Matemticas IV

Actividad integradora. Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta.

Comportamiento grfico

Datos de identificacin

Nombre del alumno: -Escribe aqu- Matrcula: -Escribe aqu-

Nombre del tutor: -Escribe aqu- Fecha: -Escribe aqu-

En la actividad integradora de tu curso anterior encontraste una funcin que

representa la elaboracin de un contenedor: . Ahora, con esa
funcin, realizars las siguientes actividades:

I. Determina el volumen del contenedor cuando los cortes (x) miden 0, 1, 2 y 3

metros. Para logarlo, debers calcular el valor del lmite de la funcin con estos
valores especficos de x. No olvides expresar el resultado en m3, ya que se trata de
volumen.

Realiza aqu las operaciones completas:

Interpreta los resultados completando esta tabla:

Si se realizan cortes de 0m, el volumen del contenedor ser:

Si se realizan cortes de 1m, el volumen del contenedor ser:
Si se realizan cortes de 2m, el volumen del contenedor ser:
Si se realizan cortes de 3m, el volumen del contenedor ser:

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Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013
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II. Determina el comportamiento de la misma funcin y

deduce cul es la mejor medida del corte a realizar para que el contenedor tenga el
mximo volumen.

A. Primero obtn la primera derivada de la funcin y determina el valor mximo y

el mnimo.

Realiza aqu las operaciones completas:

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Interpreta los resultados completando esta tabla:

El volumen mximo que puedo obtener es:

El corte de x que debo de hacer para obtener este volumen es:

B. Ahora verifica tu resultado: Aplica el concepto de la segunda derivada y

determina la concavidad de la funcin.

Realiza aqu las operaciones completas:

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Interpreta los resultados y deduce la concavidad completando esta tabla:

Segunda derivada Signo Concavidad Comportamiento Grfica

Resultado
encontrado ANTES
del valor de x:
__________

Resultado
encontrado
DESPUS del valor
de x:
___________

Ahora concluye: Cul es el comportamiento de la funcin? Elige la grfica que le

corresponda, usando el resaltador de texto .

a) b)

c)

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