mayor
variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas. El consumo abusivo de drogas
afecta a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir, un problema que nos afecta a
todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra
sociedad (Familia, escuela, consultorio, iglesia, empresa, municipio, universidad, entre
otros) La experiencia ha demostrado que la solucin no est slo en manos de los
organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la
comunidad, la escuela y especialmente la familia. La drogadiccin es en realidad un
fenmeno muy antiguo que en nuestros das se ha manifestado intensa y masivamente.
Se observa en todas las edades y en todos los grupos socioeconmicos; pero, segn
hemos visto el abuso de los frmacos perjudica enormemente la economa y la salud de
los adictos, llevndolos muchas veces a convertirse en delincuentes a lo mejor sin serlo.

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Droga http://html.rincondelvago.com/historia-y-
caracteristicas-de-las-drogas.html
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online.com/drogas/drogas.htm
http://www.iafa.go.cr/Biblioteca/Que%20son%20las%20drogas.html
http://www.publispain.com/drogas/que_son_las_drogas.html
http://mural.uv.es/sovimur/ http://www.las-drogas.com/ http://drogas.saomix.com/-
articulos/que-son-las-drogas.htm
http://www.lafacu.com/apuntes/medicina/drogas/default.htm http://www.drogas.cl/
ARTICULO

INTRODUCCION

Contemporneamente, vivimos una poca de profundos cambios en todos los mbitos de

la vida. En el mundo, todos los das, las cosas pasan de un extremo a otro. El clima, por su
lado, muda de forma desastrosa, hacia atmsferas cada vez ms calientes. Las sociedades
cotidianamente se vuelcan hacia el mundo globalizado. En ellas, los valores y los
procedimientos tcnicos, tambin se dinamizan y congestionan. En equilibrio con el
sistema imperante, en las instituciones educativas los y las estudiantes, de igual manera,
son distintos. Por ello, es inaplazable, que los profesores, como dinamizadores del
aprendizaje estudiantil, remplacen sus viejas maneras de ensear aprender - evaluar. La
urgencia de modificar la prctica pedaggica se manifiesta a todo nivel y la funcin ms
importante del profesorado en la actualidad, consiste en hacer que los educandos:
comprendan los conceptos bsicos de las disciplinas que estudian y logren desarrollar las
habilidades cognitivas, procedimentales, actitudinales, sociales y metacognitivas. Con ello
estarn logrando que las futuras generaciones cambien de consigna: en lugar del
aprendizaje memorstico hacia el aprendizaje significativo, constructivista y con
pertinencia social. No obstante a lo manifestado, el perfeccionamiento docente no es tan
fcil. Existen limitantes didcticos que impiden implementar cambios cualitativos en los
procesos de enseanza - aprendizaje. Entre los mltiples factores que contribuyen a sta
problemtica, se consideran: persistencia en el uso de modelos pedaggicos tradicionales
de parte de los profesores; escasa preparacin docente en torno a metodologas que
faciliten el aprender a aprender y el aprender a pensar eficazmente; e insuficiente
cantidad y calidad de los documentos de apoyo a las tareas educativas.

Para apoyar en los procesos de mejora educativa, habilitamos esta propuesta de estudio
didctico, que consiste en: diagnstico de resultados de uso de OGIS, dilogos y
bsquedas documentales; y, produccin de 3 recursos didcticos. Objetivo General
Mejorar la calidad formativa universitaria con la participacin comprometida e informada
de docentes y estudiantes para generar una propuesta didctica innovadora. Objetivos
Especficos 1. Establecido un diagnstico sobre los resultados de la capacitacin recibida
de parte de los docentes universitarios en torno a la temtica: los organizadores grficos
interactivos. 2. Incrementada la participacin comprometida e informada de profesores y
estudiantes en la produccin del texto: los organizadores grficos en la universidad. 3.
Formulada la propuesta didctica los organizadores grficos como tcnicas interactivas
para el aprendizaje en la universidad. 4. Elaborado dos vdeos como soporte pedaggico a
los procesos de innovacin educativa. 5. Fortalecida la innovacin curricular de
profesores/as que laboran en la Universidad Tcnica del Norte. Materiales y Mtodos Se
trata de investigacin evaluativa. Se sustenta en estudios diagnsticos, documentales y de
campo, para el replanteamiento del texto didctico en relacin con los Organizadores
Grficos Interactivos. Utiliza: cuestionarios, revisin documental, diseo y validacin
(estudiantil, docente y de expertos) de propuestas didcticas. El estudio, en ejecucin,
integra a docentes e investigadores universitarios, de algunas escuelas y colegios de
Imbabura; y docentes e investigadores de varias universidades ecuatorianas.

ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS EL USO DE ORGANIZADORES GRFICOS EN

LAS AULAS ECUATORIANAS

Para averiguarlo realizamos un estudio con la participacin de docentes de varias partes

de nuestro pas. Al final, verificamos que los organizadores grficos fueron valorados
como herramientas didcticas tiles y prcticas, tanto por maestros como por aprendices.
As lo demuestran los resultados de las deducciones de las encuestas y la verificacin del
uso cotidiano de los organizadores grficos como tcnicas de aprendizaje en varias
instituciones educativas del pas.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Como docente de Ciencias Naturales, con casi veinte aos de experiencia, he sido
participe de su evolucin. Tanto en la forma de percibirla y construirla como de ensearla
y aprehenderla. Desde aquellas percepciones parciales de la ciencia como un conjunto de
conocimientos invariables, acumulados, construidos solamente por genios, a travs del
uso del mtodo cientfico y enseable solamente como verdades absolutas; hasta las
aquellas visiones ms holsticas que le asignan un papel ms amigable. La ciencia como un
conjunto de conocimientos sistematizados, construidos con rigurosidad, pero con carcter
de provisionalidad e historicidad social y posible de ser aprendidos por casi cualquier ser
humano. En la actualidad se concibe la ciencia como una herramienta que sirve a los seres
humanos para disfrutar asombrndose con el mundo que los rodea. La ciencia como un
instrumento que permite mejorar sus condiciones de vida a travs de soluciones a los
problemas ms palpitantes de su contexto socioeconmico. La ciencia, como modelo de
interpretacin de la realidad que permite formar seres humanos ms crticos, reflexivos y
responsables; capaces de entender y cuestionar el mundo que los rodea. Desde el punto
de vista de la enseanza aprendizaje evaluacin de las ciencias en EL Ecuador, son
meritorios los cambios implementados desde el organismo rector de la educacin del
Ecuador. Se ha pasado de una visin eminentemente antropocntrica hasta visiones ms
partidarias de la naturaleza (biocentrismo). Estos nuevos saberes han deslegitimado el
papel de los seres humanos como dueos absolutos del universo. La ciencia actual ha
demostrado la interconexin entre todos los componentes de nuestro planeta. En el
contexto de adelantos que hemos referido, se toman en cuenta las producciones desde
las ciencias pedaggicas, psicolgicas y didcticas. Con sus aportes, concebimos la
enseanza aprendizaje de la ciencia con los siguientes componentes: 1. La necesidad de
considerar las concepciones acerca de la ciencia que tienen nuestros estudiantes. Es decir,
sus conocimientos, procedimientos y actitudes previas. Todos los actores educativos:
docentes y estudiantes principalmente, disponemos de pre-concepciones acerca de la
ciencia y la TALLER DE APRENDIZAJE: Se divide al texto segn algunos criterios, tales como:
Prrafos, ideas o cuestiones diferentes, epgrafes. En este caso se hacen los cortes de
acuerdo a la disposicin de los prrafos educacin. Estas, debemos conocerlas,
exteriorizarlas, someterlas a juicio y desestabilizacin cognitiva para reestructurarlas y
generar el cambio conceptual necesario para el aprendizaje renovado de las Ciencias.
Existen diferentes concepciones sobre el aprendizaje de la ciencias: una biologizante y
acrtica; otra pragmtica y utilitaria; y finalmente, una centrada el conocimiento ancestral
y la interaccin entre todos los componentes de los diversos ecosistemas. 2. El enfoque de
la ciencia provisional. La ciencia como una herramienta que proporciona rigor acadmico,
pero que no constituye una verdad sagrada. Nos posibilita generar explicaciones y
formulaciones tericas con fundamento y evidencia cientfica, pero que no constituyen
dogmas. 3. La ciencia, como una herramienta conceptual, metodolgica y actitudinal para
el desarrollo del pensamiento crtico, reflexivo y creativo. Esta percepcin presenta un
cambio radical, con aquella relacin de la ciencia como conjunto de saberes que deben
aprenderse de manera repetitiva, memorstica y descontextualizada. La ciencia preparar
a nuestros estudiantes para: el desarrollo de habilidades mentales superiores (destrezas
cientficas y naturalistas), la sensibilidad con la naturaleza y otras formas de vida, la
aplicacin del mtodo cientfico en sus bsquedas intelectuales, la preparacin para
aportar con la solucin a los problemas de su comunidad, el desarrollo del pensamiento
crtico reflexivo, la bsqueda creativa, el respeto para con todas las formas de vida. Con su
aprendizaje debemos lograr el paso desde el pensamiento mgico mtico al pensamiento
crtico. 4. De igual manera, valorar los conocimientos ancestrales. Se sabe que en pases
desarrollados han sido explotados estos saberes. Por ejemplo, en Suiza, se juzgaba a un
cientfico que patentaba un medicamento para evitar el embarazo. l lo haba logrado en
sus bsquedas y vivencia compartida con indgenas amaznicos. Sin embargo, lo
patentaba como desarrollo propio. Cuntos conocimientos ancestrales han sido
explotados por esta va. En el artculo Problemas tericos del conocimiento indgena
Ramrez, 2010, expone: Paralelamente al desarrollo universal de la ciencia y el
conocimiento, aqu, en Abya Yala, se desarrollaron grandes civilizaciones que hasta el da
de hoy nos asombran

UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE por sus conocimientos. Basta citar algunos ejemplos
para constatar dicha afirmacin: el calendario azteca y maya; la determinacin exacta de
los solsticios y equinoccios en la mitad del mundo; la arquitectura astronmica; el
desarrollo de las vas de comunicacin como el Inka an o camino del Inca; el desarrollo
de la orfebrera y metalurgia; la agricultura cimentada a travs de los pisos ecolgicos y la
relacin con los astros; el desarrollo de una filosofa ligada a la naturaleza. Empero,
debemos tomar en cuenta estos conocimientos de manera crtica. Un pensador crtico
sopesa los conocimientos. La actitud mental consiste en el escepticismo y la necesidad de
evidencia cientfica. Un ejemplo es el calendario Maya, que ha predicho el fin del mundo.
Estos hallazgos han generado emociones encontradas. Desde posiciones crdulas, hasta
las crticas que son muy propias de la ciencia reflexiva. 5. La ciencia no representa un
conjunto de saberes sin ideologa ni intereses. Toda produccin humana los requiere y los
ostenta. Es necesario que, como docentes tengamos clara esta situacin sino queremos
seguir impartiendo una ciencia ingenua. 6. Es importante, tal como se explica Castao,
2011, generar espacios para que los estudiantes puedan aprender de modelos tericos
realizados por hombres de ciencia. La vida de los grandes cientficos y sus diversas
concepciones de ciencia, constituyen espacios que nos permitirn expandir los
conocimientos disponibles en nuestra estructura cognitiva.