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CONSTRUCCION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC

Formacin complementaria

Tema: Ensayo INTEGRACIN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS


FORMATIVOS

Presentado por:
KATIANA ROSA CARRIAZO PADILLA
VICTOR JAVIER HERNANDEZ HERNANDEZ

TUTOR VIRTUAL

FREDY ANTONIO GOMEZ LUNA

27/11/2017

Ensayo compartido Katiana Carriazo & Vctor Hernndez


INTEGRACIN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS
Inicialmente, las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC)
empleadas para los procesos formativos transforman nuestra relacin con
el espacio y con el lugar. Los procesos formativos mediante las TIC permite
lograr los siguientes propsitos con el fin de brindar un buen aprendizaje:
relocalizar el aprendizaje en conexin con el mundo, ya que rompen los
lmites del saln de clases tradicional, convertir a los estudiantes en
creadores y consumidores de informacin e interaccin de los estudiantes
entre ellos mismo para el desarrollo de trabajos colaborativos que permitan
la socializacin de informacin y conocimientos.
Las TICs permite el acceso a grandes volmenes de informacin. Toda esta
informacin debe ser clasificada y administrada por el profesor con el fin de
despertar el inters, mantener la motivacin y la participacin activa del
estudiante en el proceso de enseanza-aprendizaje. El docente es un
facilitador, orientador, inspirador y mediador en el proceso de enseanza-
aprendizaje del estudiante
Para integrar las TICs en los procesos de formacin es necesario examinar
los diferentes estilos de aprendizaje, y hasta cierto punto, se debera
personalizar los diferentes procesos de enseanza-aprendizaje para cada
estudiante teniendo presente su estilo de aprendizaje y las herramientas
TICs ms adecuadas que le permitan al estudiante obtener resultados
significativos en su aprendizaje. Cuando se integran las TICs en los procesos
formativos se hace necesario que los estudiantes manejen nuevos medios
que abren otras posibilidades de comunicacin, como son las
computadoras, el uso del Internet como recurso de aprendizaje, el uso del
multimedia que integra diferentes lenguajes, las teleconferencias. El
estudiante mejora su propia capacidad de generacin de comunicaciones
multimedia para hacer presentaciones de sus ideas, de su proyecto de
investigacin, etc.
Para que la integracin de las TICs en los procesos formativos sea exitosa,
es necesario que el estudiante manifieste o desarrolle una fuerte motivacin
intrnseca con el objetivo de realizar todas las actividades de su proceso de
enseanza-aprendizaje y lograr la aprehensin y aplicacin de los
conocimientos y experiencias impartidos por su profesor o tutor. El
estudiante debe estar acompaado permanentemente por: el sistema virtual
de estudio que integra las TICs, los materiales didcticos, y las
recomendaciones, sugerencias y guas del profesor para el mejor
aprovechamiento de la integracin de las TICs en los procesos formativos.

Ensayo compartido Katiana Carriazo & Vctor Hernndez


Quiero invitar a los docentes de todas las reas del conocimiento que
integren las TIC en sus procesos formativos ya que con esta herramienta los
aprendices o alumnos se sentirn que los estamos llevando en su proceso
educativo conforme va el avance de la tecnologa para ellos es ms
satisfactorio que sus docentes junto con ellos utilicen la tecnologa en su
formacin.
La educacin en este momento est en un proceso de cambio donde
constantemente se maneja mucha informacin por muchos canales como
son los celulares, TV, PC, etc., todos estos con una conexin a internet. Y
en las aulas los docentes no podemos truncar a los aprendices privndolos
de estos aparatos tecnolgicos, tenemos aprendices que estn necesitados
y quieren explorar este mundo porque donde ellos viven no tienen acceso a
esta tecnologa. Los docentes tenemos que abrir este mundo a los
aprendices que an no lo conocen ya muchas veces tenemos aprendices en
nuestras aulas que a estas altura de la tecnologa no tienen un correo
electrnico.
Otro motivo por el cual los docentes no utilicen las TIC en sus procesos
formativos es que ellos estn rezagados o no quieren entrar o actualizarse
en este nuevo mundo de las TIC, la mayora de los docentes son de la vieja
data, los aprendices de la nueva era ya nacen con la tecnologa incorporada,
entonces tenemos tecnologa nueva con vieja, esta vieja tecnologa le toca
ponerse a la vanguardia para poder seguir propulsando esta tecnologa
nueva. Por tal razn docente a ponerse a estudiar o aprender de esta nueva
tecnologa para no atrasar estos chicos que ya nacen con ella en la sangre.
Aprendiendo de este nuevo conocimiento podemos integrar tecnologa,
pedagoga y contenidos en los procesos educativos.
Finalmente, las Tics son herramientas poderosas que permiten mejorar los
procesos de formacin de los estudiantes al ser ms flexibles y adecuadas
para los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. Las TICs
permiten explorar, analizar, compartir y construir actividades de formacin
que incluyen materiales de texto, sonido, video y/o multimedia. Dichos
materiales estimulan un aprendizaje ms significativo en los procesos
formativos de enseanza de nuestros estudiantes y aprendices.

BIBLIOGRAFIA
La calidad de la educacin virtual - virtual educa. Editores: Claudio
Rama - Julio Domnguez Granda
http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/251
http://bibliotecadigital.org/jspui/handle/001/251
EDUCACIN VIRTUAL. Reflexiones y Experiencias Fundacin
Universitaria Catlica del Norte

Ensayo compartido Katiana Carriazo & Vctor Hernndez


Ensayo compartido Katiana Carriazo & Vctor Hernndez

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