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UNIVERSIDAD DE CHILE

PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES

Nombre de la actividad curricular (asignatura, taller, prctica, laboratorio, etc.)

Taller de Crnica y Entrevista Prof. Ximena Po Figueroa

Tipo de actividad curricular (Obligatoria, Electiva, Libre)

Obligatoria

rea de formacin de la actividad curricular (General, Bsica, Especializada)

Especializada

Prerrequisitos (en caso que los haya, justificar)


Taller de Reporteo
Taller de Redaccin

Ubicacin dentro del plan de estudio (Ao y Tercer semestre


Semestre)

Horas semanales de docencia supervisadas 3

Horas semanales supervisadas de laboratorio, 3


prctica, internado, taller u otros

Horas semanales de dedicacin del alumno 4

Crditos 10
Objetivos de la actividad curricular

El Taller de Crnica y Entrevista es un pilar fundamental de la relacin entre teora y prcticas de la redaccin
periodstica, que da origen a las pautas que hacen del trabajo en prensa escrita una experiencia de
comunicacin, en el sentido de que la forma en que se cuenta importa tanto o ms a la hora de dar a conocer
noticias, explicar un hecho, considerar un proceso y dar seguimiento a un caso.

Informar no es lo mismo que comunicar. Como parte de esta premisa, o como resultado de la misma, surgen
tcnicas -modificables, intercambiables, factibles de suprimir, flexibles- que permiten tener cierta claridad a la
hora de plantearse el objetivo de llegar al lector con toda la carga de elementos informativos, ambiente y
hasta sensaciones emotivas- sin que exista ruido al transmitir el mensaje.

Estas tcnicas y la libertad que ellas mismas sugieran dentro de sus bordes permitirn que los estudiantes
puedan iniciar el camino hacia la forja de un estilo que les permita unir criterios y, al mismo tiempo, los
impulse a trazar una ruta exquisita, directa y propia. Los estudiante, una vez aprobado el curso, estarn en
condiciones de desarrollar plenamente sus competencias en estos mbitos, siendo capaces de dominar las
tcnicas de crnica y entrevistas propias de un periodismo que surge de la investigacin en la prensa escrita y
de la interaccin con las nuevas tecnologas de la informacin.

Se trata de potenciar en el estudiante su capacidad de acercarse a la realidad, en el sentido ms profundo del


concepto. El estudiante desarrollar sus competencias en la redaccin de crnicas informativas e
interpretativas y aquellas relacionadas con el Nuevo Periodismo de un modo tal que lo haga sentir seguro para
seguir ahondando en este camino durante los semestres posteriores (Taller de Reportaje, donde desarrollar
mayores competencias en el rea de la interpretacin y la opinin). Asimismo, desarrollar a fondo sus
capacidades de entrevistador, analizando formatos y entrevistas que luego llevarn a la prctica con temas
propios cuya pauta se dar durante las Horas Docentes.
Competencias y contenidos de la actividad curricular.

- Los estudiantes deben captar y comenzar a caminar dentro de los parmetros del Estilo Periodstico y de la
narracin y descripcin de la crnica especficamente. Se desarrollarn los talleres y laboratorios como si estos
se desarrollaran en una sala de redaccin y el profesor fuera, al mismo tiempo, editor.

-Conocer y apropiarse de los cdigos particulares de la crnica y la entrevista, su estructura, los matices
literarios. Informar a travs de ella.

- Establecer la entrevista como eje. Los distintos formatos de entrevista y sus fines especficos. La entrevista de
personalidad y sus formas. La entrevista como mtodo y como gnero: historia y desarrollo. La entrevista de
personalidad, relacin con el perfil y la semblanza. La entrevista periodstica como construccin de personajes.
El personaje en la narrativa. La entrevista de creacin, lenguaje y estructura. Fases y escritura de la entrevista.
Seleccin del entrevistado. Preparacin, documentacin e investigacin previa. Redaccin y estilo.

- Desarrollar espacios para la narracin periodstica, escapando a la ortodoxia periodstica. Estilos de citar y
narrativizacin del discurso. La crnica periodstica, la informacin con riqueza literaria. Los cdigos de la
crnica y su relacin con el imaginario cultural. Destrezas y estilos a la hora de redactar una crnica
informativa y navegar en la profundidad de una interpretativa.

Mtodos de enseanza-aprendizaje que sern usados en la actividad curricular.


Describir los mtodos que se utilizarn para alcanzar los objetivos propuestos en la actividad curricular.

- Cada clase incorporar una seccin terica y otra prctica (trabajos en grupo, redaccin, debate).
- Lectura comn en clases de crnicas y entrevistas seleccionadas, as como de los trabajos de los estudiantes.
- Se recopila informacin fuera de clase (contingencia noticiosa y trabajo de investigacin en terreno) y se
trabaja en la sala de redaccin durante las horas prcticas.
.
Evaluacin.

Perfilesdevida(10porciento)

Crnicasvarias.Informativasyliterarias.(30porciento)

Entrevistastemticas(30porciento)

Comentariosdelecturaaplicada.(10porciento).

Ayudanta(20porcientodelanotadepresentacin).Incluyecontrolesdeactualidad.

NOTARECORDATORIA:Losalumnossepresentarnaexamenconunanotapromediadaentretodaslas
calificaciones.Seeximirconnota5osuperiorysiesqueelolaestudiantenopresentaunanotainferiora
cuatro.Lanotadepresentacinequivaleal70porcientodelanotafinal,yelexamenal30porciento.

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Recursos de apoyo a la docencia que sern utilizados en la actividad curricular (Bibliografa mnima y
complementaria, otros).

Bibliografa mnima obligatoria


Bibliografa Otros programas de estudios de la unidad
que utilizan este libro*

- La Entrevista Periodstica, de Jorge Halpering.


- La crnica Periodstica, de Dante Peralta y Marta Urtasun.
- La invencin de la crnica, de Susana Rotker.
- Enviados especiales, varios autores.
- El don de arder, de Ima Sanchs.
- Textos varios seleccionados.
- Captulos seleccionados de Curso de Redaccin Periodstica, de J.L. Martnez
Albertos.
- Manual de Estilo del Diario El Pas, de Espaa.
- Documentales seleccionados.

Bibliografa compelentaria

- La guerra del Ftbol, de Richard Kapuscinski.


- Chilenos de raza, de Francisco Mouat.
- El Empampado Riquelme, de Francisco Mouat
- Larga Distancia, de Martn Caparrs.
- Adis Mariquita Linda, de Pedro Lemebel.
- Safari Accidental, de Juan Villorro.
- Los Fusileros, de Cristbal Pea.
- Seleccin de crnicas y entrevistas de medios nacionales y extranjeros.