Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Toda metodologa tiene por objeto el estudio de los mtodos. Se refiere a la metodologa al estudio
de los fundamentos lgicos, ontolgicos y epistemolgicos del o los fundamentos que comprende
dicho estudio. En el trabajo social en este momento no hay una metodologa, por las razones ya
sealadas, pero hacia eso se encamina el movimiento actual en Latinoamrica.
A su vez los mtodos son herramientas, caminos, vas de acceso, medios para lograr los objetivos
profesionales. Son modos de proceder conforme a un determinado plan, e incluyen (o deben incluir)
las diferentes maneras de seguimiento para su actividad prctica.
Segn el diccionario de filosofa: son los caminos por los cuales se ha llegado a un cierto resultado,
aun cuando ese camino no haya sido fijado de antemano, de manera voluntaria y reflexiva.
Dentro de los mtodos hay tcnicas, que son herramientas que se utilizan para alcanzar el
conocimiento. Es decir, son instrumentales. Por regular se piensa en las tcnicas cmo ms propias
de un artesano experimentado que de un artista iluminado. Existe la tcnica de carbono-14 (til
para fechar objetos arqueolgicos), la tcnica de superposicin fotogrfica para identificacin
forense, la tcnica espectral infrarroja para identificar y cuantificar sustancias mezcladas entre s.
El mtodo cientfico puede conceptualizarse como una abstraccin de las actividades que llevan a
cabo los investigadores y que explica el complejo proceso cognitivo y material que desemboca en la
adquisicin de un nuevo conocimiento. Donde sus caractersticas son: Es fctico, Exige,
verificabilidad emprica, Es objetivo, Es riguroso y de orden lgico, Exige experimentacin
controlada y sistemtica, Apela al razonamiento deductivo o inferencia, Tambin recurre al
razonamiento inductivo, Exige permanente anlisis y sntesis, Es auto correctivo, Es didctico.
Observacin: La primera es la de la observacin, se debe estar atento al mundo para reparar en algo
puntual.
Conclusiones: En quinto lugar, se analizan los resultados de los experimentos y se saca la conclusin,
es decir, es el momento en el que el cientfico se da cuenta de que lo que conjetur o hipotetiz
era verdadero o bien falso. Algunos agregan a estos pasos bsicos uno ms: el de la comunicacin
del conocimiento generado.