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Universidad Nacional Autnoma de

Mxico

Facultad de Psicologa

Psicologa Social de lo Colectivo

Dra. Mara del Roco Avedao Sandoval

Grupo: 4006

Equipo 3

Lpez Gonzlez Medjugorge

Tema 9. Movimientos sociales

Fecha de entrega: 24 de abril de 2017

1. Explica y ejemplifica qu es un movimiento social y por qu los estudian los psiclogos


Los movimientos sociales han sido definidos de diferentes formas, los autores han tomado

diversos componentes para dar una explicacin a dichos fenmenos. Blumer, por ejemplo,

menciona que los movimientos sociales son empresas colectivas para establecer un nuevo orden

de vida (Blumer citado en iguez, 2003). Hans Toch (citado en iguez, 2003), a su vez, describe

al movimiento social como una representacin del esfuerzo que hace un nmero amplio de

personas para solucionar de forma colectiva un problema que saben que tienen. Sin embargo, en

esta definicin han surgido diversas preguntas ya que es difcil decir qu es un problema

colectivo. Sin embargo, Toch sugiere que los movimientos sociales son una forma de

comportamiento colectivo, aunque estos difieren un de otro. La diferencia radica en que los

movimientos sociales cuentan con grupos relativamente duraderos y tienen un claro propsito,

estos deben pretender promover o resistir el cambio en la sociedad (Toch, citado iguez, 2003)

en comparacin del comportamiento social, el cual se refiere principalmente a la forma en que una

persona se relaciona con un grupo. Un movimiento social es, entonces, un esfuerzo a gran escala,

es informal y espontneo, y est diseado especialmente para corregir, suplir, derribar o influir de

alguna forma en el orden social (iguez, 2003). Esto se puede ver reflejado en el feminismo, por

ejemplo, o en el movimiento obrero,

ecologismo y los movimientos de la

comunidad LGBT en la actualidad. Adems,

en la pelcula Pandillas de Nueva York se

puede apreciar que los movimientos

sociales estn dirigidos a corregir el orden

social; el conflicto entre los Nativos de

Nueva York y los inmigrantes irlandeses

est dirigido a promover un cambio en la sociedad: cambiar la fuerza que tiene el grupo opuesto y

quedarse en el mando.

Asimismo, estos movimientos sociales se producen gracias al desequilibrio que se provoca en el

mundo psicolgico del grupo social. Las preocupaciones, los miedos, las ansiedades y las

frustraciones, o bien, cuando se cuestionan los valores y las normas que han sido relevantes son
factores relevantes en la creacin de los movimientos sociales, como bien menciona Cantril

(citado en iguez, 2003) las creencias y los valores son ms importantes que las rutinas o los

hbitos de comportamiento.

Killian (1964) nos habla de lo difcil que es dar una sola definicin de movimiento social, ya que

esta puede cambiar respecto al tipo de movimiento y los objetivos que tenga el mismo, sin

embargo, existen caractersticas particulares que se encuentran dentro de toda clase de

movimientos social, como son: el sistema de valores compartido que desarrollan las personas

dentro de un grupo y que se va desarrollando con el tiempo; el sentido de comunidad, el cual va

de la mano con el sistema de valores, pues si un individuo se siente en comunidad al igual que los

dems, estos compartirn valores especficos que promuevan sus ideales; una estructura

organizacional que les ayuda a conformar cierto orden dentro del grupo y crear normas para la

accin a llevar a cabo. Por ejemplo, en la pelcula anteriormente citada se puede observar que

ambos bandos, tanto los Nativos como el grupo irlands de los Conejos Muertos cuentan con sus

propios valores y creencias. En el caso de los Nativos, por ejemplo, rinden culto y homenaje a su

lder, Bill El carnicero, existe un cierto respeto por dicha persona que ayuda a comprobar que

hay una estructura organizacional jerrquica: hay una persona que porta el liderazgo del grupo, el

cual llevar a cabo todo el

movimientos social, sin

embargo estar siempre

guiado por los

planteamientos de dicho

lder. Asimismo, y por el

lado de los Conejos

Muertos, se puede observar que tienen un lugar de reunin especfico, lo que muestra muy

grficamente el sentido de comunidad expresado por dicho grupo. Adems, ambos grupos tienen

ciertas normas para la accin, antes de comenzar la pelea planean una estrategia, discuten la

mejor forma de dar solucin al problema y argumentan los porqus de sus acciones.
Con todo lo anterior, podemos observar que los movimientos sociales estn compuestos por

personas y por grupos que emergen, se desarrollan y funcionan en un contexto social especfico

espacial y temporal; se dirigen hacia la transformacin de la sociedad en sus ideas, valores,

creencias, normas y comportamientos (iguez, 2003), todo lo cual le interesa a la psicologa,

pues, a fin de cuentas desde cualquier rama, nuestra rea de conocimiento tiene como fin estudiar

la conducta y los movimientos sociales, en este caso, son portadores de la conducta particular de

un conjunto de personas con diversos objetivos. Adems, los movimientos sociales conllevan

consigo diversos factores, no son un fenmeno simple, cuentan con dimensiones psicosociales

que como menciona iguez, (2003) deberan tomarse en cuenta siempre que se estudie un

movimiento social. Entre dichas dimensiones estn: la dimensin microsocial y de la interaccin

social, en las cuales se observa que los participantes de los movimientos sociales tienen grupos o

redes de afiliacin preexistentes, es decir, se han encontrado en movimientos anteriores o tienen

relaciones e interaccin continuamente. Por ejemplo, en la pelcula Pandillas de Nueva York las

relaciones entre los integrantes de Los Conejos Muertos tenan cierto tiempo de haberse

desarrollado, pues pareca que se conocan desde siempre. La segunda dimensin es la de

personalidad,dentro de la cual se encuentran los rasgos de personalidad, los estilos de

afrontamiento de los problemas, etc. que estn presentes en los individuos a la hora de llevar a

cabo las acciones planeadas para el movimiento social y que afecta en las mismas. Otra

dimensin que debe considerarse es la dimensin de socializacin, dentro de la cual se

encuentran tanto el proceso de los individuos por el cual aprenden valores, normas, creencias y

normas de grupo, como el desarrollo y el cambio en trminos de personalidad e identidad de cada

integrante y cada grupo. Adems, se encuentra la dimensin cognitiva: los participantes cuentan

con un proceso de decisin, por ejemplo, participar en el movimiento o no, la naturaleza de dicha

decisin y las atribuciones a la misma. Por ltimo, se encuentra la dimensin afectiva, en la que

se evalan las emociones y sentimientos que existen en cada movimiento, pues no en todos se

siente lo mismo y se expresa de la misma forma (iguez, 2003).

2. Explica y ejemplifica que genera un cambio social y un movimiento social


Se denomina cambio social a una modificacin importante en la estructura de una sociedad; la

cual puede producirse en los valores, las tradiciones, las normas o las manifestaciones materiales

de la comunidad en cuestin (iguez, 2003).

El movimiento social como vimos con anterioridad, tiene como objetivo el cambio social, o bien la

resistencia ante l. El movimiento social tiene intereses sociales, no sirve a intereses

exclusivamente personales, siempre existe un objetivo ms amplio de transformacin de la

sociedad (Javaloy, Rodrguez y Espelt, 2001).

El cambio puede ser en el grupo, en la sociedad completa o bien, en el orden mundial. Como

mencionan Javaloy, Rodrguez y Espelt (2001), la accin del movimiento social cuenta con un

objetivo de lucha de carcter deliberado y propositivo que marca una diferencia entre el mismo y

otras fuerzas o factores culturales de tipo impersonal que tambin generan cambio social, es

decir, el movimiento social tiene como inters central el cambio a un nivel mayor que si fuera solo

de inters personal.
Los movimientos revolucionarios han sido los que han tenido los mejores resultados en cuanto a

cambios sociales, pues el hecho de derribar el orden social vigente y sustituirlo por otro nuevo ha

tenido varias representaciones en las revoluciones que se han llevado a cabo durante toda

nuestra historia. Los cambios sociales que pueden observarse estn dentro de los movimientos

reformistas, Javaloy, Rodrguez y Espelt (2001) nos hablan de cambios polticos, econmicos y

legales; as como de cambios en las actitudes y en las conductas de las personas ajenas al

movimiento y cambios en los propios activistas, adems, por supuesto, de los cambios no

deseados por el movimiento, como la aparicin de

contramovimientos. Por ejemplo, el Movimiento estudiantil

de 1968 que obtuvo como respuesta movimientos sociales

desfavorables de comunidades de estados aledaos a la

hoy Ciudad de Mxico -San Miguel Canoa- y en la misma

ciudad, por parte del gobierno -Matanza de Tlatelolco.

Los cambios polticos, econmicos y legales se pueden dar

de diversas formas. Muchas veces la presin de algunos

movimientos sociales ha provocado que las autoridades e instituciones incorporen algunas

propuestas o iniciativas de dichos movimientos, o bien, se creen organismos estatales que

atiendan los intereses de los que protestan, como GreenPeace, la PROFECO o el Instituto

Nacional de las Mujeres, por ejemplo. Sin embargo, los cambios polticos no siempre resultan

como se esperaban los integrantes de los movimientos sociales. Por ejemplo, el movimiento del

sufragio femenino logr el voto para dicha parte de la poblacin sin embargo no produjo ninguna

mejora en el estatus ocupacional de las mujeres (Javaloy, Rodrguez y Espelt, 2001).

Los cambios en las actitudes y en las conductas radican principalmente en cambiar la percepcin

colectiva de las personas acerca de los problemas sociales para despus provocar cambios en

las instituciones u organismos ms grandes o con mayor poder. Javaloy, Rodrguez y Espelt

(2001) ponen de ejemplo la ley antitabaco, pues para que surgiera dicha ley primero se inform a

las personas acerca de las consecuencias y los daos de consumirlo, para as cambiar las

actitudes de las personas y pronto tomar la decisin de poner lmites en trminos de leyes.
Los cambios en los propios activistas radica en que los integrantes de los movimientos sociales

pueden cambiar su forma de pensar acerca del movimiento para mejorar o para abandonarlo y

residir en otros movimientos sociales con objetivos diferentes, sean contrarios o no. Por ejemplo,

las personas que apoyaban el movimiento social de los derechos civiles pudieron cambiar o unirse

tambin a los movimientos ecologistas o feministas.

3. Explica y ejemplifica el Modelo de Lofland

Lofland (citado en Javaloy, 2013) menciona que existen cinco componentes del comportamiento

colectivo: cognitivo, emocional, de accin, fsico y temporal; que si bien describen cmo funciona,

tambin ayudan a crear una definicin el mismo (ver Figura 2). A su vez, dichos componentes nos

ayudan a observar cmo se desarrollan los movimientos sociales.

Figura 2. Relacin entre los componentes y el comportamiento colectivo.

Componentes del modelo de Lofland

El primer componente es el componente cognitivo. Este se interesa en el aspecto de cmo la

gente define la situacin en la que se ve implicada u observa. Es aqu donde entra la actitud de la

vida cotidiana en que se etiqueta a la situacin como un evento ordinario o extraordinario

dependiendo de si la situacin es un evento emergente o no. Por ejemplo, en la pelcula, en

comunidad de los Nativos, eran muy normales las peleas que se llevaban a cabo, el ambiente de
violencia era tan cotidiano que dichos eventos se registraban como ordinarios en la cognicin de

los individuos.

En segundo lugar est el componente emocional en el cual los estados de activacin emocional

pueden aproximarse a lo que ordinariamente se etiqueta como miedo, tristeza, gozo y hostilidad

(lo que Javaloy, Rodrguez y Espelt (2001) llaman emociones dominantes). En la pelcula se

pueden ver claramente que existe un constante estado de miedo y hostilidad creado por los

lderes de ambos bandos, dichas emociones provocan que se lleven a cabo las acciones que sus

lderes quieren que se hagan durante los movimientos sociales, lo cual entra dentro del

componente de accin, que se encuentra en tercer lugar y se refiere a la accin definida por

participantes y observadores como fuera de lo ordinario y que estn relacionadas con el

componente emocional. En los extremos, el comportamiento es una huida incontrolada

relacionada con el miedo, violencia indiscriminada y prdida completa de control voluntario

durante los estados de exaltacin.

Estos tres primeros componentes son psicolgicos y reflejan la actitud del individuo ante la

situacin en que se desarrolla el comportamiento colectivo. El primero se expresa en forma de

activacin fuera de lo comn, y en el de accin se traduce en comportamiento no ordinario,

extrainstitucional. Por lo tanto, la relacin entre estos tres componentes es interactiva.

El cuarto componente segn Lofland es el componente fsico, con el cual se explica que el

comportamiento colectivo requiere la suspensin de la actitud de la vida cotidiana por un nmero

de personas relativamente grande. Por ejemplo, el hecho de que tanto los integrantes de los

Conejos Muertos como los integrantes de los Nativos, dejan de llevar a cabo las acciones que

estn habitualmente acostumbrados a hacer para salir a luchar por el honor de su comunidad y de

su lder. Por ltimo, pero no menos importante, se encuentra el componente temporal, en el que

se refleja que la proporcin de una colectividad que suspende la actitud de la vida cotidiana en

diverso grado y que experimenta un despertar emocional en diverso grado difiere a lo largo del

tiempo. El factor temporal es relevante como indicador de la intensidad y persistencia de la

conducta. En el caso de la pelcula, los Nativos cuentan con una afeccin muy fuerte hacia su

lder, El carnicero, que promovida por el respeto o por el miedo, les ayuda a seguir llevando a
cabo sus acciones de lucha, las cuales han perdurado por muchos aos hasta que se vuelve a

presentar el integrante de los Conejos Muertos.

De la confluencia simultnea de los cinco componentes resultara un perfil idealizado de

comportamiento colectivo que ocurrira cuando hay una suspensin unnime y mxima de la

actitud de la vida cotidiana en una colectividad, combinada con una activacin emocional uniforme

y mxima y actividades extraordinarias adoptadas universalmente.

Lofland no tiene en cuenta por qu la existencia de un grupo numeroso favorece la emergencia

del comportamiento colectivo. Una razn de ello es que en algunas situaciones, el nmero es

importante porque genera anonimato y produce impresin de universalidad. Otra razn es que al

incrementarse el nmero de miembros en una multitud, se hacen ms intensos el efecto de

facilitacin social, el impacto del lder prestigioso y la activacin emocional.

4. Explica y ejemplifica los tipos y fases de los movimientos sociales

Tipos de movimientos sociales

Existen una enorme diversidad de movimientos sociales, van desde los revolucionarios hasta los

reaccionarios, desde los religiosos hasta los seculares, sin embargo, algunos autores han dado

clasificaciones especficas que permiten un mejor entendimiento y estudio de los movimientos

sociales. Por ejemplo, Blumer (1951) distingue entre movimientos sociales generales y

especficos. En los primeros los cambios de los valores estaran realmente no dirigidos y seran

esencialmente desorganizados, aunque bien, manteniendo una direccin comn. Sin embargo,

como los cambios graduales y acumulativos en la cultura generan nuevas expectativas,

demandas y lneas de accin pronto se generarn movimientos sociales especficos para cada

cultura con determinado grupo y determinados objetivos. Asimismo, Blumer (1951) divide a los

movimientos sociales especficos en dos tipos: los movimientos revolucionarios, que atacan las

normas existentes y los valores establecidos para sustituirlos por otros, por los suyos; y los

movimientos de reforma, los cuales aceptarn y usarn los valores y las normas que existen para

criticar los defectos sociales a los que se estn oponiendo.


Aberle (citado en Javaloy, Espelt y Rodrguez, 2007) nos da una clasificacin de los tipos de

movimientos sociales que distingue dos tipos de dimensiones: el grado de cambio buscado,

parcial o total, y el tipo de cambio, segn que afecte al individuo o a la estructura social. En primer

lugar estn los movimientos alternativos, los cuales afrontan ciertas limitaciones o dficits del

individuo, por ejemplo la baja autoestima, el estrs, el aislamiento o la insatisfaccin en general,

este movimiento tiene un grado de cambio bajo y parcial. Los movimientos salvadores o

redentores estn en el segundo lugar y pretenden un cambio profundo y total del individuo que se

inicia con la conversin al movimiento y se prolonga en una fuerte dependencia de l, a costa de

su autonoma personal, por ejemplo la adicin de cualquier integrante tanto a la comunidad de los

Nativos como a la los Conejos Muertos. Por otra parte, los movimientos reformadores desarrollan

una serie de reformas especficas en el orden social vigente para cambiar algunas situaciones que

afectan a un gran nmero de personas, Javaloy,

Espelt y Rodrguez hablan del movimiento pacifista,

el ecologista, el de derechos humanos o el feminista

como ejemplos de este tipo de movimiento. En la

pelcula se puede notar que la Guerra de Secesin se

estaba llevando a cabo en esos momentos, la cual es

un buen ejemplo de un movimiento reformador si se

piensa del lado de las problemticas de la esclavitud. Por ltimo, pero no menos importante se

encuentran los movimientos revolucionarios o transformadores, que promueven un cambio

totalmente radical que origine un nuevo orden en la sociedad, como las revoluciones, por ejemplo.

Como bien mencionan Javaloy, Rodrguez y Espelt (2001), esta clasificacin da explicaciones de

los movimientos que promueven un cambio social, sin embargo no se describen los movimientos

sociales que declaran el conservadurismo o que son de tipo reaccionario, como los movimientos

fundamentalistas, por ejemplo.

Fases de movimientos sociales

Marx y McAdam (citados en Javaloy, Espelt y Rodrguez, 2007) distinguen dos fases en la vida del

movimiento social: movimiento emergente y movimiento maduro. En la primer fase el movimiento


es espontneo, no existe tanta organizacin y se diferencia de las instituciones aunque busca

apoyo de las mismas, como iglesias o sindicatos. Adems este es ms breve comparado con el

de la fase madura y existen pocos miembros los cuales son informales y no tiene roles

especficos, pues se lleva a cabo un liderazgo en grupo. Con el paso del tiempo, el movimiento va

obteniendo cada vez mayor y mejor organizacin, se aleja un tanto del comportamiento colectivo

propiamente dicho adquiriendo caractersticas ms propias de las instituciones, por lo que se

desarrolla un mayor control promoviendo las asambleas y reuniones peridicas, sin embargo, por

el mismo hecho de que existen muchas personas conformando el movimiento, este puede perder

el objetivo central, perder el control y desintegrarse.

Asimismo, Klandermans (citado en Javaloy, Espelt y Rodrguez, 2007) plantea un modelo de

cuatro fases del movimiento social:

1. Formar el potencial de movilizacin: en esta fase se promueve el despertar una actitud

favorable al movimiento en un amplio nmero de personas hasta convertirlos en

simpatizantes o participantes potenciales. Por ejemplo, en el grupo de los Conejos

Muertos, al inicio de la pelcula se puede apreciar un discurso que da el lder del grupo que

motiva a las personas a llevar a cabo las acciones de lucha.

2. Formar y activar redes de captacin: se trata de establecer una red de conexin con

organizaciones formales y grupos informales existentes con objeto de contactar con los

simpatizantes. Por ejemplo, se puede apreciar este punto en la manera de accionar de la

Santa Inquisicin, pues en las diferentes sociedades en las que se llev a cabo este grupo

religioso, el mismo se conjunt con las autoridades para poder desarrollar sus creencias

inquisidoras con total libertad.

3. Activar la motivacin a participar: esta es una fase fundamental para cualquier movimiento

social pues se trata de persuadir a los individuos contactados de que las recompensas

superan los costes de la participacin, se gana ms de lo que se pierde.

4. Superar las barreras a la participacin: en esta fase se pretende eliminar los obstculos

tanto personales como sociales que impidan la decisin final de participar.


En cualquiera de los casos, el cumplimiento de las fases de los movimientos son sumamente

importantes para que estos se lleven a cabo y obtengan los resultados que esperan obtener, sin

embargo, siempre est presente el peligro de perder el control de movimiento social y provocar su

desintegracin. Como bien mencionan Javaloy, Rodrguez y Espelt (2001) todo movimiento

aspira a conseguir algn tipo de cambio social (u oponerse a l), pero si no especifica su fin u

objetivo corre el peligro de dispersar sus limitadas energas en acciones mal planificadas.

5. Explica y ejemplifica el pensamiento de Antonio Lucas

Marn y Rucht

Antonio Lucas Marn (2006) menciona que los movimientos

sociales tienen como objetivo un cambio en la sociedad. Ese

cambio social tiene un alcance determinado, con propsitos

relativamente limitados o profundos que inciden en la

organizacin social del grupo o comunidad. De esta forma se

pueden desarrollar movimientos reformistas, movimientos

radicales o movimientos revolucionarios. Los primeros se

representan por el cambio en, pues son cambios con leyes concretas y reivindicacin de

derechos concretos (Lucas Marn, 2006). Los movimientos radicales ponen la importancia en el

cambio de, pues estos promueven y piden cambios a veces normativos que en realidad seran

estructurales, es decir, una transformacin social profunda. Los movimientos revolucionarios estn

basados en modelos ideolgicos que piden una transformacin completa de la sociedad.

Asimismo, Lucas Marn (2006) sugiere que los movimientos sociales pueden dividirse en dos tipos

segn su cualidad o ideologa del cambio que buscan. En primer lugar se encuentran los

movimientos progresistas que buscan moldear a la sociedad de una forma innovadora, es decir,

proponen nuevos modelos de organizacin social; por otro lado, estn los movimientos

conservadores que tiene como objetivo restaurar o mantener una tradicin, antiguas instituciones,

creencias, estilos de vida que han sido o quieren ser transformados. Estos buscan impedir la

erosin de estos factores en el devenir histrico (Lucas Marn, 2006).


Por otro lado, Rucht (1999) describe que el movimiento social tendr dos tipos de componentes: el

primero de ellos son las redes de grupos y organizaciones dispuestas a movilizar la accin de

protestas para promover u oponerse ante el cambio; y en segundo lugar, los individuos que

participan en las actividades de protestas o contribuyen a su realizacin aportando recursos, sin

pertenecer necesariamente a grupos u organizaciones de estos movimientos. La movilizacin

sera, entonces, el proceso de creacin de estructuras de los movimientos y de preparacin y

realizacin de acciones de protesta que seran aspi los productos visibles de los movimientos

(Rucht, 1999).

Rucht (1992) menciona que los movimientos sociales cuentan con una estrategia subyacente o

lgica de su accin cuando son llevados a cabo. Rucht afirma que esta lgica de accin se divide

en dos lgicas distintas de accin, la lgica instrumental que est orientada hacia el poder poltico,

y una lgica expresiva, que est orientada hacia la identidad gracias a los cdigos culturales y la

autorrealizacin que se desarrollan en cada grupo y sociedad.

Por lo tanto, la lgica que siga un determinado movimiento social definir el campo de su accin,

el conflicto entre el movimiento y sus oponentes y la racionalidad interna del movimiento.

Siguiendo este planteamiento, Rucht pone de ejemplos el movimiento feminista, que sigue una

lgica expresiva, y el movimiento ecologista, con una lgica instrumental (Rucht, citado en

Revilla,1996).

Referencias

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