Prof. Elizabeth Carvajal R.

CONTROL DE REFUERZO LENGUAJE QUINTO BASICO

NOMBREFECHA.
PTJE. REAL35PTJE.OBTENIDO.. NOTA
Objetivos: OA 20, OA 21- OA27 (4)

1. Escribe el SUJETO y el PREDICADO de las siguientes oraciones.

(7 puntos )
Joaqun escribe muchas cartas a sus amigos.
...........................................................
No ha sido ella.
...........................................................
Los nuevos vecinos se mudaron ayer.
...........................................................
Aprobaron el examen todos los alumnos?
...........................................................
Ella apenas recuerda su infancia.
...........................................................
Yo no se lo he dado.
..........................................................
Ese libro lo escribi Miguel de Cervantes.
...........................................................

2. Subraya el Ncleo del Sujeto y el del Predicado en las siguientes

oraciones.(5 puntos)
Mis compaeros de clase me han elegido delegado de curso.

El vecino del sexto est haciendo obras en su piso.

Los asistentes a la reunin llegaron bastante tarde.

Han vuelto ya tus padres de su viaje?

La interminable carretera se extenda ante nuestros ojos.

 3.- Completa las oraciones con determinantes siguiendo las
indicaciones que se dan entre parntesis.(6 puntos)

........................ (determinante demostrativo) chico de all es mi hermano.

El........................ (determinante numeral) premio es un lote de libros.

Aurora, me dejas ........................ (determinante posesivo) bolgrafo?

........................ (determinante indefinido) da me pasar por tu casa.

........................ (determinante artculo) cuaderno de matemticas est en

la mesa.

........................ (determinante demostrativo) coche es de mi padre.

4.- Completa las siguientes oraciones con pronombres personales. (7puntos)

...........................llegasteis despus de que ........................sacramos las

entradas.
Ayer vi a Teresa, pero ...............................no me reconoci.

El profesor explic esa leccin, pero .....................................estabas distrado..

........................prefiero el ftbol al baloncesto.

Cristina no se crea que el regalo fuera para ......................

.................. he cado de la escalera, pero no ............................ he hecho dao.

5.- Clasifica en la tabla todas las palabras, con tilde o sin tilde, segn su
slaba tnica en agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas. (10 puntos.)

Guitarra, cntaro, crcel, acorden, intil, fcilmente, atrvete,

anticipdamente, pnico, violin , rbol, jven , intilmente, esdrjula, carreta,
lpiz , sencillez, lgrima, telfono, azul

AGUDAS GRAVES ESDRJULAS SOBRE ESDRJULAS