Num. 7776 / 06.05.

2016 10441

Conselleria dEducaci, Conselleria de Educacin,

Investigaci, Cultura i Esport
ORDRE 11/2016, de 3 de maig, de la Conselleria dEdu-
caci, Investigaci, Cultura i Esport, per la qual es convo-
ca procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres i
procediment per a ladquisici de noves especialitats per
personal funcionari del mateix cos. [2016/3107]
Investigacin, Cultura y Deporte
ORDEN 11/2016, de 3 de mayo, de la Conselleria de Edu-
cacin, Investigacin, Cultura y Deporte, por la que se
convoca procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo
de maestros y procedimiento para la adquisicin de nue-
vas especialidades por personal funcionario del mismo
cuerpo. [2016/3107]

ndex ndice

Prembul Prembulo
Ttol I. Procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres Ttulo I. Procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros
1. Normes generals 1. Normas generales
1.1. Places convocades 1.1. Plazas convocadas
1.2. Distribuci daspirants 1.2. Distribucin de aspirantes
1.3. Acumulaci de places del torn de persones amb diversitat fun- 1.3. Acumulacin de plazas del turno de personas con diversidad
cional funcional
1.4. Normativa aplicable 1.4. Normativa aplicable
2. Requisits de les persones candidates 2. Requisitos de las personas candidatas
2.1. Requisits dadmissi 2.1. Requisitos de admisin
2.2. Termini de compliment dels requisits 2.2. Plazo de cumplimiento de los requisitos
3. Sollicituds 3. Solicitudes
3.1. Forma 3.1. Forma
3.2. Documentaci 3.2. Documentacin
3.3. Llocs de presentaci 3.3. Lugares de presentacin
3.4. Termini de presentaci 3.4. Plazo de presentacin
3.5. Pagament per drets dexamen 3.5. Pago por derechos de examen
3.6. Devoluci dels drets dexamen 3.6. Devolucin de los derechos de examen
4. Admissi daspirants 4. Admisin de aspirantes
4.1. Llistes provisionals de persones admeses i excloses 4.1. Listas provisionales de personas admitidas y excluidas
4.2. Reclamacions a les llistes provisionals 4.2. Reclamaciones a las listas provisionales
4.3. Llistes definitives de persones admeses i excloses 4.3. Listas definitivas de personas admitidas y excluidas
4.4. Recursos a les llistes definitives 4.4. Recursos a las listas definitivas
4.5. Requisits i llista de persones admeses 4.5. Requisitos y lista de personas admitidas
5. rgans de selecci 5. rganos de seleccin
5.1. Nomenament dels rgans de selecci 5.1. Nombramiento de los rganos de seleccin
5.2. Composici dels tribunals 5.2. Composicin de los tribunales
5.3. Composici de les comissions de selecci 5.3. Composicin de las comisiones de seleccin
5.4. Obligatorietat de la participaci 5.4. Obligatoriedad de la participacin
5.5. Abstenci 5.5. Abstencin
5.6. Termini per a manifestar labstenci 5.6. Plazo para manifestar la abstencin
5.7. Recusaci 5.7. Recusacin
5.8. Constituci dels rgans de selecci 5.8. Constitucin de los rganos de seleccin
5.9. Nomenament de nous membres drgans de selecci 5.9. Nombramiento de nuevos miembros de rganos de seleccin
5.10 Funcions dels tribunals 5.10. Funciones de los tribunales
5.11 Funcions de les comissions de selecci 5.11. Funciones de las comisiones de seleccin
5.12 Personal assessor especialista i ajudant tcnic 5.12 Personal asesor especialista y ayudante tcnico
5.13 Procediment dactuaci dels rgans de selecci 5.13 Procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin
5.14 Adaptacions per a aspirants amb diversitat funcional 5.14 Adaptaciones para aspirantes con diversidad funcional
5.15 Nombre de persones aspirants seleccionades 5.15 Nmero de personas aspirantes seleccionadas
5.16 Indemnitzacions i dietes 5.16 Indemnizaciones y dietas
6. Comenament i desenvolupament del procediment selectiu 6. Comienzo y desarrollo del procedimiento selectivo
6.1. Comenament 6.1. Comienzo
6.2. Desenvolupament 6.2. Desarrollo
6.3. Publicitat dels criteris davaluaci 6.3. Publicidad de los criterios de evaluacin
7. Sistemes de selecci 7. Sistemas de seleccin
7.1. Proves prvies 7.1. Pruebas previas
7.2. Fase doposici 7.2. Fase de oposicin
8. Qualificaci 8. Calificacin
8.1. Qualificaci de la fase doposici 8.1. Calificacin de la fase de oposicin
8.2. Valoraci de la fase de concurs 8.2. Valoracin de la fase de concurso
8.3. Possible expulsi daspirants 8.3. Posible expulsin de aspirantes
9. Superaci de les fases doposici i concurs 9. Superacin de las fases de oposicin y concurso
9.1. Agregaci de puntuacions 9.1. Agregacin de puntuaciones
9.2. Criteris de desempat 9.2. Criterios de desempate
9.3. Declaraci de persones aspirants seleccionades 9.3. Declaracin de personas aspirantes seleccionadas
9.4. Llista nica de persones aspirants seleccionades 9.4. Lista nica de personas aspirantes seleccionadas
9.5. Publicaci de la llista de persones aspirants seleccionades 9.5. Publicacin de la lista de personas aspirantes seleccionadas
9.6. Recursos contra la llista de persones aspirants seleccionades 9.6. Recursos contra la lista de personas aspirantes seleccionadas
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9.7. Aspirants que aproven per ms duna especialitat
9.8. Aspirants que aproven per distintes administracions educatives
9.9. Inalterabilitat de les places assignades
10. Presentaci de documents per les persones aspirants seleccio-
nades
10.1 Termini i lloc de presentaci
10.2 Documentaci a presentar
10.3 Documentaci a presentar per personal funcionari de carrera
10.4 Opci per les remuneracions
10.5 Nullitat dactuacions
11. Nomenament de personal funcionari en prctiques
12. Fase de prctiques
12.1 Objecte
12.2 Duraci i regulaci
12.3 Acreditaci del Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament
En Valenci
12.4 Efectes de la no-superaci
12.5 Prrrogues
12.6 Rgim juridicoadministratiu
13. Nomenament de personal funcionari de carrera
13.1 Aprovaci de lexpedient
13.2 Destinaci en propietat definitiva
14 Exercici de llocs en rgim dinterinitat
Ttol II. Convocatria de procediment per a ladquisici de noves
especialitats
15. Normes generals
16. Sistema dhabilitaci
17. Requisits de les persones candidates
18. Sollicituds
18.1 Forma
18.2 Llocs de presentaci
18.3 Termini de presentaci
18.4 Pagament per drets dexamen
19. Admissi daspirants
20. Tribunals
21. Comenament i desenvolupament de les proves
22. Qualificaci
22.1 Valoraci de la prova
22.2 Publicaci i recursos
Normes finals
Annex I. Barem per a la valoraci de mrits
Annex II. Model de declaraci jurada o promesa
Annex III. Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterinitat
Annex IV. Declaraci de mrits presentats
Annex V. Programaci didctica
Annex VI. Especificacions prova prctica
Annex VII. Ubicaci de les direccions territorials dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport.
Annex VIII. Temari especfic de Primria.
PREMBUL
La disposici addicional dotze de la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de
maig, dEducaci, i el Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual
saprova el Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especi-
alitats en els cossos docents a qu es refereix la Llei Orgnica 2/2006,
estableixen que el sistema dingrs en la funci pblica docent ser el
de concurs oposici, que inclour una fase de prctiques que tamb
constituir part del procs selectiu.
El dit procediment selectiu, establit en el ttol III Del sistema din-
grs, del mencionat reglament, ha de permetre comprovar la idonetat
de les persones aspirants per a lexercici de la docncia. Per a aix, no
sols es comprovar que posseeixen els coneixements especfics, cien-
tfics i tcnics de lespecialitat a qu sopta, sin tamb laptitud peda-
ggica i el domini de les tcniques necessries per a lexercici docent.
Larticle 3 de lesmentat reglament estableix que lrgan compe-
tent de la comunitat autnoma convocant, una vegada aprovada la seua
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9.7. Aspirantes que aprueben por ms de una especialidad
9.8. Aspirantes que aprueben por distintas administraciones edu-
cativas
9.9. Inalterabilidad de las plazas asignadas
10. Presentacin de documentos por las personas aspirantes selec-
cionadas
10.1 Plazo y lugar de presentacin
10.2 Documentacin a presentar
10.3 Documentacin a presentar por personal funcionario de carrera
10.4 Opcin por las remuneraciones
10.5 Nulidad de actuaciones
11. Nombramiento de personal funcionario en prcticas
12. Fase de prcticas
12.1 Objeto
12.2 Duracin y regulacin
12.3 Acreditacin del Certificado de Capacitacin para la Ensean-
za en Valenciano
12.4 Efectos de la no superacin
12.5 Prrrogas
12.6 Rgimen jurdico-administrativo
13. Nombramiento de personal funcionario de carrera
13.1 Aprobacin del expediente
13.2 Destino en propiedad definitiva
14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad
Ttulo II. Convocatoria de procedimiento para la adquisicin de
nuevas especialidades
15. Normas generales
16. Sistema de habilitacin
17. Requisitos de las personas candidatas
18. Solicitudes
18.1 Forma
18.2 Lugares de presentacin
18.3 Plazo de presentacin
18.4 Pago por derechos de examen
19. Admisin de aspirantes
20. Tribunales
21. Comienzo y desarrollo de las pruebas
22. Calificacin
22.1 Valoracin de la prueba
22.2 Publicacin y recursos
Normas finales
Anexo I. Baremo para la valoracin de mritos
Anexo II. Modelo de declaracin jurada o promesa
Anexo III. Solicitud de no inclusin en las listas de interinidad
Anexo IV. Declaracin de mritos presentados
Anexo V. Programacin didctica
Anexo VI. Especificaciones prueba prctica
Anexo VII. Ubicacin de las Direcciones Territoriales de Educa-
cin, Investigacin, Cultura y Deporte.
Anexo VIII. Temario especfico de Primaria.
PREMBULO
La disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin, y el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 2/2006, establecen que el sistema de ingreso en la funcin
pblica docente ser el de concurso-oposicin, que incluir una fase de
prcticas que tambin constituir parte del proceso selectivo.
Dicho procedimiento selectivo, establecido en el ttulo III Del
sistema de ingreso, del mencionado reglamento, ha de permitir com-
probar la idoneidad de las personas aspirantes para el ejercicio de la
docencia. Para ello, no solo se comprobar que poseen los conocimien-
tos especficos, cientficos y tcnicos de la especialidad a la que se opta,
sino tambin la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesa-
rias para el ejercicio docente.
El artculo 3 del citado reglamento establece que el rgano com-
petente de la comunidad autnoma convocante, una vez aprobada su
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respectiva oferta docupaci, procedir a realitzar les convocatries
per a la provisi de les places autoritzades en les ofertes docupaci,
amb subjecci en tot cas a les normes de funci pblica que els siguen
aplicables.
Daltra banda, el ttol V del mateix reglament regula el procediment
per a ladquisici de noves especialitats establint en larticle 53 que el
personal funcionari del cos de mestres podr adquirir noves especiali-
tats, dins del mateix cos, mitjanant la realitzaci duna prova.
Aprovada loferta docupaci pblica docent en lmbit de gesti de
la Generalitat per Decret 52/2016, de 29 dabril, del Consell, complit
el que preveu larticle 37.1 c) del Reial Decret Legislatiu 5/2012, de 30
doctubre, pel qual saprova el Text Refs de la Llei de lEstatut Bsic
de lEmpleat Pblic, i dacord amb el que disposen els articles 3 i 52 de
lesmentat Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especiali-
tats en els cossos docents; els articles 153 i segents de la Llei 10/2010,
de 9 de juliol, de la Generalitat, dordenaci i gesti de la funci pbli-
ca valenciana, i lOrde 90/2013, de 6 de novembre, de la Conselleria
dEducaci, Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogaci amb
el requisit lingstic de valenci de determinats llocs de treball docents
en centres docents pblics i en els serveis o unitats de suport escolar
i educatiu dependents de la Generalitat; vista la proposta del director
general de Centres i Personal Docent, de data 3 de maig de 2016, i de
conformitat amb aquesta, fent s de les competncies atribudes, aquesta
Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport acorda convocar
procediments selectius dingrs en el cos de mestres i procediment per
a ladquisici de noves especialitats per personal funcionari del mateix
cos, dacord amb les segents bases:
respectiva oferta de empleo, proceder a realizar las convocatorias para
la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo, con
sujecin en todo caso a las normas de funcin pblica que les sean de
aplicacin.
Por otra parte, el ttulo V del mismo reglamento regula el procedi-
miento para la adquisicin de nuevas especialidades estableciendo en
el artculo 53 que el personal funcionario del cuerpo de maestros podr
adquirir nuevas especialidades, dentro del mismo cuerpo, mediante la
realizacin de una prueba.
Aprobada la oferta de empleo pblico docente en el mbito de gestin
de la Generalitat por Decreto 52/2016, de 29 de abril, del Consell, cumpli-
do lo previsto en el artculo 37.1 c) del Real Decreto Legislativo5/2012,
de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del
Estatuto Bsico del Empleado Pblico, y de acuerdo con lo dispuesto en
los artculos 3 y 52 del citado reglamento de ingreso, accesos y adquisi-
cin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes, los artculos 153
y siguientes de la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de orde-
nacin y gestin de la funcin pblica valenciana y la Orden 90/2013, de
6 de noviembre, de la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte, por
la que se regula la catalogacin con el requisito lingstico de valenciano
de determinados puestos de trabajo docentes en centros docentes pblicos
y en los servicios o unidades de apoyo escolar y educativo dependien-
tes de la Generalitat; vista la propuesta del director general de Centros y
Personal Docente, de fecha 3 de mayo de 2016 y de conformidad con la
misma, en uso de las competencias atribuidas, esta Conselleria de Educa-
cin, Investigacin, Cultura y Deporte acuerda convocar procedimientos
selectivos de ingreso en el cuerpo de maestros y procedimiento para la
adquisicin de nuevas especialidades por personal funcionario del mismo
cuerpo, con arreglo a las siguientes bases:

TTOL I TTULO I
Procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres Procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros

1. Normes generals 1. Normas generales

1.1. Places convocades
Es convoca el procediment selectiu per a cobrir, en lmbit de gesti
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, 482 places
del cos de mestres (subgrup A2), amb el desglossament per especialitats
i torns que a continuaci es detalla:
1.1. Plazas convocadas
Se convoca procedimiento selectivo para cubrir, en el mbito de
gestin de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Depor-
te, 482 plazas del cuerpo de maestros (subgrupo A2), con el desglose
por especialidades y turnos que a continuacin se detalla:

Reserva Reserva
Ingrs Ingreso
Codi Especialitat diversitat Total Cdigo Especialidad diversidad Total
lliure Libre
funcional funcional
120 Educaci Infantil 112 8 120 120 Educacin Infantil 112 8 120
121 Llengua Estrangera: Angls 75 5 80 121 Lengua Extranjera: Ingls 75 5 80
123 Educaci Fsica 23 2 25 123 Educacin Fsica 23 2 25
124 Msica 23 2 25 124 Msica 23 2 25
126 Audici i Llenguatge 23 2 25 126 Audicin y Lenguaje 23 2 25
127 Pedagogia Teraputica 56 4 60 127 Pedagoga Teraputica 56 4 60
128 Educaci Primria 136 11 147 128 Educacin Primaria 136 11 147
Total 448 34 482 Total 448 34 482

Dacord amb el que disposa larticle nic de la Llei 53/2003, de
10 de desembre, sobre ocupaci pblica de discapacitats, aix com en
larticle 59 del Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 doctubre, pel qual
saprova el Text Refs de la Llei de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic,
i larticle 55 de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, dorde-
naci i gesti de la funci pblica valenciana, es reserva un set per cent
de les places per a la seua cobertura per persones el grau de diversitat
funcional de la qual siga igual o superior al trenta-tres per cent.
1.2. Distribuci daspirants
La Direcci General de Centres i Personal Docent realitzar la dis-
tribuci del personal aspirant de cada especialitat en proporci al nom-
bre de tribunals, respectant, sempre que siga possible, la provncia que
el dit personal haja consignat en la sollicitud de participaci.
1.3. Acumulaci de places del torn de personal aspirant amb diver-
sitat funcional
Conforme a lo dispuesto en el artculo nico de la Ley 53/2003, de
10 de diciembre, sobre empleo pblico de discapacitados, as como en
el artculo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre,
por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Bsi-
co del Empleado Pblico, y el artculo 55 de la Ley 10/2010, de 9 de
julio, de la Generalitat, de ordenacin y gestin de la funcin pblica
valenciana, se reserva un siete por ciento de las plazas para su cobertura
por personas cuyo grado de diversidad funcional sea igual o superior al
treinta y tres por ciento.
1.2. Distribucin de aspirantes
La Direccin General de Centros y Personal Docente realizar la
distribucin del personal aspirante de cada especialidad en proporcin al
nmero de tribunales, respetando, siempre que sea posible, la provincia
que el citado personal haya consignado en la solicitud de participacin.
1.3. Acumulacin de plazas del turno de personal aspirante con
diversidad funcional
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Les places convocades per a ser cobertes pels que tinguen la condi-
ci legal de persones amb diversitat funcional que queden sense adju-
dicar per falta daspirants que hagen superat el procs selectiu, sacu-
mularan a les restants places convocades pel sistema dingrs lliure, de
la mateixa especialitat, de conformitat amb all que disposa larticle
10.2.a del Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especi-
alitats en els cossos docents aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23
de febrer.
1.4. Normativa aplicable
Al present procediment selectiu li ser aplicable:
La Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE 106, 4
de maig).
La Llei Orgnica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la
qualitat educativa (BOE 295, 10 de desembre).
Llei Orgnica 1/1996, de 15 de gener, de Protecci Jurdica del
Menor (BOE 15, 17.01.1996), en la seua redacci donada per la Llei
26/2015, de 28 de juliol, de modificaci del sistema de protecci a la
infncia i a ladolescncia (BOE 180, 29 de juliol).
Llei Orgnica 15/1999, de Protecci de Dades de Carcter Personal
(BOE nm. 298, de 14 de desembre).
La Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Admi-
nistracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com (BOE 285,
27 de novembre).
El Reial Decret Legislatiu 5/2015, de 30 doctubre, pel qual sapro-
va el Text Refs de la Llei de lEstatut Bsic de lEmpleat Pblic (BOE
261, 31 doctubre).
Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, dordenaci i gesti
de la funci pblica valenciana (DOCV 6310, 14 de juliol).
Reial Decret 240/2007, de 16 de febrer, sobre entrada, lliure cir-
culaci i residncia a Espanya de ciutadans dels estats membres de la
Uni Europea i daltres estats part en lAcord sobrelEspai Econmic
Europeu, modificat pel Reial Decret 1710/2011, de 18 de novembre.
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, pel qual saprova el Regla-
ment dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos
docents a qu es refereix la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEdu-
caci (BOE 53, 02.03.2007).
Reial Decret 1594/2011, de 4 de novembre, pel qual sestableixen
les especialitats docents del cos de mestres que exercisquen les seues
funcions en les etapes dEducaci Infantil i dEducaci Primria regu-
lades en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci (BOE 270,
9 de novembre).
Decret 62/2002, de 25 dabril, del Consell (DOGV 4240,
02.05.2002), pel qual es regula lacreditaci dels coneixements lings-
tics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent no
universitria a la Comunitat Valenciana.
Decret 127/2012, de 3 dagost, del Consell, pel qual es regula el plu-
rilingisme en lensenyana no universitria a la Comunitat Valenciana.
Ordre 17/2013, de 15 dabril, de la Conselleria dEducaci, Cultura
i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que facul-
ten per a lensenyament en valenci, del valenci i en llenges estran-
geres en les ensenyances no universitries a la Comunitat Valenciana
(DOCV 7006, 18 dabril).
LOrdre 90/2013, de 6 de novembre, de la Conselleria dEducaci,
Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogaci amb el requisit
lingstic de valenci de determinats llocs de treball docents en centres
pblics i en els serveis o unitats de suport escolar i educatiu dependents
de la Generalitat (DOCV 7148, 8 de novembre).
Les altres disposicions daplicaci general i el que disposa la pre-
sent convocatria.
2. Requisits de les persones candidates
2.1. Requisits dadmissi
Per a ladmissi a la realitzaci del procediment selectiu les perso-
nes aspirants hauran de reunir els requisits segents:
2.1.1. Requisits generals:
a) Tindre la nacionalitat espanyola o ser nacional dalgun dels
altres estats membres de la Uni Europea, o nacional dalgun estat a
qu sapliquen els tractats internacionals subscrits per la Uni Europea
i ratificats per Espanya, en els quals saplique la lliure circulaci de
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Las plazas convocadas para ser cubiertas por quienes tengan la
condicin legal de personas con diversidad funcional que queden sin
adjudicar por falta de aspirantes que hayan superado el proceso selec-
tivo, se acumularn a las restantes plazas convocadas por el sistema de
ingreso libre, de igual especialidad, de conformidad con lo dispuesto
en el artculo 10.2.a del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin
de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
1.4. Normativa aplicable
Al presente procedimiento selectivo le ser de aplicacin:
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE 106,
4 de mayo).
La Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la
calidad educativa (BOE 295, 10 de diciembre).
Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero, de proteccin Jurdica del
Menor (BOE 15, 17.01.1996), en su redaccin dada por la Ley 26/2015,
de 28 de julio, de modificacin del sistema de proteccin a la infancia y
a la adolescencia (BOE 180, 29 de julio)
Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal
(BOE 298, 14 de diciembre)
La Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn
(BOE 285, 27 de noviembre).
El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se
aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado
Pblico (BOE 261, 31 de octubre)
Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de ordenacin y ges-
tin de la funcin pblica valenciana (DOCV 6310, 14 de julio)
Real Decreto 240/2007, de 16 de febrero, sobre entrada, libre cir-
culacin y residencia en Espaa de ciudadanos de los Estados miem-
bros de la Unin Europea y de otros Estados parte en el Acuerdo
sobre el Espacio Econmico Europeo, modificado por el Real Decreto
1710/2011, de 18 de noviembre.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades
en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin (BOE 53, 02.03.2007)
Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se estable-
cen las especialidades docentes del cuerpo de maestros que desempeen
sus funciones en las etapas de Educacin Infantil y de Educacin Prima-
ria reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin
(BOE 270, 9 de noviembre)
Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Consell (DOGV 4240,
02.05.2002), por el que se regula la acreditacin de los conocimientos
lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la funcin pbli-
ca docente no universitaria en la Comunitat Valenciana
Decreto 127/2012, de 3 de agosto, del Consell, por el que se regu-
la el plurilingsmo en la enseanza no universitaria en la Comunitat
Valenciana
La Orden 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de Educacin,
Cultura y Deporte, por la que se regulan las titulaciones administrati-
vas que facultan para la enseanza en valenciano, del valenciano y en
lenguas extranjeras en las enseanzas no universitarias en la Comunitat
Valenciana (DOCV 7006, 18 de abril)
La Orden 90/2013, de 6 de noviembre, de la Conselleria de Edu-
cacin, Cultura y Deporte, por la que se regula la catalogacin con el
requisito lingstico de valenciano de determinados puestos de trabajo
docentes en centros pblicos y en los servicios o unidades de soporte
escolar y educativo dependientes de la Generalitat (DOCV 7148, 8 de
noviembre).
Las dems disposiciones de general aplicacin y lo dispuesto en la
presente convocatoria.
2. Requisitos de las personas candidatas
2.1. Requisitos de admisin
Para la admisin a la realizacin del procedimiento selectivo las
personas aspirantes debern reunir los siguientes requisitos:
2.1.1. Requisitos generales:
a) Tener la nacionalidad espaola o ser nacional de alguno de los
dems estados miembros de la Unin Europea, o nacional de algn esta-
do al que sea de aplicacin los tratados internacionales celebrados por la
Unin Europea y ratificados por Espaa, en los que sea de aplicacin la
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treballadors i la norma que es dicte per a la seua incorporaci a lorde-
nament jurdic espanyol.
Aix mateix, podran participar el cnjuge, descendents i descen-
dents del cnjuge, tant de les persones amb nacionalitat espanyola com
de nacionals dels estats membres de la Uni Europea, o dels estats en
els quals, en virtut dels tractats internacionals subscrits per la Uni
Europea i ratificats per lEstat Espanyol, saplique la lliure circulaci
de treballadors quan aix ho preveja el corresponent tractat, siga quin
siga la seua nacionalitat, sempre que els cnjuges no estiguen separats
de dret, i respecte a descendents, siguen menors de 21 anys o majors de
la dita edat, per visquen a crrec dels seus progenitors.
b) Tindre complits els 16 anys i no haver arribat a ledat establida,
amb carcter general, per a la jubilaci forosa.
c) Estar en possessi del ttol de mestre o ttol de grau corresponent.
En el cas de titulacions obtingudes en lestranger, haur destar-se en
possessi de la credencial dhomologaci en aplicaci del Reial Decret
967/2014, de 21 de novembre, pel qual sestableixen els requisits i el
procediment per a lhomologaci i declaraci dequivalncia a titulaci los requisitos y el procedimiento para la homologacin y declaracin
i a nivell acadmic universitari oficial i per a la convalidaci destudis
estrangers deducaci superior, i el procediment per a determinar la
correspondncia als nivells del marc espanyol de qualificacions per a
leducaci superior dels ttols oficials dArquitecte/a, Enginyer/a, Lli-
cenciat/ada, Arquitecte/a Tcnic/a, Enginyer/a Tcnic/a i Diplomat/
ada, de conformitat amb el que estableix el Reial Decret 1837/2008, de
8 de novembre, pel qual sincorporen a lordenament jurdic espanyol
la Directiva 2005/36/CE, del Parlament Europeu i del Consell, de 7 de
setembre de 2005, i la Directiva 2006/100/CE, del Consell, de 20 de
novembre de 2006, que estableix el sistema comunitari de reconeixe-
ment de qualificacions professionals.
d) Acreditar el coneixement dels dos idiomes oficials de la Comu-
nitat Valenciana de la manera indicada en la base 7 daquesta convo-
catria.
e) Posseir la capacitat funcional per a lexercici de les tasques habi-
tuals del cos, no patir cap malaltia ni limitaci fsica o psquica incom-
patible amb lexercici de les funcions corresponents a lespecialitat a
qu sopta.
f) No haver sigut separat o separada mitjanant cap expedient dis-
ciplinari del servei de qualsevol de les administracions pbliques o dels
rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni
trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs
pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala del funcio-
nariat, o per a exercir funcions semblants a qu exercia en el cas del
personal laboral, en el qual haja sigut separat o inhabilitat. En el cas de
ser nacional dun altre estat, no trobar-se en situaci dinhabilitaci o
equivalent ni haver patit sanci disciplinria o equivalent que impedis-
ca, en el seu estat i en els mateixos termes laccs a locupaci pblica.
g) No ser personal funcionari de carrera, en prctiques o estar pen-
dent del corresponent nomenament, del mateix cos de mestres, llevat
que es concrrega al procediment per a ladquisici de noves especiali-
tats regulat en la present convocatria.
h) No haver sigut condemnat o condemnada per sentncia ferma per
algun delicte contra la llibertat i indemnitat sexual, dacord amb all que
sha exigit en larticle 13.5 de la Llei Orgnica 1/1996, de 15 de gener,
de protecci jurdica del menor, de modificaci del Codi Civil i de la
Llei dEnjudiciament Civil.
2.1.2. Coneixement del castell per les persones aspirants que no
possesquen la nacionalitat espanyola
Els qui no possesquen la nacionalitat espanyola i el coneixement
del castell no es dedusca del seu origen, hauran de posseir lacredita-
ci dun coneixement adequat daquesta llengua, de manera que si no
poden acreditar alguna de les titulacions enumerades en la base 7.1.1
hauran de realitzar la prova descrita en aquesta.
2.1.3. Requisits especfics per a participar per la reserva de places
per a persones amb diversitat funcional
Podran participar per aquesta reserva aquelles persones que, a ms
de reunir els requisits generals, tinguen reconeguda pels rgans compe-
tents de la Generalitat, de lEstat o de la resta de les comunitats aut-
nomes una diversitat funcional el grau de la qual siga igual o superior
10445
libre circulacin de trabajadores y la norma que se dicte para su incor-
poracin al ordenamiento jurdico espaol.
Asimismo, podrn participar el cnyuge, descendientes y descen-
dientes del cnyuge, tanto de las personas con nacionalidad espaola
como de nacionales de los estados miembros de la Unin Europea, o
de los Estados en los cuales, en virtud de los tratados internacionales
suscritos por la Unin Europea y ratificados por el Estado Espaol, sea
de aplicacin la libre circulacin de trabajadores cuando as lo prevea
el correspondiente tratado, sea cual sea su nacionalidad, siempre que
los cnyuges no estn separados de derecho, y con respecto a descen-
dientes, sean menores de 21 aos o mayores de dicha edad, pero vivan
a cargo de sus progenitores.
b) Tener cumplidos los diecisis aos y no haber alcanzado la edad
establecida, con carcter general, para la jubilacin forzosa.
c) Estar en posesin del ttulo de Maestro o ttulo de grado corres-
pondiente. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber
estarse en posesin de la credencial de homologacin en aplicacin del
Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen
de equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y
para la convalidacin de estudios extranjeros de educacin superior, y
el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del
marco espaol de cualificaciones para la educacin superior de los ttu-
los oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Tcnico,
Ingeniero Tcnico y Diplomado, de conformidad con lo establecido
en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incor-
poran al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE, del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la
Directiva 2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, que
establece el sistema comunitario de reconocimiento de cualificaciones
profesionales.
d) Acreditar el conocimiento de los dos idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana del modo indicado en la base 7 de esta convo-
catoria.
e) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas
habituales del cuerpo, no padeciendo enfermedad ni limitacin fsica
o psquica incompatible con el desempeo de las funciones correspon-
dientes a la especialidad a la que se opta.
f) No haber sido separado o separada mediante expediente discipli-
nario del servicio de cualquiera de las administraciones pblicas o de
los rganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autno-
mas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o
cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al cuerpo o escala
del funcionariado, o para ejercer funciones similares a las que desem-
peaba en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado
o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro estado, no hallarse en
situacin de inhabilitacin o equivalente ni haber sufrido sancin disci-
plinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mismos trminos
el acceso al empleo pblico.
g) No ser personal funcionario de carrera, en prcticas o estar pen-
diente del correspondiente nombramiento, del mismo cuerpo de maes-
tros, salvo que se concurra al procedimiento para la adquisicin de nue-
vas especialidades regulado en la presente convocatoria.
h) No haber sido condenado o condenada por sentencia firme por
algn delito contra la libertad e indemnidad sexual, de acuerdo con lo
exigido en el artculo 13.5 de la Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero,
de proteccin jurdica del menor, de modificacin del Cdigo Civil y de
la Ley de Enjuiciamiento Civil.
2.1.2. Conocimiento del castellano por las personas aspirantes que
no posean la nacionalidad espaola
Quienes no posean la nacionalidad espaola y el conocimiento del
castellano no se deduzca de su origen debern poseer un conocimiento
adecuado de esta lengua, de modo que si no pueden acreditar alguna de
las titulaciones enumeradas en la base 7.1.1 debern realizar la prueba
descrita en la misma.
2.1.3. Requisitos especficos para participar por la reserva de plazas
para personas con diversidad funcional
Podrn participar por esta reserva aquellas personas que, adems
de reunir los requisitos generales, tengan reconocida por los rganos
competentes de la Generalitat, del Estado o del resto de las comunidades
autnomas, una diversidad funcional cuyo grado sea igual o superior
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al 33%, sempre que aix no siga incompatible amb lexercici de la
docncia en lespecialitat a qu sopta.
Lopci per aquesta reserva haur de formular-se en la sollicitud
de participaci, adjuntant a aquesta una declaraci expressa de reunir la
condici exigida respecte daix, que sacreditar, si obt plaa, mitjan- la condicin exigida al respecto, que se acreditar, si obtuviere plaza,
ant un certificat dels rgans competents.
No obstant aix, si en la realitzaci de les proves se susciten dubtes
al tribunal respecte de la capacitat de la persona aspirant per a lexercici
de les activitats habitualment desenvolupades pel personal funciona-
ri del cos de mestres, aquest podr demanar el corresponent dictamen
dels rgans competents dacord amb el que preveu la base 10.2.c). En
aquest cas, i fins que semeta el dictamen, laspirant podr continuar
participant condicionalment en el procs selectiu, i quedar en suspens
la resoluci definitiva sobre ladmissi o exclusi del procs fins a la
recepci del dictamen.
El procs selectiu es realitzar en condicions digualtat amb les per-
sones aspirants dingrs lliure, sense perju de les adaptacions previstes
en la base 5.14 daquesta convocatria.
Els qui participen per aquesta reserva no podran concrrer a la
mateixa especialitat pel procediment dingrs lliure. Aix mateix, noms
podran concrrer a una nica especialitat per aquesta reserva de diver-
sitat funcional.
2.2. Termini de compliment dels requisits
Tots els requisits enumerats anteriorment hauran de posseir-se en el
dia de finalitzaci del termini de presentaci de sollicituds i mantin-
dres fins al moment de la presa de possessi com personal funcionari
de carrera.
3. Sollicituds
3.1. Forma
3.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en aquest procediment, hauran dom-
plir una instncia (model 046 taxes per inscripci en proves selectives)
dacord amb model oficial, disponible en la pgina web de la Conse-
lleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.ceice.gva.
es).
Aquesta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia iden-
tificatiu. Cada participant haur dutilitzar necessriament un joc de
tres cpies impreses a travs dinternet, de manera que no es podran fer
fotocpies, ja que cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia
diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir aquesta per triplicat.
La sollicitud impresa per triplicat haur de presentar-se, si s el
cas, en alguna de les entitats financeres collaboradores als efectes de
labonament de la taxa corresponent.
Aix mateix, una vegada abonada la taxa en lentitat collaboradora,
les persones aspirants presentaran la sollicitud en els registres de les
oficines pbliques que figuren en la base 3.3, acompanyada, si s el cas,
de la documentaci procedent, dacord amb el que preveu la base 3.2.
3.1.2. Instncia i abonament de la taxa per via telemtica
Les persones que disposen de DNI amb certificat electrnic incor-
porat o firma electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat
Valenciana tamb podran fer la inscripci i labonament de les taxes
per via telemtica a travs de la web http://www.ceice.gva.es. En aquest
cas, no ser necessria la presentaci de la instncia en cap oficina de
registre.
Els qui gaudisquen dalguna exempci o bonificaci de la taxes de
les previstes en els articles 132 i 133 del Decret Legislatiu 1/2005, de 25
de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual saprova el Text Refs
de la Llei de Taxes de la Generalitat, en la seua redacci donada per la
Llei 9/2011, de 26 de desembre, hauran de presentar dins del termini
de presentaci dinstncies una cpia de la documentaci que acredite
la condici que dna dret a la dita exempci o bonificaci, junt amb
el model de sollicitud que ser facilitat a travs de la pgina web de
la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.
ceice.gva.es).
3.1.3. Instruccions per a omplir la instncia
No podr presentar-se ms duna instncia, llevat que opte a ms
duna especialitat. En aquest cas, shauran de presentar tantes instncies
com nombre despecialitats a qu sopta. No obstant aix, la presentaci
10446
al 33%, siempre que ello no sea incompatible con el ejercicio de la
docencia en la especialidad a la que se opta.
La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de
participacin, adjuntando a la misma declaracin expresa de reunir
mediante certificacin de los rganos competentes.
No obstante, si en la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas
al tribunal respecto de la capacidad de la persona aspirante para el des-
empeo de las actividades habitualmente desarrolladas por el personal
funcionario del cuerpo de maestros, este podr recabar el correspon-
diente dictamen de los rganos competentes conforme a lo previsto en
la base 10.2.c). En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, podr
seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo, quedando
en suspenso la resolucin definitiva sobre la admisin o exclusin del
proceso hasta la recepcin del dictamen.
El proceso selectivo se realizar en condiciones de igualdad con las
personas aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones
previstas en la base 5.14 de esta convocatoria.
Quienes participen por esta reserva no podrn concurrir a la misma
especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, solo
podrn concurrir a una nica especialidad por esta reserva de diversi-
dad funcional.
2.2. Plazo de cumplimiento de los requisitos
Todos los requisitos enumerados anteriormente debern poseer-
se en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y
mantenerse hasta el momento de la toma de posesin como personal
funcionario de carrera.
3. Solicitudes
3.1. Forma
3.1.1 Modelo oficial de instancia
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cum-
plimentar una instancia (modelo 046 tasas por inscripcin en pruebas
selectivas) conforme a modelo oficial, disponible en la pgina web de
la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte (http://
www.ceice.gva.es).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificati-
vo, debiendo utilizar cada participante necesariamente un juego de tres
copias impresas a travs de internet, de manera que no se podrn hacer
fotocopias, ya que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia
diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por tri-
plicado.
La solicitud impresa por triplicado deber presentarse, en su caso,
en alguna de las entidades financieras colaboradoras a efectos del abono
de la tasa correspondiente.
Asimismo, una vez abonada la tasa en la entidad colaboradora, las
personas aspirantes presentarn la solicitud en los registros de las ofici-
nas pblicas que figuran en la base 3.3, acompaada, en su caso, de la
documentacin procedente, de acuerdo con lo previsto en la base 3.2.
3.1.2. Instancia y abono de la tasa por va telemtica
Las personas que dispongan de DNI con certificado electrnico
incorporado o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la
Comunitat Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin y el abono de
las tasas por va telemtica a travs de la web http://www.ceice.gva.es
En este caso no ser necesaria la presentacin de la instancia en ninguna
oficina de registro.
Quienes gocen de alguna exencin o bonificacin de la tasas de las
previstas en los artculos 132 y 133 del Decreto Legislativo 1/2005, de
25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el
texto refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat, en su redaccin
dada por la Ley 9/2011, de 26 de diciembre, debern presentar dentro
del plazo de presentacin de instancias copia de la documentacin que
acredite la condicin que da derecho a dicha exencin o bonificacin,
junto con el modelo de solicitud que ser facilitado a travs de la pgina
web de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte
(http://www.ceice.gva.es).
3.1.3. Instrucciones para cumplimentar la instancia
No podr presentarse ms de una instancia, a no ser que opte a ms
de una especialidad. En este caso, habrn de presentarse tantas instan-
cias como nmero de especialidades a las que se opta. No obstante, la
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de ms duna sollicitud no implica que es puga assistir a les proves de
tots els tribunals on ha sigut assignat.
En omplir la sollicitud, es tindran en compte, a ms de les instruc-
cions que sadjunten a aquesta, les segents:
a) Es far constar en els requadres corresponents el cos, el codi i
el nom de lespecialitat per la qual es participa. Aix mateix sindicar
el codi de la provncia en qu preferentment es vulguen realitzar les
proves.
b) Els qui, per reunir les condicions establides, desitgen acollir-se
a la reserva de diversitat funcional, hauran dindicar-ho en la sollici-
tud, per a la qual cosa utilitzaran el requadre corresponent, consignant
necessriament en aquest, el percentatge de discapacitat que pateixen.
Aix mateix, hauran defectuar la declaraci expressa, prevista en la
instncia, que reuneixen els requisits exigits per a participar en la dita
reserva i adjuntaran a la instncia la certificaci corresponent.
Les persones amb diversitat funcional, amb independncia del torn
pel qual accedisquen, hauran dindicar en la sollicitud aquesta circums-
tncia i podran sollicitar, expressant-ho en el requadre habilitat a aquest
efecte, les possibles adaptacions de temps i mitjans per a la realitzaci
dels exercicis en qu aquesta adaptaci siga necessria, i per a aix
adjuntaran a la instncia una certificaci de les adaptacions requerides
expedida pels rgans competents en matria de diversitat funcional de
la Generalitat, de lEstat o daltres comunitats autnomes.
c) Els qui, per complir els requisits establits, gaudisquen dexemp-
ci de les proves de coneixement tant despanyol per a aspirants estran-
gers com dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, hauran de
consignar-ho en la instncia. Aix mateix, hauran dindicar el motiu
dexempci allegat en els espais reservats a lefecte.
3.2. Documentaci
A la instncia de sollicitud sacompanyaran els documents
segents:
a) Fotocpia del document nacional didentitat, document equi-
valent del pas dorigen o passaport vigent i, si s el cas, document
didentificaci destranger, llevat que sautoritze en la sollicitud de
participaci laccs a la verificaci i confrontaci de les dades personals
incloses en aquesta en els rgans administratius corresponents.
b) La declaraci, si s el cas, referida en la base 14 de la present
convocatria per a la no-inclusi en les llistes daspirants a exercir llocs
en rgim dinterinitat, dacord amb el model de lannex III.
c) Les persones aspirants no nacionals dalgun estat de la Uni
Europea hauran dadjuntar la documentaci que justifique que reunei-
xen el requisit per a poder participar dacord amb el que preveu la base
2.1.1.a).
d) Els documents que acrediten la condici de membre de famlia
nombrosa o famlia monoparental de categoria general o especial, en el
cas dhaver-ho allegat.
e) En el cas dhaver-se allegat ser vctima dactes de violncia
sobre la dona, haur dacreditar-se aquesta condici mitjanant qual-
sevol dels mitjans de prova previstos en larticle 9.1 i 9.2 de la Llei
7/2012, de 23 de desembre, de la Generalitat, Integral contra la Violn-
cia sobre la Dona en lmbit de la Comunitat Valenciana.
f) La certificaci expedida per lrgan competent que acredite la
condici daspirant amb diversitat funcional igual o superior al 33%,
en el cas dhaver-se allegat.
3.3. Llocs de presentaci
Les sollicituds omplides dacord amb el que preveu la base 3.1.1
es presentaran preferentment en les direccions territorials dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport dAlacant, Castell o Valncia (annex
VII) o b en els llocs i forma que determina larticle 38.4 de la Llei
30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions
Pbliques i del Procediment Administratiu Com, en relaci amb el
que disposa el Decret 191/2014, de 14 de novembre, pel qual es regula
latenci a la ciutadania, el registre dentrada i eixida descrits i lorde-
naci de les oficines de registre en lAdministraci de la Generalitat.
En cas que sopte per presentar la sollicitud davant duna oficina
de correus, es far en un sobre obert perqu la instncia siga datada i
segellada pel personal de correus abans de ser certificada. Si no es fa
daquesta manera, es considerar presentada en la data dentrada en
qualsevol dels llocs establits en el pargraf anterior.
10447
presentacin de ms de una solicitud no implica que se pueda asistir a
las pruebas de todos los tribunales donde ha sido asignado.
Al cumplimentar la solicitud, se tendrn en cuenta, adems de las
instrucciones que se adjuntan a la misma, las siguientes:
a) Se har constar en los recuadros correspondientes el cuerpo, el
cdigo y el nombre de la especialidad por la que se participa. Asimismo
se indicar el cdigo de la provincia en la que preferentemente se quie-
ran realizar las pruebas.
b) Quienes, por reunir las condiciones establecidas, deseen acogerse
a la reserva de diversidad funcional debern indicarlo en la solicitud,
para lo cual utilizarn el recuadro correspondiente, consignando nece-
sariamente en la misma, el porcentaje de discapacidad que padecen. Asi-
mismo, debern efectuar la declaracin expresa, prevista en la instancia,
de que renen los requisitos exigidos para participar en dicha reserva y
adjuntarn a la instancia la certificacin correspondiente.
Las personas con diversidad funcional, con independencia del turno
por el que accedan, debern indicar en la solicitud esta circunstancia y
podrn solicitar, expresndolo en el recuadro habilitado al efecto, las
posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realizacin de los
ejercicios en que esta adaptacin sea necesaria, y para ello adjuntarn
a la instancia una certificacin de las adaptaciones requeridas expedida
por los rganos competentes en materia de diversidad funcional de la
Generalitat, del Estado o de otras comunidades autnomas.
c) Quienes, por cumplir los requisitos establecidos, gocen de exen-
cin de las pruebas de conocimiento tanto de espaol para aspirantes
extranjeros como de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana,
debern consignarlo en la instancia. Asimismo, debern indicar el moti-
vo de exencin alegado en los espacios reservados a tal fin.
3.2. Documentacin
A la instancia de solicitud se acompaarn los siguientes documen-
tos:
a) Fotocopia del documento nacional de identidad, documento equi-
valente del pas de origen o pasaporte vigente y, en su caso, documento
de identificacin de extranjero, salvo que se autorice en la solicitud de
participacin el acceso a la verificacin y cotejo de los datos personales
incluidos en esta en los rganos administrativos correspondientes.
b) La declaracin, en su caso, referida en la base 14 de la presente
convocatoria para la no inclusin en las listas de aspirantes a desem-
pear puestos en rgimen de interinidad, de acuerdo con el modelo del
anexo III.
c) Las personas aspirantes no nacionales de algn estado de la
Unin Europea debern adjuntar la documentacin que justifique que
renen el requisito para poder participar conforme a lo previsto en la
base 2.1.1.a).
d) Los documentos que acrediten la condicin de miembro de fami-
lia numerosa o familia monoparental de categora general o especial, en
el caso de haberlo alegado.
e) En el caso de haberse alegado ser vctima de actos de violencia
sobre la mujer, deber acreditarse esta condicin mediante cualquiera de
los medios de prueba previstos en el artculo 9.1 y 9.2 de la Ley 7/2012,
de 23 de diciembre, de la Generalitat, Integral contra la Violencia sobre
la Mujer en el mbito de la Comunitat Valenciana.
f) La certificacin expedida por el rgano competente que acredite
la condicin de aspirante con diversidad funcional igual o superior al
33%, en el caso de haberse alegado.
3.3. Lugares de presentacin
Las solicitudes cumplimentadas de acuerdo con lo previsto en la
base 3.1.1 se presentarn preferentemente en las Direcciones Territoria-
les de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte de Alicante, Caste-
lln o Valencia (anexo VII) o bien en los lugares y forma que determina
el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen
Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Admi-
nistrativo Comn, en relacin con lo dispuesto en el Decreto 191/2014,
de 14 de noviembre, por el que se regula la atencin a la ciudadana, el
registro de entrada y salida de escritos y la ordenacin de las oficinas de
registro en la Administracin de la Generalitat.
En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una ofici-
na de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fecha-
da y sellada por el personal de correos antes de ser certificada. De no
hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de entrada
en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior.
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Les sollicituds subscrites per participants des de lestranger podran
cursar-se en el termini assenyalat en lapartat 3.4 de la present base,
a travs de les representacions diplomtiques o consulars espanyoles
corresponents, els quals les remetran a continuaci a lorganisme cor-
responent. Sadjuntar a la sollicitud un comprovant bancari dhaver
satisfet el pagament dels drets dexamen.
3.4. Termini de presentaci
El termini de presentaci de sollicituds i de la documentaci
esmentada en la base 3.2 ser de vint dies naturals comptats a partir del
segent al de la publicaci daquesta convocatria en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana.
3.5. Pagament per drets dexamen
Els drets dexamen singressaran per via telemtica o mitjanant la
presentaci de limprs de la instncia de participaci en alguna de les
entitats de crdit collaboradores que figuren en aquesta. Les despeses
de transferncia aniran a crrec de la persona interessada. En la solli-
citud impresa haur de figurar el segell de lentitat bancria, acreditatiu
del pagament de drets, la falta dabonament del qual fora de termini
determinar lexclusi de laspirant. En cap cas la presentaci i paga-
ment en lentitat bancria suposar eliminaci del trmit de presentaci,
en termini i forma, de la sollicitud.
Saplicar una bonificaci del 10% de la quota de les tarifes quan la
presentaci de la sollicitud de participaci en la proves es realitze per
mitjans telemtics, de conformitat amb el que preveu larticle 132 del
Decret Legislatiu 1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat,
pel qual saprova el Text Refs de la Llei de Taxes de la Generalitat,
en la seua redacci donada per la Llei 9/2011, de 26 de desembre, de
Mesures Fiscals, de Gesti Administrativa i Financera, i dOrganitzaci
de la Generalitat.
De conformitat amb el que disposen els articles 132 i 133 de les-
mentat decret legislatiu, els drets dexamen sn els segents:
Personal dingrs al cos de mestres 22,22
Presentaci telemtica 20,00
Membres de famlies nombroses i monoparentals de catego-
Exempt
ria especial i les vctimes dactes de violncia sobre la dona
Membres de famlies nombroses i monoparentals de cate-
11,11
goria general
Presentaci telemtica 10,00
Persones amb grau de diversitat funcional igual o superior
1,89
al 33%
Presentaci telemtica 1,70
3.6. Devoluci dels drets dexamen
De conformitat amb el que estableix larticle 9 del Decret Legislatiu
1/2005, de 25 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual saprova
el Text Refs de la Llei de Taxes de la Generalitat, no es procedir a la
devoluci de les taxes per drets dexamen en els supsits dexclusi de
les persones aspirants dels procediments selectius per causes imputables
exclusivament a elles.
4. Admissi daspirants
4.1. Llistes provisionals de persones admeses i excloses
Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci Gene-
ral de Centres i Personal Docent dictar una resoluci que haur de
publicar-se en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana en la qual
declarar aprovada la llista provisional de persones admeses i excloses.
En la dita resoluci sindicaran els llocs en qu es troben exposades el
pblic les llistes certificades completes. En la llista hauran de constar els
cognoms, el nom, el DNI, o, si s el cas, el document acreditatiu de la
identitat de les persones estrangeres residents en territori espanyol, pro-
cediment selectiu i especialitat pels quals participa, provncia preferent
dexamen, aix com, si s el cas, la causa dexclusi.
4.2. Reclamacions a la llistes provisionals
Les persones aspirants excloses disposaran dun termini de 10 dies
hbils, comptats a partir del segent al de la publicaci de la resolu-
ci, per a poder esmenar el defecte que haja motivat la seua exclusi.
Aix mateix, els qui hagen detectat errors en la consignaci de les seues
dades personals podran manifestar-ho en el mateix termini. Les recla-
macions es dirigiran a la Direcci General de Centres i Personal Docent
10448
Las solicitudes suscritas por participantes desde el extranjero
podrn cursarse en el plazo sealado en el apartado 3.4 de la presente
base, a travs de las representaciones diplomticas o consulares espao-
las correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al organismo
correspondiente. Se adjuntar a la solicitud comprobante bancario de
haber satisfecho el pago de los derechos de examen.
3.4. Plazo de presentacin
El plazo de presentacin de solicitudes y de la documentacin
referida en la base 3.2 ser de 20 das naturales contados a partir del
siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana.
3.5. Pago por derechos de examen
Los derechos de examen se ingresarn va telemtica o mediante
la presentacin del impreso de la instancia de participacin en alguna
de las entidades de crdito colaboradoras que figuran en la misma. Los
gastos de transferencia corrern a cargo del interesado. En la solicitud
impresa deber figurar el sello de la entidad bancaria, acreditativo del
pago de derechos, cuya falta o abono fuera de plazo determinar la
exclusin del aspirante. En ningn caso la presentacin y pago en la
entidad bancaria supondr eliminacin del trmite de presentacin, en
plazo y forma, de la solicitud.
Se aplicar una bonificacin del 10% de la cuota de las tarifas
cuando la presentacin de la solicitud de participacin en la pruebas
se realice por medios telemticos, de conformidad con lo previsto en
el artculo 132 del Decreto Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del
Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Texto Refundido de la
Ley de Tasas de la Generalitat, en su redaccin dada por la Ley 9/2011,
de 26 de diciembre, de Medidas Fiscales, de Gestin Administrativa y
Financiera, y de Organizacin de la Generalitat.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 132 y 133, del
citado decreto legislativo, los derechos de examen son los siguientes:
Personal de ingreso al cuerpo de maestros 22,22
Presentacin telemtica 20,00
Miembros de familias numerosas y monoparentales de catego-
Exento
ra especial y las vctimas de actos de violencia sobre la mujer
Miembros de familias numerosas y monoparentales de cate-
11,11
gora general
Presentacin telemtica 10,00
Personas con grado de diversidad funcional igual o superior
1,89
al 33%
Presentacin telemtica 1,70
3.6. Devolucin de los derechos de examen
De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Decreto
Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell de la Generalitat, por
el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Tasas de la Gene-
ralitat, no se proceder a la devolucin de las tasas por derechos de
examen en los supuestos de exclusin de las personas aspirantes de los
procedimientos selectivos por causas imputables exclusivamente a ellas.
4. Admisin de aspirantes
4.1. Listas provisionales de personas admitidas y excluidas
Finalizado el plazo de presentacin de instancias la Direccin
General de Centros y Personal Docente dictar resolucin que deber
publicarse en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana declaran-
do aprobada la lista provisional de personas admitidas y excluidas. En
dicha resolucin se indicarn los lugares en que se encuentren expuestas
al pblico las listas certificadas completas. En la lista debern constar
los apellidos, nombre, DNI, o, en su caso, documento acreditativo de
la identidad de las personas extranjeras residentes en territorio espaol,
procedimiento selectivo y especialidad por los que participa, provincia
preferente de examen, as como, en su caso, la causa de exclusin.
4.2. Reclamaciones a la listas provisionales
Las personas aspirantes excluidas dispondrn de un plazo de diez
das hbiles, contados a partir del siguiente al de la publicacin de la
resolucin, para poder subsanar el defecto que haya motivado su exclu-
sin. Asimismo, quienes hayan detectado errores en la consignacin
de sus datos personales podrn manifestarlo en el mismo plazo. Las
reclamaciones se dirigirn a la Direccin General de Centros y Personal
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i es presentaran per qualsevol de les formes previstes en lapartat 3.3 de
la present convocatria.
4.3. Llistes definitives de persones admeses i excloses.
Les reclamacions presentades seran acceptades o denegades per
resoluci expressa del director general de Centres i Personal Docent,
per la qual es declarar aprovada la llista definitiva de persones adme-
ses i excloses, que ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana, i en la qual sindicaren els llocs en qu es troben exposades
el pblic les llistes certificades completes.
4.4. Recursos a les llistes definitives
Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa, podr
interposar-se amb carcter potestatiu un recurs de reposici davant del
director general de Centres i Personal Docent en el termini dun mes
comptat des de lendem de la seua publicaci, dacord amb el que
preveu els article 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, o
interposar directament un recurs contencis administratiu davant del
Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el termi-
ni de dos mesos comptats a partir de lendem de la seua publicaci,
dacord amb el que estableix els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998,
de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicci contenciosa administrativa.
4.5. Requisits i llista de persones admeses
El fet de figurar en la relaci de persones admeses no pressuposa
que es reconega la possessi dels requisits exigits en el procediment
selectiu que es convoca mitjanant la present ordre. Quan de lexamen
de la documentaci que, dacord amb la base 10 daquesta convocat-
ria han de presentar les persones seleccionades, es desprenga que no
posseeixen algun dels requisits, decauran en tots els drets que puguen
derivar-se de la seua participaci en aquest procediment, sense perju de
la responsabilitat en qu hagen incorregut per falsedat en la sollicitud.
5. rgans de selecci
5.1. Nomenament dels rgans de selecci.
La selecci de participants ser realitzada per les comissions de
selecci i pels tribunals, que seran nomenats a aquest efecte per la
Direcci General de Centres i Personal Docent. El nomenament es
publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
5.2. Composici dels tribunals.
5.2.1 Membres dels tribunals i forma delecci
Dacord amb larticle 7 del Reglament dingrs, accessos i adqui-
sici de noves especialitats en els cossos docents, aprovat pel Reial
Decret 276/2007, de 23 de febrer, els tribunals estaran compostos per
personal funcionari de carrera en actiu dels cossos docents o del cos
dinspectors al Servei de lAdministraci Educativa en nombre imparell,
no inferior a cinc. Per al present procediment selectiu, es fixa la compo-
sici de tots els tribunals en cinc membres.
Totes les persones que formen part del tribunal seran de cossos
digual o superior subgrup de classificaci que el que correspon al cos
de mestres.
De conformitat amb lesmentat reglament, en la designaci dels
tribunals que hagen de jutjar cada una de les especialitats convocades
es vetlar pel compliment del principi despecialitat, dacord amb el
qual, la majoria dels seus membres haur de ser titular de lespecialitat
objecte del procs selectiu. Aix mateix, dacord amb el que estableix
lesmentat reglament, es tendir a la paritat entre hmens i dones, llevat
que raons fundades i objectives ho impedisquen.
Els tribunals estaran integrats per:
Un president o presidenta, que el/la designar directament la Direc-
ci General de Centres i Personal Docent.
Quatre vocals, la designaci dels quals es realitzar mitjanant sor-
teig pblic, entre personal funcionari de carrera en actiu del cos de mes-
tres, habilitats en lespecialitat assignada al tribunal i, preferentment,
adscrit en lmbit de la Direcci Territorial dEducaci, Investigaci, crito en el mbito de la Direccin Territorial de Educacin, Investigacin,
Cultura i Esport on actuar el tribunal. En cas que no siga possible la
realitzaci del sorteig entre el personal funcionari amb destinaci en un
determinat mbit territorial, aquest es realitzar entre els qui, reunint les
condicions enumerades, tinguen la seua destinaci en lmbit territorial
de la Comunitat Valenciana. Excepcionalment, quan no hi haja perso-
nal funcionari en servei actiu en nombre suficient, el director general
de Centres i Personal Docent podr fer la designaci directament, de
conformitat amb el que estableix aquesta base.
10449
Docente, y se presentarn por cualquiera de las formas previstas en el
apartado 3.3 de la presente convocatoria.
4.3. Listas definitivas de personas admitidas y excluidas.
Las reclamaciones presentadas sern aceptadas o denegadas por
resolucin expresa del director general de Centros y Personal Docente,
por la que se declarar aprobada la lista definitiva de personas admiti-
das y excluidas, que ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana, y en la que se indicaran los lugares en que se encuentren
expuestas al pblico las listas certificadas completas.
4.4. Recursos a las listas definitivas
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, podr
interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante el
director general de Centros y Personal Docente en el plazo de un mes
contado desde el da siguiente al de su publicacin, de acuerdo con lo
previsto en los artculo 116 y 117 de la ley 30/1992, de 26 de noviem-
bre, o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante
el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo
de dos meses contados a partir del da siguiente al de su publicacin,
de acuerdo con lo establecido en los artculos 10, 14 y 46 de la Ley
29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdiccin contencioso-ad-
ministrativa.
4.5. Requisitos y lista de personas admitidas
El hecho de figurar en la relacin de personas admitidas no presupone
que se reconozca la posesin de los requisitos exigidos en el procedimiento
selectivo que se convoca mediante la presente orden. Cuando del examen
de la documentacin que, de acuerdo con la base 10 de esta convocatoria
deben presentar las personas seleccionadas, se desprenda que no poseen
alguno de los requisitos, decaern en todos los derechos que pudieran deri-
varse de su participacin en este procedimiento, sin perjuicio de la respon-
sabilidad en la que hubieren incurrido por falsedad en la solicitud.
5. rganos de seleccin
5.1. Nombramiento de los rganos de seleccin.
La seleccin de participantes ser realizada por las comisiones de
seleccin y por los tribunales, que sern nombrados al efecto por la
Direccin General de Centros y Personal Docente. Dicho nombramiento
se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
5.2. Composicin de los tribunales.
5.2.1 Miembros de los tribunales y forma de eleccin
De acuerdo con lo que dispone el artculo 7 del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los
tribunales estarn compuestos por personal funcionario de carrera en
activo de los cuerpos docentes o del cuerpo de Inspectores al Servicio
de la Administracin Educativa en nmero impar, no inferior a cinco.
Para el presente procedimiento selectivo se fija la composicin de todos
los tribunales en cinco miembros.
Todas las personas que formen parte del tribunal sern de cuerpos
de igual o superior subgrupo de clasificacin que el que corresponde al
cuerpo de maestros.
De conformidad con el citado reglamento, en la designacin de los
tribunales que hayan de juzgar cada una de las especialidades convo-
cadas se velar por el cumplimiento del principio de especialidad, de
acuerdo con el cual, la mayora de sus miembros deber ser titular de
la especialidad objeto del proceso selectivo. Asimismo, conforme a lo
establecido en el citado reglamento, se tender a la paridad entre hom-
bres y mujeres, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.
Los tribunales estarn integrados por:
Un presidente o presidenta que se designar directamente por la
Direccin General de Centros y Personal Docente.
Cuatro vocales, cuya designacin se realizar mediante sorteo pbli-
co, entre personal funcionario de carrera en activo del cuerpo de maestros,
habilitados en la especialidad asignada al tribunal y, preferentemente, ads-
Cultura y Deporte donde actuar el tribunal. En caso de no ser posible
la realizacin del sorteo entre el personal funcionario con destino en un
determinado mbito territorial, este se realizar entre quienes, reuniendo
las condiciones enumeradas, tengan su destino en el mbito territorial de
la Comunitat Valenciana. Excepcionalmente, cuando no haya personal
funcionario en servicio activo en nmero suficiente, el director general
de Centros y Personal Docente podr hacer la designacin directamente,
de conformidad con lo establecido en esta base.
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Actuar en les funcions de secretaria la persona de menor antiguitat
en el cos, llevat que el tribunal acorde determinar-ho duna altra manera.
5.2.2 Nombre de tribunals
Podran nomenar-se tants tribunals com es consideren necessaris
per a cada especialitat i per a cada tribunal, es designar, per igual pro-
cediment, un tribunal suplent, excepte en aquells casos en qu no siga
possible comptar amb vocals suficients que reunisquen els requisits
exigits en la present base.
5.3. Composici de les comissions de selecci
Quan en funci del nombre daspirants i places convocades siga
necessari nomenar ms dun tribunal per a alguna de les especialitats, es
constituir una comissi de selecci per cada una daquestes.
Aquestes comissions estaran formades per un nombre imparell de
membres no inferior a cinc, que hauran de reunir els requisits enumerats
en lapartat 5.2.1 per als que integren els tribunals. Les persones que
formen part de les comissions seran designades per la Direcci General
de Centres i Personal Docent, podent formar part daquestes els presi-
dents dels tribunals.
En aquelles especialitats en qu es nomene un tribunal nic, aquest
actuar a ms com a comissi de selecci, sense que per aix canvien
de funcions els seus membres.
Per al nomenament de la persona que exercisca les funcions de
secretaria de la comissi de selecci, caldr ajustar-se al que disposa
lltim pargraf de la base 5.2.1
5.4. Obligatorietat de la participaci
De conformitat amb larticle 8.3 del Reglament dingrs, accessos
i adquisici de noves especialitats en els cossos docents aprovat pel
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, la participaci en els rgans de
selecci t carcter obligatori. Noms seran admissibles com a causes
de dispensa, a ms de les situacions dabstenci i recusaci que sespe-
cifiquen en els segents apartats, les segents:
a) La situaci de perms per maternitat biolgica, adopci o acolli-
ment i reducci de jornada de treball.
b) Les situacions dincapacitat temporal i de risc durant lembars,
degudament acreditades.
5.5. Abstenci
Les persones que integren els rgans de selecci per a cada especia-
litat hauran dabstindres dintervindre, quan concrrega en elles alguna
de les circumstncies previstes en larticle 28 de la Llei 30/1992, de 26
de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
Procediment Administratiu Com, o si ha realitzat tasques de preparaci
daspirants a proves selectives daccs per al mateix cos de mestres i la
mateixa especialitat en els cinc anys anteriors a la publicaci daquesta
convocatria.
El president o la presidenta sollicitar dels que integren els rgans
de selecci una declaraci expressa de no trobar-se en les circumstn-
cies previstes en el pargraf anterior, notificant a la Direcci General
de Centres i Personal Docent les abstencions que pertoquen entre els
seus membres.
5.6. Termini per a manifestar labstenci
El termini per a manifestar labstenci ser de cinc dies hbils
comptats a partir de lendem de la publicaci en el Diari Oficial de la
Comunitat Valenciana del nomenament dels rgans de selecci.
5.7. Recusaci
Aix mateix, els qui participen en el procs podran recusar les perso-
nes que integren els rgans de selecci quan concrrega en elles alguna
de les circumstncies a qu es refereix lapartat 5.5. daquesta mateixa
base.
5.8. Constituci dels rgans de selecci
Prvia convocatria del president o presidenta, que es far arribar
al centre de destinaci de les seues vocals, i en la qual assenyalar el
lloc, dia i hora de la reuni, tindr lloc la sessi constitutiva dels tribu-
nals i de les comissions de selecci, a la qual hauran dassistir tots els
seus components, tant titulars com suplents. Els rgans de selecci es
constituiran amb lassistncia de les persones titulars de la presidncia i
la secretaria o, si s el cas, dels qui els substitusquen, i la de la meitat,
almenys, dels seus membres.
10450
Actuar en las funciones de secretara la persona de menor anti-
gedad en el cuerpo, salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra
manera.
5.2.2 Nmero de tribunales
Podrn nombrarse tantos tribunales como se juzguen necesarios
para cada especialidad y para cada tribunal, se designar, por igual pro-
cedimiento, un tribunal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea
posible contar con vocales suficientes que renan los requisitos exigidos
en la presente base.
5.3. Composicin de las comisiones de seleccin
Cuando en funcin del nmero de aspirantes y plazas convocadas
sea necesario nombrar ms de un tribunal para alguna de las especiali-
dades, se constituir una comisin de seleccin por cada una de ellas.
Estas comisiones estarn formadas por un nmero impar de miem-
bros no inferior a cinco, que debern reunir los requisitos enumerados
en el apartado 5.2.1 para quienes integren los tribunales. Las personas
que formen parte de las comisiones sern designadas por la Direccin
General de Centros y Personal Docente, pudiendo formar parte de ellas
los presidentes de los tribunales.
En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal nico, este
actuar adems como comisin de seleccin, sin que por ello cambien
de funciones sus miembros.
Para el nombramiento de la persona que ejerza las funciones de
secretara de la comisin de seleccin se estar a lo dispuesto en el
ltimo prrafo de la base 5.2.1
5.4. Obligatoriedad de la participacin
De conformidad con el artculo 8.3 del Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes
aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la participa-
cin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio. Slo sern
admisibles como causas de dispensa, adems de las situaciones de abs-
tencin y recusacin que se especifican en los siguientes apartados, las
siguientes:
a) La situacin de permiso por maternidad biolgica, adopcin o
acogimiento y reduccin de jornada de trabajo.
b) Las situaciones de incapacidad temporal y de riesgo durante el
embarazo, debidamente acreditadas.
5.5. Abstencin
Las personas que integren los rganos de seleccin para cada espe-
cialidad debern abstenerse de intervenir, cuando concurra en ellas algu-
na de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn, o si hubiesen realizado
tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas de acceso para
el mismo cuerpo de maestros y la misma especialidad en los cinco aos
anteriores a la publicacin de esta convocatoria.
El presidente o la presidenta solicitar de quienes integren los rga-
nos de seleccin declaracin expresa de no hallarse en las circunstancias
previstas en el prrafo anterior, notificando a la Direccin General de
Centros y Personal Docente las abstenciones a que haya lugar entre sus
miembros.
5.6. Plazo para manifestar la abstencin
El plazo para manifestar la abstencin ser de cinco das hbiles
contados a partir del da siguiente al de la publicacin en el Diari Ofi-
cial de la Comunitat Valenciana del nombramiento de los rganos de
seleccin.
5.7. Recusacin
Asimismo quienes participen en el proceso podrn recusar a las
personas que integren los rganos de seleccin cuando concurra en ellas
alguna de las circunstancias a las que se refiere el apartado 5.5. de esta
misma base.
5.8. Constitucin de los rganos de seleccin
Previa convocatoria del presidente o presidenta, que se har llegar
al centro de destino de sus vocales, y en la que sealar el lugar, da y
hora de la reunin, tendr lugar la sesin constitutiva de los tribunales y
de las comisiones de seleccin, a la que debern asistir todos sus com-
ponentes, tanto titulares como suplentes. Los rganos de seleccin se
constituirn con la asistencia de las personas titulares de la presidencia
y la secretara o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad,
al menos, de sus miembros.
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En la dita sessi, lrgan de selecci, a ms de constituir-se com a
tal, acordar totes les decisions que li corresponga amb vista al correcte
desenvolupament del concurs oposici.
La suplncia del president o presidenta de lrgan de selecci lau-
toritzar la Direcci General de Centres i Personal Docent, i la de les
seues vocals, ser autoritzada en la mateixa sessi constitutiva pel presi-
dent o presidenta que haja dactuar, i haur de recaure sobre qualsevol
de les seues vocalies suplents. Una vegada constitut lrgan de selecci,
per a la vlida actuaci daquest es requerir la presncia de les perso-
nes titulars de la presidncia i de la secretaria o, si s el cas, dels qui els
substitusquen, i la de la meitat, almenys, dels seus membres.
La inassistncia injustificada de les persones integrants de lrgan
de selecci a les distintes sessions i actes del procediment, incloent-hi
la de constituci, donar lloc a lexigncia de la responsabilitat que
corresponga.
No obstant aix, si en el moment del comenament de les proves
algun rgan selectiu no ha pogut constituir-se, a pesar dhaver-se rea-
litzat el procediment previst, la Direcci General de Centres i Personal
Docent adoptar les mesures procedents per a garantir el dret de les
persones aspirants a la participaci en el procediment selectiu.
5.9. Nomenament de nous membres dels rgans de selecci
La Direcci General de Centres i Personal Docent dictar una reso-
luci, que es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana,
per la qual es nomenaran nous membres dels rgans de selecci que
hagen de substituir els qui hagen perdut la seua condici per alguna de
les causes previstes en els apartats 5.4, 5.5 i 5.7 daquesta base.
5.10. Funcions dels tribunals
Correspon als tribunals lexercici de les funcions segents:
La qualificaci de les distintes proves de la fase doposici.
La valoraci dels mrits de la fase de concurs.
El desenvolupament del concurs oposici, dacord amb el que dis-
posa la present convocatria.
5.11 Funcions de les comissions de selecci
Sn competncia exclusiva de les comissions de selecci les fun-
cions segents:
Lelaboraci dels criteris davaluaci de les distintes parts de les
proves de la fase doposici.
La coordinaci dels tribunals i lelaboraci de la prova prctica.
La determinaci dels criteris dactuaci dels tribunals i homogene-
tzaci daquesta.
Lagregaci de les puntuacions corresponents a la fase de concurs a
les adjudicades en la fase doposici, lordenaci dels aspirants i lela-
boraci de les llistes dels aspirants que hagen superat ambds fases.
La declaraci dels aspirants que hagen superat les esmentades fases,
la publicaci de les llistes corresponents als seleccionats, aix com la
seua elevaci a lrgan convocant.
Les comissions de selecci actuaran amb plena autonomia funci-
onal i seran responsables de lobjectivitat del procediment, garantint
el compliment de les bases de la convocatria. En lexercici daquesta
autonomia, i dins de les distintes fases del concurs oposici, resoldran
tots els dubtes i qestions que siguen plantejades pels tribunals en el seu
funcionament i en aplicaci de la normativa, aix mateix determinaran
lactuaci que correspon en els casos no previstos.
5.12. Personal assessor especialista i ajudant tcnic
Els tribunals, com a mesura de carcter excepcional, podran propo-
sar a la Direcci General de Centres i Personal Docent la incorporaci
als seus treballs de personal assessor especialista i ajudant tcnic. Seran
funcions dels primers lassessorament a lrgan de selecci en lavalua-
ci dels coneixements i mrits objecte de la seua especialitat. Els segons
collaboraran mitjanant la realitzaci de les tasques tcniques de suport
que aquests els assignen. En la seua activitat els uns i els altres es limi-
taran a lexercici de les seues competncies respectives. La seua desig-
naci correspon a la Direcci General de Centres i Personal Docent.
5.13. Procediment dactuaci dels rgans de selecci
El procediment dactuaci dels rgans de selecci sajustar en tot
moment al que disposa la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim
Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procediment Adminis-
tratiu Com.
5.14. Adaptacions per a aspirants amb diversitat funcional
10451
En dicha sesin el rgano de seleccin adems de constituirse como
tal acordar todas las decisiones que le corresponda en orden al correcto
desarrollo del concurso-oposicin.
La suplencia del presidente o presidenta del rgano de seleccin se
autorizar por la Direccin General de Centros y Personal Docente, y
la de sus vocales, en la misma sesin constitutiva, por el presidente o
presidenta que haya de actuar, debiendo recaer sobre cualquiera de sus
vocales suplentes. Una vez constituido el rgano de seleccin para la
vlida actuacin del mismo se requerir la presencia de las personas
titulares de la presidencia y de la secretara o, en su caso, de quienes les
sustituyan, y la de la mitad, al menos, de sus miembros.
La inasistencia injustificada de las personas integrantes del rgano
de seleccin a las distintas sesiones y actos del procedimiento, incluida
la de constitucin, dar lugar a la exigencia de la responsabilidad que
corresponda.
No obstante, si en el momento del comienzo de las pruebas algn
rgano selectivo no ha podido constituirse, pese haberse realizado el
procedimiento previsto, la Direccin General de Centros y Personal
Docente adoptar las medidas procedentes para garantizar el derecho de
las personas aspirantes a la participacin en el procedimiento selectivo.
5.9. Nombramiento de nuevos miembros de los rganos de selec-
cin
La Direccin General de Centros y Personal Docente dictar reso-
lucin, que se publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana,
por la que se nombre nuevos miembros de los rganos de seleccin que
hayan de sustituir a quienes hayan perdido su condicin por alguna de
las causas previstas en los apartados 5.4, 5.5 y 5.7 de esta base.
5.10. Funciones de los tribunales
Corresponde a los tribunales el ejercicio de las siguientes funciones:
La calificacin de las distintas pruebas de la fase de oposicin.
La valoracin de los mritos de la fase de concurso.
El desarrollo del concurso-oposicin, de acuerdo con lo que dispone
la presente convocatoria.
5.11 Funciones de las comisiones de seleccin
Son competencia exclusiva de las comisiones de seleccin las
siguientes funciones:
La elaboracin de los criterios de evaluacin de las distintas partes
de las pruebas de la fase de oposicin.
La coordinacin de los tribunales y la elaboracin de la prueba prc-
tica.
La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y
homogeneizacin de la misma.
La agregacin de las puntuaciones correspondientes a la fase de
concurso a las adjudicadas en la fase de oposicin, la ordenacin de
los aspirantes y la elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan
superado ambas fases.
La declaracin de los aspirantes que hayan superado las citadas
fases, la publicacin de las listas correspondientes a los seleccionados,
as como su elevacin al rgano convocante.
Las comisiones de seleccin actuarn con plena autonoma funcio-
nal y sern responsables de la objetividad del procedimiento, garanti-
zando el cumplimiento de las bases de la convocatoria. En el ejercicio
de esta autonoma, y dentro de las distintas fases del concurso-oposi-
cin, resolvern cuantas dudas y cuestiones se planteen por los tribu-
nales en su funcionamiento y en aplicacin de la normativa, asimismo
determinarn la actuacin que corresponde en los casos no previstos.
5.12. Personal asesor especialista y ayudante tcnico
Los tribunales, como medida de carcter excepcional, podrn pro-
poner a la Direccin General de Centros y Personal Docente la incorpo-
racin a sus trabajos de personal asesor especialista y ayudante tcnico.
Sern funciones de los primeros el asesoramiento al rgano de seleccin
en la evaluacin de los conocimientos y mritos objeto de su especia-
lidad. Los segundos colaborarn mediante la realizacin de las tareas
tcnicas de apoyo que estos les asignen. En su actividad unos y otros se
limitarn al ejercicio de sus respectivas competencias. Su designacin
corresponde a la Direccin General de Centros y Personal Docente.
5.13. Procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin
El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajusta-
r en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviem-
bre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Proce-
dimiento Administrativo Comn.
5.14. Adaptaciones para aspirantes con diversidad funcional
Num. 7776 / 06.05.2016 10452

Els rgans de selecci adoptaran les mesures necessries en aquells
casos que siga necessari, de manera que les persones amb diversitat
funcional gaudisquen de semblants oportunitats per a la realitzaci dels
exercicis que la resta de participants. En aquest sentit sestabliran, per
a les persones amb diversitat funcional que ho solliciten en la forma
prevista en la base 3.1.3.b daquesta convocatria, les adaptacions
possibles en temps i mitjans per a la seua realitzaci, dacord amb la
certificaci expedida pels rgans competents en matria de diversitat
funcional de la Generalitat, de lEstat o daltres comunitats autnomes.
5.15. Nombre de persones aspirants seleccionades
En cap cas les comissions de selecci podran declarar que ha supe-
rat el concurs oposici un nombre superior daspirants al de places
assignades. Qualsevol proposta que contravinga el que sha establit
anteriorment ser nulla de ple dret.
5.16. Indemnitzacions i dietes
Els rgans de selecci que actuen en aquestes proves selectives tin-
dran dret a la indemnitzaci per ra del servei prevista en el Decret
24/1997, d11 de febrer, del Consell, sobre indemnitzacions per ra del
servei i gratificacions per serveis extraordinaris, modificat pel Decret
64/2011, de 27 de maig, i pel Decret 95/2014, de 13 de juny.
El personal docent, el lloc de treball del qual estiga ubicat fora del
terme municipal del lloc o seu dactuaci del tribunal, quedar acollit a
lexcepci prevista en larticle 4.4 del decret abans mencionat.
Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en aque-
llos casos que resulte necesario, de forma que las personas con diversi-
dad funcional gocen de similares oportunidades para la realizacin de
los ejercicios que el resto de participantes. En este sentido se estable-
cern, para las personas con diversidad funcional que lo soliciten en la
forma prevista en la base 3.1.3.b de esta convocatoria, las adaptaciones
posibles en tiempo y medios para su realizacin, de acuerdo con la cer-
tificacin expedida por los rganos competentes en materia de diver-
sidad funcional de la Generalitat, del Estado o de otras comunidades
autnomas.
5.15. Nmero de personas aspirantes seleccionadas
En ningn caso las comisiones de seleccin podrn declarar que ha
superado el concurso-oposicin un nmero superior de aspirantes al de
plazas asignadas. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente
establecido ser nula de pleno derecho.
5.16. Indemnizaciones y dietas
Los rganos de seleccin que acten en estas pruebas selectivas
tendrn derecho a la indemnizacin por razn del servicio prevista en el
Decreto 24/1997, de 11 de febrero, del Consell, sobre indemnizaciones
por razn del servicio y gratificaciones por servicios extraordinarios,
modificado por el Decreto 64/2011, de 27 de mayo, y por el Decreto
95/2014, de 13 de junio.
El personal docente, cuyo puesto de trabajo est ubicado fuera del
trmino municipal del lugar o sede de actuacin del tribunal, queda-
r acogido a la excepcin prevista en el artculo 4.4 del decreto antes
mencionado.

6. Comenament i desenvolupament del procediment selectiu
6.1. Comenament
La realitzaci de la primera prova de la fase doposici per als aspi-
rants en els procediments dingrs lliure i de reserva de persones amb
diversitat funcional tindr lloc a partir del dia 28 de juny de 2016, sense
perju del que preveu la base 7.1 per a les proves del coneixement del
valenci i del castell. Lhora i el lloc on haja de realitzar-se la pri-
mera part de la prova, aix com la distribuci daspirants per tribunal,
es determinar en la resoluci per la qual es declare aprovada la llista
definitiva de persones admeses i excloses.
Les proves de la fase doposici es podrn realitzar els dies
segents: 28, 29 i 30 de juny i 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12,13, 14, 15 i
16 de juliol.
Les persones aspirants hauran danar provedes del document nacio-
nal didentitat, o dun document equivalent del pas dorigen, passaport
o perms de conducci en qu aparega la seua fotografia acompanyat,
si s el cas, del document acreditatiu de la identitat de les persones
estrangeres residents en territori espanyol, expedit per les autoritats
espanyoles.
Les persones aspirants seran convocades per a les seues actuacions
davant dels tribunals en nica crida. A aquests efectes, en la convocat-
ria a una crida collectiva hauran de fer la seua presentaci davant del
tribunal en lhora i data fixades en les crides. Seran excloses del proce-
diment selectiu les persones que no compareguen. En el cas dactuaci-
ons individuals, les persones aspirants convocades per a cada dia hauran
destar presents a lhora fixada pel tribunal com a hora dinici de les
actuacions, seran excloses les persones que no compareguen, excepte en
els casos de fora major degudament justificats i apreciats pel tribunal.
Una vegada comenades les actuacions davant del tribunal, les suc-
cessives crides hauran de fer-se pbliques pels tribunals en els locals on
sestiguen realitzant les proves amb catorze hores, almenys, dantelaci
al comenament daquestes.
6.2. Desenvolupament
Lordre dactuaci de les persones aspirants siniciar alfabtica-
ment per la primera daquelles el primer cognom de la qual comence
per la lletra M, segons estableix la Resoluci de 8 de mar de 2016,
de la Conselleria de Justcia, Administraci Pblica, Reformes Demo-
crtiques i Llibertats Pbliques, per la qual es determina la lletra per a
fixar lordre dintervenci dels aspirants a totes les proves selectives
que es realitzen durant lany 2016, del conjunt de les administracions
pbliques valencianes (DOCV 7740, 14.03.2016).
Aquells tribunals que no compten amb persones aspirants el primer
cognom dels quals comence per la dita lletra iniciaran lordre dactuaci
per la lletra o lletres segents en ordre alfabtic.
6. Comienzo y desarrollo del procedimiento selectivo
6.1. Comienzo
La realizacin de la primera prueba de la fase de oposicin para los
aspirantes en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de per-
sonas con diversidad funcional tendr lugar a partir del da 28 de junio
de 2016, sin perjuicio de lo previsto en la base 7.1 para las pruebas del
conocimiento del castellano y del valenciano. La hora y el lugar donde
haya de realizarse la primera parte de la prueba, as como la distribucin
de aspirantes por tribunal, se determinar en la resolucin por la que se
declare aprobada la lista definitiva de personas admitidas y excluidas.
Las pruebas de la fase de oposicin se podrn realizar los das
siguientes: 28, 29 y 30 de junio y 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15
y 16 de julio.
Las personas aspirantes debern ir provistas del documento nacional
de identidad, o documento equivalente del pas de origen, pasaporte
o permiso de conduccin en que aparezca su fotografa acompaado,
en su caso, del documento acreditativo de la identidad de las personas
extranjeras residentes en territorio espaol, expedido por las autoridades
espaolas.
Las personas aspirantes sern convocadas para sus actuaciones ante
los tribunales en nico llamamiento. A estos efectos, en la convocatoria
a un llamamiento colectivo debern hacer su presentacin ante el tri-
bunal en la hora y fecha fijadas en los llamamientos, siendo excluidos
del procedimiento selectivo quienes no comparezcan. En el caso de
actuaciones individuales, las personas aspirantes convocadas para cada
da debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora
de inicio de las actuaciones, siendo excluidos quienes no comparezcan,
salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y aprecia-
dos por el tribunal.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos
llamamientos debern hacerse pblicos por los tribunales en los locales
donde se estn celebrando las pruebas con catorce horas, al menos, de
antelacin al comienzo de las mismas.
6.2. Desarrollo
El orden de actuacin de las personas aspirantes se iniciar alfabti-
camente por la primera de aquellas cuyo primer apellido comience por
la letra M, segn establece la Resolucin de 8 de marzo de 2016, de
la Conselleria de Justicia, Administracin Pblica, Reformas Democr-
ticas y Libertades Pblicas, por la que se determina la letra para fijar
el orden de intervencin de los aspirantes a todas las pruebas selectivas
que se celebren durante el ao 2016, del conjunto de las administracio-
nes pblicas valencianas (DOCV 7740, 14.03.2016).
Aquellos tribunales que no cuenten con personas aspirantes cuyo
primer apellido comience por dicha letra iniciarn el orden de actuacin
por la letra o letras siguientes en orden alfabtico.
Num. 7776 / 06.05.2016
En qualsevol moment, els tribunals podran sollicitar a les persones
aspirants que acrediten la seua identitat mitjanant la presentaci del
document identificatiu que corresponga.
Aix mateix, si els tribunals tenen coneixement que alguna de les
persones aspirants no posseeix la totalitat dels requisits exigits per la
present convocatria, amb audincia prvia, hauran de proposar la seua
exclusi al director general de Centres i Personal Docent, i li comuni-
caran aix mateix les inexactituds o falsedats formulades per la persona
aspirant en la sollicitud dadmissi al procediment selectiu als efectes
procedents.
Contra la resoluci dexclusi de la persona aspirant, que posa fi
a la via administrativa, podr interposar-se amb carcter potestatiu un
recurs de reposici davant del director general de Centres i Personal
Docent en el termini dun mes comptat des de lendem de la notifica-
ci, o interposar directament un recurs contencis administratiu davant
del Tribunal Superior de Justcia de la Comunitat Valenciana, en el ter-
mini de dos mesos comptats a partir de lendem de la seua notificaci,
dacord amb el que estableix els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998,
de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicci contenciosa administrativa.
6.3. Publicitat dels criteris davaluaci
Les comissions de selecci faran pblics els criteris davaluaci de
les distintes parts de la prova de la fase doposici en els taulers danun-
cis on es realitze el procs selectiu i en la pgina web de la Conselleria
dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.ceice.gva.es)
amb anterioritat a linici de les proves.
En aquests criteris davaluaci sespecificar el desglossament de
les pautes, criteris i orientacions amb qu els tribunals avaluaran cada
una de les parts de les proves. Els mencionats criteris davaluaci tin-
dran com a objectiu comprovar en forma diferenciada dos dimensions:
a) Els coneixements suficients sobre lespecialitat docent, tant tc-
nics com metodolgics, com sn, entre altres, els que permeten valo-
rar aspectes dorganitzaci de laprenentatge de lalumnat, aspectes
psicopedaggics de laprenentatge i el domini de tcniques de treball
necessries per a impartir les rees i matries prpies de lespecialitat
a qu opten.
b) Les habilitats i competncies necessries per a aplicar aquests
coneixements en el context on haja de desenvolupar la seua funci
docent, com sn entre altres la capacitat de comunicaci, les habilitats
per a la resoluci de conflictes, la capacitat danlisi i crtica, la crea-
tivitat i iniciativa, la presa de decisions, la planificaci i organitzaci,
el treball en equip, la disposici a la innovaci i la sensibilitat per la
diversitat de lalumnat, i la transversalitat dels aprenentatges.
7. Sistema de selecci
De conformitat amb el que preveu larticle 17 del Reglament din-
grs, accessos i adquisici de noves especialitats, aprovat per Reial
Decret 276/2007, de 23 de febrer, el sistema de selecci ha de perme-
tre avaluar la idonetat de les persones aspirants per a lexercici de la
docncia. Per a aix, els procediments de selecci han de comprovar
no sols els coneixements especfics, cientfics i tcnics de lespecialitat
docent a qu sopta, sin tamb laptitud pedaggica i el domini de y tcnicos de la especialidad docente a la que se opta, sino tambin
les tcniques necessries per a lexercici docent. Aix, de conformitat
amb el que estableix la disposici addicional dotze de la Llei Orgni-
ca 2/2006, de 3 de maig, dEducaci, el sistema dingrs en la funci
pblica docent ser el de concurs oposici convocat per les respectives
administracions educatives, i a ms existir una fase de prctiques que
constituir part del procs selectiu.
7.1. Proves prvies
7.1.1. Prova de castell per a aspirants que no possesquen la naci-
onalitat espanyola
Els qui no possesquen la nacionalitat espanyola i el seu coneixe-
ment de la dita llengua no es dedusca del seu origen, amb carcter previ
a la realitzaci de les proves de la fase doposici hauran dacreditar
el coneixement de castell mitjanant la realitzaci duna prova, en la
que es comprovar que posseeixen un nivell adequat de comprensi i
expressi oral i escrita en aquesta llengua.
Finalitzat el termini de presentaci dinstncies, la Direcci General
de Centres i Personal Docent dictar una resoluci en la qual es regular
10453
En cualquier momento los tribunales podrn requerir a las personas
aspirantes para que acrediten su identidad mediante la presentacin del
documento identificativo que corresponda.
Asimismo, si los tribunales tuvieren conocimiento de que alguna de
las personas aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos
por la presente convocatoria, previa audiencia, debern proponer su
exclusin al director general de Centros y Personal Docente, comu-
nicndole asimismo las inexactitudes o falsedades formuladas por la
persona aspirante en la solicitud de admisin al procedimiento selectivo
a los efectos procedentes.
Contra la resolucin de exclusin de la persona aspirante, que pone
fin a la va administrativa, podr interponerse con carcter potestativo
recurso de reposicin ante el director general de Centros y Personal
Docente en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de su
notificacin, o interponer directamente recurso contencioso administra-
tivo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana,
en el plazo de dos meses contados a partir del da siguiente al de su
notificacin, de acuerdo con lo establecido en los artculos 10, 14 y 46
de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdiccin conten-
cioso-administrativa.
6.3. Publicidad de los criterios de evaluacin
Las comisiones de seleccin harn pblicos los criterios de evalua-
cin de las distintas partes de la prueba de la fase de oposicin en los
tablones de anuncios donde se celebre el proceso selectivo y en la pgi-
na web de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Depor-
te (http://www.ceice.gva.es) con anterioridad al inicio de las pruebas.
En estos criterios de evaluacin se especificar el desglose de las
pautas, criterios y orientaciones con las que los tribunales evaluarn
cada una de las partes de las pruebas. Los mencionados criterios de
evaluacin tendrn como objetivo comprobar en forma diferenciada
dos dimensiones:
a) Los conocimientos suficientes sobre la especialidad docente,
tanto tcnicos como metodolgicos, como son, entre otros, los que per-
miten valorar aspectos de organizacin del aprendizaje del alumnado,
aspectos psicopedaggicos del aprendizaje y el dominio de tcnicas
de trabajo necesarias para impartir las reas y materias propias de la
especialidad a que optan.
b) Las habilidades y competencias necesarias para aplicar estos
conocimientos en el contexto donde tenga que desarrollar su funcin
docente, como son entre otros, la capacidad de comunicacin, las habi-
lidades para la resolucin de conflictos, la capacidad de anlisis y cr-
tica, la creatividad e iniciativa, la toma de decisiones, la planificacin
y organizacin, el trabajo en equipo, la disposicin a la innovacin y
la sensibilidad por la diversidad del alumnado, y la transversalidad de
los aprendizajes.
7. Sistema de seleccin
De conformidad con lo previsto en el artculo 17 del Reglamento
de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades, aprobado
por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el sistema de seleccin
debe permitir evaluar la idoneidad de las personas aspirantes para el
ejercicio de la docencia. Para ello, los procedimientos de seleccin
han de comprobar no solo los conocimientos especficos, cientficos
la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el
ejercicio docente. As, de conformidad con lo establecido en la disposi-
cin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, el sistema de ingreso en la Funcin Pblica Docente ser el
de concurso-oposicin convocado por las respectivas Administraciones
educativas, y adems existir una fase de prcticas que constituir parte
del proceso selectivo.
7.1. Pruebas previas
7.1.1. Prueba de castellano para aspirantes que no posean la nacio-
nalidad espaola
Quienes no posean la nacionalidad espaola y su conocimiento de
dicha lengua no se deduzca de su origen, con carcter previo a la rea-
lizacin de las pruebas de la fase de oposicin, debern acreditar el
conocimiento de castellano mediante la realizacin de una prueba, en
la que se comprobar que poseen un nivel adecuado de comprensin y
expresin oral y escrita en esta lengua.
Finalizado el plazo de presentacin de instancias, la Direccin
General de Centros y Personal Docente dictar resolucin, regulando
Num. 7776 / 06.05.2016
aquesta prova i sanunciar el lloc, la data i lhora de realitzaci, que es
publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
El tribunal per a la realitzaci daquesta prova estar constitut pre-
ferentment per catedrtics o professors despanyol descoles oficials
didiomes.
La prova es qualificar dapte o no apte, i caldr obtindre la valora-
ci dapte pera passar a realitzar les proves de la fase doposici.
Gaudeixen dexempci daquesta prova de coneixement del cas-
tell:
Els qui estiguen en possessi del Diploma dEspanyol com a Llen-
gua Estrangera (nivell B2, C1 o C2) establit pel Reial Decret 1137/2002,
de 31 doctubre, modificat pel Reial Decret 264/2008, o del certificat de
Nivell Avanat o dAptitud en Espanyol per a estrangers expedit per les
escoles oficials didiomes.
Els qui possesquen el Ttol de Llicenciat o grau corresponent en
Filologia Hispnica o Romnica.
Els qui hagen realitzat en lEstat espanyol tots els estudis condu-
ents a la titulaci allegada per a lingrs en el cos a qu sopta.
Els qui van participar en els procediments selectius convocats a
partir de la convocatria de lany 2002 i van obtindre la qualificaci
dapte en la prova de coneixement del castell.
En tots els casos, haur de consignar-se en lapartat corresponent de
la instncia de participaci com sexigeix en la base 3.1.3.c).
7.1.2. Acreditaci del coneixement dels idiomes oficials de la
Comunitat Valenciana
De conformitat amb el que estableix el Decret 62/2002, de 25
dabril, del Consell, pel qual es regula lacreditaci dels coneixements
lingstics per a laccs i la provisi de llocs en la funci pblica docent cimientos lingsticos para el acceso y la provisin de puestos en la
no universitria a la Comunitat Valenciana, els qui participen en els
procediments dingrs i accs hauran dacreditar els coneixements, tant
en expressi oral com escrita, dels dos idiomes oficials de la Comunitat
Valenciana.
7.1.2.1 Castell
Acrediten el coneixement daquesta llengua els que estiguen en pos-
sessi dalguna de les titulacions segents:
Titulaci universitria expedida per una universitat espanyola.
Ttol de Batxillerat expedit per lEstat espanyol.
Ttol de Tcnic Superior o Tcnic Especialista (FP2) expedit per
lestat espanyol.
Diploma dEspanyol com a Llengua Estrangera (nivell superior)
o Certificat dAptitud dEspanyol per als Estrangers expedit per les
escoles oficials didiomes.
Haver obtingut la qualificaci dapte en la prova corresponent en
les oposicions convocades a partir de lany 2002.
Qui no puga acreditar-ho, realitzar una prova de coneixement del
castell el contingut de la qual sajustar al que disposa el Reial Decret
1137/2002, de 31 doctubre (BOE 8 de novembre), pel qual es regulen
els diplomes despanyol com a llengua estrangera (DELE), en la seua
redacci donada pel Reial Decret 264/2008, de 22 de febrer, i que ser
qualificada dapte o no apte.
7.1.2.2 Valenci
Acrediten el coneixement del valenci els que estiguen en posses-
si del Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci que,
dacord amb el que preveu larticle 3 de lOrdre 17/2013, de 15 dabril,
de la Conselleria dEducaci, Cultura i Esport, facultar el professorat
que lobtinga, i al mateix temps ser el requisit mnim, per a lense-
nyament en valenci com a llengua vehicular en totes les ensenyances
no universitries regulades en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig,
dEducaci.
Aix mateix, dacord amb larticle 5 de lOrdre 17/2013, de 15
dabril, de la Conselleria dEducaci, Cultura i Esport, el Diploma de
Mestre de Valenci facultar el professorat que lobtinga per a impartir
lensenyament en valenci com a llengua vehicular en la totalitat de les
ensenyances no universitries regulades en la Llei Orgnica 2/2006, de
3 de maig, dEducaci.
No obstant aix, els qui en la data de finalitzaci del termini de
presentaci de sollicituds no estiguen en possessi del Certificat de
Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci o del Diploma de Mestre
de Valenci, podran presentar-se al procediment selectiu en les condi-
cions segents:
10454
esta prueba y anunciando el lugar, fecha y hora de celebracin, que se
publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
El tribunal para la realizacin de esta prueba estar constituido
preferentemente por catedrticos o profesores de espaol de escuelas
oficiales de idiomas.
La prueba se calificar de apto o no apto, siendo necesario obte-
ner la valoracin de aptopara pasar a realizar las pruebas de la fase de
oposicin.
Gozan de exencin de esta prueba de conocimiento del castellano:
Quienes estn en posesin del diploma de espaol como len-
gua extranjera (nivel B2, C1 o C2) establecido por el Real Decreto
1137/2002, de 31 de octubre, modificado por el Real Decreto 264/2008,
o del certificado de nivel avanzado o de aptitud en espaol para extran-
jeros expedido por las escuelas oficiales de idiomas.
Quienes posean el ttulo de Licenciado o grado correspondiente
en Filologa Hispnica o Romnica.
Quienes hayan realizado en el Estado espaol todos los estudios
conducentes a la titulacin alegada para el ingreso en el cuerpo a que
se opta.
Quienes participaron en los procedimientos selectivos convocados
a partir de la convocatoria del ao 2002 y obtuvieron la calificacin de
apto en la prueba de conocimiento del castellano.
En todos los casos, deber consignarse en el apartado correspon-
diente de la instancia de participacin como se exige en la base 3.1.3.c)
7.1.2. Acreditacin del conocimiento de los idiomas oficiales de la
Comunitat Valenciana
De conformidad con lo establecido en el Decreto 62/2002, de 25
de abril, del Consell, por el que se regula la acreditacin de los cono-
funcin pblica docente no universitaria en la Comunitat Valenciana,
quienes participen en los procedimientos de ingreso y acceso debern
acreditar los conocimientos, tanto en expresin oral como escrita, de los
dos idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana.
7.1.2.1 Castellano
Acreditan el conocimiento de esta lengua quienes estn en posesin
de alguna de las siguientes titulaciones:
Titulacin universitaria expedida por una universidad espaola.
Ttulo de Bachillerato expedido por el Estado espaol.
Ttulo de Tcnico Superior o Tcnico Especialista (FP2) expedido
por el Estado espaol.
Diploma de espaol como Lengua Extranjera (nivel superior) o
Certificado de Aptitud de espaol para los Extranjeros expedido por las
escuelas oficiales de idiomas.
Haber obtenido la calificacin de apto en la prueba correspondien-
te en las oposiciones convocadas a partir del ao 2002.
Quien no pueda acreditarlo, realizar una prueba de conocimiento
del castellano cuyo contendido se ajustar a lo dispuesto en el Real
Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE 8 de noviembre), por el que
se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (DELE), en
su redaccin dada por el Real Decreto 264/2008, de 22 de febrero, y que
ser calificada de apto o no apto.
7.1.2.2 Valenciano.
Acreditan el conocimiento del valenciano quienes estn en posesin
del Certificado de Capacitacin para la Enseanza en Valenciano que,
de acuerdo con lo previsto en el artculo 3 de la Orden 17/2013, de 15
de abril, de la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte, facultar
al profesorado que lo obtenga, y a la vez ser el requisito mnimo, para
la enseanza en valenciano, como lengua vehicular, en todas las ense-
anzas no universitarias reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin.
Asimismo, de acuerdo con el artculo 5 de la Orden 17/2013, de 15
de abril, de la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte, el Diploma
de Maestro de Valenciano facultar al profesorado que lo obtenga para
impartir la enseanza en valenciano, como lengua vehicular, en la tota-
lidad de las enseanzas no universitarias reguladas en la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
No obstante, quienes a fecha de finalizacin del plazo de presenta-
cin de solicitudes no estuvieran en posesin del Certificado de Capa-
citacin para la Enseanza en Valenciano o del Diploma de Maestro
de Valenciano, podrn presentarse al procedimiento selectivo en las
siguientes condiciones:
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a) Els qui acrediten la competncia lingstica mnima en valenci
dun nivell C1 en la forma prevista per larticle 7.3 de lOrdre 17/2013,
de 15 dabril, de la Conselleria dEducaci, Cultura i Esport (certificat
oficial expedit per la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci,
per les escoles oficials didiomes autoritzades per a impartir les dites
ensenyances o per les universitats de la Comunitat Valenciana) en cas
de superar el concurs oposici i ser nomenats personal funcionari en
prctiques, hauran, dins i com a part de la fase de prctiques ordinria,
dobtindre el Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci.
b) Els qui no puguen acreditar la competncia lingstica mnima
dun nivell C1 en valenci en la data finalitzaci del termini de pre-
sentaci de sollicituds, hauran de participar, presentant justificant del
pagament de les taxes per a la participaci en les proves selectives, el
dia 14 de juny de 2016 a les 16.00 h, en una nica convocatria i a les
ciutats de Valncia i Alacant, en una prova de coneixements de valenci
nivell C1. La Direcci General de Centres i Personal Docent dictar una
resoluci en qu anunciar el lloc de realitzaci de la prova i la compo-
sici del tribunal examinador, que es publicar en el Diari Oficial de la
Comunitat Valenciana.
Les persones que disposen duna acreditaci equivalent al nivell C1
de coneixements de valenci, obligatriament han de presentar-la el dia
14 de juny a les 16.00 h en la prova selectiva realitzada a aquest efecte.
Noms a les persones que superen aquesta prova sels expedir
el certificat administratiu corresponent de la Junta Qualificadora de
Coneixements de Valenci (JQCV). A ms, sels permetr continuar
en el concurs oposici i, en cas de superar el procediment i ser nome-
nades funcionaris en prctiques, hauran dobtindre, durant la fase de
prctiques i com a part daquestes, el certificat de Capacitaci per a
lEnsenyament en Valenci.
Abans de linici de les proves de la fase doposici, els tribunals
disposaran de la relaci daspirants que reuneixen el requisit de la base
2.1.1.d) o han superat les proves prvies previstes en la base 7.1. Les
persones que no reunisquen aquest requisit en la data finalitzaci del
termini de presentaci de sollicituds o no hagen superat la prova realit-
zada per la JQCV en data 14 de juny, no seran admeses a participar en
cap de les proves que constitueixen la fase doposici.
7.2. Fase doposici.
7.2.1. Contingut de les proves i temaris.
En aquesta fase es valoraran els coneixements especfics, cientfics
i tcnics necessaris per a impartir la docncia de lespecialitat docent a
qu sopta, laptitud pedaggica i el domini de les tcniques necessries
per a lexercici docent.
De conformitat amb el que preveu lOrdre ECD/191/2012, de 6 de
febrer, per la qual es regulen els temaris que han de regir en els proce-
diments dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats als cossos
docents establits en la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducaci,
seran aplicables per al present procediment selectiu els temaris vigents
del cos de mestres en lespecialitat corresponent. Daquesta manera,
seran aplicables els temaris continguts en lannex I de lOrdre de 9
de setembre de 1993, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE 226,
21.09.1993), aix com, per a lespecialitat de Primria, el contingut
en lOrdre de 12 de mar de 2007, del Ministeri dEducaci i Cincia
(BOE 64, 15 de mar) i lannex VIII a la present ordre.
La fase doposici constar de dues proves que tindran carcter eli-
minatori i es desenvoluparan en lordre segent:
7.2.1.1. Primera prova
Tindr per objecte la demostraci dels coneixements especfics de
lespecialitat a qu sopta i constar de dues parts, que seran valorades
conjuntament:
Part A: Consistir en el desenvolupament, per escrit, dun tema triat
per la persona aspirant dels trets a latzar pel tribunal de forma pro-
porcional al nombre de temes del temari de cada especialitat atesos els
criteris segents:
a) En aquelles especialitats que tinguen un nombre no superior a 25
temes, haur de triar-se entre dos temes.
b) En aquelles especialitats que tinguen un nombre superior a 25
temes i inferior a 51, haur de triar-se entre tres temes.
Per a la realitzaci daquesta part A de la prova es disposar de dues
hores i, una vegada finalitzat lexercici, els tribunals iniciaran la lectura
pblica per les persones aspirants de lexercici realitzat.
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a) Quienes acrediten la competencia lingstica mnima en valen-
ciano de un nivel C1 en la forma prevista por el artculo 7.3 de la
Orden 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de Educacin, Cultura
y Deporte (certificado oficial expedido por la Junta Qualificadora de
Coneixements de Valenci, por las escuelas oficiales de idiomas auto-
rizadas para impartir dichas enseanzas o por las universidades de la
Comunitat Valenciana) en caso de superar el concurso-oposicin y ser
nombrados personal funcionario en prcticas, debern, dentro y como
parte de la fase de prcticas ordinaria, obtener el Certificado de Capaci-
tacin para la Enseanza en Valenciano.
b) Quienes no puedan acreditar la competencia lingstica mnima
de un nivel C1 en valenciano a fecha de finalizacin del plazo de pre-
sentacin de solicitudes, debern participar, presentando justificante
del pago de las tasas para la participacin en las pruebas selectivas,
el da 14 de junio de 2016 a las 16.00 h, en nica convocatoria, y en
las ciudades de Valencia y Alicante, en una prueba de conocimientos
de valenciano nivel C1. La Direccin General de Centros y Personal
Docente dictar resolucin anunciando el lugar de celebracin de la
prueba y la composicin del tribunal examinador, que se publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Las personas que dispongan de una acreditacin equivalente al nivel
C1 de conocimientos de valenciano obligatoriamente deben presentarla
el da 14 de junio a las 16.00 h en la prueba selectiva realizada al efecto.
Solamente a las personas que superen esta prueba se les expedir el
certificado administrativo correspondiente de la Junta Qualificadora de
Coneixements de Valenci (JQCV). Adems, se les permitir continuar
en el concurso oposicin y, en caso de superar el procedimiento y ser
nombrados funcionarios en prcticas, debern obtener, durante la fase
de prcticas y como parte de estas, el certificado de Capacitacin para
el Enseanza en Valenciano.
Antes del inicio de las pruebas de la fase de oposicin, los tribuna-
les dispondrn de la relacin de aspirantes que renen el requisito de
la base 2.1.1.d) o han superado las pruebas previas previstas en la base
7.1. Las personas que no renan este requisito a fecha de finalizacin
del plazo de presentacin de solicitudes o no hayan superado la prueba
realizada por la JQCV en fecha 14 de junio, no sern admitidas a par-
ticipar en ninguna de las pruebas que constituyen la fase de oposicin.
7.2. Fase de oposicin.
7.2.1. Contenido de las pruebas y temarios.
En esta fase se valorarn los conocimientos especficos, cientficos
y tcnicos necesarios para impartir la docencia de la especialidad docen-
te a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas
necesarias para el ejercicio docente.
De conformidad con lo previsto en la Orden ECD/191/2012, de 6
de febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir en los
procedimientos de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especiali-
dades a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, sern de aplicacin para el presente pro-
cedimiento selectivo los temarios vigentes del cuerpo de maestros en
la especialidad correspondiente. De este modo, sern de aplicacin los
temarios contenidos en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de
1993, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE 226, 21.09.1993),
as como, para la especialidad de Primaria, el contenido en la Orden de
12 de marzo de 2007, del Ministerio de Educacin y Ciencia (BOE 64,
15 de marzo) y anexo VIII a la presente orden.
La fase de oposicin constar de dos pruebas que tendrn carcter
eliminatorio y se desarrollarn en el siguiente orden:
7.2.1.1. Primera prueba
Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos
de la especialidad a la que se opta y constar de dos partes que sern
valoradas conjuntamente:
Parte A: Consistir en el desarrollo, por escrito, de un tema escogido
por la persona aspirante de los sacados al azar por el tribunal de forma
proporcional al nmero de temas del temario de cada especialidad aten-
diendo a los siguientes criterios:
a) En aquellas especialidades que tengan un nmero no superior a
25 temas, deber elegirse entre dos temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25
temas e inferior a 51, deber elegirse entre tres temas.
Para la realizacin de esta parte A de la prueba se dispondr de dos
horas y, una vez finalizado el ejercicio, los tribunales iniciarn la lectura
pblica por las personas aspirantes del ejercicio realizado.
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Part B: Consistir en la realitzaci duna prova prctica que perme-
tr comprovar que es posseeix una formaci cientfica i un domini de les
habilitats tcniques corresponents a lespecialitat a qu sopte.
El temps que es disposar per a la realitzaci ser el que determine
la comissi de selecci, o si s el cas el tribunal, si aquest s nic,
dacord amb el que disposa lannex VI daquesta ordre, en el qual tamb
es determinen les especificacions, pautes i criteris sobre les quals elabo-
rar la dita prova per a cada especialitat convocada.
7.2.1.2. Segona prova
Tindr per objecte la comprovaci de laptitud pedaggica de la per-
sona aspirant i el seu domini de les tcniques necessries per a lexercici
docent i consistir en la presentaci duna programaci didctica i en
lelaboraci i exposici oral duna unitat didctica.
A) Presentaci i defensa duna programaci didctica
La programaci didctica far referncia al currculum vigent en
el present curs escolar a la Comunitat Valenciana duna rea, matria o
assignatura relacionats amb lespecialitat per la qual es participa, i en
la qual hauran despecificar cada un dels elements que sindiquen en
lannex V daquesta convocatria. Aquesta programaci es correspon-
dr amb un curs escolar dun dels nivells o etapes educatives en qu el
professorat daqueixa especialitat tinga atribuda competncia docent
per a impartir-lo.
La dita programaci, que tindr carcter personal i haur de ser
elaborada de forma individual per cada aspirant, haur dentregar-se
al tribunal en el moment de comparixer a la crida per a la realitzaci
de la part B de la primera prova i la seua elaboraci sajustar al que
estableix lannex V, i es defendr davant del tribunal en el moment en
qu siga convocat a aquest efecte. Lacte dentrega de la programaci
didctica t carcter personal pel que no podran admetres acreditacions
ni poders de representaci.
Els qui no presenten la programaci didctica, sentendr que
renuncien a continuar el procs selectiu i perdran tots els drets derivats
daquest, i en cas que el tribunal detecte que la programaci didctica no
compleix el requisit delaboraci prpia, no ser qualificada.
La programaci didctica es defensar davant del tribunal conjun-
tament amb lexposici de la unitat didctica.
En el moment de la defensa la persona aspirant podr utilitzar un
exemplar de la programaci aportada per ella mateixa i un gui que no
excedir un foli, que sentregaran al tribunal a la seua finalitzaci.
B) Preparaci i exposici duna unitat didctica
La preparaci i exposici oral, davant dun tribunal, duna unitat
didctica, podr estar relacionada amb la programaci presentada o ela-
borada a partir del temari oficial de lespecialitat. En el primer cas, la
persona aspirant triar el contingut de la unitat didctica dentre tres
extretes a latzar per ella mateixa de la seua prpia programaci. En el
segon cas, triar el contingut de la unitat didctica dun tema dentre
tres extrets a latzar per ella mateixa, del temari oficial de lespecialitat.
En lelaboraci de lesmentada unitat didctica hauran de concre-
tar-se els objectius daprenentatge que es persegueixen amb aquesta, les
competncies bsiques, els seus continguts, les activitats densenyan-
a i aprenentatge que es plantejaran en laula i els seus procediments
davaluaci.
La persona aspirant disposar duna hora per a la preparaci de la
unitat didctica, i podr utilitzar el material que considere oport. Per
a la seua exposici, que ser pblica, podr utilitzar el material auxi-
liar que considere oport, que haur daportar ella mateixa, aix com
un gui que no excedir un foli i que sentregar al tribunal al terme
daquella, juntament a lexemplar de la programaci utilitzada.
Es disposar dun mxim duna hora per a la defensa oral de la
programaci i lexposici de la unitat didctica. Siniciar lexposici la programacin y la exposicin de la unidad didctica, iniciando su
amb la defensa de la programaci didctica presentada, que no podr
excedir trenta minuts, i a continuaci es realitzar lexposici de la uni-
tat didctica.
La programaci didctica es defensar davant del tribunal conjun-
tament amb lexposici de la unitat didctica.
Tots els exercicis de lespecialitat Llengua Estrangera: Angls es
desenvoluparan en el dit idioma.
7.2.2. Fase de concurs
10456
Parte B: Consistir en la realizacin de una prueba prctica que per-
mitir comprobar que se posee una formacin cientfica y un dominio
de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que
se opte.
El tiempo de que se dispondr para la realizacin ser el que deter-
mine la comisin de seleccin, o en su caso el tribunal, si este fuera
nico, de acuerdo con lo dispuesto en el anexo VI de esta orden, en el
que tambin se determinan las especificaciones, pautas y criterios sobre
las que elaborar dicha prueba para cada especialidad convocada.
7.2.1.2. Segunda prueba
Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica de
la persona aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el
ejercicio docente y consistir en la presentacin de una programacin
didctica y en la elaboracin y exposicin oral de una unidad didctica.
A) Presentacin y defensa de una programacin didctica
La programacin didctica har referencia al currculo vigente en el
presente curso escolar en la Comunitat Valenciana de un rea, materia o
asignatura relacionados con la especialidad por la que se participa, y en
la que habrn de especificar cada uno de los elementos que se indican
en el anexo V de esta convocatoria. Esta programacin se corresponder
con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que
el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente
para impartirlo.
Dicha programacin, que tendr carcter personal y deber ser ela-
borada de forma individual por cada aspirante, deber entregarse al tri-
bunal en el momento de comparecer al llamamiento para la realizacin
de la parte B de la primera prueba y su elaboracin se ajustar a lo
establecido en el anexo V, defendindose ante el mismo en el momento
en que sea convocado a tal efecto. El acto de entrega de la programacin
didctica tiene carcter personal por lo que no podrn admitirse acredi-
taciones ni poderes de representacin.
Quienes no presenten la programacin didctica se entender que
renuncian a continuar el proceso selectivo y perdern todos los derechos
derivados del mismo, y en el caso de que el tribunal detecte que la pro-
gramacin didctica no cumple con el requisito de elaboracin propia,
no ser calificada.
La programacin didctica se defender ante el tribunal conjunta-
mente con la exposicin de la unidad didctica.
En el momento de la defensa la persona aspirante podr utilizar un
ejemplar de la programacin aportada por ella misma y un guin que
no exceder de un folio, que se entregarn al tribunal a su finalizacin.
B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica
La preparacin y exposicin oral, ante un tribunal, de una unidad
didctica, podr estar relacionada con la programacin presentada o
elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer
caso, la persona aspirante elegir el contenido de la unidad didctica de
entre tres extradas al azar por ella misma de su propia programacin.
En el segundo caso, elegir el contenido de la unidad didctica de un
tema de entre tres extrados al azar por ella misma, del temario oficial
de la especialidad.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse
los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos,
las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el
aula y sus procedimientos de evaluacin.
La persona aspirante dispondr de una hora para la preparacin de
la unidad didctica, pudiendo utilizar el material que considere oportu-
no. Para su exposicin, que ser pblica, podr utilizar el material auxi-
liar que considere oportuno, que deber aportar ella misma, as como
un guin que no exceder de un folio y que se entregar al tribunal al
trmino de aquella junto con el ejemplar de la programacin utilizada.
Se dispondr de un mximo de una hora para la defensa oral de
exposicin con la defensa de la programacin didctica presentada, que
no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin se realizar la
exposicin de la unidad didctica.
La programacin didctica se defender ante el tribunal conjunta-
mente con la exposicin de la unidad didctica.
Todos los ejercicios de la especialidad Lengua Extranjera: Ingls se
desarrollarn en dicho idioma.
7.2.2. Fase de concurso
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En aquesta fase, noms seran tinguts en compte els mrits que acre-
diten perfeccionats fins a la data de finalitzaci de presentaci dinstn-
cies, inclusivament, acreditats documentalment com sindica en lannex
I. A aquests efectes, els tribunals hauran de confrontar els documents
que saporten per a la valoraci de mrits.
La qualificaci de la fase de concurs saplicar nicament als qui
hagen superat la fase doposici.
Per a la valoraci dels seus mrits, els qui superen la fase doposici
els presentaran davant del corresponent tribunal en lendem hbil al
de la publicaci de la qualificaci final de la fase doposici, ordenats
segons els tres blocs que conformen el barem de lannex I daquesta
convocatria, adjuntant el model de declaraci de mrits de lannex IV.
Les persones aspirants es responsabilitzen expressament de la docu-
mentaci aportada. En cas de falsedat o manipulaci en algun docu-
ment, decauran en el dret a la participaci en la present convocatria,
amb independncia de la responsabilitat que shaja ocasionat.
LAdministraci es reserva el dret a requerir en qualsevol moment
de desenvolupament del procediment lacreditaci de la documentaci
que es considere necessria.
7.2.3. Fase de prctiques
Els que resulten seleccionats conforme disposa la base 9.1, i no
estiguen exempts, hauran de realitzar un perode de prctiques tutelades
que formar part del procs selectiu i que tindr per objecte comprovar
la seua aptitud per a la docncia, i si s el cas, obtindre el Certificat de
Capacitaci per a lEnsenyament en Valenci.
El personal funcionari en prctiques ser sotms a un examen de
vigilncia de la salut en compliment del que estableix larticle 22 de la
Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenci de Riscos Laborals, als
efectes de determinar la seua aptitud medicolaboral per a lexercici de
les funcions habitualment desenvolupades en el cos de mestres. A aquest
efecte, el Servei de Prevenci del sector docent no universitari citar el
personal funcionari en prctiques.
Els qui no obtinguen la dita aptitud medicolaboral com a conse-
qncia de lexamen de vigilncia de la salut o es neguen a la seua
realitzaci, decauran de tots els drets adquirits fins a aquest moment, i
no podran ser nomenats personal funcionari de carrera.
8. Qualificaci
8.1. Qualificaci de la fase doposici
La qualificaci corresponent a la fase doposici ser la mitjana arit-
mtica de les puntuacions obtingudes en les proves integrants daquesta
fase, quan totes elles hagen sigut superades.
8.1.a) Primera prova.
Els tribunals valoraran aquesta prova de la fase doposici de zero
a deu punts.
Cada una de les dues parts de qu consta suposar cinc punts dels
deu que comprendr la valoraci total daquesta prova.
Per a la seua superaci, shaur daconseguir una puntuaci mnima
igual o superior a cinc punts. Aquesta ser el resultat de sumar les pun-
tuacions corresponents a les dues parts. A aquests efectes, la puntuaci
obtinguda en cada una de les parts haur de ser igual o superior al 25
per 100 de la puntuaci assignada a aquestes.
La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mit-
jana aritmtica de les qualificacions de tots els membres del tribunal
presents. Quan entre les puntuacions atorgades existisca una diferncia
de tres o ms enters, seran automticament excloses les qualificacions
mxima i mnima, i la puntuaci mitjana es calcular entre les qualifi-
cacions restants.
Finalitzada la prova, els tribunals faran pbliques en els taulers
danuncis dels locals on actuen, les puntuacions parcials i totals obtin-
gudes per totes les persones participants. Hauran de figurar separada-
ment la daquelles que lhagen superat. Contra aquesta publicaci, que
no posa fi al procediment, no s procedent cap recurs. Les persones
interessades podran interposar el corresponent recurs contra la publica-
ci de les llistes daspirants seleccionats.
Els qui no hagen realitzat les dues parts de qu consta la primera
prova seran qualificats com a no presentats.
8.1.b) Segona prova.
Aquesta prova es valorar globalment de zero a deu punts. Caldr
aconseguir per a la seua superaci una puntuaci igual o superior a cinc
punts.
10457
En esta fase solo sern tenidos en cuenta los mritos que acrediten
perfeccionados hasta la fecha de finalizacin de presentacin de ins-
tancias, inclusive, acreditados documentalmente como se indica en el
anexo I. A estos efectos, los tribunales debern cotejar los documentos
que se aporten para la valoracin de mritos.
La calificacin de la fase de concurso se aplicar nicamente a quie-
nes hayan superado la fase de oposicin.
Para la valoracin de sus mritos, quienes superen la fase de oposi-
cin los presentarn ante el correspondiente tribunal en el da siguiente
hbil al de la publicacin de la calificacin final de la fase de oposicin,
ordenados segn los tres bloques que conforman el baremo del anexo I
de esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaracin de mritos
del anexo IV.
Las personas aspirantes se responsabilizan expresamente de la
documentacin aportada. En caso de falsedad o manipulacin en algn
documento decaern en el derecho a la participacin en la presente con-
vocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.
La Administracin se reserva el derecho a requerir en cualquier
momento de desarrollo del procedimiento la acreditacin de la docu-
mentacin que se considere necesaria.
7.2.3. Fase de prcticas
Quienes resulten seleccionados conforme dispone la base 9.1, y no
estn exentos, debern realizar un perodo de prcticas tuteladas que
formar parte del proceso selectivo y que tendr por objeto comprobar
su aptitud para la docencia, y en su caso, obtener el Certificado de Capa-
citacin para la Enseanza en Valenciano.
El personal funcionario en prcticas ser sometido a un examen de
vigilancia de la salud en cumplimiento de lo establecido en el artculo
22 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencin de Riesgos
Laborales, a los efectos de determinar su aptitud mdico-laboral para el
desempeo de las funciones habitualmente desarrolladas en el cuerpo
de maestros. A tal efecto, el Servicio de Prevencin del sector docente
no universitario citar al personal funcionario en prcticas.
Quienes no obtengan la referida aptitud mdico-laboral como con-
secuencia del examen de vigilancia de la salud o se nieguen a su reali-
zacin, decaern de todos los derechos adquiridos hasta este momento,
no pudiendo ser nombrados personal funcionario de carrera.
8. Calificacin
8.1. Calificacin de la fase de oposicin
La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media
aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de
esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas.
8.1.a) Primera prueba.
Los tribunales valorarn esta prueba de la fase de oposicin de cero
a diez puntos.
Cada una de las dos partes de las que consta supondr cinco puntos
de los diez que comprender la valoracin total de esta prueba.
Para su superacin, se deber alcanzar una puntuacin mnima igual
o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntua-
ciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntuacin
obtenida en cada una de las partes deber ser igual o superior al 25 por
100 de la puntuacin asignada a las mismas.
La puntuacin de cada aspirante en cada parte de la prueba ser la
media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros del tri-
bunal presentes. Cuando entre las puntuaciones otorgadas exista una
diferencia de tres o ms enteros sern automticamente excluidas las
calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre
las calificaciones restantes.
Finalizada la prueba, los tribunales harn pblicas en los tablones
de anuncios de los locales donde acten, las puntuaciones parciales y
totales obtenidas por todas las personas participantes, debiendo figurar
separadamente la de aquellas que la hayan superado. Contra esta publi-
cacin, que no pone fin al procedimiento, no procede recurso alguno,
pudiendo los interesados interponer el correspondiente recurso contra
la publicacin de las listas de aspirantes seleccionados.
Quienes no hayan realizado las dos partes de que consta la primera
prueba sern calificados como no presentados.
8.1.b) Segunda prueba.
Esta prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, debin-
dose alcanzar para su superacin una puntuacin igual o superior a
cinco puntos.
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La puntuaci de cada aspirant en cada part de la prova ser la mit-
jana aritmtica de les qualificacions de tots els membres del tribunal
presents. Quan entre les puntuacions atorgades per cada membre del
tribunal existisca una diferncia de tres o ms enters, seran autom-
ticament excloses les qualificacions mxima i mnima, i la puntuaci
mitjana es calcular entre les qualificacions restants.
Finalitzada aquesta prova, els tribunals publicaran en els taulers
danuncis dels locals on actuen les puntuacions obtingudes per totes les
persones participants. Hi hauran de figurar separadament les daquelles
que lhagen superada. Aix mateix, convocaran per al segent dia hbil
en la seu del tribunal els qui hagen superat la fase doposici per a la
presentaci dels mrits de la fase de concurs.
8.2. Valoraci de la fase de concurs
Lassignaci de la puntuaci que corresponga a les persones aspi-
rants en aquesta fase, segons el barem arreplegat en lannex I, ser por-
tada a efecte pels corresponents tribunals.
Tots els mrits allegats hauran de posseir-se a la data de finalitzaci
del termini de presentaci dinstncies, entenent-se que nicament seran
baremats aquells mrits perfeccionats fins la dita data.
Les persones aspirants es responsabilitzaran expressament de la
veracitat de la documentaci aportada. En cas de falsedat o manipulaci
en algun document, decauran en el dret a la participaci en la present
convocatria, amb independncia de la responsabilitat penal que sels
puga imputar per falsedat documental.
nicament als qui hagen superat les proves corresponents a la fase
doposici sels sumar la puntuaci obtinguda en la fase de concurs a
fi dobtindre la puntuaci global a qu es refereix la base 9 de la present
ordre.
La puntuaci aconseguida en la fase de concurs pels qui hagen
superat la fase doposici es far pblica en els taulers danuncis dels
llocs dactuaci dels corresponents tribunals.
Les persones interessades podran presentar contra aquesta, en el
termini de vint-i-quatre hores comptades a partir de la seua exposici,
les allegacions que estimen oportunes, per mitj dun escrit dirigit al
tribunal, al qual correspon el seu estudi i resoluci.
Una vegada estimades o desestimades les reclamacions, els tribu-
nals faran pblics els resultats de la baremaci definitiva dels mrits.
La dita publicaci es dur a terme en els taulers danuncis dels llocs
dactuaci dels corresponents tribunals.
Contra la resoluci, les persones interessades podran interposar un
recurs dalada davant del director general de Centres i Personal Docent
en el termini dun mes a comptar de lendem de la seua publicaci en
els taulers danuncis, dacord amb el que preveuen els articles 107, 114
i 115 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre
La documentaci presentada, incloent-hi la programaci didctica,
no ser tornada als qui hagen participat, i quedar en poder de ladmi-
nistraci convocant, sense perju del que disposa larticle 35 de les-
mentada Llei 30/1992.
8.3. Possible expulsi daspirants
Per a garantir que el concurs oposici es realitze dacord amb els
principis digualtat, mrit i capacitat, els tribunals per resoluci motiva-
da podran determinar, amb audincia prvia de la persona interessada,
lexpulsi dun opositor o opositora, i en aquest cas passar a formar
part de la llista de persones aspirants excloses i no figurar en la llista
dinterinitats ni tindr dret a la devoluci de les taxes.
9. Superaci de les fases doposici i concurs
Seran seleccionats per a passar a la fase de prctiques aquelles per-
sones aspirants que, una vegada ordenades segons la puntuaci global
de les fases doposici i concurs, tinguen un nmero dordre igual o
menor al nombre total de places convocades en lespecialitat.
Per a lobtenci de la puntuaci global, les comissions de selecci
ponderaran en dos teros la puntuaci obtinguda en la fase doposici
i en un ter la puntuaci obtinguda en la fase de concurs. La puntuaci
global resultar de la suma dambds fases una vegada realitzades les
ponderacions mencionades.
De conformitat amb el que estableix la base 5.11 de la present con-
vocatria, correspon a les comissions de selecci lagregaci de les pun-
tuacions corresponents a les distintes fases dels procediments selectius,
lordenaci de les persones aspirants dacord amb les puntuacions totals
aconseguides i la declaraci de les que hagen superat les esmentades
10458
La puntuacin de cada aspirante en cada parte de la prueba ser
la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros del
tribunal presentes. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por cada
miembro del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern
automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, halln-
dose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
Finalizada esta prueba, los tribunales publicarn en los tablones de
anuncios de los locales donde acten, las puntuaciones obtenidas por
todas las personas participantes debiendo figurar separadamente las de
aquellas que la hayan superado. Asimismo, convocarn para el siguiente
da hbil en la sede del tribunal, a quienes hayan superado la fase de
oposicin, para la presentacin de los mritos de la fase de concurso.
8.2. Valoracin de la fase de concurso
La asignacin de la puntuacin que corresponda a las personas aspi-
rantes en esta fase, segn el baremo recogido en el anexo I, se llevar a
efecto por los correspondientes tribunales.
Todos los mritos alegados debern poseerse a la fecha de finali-
zacin del plazo de presentacin de instancias, entendindose que ni-
camente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta dicha
fecha.
Las personas aspirantes se responsabilizarn expresamente de la
veracidad de la documentacin aportada. En caso de falsedad o manipu-
lacin en algn documento decaern en el derecho a la participacin en
la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad penal
que se les pudiese imputar por falsedad documental.
nicamente a quienes hayan superado las pruebas correspondientes
a la fase de oposicin se les sumar la puntuacin obtenida en la fase de
concurso a fin de obtener la puntuacin global a que se refiere la base
9 de la presente orden.
La puntuacin alcanzada en la fase de concurso por quienes hayan
superado la fase de oposicin se har pblica en los tablones de anun-
cios de los lugares de actuacin de los correspondientes tribunales.
Las personas interesadas podrn presentar contra la misma, en el
plazo de veinticuatro horas contadas a partir de su exposicin, las ale-
gaciones que estimen oportunas, mediante escrito dirigido al tribunal,
al que corresponde su estudio y resolucin.
Una vez estimadas o desestimadas las reclamaciones, los tribunales
harn pblicos los resultados de la baremacin definitiva de los mritos.
Dicha publicacin se llevar a cabo en los tablones de anuncios de los
lugares de actuacin de los correspondientes tribunales.
Contra la resolucin, las personas interesadas podrn interponer
recurso de alzada ante el director general de Centros y Personal Docen-
te, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publi-
cacin en los tablones de anuncios, de acuerdo con lo previsto en los
artculos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre
La documentacin presentada, incluida la programacin didctica,
no ser devuelta a quienes hayan participado, quedando en poder de la
administracin convocante, sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo
35 de la citada Ley 30/1992.
8.3. Posible expulsin de aspirantes
Para garantizar que el concurso-oposicin se realice conforme a los
principios de igualdad, mrito y capacidad, los tribunales por resolucin
motivada podrn determinar, previa audiencia de la persona interesada,
la expulsin de un opositor u opositora, en cuyo caso pasar a formar
parte de la lista de personas aspirantes excluidas y no figurar en la lista
de interinidades ni tendr derecho a la devolucin de las tasas.
9. Superacin de las fases de oposicin y concurso
Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellas
personas aspirantes que, una vez ordenadas segn la puntuacin global
de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o
menor al nmero total de plazas convocadas en la especialidad.
Para la obtencin de la puntuacin global, las comisiones de selec-
cin ponderarn en dos tercios la puntuacin obtenida en la fase de
oposicin y en un tercio la puntuacin obtenida en la fase de concurso,
resultando la puntuacin global de la suma de ambas fases una vez rea-
lizadas las ponderaciones mencionadas.
De conformidad con lo establecido en la base 5.11 de la presente
convocatoria, corresponde a las comisiones de seleccin la agregacin
de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los proce-
dimientos selectivos, la ordenacin de las personas aspirantes de acuer-
do con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que
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fases. A aquests efectes, satindran al que es disposa en els segents
subapartats.
9.1. Agregaci de puntuacions
Les comissions de selecci agregaran, una vegada ponderades, les
puntuacions de la fase de concurs als qui hagen aconseguit les puntua-
cions mnimes exigides en la fase doposici, els ordenaran segons les
puntuacions totals obtingudes i determinaran les persones aspirants que
han superat el procs.
9.2. Criteris de desempat
En cas que, en procedir a lordenaci de les persones aspirants, es
produsquen empats, aquests es resoldran atenent successivament els
criteris segents:
1. Ms puntuaci en la fase doposici.
2. Major puntuaci en cada un dels exercicis de loposici, per lor-
dre en qu apareixen en la base 7.2.1 daquesta convocatria.
3. Major puntuaci en els apartats del barem de mrits per lordre en
qu aquests apareixen en lannex I de la convocatria.
4. Major puntuaci en els subapartats del barem de mrits, per lor-
dre en qu aquests apareixen en lannex I de la convocatria.
En cas que amb laplicaci dels criteris anteriors subsistisquen
empats en la qualificaci per a determinar les persones seleccionades,
aquests es resoldran mitjanant una prova complementria davant de la
comissi de selecci, consistent en el desenvolupament dun tema extret
a latzar dentre els que formen part del temari oficial de lespecialitat
durant un temps mxim de 30 minuts.
9.3. Declaraci de persones aspirants seleccionades
En cap cas podr declarar-se que han superat el concurs oposici
un nombre ms gran daspirants que el nombre de places convocades.
Qualsevol proposta que contravinga el que sha establit anteriorment
ser nulla de ple dret.
9.4. Llista nica de persones aspirants seleccionades
Les comissions de selecci, finalitzades les actuacions a qu es refe-
reixen els apartats anteriors, elaboraran la llista daspirants seleccionats.
Per a aix, confeccionaran una llista nica de persones seleccionades de
la seua especialitat en qu figuraran tant les ingressades pel torn lliure
com les acollides a la reserva de persones amb diversitat funcional,
ordenades per la puntuaci obtinguda.
9.5. Publicaci de la llista de persones aspirants seleccionades
Aquesta llista es far pblica en els taulers danuncis de la Conse-
lleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, aix com en la pgina
web de la Conselleria (http://www.ceice.gva.es). Sestableix un termini
de tres dies per a la reclamaci i esmena de possibles errors materials,
de fet o aritmtics.
9.6. Recursos contra la llista de persones aspirants seleccionades
Contra la llista de persones aspirants seleccionades podr inter-
posar-se un recurs dalada davant del director general de Centres i
Personal Docent en el termini dun mes, a comptar de lendem de la
data de publicaci de les llistes en el tauler danuncis corresponent, de
conformitat amb el que disposen els articles 107, 114 i 115 de la Llei
30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions
Pbliques i del Procediment Administratiu Com.
9.7. Aspirants que aproven per ms duna especialitat
Els qui superen el concurs oposici per ms duna especialitat, rea-
litzaran la fase de prctiques en aquella especialitat per la qual opten
i, en cas de ser declarats aptes en la fase de prctiques mencionada,
ingressaran en el cos de mestres per totes les especialitats superades en
el procediment selectiu.
9.8. Aspirants que aproven per distintes administracions educatives
Els qui concrreguen i superen el concurs oposici per a lingrs en
el cos de mestres en convocatries corresponents a distintes administra-
cions educatives hauran, en el termini de 10 dies hbils comptats a partir
de lendem de la publicaci de les llistes de seleccionats, doptar per
una daquestes mitjanant una instncia dirigida a la Direcci General
de Centres i Personal Docent. En aquesta instncia renunciaran a tots els
drets que puguen correspondre-li per la seua participaci en les restants.
Si no realitza aquesta opci, lacceptaci del primer nomenament com
a personal funcionari en prctiques sentendr com a renncia tcita
als restants.
9.9. Inalterabilitat de les places assignades
Publicades les llistes del personal seleccionat, si alg renunciara a la
plaa obtinguda, o per motius degudament justificats perd tots els drets
10459
hayan superado las citadas fases. A estos efectos, se atendrn a lo que
se dispone en los siguientes subapartados.
9.1. Agregacin de puntuaciones
Las comisiones de seleccin agregarn, una vez ponderadas, las
puntuaciones de la fase de concurso a quienes hayan alcanzado las pun-
tuaciones mnimas exigidas en la fase de oposicin, los ordenarn segn
las puntuaciones totales obtenidas y determinarn las personas aspiran-
tes que han superado el proceso.
9.2. Criterios de desempate
En el caso de que al proceder a la ordenacin de las personas aspi-
rantes se produjesen empates, estos se resolvern atendiendo sucesiva-
mente a los siguientes criterios:
1. Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2. Mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la oposicin,
por el orden en que aparecen en la base 7.2.1 de esta convocatoria.
3. Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el
orden en que estos aparecen en el anexo I de la convocatoria.
4. Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos, por
el orden en que estos aparecen en el anexo I de la convocatoria.
Caso de que con la aplicacin de los criterios anteriores subsistieran
empates en la calificacin para determinar las personas seleccionadas,
estos se resolvern mediante una prueba complementaria ante la comi-
sin de seleccin, consistente en el desarrollo de un tema extrado al
azar de entre los que forman parte del temario oficial de la especialidad,
durante un tiempo mximo de 30 minutos.
9.3. Declaracin de personas aspirantes seleccionadas
En ningn caso podr declararse que han superado el concurso-opo-
sicin mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas.
Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente establecido ser
nula de pleno derecho.
9.4. Lista nica de personas aspirantes seleccionadas
Las comisiones de seleccin, finalizadas las actuaciones a que se
refieren los apartados anteriores, elaborarn la lista de aspirantes selec-
cionados. Para ello confeccionarn una lista nica de personas seleccio-
nadas de su especialidad en la que figurarn tanto las ingresadas por el
turno libre como las acogidas a la reserva de personas con diversidad
funcional, ordenadas por la puntuacin obtenida.
9.5. Publicacin de la lista de personas aspirantes seleccionadas
Esta lista se har pblica en los tablones de anuncios de la Conse-
lleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, as como en la
pgina web de la Conselleria (http://www.ceice.gva.es), establecindose
un plazo de tres das para la reclamacin y subsanacin de posibles
errores materiales, de hecho o aritmticos.
9.6. Recursos contra la lista de personas aspirantes seleccionadas
Contra la lista de personas aspirantes seleccionadas, podr interpo-
nerse recurso de alzada ante el director general de Centros y Personal
Docente en el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente a la fecha
de publicacin de las listas en el tabln de anuncios correspondiente, de
conformidad con lo dispuesto en los artculos 107, 114 y 115 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administra-
ciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
9.7. Aspirantes que aprueben por ms de una especialidad
Quienes superen el concurso-oposicin por ms de una especiali-
dad, realizarn la fase de prcticas en aquella especialidad por la que
opten y, en caso de ser declarados aptos en la fase de prcticas mencio-
nada, ingresarn en el cuerpo de maestros por todas las especialidades
superadas en el procedimiento selectivo.
9.8. Aspirantes que aprueben por distintas administraciones edu-
cativas
Quienes concurran y superen el concurso-oposicin para el ingreso
en el cuerpo de maestros en convocatorias correspondientes a distin-
tas administraciones educativas debern, en el plazo de 10 das hbiles
contados a partir del da siguiente al de la publicacin de las listas de
seleccionados, optar por una de ellas, mediante instancia dirigida a la
Direccin General de Centros y Personal Docente, renunciando a todos
los derechos que pudieran corresponderle por su participacin en las
restantes. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nom-
bramiento como personal funcionario en prcticas se entender como
renuncia tcita a los restantes.
9.9. Inalterabilidad de las plazas asignadas
Publicadas las listas del personal seleccionado, si alguien renunciase
a la plaza obtenida, o por motivos debidamente justificados perdiese
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derivats del procediment, en cap cas podr considerar-se seleccionada
la persona que, per ordre de puntuaci, ocupe el lloc immediat posterior
al de lltima que figure en la llista de lespecialitat corresponent. Aix
mateix, la declaraci de prrroga en la fase de prctiques tampoc supo-
sar modificaci en les places assignades a la resta daspirants.
10. Presentaci de documents per les persones aspirants seleccio-
nades
10.1. Termini i lloc de presentaci.
En el termini dun mes, a comptar de lendem daquell en qu es
faa pblica la llista daspirants seleccionats, aquests hauran de presen-
tar en la Direcci General de Centres i Personal Docent de la Conse-
lleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, preferentment davant
del Registre General dels Serveis Centrals, aix sense perju del dret a
utilitzar qualsevol dels altres mitjans assenyalats en larticle 38.4 de la
Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les Administra-
cions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, en relaci amb
el que disposa larticle 20 del Decret 191/2014, de 14 de novembre, del
Consell, pel qual es regula latenci a la ciutadania, el registre dentrada
i eixida descrits i lordenaci de les oficines de registre en lAdminis-
traci de la Generalitat, la documentaci segent:
10.2. Documentaci a presentar.
Totes les persones aspirants que hagen sigut seleccionades hauran
de remetre la segent documentaci general:
a) Fotocpia compulsada del ttol allegat per a participar o, a falta
daix, certificaci supletria provisional, expedida per la universitat de
conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5 dagost,
sobre expedici de ttols universitaris oficials, amb una antiguitat mxi-
ma dun any des de la data demissi de la certificaci. En cas que la
data del ttol o de la certificaci acadmica siga posterior al dia en qu
va expirar el termini de presentaci de sollicituds fixat en la convoca-
tria, haur de fer-se constar la data de finalitzaci dels estudis.
En cas que la titulaci shaja obtingut en lestranger, haur dad-
juntar-se la corresponent homologaci o credencial de reconeixement.
b) Declaraci jurada o promesa de no haver sigut separat, per mitj
dun expedient disciplinari, del servei de cap administraci pblica o
dels rgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autnomes, ni
trobar-se en inhabilitaci absoluta o especial per a ocupacions o crrecs
pblics per resoluci judicial, per a laccs al cos o escala de funciona-
ri, o per a exercir funcions semblants a les quals exercien en el cas del
personal laboral, en qu haja sigut separat o inhabilitat, segons el model
que figura com a annex II a aquesta convocatria.
En el cas de ser nacional dun altre estat, hauran de presentar una
declaraci jurada o promesa de no trobar-se inhabilitat o en situaci
equivalent ni haver sigut sotms a sanci disciplinria o equivalent que
impedisca, en el seu estat, en els mateixos termes laccs a locupaci
pblica.
c) Els qui hagen fet valdre la seua condici de persones amb diver-
sitat funcional hauran de presentar loriginal o la cpia compulsada de
la certificaci dels rgans competents de la Generalitat, de lEstat o de
la resta de les comunitats autnomes, que acredite aquesta condici, i
igualment hauran de presentar loriginal o la cpia compulsada del cer-
tificat dels esmentats rgans acreditatiu de la compatibilitat amb lexer-
cici de les funcions corresponents al cos de mestres i a lespecialitat per
la qual ha sigut seleccionat.
d) Fotocpia del document nacional didentitat o, si s el cas, del
document acreditatiu de la identitat o targeta equivalent de les perso-
nes estrangeres residents en territori espanyol, expedit per les autoritats
espanyoles.
e) Els qui no possesquen la nacionalitat espanyola i que participen
en virtut del que preveu el pargraf segon de la base 2.1.1.a), hauran
dacreditar documentalment mitjanant una cpia compulsada el com-
pliment del dit requisit.
f) Els qui no possesquen la nacionalitat espanyola i el seu conei-
xement del castell no es dedusca del seu origen hauran de presentar
per a acreditar-lo una cpia compulsada dalguna de les titulacions o
certificacions enumerades en la base 7.1.1 daquesta convocatria.
10460
todos los derechos derivados del procedimiento, en ningn caso podr
considerarse seleccionada la persona que, por orden de puntuacin,
ocupe el puesto inmediato posterior al de la ltima que figure en la
lista de la especialidad correspondiente. Asimismo, la declaracin de
prrroga en la fase de prcticas tampoco supondr modificacin en las
plazas asignadas al resto de aspirantes.
10. Presentacin de documentos por las personas aspirantes selec-
cionadas
10.1. Plazo y lugar de presentacin.
En el plazo de un mes, a contar desde el da siguiente a aquel en
que se hiciera pblica la lista de aspirantes seleccionados, estos debe-
rn presentar en la Direccin General de Centros y Personal Docen-
te de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte,
preferentemente ante el Registro General de los Servicios Centrales,
ello sin perjuicio del derecho a utilizar cualquiera de los dems medios
sealados en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn, en relacin con lo dispuesto en el artculo 20
del Decreto 191/2014, de 14 de noviembre, del Consell, por el que se
regula la atencin a la ciudadana, el registro de entrada y salida de
escritos y la ordenacin de las oficinas de registro en la Administracin
de la Generalitat, la siguiente documentacin:
10.2. Documentacin a presentar.
Todas las personas aspirantes que hayan sido seleccionadas debern
remitir la siguiente documentacin general:
a) Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar o, en su
defecto, certificacin supletoria provisional, expedida por la universidad
de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 1002/2010, de 5 de
agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios oficiales, con una anti-
gedad mxima de un ao desde la fecha de emisin de la certificacin.
En el caso de que la fecha del ttulo o de la certificacin acadmica sea
posterior al da en que expir el plazo de presentacin de solicitudes
fijado en la convocatoria, deber hacerse constar la fecha de finalizacin
de los estudios.
En el caso de que la titulacin se haya obtenido en el extranjero,
deber adjuntarse la correspondiente homologacin o credencial de
reconocimiento.
b) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado, median-
te expediente disciplinario, del servicio de ninguna administracin
pblica o de los rganos constitucionales o estatutarios de las comu-
nidades autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial
para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso
al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a
las que desempeaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese
sido separado o inhabilitado, segn el modelo que figura como anexo
II a esta convocatoria.
En el caso de ser nacional de otro estado, debern presentar decla-
racin jurada o promesa de no hallarse inhabilitado o en situacin equi-
valente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente
que impida, en su Estado, en los mismos trminos el acceso al empleo
pblico.
c) Quienes hayan hecho valer su condicin de personas con diver-
sidad funcional debern presentar original o copia compulsada de la
certificacin de los rganos competentes de la Generalitat, del Estado
o del resto de las comunidades autnomas, que acredite tal condicin,
e igualmente debern presentar original o copia compulsada del certi-
ficado de los citados rganos acreditativo de la compatibilidad con el
desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo de maestros y a
la especialidad por la que ha sido seleccionado.
d) Fotocopia del documento nacional de identidad o, en su caso,
del documento acreditativo de la identidad o tarjeta equivalente de las
personas extranjeras residentes en territorio espaol, expedido por las
autoridades espaolas.
e) Quienes no posean la nacionalidad espaola y que participen en
virtud de lo previsto en el prrafo segundo de la base 2.1.1.a) debern
acreditar documentalmente mediante copia compulsada el cumplimiento
de dicho requisito.
f) Quienes no posean la nacionalidad espaola y su conocimiento
del castellano no se deduzca de su origen debern presentar para acre-
ditarlo copia compulsada de alguna de las titulaciones o certificaciones
enumeradas en la base 7.1.1 de esta convocatoria.
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g) Certificat mdic original acreditatiu de no patir cap malaltia, ni
estar afectat per cap limitaci fsica o psquica que siga incompatible
amb lexercici de les funcions corresponents al cos i especialitat per
la qual ha sigut seleccionat, excepte els qui presenten la certificaci
requerida en lapartat c.
h) Fotocpia compulsada del certificat de Capacitaci per a lEn-
senyament en Valenci o del Diploma de Mestre de Valenci o, si s el
cas, certificat oficial de coneixements de valenci de nivell C1, expedit
per la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci per les escoles
oficials didiomes autoritzades per a impartir les dites ensenyances o per
les universitats de la Comunitat Valenciana
i) Certificaci negativa subscrita pel Registre Central de Delin-
qents Sexuals. Les persones aspirants dorigen estranger o que tinguen
doble nacionalitat, hauran, a ms, daportar una certificaci que acredite
labsncia de condemnes penals en els seus pasos dorigen o del que
s nacional respecte dels delictes contra la llibertat i indemnitat sexuals
o per tracta de sers humans amb fins dexplotaci sexual, incloent-hi la
pornografia.
10.3. Documentaci a presentar per personal funcionari de carrera
Els qui tinguen la condici de personal funcionari pblic de carrera
estaran exempts de justificar documentalment les condicions i requisits
ja demostrats per a obtindre el seu anterior nomenament. Hauran de pre-
sentar en aquest cas una certificaci o un full de serveis de lorganisme
de qu depenga per a acreditar aquesta condici en qu es consigne de
manera expressa les dades segents:
a) Indicaci del cos a qu pertanyen, nmero de registre de personal
i si es troben en servei actiu.
b) Nombre danys com a funcionari de carrera.
c) Lloc i data de naixement.
d) Ttol acadmic que posseeix i data dexpedici.
Si en la certificaci no pot fer-se constar algun dels requisits exigits
per a lingrs en el cos de mestres per no obrar en els seus expedients
personals, hauran de remetre separadament la documentaci que els
acredite.
10.4. Opci per les remuneracions
Els qui havent sigut seleccionats ja estiguen prestant serveis remu-
nerats en lAdministraci com a personal funcionari de carrera, inter
o com a personal laboral, sense perju de la situaci administrativa o
laboral que dacord amb la normativa vigent els corresponga, hauran
de formular lopci per la percepci de remuneracions durant la seua
condici de personal funcionari en prctiques, de conformitat amb el
que preveu larticle 6 del Decret 33/1999, del Consell, pel qual saprova
el Reglament de selecci, provisi de llocs de treball i carrera adminis-
trativa del personal comprs en lmbit daplicaci de la Llei de Funci del personal comprendido en el mbito de aplicacin de la Ley de Funcin
Pblica Valenciana, aix com en el Reial Decret 456/1986, de 10 de
febrer, pel qual es fixen les retribucions dels funcionaris en prctiques,
modificat per Reial Decret 213/2003, de 21 de febrer.
10.5. Nullitat dactuacions
Els qui dins del termini fixat, i excepte els casos de fora major, no
presenten la documentaci, o de lexamen daquesta es dedusca que
no tenen algun dels requisits assenyalats en la base 2, no podran ser
nomenats personal funcionari de carrera i quedaran anullades les seues
actuacions, sense perju de la responsabilitat en qu hagen incorregut
per falsedat en la sollicitud inicial.
11. Nomenament de personal funcionari en prctiques
La Direcci General de Centres i Personal Docent nomenar per-
sonal funcionari en prctiques les persones aspirants seleccionades, b
en vacants o b en substitucions de carcter temporal, dacord amb les
necessitats del servei, en centres dependents de la Conselleria dEduca-
ci, Investigaci, Cultura i Esport, i hauran de realitzar les prctiques
en les destinacions adjudicats.
Les destinacions que sels adjudiquen per a la realitzaci del perode
de prctiques tindran carcter provisional i, en funci de les necessitats
del servei, es correspondran prioritriament amb places de lespecialitat
per la qual sha superat el procediment selectiu.
12. Fase de prctiques
12.1. Objecte
La fase de prctiques tutelades, que inclour un perode de docncia
directa i que forma part del procs selectiu, tindr per objecte compro-
var laptitud per a la docncia de les persones seleccionades.
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g) Certificado mdico original acreditativo de no padecer ninguna
enfermedad, ni estar afectado por limitacin fsica o psquica que sea
incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al
cuerpo y especialidad por la que ha sido seleccionado, excepto quienes
presenten la certificacin requerida en el apartado c.
h) Fotocopia compulsada del certificado de Capacitacin para la
Enseanza en Valenciano o del Diploma de Maestro de Valenciano o,
en su caso, certificado oficial de conocimientos de valenciano de nivel
C1, expedido por la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci,
por las escuelas oficiales de idiomas autorizadas para impartir dichas
enseanzas o por las universidades de la Comunitat Valenciana
i) Certificacin negativa suscrita por el Registro Central de delin-
cuentes sexuales. Las personas aspirantes de origen extranjero o que
tuvieran doble nacionalidad, debern, adems, aportar certificacin que
acredite la ausencia de condenas penales en sus pases de origen o del
que es nacional respecto de los delitos contra la libertad e indemnidad
sexuales o por trata de seres humanos con fines de explotacin sexual,
incluyendo la pornografa.
10.3. Documentacin a presentar por personal funcionario de carrera
Quienes tuvieran la condicin de personal funcionario pblicos de
carrera estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones
y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento,
debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de servicios del
organismo del que dependa, para acreditar tal condicin, en la que se
consignen de modo expreso los siguientes datos:
a) Indicacin del cuerpo al que pertenecen, nmero de registro de
personal y si se encuentran en servicio activo.
b) Nmero de aos como funcionario de carrera.
c) Lugar y fecha de nacimiento.
d) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin.
Si en la certificacin no puede hacerse constar alguno de los requi-
sitos exigidos para el ingreso en el cuerpo de maestros por no obrar en
sus expedientes personales, debern remitir separadamente la documen-
tacin que los acredite.
10.4. Opcin por las remuneraciones
Quienes habiendo sido seleccionados ya estn prestando servicios
remunerados en la Administracin como personal funcionario de carrera,
interino o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa
o laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern
formular opcin por la percepcin de remuneraciones, durante su condicin
de personal funcionario en prcticas, de conformidad con lo previsto en el
artculo 6 del Decreto 33/1999, del Consell, por el que se aprueba el Regla-
mento de seleccin, provisin de puestos de trabajo y carrera administrativa
Pblica Valenciana, as como en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febre-
ro, por el que se fijan las retribuciones de los funcionarios en prcticas,
modificado por Real Decreto 213/2003, de 21 de febrero.
10.5. Nulidad de actuaciones
Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor,
no presentasen la documentacin, o del examen de la misma se dedu-
jera que carecen de alguno de los requisitos sealados en la base 2, no
podrn ser nombrados personal funcionario de carrera y quedarn anula-
das sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran
incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
11. Nombramiento de personal funcionario en prcticas
La Direccin General de Centros y Personal Docente nombrar
personal funcionario en prcticas a las personas aspirantes selecciona-
das, bien en vacantes o bien en sustituciones de carcter temporal, de
acuerdo con las necesidades del servicio, en centros dependientes de la
Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, y debern
realizar las prcticas en los destinos adjudicados.
Los destinos que se les adjudiquen para la realizacin del perodo de
prcticas tendrn carcter provisional y, en funcin de las necesidades
del servicio, se correspondern prioritariamente con plazas de la espe-
cialidad por la que se ha superado el procedimiento selectivo.
12. Fase de prcticas
12.1. Objeto.
La fase de prcticas tuteladas, que incluir un perodo de docencia
directa y que forma parte del proceso selectivo, tendr por objeto com-
probar la aptitud para la docencia de las personas seleccionadas.
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En cas de no incorporar-se a les destinacions assignades, senten-
dr que renuncien a tots els drets que puguen correspondrels per la
seua participaci en el procediment selectiu, excepte per una causa justa
degudament acreditada.
12.2. Duraci i regulaci
La duraci de la fase de prctiques ser dun curs escolar, i ser
necessari un mnim de sis mesos de serveis efectius per a lavaluaci. El
seu desenvolupament ser regulat mitjanant una resoluci de la Direc-
ci General de Centres i Personal Docent.
Es designaran comissions qualificadores de la fase de prctiques
que coordinaran les activitats dinserci en el centre i de formaci que
hauran de realitzar les persones candidates. La seua composici es
determinar en la resoluci que regule la fase de prctiques.
La persona candidata ser tutelada, en aquesta fase, per una persona
funcionria de carrera experimentada designada per la comissi quali-
ficadora corresponent.
Finalitzada la fase de prctiques, les comissions qualificadores seran
les encarregades, dacord amb els criteris que establisca lesmentada
resoluci, de lavaluaci final, amb la qualificaci dapte o no apte.
En lavaluaci de la fase de prctiques es garantir que les persones
aspirants que superen aquesta fase posseeixen les capacitats didctiques
necessries per a la docncia. En aquesta avaluaci, el tutor o tutora i
el funcionari o funcionria en prctiques compartiran la responsabilitat
sobre la programaci de les ensenyances de lalumnat. Aix mateix,
es tindr en compte la valoraci dels cursos de formaci que shagen
desenvolupat.
12.3. Acreditaci del Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament
en Valenci
Als efectes previstos en la base 7.1.2.2 de la convocatria, el per-
sonal funcionari en prctiques acreditar davant de les comissions de
valoraci daquesta fase lobtenci del Certificat de Capacitaci per a
lEnsenyament en Valenci, amb la qual cosa quedar complit el requisit
lingstic i permetr, junt amb la valoraci de la resta de criteris desen-
volupats en la resoluci reguladora de la fase de prctiques, la superaci
de la dita fase.
La comissi avaluadora de la fase de prctiques no podr declarar
aptes en la fase de prctiques aquelles persones que no obtinguen en el
dit termini ordinari el Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament
en Valenci, i, per tant, perdran tots els drets derivats del procediment.
12.4. Efectes de la no-superaci
Els qui no superen la fase de prctiques per haver sigut declarats
no aptes podran incorporar-se amb les persones aspirants seleccionades
del segent procediment selectiu que es convoque, per a repetir, per
una sola vegada, la realitzaci de la fase de prctiques, i en aquest cas,
el nmero dordre que ocupar ser limmediatament segent al que nmero de orden que ocupar ser el inmediatamente siguiente al que
corresponga a lltim dels aspirants seleccionats de la seua especialitat
de la promoci a qu sincorpora. En cas de no poder incorporar-se a la
segent promoci per no haver-se convocat aqueix any el procediment
dingrs al mateix cos i especialitat, realitzaran la fase de prctiques
durant el curs segent a aquell en qu va ser qualificat de no apte.
Els qui no sincorporen per a repetir la fase de prctiques o els qui
siguen declarats no aptes per segona vegada, perdran tots els drets al seu
nomenament com personal funcionari de carrera, mitjanant una reso-
luci motivada per la Direcci General de Centres i Personal Docent,
dacord amb el que disposa larticle 31 del Reglament dingrs, acces-
sos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents, aprovat pel
Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
Les persones aspirants que no superen la fase de prctiques per
no haver obtingut el Certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en
Valenci no podran repetir la fase de prctiques i perdran els drets deri-
vats del procediment.
12.5. Prrrogues
Les persones aspirants que no puguen completar el mnim de sis
mesos de serveis efectius establit per a aquesta fase del procs selec-
tiu durant el curs corresponent, per causes degudament justificades i
apreciades per la Direcci General de Centres i Personal Docent, hau-
ran de presentar una sollicitud de prrroga per a la realitzaci de les
prctiques. Si sestima la seua sollicitud, no seran qualificades per la
comissi de valoraci i sincorporaran a la dita fase en el procediment
segent, o si s el cas, en el curs segent per a repetir la dita fase de
10462
En caso de no incorporarse a los destinos asignados, se entender
que renuncian a todos los derechos que pudieran corresponderles por
su participacin en el procedimiento selectivo, salvo causa justa debi-
damente acreditada.
12.2. Duracin y regulacin
La duracin de la fase de prcticas ser de un curso escolar, siendo
necesario un mnimo de seis meses de servicios efectivos para la evalua-
cin, y su desarrollo ser regulado mediante resolucin de la Direccin
General de Centros y Personal Docente.
Se designarn comisiones calificadoras de la fase de prcticas que
coordinarn las actividades de insercin en el centro y de formacin que
debern realizar las personas candidatas. Su composicin se determinar
en la resolucin que regule la fase de prcticas.
La persona candidata ser tutelada, en esta fase, por una persona
funcionaria de carrera experimentada designada por la comisin califi-
cadora correspondiente.
Finalizada la fase de prcticas, las comisiones calificadoras sern las
encargadas, con arreglo a los criterios que establezca la citada resolu-
cin, de la evaluacin final, con la calificacin de apto o no apto.
En la evaluacin de la fase de prcticas se garantizar que las perso-
nas aspirantes que superen esta fase poseen las capacidades didcticas
necesarias para la docencia. En esta evaluacin, el tutor o tutora y el
funcionario o funcionaria en prcticas compartirn la responsabilidad
sobre la programacin de las enseanzas del alumnado. Asimismo, se
tendr en cuenta la valoracin de los cursos de formacin que se hayan
desarrollado.
12.3. Acreditacin del Certificado de Capacitacin para la Ensean-
za en Valenciano
A los efectos previstos en la base 7.1.2.2 de la convocatoria, el per-
sonal funcionario en prcticas acreditar ante las comisiones de valo-
racin de esta fase la obtencin del Certificado de Capacitacin para
la Enseanza en Valenciano, con lo que quedar cumplido el requisito
lingstico y permitir, junto con la valoracin del resto de criterios
desarrollados en la resolucin reguladora de la fase de prcticas, la
superacin de dicha fase.
La comisin evaluadora de la fase de prcticas no podr declarar
aptas en la fase de prcticas a aquellas personas que no obtengan en
dicho plazo ordinario el Certificado de Capacitacin para la Enseanza
en Valenciano, y, por tanto, perdern todos los derechos derivados del
procedimiento.
12.4. Efectos de la no superacin
Quienes no superen la fase de prcticas por haber sido declarados
no aptos podrn incorporarse con las personas aspirantes seleccionadas
del siguiente procedimiento selectivo que se convoque, para repetir,
por una sola vez, la realizacin de la fase de prcticas, en cuyo caso, el
corresponda al ltimo de los aspirantes seleccionados de su especialidad
de la promocin a la que se incorpora. Caso de no poder incorporarse a
la siguiente promocin por no haberse convocado ese ao procedimien-
to de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarn la fase de prc-
ticas durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado de no apto.
Los que no se incorporen para repetir la fase de prcticas o quienes
sean declarados no aptos por segunda vez, perdern todos los derechos
a su nombramiento como personal funcionario de carrera, mediante
resolucin motivada por la Direccin General de Centros y Personal
Docente, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 31 del Reglamento
de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuer-
pos docentes, aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Las personas aspirantes que no superen la fase de prcticas por no
haber obtenido el Certificado de Capacitacin para la Enseanza en
Valenciano no podrn repetir la fase de prcticas y perdern los dere-
chos derivados del procedimiento.
12.5. Prrrogas
Las personas aspirantes que no pudieran completar el mnimo de
seis meses de servicios efectivos establecido para esta fase del proceso
selectivo durante el curso correspondiente, por causas debidamente jus-
tificadas y apreciadas por la Direccin General de Centros y Personal
Docente, debern presentar una solicitud de prrroga para la realizacin
de las prcticas. De estimarse su solicitud, no sern calificadas por la
comisin de valoracin y se incorporarn a dicha fase en el procedi-
miento siguiente, o en su caso, en el curso siguiente para repetir dicha
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prctiques. No obstant aix, la sollicitud de prrroga podr ser autorit-
zada per una sola vegada.
12.6. Rgim juridicoadministratiu
Des del moment del nomenament de personal funcionari en prcti-
ques fins al nomenament com a personal funcionari de carrera, el rgim
juridicoadministratiu aplicable ser el de personal funcionari en prcti-
ques, sempre que estiguen exercint un lloc docent.
13. Nomenament de personal funcionari de carrera
13.1. Aprovaci de lexpedient
Conclosa la fase de prctiques i comprovat que totes les persones
aspirants declarades aptes en aquesta reuneixen els requisits generals i
especfics de participaci establits en la present convocatria, la Direc-
ci General de Centres i Personal Docent aprovar lexpedient del
procs selectiu, que es publicar en el Diari Oficial de la Comunitat
Valenciana, i es remetran les llistes al ministeri competent en matria
deducaci, que procedir al seu nomenament com a personal funcionari
de carrera del cos de mestres i a lexpedici dels corresponents ttols de
personal funcionari de carrera, amb efectes del dia u de setembre del
curs escolar segent a aquell en qu van ser declarats aptes en la fase
de prctiques.
Aix mateix, per a ladquisici de la condici de personal funciona-
ri de carrera shaura de prestar acatament a la Constituci, a lEstatut
dAutonomia de la Comunitat Valenciana i a la resta de lordenament
jurdic.
13.2. Destinaci definitiva
Dacord amb el que preveu larticle 10.1 d) del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents apro-
vat per Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, els mestres o les mestres
que ingressen en virtut daquesta convocatria hauran dobtindre la
seua primera destinaci definitiva en lmbit de gesti de la Conselleria
dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport acudint amb carcter fors Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, acudiendo
al concurs, conforme disposa larticle 13 del Reial Decret 1364/2010,
de 29 doctubre, pel qual es regula el concurs de trasllats dmbit estatal
entre personal funcionari dels cossos docents previstos en la Llei Org-
nica 2/2006, de 3 maig, dEducaci, i altres procediments de provisi
de places a cobrir per aquests.
14. Exercici de llocs en rgim dinterinitat
A les persones participants en el procediment selectiu que no siguen
seleccionades els ser aplicable el que disposa lacord pel qual sesta-
bleix el sistema de provisi de llocs de treball en rgim dinterinitat,
subscrit el 23 de novembre de 2010 per la Conselleria dEducaci i les
organitzacions sindicals representades en la Mesa Sectorial dEducaci
i publicat per resoluci de 26 de novembre de 2010, del director general
de Personal (DOCV 1408, 30 de novembre), vigent en el moment de la
publicaci daquesta convocatria, que determina les condicions i els
criteris que han de regir la constituci i lordre de les llistes de personal
docent que ha docupar els llocs vacants i atendre les substitucions en
els centres pblics docents no universitaris dependents de la Conse-
lleria. Formaran part de les dites llistes els qui hagen participat en els
procediments selectius dingrs en la funci pblica docent convocats
a la Comunitat Valenciana que no hagen sigut seleccionats. A aquests
efectes, els qui no hagen realitzat les dues parts de qu consta la primera
prova, i per aix hagen sigut qualificats com a no presentats dacord
amb el que estableix la base 8.1.a), es considerar que no han participat
en els procediments selectius.
En tot cas, aquests aspirants es comprometen a justificar el trobar-se
en possessi dels requisits generals i especfics per a lexercici del lloc
pel qual shan presentat al procediment selectiu en el moment en qu,
per a aix, siguen requerits per lAdministraci. Els qui no hagen supe-
rat almenys la primera prova (parts A i B) de la fase doposici hauran
dacreditar la seua idonetat per a poder accedir a formar part de les
esmentades llistes mitjanant lacreditaci de posseir els ttols especfics
requerits en les corresponents Borses extraordinries.
Els qui no hagen acreditat estar en possessi del Certificat de Capa-
citaci per a lEnsenyament en Valenci quedaran temporalment desac-
tivats de la llista.
10463
fase de prcticas. No obstante, la solicitud de prrroga podr ser auto-
rizada por una sola vez.
12.6. Rgimen jurdico-administrativo
Desde el momento del nombramiento de personal funcionario en
prcticas hasta el nombramiento como personal funcionario de carrera,
el rgimen jurdico-administrativo aplicable ser el de personal fun-
cionario en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto
docente.
13. Nombramiento de personal funcionario de carrera
13.1. Aprobacin del expediente
Concluida la fase de prcticas y comprobado que todas las personas
aspirantes declaradas aptas en la misma renen los requisitos generales
y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria,
la Direccin General de Centros y Personal Docente aprobar el expe-
diente del proceso selectivo, que se publicar en el Diari Oficial de la
Comunitat Valenciana, y se remitirn las listas al Ministerio competente
en materia de educacin, que proceder a su nombramiento como per-
sonal funcionario de carrera del cuerpo de maestros y a la expedicin
de los correspondientes ttulos de personal funcionario de carrera, con
efectos del da uno de septiembre del curso escolar siguiente a aquel en
que fueron declaradas aptas en la fase de prcticas.
Asimismo para la adquisicin de la condicin de personal funciona-
rio de carrera se deber prestar acatamiento a la Constitucin, al Estatu-
to de Autonoma de la Comunitat Valenciana y al resto del ordenamiento
jurdico.
13.2. Destino definitivo
De acuerdo con lo previsto en el artculo 10.1 d) del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los
maestros o maestras que ingresen en virtud de esta convocatoria debe-
rn obtener su primer destino definitivo en el mbito de gestin de la
con carcter forzoso al concurso, conforme dispone el artculo 13 del
Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, por el que se regula el con-
curso de traslados de mbito estatal entre personal funcionario de los
cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 mayo,
de Educacin, y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir
por los mismos.
14. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad
A las personas participantes en el procedimiento selectivo que no
sean seleccionadas les ser de aplicacin lo dispuesto en el Acuerdo
por el que se establece el sistema de provisin de puestos de trabajo
en rgimen de interinidad, suscrito el 23 de noviembre de 2010 por la
Conselleria de Educacin y las organizaciones sindicales representadas
en la mesa sectorial de educacin y publicado por resolucin, de 26 de
noviembre de 2010, del director general de Personal (DOCV 1408, 30
de noviembre), vigente en el momento de la publicacin de esta con-
vocatoria, que determina las condiciones y criterios que han de regir la
constitucin y orden de las listas de personal docente que ha de ocupar
los puestos vacantes y atender las sustituciones en los centros pblicos
docentes, no universitarios, dependientes de la Conselleria. Formarn
parte de dichas listas quienes hayan participado en los procedimientos
selectivos de ingreso en la funcin pblica docente convocados en la
Comunitat Valenciana, que no hayan sido seleccionados. A estos efec-
tos, quienes no hayan realizado las dos partes de que consta la prime-
ra prueba, y por ello hayan sido calificados como no presentados de
acuerdo con lo establecido en la base 8.1.a), se considerar que no han
participado en los procedimientos selectivos.
En todo caso, dichos aspirantes se comprometen a justificar el
hallarse en posesin de los requisitos generales y especficos para el
desempeo del puesto por el que se han presentado al procedimiento
selectivo en el momento en que, para ello, sean requeridos por la admi-
nistracin. Quienes no hayan superado al menos la primera prueba (par-
tes A y B) de la fase de oposicin debern acreditar su idoneidad para
poder acceder a formar parte de las citadas listas mediante la acredita-
cin de poseer los ttulos especficos requeridos en las correspondientes
Bolsas extraordinarias.
Quienes no hayan acreditado estar en posesin del Certificado de
Capacitacin para la Enseanza en Valenciano quedarn temporalmente
desactivados de la lista.
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Aquelles persones que no desitgen formar part de les mencionades
llistes hauran de fer-ho constar mitjanant una declaraci expressa en
aquest sentit, que haur dadjuntar-se a la instncia de participaci en
el moment de la seua presentaci, dacord amb model que figura en
lannex III.
TTOL II
Convocatria de procediment per a ladquisici de noves
especialitats
15. Normes generals
Es convoca un procediment perqu el personal funcionari de carrera
del cos de mestres, directament dependent de la Conselleria dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport, puga adquirir, dacord amb el ttol V del
Reglament dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els
cossos docents, aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer,
noves especialitats dins del mateix cos. Les especialitats que podran
adquirir-se per mitj daquest procediment seran les mateixes que les
convocades pel procediment dingrs lliure.
A aquest procediment, en el no previst en aquest ttol, li ser apli-
cable el que disposa la convocatria del procediment selectiu regulat
en el ttol I.
El nombre de sollicituds condicionar els llocs dactuaci dels tri-
bunals.
16. Sistema dhabilitaci
Dacord amb el que estableix larticle 53 del Reglament dingrs,
accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos docents apro-
vat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer, el sistema dhabilitaci
consistir en la realitzaci duna prova, la qual constar de lexposici sistema de habilitacin consistir en la realizacin de una prueba, la cual
oral dun tema de lespecialitat a qu sopta, triat per la persona can-
didata dentre tres extrets a latzar pel tribunal de qu componen la
part A dels temaris publicats per lOrdre de 9 de setembre de 1993,
del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE 226, 21.09.1993) aix com,
per a lespecialitat de Primria, el contingut en lOrdre de 12 de mar
de 2007, del Ministeri dEducaci i Cincia (BOE 64, 15 de mar) i
lannex VIII a la present ordre. Lexposici tindr dues parts, la primera
versar sobre els aspectes cientfics del tema i en la segona shaur de
fer referncia a la relaci del tema amb el currculum oficial actualment
vigent en el present curs escolar a la Comunitat Valenciana desenvolu-
pant un aspecte didctic daquest aplicat a un determinat nivell prvia-
ment establit per la persona aspirant. Finalitzada lexposici, el tribunal
podr realitzar un debat amb la persona candidata sobre el contingut de
la seua intervenci.
Lexposici i debat referits en el pargraf anterior, que seran pblics,
tindran una duraci mxima, respectivament, de quaranta-cinc minuts i
de quinze minuts. La persona candidata disposar, almenys, duna hora
per a la seua preparaci, podent utilitzar en ella el material que crega
oport.
17. Requisits de les persones candidates
Per a la seua admissi al procediment dhabilitaci, les persones
aspirants hauran de reunir els requisits segents:
a) Ser personal funcionari de carrera del cos de mestres directament
dependent de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport.
En cas de situaci dexcedncia voluntria, dadscripci a llocs de
funci inspectora i dadscripci a places en lexterior o anlegs, el com-
pliment del requisit de la destinaci sentendr referit a lltim centre de
destinaci immediatament anterior.
b) Posseir el nivell de titulaci i els altres requisits que sexigixen
per a lingrs lliure en lespecialitat que es pretenga adquirir, a excepci
de lacreditaci dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana.
Aquests requisits hauran de posseir-se en el dia de finalitzaci del
termini de presentaci de sollicituds.
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Aquellas personas que no deseen formar parte de las mencionadas
listas debern hacerlo constar mediante declaracin expresa en este sen-
tido, que deber adjuntarse a la instancia de participacin en el momen-
to de su presentacin, conforme a modelo que figura en el anexo III.
TTULO II
Convocatoria de procedimiento para la adquisicin de nuevas
especialidades
15. Normas generales
Se convoca procedimiento para que el personal funcionario de
carrera del cuerpo de maestros, directamente dependiente de la Conse-
lleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte, pueda adquirir,
de acuerdo con el ttulo V del Reglamento de ingreso, accesos y adqui-
sicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes aprobado por el
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, nuevas especialidades dentro
del mismo cuerpo. Las especialidades que podrn adquirirse mediante
este procedimiento sern las mismas que las convocadas por el proce-
dimiento de ingreso libre.
A este procedimiento, en lo no previsto en este ttulo, le ser de
aplicacin lo dispuesto en la convocatoria del procedimiento selectivo
regulado en el ttulo I.
El nmero de solicitudes condicionar los lugares de actuacin de
los tribunales.
16. Sistema de habilitacin
Conforme a lo establecido en el artculo 53 del Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos
docentes aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, el
constar de la exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se
opta, elegido por la persona candidata de entre tres extrados al azar por
el tribunal de los que componen la parte A de los temarios publicados
por Orden de 9 de septiembre de 1993, del Ministerio de Educacin y
Ciencia (BOE 226, 21.09.1993) as como, para la especialidad de Pri-
maria, el contenido en la Orden de 12 de marzo de 2007, del Ministerio
de Educacin y Ciencia (BOE 64, 15 de marzo) y anexo VIII a la pre-
sente orden. La exposicin tendr dos partes, la primera de ellas versar
sobre los aspectos cientficos del tema y en la segunda se deber hacer
referencia a la relacin del tema con el currculo oficial actualmente
vigente en el presente curso escolar en la Comunitat Valenciana, desa-
rrollando un aspecto didctico del mismo aplicado a un determinado
nivel previamente establecido por la persona aspirante. Finalizada la
exposicin, el tribunal podr realizar un debate con la persona candidata
sobre el contenido de su intervencin.
La exposicin y debate referidos en el prrafo anterior, que sern
pblicos, tendrn una duracin mxima, respectivamente, de cuarenta
y cinco minutos y de quince minutos. La persona candidata dispondr,
al menos, de una hora para su preparacin, pudiendo utilizar en ella el
material que estime oportuno.
17. Requisitos de las personas candidatas
Para su admisin al procedimiento de habilitacin, las personas
aspirantes debern reunir los siguientes requisitos:
a) Ser personal funcionario de carrera del cuerpo de maestros direc-
tamente dependiente de la Conselleria de Educacin, Investigacin,
Cultura y Deporte.
En caso de situacin de excedencia voluntaria, de adscripcin a
puestos de funcin inspectora y de adscripcin a plazas en el exterior o
anlogos, el cumplimiento del requisito del destino se entender referi-
do al ltimo centro de destino inmediatamente anterior.
b) Poseer el nivel de titulacin y los dems requisitos que se exi-
gen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir, a
excepcin de la acreditacin de los idiomas oficiales de la Comunitat
Valenciana.
Estos requisitos debern poseerse en el da de finalizacin del plazo
de presentacin de solicitudes.
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18. Sollicituds
18.1. Forma
18.1.1 Model oficial dinstncia
Els qui desitgen prendre part en aquest procediment hauran dom-
plir una instncia (model 046 taxes per inscripci en proves selectives)
dacord amb el model oficial, disponible en la pgina web de la Con-
selleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport (http://www.ceice.
gva.es).
Aquesta sollicitud tindr assignat un nmero de referncia identifi-
catiu. Haur dutilitzar-se necessriament un joc de tres cpies impreses
a travs dinternet, de manera que no es podran fer fotocpies, ja que
cada sollicitud ha de tindre un nmero de referncia diferenciat.
Una vegada omplida la instncia simprimir per triplicat.
18.1.2. Instncia per via telemtica
Els que disposen de DNI amb certificat electrnic incorporat o firma
electrnica de lAutoritat de Certificaci de la Comunitat Valenciana
tamb podran fer la inscripci per via telemtica a travs de la web
(http://www.ceice.gva.es). En aquest cas, no ser necessria la presen-
taci de la inscripci en cap oficina de registre.
18.1.3 Instruccions per a omplir la instncia
En omplir la dita sollicitud es far constar en el requadre correspo-
nent de la instncia el cos a qu pertany i el codi i nom de lespecialitat
per la qual es desitja participar. Aix mateix haur de consignar-se que
es participa pel procediment dadquisici de noves especialitats, fent-ho
constar en el requadre corresponent de la instncia. No podr presen-
tar-se ms duna instncia llevat que sopte a ms duna especialitat.
En aquest cas, hauran de presentar una sollicitud per cada una de les
especialitats per les quals participen.
18.2. Llocs de presentaci
Les sollicituds omplides segons la base 18.1.1 es presentaran prefe-
rentment en les direccions territorials dEducaci, Investigaci, Cultura
i Esport dAlacant, Castell o Valncia (annex VII) o b en els llocs i la
forma que determina larticle 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novem-
bre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del Procedi-
ment Administratiu Com, en relaci amb el que disposa larticle 20 del
Decret 191/2014, de 14 de novembre, del Consell, pel qual es regula
latenci a la ciutadania, el registre dentrada i eixida descrits i lor-
denaci de les oficines de registre en lAdministraci de la Generalitat.
En cas que sopte per presentar la sollicitud davant duna oficina
de correus, es far en un sobre obert perqu la instncia siga datada i
segellada pel personal de correus abans de ser certificada. Si no es fa
daquesta manera, es considerar presentada en la data dentrada en
qualsevol dels llocs establits en el pargraf anterior.
Les sollicituds subscrites en lestranger podran cursar-se en el
termini assenyalat en lapartat 18.3 de la present base, a travs de les
representacions diplomtiques o consulars espanyoles corresponents, les
quals les remetran a continuaci a lorganisme competent.
18.3. Termini de presentaci
El termini de presentaci de sollicituds ser de vint dies naturals,
comptats a partir de lendem de la publicaci daquesta convocatria
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
18.4. Pagament per drets dexamen
Els qui participen en aquest procediment no abonaren cap quantitat
pels drets dexamen.
19. Admissi daspirants
Respecte daix, s daplicaci a aquesta convocatria dadquisici
de noves especialitats la base 4 del ttol I de la convocatria del proce-
diment selectiu per a ingrs en el cos de mestres que, conjuntament, es
du a terme per la present ordre.
20. Tribunals
Els tribunals per a aquest procediment seran els mateixos que actuen
en els procediments regulats en el ttol I.
Correspon als tribunals:
La valoraci dels coneixements propis i especfics de lmbit cien-
tfic o artstic de lespecialitat a qu es refereix larticle 53 del Regla-
ment dingrs, accessos i adquisici de noves especialitats en els cossos
docents, aprovat pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer.
10465
18. Solicitudes
18.1. Forma
18.1.1
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento debern cum-
plimentar una instancia (modelo 046 tasas por inscripcin en pruebas
selectivas) conforme a modelo oficial, disponible en la pgina web de
la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte (http://
www.ceice.gva.es).
Esta solicitud tendr asignado un nmero de referencia identificati-
vo, debiendo utilizarse necesariamente un juego de tres copias impresas
a travs de internet, de manera que no se podrn hacer fotocopias, ya
que cada solicitud ha de tener un nmero de referencia diferenciado.
Una vez cumplimentada la instancia se imprimir la misma por tri-
plicado.
18.1.2. Instancia por va telemtica
Quienes dispongan de DNI con certificado electrnico incorporado
o firma electrnica de la Autoridad de Certificacin de la Comunitat
Valenciana tambin podrn hacer la inscripcin por va telemtica a tra-
vs de la web (http://www.ceice.gva.es). En este caso no ser necesaria
la presentacin de la inscripcin en ninguna oficina de registro
18.1.3 Instrucciones para cumplimentar la instancia
Al cumplimentar dicha solicitud se har constar en el recuadro
correspondiente de la instancia el cuerpo al que pertenece y el cdigo
y nombre de la especialidad por la que se desea participar. deber mar-
carsese,con una X el recuadroque aparece en el subapartado 5 del
apartado 1.5. No podr presentarse ms de una instancia a no ser que
se opte a ms de una especialidad. En este caso debern presentar una
solicitud por cada una de las especialidades por las que participen.
18.2. Lugares de presentacin
Las solicitudes cumplimentadas segn la base 18.1.1 se presentarn
preferentemente en las Direcciones Territoriales de Educacin, Investi-
gacin, Cultura y Deporte de Alicante, Castelln o Valencia (anexo VII)
o bien en los lugares y forma que determina el artculo 38.4 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administra-
ciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en rela-
cin con lo dispuesto en el artculo 20 del Decreto 191/2014, de 14 de
noviembre, del Consell, por el que se regula la atencin a la ciudadana,
el registro de entrada y salida de escritos y la ordenacin de las oficinas
de registro en la Administracin de la Generalitat.
En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una ofici-
na de Correos, se har en sobre abierto para que la instancia sea fecha-
da y sellada por el personal de correos antes de ser certificada. De no
hacerse de esta manera se considerar presentada en la fecha de entrada
en cualquiera de los lugares establecidos en el prrafo anterior.
Las solicitudes suscritas en el extranjero podrn cursarse en el plazo
sealado en el apartado 18.3 de la presente base, a travs de las repre-
sentaciones diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quie-
nes las remitirn seguidamente al organismo competente.
18.3. Plazo de presentacin
El plazo de presentacin de solicitudes ser de 20 das naturales,
contados a partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria
en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
18.4. Pago por derechos de examen
Quienes participen en este procedimiento no abonaran ninguna can-
tidad por los derechos de examen.
19. Admisin de aspirantes
A este respecto es de aplicacin a esta convocatoria de adquisicin
de nuevas especialidades la base 4 del ttulo I de la convocatoria del
procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros que, con-
juntamente, se lleva a cabo por la presente orden.
20. Tribunales
Los tribunales para este procedimiento sern los mismos que acten
en los procedimientos regulados en el ttulo I.
Corresponde a los tribunales:
La valoracin de los conocimientos propios y especficos del
mbito cientfico o artstico de la especialidad a que se refiere el art-
culo 53 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes, aprobado por el Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
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Lelaboraci de les llistes de les persones aspirants que han sigut
declarades aptes.
Lelevaci de les llistes a qu es refereix el pargraf anterior a
lrgan convocant.
En el desenvolupament del procediment, les comissions de selecci
resoldran tots els dubtes que puguen sorgir en aplicaci daquestes nor-
mes, aix com el que ha de fer-se en els casos no previstos.
21. Comenament i desenvolupament de les proves
El comenament i desenvolupament de les proves es realitzar de
conformitat amb el que disposa la base 6 del ttol I de la convocatria
del procediment selectiu per a ingrs en el cos de mestres.
22. Qualificaci.
22.1. Valoraci de la prova
Els tribunals valoraran la prova com a apte o no apte, i obtindran
la nova o noves especialitats nicament els aspirants qualificats com a
aptes.
22.2. Publicaci i recursos
La Direcci General de Centres i Personal Docent publicar en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resoluci amb les llistes
niques daspirants que han aconseguit una nova especialitat.
Contra la dita resoluci, que posa fi a la via administrativa, podr
interposar-se amb carcter potestatiu un recurs de reposici davant de la
Direcci General de Centres i Personal Docent en el termini dun mes
comptat des de lendem de la seua publicaci o interposar directament
un recurs contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Jus-
tcia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos comptats a
partir de lendem de la seua publicaci, dacord amb el que estableixen
els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de
la jurisdicci contenciosa administrativa.
Publicada lesmentada llista, les direccions territorials dEduca-
ci, Investigaci, Cultura i Esport expediran la corresponent credencial
dhabilitaci.
NORMES FINALS
Primera
Dacord amb el que disposa larticle 44 de la Llei 30/1992, de 26
de novembre, de Rgim Jurdic de les Administracions Pbliques i del
Procediment Administratiu Com, la falta de resoluci expressa a les
sollicituds o reclamacions regulades en aquesta ordre tindr efectes
desestimatoris de la sollicitud o reclamaci, sense perju de lobligaci
de resoldre de lAdministraci.
Segona
De conformitat amb el que estableixen els articles 107, 109, 116
i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Rgim Jurdic de les
Administracions Pbliques i del Procediment Administratiu Com, i els
articles 10, 14 i 46 de la Llei reguladora de la jurisdicci contenciosa
administrativa, contra aquesta ordre, que posa fi a la via administrati-
va, podr interposar-se potestativament un recurs de reposici davant
del conseller dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport en el termini
dun mes a comptar de lendem de ser publicada en el Diari Oficial
de la Comunitat Valenciana o b cabr plantejar directament un recurs
contencis administratiu davant del Tribunal Superior de Justcia de la
Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de lende-
m de ser publicada.
Valncia, 3 de maig de 2016
El conseller dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport,
VICENT MARZ IBEZ
10466
La elaboracin de las listas de las personas aspirantes que han sido
declaradas aptas.
La elevacin de las listas a que se refiere el prrafo anterior al
rgano convocante.
En el desarrollo del procedimiento, las comisiones de seleccin
resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas
normas, as como lo que debe hacerse en los casos no previstos.
21. Comienzo y desarrollo de las pruebas.
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad
con lo dispuesto en la base 6 del ttulo I de la convocatoria del procedi-
miento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros.
22. Calificacin.
22.1. Valoracin de la prueba
Los tribunales valorarn la prueba como apto o no apto, y obtendrn
la nueva o nuevas especialidades nicamente los aspirantes calificados
como aptos.
22.2. Publicacin y recursos
La Direccin General de Centros y Personal Docente publicar en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana la resolucin con las listas
nicas de aspirantes que han alcanzado una nueva especialidad.
Contra dicha resolucin, que pone fin a la va administrativa, podr
interponerse con carcter potestativo recurso de reposicin ante la
Direccin General de Centros y Personal Docente en el plazo de un mes
contado desde el da siguiente al de su publicacin o interponer directa-
mente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de
Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses contados
a partir del da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido
en los artculos 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora
de la jurisdiccin contencioso-administrativa.
Publicada la citada lista, las Direcciones Territoriales de Educacin,
Investigacin, Cultura y Deporte expedirn la correspondiente creden-
cial de habilitacin.
NORMAS FINALES
Primera
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44 de la Ley 30/1992, de
26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pbli-
cas y del Procedimiento Administrativo Comn, la falta de resolucin
expresa a las solicitudes o reclamaciones reguladas en esta orden tendr
efectos desestimatorios de la solicitud o reclamacin, sin perjuicio de la
obligacin de resolver de la Administracin.
Segunda
De conformidad con lo establecido en los artculos 107, 109, 116
y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico
de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn, y los artculos 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdic-
cin Contencioso Administrativa, contra la presente orden, que pone
fin a la va administrativa, podr interponerse potestativamente recurso
de reposicin ante el conseller de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su
publicacin en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o bien cabr
plantear directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribu-
nal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos
meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin.
Valencia, 3 de mayo de 2016
El conseller de Educacin, Investigacin, Cultura y Deporte,
VICENT MARZ IBEZ
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ANNEX I
Barem per a la valoraci de mrits.
Els aspirants no podran aconseguir mes de 10 punts per la valoraci
dels seus mrits.
I. Experincia docent prvia (fins a un mxim de cinc punts).
1.1. Per cada any dexperincia docent en especialitats del cos de
mestres en centres pblics: 1,0000 punts
Per cada mes: 0,0800 punts
Documentaci acreditativa:
Full de serveis certificat per la Direcci Territorial dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport o per lrgan competent del Ministeri
dEducaci, Cultura i Esport o duna altra administraci educativa o, a
falta daix, certificat del secretari del centre amb el vistiplau del direc-
tor, fent constar presa de possessi i cessament.
1.2. Per cada any dexperincia docent en especialitats de distints
cossos al de mestres en centres pblics: 0, 5000 punts
Per cada mes: 0,0400 punts
Documentaci acreditativa:
Full de serveis certificat per la Direcci Territorial dEducaci,
Investigaci, Cultura i Esport o per lrgan competent del Ministeri
dEducaci, Cultura i Esport o duna altra administraci educativa o, a
falta daix, certificat del secretari del centre amb el vistiplau del direc-
tor, fent constar presa de possessi i cessament.
1.3. Per cada any dexperincia docent en especialitats del mateix
nivell educatiu que limpartit pel cos de mestres en altres centres: 0,
5000 punts
Per cada mes: 0,0400 punts
Documentaci acreditativa:
Certificat del director amb el vistiplau del Servei dInspecci Edu-
cativa, fent constar la duraci real dels serveis.
1.4. Per cada any dexperincia docent en especialitats de distint
nivell o etapa educativa que limpartit pel cos de mestres en altres cen-
tres: 0,2500 punts
Per cada mes: 0,0200 punts
Documentaci acreditativa:
Certificat del director amb el vistiplau del Servei dInspecci Edu-
cativa, fent constar la duraci real dels serveis.
Sentn per centres pblics els centres a qu es refereix el captol II
del ttol IV de la LOE, integrats en la xarxa pblica de centres creats i
sostinguts per les administracions educatives.
No podran acumular-se les puntuacions corresponents als apartats
anteriors quan els serveis shagen prestat simultniament en ms dun
centre docent.
En el cas de centres que no estiguen actualment en funcionament,
lexperincia podr justificar-se en defecte del certificat del director
amb el vistiplau del Servei dInspecci Educativa, mitjanant un certi-
ficat expedit pel dit Servei dInspecci, de conformitat amb les dades
que existisquen en la dita unitat.
Noms es valoraran els serveis prestats en les ensenyances que cor-
respon impartir als cossos regulats en la LOE.
Els serveis prestats en lestranger sacreditaran mitjanant certificats
expedits per ladministraci educativa corresponent, en els quals haur
de constar el temps de prestaci de serveis i el carcter del centre, pblic
o privat, i el nivell educatiu, i es valoraran pel subapartat que correspon-
ga segons les dades que continga el certificat. Aquests certificats hauran
de presentar-se traduts oficialment a alguna de les llenges oficials de
la Comunitat Valenciana per un traductor jurat.
No es valorar lexperincia docent prestada en universitats pbli-
ques o privades, ni tampoc lexperincia com a educador o monitor
en escoles infantils pbliques o privades (cicle 0 a 3 anys), aix com
tampoc les activitats realitzades com a auxiliar de conversaci o com
a lector.
Als efectes daquest apartat, es tindr en compte un mxim de cinc
anys, cada un dels quals haur de ser valorat en un noms dels subapar-
tats anteriors.
II. Formaci acadmica. (Fins a un mxim de cinc punts.)
2.1. Expedient acadmic en el ttol allegat. (Fins a un mxim de
1,5000 punts.)
10467
ANEXO I
Baremo para la valoracin de mritos.
Los aspirantes no podrn alcanzar mas de 10 puntos por la valora-
cin de sus mritos.
I. Experiencia docente previa (Hasta un mximo de cinco puntos).
1.1. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuer-
po de maestros en centros pblicos: 1,0000 puntos
Por cada mes: 0,0800 puntos
Documentacin acreditativa:
Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educa-
cin, Investigacin, Cultura y Deporte u rgano competente del Minis-
terio de Educacin, Cultura y Deporte o de otra administracin educa-
tiva o, en su defecto, certificado del secretario del centro con el visto
bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese.
1.2. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de dis-
tintos cuerpos al de Maestros en centros pblicos: 0, 5000 puntos
Por cada mes: 0,0400 puntos
Documentacin acreditativa:
Hoja de servicios certificada por la Direccin Territorial de Educa-
cin, Investigacin, Cultura y Deporte u rgano competente del Minis-
terio de Educacin, Cultura y Deporte o de otra administracin educa-
tiva o, en su defecto, certificado del secretario del centro con el visto
bueno del director, haciendo constar toma de posesin y cese.
1.3. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del
mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo de maestros en
otros centros: 0, 5000 puntos
Por cada mes: 0,0400 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspec-
cin Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios.
1.4. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de dis-
tinto nivel o etapa educativa que el impartido por el cuerpo de maestros
en otros centros: 0,2500 puntos
Por cada mes: 0,0200 puntos
Documentacin acreditativa:
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspec-
cin Educativa, haciendo constar la duracin real de los servicios.
Se entiende por centros pblicos los centros a los que se refiere el
captulo II del ttulo IV de la LOE, integrados en la red pblica de cen-
tros creados y sostenidos por las administraciones educativas.
No podrn acumularse las puntuaciones correspondientes a los apar-
tados anteriores cuando los servicios se hayan prestado simultneamen-
te en ms de un centro docente.
En el caso de centros que no estn actualmente en funcionamiento,
la experiencia podr justificarse en defecto del certificado del director
con el visto bueno del Servicio de Inspeccin Educativa, mediante cer-
tificado expedido por dicho Servicio de Inspeccin, de conformidad con
los datos que existan en dicha unidad.
Solamente se valorarn los servicios prestados en las enseanzas
que corresponde impartir a los cuerpos regulados en la LOE.
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante cer-
tificados expedidos por la administracin educativa correspondiente, en
los que deber constar el tiempo de prestacin de servicios, y el carcter
del centro, pblico o privado, y el nivel educativo, y se valorarn por
el subapartado que corresponda segn los datos que contenga el certifi-
cado. Dichos certificados debern presentarse traducidos oficialmente
a alguna de las lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana por un
traductor jurado.
No se valorar la experiencia docente prestada en universidades
pblicas o privadas, ni tampoco la experiencia como educador o moni-
tor en escuelas infantiles pblicas o privadas (ciclo 0 a 3 aos), as como
tampoco las actividades realizadas como auxiliar de conversacin o
como lector.
A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de
cinco aos, cada uno de los cuales deber ser valorado en uno solo de
los subapartados anteriores.
II. Formacin acadmica (Hasta un mximo de cinco puntos).
2.1. Expediente acadmico en el ttulo alegado. (Hasta un mximo
de 1,5000 puntos)
Num. 7776 / 06.05.2016
Per aquest apartat es valorar exclusivament, de la manera que a
continuaci sindica, la nota mitjana que sobtinga de lexpedient aca-
dmic del ttol allegat sempre que es corresponga amb el nivell de
titulaci exigit amb carcter general per a ingrs en el cos.
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4 Puntuaci
Des de 5,01 a 5,99 Des de 1,005 a 1,499 0,1000 punts
Des de 6,00 a 7,50 Des de 1,500 a 2,259 0,5000 punts
Des de 7,51 a 10 Des de 2,260 a 4 1,5000 punts
El clcul de la nota mitjana sefectuar sumant les puntuacions de
totes les assignatures i dividint el resultat pel nombre dassignatures.
Per a lobtenci de la nota mitjana en els casos en qu no figure
lexpressi numrica concreta saplicaran les equivalncies segents: la expresin numrica concreta se aplicarn las siguientes equivalencias:
Qualificaci Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
Aprovat 5,0000 1 Aprobado
B 6,0000 1,5
Notable 7,0000 2 Notable
Excellent 9,0000 3 Sobresaliente
Matrcula dhonor 10,0000 4 Matrcula de honor
Si el certificat acadmic cont alguna qualificaci donada, al seu
torn, en forma literal i numrica, haur dutilitzar-se per al clcul de la
mitjana lexpressi numrica de la dita qualificaci.
Aquelles qualificacions que no apareguen en el certificat acadmic,
ni en forma literal ni en forma numrica per constar com a apte o conva-
lidades, seran computades com a 5,0000. En el cas de convalidades,
quan saporte una certificaci que acredite la qualificaci que va donar
origen a la convalidaci, es tindr en compte la qualificaci originria.
En cap cas sadoptar com a puntuaci mitjana de lexpedient aca-
dmic la nota mitjana daquest si apareix en el certificat, tant si ve dona-
da en forma numrica com en forma literal, aix com tampoc es tindran
en compte per a la seua obtenci les qualificacions corresponents a pro-
jectes final de carrera, tesines o qualificacions anlogues, ni els crdits
obtinguts per activitats formatives no integrades en el pla destudis.
Documentaci acreditativa:
La persona candidata haur daportar una certificaci acadmica
personal de qualificacions, original o fotocpia compulsada, en la qual
consten les puntuacions corresponents a totes les assignatures i cursos
exigits per a lobtenci del ttol allegat.
A aquests efectes, els aspirants el ttol dels quals haja sigut obtingut
en lestranger hauran daportar una certificaci expedida per ladmi-
nistraci educativa del pas en qu es va obtindre on sindique la nota
mitjana deduda de les qualificacions obtingudes en tota la carrera i
expresse, a ms, la qualificaci mxima obtenible dacord amb el siste-
ma acadmic corresponent, a lefecte de determinar la seua equivalncia
amb les qualificacions espanyoles.
2.2. Postgraus, doctorats i premis extraordinaris.
2.2.1 Pel Certificat-Diploma acreditatiu dEstudis Avanats o la
Suficincia Investigadora (Reial Decret 778/1998, de 30 dabril), el
Ttol Oficial de Mster (Reial Decret 1393/2007, de 29 doctubre) o
qualsevol altre ttol equivalent, sempre que no siga requisit per a ingrs
en la funci pblica docent: 1,0000 punt.
No es baremaran per aquest apartat els msters que siguen expedits
per les universitats fent s de la seua autonomia, dacord amb la dispo-
sici onze del Reial Decret 1393/2007, de 20 doctubre. Igualment, no
seran objecte de baremaci el certificat-diploma acreditatiu destudis
avanats i la suficincia investigadora quan haja sigut allegat el ttol
de doctor.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol de mster, suficincia investigadora,
estudis avanats o equivalent o, a falta daix, fotocpia compulsada
de la certificaci supletria provisional, expedida per la universitat de
conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5 dagost,
10468
Por este apartado se valorar exclusivamente, del modo que a con-
tinuacin se indica, la nota media que se obtenga del expediente aca-
dmico del ttulo alegado siempre que se corresponda con el nivel de
titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo.
Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4 Puntuacin
Desde 5,01 a 5,99 Desde 1,005 a 1,499 0,1000 puntos
Desde 6,00 a 7,50 Desde 1,500 a 2,259 0,5000 puntos
Desde 7,51 a 10 Desde 2,260 a 4 1,5000 puntos
El clculo de la nota media se efectuar sumando las puntuacio-
nes de todas las asignaturas y dividiendo el resultado por el nmero de
asignaturas.
Para la obtencin de la nota media en los casos en los que no figure
Calificacin Escala de 0 a 10 Escala de 0 a 4
5,0000 1
Bien 6,0000 1,5
7,0000 2
9,0000 3
10,0000 4
Si el certificado acadmico contiene alguna calificacin dada, a su
vez, en forma literal y numrica, deber utilizarse para el clculo de la
media la expresin numrica de dicha calificacin.
Aquellas calificaciones que no aparezcan en el certificado acad-
mico, ni en forma literal ni en forma numrica por constar como apto o
convalidadas, sern computadas como 5,0000. En el caso de las con-
validadas, cuando se aporte certificacin que acredite la calificacin
que dio origen a la convalidacin, se tendr en cuenta la calificacin
originaria.
En ningn caso, se adoptar como puntuacin media del expediente
acadmico la nota media de este si apareciera en el certificado, tanto si
viene dada en forma numrica como en forma literal, as como tampoco
se tendrn en cuenta para su obtencin las calificaciones correspondien-
tes a proyectos final de carrera, tesinas o calificaciones anlogas, ni los
crditos obtenidos por actividades formativas no integradas en el plan
de estudios.
Documentacin acreditativa:
El candidato deber aportar certificacin acadmica personal de
calificaciones, original o fotocopia compulsada, en la que consten las
puntuaciones correspondientes a todas las asignaturas y cursos exigidos
para la obtencin del ttulo alegado.
A estos efectos, los aspirantes cuyo ttulo haya sido obtenido en el
extranjero debern aportar certificacin expedida por la administracin
educativa del pas en que se obtuvo donde se indique la nota media
deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese
adems la calificacin mxima obtenible de acuerdo con el sistema aca-
dmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las
calificaciones espaolas.
2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios.
2.2.1 Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanza-
dos o la Suficiencia Investigadora (Real Decreto 778/1998, de 30 de
abril), el ttulo Oficial de Mster (Real Decreto 1393/2007, de 29 de
octubre) o cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sea requisito
para ingreso en la funcin pblica docente: 1,0000 punto.
No se baremarn por este apartado los Mster que sean expedidos
por las universidades en uso de su autonoma, conforme a la disposicin
undcima del Real Decreto 1393/2007, de 20 de octubre. Igualmente no
sern objeto de baremacin el certificado-diploma acreditativo de estu-
dios avanzados y la suficiencia investigadora cuando haya sido alegado
el ttulo de Doctor
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo de mster, suficiencia investigado-
ra, estudios avanzados o equivalente o, en su defecto, fotocopia com-
pulsada de la certificacin supletoria provisional, expedida por la uni-
versidad de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 1002/2010,
Num. 7776 / 06.05.2016
sobre expedici de ttols universitaris oficials amb una antiguitat mxi-
ma dun any des de la data demissi de la certificaci.
2.2.2. Per posseir el ttol de Doctor: 1,0000 punt
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol de doctor o, a falta daix, fotocpia
compulsada de certificaci supletria provisional, expedida per la uni-
versitat de conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010,
de 5 dagost, sobre expedici de ttols universitaris oficials, amb una
antiguitat mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
2.2.3. Per haver obtingut premi extraordinari en el doctorat: 0,5000
punts
Documentaci acreditativa:
Document justificatiu.
2.3. Altres titulacions universitries. Per aquest apartat es valoraran
les titulacions universitries de carcter oficial, en cas que no hagen
sigut allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent.
2.3.1 Titulacions de primer cicle:
Per cada diplomatura, enginyeria tcnica, arquitectura tcnica o
ttols declarats legalment equivalents i pels estudis corresponents al
primer cicle duna llicenciatura, arquitectura o enginyeria: 1,0000 punt.
En el cas daspirants a cossos de personal funcionari docent de sub-
grup A2, no es valoraran per aquest apartat, en cap cas, el primer ttol o
estudis daquesta naturalesa que presente laspirant.
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica de qualificacions i fotocpia compulsada
tant del ttol allegat per a lingrs en el cos com de tots els que pre-
sente com a mrit, a lefecte dacreditar haver cursat completament la
titulaci allegada com a mrit respecte de lallegada com a titulaci
per a ingrs al cos.
En defecte de ttol, a la certificaci de qualificacions sacompanya-
r la certificaci supletria provisional, expedida per la universitat de
conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5 dagost,
sobre expedici de ttols universitaris oficials, amb una antiguitat mxi-
ma dun any des de la data demissi de la certificaci.
En el cas destudis corresponents al primer cicle duna llicenciatura,
certificaci acadmica en qu sacredite la superaci daquests.
2.3.2 Titulacions de segon cicle:
Pels estudis corresponents al segon cicle de llicenciatures, engi-
nyeries, arquitectures, graus o ttols declarats legalment equivalents:
1,0000 punt
Documentaci acreditativa:
Certificaci acadmica de qualificacions i fotocpia compulsada
tant del ttol allegat per a lingrs en el cos com de tots els que pre-
sente com a mrit, a lefecte dacreditar haver cursat completament la
titulaci allegada com a mrit respecte de lallegada com a titulaci
per a ingrs al cos.
En defecte de ttol, a la certificaci de qualificacions sacompanyar
la certificaci supletria provisional, amb una antiguitat mxima dun
any des de la data demissi de la certificaci, expedida per la univer-
sitat de conformitat amb el que preveu el Reial Decret 1002/2010, de 5
dagost, sobre expedici de ttols universitaris oficials
En el cas destudis corresponents al segon cicle, certificaci aca-
dmica en qu sacredite la superaci daquests. La presentaci de la
fotocpia del ttol de Llicenciat/ada, Enginyer/a o Arquitecte/a sense la
certificaci de qualificacions donar lloc, exclusivament, al reconeixe-
ment de la puntuaci corresponent a la titulaci del segon cicle.
Als efectes daquest apartat, els aspirants que alleguen un ttol
que haja sigut obtingut en lestranger hauran daportar la corresponent
homologaci o certificaci acadmica on sacredite la superaci dels
estudis corresponents al primer o segon cicle, tenint en compte que la
presentaci de la fotocpia del ttol de Llicenciat, Enginyer o Arquitec-
te, Grau donar lloc, exclusivament, al reconeixement de la puntuaci
corresponent a la titulaci del segon cicle.
10469
de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios oficiales con
una antigedad mxima de un ao desde la fecha de emisin de la cer-
tificacin.
2.2.2. Por poseer el ttulo de Doctor: 1,0000 punto
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo de doctor o, en su defecto, foto-
copia compulsada de certificacin supletoria provisional, expedida
por la universidad de conformidad con lo previsto en el Real Decreto
1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios
oficiales, con una antigedad mxima de un ao desde la fecha de emi-
sin de la certificacin.
2.2.3. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado:
0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
Documento justificativo.
2.3. Otras titulaciones universitarias. Por este apartado se valorarn
las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no
hubieran sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin pbli-
ca docente.
2.3.1 Titulaciones de Primer Ciclo:
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o
ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspon-
dientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera:
1,0000 punto
En el caso de aspirantes a cuerpos de personal funcionario docente
de subgrupo A2, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el
primer ttulo o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante.
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica de calificaciones y fotocopia compulsada
tanto del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo como de cuantos pre-
sente como mrito, a los efectos de acreditar haber cursado completa-
mente la titulacin alegada como mrito respecto de la alegada como
titulacin para ingreso al cuerpo.
En defecto de ttulo, a la certificacin de calificaciones se acompa-
ar la certificacin supletoria provisional, expedida por la universidad
de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 1002/2010, de 5 de
agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios oficiales, con una anti-
gedad mxima de un ao desde la fecha de emisin de la certificacin
En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo de una
Licenciatura, certificacin acadmica en la que se acredite la supera-
cin de los mismos.
2.3.2 Titulaciones de Segundo Ciclo:
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas,
Ingenieras, Arquitecturas, Grados o ttulos declarados legalmente equi-
valentes: 1,0000 punto
Documentacin acreditativa:
Certificacin acadmica de calificaciones y fotocopia compulsada
tanto del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo como de cuantos pre-
sente como mrito, a los efectos de acreditar haber cursado completa-
mente la titulacin alegada como mrito respecto de la alegada como
titulacin para ingreso al cuerpo.
En defecto de ttulo, a la certificacin de calificaciones se acompa-
ar la certificacin supletoria provisional, con una antigedad mxi-
ma de un ao desde la fecha de emisin de la certificacin, expedida
por la universidad de conformidad con lo previsto en el Real Decreto
1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de ttulos universitarios
oficiales
En el caso de estudios correspondientes al segundo ciclo, certifica-
cin acadmica en la que se acredite la superacin de los mismos. La
presentacin de la fotocopia del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arqui-
tecto sin la certificacin de calificaciones dar lugar, exclusivamente,
al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del
segundo ciclo.
A los efectos de este apartado, los aspirantes que aleguen un ttulo
que haya sido obtenido en el extranjero debern aportar la correspon-
diente homologacin o certificacin acadmica donde se acredite la
superacin de los estudios correspondientes al primer o segundo ciclo,
teniendo en cuenta que la presentacin de la fotocopia del ttulo de
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Grado dar lugar, exclusivamente,
al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del
segundo ciclo.
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No es consideraran com a ttols distints les diferents especialitats
o mencions que sestablisquen en una mateixa titulaci. Aix mateix,
tampoc es consideraran com a ttols distints els ttols de Grau obtinguts
per mitj de la realitzaci dun curs dadaptaci orientat a qui possesca
una titulaci universitria (diplomatura o llicenciatures) referida a les
mateixes ensenyances.
2.4. Titulacions densenyana de rgim especial i de la Formaci
Professional inicial. Per aquest apartat es valoraran les titulacions de les
ensenyances de rgim especial atorgades per les escoles oficials didio-
mes, conservatoris professionals i superiors de Msica i escoles dArt,
aix com les de formaci professional inicial, en cas de no haver sigut
allegades com a requisit per a ingrs en la funci pblica docent o, si
s el cas, no hagen sigut necessries per a lobtenci del ttol allegat,
de la manera segent:
2.4.1 Per cada ttol professional de Msica o Dansa: 0,5000 punts
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol allegat o, a falta daix, de la cer-
tificaci acadmica oficial en la qual conste la superaci dels estudis
conduents a lobtenci daquest i el pagament dels drets dexpedici.
2.4.2 Per cada certificat de nivell avanat o equivalent descoles
oficials didiomes: 0,5000 punts.
En el cas de certificats de Valenci, noms es baremar pel nivell
C2, ats que la competncia lingstica mnima requerida s el nivell
C1 (base 2.1.1 d).
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol de lescola oficial didiomes allegat
o, a falta daix, de la certificaci acadmica oficial en la qual conste
la superaci dels estudis conduents a lobtenci daquest i el pagament
dels drets dexpedici.
2.4.3 Per cada ttol de Tcnic Superior dArts Plstiques i Disseny:
0,2000 punts.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol allegat o, a falta daix, de la cer-
tificaci acadmica oficial en la qual conste la superaci dels estudis
conduents a lobtenci daquest i el pagament dels drets dexpedici.
2.4.4 Per cada ttol de Tcnic Superior de Formaci Professional:
0,2000 punts
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol allegat o, a falta daix, de la cer-
tificaci acadmica oficial en la qual conste la superaci dels estudis
conduents a lobtenci daquest i el pagament dels drets dexpedici.
2.4.5 Per cada ttol de Tcnic Esportiu Superior: 0,2000 punts.
Documentaci acreditativa:
Fotocpia compulsada del ttol allegat o, a falta daix, de la cer-
tificaci acadmica oficial en la qual conste la superaci dels estudis
conduents a lobtenci daquest i el pagament dels drets dexpedici.
III. Altres mrits (fins a un mxim de dos punts).
3.1. Coneixement didiomes
Per lacreditaci del domini duna llengua estrangera corresponent
al nivell B2, del Marc Com Europeu de Referncia: 1,0000 punts.
Per lacreditaci del domini duna llengua estrangera corresponent
al nivell C1, del Marc Com Europeu de Referncia: 1,2500 punts
Per lacreditaci del domini duna llengua estrangera corresponent
al nivell C2, del Marc Com Europeu de Referncia: 1,5000 punts
Pel certificat de Capacitaci per a lEnsenyament en Llengua
Estrangera: 1,7500 punts.
Per lacreditaci del domini del valenci corresponent al nivell
C2, sempre que no haja sigut allegat com a requisit: 2,0000 punts
Pel diploma de Mestre de Valenci, sempre que no haja sigut al
legat com a requisit: 2,0000 punts.
Documentaci acreditativa:
Certificats i diplomes que figuren en el Decret 61/2013, del Consell,
de 17 de maig, modificat per lOrdre 93/2013, d11 de novembre, de la
10470
No se considerarn como ttulos distintos las diferentes especiali-
dades o menciones que se asienten en una misma titulacin. Asimismo,
tampoco se considerarn como ttulos distintos los ttulos de Grado
obtenidos mediante la realizacin de un curso de adaptacin orientado
a quien posea una titulacin universitaria (diplomatura o licenciaturas)
referida a las mismas enseanzas.
2.4. Titulaciones de enseanza de rgimen especial y de la forma-
cin profesional inicial. Por este apartado se valorarn las titulaciones
de las enseanzas de rgimen especial otorgadas por las escuelas oficia-
les de idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y
Escuelas de Arte, as como las de formacin profesional inicial, caso de
no haber sido alegadas como requisito para ingreso en la funcin pbli-
ca docente o, en su caso, no hayan sido necesarias para la obtencin del
ttulo alegado, de la siguiente forma:
2.4.1 Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza: 0,5000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la cer-
tificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estu-
dios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.2 Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de escue-
las oficiales de idiomas: 0,5000 puntos.
En el caso de certificados de Valenciano, solo se baremar por el
nivel C2, dado que la competencia lingstica mnima requerida es el
nivel C1 (base 2.1.1 d).
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo de la Escuela Oficial de Idiomas
alegado o, en su defecto, de la certificacin acadmica oficial en la
que conste la superacin de los estudios conducentes a la obtencin del
mismo y el pago de los derechos de expedicin.
2.4.3 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Dise-
o: 0,2000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la cer-
tificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estu-
dios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.4 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional:
0,2000 puntos
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la cer-
tificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estu-
dios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
2.4.5 Por cada ttulo de Tcnico Deportivo Superior: 0,2000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Fotocopia compulsada del ttulo alegado o, en su defecto, de la cer-
tificacin acadmica oficial en la que conste la superacin de los estu-
dios conducentes a la obtencin del mismo y el pago de los derechos
de expedicin.
III. Otros mritos (Hasta un mximo de dos puntos).
3.1. Conocimiento de idiomas
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera corres-
pondiente al nivel B2, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,0000
puntos.
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera corres-
pondiente al nivel C1, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,2500
puntos
Por la acreditacin del dominio de una lengua extranjera corres-
pondiente al nivel C2, del Marco Comn Europeo de Referencia: 1,5000
puntos
Por el certificado de capacitacin para la Enseanza en Lengua
Extranjera: 1,7500 puntos.
Por la acreditacin del dominio del valenciano correspondiente
al nivel C2, siempre que no haya sido alegado como requisito: 2,0000
puntos
Por el diploma de Maestro de Valenciano, siempre que no haya
sido alegado como requisito: 2,0000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Certificados y diplomas relacionados en el Decreto 61/2013, del
Consell, de 17 de mayo, modificado por Orden 93/2013, de 11 de
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Conselleria dEducaci, Cultura i Esport, aix com les entitats recone-
gudes per les resolucions posteriors.
Certificats i diplomes que figuren en lOrdre 17/2003.
Certificats i diplomes relacionats en lOrdre de 16 dagost de 1994,
de la Conselleria dEducaci i Cincia, per la qual sestablixen els cer-
tificats oficials administratius de coneixements de valenci que expedir
la Junta Qualificadora de Coneixements de Valenci i shomologuen i
es revaliden altres ttols i certificats.
En cap cas es valoraran per aquests apartat certificats del mateix
idioma que aquell de lespecialitat pel qual es participa.
3.2. Formaci permanent, participaci en grups de treball, projectes
educatius i seminaris. (Fins a un mxim d1,0000 punt).
3.2.1. Cursos de formaci permanent i perfeccionament, partici-
paci en grups de treball, projectes educatius i seminaris. (Fins a un
mxim 0,7500 punts.)
Per cada curs de formaci permanent i perfeccionament superat,
relacionat amb lespecialitat a qu sopta o amb lorganitzaci escolar,
la didctica, la psicopedagogia o la sociologia de leducaci, o lense-
nyament en valenci, o per activitats incloses en el pla de formaci per-
manent, i per la participaci o coordinaci en grups de treball, projectes
dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora, projectes de for-
maci en centres, seminaris i activitats anlogues; tots ells convocats o
autoritzats per la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport,
pel ministeri competent en matria de educaci o per altres adminis-
tracions que tinguen atribudes las competncies en matria educativa,
o per institucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o
reconeguts per les administracions precitades, aix com els convocats
per les universitats.
3.2.1.1 Cursos de formaci.
Duraci no inferior a trenta hores: 0,1000 punts
Duraci no inferior a cent hores: 0,2000 punts
A aquests efectes, seran acumulables els cursos no inferiors a
20 hores que complisquen els requisits que sespecifiquen en aquest
subapartat.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o lautoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del minis-
teri competent en matria deducaci o per altres administracions que
tinguen atribudes les competncies en matria educativa, o de les ins-
titucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions mencionades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci
educativa corresponent; si no saporta la dita certificaci no sobtindr
puntuaci per aquest apartat.
3.2.1.2 Participaci en grups de treball, projectes educatius i semi-
naris.
Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu sacredite la coordinaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en seminaris
i activitats anlogues amb una duraci global no inferior a 30 hores:
0,2000 punts.
En aquest apartat noms es podr obtindre puntuaci en un dels
subapartats per cada curs escolar.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o autoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del minis-
teri competent en matria de educaci o per altres administracions que
tinguen atribudes las competncies en matria educativa, o de les ins-
titucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions mencionades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de lAdministraci
educativa; si no saporta la dita certificaci, no sobtindr puntuaci
per aquest apartat.
3.2.2. Cursos de formaci permanent i perfeccionament, participa-
ci en grups de treball, projectes educatius i seminaris relacionats amb
10471
noviembre, de la Conselleria de Educacin, Cultura y Deporte, as como
las entidades reconocidas por resoluciones posteriores.
Certificados y diplomas relacionados en la Orden 17/2013.
Certificados y diplomas relacionados en la Orden de 16 de agos-
to de 1994, de la Conselleria de Educacin y Ciencia, por la cual se
establecen los certificados oficiales administrativos de conocimientos
de valenciano que expedira la Junta Qualificadora de Coneixements
de Valenci y se homologan y se revalidan otros ttulos y certificados.
En ningn caso se valorarn por este apartado certificados del
mismo idioma que aquel de la especialidad por el que se participa.
3.2. Formacin permanente, participacin en grupos de trabajo, pro-
yectos educativos y seminarios. (Hasta un mximo de 1,0000 punto).
3.2.1. Cursos de formacin permanente y perfeccionamiento, par-
ticipacin en grupos de trabajo, proyectos educativos y seminarios.
(Hasta un mximo 0,7500 puntos)
Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento supera-
do, relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organizacin
escolar, la didctica, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin,
o la enseanza en valenciano, o por actividades incluidas en el plan de
formacin permanente, y por la participacin o coordinacin en grupos
de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, planes
de mejora, proyectos de formacin en centros, seminarios y actividades
anlogas; todos ellos convocados o autorizados por la Conselleria de Edu-
cacin, Investigacin, Cultura y Deporte, por el competente en materia de
educacin o por otras administraciones que tengan atribuidas las compe-
tencias en materia educativa, o por instituciones sin nimo de lucro que
hayan sido homologados o reconocidos por las administraciones precita-
das, as como los convocados por las universidades.
3.2.1.1 Cursos de formacin.
Duracin no inferior a treinta horas: 0,1000 puntos
Duracin no inferior a cien horas: 0,2000 puntos
A estos efectos sern acumulables los cursos no inferiores a 20
horas que cumplan los requisitos que se especifican en este subapartado.
Documentacin acreditativa:
Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad
competente de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte, del ministerio competente en materia de educacin o por otras
administraciones que tengan atribuidas las competencias en materia
educativa, o de las instituciones sin nimo de lucro que hayan sido
homologados o reconocidos por las administraciones precitadas, as
como de las universidades, en la que conste de modo expreso el nmero
de horas de duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el reco-
nocimiento de la administracin educativa correspondiente; de no apor-
tarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
3.2.1.2 Participacin en grupos de trabajo, proyectos educativos y
seminarios.
Por cada curso escolar en que se acredite la participacin en gru-
pos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, pla-
nes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,2000 puntos.
Por cada curso escolar en que se acredite la coordinacin en gru-
pos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, pla-
nes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,2000 puntos.
Por cada curso escolar en el que se acredite la participacin en
seminarios y actividades anlogas con una duracin global no inferior
a 30 horas: 0,2000 puntos.
En este apartado solo se podr obtener puntuacin en uno de los
subapartados por cada curso escolar.
Documentacin acreditativa:
Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad
competente de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte, del ministerio competente en materia de educacin o por otras
administraciones que tengan atribuidas las competencias en materia
educativa, o de las instituciones sin nimo de lucro que hayan sido
homologados o reconocidos por las administraciones precitadas, as
como de las universidades, en la que conste de modo expreso el nme-
ro de horas de duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el
reconocimiento de la administracin educativa; de no aportarse dicha
certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
3.2.2. Cursos de formacin permanente y perfeccionamiento, parti-
cipacin en grupos de trabajo, proyectos educativos y seminarios rela-
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les noves tecnologies aplicades a leducaci. (Fins a un mxim 0,2500
punts.)
3.2.2.1 Cursos de formaci.
Per cada curs de formaci permanent i perfeccionament superat,
relacionat amb les noves tecnologies aplicades a leducaci, convocats
per les administracions pbliques amb plenes competncies educatives
o per universitats, o activitats incloses en el pla de formaci permanent
organitzades per entitats collaboradores amb les administracions edu-
catives, o activitats reconegudes per ladministraci educativa corres-
ponent:
Duraci no inferior a trenta hores: 0,0500 punts
Duraci no inferior a cent hores: 0,1000 punts
A aquests efectes, seran acumulables els cursos no inferiors a
20 hores que complisquen els requisits que sespecifiquen en aquest
subapartat.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o autoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del minis-
teri competent en matria de educaci o per altres administracions que
tinguen atribudes las competncies en matria educativa, o de les ins-
titucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions esmentades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci
educativa corresponent; si no saporta la dita certificaci, no sobtindr
puntuaci per aquest apartat.
3.2.2.2 Participaci en grups de treball, projectes educatius i semi-
naris.
Per cada curs escolar en qu sacredite la participaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu sacredite la coordinaci en grups de
treball, projectes dinvestigaci i innovaci educativa, plans de millora
o projectes de formaci en centres: 0,2000 punts.
Per cada curs escolar en qu acredite la participaci en seminaris
i activitats anlogues amb una duraci global no inferior a 30 hores:
0,2000 punts.
En aquest apartat noms es podr obtindre puntuaci en un dels
subapartats per cada curs escolar.
Documentaci acreditativa:
Certificaci daquests expedida per lrgan o autoritat competent
de la Conselleria dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport, del minis-
teri competent en matria de educaci o per altres administracions que
tinguen atribudes las competncies en matria educativa, o de les ins-
titucions sense nim de lucre que hagen sigut homologats o reconeguts
per les administracions esmentades, aix com de les universitats, en la
qual conste de manera expressa el nombre dhores de duraci del curs,
i, si s el cas, la collaboraci o el reconeixement de ladministraci
educativa; si no saporta la dita certificaci, no sobtindr puntuaci
per aquest apartat.
3.2.3 Cursos impartits. Per participar en qualitat de ponent/professor
o tutoritzar cursos de formaci permanent, relacionats amb lespecialitat
a qu sopta o amb lorganitzaci escolar, les noves tecnologies aplica-
des a leducaci i la didctica, psicopedagogia o sociologia de leduca-
ci, o lensenyament en valenci, i convocats per les administracions
educatives o per les universitats pbliques o privades: 0,2500 punts per
cada 10 hores de curs impartit.
A aquests efectes, se sumaran les hores de tots els cursos, i no es
puntuar la resta del nombre dhores inferiors a 10 hores.
Documentaci acreditativa:
Original o fotocpia compulsada del certificat expedit per lentitat
organitzadora daquests en qu conste de manera expressa el nombre
dhores de duraci del curs.
3.3. Exclusivament per a lespecialitat dEducaci Fsica:
Per figurar o haver figurat en la relaci desportistes dalt nivell
segons el Reial Decret 971/2007, de 13 de juliol, o en la desportistes
delit de la Comunitat Valenciana de nivell A segons la Llei 2/2011,
de 22 de mar, de la Generalitat, de lEsport i lActivitat Fsica de la
Comunitat Valenciana, o per complir les condicions establides en la
Disposici transitria del Decret 13/2006, de 20 de gener, del Consell
de la Generalitat Valenciana sobre els esportistes delit de la Comunitat
Valenciana: 1,0000 punts.
10472
cionados con las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin. (Hasta un
mximo 0,2500 puntos)
3.2.2.1 Cursos de formacin.
Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento supe-
rado, relacionado con las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin,
convocados por las administraciones pblicas con plenas competencias
educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de
formacin permanente organizadas por entidades colaboradoras con las
administraciones educativas, o actividades reconocidas por la adminis-
tracin educativa correspondiente:
Duracin no inferior a treinta horas: 0,0500 puntos
Duracin no inferior a cien horas: 0,1000 puntos
A estos efectos sern acumulables los cursos no inferiores a 20
horas que cumplan los requisitos que se especifican en este subapartado.
Documentacin acreditativa:
Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad
competente de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte, del ministerio competente en materia de educacin o por otras
administraciones que tengan atribuidas las competencias en materia
educativa, o de las instituciones sin nimo de lucro que hayan sido
homologados o reconocidos por las administraciones precitadas, as
como de las universidades, en la que conste de modo expreso el nmero
de horas de duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el reco-
nocimiento de la administracin educativa correspondiente; de no apor-
tarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
3.2.2.2 Participacin en grupos de trabajo, proyectos educativos y
seminarios.
Por cada curso escolar en que se acredite la participacin en gru-
pos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, pla-
nes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,2000 puntos.
Por cada curso escolar en que se acredite la coordinacin en gru-
pos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, pla-
nes de mejora o proyectos de formacin en centros: 0,2000 puntos.
Por cada curso escolar en el que acredite la participacin en semi-
narios y actividades anlogas con una duracin global no inferior a 30
horas: 0,2000 puntos.
En este apartado solo se podr obtener puntuacin en uno de los
subapartados por cada curso escolar.
Documentacin acreditativa:
Certificacin de los mismos expedida por el rgano o autoridad
competente de la Conselleria de Educacin, Investigacin, Cultura y
Deporte, del ministerio competente en materia de educacin o por otras
administraciones que tengan atribuidas las competencias en materia
educativa, o de las instituciones sin nimo de lucro que hayan sido
homologados o reconocidos por las administraciones precitadas, as
como de las universidades, en la que conste de modo expreso el nme-
ro de horas de duracin del curso, y, en su caso, la colaboracin o el
reconocimiento de la administracin educativa; de no aportarse dicha
certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado.
3.2.3 Cursos impartidos. Por participar en calidad de ponente/pro-
fesor o tutorizar cursos de formacin permanente, relacionados con la
especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas
tecnologas aplicadas a la educacin y la didctica, psicopedagoga o
sociologa de la educacin, o la enseanza en valenciano, y convocados
por las Administraciones educativas o por las universidades pblicas o
privadas: 0,2500 puntos por cada 10 horas de curso impartido.
A estos efectos se sumarn las horas de todos los cursos, no pun-
tundose el resto del nmero de horas inferiores a 10 horas.
Documentacin acreditativa:
Original o fotocopia compulsada del certificado expedido por la
entidad organizadora de los mismos en el que conste de modo expreso
el nmero de horas de duracin del curso.
3.3. Exclusivamente para la especialidad de Educacin Fsica:
Por figurar o haber figurado en la relacin de Deportistas de Alto
Nivel segn el Real Decreto Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, o en
la de Deportistas de lite de la Comunitat Valenciana de nivel A segn
la Ley 2/2011, de 22 de marzo, de la Generalitat, del Deporte y la Acti-
vidad Fsica de la Comunitat Valenciana, o por cumplir las condiciones
establecidas en la Disposicin Transitoria del Decreto 13/2006, de 20
de enero, del Consell de la Generalitat Valenciana sobre los Deportistas
de lite de la Comunitat Valenciana: 1,0000 puntos.
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Per figurar o haver figurat en la relaci desportistes delit de la
Comunitat Valenciana de nivell B segons la Llei 2/2011, de 22 de mar,
de la Generalitat, de lEsport i lActivitat Fsica de la Comunitat Valen-
ciana, o per complir les condicions establides en la disposici transitria
del Decret 13/2006, de 20 de gener (DOCV 24 de gener), del Consell
de la Generalitat Valenciana sobre els Esportistes dElit de la Comunitat
Valenciana: 0,50000 punts.
Documentaci acreditativa:
Certificat de lorganisme competent en qu conste expressament la
qualificaci o fotocpia del Diari Oficial de la Comunitat Valenciana o
del Boletn Oficial del Estado on aparega mencionat.
Notes:
Primera. En cap cas seran valorats per lapartat 3.2 aquells cursos o
assignatures la finalitat dels quals siga lobtenci dun ttol acadmic,
mster o una altra titulaci de postgrau.
Tampoc seran valorats els cursos o activitats la finalitat dels quals
siga lobtenci del Ttol dEspecialitzaci Didctica o de Certificat
dAptitud Pedaggica, o del Certificat de Capacitaci per a lEnsenya-
ment en Valenci, o del Diploma de Mestre de Valenci.
Aix mateix, no podran considerar-se als efectes de valoraci els
mrits indicats en lapartat 3.2 que hagen sigut realitzats amb anteriori-
tat a lobtenci del ttol allegat per al seu ingrs en el cos.
Segona. Els documents redactats en llenges daltres comunitats
autnomes hauran de traduir-se oficialment a una de les dues llenges
oficials de la Comunitat Valenciana per a la seua validesa, de conformi-
tat amb el que preveu larticle 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novem-
bre. En el cas de llenges estrangeres, haur de traduir-se oficialment
per un traductor jurat.
Tercera. Un mateix mrit noms podr ser baremat en un dels apar-
tats o subapartats del present barem, i sempre en aquell que resulte ms
favorable a lopositor. Tampoc podr ser baremat com a mrit qualsevol
ttol que shaja utilitzat per a justificar el compliment dun requisit.
Quarta. En el cas daportar com a documentaci justificativa dacre-
ditaci de mrit una certificaci acadmica oficial en la qual conste la
superaci dels estudis allegats i el pagament dels drets dexpedici
en substituci del ttol allegat, aquesta haur de tindre una antiguitat
mxima dun any des de la data demissi de la certificaci.
ANNEX II
Model de declaraci jurada o promesa
Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants
de nacionalitat espanyola
(Nom i cognoms) ................................................................ amb
domicili a i amb document nacional didentitat nmero, declare sota
jurament / promesa, als efectes de ser nomenat/ada funcionari/ria del
cos de mestres, no haver sigut separat/ada del servei de qualsevol de les
administracions pbliques o dels rgans constitucionals o estatutaris
de les comunitats autnomes, ni trobar-me en inhabilitaci absoluta o
especial per a ocupacions o crrecs pblics per resoluci judicial per a
laccs al dit cos.
Data i firma:
Model de declaraci jurada o promesa per a aspirants que no
possesquen la nacionalitat espanyola
(Nom i cognoms)..... amb domicili a. i amb document didentitat
nmero..., declare sota jurament / promesa, a lefecte de ser nomenat/
ada funcionari/ria del cos de mestres, no trobar-me inhabilitat/ada o
en situaci equivalent ni haver sigut sotms/esa a sanci disciplinria o
equivalent que impedisca, en el meu pas, laccs al dit cos.
Data i firma:
10473
Por figurar o haber figurado en la relacin de Deportistas de lite
de la Comunitat Valenciana de nivel B segn la Ley 2/2011, de 22 de
marzo, de la Generalitat, del Deporte y la Actividad Fsica de la Comu-
nitat Valenciana, o por cumplir las condiciones establecidas en la Dis-
posicin Transitoria del Decreto 13/2006, de 20 de enero (DOCV 24 de
enero), del Consell de la Generalitat Valenciana sobre los Deportistas
de lite de la Comunitat Valenciana: 0,50000 puntos.
Documentacin acreditativa:
Certificado del organismo competente en el que conste expresamen-
te la calificacin o fotocopia del Diari Oficial de la Comunitat Valencia-
na o del Boletn Oficial del Estado donde aparezca relacionado.
Notas:
Primera. En ningn caso sern valorados por el apartado 3.2 aque-
llos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo
acadmico, Mster u otra titulacin de postgrado.
Tampoco sern valorados los cursos o actividades cuya finalidad sea
la obtencin del ttulo de Especializacin Didctica o de Certificado de
Aptitud Pedaggica, o del Certificado de Capacitacin para la Ensean-
za en Valenciano, o del Diploma de Maestro de Valenciano.
Asimismo no podrn considerarse a efectos de su valoracin los
mritos indicados en el apartado 3.2 que hayan sido realizados con ante-
rioridad a la obtencin del ttulo alegado para su ingreso en el cuerpo.
Segunda. Los documentos redactados en lenguas de otras comu-
nidades autnomas debern traducirse oficialmente a una de las dos
lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana para su validez, de con-
formidad con lo previsto en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre. En el caso de lenguas extranjeras deber traducirse oficial-
mente por un traductor jurado.
Tercera. Un mismo mrito solo podr ser baremado en uno de los
apartados o subapartados del presente baremo, y siempre en aquel que
resulte ms favorable al opositor. Tampoco podr ser baremado como
mrito cualquier ttulo que se haya utilizado para justificar el cumpli-
miento de un requisito.
Cuarta. En el caso de aportar como documentacin justificativa de
acreditacin de mrito una certificacin acadmica oficial en la que
conste la superacin de los estudios alegados y el pago de los derechos
de expedicin en sustitucin del ttulo alegado, esta deber tener una
antigedad mxima de un ao desde la fecha de emisin de la certifi-
cacin.
ANEXO II
Modelo de declaracin jurada o promesa
Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes
de nacionalidad espaola
(Nombre y apellidos) .................................................................. con
domicilio en y con documento nacional de identidad nmero, declaro
bajo juramento / promesa, a efectos de ser nombrado/a funcionario/a del
cuerpo de maestros, no haber sido separado/a del servicio de cualquiera
de las administraciones pblicas o de los rganos constitucionales o
estatutarios de las comunidades autnomas, ni hallarme en inhabilita-
cin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin
judicial para el acceso a dicho cuerpo.
Fecha y firma:
Modelo de declaracin jurada o promesa para aspirantes
que no posean la nacionalidad espaola
(nombre y apellidos)..... con domicilio en. y con documento de iden-
tidad nmero..., declaro bajo juramento / promesa, a efectos de ser nom-
brado/a funcionario del cuerpo de maestros, no hallarme inhabilitado/a
o en situacin equivalente ni haber sido sometido/a a sancin discipli-
naria o equivalente que impida, en mi pas, el acceso a dicho cuerpo.
Fecha y firma:
Num. 7776 / 06.05.2016 10474

ANNEX III ANEXO III

Sollicitud de no-inclusi en les llistes dinterins Solicitud de no inclusin en las listas de interinos

Primer cognom: Primer apellido:

Segon cognom: Segundo apellido:
Nom: Nombre:
DNI: DNI:
Domicili: Domicilio:
Localitat: Localidad:
Provncia: Provincia:
CP: CP:

De conformitat amb el que disposa la base 14 de la convocatria De conformidad con lo dispuesto en la base 14 de la convocato-
realitzada per ordre de... (DOCV..) per a lingrs en el cos de mestres. ria realizada por Orden de... (DOCV..) para el ingreso en el cuerpo de
maestros.

SOLLICITE: SOLICITA:
No ser incls/osa en les llistes daspirants a lexercici dinterinitats No ser incluido/a en las listas de aspirantes al desempeo de inte-
per lespecialitat per la qual participe en el procediment selectiu, si no rinidades por la especialidad por la que participa en el procedimiento
el supere. selectivo, en el supuesto de no superarlo.

..., d .... de 201... ..., de .... de 201...

Firmat Firmado
Num. 7776 / 06.05.2016 10475

ANNEX IV / ANEXO IV
Declaraci de mrits presentats
Declaracin de mritos presentados

SISTEMA DACCS PEL QUAL PARTICIPA

SISTEMA DE ACCESO POR EL QUE PARTICIPA

ESPECIALITAT/ESPECIALIDAD

NOM/NOMBRE

DNI

TITULACI ALLEGADA PER A LACCS AL COS/
TITULACIN ALEGADA PARA EL ACCESO AL CUERPO

Subapartats Documentaci aportada

Subapartados Documentacin aportada
1.1

1.2.1 a)

1.2.1 b)

1.2.2

2.1.1

2.1.2

2.2.1

2.2.2

2.3

3.1.1

3.1.2

3.1.3

3.1.4

3.2

3.3

Data / Fecha
Firma de la persona interessada
Firma de la persona interesada
Num. 7776 / 06.05.2016
ANNEX V
Programaci didctica
La programaci didctica es correspondr amb les caracterstiques
segents:
En Educaci Infantil, la programaci estar referida al desenvo-
lupament del currculum vigent a la Comunitat Valenciana per a un any
acadmic en relaci a un curs dEducaci Infantil, triat per la persona
candidata. Haur dorganitzar-se en un mnim de 15 unitats didctiques,
que hauran destar numerades.
La programaci didctica haur de contindre com a mnim els apar-
tats segents:
Objectius
Continguts
Metodologia: estratgies didctiques
Activitats
Espais i recursos
Avaluaci
Atenci a lalumnat amb necessitat especfica de suport educatiu
En Educaci Primria, Educaci Fsica, Msica i Angls, la pro-
gramaci estar referida al desenvolupament del currculum vigent a
la Comunitat Valenciana per a un any acadmic en relaci a un curs
dEducaci Primria, triat pel candidat. Haur dorganitzar-se en un
mnim de 15 unitats didctiques, que hauran destar numerades.
Les programacions didctiques hauran de concretar, almenys, els
apartats segents:
1. Introducci
a) Justificaci de la programaci
b) Contextualitzaci
2. Objectius de letapa vinculats amb lrea
3. Competncies
4. Continguts
5. Unitats didctiques
a) Organitzaci de les unitats didctiques
b) Distribuci temporal de les unitats didctiques
6. Metodologia. Orientacions didctiques.
a) Metodologia general i especfica. Recursos didctics i organit-
zatius
b) Activitats i estratgies densenyana i aprenentatge. Activitats
complementries
7. Avaluaci de lalumnat
a) Criteris davaluaci
b) Instruments davaluaci
c) Criteris de qualificaci
d) Activitats de refor i ampliaci
8. Mesures datenci a lalumnat amb necessitat especfica de suport
educatiu o amb necessitat de compensaci educatives
9. Elements transversals
10. Procs davaluaci.
En lespecialitat de Pedagogia Teraputica, la programaci estar
referida a la presentaci dun pla de suport per a un any acadmic i un
curs dEducaci Infantil o de Primria, triat per la persona candidata,
per a un supsit concret dentre lalumnat amb necessitat especfica de
suport educatiu, que haur de basar-se en les necessitats de lalumne,
del centre i del context escolar. Haur dorganitzar-se en un mnim de
15 unitats didctiques adaptades del currculum dEducaci Infantil
o dEducaci Primria, preferentment de les rees instrumentals, que
hauran destar numerades.
En lespecialitat dAudici i Llenguatge, la programaci estar
referida a la presentaci dun pla de suport per a un any acadmic i un
curs dEducaci Infantil o de Primria, triat pel candidat, per a un sup-
sit concret de lalumnat amb necessitat especfica de suport educatiu,
del centre i del context escolar. Haur dorganitzar-se en un mnim de
15 unitats didctiques, que hauran destar enumerades.
La programaci didctica tindr, sense incloure portada, ndex ni
annexos, una extensi mxima de 60 folis, format DIN A4, escrits a una
sola cara i doble espai, utilitzant nicament i exclusivament la lletra la
10476
ANEXO V
Programacin didctica
La programacin didctica se corresponder con las caractersticas
siguientes:
En Educacin Infantil, la programacin estar referida al desa-
rrollo del currculo vigente en la Comunitat Valenciana para un ao
acadmico en relacin a un curso de Educacin Infantil, elegido por el
candidato. Deber organizarse en un mnimo de 15 unidades didcticas,
que debern estar numeradas.
La programacin didctica deber contener como mnimo los
siguientes apartados:
Objetivos
Contenidos
Metodologa: estrategias didcticas
Actividades
Espacios y recursos
Evaluacin
Atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo edu-
cativo
En Educacin Primaria, Educacin Fsica, Msica e Ingls, la
programacin estar referida al desarrollo del currculo vigente en la
Comunitat Valenciana para un ao acadmico en relacin a un curso
de Educacin Primaria, elegido por el candidato. Deber organizarse
en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar numeradas.
Las programaciones didcticas debern concretar, por lo menos, los
apartados siguientes:
1. Introduccin
a) Justificacin de la programacin
b) Contextualizacin
2. Objetivos de la etapa vinculados con el rea
3. Competencias
4. Contenidos
5. Unidades didcticas
a) Organizacin de las unidades didcticas
b) Distribucin temporal de las unidades didcticas
6. Metodologa. Orientaciones didcticas.
a) Metodologa general y especfica. Recursos didcticos y orga-
nizativos
b) Actividades y estrategias de enseanza y aprendizaje. Actividades
complementarias
7. Evaluacin del alumnado
a) Criterios de evaluacin
b) Instrumentos de evaluacin
c) Criterios de calificacin
d) Actividades de refuerzo y ampliacin
8. Medidas de atencin al alumnado con necesidad especfica de
apoyo educativo o con necesidad de compensacin educativas
9. Elementos transversales
10. Proceso de evaluacin.
En la especialidad de Pedagoga Teraputica, la programacin
estar referida a la presentacin de un plan de apoyo para un ao acad-
mico y un curso de Educacin Infantil o de Primaria, elegido por el can-
didato, para un supuesto concreto de entre el alumnado con necesidad
especfica de apoyo educativo, que deber basarse en las necesidades
del alumno, del centro y del contexto escolar. Deber organizarse en un
mnimo de 15 unidades didcticas adaptadas del currculo de Educacin
Infantil o de Educacin Primaria, preferentemente de las reas instru-
mentales, que debern estar numeradas.
En la especialidad de Audicin y Lenguaje, la programacin esta-
r referida a la presentacin de un plan de apoyo para un ao acadmico
y un curso de Educacin Infantil o de Primaria, elegido por el candidato,
para un supuesto concreto del alumnado con necesidad especfica de
apoyo educativo, del centro y del contexto escolar. Deber organizarse
en un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar enumeradas.
La programacin didctica tendr, sin incluir portada, ndice ni ane-
xos, una extensin mxima de 60 folios, formato DIN A4, escritos a una
sola cara y doble espacio, utilizando nica y exclusivamente la letra
Num. 7776 / 06.05.2016
denominaci exacta de la qual s Arial (no sadmetr cap altra tipo-
logia dArial), grandria 12 punts sense comprimir. Si sinclouen taules
o grfics, linterlineat en la respectiva pgina podr ser simple.
En el cas dincloure annexos, aquests tindran una extensi mxima
de 15 folis.
ANNEX VI
Especificacions per a la prova prctica
120 Educaci Infantil
El tribunal presentar una situaci escolar contextualitzada, que
desprs de ser analitzada per laspirant servir de base per a lelaboraci
dun disseny de model didctic concret.
Plantejar una intervenci raonada i fonamentada, que permeta
comprovar els coneixements cientfics aix com laptitud pedaggica i
el domini de les tcniques necessries per a lexercici docent en letapa
dEducaci Infantil.
El tribunal valorar la perspectiva didctica, organitzativa i profes-
sional de la intervenci proposada, aix com les estratgies educatives i
la seua implicaci en el currculum dEducaci Infantil.
La duraci mxima ser de 4 hores.
121 Llengua estrangera: Angls
El tribunal plantejar sis preguntes, de les quals laspirant en triar
tres.
En el seu desenvolupament, laspirant haur de demostrar:
1. La seua competncia comunicativa, la seua capacitat dense-
nyana-aprenentatge com a docent i la seua competncia lingstica
en angls.
2. Domini daspectes metodolgics relacionats amb lensenyana
de llenges estrangeres.
3. Coneixement de la legislaci estatal i autonmica del sistema
educatiu en relaci amb la llengua estrangera corresponent.
La valoraci ser la mitjana aritmtica de les tres preguntes triades
per lopositor.
123 Educaci Fsica
1. A partir de cinc supsits prctics proposats pel tribunal, resolu-
ci i explicaci de dos daquests triats a latzar per laspirant. Aquests
supsits estaran relacionats amb la part A del temari i/o sobre els blocs
de continguts de lEducaci Fsica en lEducaci Primria.
Per a lelaboraci daquesta prova, laspirant disposar dun mxim
de dues hores.
2. Expressi corporal: A partir dun motiu musical proposat pel tri-
bunal, elaboraci dun muntatge dexpressi corporal.
Per a la realitzaci daquesta part, laspirant disposar almenys de
30 minuts per a la preparaci i representaci daquest.
La qualificaci ser la mitjana aritmtica de les dues parts de la
prova.
124 Msica
1. Compondre una obra vocal i instrumental: inventar la melodia,
lharmonitzaci i la instrumentaci a partir dun text donat pel tribunal
i aplicar-lo al tercer cicle dEducaci Primria. El temps que disposaran
els candidats per a la realitzaci daquesta part ser duna hora i mitja.
2. Interpretar amb un instrument aportat per lopositor o al piano
una obra musical (o una part duna obra, segons la seua extensi) triada
pel tribunal entre cinc de les propostes lliurement pel candidat. En el
cas dels opositors que trien cant, interpretaran lobra a capella o acom-
panyant-se a si mateix dinstrument. Aquestes cinc partitures seran del
mateix instrument per al qual ha optat prviament el candidat. Es valo-
rar el nivell de dificultat tcnica (de la partitura i de linstrument) i de
la qualitat de la interpretaci musical.
3. Lectura solfstica a primera vista dun fragment musical, mnim
de 16 compassos i mxim de 24 compassos, donat pel tribunal. Laspi-
rant disposar entre 20 i 30 minuts per a preparar-la.
La valoraci ser la mitjana aritmtica dels tres exercicis.
10477
cuya denominacin exacta es Arial (no se admitir ninguna otra tipo-
loga de Arial), tamao 12 puntos sin comprimir. Si se incluyen tablas o
grficos, el interlineado en la respectiva pgina podr ser simple.
En el caso de incluir anexos, estos tendrn una extensin mxima
de 15 folios.
ANEXO VI
Especificaciones prueba prctica
120 Educacin Infantil
El tribunal presentar una situacin escolar contextualizada, que tras
ser analizada por el opositor servir de base para la elaboracin de un
diseo de modelo didctico concreto.
Plantear una intervencin razonada y fundamentada, que permita
comprobar los conocimientos cientficos as como la aptitud pedaggica
y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente en la
etapa de Educacin Infantil.
El tribunal valorar la perspectiva didctica, organizativa y profe-
sional de la intervencin propuesta, as como las estrategias educativas
y su implicacin en el currculo de Educacin Infantil.
La duracin mxima ser de 4 horas.
121 Lengua extranjera: Ingls
El tribunal plantear seis preguntas, de las que el opositor elegir
tres.
En su desarrollo el aspirante deber demostrar:
1. Su competencia comunicativa, su capacidad de enseanza-apren-
dizaje como docente y su competencia lingstica en ingls.
2. Dominio de aspectos metodolgicos relacionados con la ensean-
za de lenguas extranjeras.
3. Conocimiento de la legislacin estatal y autonmica del sistema
educativo en relacin con la lengua extranjera correspondiente.
La valoracin ser la media aritmtica de las tres preguntas elegidas
por el opositor.
123 Educacin Fsica
1. A partir de 5 supuestos prcticos propuestos por el tribunal, reso-
lucin y explicacin de dos de ellos elegidos al azar por el opositor.
Estos supuestos estarn relacionados con la parte A del temario y/o
sobre los bloques de contenidos de la Educacin Fsica en la Educacin
Primaria.
Para la elaboracin de esta prueba el opositor dispondr de un mxi-
mo de dos horas.
2. Expresin corporal: A partir de un motivo musical propuesto por
el tribunal, elaboracin de un montaje de expresin corporal.
Para la realizacin de esta parte el opositor dispondr al menos de
30 minutos para la preparacin y representacin del mismo.
La calificacin ser la media aritmtica de las dos partes de la prue-
ba.
124 Msica
1. Componer una obra vocal e instrumental: inventar la meloda,
la armonizacin y la instrumentacin a partir de un texto dado por el
tribunal y aplicarlo al tercer ciclo de Educacin Primaria. El tiempo de
que dispondrn los candidatos para la realizacin de esta parte ser de
una hora y media.
2. Interpretar con un instrumento aportado por el opositor o al piano
una obra musical (o una parte de una obra, segn su extensin) elegida
por el tribunal entre cinco de las propuestas libremente por el candidato.
En el caso de los opositores que elijan canto, interpretarn la obra a
capella o acompandose a s mismo de instrumento. Estas cinco parti-
turas sern del mismo instrumento para el cual ha optado previamente
el candidato. Se valorar el nivel de dificultad tcnica (de la partitura y
del instrumento) y de la calidad de la interpretacin musical.
3. Lectura solfstica a primera vista de un fragmento musical, mni-
mo de 16 compases y mximo de 24 compases, dado por el tribunal.
El aspirante dispondr entre 20 y 30 minutos para la preparacin de la
misma.
La valoracin ser la media aritmtica de los tres ejercicios.
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126 Audici i Llenguatge
Anlisi duna situaci densenyana i aprenentatge descrita en un
supsit i concreci de lactuaci docent oportuna per a oferir una res-
posta educativa adequada a un grup dalumnes amb problemes de parla,
de llenguatge o de comunicaci.
La duraci mxima ser de 3 hores.
127 Pedagogia Teraputica
El tribunal proposar una situaci referent a alumnat amb necessitat
especfica de suport educatiu perqu lopositor realitze un plantejament
didctic i propose la intervenci corresponent.
La duraci mxima ser de tres hores.
128 Educaci Primria
El tribunal presentar una situaci escolar contextualitzada que, des-
prs de ser analitzada per lopositor, servir de base per a lelaboraci
dun disseny de model didctic concret.
Plantejar una intervenci raonada i fonamentada que permeta com-
provar els coneixements cientfics aix com laptitud pedaggica i el
domini de les tcniques necessries per a lexercici docent en letapa
dEducaci Primria.
El tribunal valorar la perspectiva didctica, organitzativa i profes-
sional de la intervenci proposada, aix com les estratgies educatives i
la seua implicaci en el currculum dEducaci Primria.
La duraci mxima ser de quatre hores.
ANNEX VII
Ubicaci de les direccions territorials dEducaci, Investigaci,
Cultura i Esport
Direcci Territorial dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport
dAlacant
C/ Carratal, 47
03007 ALACANT
Direcci Territorial dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport de
Castell
Av. del Mar, 23
12003 CASTELL
Direcci Territorial dEducaci, Investigaci, Cultura i Esport de
Valncia
EDIFICI PROP II
C/ Gregori Gea, 12
46009 VALNCIA
ANNEX VIII
Temari especfic de primria
1. Programes deducaci bilinge i plurilinge de la Comunitat
Valenciana. Documents organitzatius: el projecte lingstic de centre.
El disseny particular del programa (elaboraci de continguts i reper-
cussions) i el pla de normalitzaci lingstica (elaboraci, continguts i
repercussions).
2. Enfocaments didctics per a lensenyana de la llengua en aules
multilinges. Didctica integrada de les llenges. Integraci de llengua
i contingut. Les orientacions didctiques per a les llenges segons el
Marc Com Europeu de Referncia.
3. La diversitat lingstica. Llenges en contacte. Fonamentaci
terica i conseqncies per a la prctica docent.
4. Lrea de Valenci: llengua i literatura en lEducaci Primria:
enfocament i caracterstiques. Contribuci de lrea al desenvolupament
de les competncies bsiques. Objectius, continguts i criteris davalua-
ci. Relaci amb altres rees del currculum.
10478
126 Audicin y Lenguaje
Anlisis de una situacin de enseanza y aprendizaje descrita en un
supuesto y concrecin de la actuacin docente oportuna para ofrecer una
respuesta educativa adecuada a un grupo de alumnos con problemas de
habla, de lenguaje o de comunicacin.
La duracin mxima ser de 3 horas.
127 Pedagoga Teraputica
El tribunal propondr una situacin referente a alumnado con nece-
sidad especfica de apoyo educativo para que el opositor realice un plan-
teamiento didctico y proponga la intervencin correspondiente.
La duracin mxima ser de 3 horas.
128 Educacin Primaria
El tribunal presentar una situacin escolar contextualizada que, tras
ser analizada por el opositor, servir de base para la elaboracin de un
diseo de modelo didctico concreto.
Plantear una intervencin razonada y fundamentada, que permita
comprobar los conocimientos cientficos as como la aptitud pedaggica
y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente en la
etapa de Educacin Primaria.
El tribunal valorar la perspectiva didctica, organizativa y profe-
sional de la intervencin propuesta, as como las estrategias educativas
y su implicacin en el currculo de Educacin Primaria.
La duracin mxima ser de 4 horas
ANEXO VII
Ubicacin de las Direcciones Territoriales de Educacin,
Investigacin, Cultura y Deporte
Direccin Territorial de Educacin, Investigacin, Cultura y Depor-
te de Alicante
C/ Carratal, 47
03007 ALICANTE
Direccin Territorial de Educacin, Investigacin, Cultura y Depor-
te de Castelln
av. del Mar, 23
12003 CASTELLN
Direccin Territorial de Educacin, Investigacin, Cultura y Depor-
te de Valencia
EDIFICIO PROP II
C/ Gregori Gea, 12
46009 VALENCIA
ANEXO VIII
Temario especfico de primaria
1. Programas de educacin bilinge y plurilinge de la Comuni-
tat Valenciana. Documentos organizativos: El proyecto lingstico de
centro. El diseo particular del programa (elaboracin de contenidos
y repercusiones) y el plan de normalizacin lingstica (elaboracin,
contenidos y repercusiones).
2. Enfoques didcticos para la enseanza de la lengua en aulas mul-
tilinges. Didctica integrada de las lenguas. Integracin de lengua y
contenido. Las orientaciones didcticas para las lenguas segn el Marco
Comn Europeo de Referencia.
3. La diversidad lingstica. Lenguas en contacto. Fundamentacin
terica y consecuencias para la prctica docente.
4. El rea de Valenciano: Lengua y Literatura en la Educacin Pri-
maria: enfoque y caractersticas. Contribucin del rea al desarrollo de
las competencias bsicas. Objetivos, contenidos y criterios de evalua-
cin. Relacin con otras reas del currculo.