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GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE:__________________________________________
CURSO: 4 BSICO

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

El avance de las mquinas


Una mquina es un conjunto de mecanismos combinados para recibir una forma
determinada de energa, transformarla y restituirla en otra ms apropiada, o bien para
producir un efecto determinado.
Al hablar de una central hidroelctrica, por ejemplo, nos estamos refiriendo a una o
varias mquinas que reciben energa hidrulica para convertirla en energa elctrica; pero
las mquinas que ahora nos interesan son las que producen un efecto o producto-
determinado.
Toda mquina requiere de: energa, direccin y control.
En un comienzo, las mquinas reciban su energa directamente del hombre: Un ejemplo
de este tipo de mquina sera el arco y la flecha. Era el hombre quien proporcionaba la
energa para dispararla, el que tambin diriga la flecha en cierta direccin y quien
controlaba si su disparo haba sido acertado.
La mquina de coser, esa que tena un pedal mediante el cual la persona que cosa
impulsaba la mquina, es otro ejemplo bastante reciente de esta aplicacin de energa,
direccin y control humanos.
Al domesticar a los animales, el hombre pudo aplicar la energa de estos a sus mquinas,
aunque siempre dirigiendo y controlando l su trabajo: el arado tirado por caballos.
Tambin el agua y el viento fueron aprovechados, como en los molinos,
para hacer andar sus mquinas.
Luego vino el vapor y finalmente la electricidad, los que fueron utilizados por el hombre
para reemplazar la energa humana o animal por estas otras ms avanzadas.

1.- Cul es el propsito del texto ledo?


A. Dar instrucciones acerca de las mquinas.
B. Contar cmo era la vida antes de las mquinas.
C. Expresar las emociones de autor por las mquinas.
D. Informar sobre los cambios que han tenido las mquinas.

2.-Lo que acabas de leer corresponde a:


A. un cuento.
B. un poema.
C. una leyenda.
D. un texto informativo.

3.-Segn el primer prrafo, qu tipos de mquinas existen?


A. Slo las que usan energa para funcionar.
B. Las que son un conjunto de mecanismos combinados.
C. Las que transforman la energa y las que producen un efecto.
D. Las que producen energa para otras mquinas y para el hombre.

4.- En el texto, se menciona el agua y el viento para:


A. ejemplificar algunas fuentes de energa.
B. explicar lo que es una fuente de energa.
C. decir que son las nicas fuentes de energa.
D. demostrar que el hombre puede dominar a la naturaleza.
5.- Cules son las fuentes de energa ms avanzadas que ha usado el hombre?
A. El agua y el viento.
B. El vapor y la electricidad.
C. La fuerza del hombre y de la mujer.
D. La fuerza animal, en particular la del caballo.

6.-De qu se trata el texto?


A. De los recursos naturales.
B. De las mquinas que el hombre ha creado.
C. De las fuentes de energa usadas por el hombre.
D. De las mquinas ms extraas hechas por el hombre.

7.-Por qu el hombre ha creado las mquinas?


A. Porque siempre necesita ms.
B. Porque facilitan su trabajo diario.
C. Porque as demuestra su inteligencia.
D. Porque quiere aprovechar los recursos naturales.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

frica se compromete a salvar a los chimpancs


orientales
Salvar al 96% de la poblacin conocida de chimpancs orientales es posible y,
adems, es el plan de accin de diez aos acordado esta semana por varios
pases africanos para proteger a este simio declarado en peligro de extincin.

Las naciones de frica Central y del Este Entre los objetivos concretos
han desarrollado un ambicioso plan para del plan 2010-2020 para la proteccin
la proteccin del chimpanc oriental o del chimpanc oriental, uno de los
del Este (Pan troglodytes schweinfurhii) parientes ms cercanos
de la caza furtiva, la destruccin de sus genticamente al ser humano, estn
hbitats, las enfermedades y otras reducir a la mitad los niveles actuales
amenazas, segn anunciaron la Unin de la caza furtiva y
Internacional para la Conservacin de la el trfico de mascotas, as como
Naturaleza (IUCN) y la Sociedad para la proteger 16 reas fundamentales de
Conservacin de la Naturaleza (WCS) esta presencia de esta subespecie del
semana. chimpanc comn, que significa la
proteccin del 96% de todas las
poblaciones registradas por los
cientficos.

8.- Cul es el propsito del texto?


A. Relatar la historia de un simio en peligro de extincin.
B. Informar acerca de un plan de accin para salvar al chimpanc oriental.
C. Dar instrucciones acerca de lo que se debe hacer para salvar al chimpanc.
D. Expresar la preocupacin de algunos pases africanos por el chimpanc oriental

9.-A qu tipo de texto corresponde lo ledo?


A. Un cuento.
B. Una noticia.
C. Una leyenda.
D. Un instructivo.

10.- Quin da a conocer la informacin?


A. Las naciones de frica Central y El Mundo Digital.
B. Un cientfico africano y la Sociedad para la Conservacin de la Naturaleza.
C. El Mundo Digital y la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza.
D. La Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza y la Sociedad para la
Conservacin de la Naturaleza.

11.- Por qu se ha reducido la cantidad de chimpancs en esos pases?


A. Porque son muy difciles de domesticar.
B. Porque los cientficos africanos no los han podido localizar.
C. Porque desde hace muchos aos estn en peligro de extincin.
D. Porque son vctimas de la caza furtiva, la destruccin de sus hbitats y algunas
enfermedades.

12.- Qu significa que el chimpanc est en peligro de extincin?


A. Que debemos preocuparnos de ellos.
B. Que debemos recordar que son animales desprotegidos.
C. Que muy pronto ya no quedarn chimpancs en el mundo.
D. Que algunos chimpancs morirn por culpa de la caza furtiva.

13.- Dnde se encuentra el 96% de los chimpancs registrados por los cientficos?
A. En algn lugar de frica.
B. En un lugar fuera de frica.
C. En las 16 reas fundamentales de la parte oriental de frica.
D. En las 16 reas fundamentales localizadas en frica central y del este.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:


LA BRUJA
La bruja, la bruja A su centinela,
se qued encerrada lechuza mirona,
en una burbuja. le da viruela.
La bruja, la boba, Que salte, que ruede,
con escoba y todo, que busque la puerta,
con todo y escoba. que salga si puede.
Est prisionera, Se qued la bruja
chillando y pateando presa para siempre
de mala manera. en una burbuja!

Tiene un solo diente,


orejas de burro
y un rulo en la frente.
Que llore, que grua
que pique su crcel
con diente y con ua.
El loro la chista,

14.- Qu tipo de texto es La bruja?


A. Un poema.
B. Una noticia.
C. Una fbula.
D. Un instructivo.

15.-Este texto fue escrito principalmente para:


A. narrar la historia de una bruja.
B. comunicar los hbitos de una bruja.
C. informar acerca de lo sucedido a una bruja.
D. expresar, con gusto, el encierro que sufre la bruja.
16.-Segn el texto, dnde se qued encerrada la bruja?
A. En una crcel.
B. En una burbuja.
C. Dentro de una casa.
D. Detrs de una puerta.

17.- Cul es la actitud que el poeta tiene con la bruja?


A. Burlona.
B. Rabiosa.
C. Orgullosa.
D. Indiferente.

18.-Segn el poema, la lechuza mirona es la centinela de la bruja. Cul de las siguientes


alternativas es la mejor explicacin para la palabra centinela?
A. Pjaro que no ve.
B. Pjaro que duerme mucho.
C. Pjaro que encierra a la bruja.
D. Pjaro que siempre vigila a la bruja.