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Bases tericas del asesoramiento

Existe cierta confusin al definir el asesoramiento y la consulta psicolgica ya que


Es importante destacar que desde los inicios de la dcada de los aos sesenta en varios
artculos en ingles se refiere como consultation para insinuar el objetivo primordial de
la orientacin, en donde un profesional en orientacin ayuda o gua a los docentes, para
que a su vez los acadmicos intervengan con el alumnado. Posteriormente alrededor de
los aos setenta se incrementa las publicaciones acerca de la consulta psicolgica en la
orientacin hacia la educacin de los estudiantes, en donde se intenta contribuir a la
mejora de la misma. Entre los aos 1978 y 1983 se publicaron cerca de un milln de
artculos y libros relacionados con la consulta colaborativa. En la revista Journal of
Educational and Psychological Consultation (JEPC) creada en 1990 da el significado a la
consulta como un proceso que ayuda a la resolucin de conflictos para los individuos,
grupos y organizaciones. Es por ello que a partir de entonces se le dio el significado a la
orientacin fuera del mbito de la terapia psicolgica como consulta en orientacin. Sin
embargo ya en el castellano existe la tendencia de referir a la consulta con el trmino de
asesoramiento. (Perez, 2013)
Es por esto que existe cierta confusin a la hora de definir estos trminos o de realizar
diferencias en los mismos; es decir la consulta colaborativa sera el equivalente a
orientacin psicolgica, de igual manera que consultation en el ingls y asesoramiento
en el castellano, estos trminos seran muy diferentes a consulta psicolgica dentro del
mbito de la terapia, que est ya se realiza con una entrevista, instrumentos psicomtricos
y se proporciona un diagnstico, posterior se hace psicoterapia y finalmente un
seguimiento. No obstante en diversos artculos se sigue confundiendo las terminologas
para designar a la asesora y a la terapia en s.
El asesoramiento es practicado en el mejor de los casos por un psicoterapeuta experto en
el mbito psicolgico, en mayor cantidad se la ejerce en colegios y universidades, en
donde se intenta brindar una respuesta a las necesidades de los estudiantes en un entorno
acadmico conflictivo, que se ha modificado en los ltimos tiempos debido a los avances
tecnolgicos y en la forma de aprendizaje. (Marchena, 2009)
Lo principal que realiza un terapeuta es escuchar, de ah es como se puede basarse para
intentar dar una orientacin que sea oportuna adecuada para el individuo que acude a este
espacio, pero esto es apenas el inicio ya que el terapeuta hace ms que prestar atencin a
lo que dice el paciente, tambin observa, cuestiona, investiga y estudia lo que la
conversacin lleva por dentro mismo. La diferencia que existe entre ir a un experto en
psicologa y acudir con los amigos es que los amigos solo escuchan y te pueden aconsejar
mediante sus vivencias que talvez ayuden en cierto grado, sin embargo, un psiclogo hace
mucho ms que escuchar y dar consejos y que el trabajo de un psiclogo es contribuir a
enfrentar los problemas que te estn ocasionando un desequilibrio en la vida por medio
hacer consiente lo inconsciente, es decir como escabullirse en los conflictos que estn
causando molestia, para poder hallar una respuesta que sea de ayuda a si mismo y a el
modo en que se comporta la persona. El psiclogo no te da por tu lado, si es necesario
el psiclogo te confrontar con tu realidad para as puedas ser ms consciente de las cosas
que pasan a tu alrededor, de lo que haces y lo que no, de lo piensas y lo que no, de lo
sientes y lo que no, de la misma forma en que cmo interactan tu pensar, tu sentir y la
forma de vivir en este mundo. El psiclogo no es una persona a la que se acude a que
resuelva tus problemas, jams te dar la solucin por s misma, te apoyar a encontrar la
forma en que puedas encontrar la solucin a tus problemas, te puede apoyar a enfrentar
la lucha, no a luchar por ti, es decir, es una persona que te acompaar par que as puedas
ir avanzando en la solucin de lo que tu desees solucionar. (Rodulfo, 2012)
Un consultor psicolgico o counselor como se lo denomina en ingls, esencialmente es
un trabajador en la prevencin de la salud y como tal est capacitado para ejercer su
prctica brindando ayuda psicolgica dentro del campo de la prevencin y promocin de
la salud mental. El Counseling o Consultora Psicolgica es un ttulo superior que habilita
a quienes hayan cursado la carrera para ejercer su prctica dentro del rea de la prevencin
de la salud mental. Su quehacer est legitimado por el conocimiento de la psicopatologa
y sus manifestaciones primarias sin que por ello deba ejercer el acto de curar que queda
reservado a la medicina y a la psicoterapia, adems de conocimientos filosficos,
antropolgicos, psicolgicos y humansticos. Es precisamente por el conocimiento de las
manifestaciones incipientes de situaciones que a la larga pueden llevar al sujeto a la toma
de decisiones equivocadas o permanecer en posiciones subjetivas improductivas o
decadentes frente al problema, que el Consultor Psicolgico ejerce en el consultante la
ayuda necesaria para el despliegue de sus potencialidades que lo llevarn a una vida ms
plena, ms sana y ms feliz. En este sentido es un acompaante idneo que complementa
de modo ms abarcativo a las disciplinas que se desarrollan en el campo psquico.
El Consultor Psicolgico est capacitado para trabajar con personas, parejas, familias o
grupos de personas que presenten dificultades dentro de un espacio de normalidad,
promoviendo correcciones oportunas y adecuadas. El espacio de normalidad debe
entenderse desde el punto de vista del desarrollo pleno y feliz del individuo Los tipos
de
La carrera de Consultor Psicolgico tiene cuatro especialidades en las que puede trabajar
tanto en forma individual como en dependencia de otro profesional, como en forma
interdisciplinaria.
El Asesoramiento Psicopedaggico es un recurso utilizado para ayudar a resolver y
complementar tareas correspondientes al servicio educativo, donde sus aportaciones
contemplan dar coherencia y organizacin a la tarea profesional; buscando promover el
desarrollo integral y equilibrado de los alumnos, determinado en entender la
problemtica o necesidad educativa del alumnado y el profesorado en cuanto se
encuentran en la interaccin con el contexto escolar. El asesoramiento actuar como
mediador en el proceso de negociacin de la realizacin de las tareas, de manera que los
sujetos entiendan la importancia de su papel en el centro, trabajando fundamentalmente
en los procesos que ataen a los roles y responsabilidades para que la ejecucin de la
tarea sea mucho ms satisfactoria, determinada en el proceso de reflexin y mejora
continua de su propia profesionalidad, tanto personal, e institucional de forma ms
autnoma. (PSICOPEDAGOGICO?, 2013)
http://www2.uned.es/reop/pdfs/2013/24-3%20-%20Perez-Escoda.pdf
http://asesorpsicopeda.blogspot.com/
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/06/A.-Manual-de-
OVP.pdf
http://sanchezjmsanchez.blogspot.com/2010/03/nuestro-modelo-de-asesoramiento.html
http://rinconpsicopedagogico.blogspot.com/2010/04/1-modelo-de-asesoramiento-
educacional.html
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/9046.pdf
http://www.psicovitalia.com/asesoramiento-psicoacutelogico.html
http://sap.uca.es/wp-content/uploads/2017/03/El-servicio-de-asesoramiento-
psicol%C3%B3gico-SAP-de-la-Universidad-de-C%C3%A1diz.-
Acci%C3%B3n-Psicol%C3%B3gica-2009.pdf
http://www.educa.madrid.org/web/eoep.at.colmenarviejo/blog/asesoramiento.pdf
http://www.aragon.es/estaticos/GobiernoAragon/Organismos/Instituto%20Aragon%C3
%A9s%20de%20la%20Mujer/Documentos/Doc/asesoramiento_psicologica.pdf
https://tubienestarpsicab.wordpress.com/