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Florence Nightingale

(Florencia, 1820 - Londres, 1910)


Enfermera inglesa, pionera de la
enfermera profesional moderna. Hasta
mediados del siglo XIX, la atencin
a los enfermos en los hospitales de
campaa era prcticamente nula, y las
condiciones de hacinamiento y la carencia
de salubridad en los mismos eran causa de
gran nmero de defunciones. La meritoria
labor de Florence Nightingale,
considerada como la fundadora de los
modernos cuerpos de
enfermeras, supuso una notable mejora
en la organizacin de los
hospitales.

Florence Nightingale
Procedente de una familia rica, Florence Nightingale rechaz la cmoda vida social a la que
estaba destinada para trabajar como enfermera desde 1844. Motivada por sus deseos de
independencia y por sus convicciones religiosas, se enfrent a su familia y a los
convencionalismos sociales de la poca para buscar una cualificacin profesional que le
permitiera ser til a sus semejantes.
En 1853 lleg a ser supervisora de enfermeras de un hospital de caridad de Londres, en el que
introdujo eficientes innovaciones tcnicas y de organizacin; con su trabajo empez a
superarse el modelo asistencial tradicional, basado en los buenos sentimientos y en el
sectarismo religioso, y a sustituirse por una asistencia sanitaria cientfica, la cual precisaba una
rigurosa formacin del personal de enfermera.
En 1854-56 se hizo famosa organizando un servicio de enfermeras para los soldados britnicos
de la Guerra de Crimea: en el hospital de campaa de Uskdar o Esctari (Turqua) consigui
mejoras sanitarias espectaculares, enfrentndose a los prejuicios de los mdicos militares y a
la pobreza de medios con que el ejrcito sola tratar a los soldados. Regularmente visitaba a
los heridos durante la noche, lo que le vali el sobrenombre de la dama de la lmpara.
A su regreso a Inglaterra, aprovech esa popularidad para ejercer influencia en las altas
esferas del poder, logrando el apoyo de la reina Victoria I. Public un exhaustivo informe
titulado Notas sobre la sanidad, la eficacia y la administracin hospitalaria en el ejrcito
britnico (1858), y, desplegando una actividad frentica, consigui la reforma de la sanidad
militar britnica, la extensin progresiva de su modelo a la sanidad civil, la introduccin de
reformas sanitarias en la India y la creacin de una escuela de enfermeras (1860). Desde 1861,
sin embargo, permaneci retirada por problemas de salud, consecuencia del esfuerzo
desplegado durante la Guerra de Crimea.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/nightingale.htm
WIEDENBACH ERNESTINE

La Sra. Wiedenbach naci en una familia acomodada en 1900 y se crio en una casa elegante
y gentil. Su familia haba emigrado de Alemania cuando era una nia y su inters por la
enfermera comenz mientras observaba el cuidado de su abuela enferma, y tambin al
escuchar a la amiga de su hermana, quien era estudiante de medicina, cuando relataba sus
experiencias en el mbito hospitalario.
Wiedenbach qued tan impresionada con el papel de las enfermeras, que despus de
graduarse con una licenciatura en artes liberales de la universidad de Wellesley en 1922, se
inscribi en la escuela de enfermera, lo que provoc un disgusto muy grande en sus padres.

De acuerdo con Niquel, Gesse y Mac Laren, Wiedenbach entr por primera vez en la Escuela
de Postgrado de Enfermera del Hospital, pero despus de un encuentro con la administracin
de la escuela, donde ella era la portavoz de un grupo de estudiantes, fue expulsada. Adelaide
Nutting, una alumna de la Universidad Johns Hopkings, intervino en su favor y en contacto con
Elsie Lawler, directora de la Escuela Johns Hopkins de Enfermara permiti a Wiedenbach
continuar con sus estudios de enfermera.

Despus de graduarse le ofrecieron puestos de supervisora, porque ella llev a cabo una
licenciatura. Trabaj en la Universidad Johns Hopkins y ms tarde en Bellevue de Nueva York.
Wiedenbach continu su educacin en el Teachers College, Columbia University, asistiendo a
clases nocturnas, donde recibi una maestra y un Certificado en Enfermera de Salud Pblica
en 1934. La Sra. Wiedenbach dej el hospital y trabaj como enfermera de la Asociacin para
la Mejora de las condiciones de los Pobres (AICP).

Wiedenbach dej clnica de enfermera y trabaj como escritora profesional en la Oficina de


Informacin de Enfermera (NIB) de la American Journal of Nursing. Desarroll su capacidad
de escritura y tuvo muchos contactos con profesionales importantes. Despus del bombardeo
de Pearl Harbor, la Sra. Wiedenbach trabaj en la preparacin de enfermeros para entrar en
la Segunda Guerra Mundial. Una dolencia cardiaca menor en Wiedenbach le impidi servir
como supervisora durante la guerra.

Despus de la guerra, Wiedenbach declar que deseaba regresar a la atencin del paciente y
el director de la Maternity Center Association de Nueva York, Hazel Corbin, la persuadi para
inscribirse en la Escuela de Parteras, a la edad de 45 aos. Despus de graduarse, ejerci
como enfermera-partera en el Maternity Center Association y ense cursos nocturnos en el
Colegio de Profesores de enfermera maternal avanzada. La Sra. Wiedenbach declar que su
parte favorita de la prctica de la partera fue la asistencia a partos en el hogar.

En 1952, fue nombrada a la Escuela de Enfermera perteneciente a la Universidad de Yale


donde se convirti en Directora de programas de postgrado en enfermera de salud materno-
recin nacido, comenzando en 1956. Record que ella no acept su posicin con la intencin
de establecer un programa de enfermeras parteras, sin embargo incluy la partera en la
Universidad de Yale dando comienzo a los programas de postgrado.

La seorita Wiedenbach se retir en 1966. Nunca se cas y muri a la edad de 97 aos el 8


de marzo de 1998.

http://teoriasdeenfermeriauns.blogspot.mx/2012/06/wiedenbach-ernestine.html
Virginia Henderson
Cuando estall la I Guerra Mundial, Virginia Henderson tena slo 17 aos. Se form como
enfermera asistiendo a los soldados estadounidenses heridos en la contienda europea, y desde
entonces no ha dejado de vivir para la profesin. Es la autora material de la definicin adoptada
por 97 pases sobre cules deben ser los objetivos profesionales de la atencin al paciente, y
autora, al mismo tiempo, del que ha acabado siendo el manual de la profesin, traducido a 22
idiomas. Henderson visit esta semana Barcelona, donde recibi ayer -da internacional de la
enfermera- el ttulo de profesora honoraria de la Escuela de Enfermera de la universidad de
Barcelona.

Henderson naci en 1897 en Kansas City. Es la quinta hermana de los ocho hijos de Daniel B.
Henderson, un abogado especializado en la defensa de los derechos de los indios y que
actualmente ocupa un lugar de honor en el Museo Smithsonian de Washington. "Su retrato est
rodeado por el de 10 jefes indios, todos ellos con sus tocados de plumas", recuerda con
nostalgia. "Fue el trabajo de mi padre, lo que me hizo ser consciente de la injusticia social",
explica Henderson. Por este motivo, al llegar la I Guerra Mundial, se matricul en la Escuela de
Enfermera que la Armada de Estados Unidos tena en Washington.Era una escuela pensada
para formar enfermeras para todo el pas y, en caso de que la guerra durara muchos aos ms,
para proveer a los pases europeos de asistentes mdicos. "Lo nico constructivo que ha hecho
la Armada de EE UU fue esta escuela", bromea Henderson con malicia. Se gradu en 1921 y
posteriormente, en 1926, se matricul en la Columbia University Teachers, donde complet su
licenciatura y obtuvo varios masters.

La gran diferencia entre la enfermera de entonces y la de ahora es que "en aquellos tiempos
utilizbamos nuestros sentidos. Ahora son las mquinas las que suplen estas funciones. Los
mdicos actuales no tocan a sus pacientes", se lamenta.

Una de las grandes constantes que aparecen en los textos que ha escrito sobre su profesin es la
influencia de los avances tecnolgicos en la enfermera. Explica que la tecnologa puede llegar
a deshumanizar cualquier aspecto de la vida y, segn Henderson, "la vida es una mezcla de
temas artsticos", lo que ella llama el arte de vivir.
En 1955, el Consejo Internacional de Enfermera -integrado por 97 pases- adopt la definicin
que Henderson realiz para definir cul debe ser la funcin de las enfermeras. Segn esta
doctora honoris causa por cinco universidades, el objetivo es "ayudar a los individuos
enfermos o sanos a realizar aquellas actividades que l mismo realizara si tuviera la fuerza,
voluntad y conocimientos necesarios".

Henderson ha sido enfermera de s misma a lo largo de su vida. No tiene ningn secreto que
justifique la vitalidad y energa que irradia a sus 91 aos de edad. En su reciente visita a Espaa
aprovech para visitar un tablao flamenco, y no tiene ningn reparo en reconocer que volvi al
hotel a las tres de la madrugada.

Slo hay un secreto que no ha logrado descifrar en su dilatada experiencia en el mundo de la


sanidad: por qu los mdicos tienen una caligrafa tan ininteligible en sus recetas.

https://elpais.com/diario/1988/05/13/ultima/579477606_850215.html
PATRICIA BENNER

Patricia Sawyer Benner (nacida en 1942) es terica, acadmica y autor de enfermera. Ella es conocida
por uno de sus libros, De Novato a Experto: Excelencia y Poder en la Prctica de Enfermera
Clnica (1984). Benner describi las etapas de aprendizaje y adquisicin de habilidades a travs de las
carreras de enfermeras, aplicando el modelo de Dreyfus de adquisicin de habilidades a la prctica de
enfermera. Benner es profesor emrito en la Universidad de California, San Francisco UCSF School of
Nursing .

Vida temprana [ editar ]


Benner naci Patricia Sawyer en agosto de 1942 en Hampton, Virginia . Benner, sus padres y sus dos
hermanas se mudaron a California cuando era una nia. Sus padres se divorciaron cuando estaba en la
escuela secundaria, lo que describi como un evento difcil para toda su familia. Benner decidi
convertirse en enfermera mientras trabajaba en un departamento de hospitalizacin durante la
universidad. [1]
Obtuvo una licenciatura en enfermera en Pasadena City College simultneamente con una licenciatura
en Pasadena College en 1964. Se cas con Richard Benner en 1967 y tuvo dos hijos. Benner obtuvo una
maestra en enfermera de UCSF en 1970 y un doctorado de la Universidad de California en Berkeley en
1982. [1]

Carrera acadmica [ editar ]


Benner se uni a la facultad de enfermera en la UCSF en 1982. Al principio de su carrera acadmica,
Benner dirigi el Proyecto de Consejera de Consenso Intraprofesional, Proyecto de Evaluacin y
Evaluacin (Proyecto AMICAE). [2] Ella llev a cabo una silla dotada en UCSF en la tica y la espiritualidad
por varios aos. En 2004, se convirti en directora del programa Preparacin para la profesin de
la Fundacin Carnegie para el Progreso de la Enseanza . Benner es profesor emrito en la Escuela de
Enfermera de UCSF y es un lder de programa con el programa de doctorado de la escuela en la poltica
de salud de enfermera. [3]
Ella escribi su libro influyente, Del principiante al experto: Excelencia y energa en prctica clnica de la
enfermera , en 1984, basado en su trabajo con el proyecto de AMICAE. [2]Benner adapt el modelo de
Dreyfus de la adquisicin de la habilidad a las carreras de enfermeras. El trabajo describe una trayectoria
de carrera de cinco etapas de enfermera principiante a experto. [1] El modelo de Benner se bas en
la investigacin cualitativa en lugar de los estudios cuantitativos, lo que la ha abierto a algunas crticas. [2]
Trabajando con Judith Wrubel en 1989, Benner ampli su modelo para incorporar el concepto de cuidar
con las etapas de la adquisicin de la habilidad. [1] Adems de la influencia del modelo de Dreyfus, el
nuevo modelo se inspir en la obra de los filsofos Maurice Merleau-Ponty y Martin Heidegger . Describi
cuatro aspectos de la comprensin de una persona (el papel de la situacin, el papel del cuerpo, el papel
de las preocupaciones temporales y el papel de la temporalidad), as como cinco dimensiones del cuerpo
al que asisten las enfermeras. [4]
Benner fue nombrada Leyenda viviente de la Academia Americana de Enfermera en 2011. La designacin
de Leyendas Vivientes honra a los individuos con "contribuciones extraordinarias a la profesin de
enfermera, sostenidas a lo largo de sus carreras". [5]
Junto con su libro ms renombrado que ella tambin ha escrito, Experiencia en la Prctica de Enfermera:
Caring, Juicio Clnico y tica, Sabidura Clnica e Intervenciones en Cuidados Crticos: Un enfoque de
pensamiento en accin y, El estrs y la satisfaccin en el trabajo: y el afrontamiento de los hombres de
carrera media. [6]
De novato a experto: Una teora de enfermera
La teora novicia a experto de Benner afirma que las enfermeras expertas desarrollan sus conocimientos
sobre el cuidado del paciente y la habilidad extensa establecida por la obtencin de experiencias
recolectadas durante un perodo de tiempo as como tener un fondo educativo. La teora del Dr. Benner se
centra en cmo las enfermeras adquieren sus conocimientos de enfermera, particularmente cmo una
enfermera podra adquirir conocimiento o "know-how" sin aprender una teora, conocida como "know-
that". [7] El proceso novato a experto es uno de adquisicin de habilidades y es apoyado, as como definido
por el modelo de Dreyfus de adquisicin de habilidades , que acta como una base para la teora. Este
modelo demuestra cmo los estudiantes obtienen conocimientos o habilidades.
Benner aplica esta teora a la profesin de enfermera al delinear las mismas cinco etapas o niveles de
competencia clnica: principiante, principiante avanzado, competente, experto y experto. Estos cinco
niveles representan un cambio general en dos aspectos de las habilidades de una enfermera, una mayor
independencia en la dependencia de ideas y principios abstractos y un aumento en el pensamiento
crtico. A medida que se recogen experiencias ms concretas, entonces son capaces de usarlas como
paradigmas en lugar de principios abstractos, lo que tambin conduce a un aumento en el pensamiento
crtico. Las experiencias adquiridas con el tiempo permitirn un cambio en la percepcin. Tal cambio en la
percepcin abrir entonces un nuevo nivel de pensamiento que se basa en cada situacin y es ms
holstico, en lugar de abstracto y pieced-juntos el conocimiento que un novato podra tener.

https://en.wikipedia.org/wiki/Patricia_Benner
Dorothea Orem
Dorothea Elizabeth Orem (Baltimore, 15 de julio de 1914 Savannah, 22 de junio de 2007) fue una de
las enfermeras tericasestadounidenses ms destacadas. Fue una terica de la enfermera Moderna y
creadora de la Teora enfermera del dficit de autocuidado, conocida tambin como Modelo de Orem.

Biografa
Orem empez su carrera enfermera en la escuela de enfermera del Providence Hospital en Washington
D.C. donde recibi un diploma en enfermera a principios de la dcada de 1956. Orem recibi
posteriormente un BSNE. De la Catholic University of Amrica CUA en 1939 y en 1946 obtuvo un MSNE
de la misma universidad.
Sus experiencias enfermeras ms tempranas incluyen actividades de enfermera quirrgica, enfermera de
servicio privado, tanto de servicio domiciliario como hospitalario, miembro del personal hospitalario en
unidades mdicas peditricas y de adultos, supervisora de noche en urgencias y profesora de ciencias
biolgicas. Orem ostent el cargo de directora de la escuela de enfermera en el Providence Hospital,
Detroit, de 1940 a 1949; tras marcharse de Detroit, Orem pas siete aos en Indiana, de 1949 a 1957
trabajando en la Divisin of Hospital and Institutional Services del Indiana State Board of Health; su meta
era mejorar la calidad de la enfermera en los hospitales generales de todo el estado. Durante este tiempo
Orem desarroll su definicin de la prctica de enfermera.
En 1957, Orem se traslad a Washington DC. Donde trabajo en el Office of Education, en el US.
Department of Health, Education and Welfare (DHEW), como asesora de programas de estudio de 1958 a
1960. En el DHEW trabaj en un proyecto para mejorar la formacin prctica de las enfermeras, lo que
despert en ella la necesidad de responder a la pregunta cul es el tema principal de la enfermera?
Como respuesta a esta pregunta en 1959 se public Guidlenis for Developing Curricula for the Education
of Practical Nurses. En 1959 Orem inici su labor como profesora colaboradora de educacin de
enfermera en la CUA, adems trabaj tambin como decana en funciones de la escuela de enfermera y
como profesora asociada de educacin enfermera. Contino desarrollando su concepto de enfermera y
autocuidado en la CUA, la formalizacin de los conceptos se daba a veces por s sola y a veces
juntamente con otros conceptos.
El Members of the Nursing Models Comittee de la CUA y el grupo Improvement in Nursing qu se convirti
en el Nursing Development Conference Group (NDCG), contribuyeron al desarrollo de la teora. Orem
aport el liderazgo intelectual por medio de estos intentos de colaboracin, adems que ella era la editora
de la NDCG. En 1970 Orem abandon la CUA y empez a dedicarse a su propia empresa consultora.
El primer libro publicado por Orem fue Nursing: Concepts of Practice, en 1971; mientras prepararon y
revisaron Concept Formalization in Nursing: Procces and Product.
La Georgetown University le confiri el ttulo honorario de Doctor of Science en 1976; recibi el premio
Alumni Association Award for Nuring Theory de la CUA en 1980. Entre los dems ttulos recibidos se
incluyen el Honorary Doctor of Science, Incarnate Word College, en 1980; el Doctor of Humans Letters,
Illinois Wesleyan University (IWU) en 1988; el Linda Richard Awar, National League for Nursing en 1991; y
el Honorary Fellow of the American Academy of Nursing Honoris Causae de la Universidad de Misuri en
1998.
Se han publicado ediciones posteriores de Nursing: Concepts of Practice en 1980, 1985, 1991, 1995 y
2001. Orem se jubil en 1984 y sigui trabajando sola o con colaboradores en el desarrollo de la Teora de
Enfermera del Dficit de Autocuidado (TEDA). Fallece en Savannah, Georgia el 22 de junio de 2007

https://es.wikipedia.org/wiki/Dorothea_Orem
Martha Rogers
Martha Elizabeth Rogers (12 de mayo de 1914 - 13 de marzo de 1994) fue una enfermera, investigadora,
terica y autora estadounidense. Rogers es conocida por el desarrollo de Science of Unitary Human
Beings y su libro de referencia An Introduction to the Theoretical Basis of Nursing.

Biografa
Primeros aos y educacin
Naci en Dallas, Texas, la mayor de cuatro hijos de Lucy Mulholland Keener y Bruce Taylor Rogers.
Comenz sus estudios universitarios en la Universidad de Tennessee, estudiando premedicina (1931-
1933) y se retir debido a la presin que la medicina no era una carrera adecuada para una mujer. Se
matricul en Knoxville General Hospital School para enfermera con un amigo y recibi su diploma en 1936
y al ao siguiente complet su licenciatura en enfermera de salud pblica en George Peabody College
en Nashville, Tennessee.
Carrera
Se especializ en la enfermera de salud pblica, trabajando en Michigan, Connecticut, y Arizona, donde
estableci Visiting Nurse Service de Phoenix, Arizona. Continu sus estudios, recibiendo una maestra en
enfermera de salud pblica de Teachers College, Universidad de Columbia en 1945, y un en 1952 y un
Sc.D. en 1954, ambos de Johns Hopkins School of Public Health. Entre 1952 y 1975, fue profesora y Jefe
de la Divisin de Enfermera en la Universidad de Nueva York, que luego fue reconocida como Profesor
Emrito en 1979. Tras su retiro en 1975, Rogers continu enseando en la Universidad de Nueva York.
Fallecimiento
Falleci el 13 de marzo de 1994 y fue enterrada en Knoxville, Tennessee. En 1996, fue investida
pstumamente a la Asociacin Americana de Enfermeras en el Saln de la Fama.
https://es.wikipedia.org/wiki/Martha_Rogers
Hildegard Peplau
Hildegard Elizabeth Peplau (1 de septiembre de 1909, Reading, Pensilvania, 17 de
marzo de 1999, California) fue una famosa enfermera teorizadora estadounidense que estableci
un modelo de cuidados que actualmente lleva su nombre. En 1994 fue incorporada al Saln de la Fama
de la American Academy of Nursing. En 1995 fue incluida en una lista de 50 grandes personalidades
norteamericanas. Su modelo de cuidados forma parte del programa de estudios de la carrera de
Enfermera.

Biografa
En 1931 se gradu como enfermera en Pottstown (Pensilvania). En 1943 obtuvo un ttulo en Enfermera
en el Pottstown Hospital School of Nursing de Pottstown Pensilvania. Fue una de las precursoras de la
enfermera psiquitrica.

https://es.wikipedia.org/wiki/Hildegard_Peplau
Madeleine Leininger
Naci el 13 de julio de 1925 (Sutton).
Es la fundadora de Enfermera Transcultural.
Fue la primera enfermera con preparacin universitaria. Que obtuvo un
doctorado en Antropologa Cultural y Social.
Dirigi primer programa universitario en enfermera psiquitrica.
En 1966; se dicto el primer curso de enfermera transcultural.
En 1969; fue nombrada Decana (profesora de enfermera y antropologa ) en la
Universidad de Washington.
Ha realizado estudios de 14 culturas diferentes.
Es autora y editora de ms de 30 obras.
Primera enfermera que completo un doctorado en antropologa.
Desde 1965; ha ofrecido alrededor de 600 conferencias, charlas y talleres.
Public mas de 200 artculos, documentales, DVD y reportajes sobre la
enfermeratranscultural.
Ha trabajado en 85 universidades como especialista y profesora ayudante.

http://ttransculmlien.blogspot.mx/2015/08/biografia.html
Faye Glenn Abdellah
Faye Glenn Abdellah (13 de marzo de 1919-24 de febrero de 2017) fue
una enfermera estadounidense pionera en la investigacin en enfermera y reconocida a nivel
internacional. Fue directora de Enfermera de los Servicios de Salud Pblica de los Estados Unidos, la
divisin ms importante del Departamento de Salud y Servicios Humanos; la primera enfermera en recibir
el rango de contralmirante de dos estrellas; y tambin la primera enfermera y la primera mujer en servir
como directora adjunta de los Servicios de Salud Pblica de los Estados Unidos. Se considera que los
resultados de sus investigaciones y sus iniciativas modificaron el concepto de la enfermera moderna en
los Estados Unidos. Abdellah recibi alrededor de noventa reconocimientos profesionales y acadmicos a
lo largo de su vida, entre ellos el premio The Living Legend Award, otorgado por la Academia Americana
de Enfermera en 1994, y fue admitida en el National Women's Hall of Fame en el ao 2000.

Biografa
Abdellah naci en la ciudad de Nueva York el 13 de marzo de 1919, sus padres fueron H. B. y Margaret
Glenn Abdellah. Junto a su hermano ayud a brindar auxilio a los heridos del incendio del dirigible
Hindenburg en 1937 y este evento la inspir para elegir la profesin de enfermera. Realiz sus estudios en
la Ann May School of Nursing, en Neptune, Nueva Jersey, y se gradu en 1942. Posteriormente obtuvo
sus ttulos de licenciatura, maestra y doctorado en la Universidad de Columbia, en 1945, 1947 y 1955,
respectivamente. Mientras realizaba sus estudios trabaj en diferentes insituciones, hasta que finalmente
se uni a los Servicios de Salud Pblica de los Estados Unidos (United States Public Health Service
PHS) en 1949, donde permaneci trabajando hasta su jubilacin en 1989. Fue nombrada directora de
enfermera en 1970 y ms adelante fue la primera enfermera y la primera mujer en servir como directora
adjunta de la institucin. Fue tambin la primera enfermera en recibir el rango de contralmirante de dos
estrellas.12
Durante sus primeros aos en el PHS, Abdellah inici el desarrollo de un mtodo que pretenda clasificar a
los pacientes sobre la base de sus caractersticas y que ms tarde se convirti en el sistema Diagnosis
Related Group (DRG). Fue profesora visitante en diversas universidades estadounidenses a finales de
la dcada de 1950 y en esta poca public sus primeros trabajos sobre como mejorar la educacin de la
enfermera. Sus investigaciones fueron la base para crear las primeras unidades de cuidados intensivos e
intermedios lo que salv muchas vidas.13 Como directora adjunta del PHS desarroll materiales educativos
y particip en la creacin de polticas sobre graves problemas de salud como el SIDA, la drogadiccin,
la violencia, el tabaquismo y el alcoholismo,1 adems de campaas de promocin de la salud, prevencin
de enfermedades, cuidados geritricos y de enfermos terminales. Respaldada por el gobierno de
los Estados Unidos y la Organizacin Mundial de la Salud, Abdellah imparti seminarios y fue consejera en
salud en varios pases.3 Fue uno de los primeros miembros de la Academia Americana de Enfermera,
organizacin que ms adelante lleg a presidir.4
Abdellah falleci el 24 de febrero de 2017 a la edad de 97 aos.

https://es.wikipedia.org/wiki/Faye_Glenn_Abdellah
Abraham Maslow
(Abraham Harold Maslow; Nueva York,
1908 - California, 1970) Psiquiatra y
psiclogo estadounidense. Impulsor de
la psicologa humanista, que se basa en
conceptos como la autorrealizacin, los
niveles superiores de conciencia y la
trascendencia, cre la teora de la
autorrealizacin que lleva su nombre.

Abraham Maslow

En obras como Motivacin y


personalidad (1954), Psicologa del
ser (1962) y La Psicologa de la
ciencia (1966), Abraham H. Maslow
postul que cada individuo tiene unas
necesidades jerrquicas -fisiolgicas, afectivas, de autorrealizacin- que deben quedar
satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integracin
del ser. Cada nivel jerrquico domina en cada momento de consecucin, y las
necesidades inferiores en la jerarqua (comida, refugio o afecto), en caso de no quedar
cubiertas, impiden que el individuo exprese o desee necesidades de tipo superior.
La teora de la autorrealizacin de Maslow se sita dentro del holismo y la psicologa
humanista y parte de la idea de que el hombre es un todo integrado y organizado, sin
partes diferenciadas. Cualquier motivo que afecta a un sistema afecta a toda la
persona. Maslow llev a cabo una crtica a las teoras sobre la motivacin de Sigmund
Freud y Clark L. Hull. Segn Maslow, el modelo de Freud slo describe los
comportamientos neurticos de sujetos que no toleran las frustraciones, mientras que
la teora de Hull trata exclusivamente de organismos movidos por una situacin de
dficit.
Pirmide de Maslow

Frente a ellos, Abraham Maslow propuso una teora del crecimiento y desarrollo
partiendo del hombre sano, en la cual el concepto clave para la motivacin es el de
necesidad. Describe una jerarqua de necesidades humanas donde la ms bsica es la
de crecimiento, que gobierna y organiza a todas las dems. A partir de aqu existen
cinco jerarquas o niveles, desde las que proceden de la necesidad de supervivencia,
que es relativamente fuerte, de naturaleza fisiolgica y esencial para la homeostasis,
hasta las que se originan en la necesidad de crecimiento, relativamente dbil y de
naturaleza ms psicolgica.

La jerarqua de necesidades humanas ordenadas segn la fuerza (las fisiolgicas son


las que tienen mas fuerza o "dominancia" y las de autorrealizacin tienen menos
fuerza) es la siguiente: necesidades fisiolgicas, necesidades de proteccin o
seguridad, necesidades sociales de amor y pertenencia a un grupo, necesidades de
estima y reconocimiento (autoestima, confianza en s mismo) y, por ltimo, necesidad
de autorrealizacin, entendida como la realizacin de todo el potencial que encierra el
individuo.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/maslow.htm
IMOGENE KING

Imogene M. King naci 30 de enero de 1923 en West Point, Iowa y recibi su ttulo de Laescuela de enfermera
del Hospital San Juan en St Louis, en 1945. Obtuvo su bachillerato en1948 y en el ao 1957 por St Louis
Universityy un doctorado en educacin del TeachersCollege de la Universidad de Columbia, NUEVA YORK.
(1961).King sirvi como subjefe de Sucursal y subvenciones para la Investigacin de la Divisin deEnfermera,
en Washington, D. C. (1966-1968 Bajo la direccin de Dr. Jessie Scott). Fuedirectora de la Universidad Estatal de
Ohio, de la Escuela de Enfermera entre 1968 y 1972.King fue Profesor Asociado (1961-66) y profesor titular
(1971- 1980) en la Universidad deLoyola. Chicago.King se jubil en 1990 despus de trabajar como profesora
de la Escuela de Enfermera de laUniversidad del Sur de la Florida. Tampa, Florida, con el ttulo Profesor
Emrito.Hasta sumuerte, ella sigui hablando a nivel local, regional, nacional y en las
conferenciasinternacionales y era consultada por los estudiantes de pregrado y postgrado que
estabanutilizando su teora y desarrollando teoras de su marco conceptual de los sistemas. Ella era unmiembro
activo del distrito IV, Florida Asociacin de profesionales de enfermera (AAF) (ex-Presidente de la Fundacin
Florida Las enfermeras y de la PAAF Hall of fame), American NursesAssociation (ANA 1996 Premio y jessie Scott
Hall of Fame) y Sigma Theta Tau International(ITTS 1989 Elizabeth Russell Fundadores Premio y Virginia
Henderson Fellow) y un colega de laAcademia Americana de Enfermera (2005 Leyenda Viva personas
reconocidas).Ella se comunic diariamente va correo electrnico con las enfermeras en todo el
mundo.Imogene muri el 24 de diciembre de 2007. Un servicio conmemorativo especial se celebr enSan
Petersburgo, Florida, el 4 de enero de 2008 con el entierro y el servicio en Fort Madison,Iowa el 19 de enero
de 2008. En ambos servicios, El Dr. Patricia Messmer ley
el ruiseor
homenaje que incluy una sinopsis de Imogene, de su carrera y un poema, "imogene estabaall". Siete rosas
Irlands verde simboliza los siete dcadas de su carrera. Un ruiseor y lalmpara de la Universidad de
Pittsburgh, la St John's School of Nursing la graduacin imagen yuna foto actual tambin se muestra en ambos
servicios fnebres. Sus papeles y recuerdos de laUniversidad de Loyola en Chicago, Illinois.

https://es.scribd.com/doc/54564677/Biografia-King

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