Está en la página 1de 8

FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA

DIVISIN DE PROGRAMACIN Y DESARROLLO ACADMICO


FORMATO INSTITUCIONAL
PROYECTO PEDAGGICO DE AULA
Facultad y/o Programa Ingeniera de minas Periodo Acadmico 211
Nombre de la asignatura Geologa Estructural y Aplicada Cdigo 55336
Nombre del Docente Elias Ernesto Rojas Correo electrnico erojas@areandina.edu.co
Grupo Crdito 4
Componente de formacin Bsico X Especifico Opcional
Descripcin de la asignatura

La Geologa Estructural es base importante para el desempeo profesional del ingeniero de minas, le permitir reconocer y
clasificar las estructuras geolgicas elementales y complejas que los eventos tectnicos producen a nivel geodinmico, reconstruir
la secuencia estratigrfica de un territorio transformado por eventos tectnicos, y aplicar herramientas para analizar e interpretar
mapas y secciones estructurales.

Competencias del Programa: 1-2


Competencias del Egresado: 1- 2

Competencias Transversales: 2 - 4
Competencias de la asignatura o mdulo
Reconoce las estructuras geolgicas elementales que se registran en un rea razonando sobre los posibles procesos evolutivos
geolgicos que se dieron en ese sector.

Razona datos y resultados ligados al anlisis de estudios geolgicos estructurales en casos prcticos concretos.

Desarrolla habilidades y capacidades interpretativas de mapas geolgicos, isopacos, temticos y estructurales en la solucin de
problemas geolgicos mineros en las diferentes fases de un proyecto minero.

Conocimientos disciplinares de la asignatura Conocimientos transversales ( de otras reas Conocimientos actitudinales


del conocimiento)

1. INTRODUCCIN Geologa General: Conceptos bsicos Capacidad para trabajar en equipo


2. MAPAS Y CARTOGRAFAS
3. TECTNICAS DE PLACAS Fsica: movimiento ondulatorio, campo Lectura
4. ESTRATIGRAFA Y TIEMPO elctrico, magnetismo, conductividad, fuerza,
GEOLGICO. gravedad. Escritura
5 .ESTRUCTURAS GEOLGICAS
6. GEOLOGA APLICADA Mineraloga y Petrologa: ambientes de Comprensin
formacin de los minerales, gnesis de las
rocas, tipos de rocas, hidrotermalismos, Expresin oral en pblico.
magmatismos factores de metamorfismo
esquistosidad, clivaje, foliaciones, rocas
milonitas y cataclastitas, estructuras
sedimentarias primarias y secundarias,
estratificacin y tipo de estratificacin,

Geometra Descriptiva: concepto de rumbo y


buzamientos, manejo y destreza de las
escuadras, paralelismo y perpendicularidad,
manejo de escalas, concepto de longitud real
y manejo de vistas auxiliares
Conocimientos Valorac
Metodologa H Evidencias
Disciplinares esenciales in
HA
1. INTRODUCCIN Sesiones de conceptualizacin tericas:
2. MAPAS Y CARTOGRAFAS Se desarrollar en el aula y consistir, 20 Examen escrito de
fundamentalmente, en clases magistrales Teora y tallares practicos.
con el apoyo y utilizacin continua de HI
medios audiovisuales. Elaboracin de ensayos
sobre un tema especifico
Sesiones de Conceptualizacin
prcticas: Debates sobre lecturas
Se complementa con sesiones de clases asignadas
prcticas/talleres, que se desarrollarn en el
aula de clases. Talleres de Interpretacin y Examen escrito del programa de
manejo de mapas topogrficos, teora. En este examen se incluirn
identificacin e informacin extrable de varios tipos de pruebas objetivas y
las curvas de niveles, elaboracin de de ensayo, que pretenden evaluar,
perfiles topogrficos, construccin de fundamentalmente, el nivel de
mapas estructurales e isopacos, reglas de adquisicin de conocimientos
la v geolgicos, la capacidad de
40 interrelacionar dichos
Tutoras especializadas: conocimientos, la capacidad de
En las tutoras especializadas, por medio de anlisis y sntesis, el razonamiento
la atencin a un grupo reducido de crtico y la capacidad de gestin de
alumnos, se tratar fundamentalmente, por la informacin.
un lado, de resolver todos aquellos
problemas y cuestiones relacionadas con el Talleres o sesiones prcticas.
desarrollo del temario de la asignatura, y Permitirn evaluar competencias
que puedan surgir a lo largo del curso. Por de tipo tanto cognitivo como
otro, la atencin ms personalizada al procedimental/instrumental, as
alumnado, permitir la recomendacin como la capacidad de resolucin
individual de las lecturas, experiencias y de problemas y la de aplicar los
trabajos que se consideren necesarios. conocimientos en la prctica.
Examen escrito de
Sesiones de conceptualizacin tericas: Teora y talleres o sesiones
Se desarrollar en el aula y consistir, practicas de ejercicios o problemas
fundamentalmente, en clases magistrales geolgicos estructurales.
3. TECTNICAS DE PLACAS con el apoyo y utilizacin continua de
4. ESTRATIGRAFA Y TIEMPO medios audiovisuales Evaluacin de trabajos
HA
GEOLGICO dirigidos y participacin en
seminarios.
Sesiones de Conceptualizacin
prcticas:
Se complementa con sesiones de clases Examen escrito del programa de
prcticas/talleres, que se desarrollarn en el teora. En este examen se incluirn
aula de clases. Talleres de Perfiles varios tipos de pruebas objetivas y
geolgicos, ubicacin de puntos y datos 24 de ensayo, que pretenden evaluar,
basado en coordenadas en un plano, fundamentalmente, el nivel de
correlacin litolgica, correlacin de pozos HI adquisicin de conocimientos
anlisis geoevolutivo de una secuencia
estratigrafa, elaboracin de columnas
estratigrfica, determinacin de edad
relativa de las rocas en base a los
principios estratigrficos, mtodo de los tres
punto y geomtrico para la obtencin de
rumbo, buzamiento y espesor real de un
estrato

Tutoras especializadas:
En las tutoras especializadas, por medio de
la atencin a un grupo reducido de
alumnos, se tratar fundamentalmente, por
un lado, de resolver todos aquellos
problemas y cuestiones relacionadas con el
desarrollo del temario de la asignatura, y
que puedan surgir a lo largo del curso. Por
otro, la atencin ms personalizada al 48
alumnado, permitir la recomendacin geolgicos, la capacidad de
individual de las lecturas, experiencias y interrelacionar dichos
trabajos que se consideren necesarios. conocimientos, la capacidad de
anlisis y sntesis, el razonamiento
crtico y la capacidad de gestin de
Seminarios de exposicin y debate: la informacin.
Los seminarios tendrn como objetivo
ampliar aquellas ideas fundamentales que
por falta de tiempo no hayan podido Talleres o sesiones prcticas.
completarse durante las horas de clase, o Permitirn evaluar competencias
dejar algunos temas para investigacin de tipo tanto cognitivo como
asistida a los estudiantes y su respectiva procedimental/instrumental, as
sustentacin. En el desarrollo de estas como la capacidad de resolucin
sesiones, el profesor, examina, coayuda y de problemas y la de aplicar los
colabora con los exponentes, a cerca de un conocimientos en la prctica.
determinado tema.
Valoracin del trabajo a travs de
HA Examen escrito de teora.
Tutoras especializadas:
En las tutoras especializadas, por medio de 20 Evaluacin de trabajos
la atencin a un grupo reducido de dirigidos y participacin en
alumnos, se tratar fundamentalmente, por HI seminarios.
un lado, de resolver todos aquellos 40
5.ESTRUCTURAS GEOLGICAS problemas y cuestiones relacionadas con el
6. GEOLOGA APLICADA desarrollo del temario de la asignatura, y
que puedan surgir a lo largo del curso. Por
otro, la atencin ms personalizada al
alumnado, permitir la recomendacin
individual de las lecturas, experiencias y
trabajos que se consideren.

Sesiones de Conceptualizacin
prcticas:
Se complementa con sesiones de clases
prcticas/talleres, que se desarrollarn en el
aula de clases. Talleres de Trazos de
contactos geolgicos en un plano aplicando
reglas de las v y datos estructurales,
trazos de ejes de pliegues en un plano,
mtodo geomtrico para la obtencin de
datos estructurales de fallas, identificacin
de discordancias en una secuencia
estratigrfica, proyecciones estereogrficas, Talleres o sesiones practicas
identificacin de tipos de fallas en un plano
y perfil geolgico. Asistencia y evaluacin de las
prcticas de campo

Examen escrito del programa de


Seminarios de exposicin y debate: teora. En este examen se incluirn
Los seminarios tendrn como objetivo varios tipos de pruebas objetivas y
ampliar aquellas ideas fundamentales que de ensayo, que pretenden evaluar,
por falta de tiempo no hayan podido fundamentalmente, el nivel de
completarse durante las horas de clase, o adquisicin de conocimientos
dejar algunos temas para investigacin geolgicos, la capacidad de
asistida a los estudiantes y su respectiva interrelacionar dichos
sustentacin. En el desarrollo de estas conocimientos, la capacidad de
sesiones, el profesor, examina, coayuda y anlisis y sntesis, el razonamiento
colabora con los exponentes, a cerca de un crtico y la capacidad de gestin de
determinado tema. la informacin.
Bibliografa:
ALBINO. L. Manual de Geologa Estructural, UIS
ALBINO. L. Geologa Estructural. UIS
BILLING,M. Geologa Estructural, Editorial Eudeba
Compton, R. 1970. Geologa de Campo. Pax-Mxico, Mxico, 478 p.
RAGAN, D. Geologa Estructural, Editorial Omega
RAMSAY, J.G. 1.977: PLEGAMIENTO Y FRACTURACIN DE ROCAS. H.Blume Ediciones. Madrid. 590 pp.
Lahee, F.H. 1970. Geologa Prctica. Omega, Barcelona, 895 p
KRUMBEIN Y SLOSS, Estratigrafa y Sedimentacin, Editorial Uthea
HOLMES A. Geologa Fsica, Editorial Omega
MARTINEZ ALVAREZ, Geologa Cartografa Ejercicios sobre interpretacin de Mapas Geolgicos,Paraninfo,1981
M JULIVERT,,Curso de Geologa Estructural, Asociacin Colombiana de Gelogos y Geofsicos del Petrleo,1986
MC KINSTRY. H. E. Geologa de Minas, Editorial Omega
Marshak, S. y Mitra, G. 1988. Basic Methods of Structural Geology. Prentice Hall, Eglewood Cliffs, New Jersey, 446 p.
McClay, K. 1987. The Mapping of Geological Structures. Open University Press, New York. 161 p.
Phillips, F.C., 1971. The Use of Stereographic Projection in Structural Geology. Arnold, London. 90 p.
Weijemars, R. 1997. Structural Geology and Map Interpretation. Alboran Science Publishing, Amsterdam, 378 p.