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MODIFICACIONES A LOS

REPORTES DE EVALUACIN DEL


CICLO ESCOLAR 2017-2018
Se elimina el logo del CENTENARIO DE LA
CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS y se deja el espacio para
que la Entidad inserte su logo
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE
TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN
Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS Y NO SER VLIDO SI PRESENTA
O ENMENDADURAS TACHADURAS O ENMENDADURAS
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones El(La) maestro(a) registrar las calificaciones
y los promedios que se generen de las y los promedios que se generen de las
evaluaciones por asignatura, grado escolar evaluaciones por asignatura, grado escolar
o nivel educativo y se expresarn con un o nivel educativo y se expresarn con un
nmero truncado a dcimos. nmero truncado a dcimos.
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el El(La) maestro(a) registrar la informacin al
segundo bimestre o en el momento del concluir el segundo bimestre o en el
ciclo escolar en el que observe dificultades momento del ciclo escolar en el que
en el desempeo del(de la) alumno(a), observe dificultades en el desempeo
informacin acerca de las necesidades de del(de la) alumno(a), acerca de las
apoyo que ste(a) requiere y, las acciones necesidades de apoyo que ste(a) requiere
que la escuela y la familia deben realizar y, las acciones que la escuela, la familia o
conjuntamente con el educando para tutor deben realizar conjuntamente con el
favorecer que avance en los aprendizajes educando para favorecer que avance en los
esperados, establecidos en los Programas aprendizajes esperados, establecidos en los
de Estudio. En caso de requerir ms Programas de Estudio. En caso de requerir
espacio, utilice hojas adicionales. ms espacio, utilice hojas adicionales.
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar
las situaciones que interfieren o pueden las situaciones que interfieren o pueden
favorecer el desempeo del(de la) favorecer el desempeo del(de la)
alumno(a) alumno(a)
(acoso escolar, comportamiento, valores, (acoso escolar, comportamiento, valores,
interacciones, higiene personal, interacciones, higiene personal,
acompaamiento de la familia en el proceso acompaamiento de la familia en el proceso
educativo, etc.). educativo, entre otras).
DICE DEBE DECIR
(2016-2017) (2017-2018)
El(la) maestro(a) registrar en el momento El(La) maestro(a) registrar en el momento
correspondiente los avances de la correspondiente los avances de la
Comprensin Lectora, rellenando el crculo Comprensin Lectora, rellenando el crculo
que describa la situacin del(de la) que describa la situacin del(de la)
alumno(a). El nico objeto de estos alumno(a). El nico objeto de estos
aspectos es brindar mayor informacin aspectos es brindar mayor informacin
sobre este elemento de aprendizaje sobre esta capacidad de aprendizaje
indispensable para el desempeo indispensable para el desempeo
acadmico de los propios educandos. Estos acadmico de los propios educandos. Estos
aspectos no debern condicionar por s aspectos no debern condicionar por s
mismos la promocin de grado. mismos la promocin de grado.
Se eliminan los siguientes recuadros: