HABILIDADES ACADEMICAS 2

Demostrar que han entendido una historia, respondiendo y preguntando sobre lo

ledo (quin, qu, dnde, cundo, por qu y cmo)
Comparar y contrastar elementos de diferentes historias, incluyendo personajes,
lugares y eventos importantes
Explicar cmo los textos que relatan historias son diferentes de los que proveen
informacin
Aprender las reglas bsicas del idioma ingls escrito y oral, y utilizar esas reglas
para describir personas, eventos, ideas y sentimientos
Conversar con otros utilizando las reglas para escuchar, haciendo preguntas y
esperando su turno para responder (como en las discusiones en clase)
Escribir sobre un tema en grupos pequeos as como tambin
independientemente y proveer algunos datos o detalles acerca del tema

Aprenda ms acerca de la dificultad para leer y escribir. Y conozca maneras divertidas

de incrementar la conciencia fonolgica, desarrollar destrezas lectoras y fomentar la
escritura.

Habilidades para estar preparado para 2 grado:

Matemticas
Para el momento en que los nios comienzan segundo grado se espera que conozcan
los nmeros enteros (0, 1, 2, 3, etc.), y su valor segn su posicin en cifras de dos
dgitos (como saber que el 2 en el 24 significa 20). Al final del primer grado los
nios comienzan a agrupar nmeros en decenas y unidades. Tambin
utilizan grficos, tablas y diagramas para resolver problemas. Estas son otras
habilidades importantes que los nios necesitan para estar preparados para las
matemticas de segundo grado:

Sumar y restar nmeros hasta el 20 (por ejemplo, 10 +10 o 20 10)

Entender las reglas bsicas de la suma y la resta (como que 6 + 2 es lo mismo
que 2 + 6).
Resolver problemas matemticos de lgica y problemas con nmeros de uno y
dos dgitos hasta el 20 (vea un video acerca de cmo los estudiantes de segundo
grado resuelven problemas matemticos de lgica)
Entender el significado de los lugares que ocupan las decenas y las unidades
en una cifra de dos dgitos, y aprender a comparar una cifra de dos dgitos
utilizando el signo > (mayor que) y < (menor que)
Reconocer que el signo igual significa que los dos lados de una ecuacin tienen
el mismo valor y saber si una ecuacin es falsa (como: 3 + 4 = 9)
 Medir objetos y ordenarlos segn su longitud
Leer el reloj y ser capaz de decir la hora aproximndola a la hora ms cercana
Organizar elementos en categoras de acuerdo a su forma, tamao, color y
funcin