ESTADO DEL ARTE

BARAHONA, B, C. 2012 La Enseanza de la Metodologa de la Investigacin Cientfica en la

Facultad de Ciencias Econmicas de la UNAH Diagnstico y Propuesta. 2009-2011 Elaborar un
diagnstico sobre la situacin de la enseanza de la metodologa de investigacin en la Carrera
de Economa de la FCE y, sobre la base de este diagnstico, proponer cambios que adecuen los
programas de las distintas asignaturas al enfoque pedaggico constructivista adoptado
oficialmente por la UNAH. El presente estudio es principalmente exploratorio por lo que no
contempla hiptesis de investigacin La reflexin y el anlisis que se desprende del diagnstico
permite comprender que los esfuerzos dedicados al proceso de enseanza de la Metodologa de
la Investigacin en la FCE es valioso; sin embargo, el mismo estudio realizado deja ver que en aras
de mejorar la calidad de la enseanza es posible introducir nuevos elementos de cambio que
contribuiran a la obtencin de mejores logros en todo el proceso de enseanza /aprendizaje.
En funcin de lo sealado antes es que este captulo trata de explicar los principales temas sobre
los que debe trabajarse para encontrar mejores rutas de cambio en las actividades docentes. Por
otra parte

Castro,S,M.,Giraldo,A,M. & Soto,P,A 2012 La construccin del saber: exploracin de la memoria

investigativa de las tesis de la Maestra en Educacin y Desarrollo Humano, convenio CINDE-
Universidad de Manizales, sede Sabaneta, en el perodo 2000 -2010 analizar las regularidades
discursivas y las lneas de fuerza epistemolgica, terica y metodolgica marcadas por las tesis de
los Programas de Maestra ofrecidos en convenio por CINDE Sabaneta se trabaj con la
metodologa de Investigacin documental resulta necesario reconocer que, pese a los avances,
los discursos producidos por la maestra hacen parte de los discursos excluidos, de los discursos
ubicados en los mrgenes, de los discursos negados, que intentan ser invisibilizados. As las cosas,
la tarea es larga y el compromiso latente, un compromiso que trasciende la produccin misma de
conocimiento que se traducen en discursos, es adems una responsabilidad con las personas,
nios, nias y adolescentes, con los que se trabaja, en busca de resinificar su existencia, sus
necesidades y cualidades
 Ramrez , R. K.,Gonzlez K., Domnguez,M,A. & Palomino, D,D. 2013 Reflexiones acerca de la
educacin y la investigacin de los profesionales de la rehabilitacin de Colombia El objetivo de
este artculo de reflexin es presentar un anlisis de las relaciones entre la investigacin y la
educacin de los profesionales en el rea de las ciencias de la rehabilitacin. A continuacin, se
analizan algunos modelos pedaggicos y la calidad de la educacin de los profesionales de la
rehabilitacin, a partir del Decreto 1295 del 20 de Abril de 2010 En sntesis, el camino para una
revolucin paradigmtica del modelo pedaggico tradicional positivista al constructivista para el
desarrollo de competencias profesionales en rehabilitacin Colombia est por construirse.

MELENGE,J,A 2016 SISTEMATIZACIN DE LA EXPERIENCIA DE LA RED DE EDUCACIN Y

DESARROLLO HUMANO REDH- INFORME FINAL DE TESIS Describir los sentidos y significaciones
que median la accin colectiva de la REDH. El enfoque desde el cual se enmarca este trabajo es
de la Investigacin Crtico-Social La coherencia de pensamiento y accin de la REDH, le ha dado
un lugar importante en el escenario de las reflexiones educativas y en los circuitos de produccin
y circulacin de los saberes pedaggicos en el mbito comunitario y universitario. En este sentido
se comprende el papel que la REDH ha jugado al interior de dos reconocidas instituciones de la
regin (Universidad de Manizales y CINDE) en los procesos de formacin en investigacin, en la
consolidacin de comunidades acadmicas y en el trabajo articulado entre las mismas.

DIAZ,S,A, & Pedraza, A,P. 2014 CONCEPTO Y PRCTICAS DEL COMPONENTE INVESTIGATIVO, EN
LOS PROGRAMAS PRESENCIALES DE EDUCACION INICIAL EN LIMA PER Identificar las
concepciones y prcticas del componente investigativo que tienen los directivos y profesores de
las instituciones de educacin superior en los programas profesionales de formacin para la
Educacin inicial, de Lima-Per El proyecto se defini dentro un enfoque cualitativo, en el que
con un alcance descriptivo Los estudiantes a travs de esta formacin desarrollan una serie de
habilidades que le facilitan la interpretacin de la realidad, asumir una posicin crtica, con
manejo terico como profesional tico e ntegro. Ahora bien, a pesar de la formacin se
evidencia vacos en el manejo y sobre todo en la existencia de referentes que guen u orienten el
ejercicio.
Chulle , L. 2014 "ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES INVESTIGATIVAS,
EN LOS ESTUDIANTES DEL VII CICLO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE DE LA
ESPECIALIDAD DE EDUCACIN PRIMARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y
EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD "PEDRO RUIZ GALLO" LAMBAYEQUE - 2014" Disear y aplicar
estrategias didcticas para desarrollar las habilidades investigativas en los estudiantes del VIl
ciclo de Educacin Primaria en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente de la Escuela profesional
de Educacin de la Facultad de Ciencias Histrico Sociales y Educacin de la Universidad Nacional
"Pedro Ruiz Gallo" La investigacin es de carcter cuantitativo - cualitativo, es una investigacin
de tipo cuasi experimental Establecen el avance significativo de los estudiantes respecto al
desarrollo de habilidades investigativas como: observar, problematizar, formular hiptesis,
manejar informacin, conceptualizar y teorizar, solucionar problemas e innovar y crear.

CHULLE,L. 2012 Transformaciones de la docencia y la investigacin debido a prcticas de

formacin basadas en investigacin o de investigacin formativa. El caso de sociologa de la
Universidad Nacional de Colombia Pretende describir y analizar las transformaciones que se han
producido en la actividad docente e investigativa desde la perspectiva de la experiencia de
algunos profesores, a partir de la inclusin de prcticas de formacin basadas en investigacin,
en la carrera de sociologa de la Universidad Nacional de Colombia Entrevistas a profesores y
estudiantes, la observacin a algunas clases La docencia se transforma al superar la transmisin
de contenidos, hacia un proceso que pretende la traduccin de teoras a un contexto especfico y
la construccin de conocimientos por medio de la enseanza y reflexin, tanto de los procesos
como de las implicaciones y alcances de la aplicacin de una teora. Por su parte la investigacin,
se modifica en cuanto a que se adapta a la realidad colombiana, abriendo perspectivas en la
resolucin de problemas y la inclusin de los jvenes en las comunidades cientficas.
 ATEHORTA,J,N. 2013 FORMACIN EN Y PARA LA INVESTIGACIN. UNA TENSIN? EL CASO DE
LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UPB. Describir las representaciones acerca de la
formacin en y para la investigacin de los docentes de la Escuela de Ciencias Sociales de la
Universidad Pontificia Bolivariana Para este estudio se utiliz una metodologa cualitativa de
enfoque etnogrfico En virtud de lo anterior, esta tesis declara que la Formacin en y para la
Investigacin difiere de la manera como se ensean otros saberes; en palabras de Abello Llanos
(2009), si bien la IF requiere de objetividad, rigurosidad y precisin (p. 8), y sus productos han
de ser tiles para alguien, lo que la hace pertinente para los fines que persigue la Institucin es
abordar una gama de prcticas pedaggicas, estudios explicativos, descriptivos y exploratorios,
referentes a saberes especficos, que estn al servicio de este propsito. As las cosas, se tratar
de exponer los propsitos de una Pedagoga de la Investigacin Formativa para la Escuela de
Ciencias Sociales de la UPB.

Ramrez, L. E. 2015 Lineamientos Curriculares en Formacin para la Investigacin. Fundacin

Universitaria UNINPAHU Plantear lineamientos curriculares en formacin para la investigacin de
acuerdo con las directrices del Ministerio de Educacin Nacional, los lineamientos del Consejo
Nacional de Acreditacin y las condiciones de UNINPAHU para los programas Universitarios de
Ingeniera de Software y Ciencia de la Informacin y Bibliotecologa Se aplic la metodologa
investigacin-accin, la cual sirvi de base para establecer una serie de procesos encaminados a
trabajar directamente con la comunidad que tiene a cargo la direccin, proyeccin,
estructuracin y aplicacin de las prcticas investigativas Se evidenci que UNINPAHU cumple
con su poltica de investigacin, como tambin ha diseado estrategias que permiten que los
docentes hagan parte de la cultura investigativa; no obstante, sera conveniente que a partir de la
propuesta de lineamientos curriculares se impulse la cultura investigativa y la formacin para la
investigacin al interior de la Facultad de Ingeniera, concretamente en los Programas
Universitarios que lidera (Ingeniera de Software y, Ciencia de la Informacin y Bibliotecologa)
Monroy,E,S 2014 Propuesta de mejoramiento de la gestin de conocimiento en investigacin
docente de programas acadmicos de fisioterapia de la regin caribe y Bogot Disear una
propuesta de mejoramiento de la gestin de conocimiento en procesos de investigacin docente
en los programas acadmicos de fisioterapia de la Regin Caribe y Bogot. este proyecto se
dise desde el enfoque cualitativo descriptivo de investigacin Es destacable inferir que los
docentes que trabajan por motivacin propia superan el problema de la cooperacin, por lo que
se hace necesario pensar estrategias que permitan reevaluar los mitos y creencias errneas en
torno a la investigacin como un proceso engorroso, aburrido y costoso, que no tiene valor
econmico, dificultad que se puede ajustar con una buena prctica de recompensas e incentivos.

capera,A. 2015 FACTORES DETERMINANTES DE LA TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE

INVESTIGACIN COLABORATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA HACIA EL SECTOR PRODUCTIVO
EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE BOGOT Identificar los factores
determinates que han permitido la transferencia de resultados de investigacion colaborativa
hacia el sector productivo en dos casos destacados de la facultad de medicina(area de lasalud)
universidad Nacional de colombia sede Bogota en los ultimos cinco aos. Este estudio se plante
como una investigacin aplicada exploratoria, de enfoque cualitativo y mtodo emprico, que usa
como diseo el estudio de caso mltiple En este sentido los principales factores encontrados
como determinantes en la literatura y en la revisin de casos a nivel internacional y nacional son
los relacionados con las caractersticas de los investigadores, usuarios e instituciones de
investigacin; con la relevancia de la investigacin hacia las necesidades, con el proceso de
planificacin de la investigacin; con las relaciones socio-investigador; con los recursos
empleados; con la participacin de otros actores; con el contexto de la investigacin y con la
utilidad del conocimiento; y con las actitudes de los usuarios frente a la utilizacin del mismo, se
encuentran representados en los casos de estudio IC en la Facultad de Medicina de la UN Sede
Bogot.
Santi,M,F. 2013 La tica de la investigacin social en debate. Hacia un abordaje particularizado de
los problemas ticos de las investigaciones sociales. Presentar la situacin actual de la tica de la
investigacin social, poner de manifiesto los principales desafos que enfrenta en diferentes
contextos y mostrar la particularidad de los problemas ticos que pueden originarse en estas
investigaciones. En este sentido, mi perspectiva de anlisis es de tica aplicada Las preguntas que
daban inicio a esta tesis aludan a dos cuestiones ticas fundamentales: si es posible que las
personas que forman parte de una investigacin social se vean afectadas o daadas por su
participacin, y si estas investigaciones plantean en general cuestiones no resueltas o
controvertidas desde un punto de vista moral. En esta tesis he podido mostrar que las respuestas
a ambas preguntas son afirmativas: las y los participantes pueden verse afectadas/os por su
participacin en la investigacin, y existen numerosos problemas ticos en estas investigaciones,
que vale la pena atender teniendo en cuenta que pueden tener consecuencias negativas para las
y los participantes.

Betancourt ,J,.et.al. 2012 Valoracin de la influencia de los directivos de salud sobre las
investigaciones en el municipio de Camagey analizar la influencia de los directivos de Salud
sobre las investigaciones de la provincia de Camagey. se entregaron en febrero de 2012, 110
cuestionarios a dirigentes de 15 entidades de la salud del municipio Camagey, Cuba. Se redujo la
dimensionalidad de las respuestas con la Tcnica de Componentes Principales. Se obtuvieron
estadgrafos de frecuencia y se hicieron comparaciones entre las entidades y otras variables de
inters con la tcnica no paramtrica Kruskal-Wallis los datos mostraron avances del Sistema
Nacional de Salud dado por el beneficio de gnero y la existencia de un grupo de profesionales
con fuerza, madurez y experiencia capaces de emprender transformaciones sociales. En cuanto a
las investigaciones se impone realizar un cambio de paradigma en estos directivos hacia un
enfoque transdisciplinar que transcienda disciplinas y sectores.
 Gutirrez,J. 2012 Epistemografa y didctica. La enseanza basada en la investigacin a travs de
artculos cientficos parte de la premisa que define la investigacin como una prctica discursiva,
en tanto resulta de la construccin de un texto colectivo por ms individual que se quiera dado
que esta recibe el influjo de las actividades socioculturales que inciden sobre los fundamentos e
impactos de cada proyecto Para este propsito, se adopt la estrategia de la investigacin
documental, cuyo anlisis se realiz por campos disciplinares a los que pertenecen las revistas y
sus autores Los artculos cientficos, como objeto de investigacin situado en el campo de la
educacin, abren una posibilidad de comprender y superar la dicotoma formacin pedaggica /
formacin disciplinar, en la medida en que permiten indagar por la coherencia que hay entre lo
que los docentes producen (publican) y lo que ensean. De este modo, el uso epistmico-
didctico de los artculos cientficos promueve, principalmente, la enseanza basada en la
investigacin, el aprendizaje por descubrimiento, as como el aprendizaje basado en problemas, a
travs del estudio de casos, la reproduccin de mtodos investigativos y los grupos de discusin.

Vargas Moreno, P. A. 2014 La interculturalidad imposible. Relaciones entre el proyecto educativo

indgena y el Estado ecuatoriano. El caso de la Universidad Intercultural Amawtay Wasi se
propone un anlisis que explica cmo se ha configurado durante la ltima dcada un escenario
de condiciones especficas que hacen imposible el ejercicio de la interculturalidad como
universalidad dialogada El presente documento es resultado de una estrategia metodolgica que
acompaa la revisin de literatura en el campo de anlisis, con la lectura de la legislacin
producida al respecto, el acercamiento a travs de conversaciones informales, entrevistas y
encuestas a los actores participes en este proceso y una participacin cercana en el devenir
institucional, acadmico y poltico de la UIAW Igualmente, es innegable el proceso histrico que
hace emerger tanto la necesidad de liderar procesos de fortalecimiento de la estructura estatal
como la necesidad de realizar una reforma al sistema de educacin superior nacional. Tambin es
difcil negar la ampliacin de la inversin social de parte del gobierno e incluso el paso que se da
al implementar sistemas de cuotas para indgenas en los cargos pblicos
Morales,V. 2010 Diagnstico de la Potencialidad de la Investigacion y Docencia de los profesores
del Programa de Maestra en Bibliotecologa de el Colegio de Mxico Diagnstico de la
potencialidad de la investigacin y docencia de los profesores del programa de maestra en
bibliotecologa en Iberoamrica recopilacin de los datos de la encuesta y de la informacin de la
Maestra de la BDCV de El COLMEX, de la BDCV y de El COLMEX Establecimiento de convenios
de colaboracin con otras instituciones, nacionales e internacionales, con el de lograr el
desarrollo de investigaciones conjuntas y el intercambio de profesores y alumnos.
Reconocimiento de otros Profesores-Investigadores de la Maestra por PROMEP y SNI, para
poder recibir los apoyos de esos entes para la investigacin y la docencia.

GONZLEZ,C,L. 2014 Marketing en el campo de las disciplinas informativas: tendencias de

investigacin en Amrica Latina (1985-2012) esclarecer las tendencias de investigacin relativas a
la mercadotecnia en el campo de las disciplinas informativas, detectadas desde la produccin
cientfica de Amrica Latina se utiliz como mtodo de investigacin el anlisis documental
clsico En sentido general, la mercadotecnia como rea del conocimiento dentro de las
disciplinas informativas, es una temtica que no ha estado en decrecimiento por parte de las
publicaciones de la regin latinoamericana

Cardona, A. M. A., & Salgado, S. V. A. 2015 Investigacin narrativa: apuesta metodolgica para la
construccin social de conocimientos cientficos plantear una ruta de construccin social de
conocimientos cientficos que surge de las propias voces de los participantes Presenta la
investigacin narrativa como una propuesta metodolgica orientada desde los fundamentos
epistemolgicos de la hermenutica Asimismo, la investigacin narrativa aporta la posibilidad de
aproximarse a vivencias sociales desde relatos individuales y tambin, a la resignificacin
subjetiva de la realidad a propsito de los cambios de sta mientras se narra a lo largo del
tiempo. Narracin y transformacin que no son para nada ajenas a la construccin de La
Ciencia, o mejor, de las ciencias, en tanto multiplicidad y devenir del conocimiento.
Caldern,J,R. 2014 La investigacin sobre educacin de personas jvenes y adultas: las tesis de un
concurso latinoamericano conocer la situacin que guarda la investigacin de la educacin de
personas jvenes y adultas (EPJA) en Amrica Latina y el Caribe se realiz un estudio comparativo
mediante la revisin de 170 tesis de licenciatura y posgrado que participaron en un concurso
durante los aos 2005 al 2011 Por esta razn es imprescindible una mayor vinculacin de las
universidades con el campo de la EPJA para fortalecer la formacin antes mencionada y el
desarrollo de proyectos de investigacin educativa para contribuir, entre otros aspectos, a la
sistematizacin de experiencias que se quedan en el olvido y a la ineludible redefinicin
conceptual de la EPJA en el marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Brianza, A 2015 Planteos acerca de la investigacin-creacin en msica y su relacin con la

investigacin cientfica en el actual contexto latinoamericano explorar los terrenos que la prctica
artstica y la prctica cientfica comparten en el contexto actual de investigacin-creacin
latinoamericano Entrevistas Para concluir, retomo una interesante idea de Ricardo Dal Farra:
podemos decir que el trabajo terico de una investigacin artstica puede no estar escrito pero
estar presente en la mente del artista. Es su trabajo, como integrante de una universidad,
aprovechar las condiciones que posibilitan la creacin, pero tambin ser consciente de la
responsabilidad sino la obligacin de generar un conocimiento que se pueda compartir y
multiplicar en la comunidad.

Rodrguez , D. E. 2012 20 aos de investigacin en la Andina realizar una sistematizacin

cuantitativa de las investigaciones realizadas, su procedencia, temticas, autores y la forma en
que han sido difundidas en el perodo 1992-2012 Las reas temticas ms desarrolladas son
Derecho, Ciencias sociales y polticas, Derechos Humanos, Literatura y Relaciones internacionales
y estudios globales. Se evidencia que la mayora de la investigacin en la UASB es
interdisciplinaria dado que las reas temticas de mayor explotacin, salvo Literatura, son
tratadas por distintas reas acadmicas, mientras que estudios disciplinarios como Salud y
Educacin son temas solamente del 1% y 2% de las investigaciones en la Universidad,
respectivamente.
Raigada, J. L. P., Ascencio, C. L., & Moya, J. A. G. 2015 Propuesta de estudio para realizar un
mapa de la investigacin en comunicacin en Amrica Latina 1. Recopilar y analizar por regiones
acadmicas universitarias y zonas geogrficas de pases, los productos ms relevantes de
proyectos de investigacin y de publicaciones cientficas cuyo objeto de estudio hayan sido
prcticas sociales de comunicacin, durante los ltimos diez aos.
2. Obtener y analizar el discurso que sobre aspiraciones y logros de los procesos de
investigacin, expresan los Investigadores Principales o directores de proyectos de investigacin
y los directores de equipos de trabajo, convocados y reunidos en sesiones de discusin por zonas
geogrficas operativas, aplicando para ello la tcnica del Phillips 66.
3. Aplicar y hacer el seguimiento de una encuesta on-line dirigida a todos los investigadores
censados en las universidades (profesores activos en programas de postgrado y en grupo de
investigacin) y en sociedades cientficas regionales, a travs de una muestra estratificada por
regiones acadmicas y zonas geogrficas del continente.
Encuestas Pero sobre todo, dicha iniciativa de trabajo colectivo puede generar una cultura de
cooperacin para la investigacin, que sera indita en nuestro campo y que sera el cometido
estratgico de mayor envergadura en el seno de ALAIC sirviendo as de referencia para ayuda de
la poltica cientfica al objeto de propiciar la coordinacin de grupos de trabajo segn lneas y
redes de grupos de investigacin

Lenis, P. M. C., & Echeverri, L. G. J. 2016 La investigacin sobre la escritura en posgrado: estado
del arte El propsito del presente artculo es dar cuenta del estado del arte de la investigacin
sobre la escritura en posgrado, de modo que puedan identificarse las tendencias en este campo y
proponer trabajos que parece necesario desarrollar en adelante La bsqueda de documentos
sobre la escritura en posgrados se hizo mediante la revisin de las bases de datos Scielo, Redalyc,
Dialnet, Eric, Scopus y Education Source, as como en memorias de eventos acadmicos
especializados en lectura y escritura o en educacin A partir de los trabajos analizados es posible
reconocer la escritura en el posgrado como un conjunto de procesos y de prcticas que se
configuran desde las particularidades de los estudiantes sus capacidades, los vnculos que
establecen y los apoyos con los que cuentan los campos del saber en los que se forman, las
condiciones pedaggicas e institucionales en las que se llevan a cabo y las polticas nacionales e
internacionales con respecto a la investigacin, la formacin posgradual y la publicacin.
Fernndez de Castro Fabre, A., & Liudmila Shkiliova, C 2012 Aportes de la Facultad de Ciencias
Tcnicas al impacto de las investigaciones cientficas de la Universidad Agraria de la Habana
(UNAH) en los aos 2007-2011 El objetivo del presente trabajo es demostrar la posibilidad de
aplicacin del Sistema de Indicadores propuesto (del conocimiento, econmicos y sociales) para
evaluar el aporte de la Facultad de Ciencias Tcnicas al impacto de la actividad de investigaciones
cientficas de la UNAH a partir del comportamiento de los mismos para el perodo 2007-2011 se
utiliz el SET de 17 indicadores (que comprende el uso de indicadores del conocimiento,
econmicos y sociales) Mediante la utilizacin del Sistema de Indicadores (del conocimiento,
econmicos y sociales) se pudo constatar que la Facultad de Ciencias Tcnicas, obtuvo resultados
que permiten evaluar positivamente el impacto de las investigaciones cientficas de la
Universidad Agraria de la Habana.
Se debe trabajar en los nuevos proyectos a presentar para el 2013, en la previsin y medicin
del impacto, desde el mismo diseo del proyecto.

Murcia Pea, N., Ramrez, C. A., & Ospina, H. F. 2012 LA INVESTIGACIN EN EDUCACIN Y
PEDAGOGA EN EL EJE CAFETERO la investigacin se propuso identificar, caracterizar,
comprender y configurar regiones investigativas desde la produccin de tesis de grado en
maestras y doctorados en educacin y pedagoga del Eje Cafetero entre los aos 2000 al 2010 El
anlisis se realiz mediante el mtodo de relevancias y opacidades Hay regiones que se resisten
como aquellas ancladas en el pensamiento positivista, o, incluso meramente
psicolgico/paremtrico y que toman como eje los estudiantes normalizados, pero el paisaje
general muestra profundos desplazamientos y emergencias de enorme vala para la investigacin
en educacin y pedagoga en el Eje Cafetero.

del Ro Martnez, J., & Videgaray, M. G. 2013 Cmo escribir propuestas de investigacin
exitosas? Se estudio los aspectos relevantes para la ralizacin de propuestas de investigacion
exitosas. Revision documental Las buenas propuestas de investigacion, requieren una buena
idea, que responda a necesidades sociales, y un escrito impecable.
Arcila Caldern, C., Piuel Raigada, J. L., & Caldern Cruz, M. 2013 La e-investigacin de la
Comunicacin: actitudes, herramientas y prcticas en investigadores iberoamericanos Este
artculo examina los resultados de una investigacin cuyo objetivo fue diagnosticar el estado de
la e-investigacin en el campo de las ciencias de la comunicacin en Iberoamrica Con el fin de
conocer el estado actual de la e-investigacin de la comunicacin en Iberoamrica, se realiz un
estudio exploratorio de tipo descriptivo Asimismo, se hace necesario (tal como los propios
investigadores lo han reconocido) que los estmulos se dirijan a la creacin de proyectos
colaborativos y distribuidos geogrficamente (mucho menos de la mitad de nuestros
encuestados respondieron haber presentado un proyecto de investigacin con pares de otras
instituciones), con lo que se puede fortalecer la creacin de comunidades virtuales de
investigacin y de colaboratorios.

Saavedra, G., Mara, L., Saavedra, G., & Miriam, E. 2015 La investigacin contable en
Latinoamrica El objetivo de este trabajo es presentar un panorama del estado de la
investigacin contable en Latinoamrica Se recolect la informacin a travs de una investigacin
documental Los principales hallazgos son: es necesario investigar en contabilidad, dado que la
misma se tiene que ir adaptando a las necesidades del entorno de las organizaciones, la
investigacin en Latinoamrica es incipiente en todos los campos y lo es an ms en el campo de
la contabilidad, de acuerdo con esto el reto que se plantea es investigar en tres vertientes:
Capital intelectual, Responsabilidad medioambiental e Informacin contable prospectiva.

Garca, A., Acevedo-Triana, C. A., & Lpez-Lpez, W 2014 Cooperacin en las Ciencias del
Comportamiento Latinoamericanas: Una Investigacin Documental investigar la cooperacin
internacional en Psicologa en diferentes pases de Amrica Latina, a partir de la informacin de
la base de datos PsycINFO, 2001-2010 El punto de partida de esta investigacin se bas en un
estudio sobre la produccin cientfica en la base Psycinfo En este trabajo partimos del supuesto
de que conocer mejor las participaciones exitosas en las ciencias del comportamiento de Amrica
Latina pueden contribuir al avance de esta cooperacin no slo con el fin de indicar posibles
caminos a nuevas participaciones, sino adems para intentar profundizar las alianzas existentes.
La complejidad de los puntos investigados sugiere que todava hay mucho que hacer y mucho
que investigar en el proceso de cooperacin, a falta de investigaciones sistemticas sobre la
cooperacin cientfica en el continente y las posibles acciones para su desarrollo.
Palamidessi, M. I., Gorostiaga, J. M., & Suasnbar, C. 2012 El desarrollo de la investigacin
educativa y sus vinculaciones con el gobierno de la educacin en Amrica Latina. Este artculo se
basa en un estudio comparado sobre las cambiantes relaciones en especial desde la dcada de
1960 hasta la actualidad entre las instituciones y prcticas especializadas de produccin de
conocimiento y el gobierno del sistema educativo en seis pases latinoamericanos (Argentina,
Brasil, Chile, Mxico, Paraguay y Uruguay) En la actualidad, la investigacin en educacin y en
otros campos, particularmente los asociados ms directamente a las polticas pblicas en la
regin, parece sometida a dos movimientos que, a la vez que se refuerzan mutuamente en
determinados aspectos, presentan algunas contradicciones entre s. Por un lado, la consolidacin
de procesos de evaluacin basados en pautas acadmicas provenientes de los pases centrales
(donde, a su vez, las llamadas ciencias duras tienden a imponer criterios sobre las ciencias
sociales y humanas). Por otra parte, la importancia en aumento de la investigacin de tipo
consultora, realizada a demanda de gobiernos, ONG u organismos internacionales (Gorostiaga
et al., 2012).

Valds, G., Armas, R., & Reyes, H. 2012 Principales caractersticas de la

investigacin biomdica actual, en Chile Definir algunas caractersticas actuales de la
investigacin biomdica, en Chile Los datos sobre las entidades que financian la investigacin
biomdica, las instituciones participantes y el nmero de investigadores activos para el perodo
2007-2009 se obtuvieron de fuentes institucionales; Se analizaron las publicaciones indexadas en
PubMedfor2008-2009 La investigacin biomdica en Chile est apoyada principalmente por
fondos estatales y recursos universitarios, pero los ensayos clnicos tambin obtuvieron una
cantidad casi equivalente de recursos externos. Los investigadores se encuentran
predominantemente en dos universidades. Un pequeo nmero de programas de MD-PhD
tienen como objetivo capacitar e incorporar nuevos cientficos. Slo unas pocas escuelas mdicas
nuevas participan en la investigacin biomdica. Se requiere un Registro Nacional de proyectos
de investigacin biomdica, incluyendo los ensayos clnicos, entre otras iniciativas para estimular
la investigacin en ciencias biomdicas en Chile.
Morales, C., & Concha, S. C. 2013 Las capacidades de investigacin en Determinantes Sociales de
la Salud de grupos registrados en Colciencias, Colombia (2005-2012) analizar las capacidades de
investigacin en determinantes sociales de la salud (dss) existentes en Colombia a partir de la
informacin registrada en la plataforma de Colciencias entre enero del 2005 y abril del 2012, as
como la opinin de coordinadores de grupos de investigacin se dise un estudio observacional
descriptivo sobre la base Scienti de Colciencias, especficamente sobre aspectos relacionados con
los grupos, los investigadores y la produccin cientfica sobre dss. Predominan los estudios con el
enfoque propuesto por la Comisin de Determinantes Sociales de la Salud en 2005.
Recomendaciones: fortalecer capacidades de investigacin en dss desde diversos enfoques,
especialmente los latinoamericanos, desarrollar proyectos colaborativos en red y movilizar accin
colectiva con incidencia en polticas de investigacin en salud pro equidad.

Oregioni, M. S. 2014 Dinmica de la Internacionalizacin de la Investigacin en la Universidad

Nacional de La Plata (2005-2012) 1) identificar, describir y analizar la relacin existente entre las
polticas de internacionalizacin de la Universidad y la dinmica de vinculacin internacional de
las Unidades de Investigacin de la Universidad Nacional de La Plata, y 2) generar categoras de
anlisis que permitan comprender los distintos elementos que inciden en la internacionalizacin
de la investigacin en la Universidad. El diseo metodolgico que se utiliza es estudio de caso,
dado que se busc comprender un fenmeno en particular, situado espacial y temporalmente
Consecuentemente esto permiti indagar ms all de los acuerdos formales, y analizar la
internacionalizacin de la investigacin a partir de la prctica misma en produccin de
conocimiento en el marco de las Unidades de Investigacin, donde se pudo observar la
interaccin de los investigadores a partir de: actividades de intercambio de informacin cientfica
y tcnica, formacin de investigadores, realizacin de programas de investigacin conjuntos,
utilizacin de equipos y tcnicas de investigacin no disponibles en el pas, actividades de
movilidad internacional mediadas por las tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICS)
Pearce, D. G. 2013 COMPROMETINDOSE CON EL MUNDO Amrica Latina y la
internacionalizacin de la investigacin en turismo busca mostrar un visin ms amplia de la
internacionalizacin de la investigacin en turismo en la cual la experiencia de Latinoamrica
puede ser situada; y ofrecer ideas y sugerencias respecto a la forma en que la investigacin en la
regin se podra mejorar y acerca de cmo fomentar un mayor compromiso con la investigacin
y los investigadores de otras partes del mundo. El artculo combina una revisin sistemtica de la
literatura con la visin de un investigador que cuenta con una amplia experiencia internacional La
investigacin turstica en Amrica Latina muestra algunas tendencias de internacionalizacin
evidentes en otras partes del mundo. Como muestra la Tabla 1, la internacionalizacin ocurrida
hasta hoy tuvo lugar ms bien en la regin que con el resto del mundo. El desafo actual, en
momentos que la investigacin en Amrica Latina se encuentra en proceso de maduracin, es
desarrollar una aproximacin distintiva regional y compartirla con el mundo para que la
comunidad global de acadmicos en turismo pueda incrementar sus beneficios de la
investigacin que se est haciendo en la regin. Para que esto suceda se hacen necesarios ms
esfuerzos orquestados para integrar los estudios latinoamericanos con la literatura internacional.
Algunas sugerencias han sido realizadas respecto a como un mayor compromiso con el mundo
puede ser alcanzado

Tudela, J., & Aznar, J. 2013 Publicar o morir? El fraude en la investigacin y las publicaciones
cientficas. Este trabajo pretende analizar sus causas, naturaleza y dimensiones, de modo que
contribuya, si es posible, a establecer nuevas y esperanzadoras vas hacia la investigacin honesta
de nuestros actuales y futuros cientficos. Se ha realizado una revisin bibliogrfica en Internet
de la literatura cientfica y algunos medios de comunicacin divulgativos sobre trabajos
publicados relacionados con el comportamiento tico en la publicacin cientfica. Los filtros
impuestos por las publicaciones cientficas para la admisin de trabajos, la labor de seleccin del
equipo editorial, la existencia de evaluadores y la conveniencia de que los datos sean
reproducidos por otros equipos de investigacin son medios para que el problema que nos ocupa
no adquiera mayores dimensiones, pero a nuestro juicio no pueden evitarlo totalmente. La
imposicin de sanciones a los autores de fraude tampoco se muestra como un mtodo definitivo
que disuada de prcticas ilcitas a los cientficos. La elaboracin de documentos que orienten
sobre buenas prcticas en la investigacin y su publicacin, o la regulacin del conflicto de
intereses son aportaciones necesarias, pero no suficientes.
Macas, C. A. 2012 Diseo de un modelo conceptual sobre la transferencia de resultados de
investigacin en salud pblica en Honduras Disear un modelo conceptual sobre la comunicacin
de los resultados de la investigacin cientfica en el rea de la salud pblica, en un contexto local
A travs del enfoque de pensamiento de sistemas se utiliz la Metodologa de Sistemas Blandos
(MSB) y la bibliometra La MSB ayud a disear el modelo conceptual. El estudio bibliomtrico
fue relevante en la construccin de una imagen rica de la situacin problemtica.

Caedo Andalia, R 2013 Aproximaciones al impacto de la investigacin en salud procedente de

Cuba desde la perspectiva de Scopus Determinar el comportamiento de los ndices de citacin de
las contribuciones de autores cubanos y su comparacin con pases latinoamericanos, en las
bases de datos internacionales, con niveles de productividad histricos superiores o similares a
los de Cuba. Para conocer los ndices de citacin de la produccin cientfica en salud de Cuba se
utiliz SCImago Journal & Country Rank, una plataforma para la evaluacin del comportamiento
de la ciencia segn fuentes documentales y pases sobre la base de los datos que suministra
Scopus Existe falta de correspondencia entre la visibilidad alcanzada por una parte importante de
la publicacin cientfica en salud de Cuba registrada en Scopus y sus ndices de citacin en
comparacin con el grupo de pases latinoamericanos estudiados.

Ahumada, M., Antn, B. M., & Peccinetti, M. V. 2012 El desarrollo de la Investigacin Accin
Participativa en Psicologa Indagar sobre el desarrollo de la Investigacin Accin Participativa
(IAP) en Psicologa Se llev a cabo una revisin sistemtica de treinta artculos cientficos sobre
IAP desarrollada en Psicologa Se evidenci que la IAP ofrece herramientas para vincularse con la
comunidad y potenciar su autonoma; produce, a su vez, un intercambio de conocimientos
procedentes de contextos y ciclos vitales distintos y una mejora de la calidad de vida y del
entorno.
Castellano, A. M. 2016 Una propuesta de investigacin etnogrfica para el estudio del Modo de la
vida de la comunidad El Chaparral El estudio del modo de vida de la comunidad El Chaparral
desde la
orientacin etnogrfica se estudi e interpret el modo de vida de la comunidad,
tomando en cuenta los escenarios globales hasta arribar al escenario local-comunitario.
A partir de all, llegamos a un conjunto de reflexiones finales
que nos permitieron establecer que la perspectiva etnogrfica facilita el acercamiento
a las comunidades y el conocimiento e interpretacin de su realidad,
mediante la comprensin de sus discursos y acciones enmarcadas en los
contextos socio-estructural y socio-simblico. El desarrollo de este trabajo brinda la oportunidad
de mirar de cerca nuestras limitaciones, buscar las herramientas para superarlas en aras de
realizar una construccin etnogrfica que fuese capaz de incorporar el Mundo de vida de los
entrevistados, su Modo de vida y nuestros propios marcos tericos

scandar,M,G. 2013 El uso del estudio de casos en la investigacin en psicoterapia La investigacin

mediante Estudios de Caso refirindose a la terapia familiar
identificar variables nuevas y formular hiptesis
complementarias. Aunque diversas investigaciones se autodenominan EC, nos referimos a este
tipo de trabajo cuando buscamos un conocimiento profundo y sistemtico sobre
un fenmeno particular dentro de su contexto

Prez, A. & Guzmn, M. 2015 Los estudios organizacionales como programa de investigacion
forjar un desarrollo de nuevas teorias administrativas para un mejor desarrollo de las
organizaciones se produce una investigacion historica desde los registros documentados sobre la
administracion para tomarlos como referencia y comenzar a tener nuevas teorias administrativas
Los orgenes de la administracin se sitan convencionalmente en las obras de Taylor y Fayol a
principios de siglo, con lo cual esta disciplina adquiere un lugar en las ciencias a partir de la teora
organizacional que se lleva a cabo en su campo. A partir de entonces, la administracin ha
desarrollado un largo recorrido que incluye su definicin epistemolgica y metodolgica, que ha
sido clarificada y ha permitido su avance como ciencia. Por su parte, los estudios organizacionales
comparten con la administracin su base material
Mariscal, A. J. F. 2015 Competencias cientficas en la enseanza
y el aprendizaje por investigacin.
Un estudio de caso sobre corrosin
de metales en secundaria
orientar el aprendizaje de las Ciencias a travs de
la investigacin en la escuela La metodologa utilizada por el profesor en el transcurso de la
investigacin se bas en el enfoque
constructivista del aprendizaje y en las estrategias propias de la investigacin
como forma de aprendizaje. El enfoque considera que la competencia cientfica tiene siete
dimensiones: planteamiento de la
investigacin; manejo de la informacin; planificacin y diseo de la investigacin; recogida y
procesamiento
de datos; anlisis de datos y emisin de conclusiones; comunicacin de resultados y actitud
reflexin
crtica y trabajo en equipo. Todos ellos, aspectos importantes que deben formar parte de la
competencia cientfica.

Crdova, J,M. 2015 Influencia de las tecnologas de informacin

y comunicacin (TIC) en el proceso
enseanza-aprendizaje: una mejora de las
competencias digitales los estudiantes aprenden, representan y utilizan el saber de diferentes
modos y con una variedad de medios para resolver problemas y transformar la educacin. La
investigacin es cuantitativa-descriptiva, de diseo no experimental aleatorio. Se realiz una
observacin de la forma de trabajo de los alumnos en las aulas de primero de bachillerato de dos
tipos de poblacin, las instituciones pblicas IES Ciudad de los poetas y IES Isaac Newton de la
Conserjera de Educacin de la Comunicad de Madrid, Espaa, del curso escolar (2013-2014) y
se aplic una encuesta, permitiendo una recogida de datos de manera concreta y directa, bajo el
mtodo de muestreo probabilstico-aleatorio, a partir del cual todos los individuos de la
poblacin
tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. La utilizacin de las TIC permite que
la educacin se transforme de manera positiva para los centros
escolares, profesores, alumnos y padres. En el presente trabajo se confirma que la poblacin
estudiantil
integra las tecnologas al proceso de aprendizaje, existen multiplicidad de factores con una
mayor incidencia para potenciar la educacin. Los recursos tecnolgicos propician la adquisicin
de
aprendizajes, gracias a los ambientes simulados por la experimentacin y el contacto directo.
Las nuevas tecnologas estn modificando la vida de las personas, la forma como trabajan, se
organizan, se relacionan y aprenden, de esta manera, las TIC representan una variacin notable
Parra, V., Otero, R., & Fanaro, M. 2014 Enseanza por Recorridos de Estudio
e Investigacin en la escuela secundaria: la dialctica del estudio y de la investigacin propone
ensear matemtica a partir de recorridos de estudio e investigacin (REI) Una enseanza por
REI permite recuperar el sentido y las razones de ser de las nociones matemticas que se
estudian en los sistemas escolares. se realiz un estudio con alumnos de 17 y 18 aos que se
encontraban en el ultimo ao La implementacin (36 sesiones) del REI se realiz en las clases de
Matemtica habituales, siendo la pregunta de partida del REI cmo y cunto vara el punto de
equilibrio en un modelo lineal de oferta y de demanda? REI se opone radicalmente a la
enseanza
tradicional donde el profesor es el todo , explica , formula preguntas y da respuesta . En un REI,
el profesor ocupa el papel de director del estudio y de la investigacin, el estudiantes es quien
dirige participa, formula preguntas las clases son mas didacticas.
Andrade, M,M. 2015 La enseanza e investigacin en humanidades: ms all de una propuesta
modesta. se propone una reflexin sobre el lugar de las humanidades en la universidad y la
necesidad de replantear los modelos de la valoracin de la enseanza e investigacin ,identificar
el absurdo y contribuir a la discusin de alternativas que lo eviten. El estudio de Larivire en
Canad
confirma la importancia de los libros en las humanidades y seala que, en las
reas de historia y literatura, menos de un 50% de las citaciones provienen
de artculos en revistas. Esto es consistente con el artculo de Hicks segn
el cual, en Estados Unidos, entre el 40 y el 60% de la produccin en ciencias
sociales y humanidades corresponde a libros (citado en Larivire 998). uno de los problemas
principales que plantea para los humanistas
es el que se tengan en cuenta nicamente las citaciones que aparecen en
el Journal Citation Reports (el cual no reporta e lleva a pensar que, en lo relativo a a los modelo
de medicin de nuestra
plataforma nacional contina tomando como paradigma las prcticas de las
ciencias exactas, seguir siendo imposible dar cuenta, de manera adecuada,
de la produccin de investigacin en humanidades y de la manera como
socializamos nuestro conocimiento. De manera anloga, la evaluacin de
nuestras prcticas docentes continuar siendo problemtica mientras los
humanistas no tomemos un papel ms activo en la explicacin de lo que
enseamos en el saln de clases. compara con la situacin en otros pases.
Se trata, pues, de una serie de propuestas que pretenden invitar a una
discusin ms amplia sobre el papel de la docencia y la investigacin en
humanidades en la universidad colombiana contempornea. Probablemente se trata de
propuestas , que nos obliguen a ocuparnos de una
discusin que excede los lmites de nuestra rea de especializacin especfica
como investigadores. Como humanistas tenemos la alternativa de participar
en esta discusin y contribuir a ella; o, por el contrario, podemos simplemente
aceptar el absurdo.
da Cunha, M. I. 2015 Investigacin y docencia: escenarios y senderos epistemolgicos para la
evaluacin de la educacin superior. Recurrir a la investigacin-accin como herramienta para la
produccin de conocimientos acerca de las prcticas de ensear y aprender en la universida
Recurrir a la investigacin-accin como herramienta para la produccin de conocimientos acerca
de las prcticas de ensear y aprender en la universidad Histricamente hemos asumido que la
relacin de la indisociabilidad de la docencia, la
investigacin y la extensin es caracterizadora de la calidad de la educacin superi

Torres, C. A. B. 2013 Metodologa de la investigacin: para administracin, economa,

humanidades y ciencias sociales. Pearson educacin

permite discernir sobre la investigacin cualitativa y el estudio de caso como instrumentos

generadores de informacin vlida y adecuada para la toma de decisiones, as como la necesidad
de complementar con la
perspectiva. se efectu una revisin documental de diversos autores A travs de esta breve
revisin sobre el conocimiento, la investigacin y sus tipos,
algunos aspectos para el trabajo investigativo en Administracin.
En esta disciplina se tiene la necesidad permanente de estudiar y proponer
herramientas para el desempeo de la empresa y conocer el impacto que esas herramientas
y otras variables del entorno humano social tienen en el devenir y
resultados de la misma.

Mercado, P. B. D 2015 Conocimiento y practicado gente universitaria: entre la profesin de base

y la investigacin disciplinar. Estudio de casos mltiples. Entender y desarrollar los procesos de
enseanza y aprendizaje en la formacin inicial de una profesin. trabajado desde el enfoque
cualitativo y el paradigma interpretativo, pretendiendo la comprensin del
conocimiento de los profesores y su relacin con las propuestas didcticas conclusiones
sealamos cmo los diferentes estilos docentes se configuran a partir de las culturas
profesionales dentro y fuera del contexto universitario, condicionadas stas por el contexto
social-regional. Los docentes estudiados pensaban y desarrollaban sus propuestas didcticas en
vistas a las posibilidades y caractersticas profesionales de la regin, y a las propias concepciones
sostenidas a partir de su pertenencia a culturas profesionales determinadas

Anlisis del balance de temticas investigativas:

En el estudio de la investigacin nos podemos dar cuenta

Analizando la categora del Diagnstico del Clima organizacional se puede evidenciar que el objetivo general
de las investigaciones referentes a esta temtica, se cumplieron a cabalidad teniendo en cuenta que las
conclusiones arrojadas por ellas, identifican y miden las variables que estn ntimamente relacionadas con la
motivacin de los trabajadores, las cuales se pueden tomar como elementos fundamentales para el xito de
una empresa porque condiciona las actitudes y el comportamiento de los trabajadores en el cumplimiento de
sus objetivos generando un ambiente de trabajo ms agradable, eficiente y competitivo.

Tambin se puede analizar que la categora correspondiente a la medicin del clima organizacional presenta
coherencia entre los objetivos propuestos y las conclusiones arrojadas en las investigaciones, puesto que
utilizan los instrumentos de medicin para realizar un diagnstico de las percepciones y sentimientos de los
trabajadores sobre las estructuras, procesos y condiciones de su medio laboral.

Respecto a la categora del Diagnstico del Clima Organizacional enfocado al Talento Humano, a travs de la
cual se pretende examinar la multidimensionalidad y las caractersticas fundamentales de las variables de
clima organizacional con el fin de fortalecer el trabajo en equipo, se evidencia que se obtuvo como resultado
que la responsabilidad, recompensa, comunicacin, riesgo, calidez, apoyo, normas, conflicto e identidad son
caractersticas fundamentales para medir el clima organizacional para que las instituciones cumplan con las
metas propuestas fortaleciendo el trabajo en equipo, para mejorar la calidad en la atencin a los usuarios.

Se puede identificar que dentro las investigaciones realizadas respecto al clima organizacional en sus
temticas o categoras como el Diagnstico, Medicin y Enfoque hacia el talento humano hacia el clima
organizacional, la metodologa que tienen mayor aplicabilidad es la descriptiva, seguida de la cualitativa,
cuantitativa, anlisis documental y convergencia metodolgica.