planeacion-TECNLOGIA-Bimestral-II Y III

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO TCNICO DE EDUCACIN SECUNDARIA
PLANEACIN DIDCTICA
ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS EN: INFORMATICA DOCENTE: ESLI BAZALDUA RODRIGUEZ
GRADO NDE ALUMNOS BLOQUE PERIODO TEMA SUBTEMA

1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.1_Herramientas, mquinas e instrumentos como
extensin de las capacidades humanas
PROPSITOS DEL BLOQUE: *La creacin de herramientas segn sus funciones y en las
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs sociedades antiguas.
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. *Las maquinas y herramientas de la informtica hardware y
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. software.
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico
*la delegacin de funciones de las herramientas informticas:
y cultural.
Procesador de texto, hojas de clculo e internet.
APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos. Herramientas
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las Mquinas
funciones delegadas en ellas. Instrumentos
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Delegacin de funciones
culturales, sociales e histricos. Gesto tcnico
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. Sistema ser humano-producto

*ORIENTACIONES GENERALES PARA CADA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Toma decisiones para ejecutar las acciones a seguir.
Reflexin, el alumno interpreta cada una de las tareas a realizar determinadas por el maestro.
Define El cmo?, El para qu? Y el Qu? De cada accin.
ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en equipos_ investigacin Ejecucin de cada una de las acciones.
ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

TCNICA / REFLEXIN TIEMPOS
INICIO: Asistencia 10% Computadora
Libro de texto
Exponer a los alumnos los propsitos del bloque. Productos 20% Medios de
comunicacin
2hrs Libreta 20%
Realizar investigacin documental, medios de Colores
Practicas 20% Marcadores
comunicacin sobre las primeras herramientas creadas
Libreta
por el hombre. Examen 30%
Laboratorio de
computo
Asistencia 10% Computadora
Productos 20% Libro de texto

DESARROLLO:
Libreta 20%
Medios de
Analizar en equipos la forma en que la humanidad se ha
comunicacin
comunicado y la creacin de herramientas que han Practicas 20%
Colores
facilitado dicha accin. 4 hrs Examen 30%
Marcadores
Libreta
Utilizar las herramientas de la informtica para Laboratorio de

identificar la funcin de cada una de ellas para conocer computo
los perifricos de entrada y de salida -escner, cmara
digital, lpiz ptico y plotter, entre otros.
CIERRE:
Investigar el desarrollo del software, sus caractersticas,

2 hrs
tipos y aplicaciones como herramienta de la informtica
para el procesamiento de datos en la solucin de tareas.
PLANEACIN DIDCTICA
ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS EN: DOCENTE: ESLI BAZALDUA RODRIGUEZ
INFORMATICA
1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.2_Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones
y su mantenimiento
PROPSITOS DEL BLOQUE: *Los componentes de una mquina: fuente de energa,
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs motor, transmisin, actuador, sistemas de regulacin y
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. control.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. *La computadora: ensamblado y configuracin de
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico dispositivos.
y cultural. *El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema
informtico.
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos. Mquinas
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las Herramientas
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Sistema ser humano-mquina
culturales, sociales e histricos. Mantenimiento preventivo y
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. correctivo

ESTRATEGIA: expositiva_ procedimientos lgicos_ trabajo en equipos Ejecucin de cada una de las acciones.

Libro de texto
Identificar los componentes y funciones de una Productos 20% Medios de
mquina empleada en el nfasis de campo, enfatizar las comunicacin
2 hrs Libreta 20%
Colores
funciones de regulacin y control delegadas en ellas. Practicas 20% Marcadores
Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo
DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

DESARROLLO:
Libreta 20%
Medios de
Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo e
comunicacin
instalar y configurar el software de acuerdo a las Practicas 20%
Colores
caractersticas del equipo. 4 hrs Examen 30%
Marcadores
Libreta
Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo
Laboratorio de
bsico a la computadora; limpieza externa, escaneo,
computo
desfragmentacin, deteccin y eliminacin de virus
CIERRE:
Realizar el anlisis funcional de un equipo informtico

para analizar su funcionamiento y explicar la delegacin 2 hrs
de funciones derivada del uso de computadora. Exponer
los resultados en plenaria.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.3_Las acciones tcnicas en los procesos artesanales
*Las caractersticas de los procesos artesanales:
PROPSITOS DEL BLOQUE: -Las acciones estratgicas.
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs -Las acciones instrumentales
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. -La participacin del ser humano en el proceso.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. *Los procesos artesanales en el procesamiento de la
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico informacin.
y cultural. *Las acciones de regulacin y control, y su importancia en las
tcnicas de comunicacin
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos. Proceso tcnico artesanal
Emplean herramientas, mquinas e instrumentos como extensin de las capacidades humanas e identifican las Sistema ser humano-producto
funciones delegadas en ellas. Sistema ser humano-mquina
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Acciones estratgicas
culturales, sociales e histricos. Acciones instrumentales
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. Acciones de regulacin y control


Libro de texto
INICIO: Productos 20% Medios de
comunicacin
Libreta 20%
Investigar y realizar un anlisis comparativo sobre las Colores
diferencias entre los procesos tcnicos artesanales y los 2 hrs Practicas 20% Marcadores
Libreta
procesos tcnicos industriales, resaltar el tipo de Examen 30%
Laboratorio de
herramientas y mquinas empleadas. computo

DESARROLLO:
Libreta 20%
Medios de
Proponer un video en donde se muestre la diferencia
comunicacin
entre el trabajo artesanal y el trabajo industrial para Practicas 20%
Colores
valorar ambos procesos y reconocer la importancia Examen 30%
Marcadores
social, cultural e histrica del trabajo artesanal. 4 hrs Libreta
Laboratorio de
Representar a travs de recortes de peridico o
computo
fotografas, las fases de intervencin humana en el
desarrollo de un proceso artesanal desarrollado en la
comunidad.
CIERRE:
Orientar a los alumnos para que desarrollen preguntas

para una entrevista que harn al visitar un taller de la
2 hrs
localidad para preguntar la organizacin del negocio e
informacin que se necesita para el funcionamiento del
mismo.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.4_Conocimiento, uso y manejo de las herramientas,
mquinas e instrumentos en los procesos artesanales.
PROPSITOS DEL BLOQUE:
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs *El uso de las herramientas de la informtica para la
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. satisfaccin de necesidades e intereses sociales:
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. Los procesadores de texto, Los procesadores multimedia.
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico Las hojas de clculo. Las bases de datos.
y cultural. *Los sistemas operativos: importancia y caractersticas
bsicas para su uso y manejo.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Acciones estratgicas
culturales, sociales e histricos. Acciones instrumentales
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. Acciones de regulacin y control

ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento inductivos/deductivos_ trabajo en equipos Ejecucin de cada una de las acciones.

Libro de texto
INICIO: Productos 20% Medios de
comunicacin
2 hrs Libreta 20%
Aprender el uso adecuado de las herramientas de la Colores
informtica, para el logro de mejores resultados. Practicas 20% Marcadores
Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo

DESARROLLO:
Libreta 20%
Medios de
Practicar las diferentes funciones del sistema operativo comunicacin
Practicas 20%
a fin de satisfacer necesidades e intereses en la escuela. Colores
4 hrs Examen 30%
Marcadores
Libreta
Distinguir las acciones estratgicas e instrumentales en
Laboratorio de
el uso de la computadora, a travs del desarrollo de
computo
prcticas sencillas.
CIERRE:
Explorar el sistema operativo para reconocer la

2 hrs
estructura jerrquica de las unidades de disco, las
carpetas y los archivos.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.5_Aplicaciones de las herramientas y mquinas a nuevos
procesos segn el contexto
PROPSITOS DEL BLOQUE: El uso de las herramientas y mquinas segn el contexto.
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs La influencia de las necesidades sociales en la creacin y
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. modificacin de herramientas y mquinas.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. El origen, cambio y adecuacin de las funciones de
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico herramientas y mquinas en los procesos de la informtica.
y cultural. El uso de herramientas informticas para el almacenamiento,
recuperacin y transferencia de informacin.

funciones delegadas en ellas. Cambio tcnico
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Flexibilidad interpretativa
culturales, sociales e histricos.
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos.

ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en parejas Ejecucin de cada una de las acciones.

INICIO: Computadora
Libro de texto
Elaborar una lnea de tiempo sobre el cambio tcnico en Asistencia 10% Medios de
las computadoras, se sugiere considerar desde las ms comunicacin
2 hrs Productos 20%
Colores
antiguas hasta las ms recientes para explicar cmo se Libreta 20% Marcadores
han modificado de acuerdo al contexto y a las Libreta
Practicas 20%
Laboratorio de
necesidades de los usuarios.
Examen 30% computo
DESARROLLO: Productos 20% Libro de texto
2 hrs Libreta 20%

Medios de
Identificar algunas de las herramientas y mquinas
comunicacin
usadas en la informtica y compararlas con su empleo Practicas 20%
Colores
en diferentes campos disciplinarios. Examen 30%
Marcadores
Libreta
CIERRE:
Laboratorio de
Realizar prcticas con el procesador de texto para 4 hrs computo
organizar y almacenar informacin. Utilizar diferentes
unidades de almacenamiento tanto locales, como
porttiles. Crear, eliminar, renombrar y eliminar
archivos.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 II Oct/Dic LOS MEDIOS TCNICOS 2.6_Herramientas, mquinas e instrumentos en la
resolucin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos
PROPSITOS DEL BLOQUE: en los procesos productivos
Reconocer la delegacin de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a travs *Las necesidades e intereses como punto de partida para la
de la creacin y uso de herramientas y mquinas. resolucin de problemas en la comunidad.
Utilizar herramientas, mquinas e instrumentos en diversos procesos tcnicos. *El empleo de las computadoras y lenguajes de
Reconocer la construccin de herramientas, mquinas e instrumentos como proceso social, histrico programacin en la resolucin de problemas en los procesos
y cultural. de produccin.
*El trabajo por proyectos en informtica

Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, mquinas e instrumentos en diferentes contextos Resolucin de problemas
culturales, sociales e histricos. Proyecto tcnico
Utilizan las herramientas, mquinas e instrumentos en la solucin de problemas tcnicos. Procesos productivos

ESTRATEGIA: lluvia de ideas_ procedimiento activo_ uso de analogas Ejecucin de cada una de las acciones.

Libro de texto
Identificar problemas de la localidad en donde la Productos 20% Medios de
informtica pueda proponer alternativas para su comunicacin
2 hrs Libreta 20%
Colores
resolucin, por ejemplo en la prestacin de un servicio. Practicas 20% Marcadores
Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo

DESARROLLO:
Libreta 20%
Medios de
Ensamblar y configurar el equipo de cmputo de comunicacin
Practicas 20%
acuerdo a las necesidades del usuario. Colores
4 hrs Examen 30%
Marcadores
Libreta
Investigar en equipo algunas de las aplicaciones
Laboratorio de
informticas en el campo comercial, en la
computo
administracin pblica, en la industria, la construccin y
en el diseo, para socializar en grupo los resultados.
CIERRE:
Planear y desarrollar el proyecto de produccin

artesanal de informtica, considerar para ello las
2 hrs
tcnicas y medios tcnicos a emplear.
PLANEACIN DIDCTICA
ASIGNATURA TECNOLOGA CON NFASIS EN:
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.1_Origen, caractersticas y clasificacin de los materiales.
PROPSITOS DEL BLOQUE: * Los materiales como insumos en los procesos y productos
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. tcnicos.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. *Las caractersticas tcnicas de los materiales empleados en
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales los procesos y productos tcnicos de la informtica.

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Materiales naturales y sintticos
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Propiedades fsicas y qumicas
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Propiedades tcnicas
para minimizar el impacto ambiental. Insumos
Emplean herramientas y mquinas para trasformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la
resolucin de problemas tcnicos.

ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en equipos Ejecucin de cada una de las acciones.

Libro de texto
Elaborar una tabla con el apoyo de herramientas Productos 20% Medios de
informticas, que muestre la relacin entre el tipo de comunicacin
2hrs Libreta 20%
Colores
material de que estn hechos los objetos del hogar, la
oficina y el laboratorio de tecnologa, con su funcin, Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
para despus comparar la funcin del mismo objeto
computo
hecho con otro material distinto.
DESARROLLO: Asistencia 10% Computadora
Proponer un documental o video, acerca de la Productos 20% Libro de texto
fabricacin de las computadoras y sus perifricos para Libreta 20%

Medios de
reflexionar sobre la diversidad de los materiales con los comunicacin

8hrs Practicas 20%
cuales estn fabricadas y la funcin que cumplen. Colores
Examen 30%
Marcadores
Libreta
Analizar los materiales con que estn hechos los medios
Laboratorio de
de almacenamiento, recuperacin y respaldo de
computo
informacin -CD-ROM, discos duros, memoria flash,
chips de memoria-.
CIERRE:
Realizar una investigacin documental sobre el

4hrs
tratamiento especial al Silicio por el uso que tiene en la
fabricacin de microprocesadores.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.2_Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales
naturales y sintticos
PROPSITOS DEL BLOQUE: *Los materiales de los que estn hechos los medios tcnicos
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. y su relacin con los objetos o procesos sobre los que actan.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. * El uso de los materiales sintticos en la construccin de
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. equipo informtico.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales *El empleo de nuevos materiales en los procesos y productos
de la informtica.

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Materiales: naturales y sintticos
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Proceso tcnico
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos
para minimizar el impacto ambiental.

ESTRATEGIA: expositiva_ procedimiento activo_ trabajo en parejas Ejecucin de cada una de las acciones.

Libro de texto
Realizar una investigacin documental sobre el origen y Productos 20% Medios de
uso de la fibra ptica, conseguir algunas muestras para comunicacin
2hrs Libreta 20%
Colores
analizar sus caractersticas tcnicas.
Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo
Analizar los diferentes metales que forman parte de Productos 20% Libro de texto
los instrumentos, soportes y actuadores empleados Libreta 20%

Medios de
en los procesos tcnicos de la informtica. comunicacin
4hrs Practicas 20%
Colores
Examen 30%
Investigar las caractersticas tcnicas del material Marcadores
que compone a las diferentes partes del equipo de Libreta
cmputo y relacionar sus caractersticas tcnicas
Laboratorio de
con la funcin que cumplen.
computo
CIERRE:
Utilizar el equipo informtico para reflexionar sobre los

2hrs
materiales con que estn hechos cada uno de sus
componentes y la funcin que cumplen durante el
proceso de uso. Se sugiere indagar sobre los materiales
empleados en la elaboracin del monitor.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.3_Previsin del impacto ambiental derivado de la
extraccin, uso y procesamiento de los materiales.
PROPSITOS DEL BLOQUE: * Las implicaciones en el ambiente generada por los
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. desechos de la informtica.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. * El ciclo de vida de productos electrnicos y sus
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. consecuencias en la naturaleza.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales * La recuperacin de residuos y reciclado de materiales para
la previsin de impactos al ambiente

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Materiales
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Desecho
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Impacto ambiental
para minimizar el impacto ambiental. Resultados esperados e
Emplean herramientas y mquinas para trasformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la inesperados


Libro de texto
Productos 20% Medios de
Elaborar un anlisis comparativo sobre materiales
comunicacin
usados y los residuos generados en algunas tcnicas de 4hrs Libreta 20%
Colores
procesamiento de la informacin. Reflexionar sobre la Practicas 20% Marcadores
importancia del uso eficiente de los materiales. Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo
Investigar el impacto ambiental generado en la Productos 20% Libro de texto
extraccin de materia prima para la elaboracin de Libreta 20%

Medios de
materiales conductores y aislantes utilizados en el comunicacin

4hrs Practicas 20%
equipo informtico. Debatir en plenaria sobre los Colores
Examen 30%
efectos que se generan en el ambiente, debido a los Marcadores
procesos de produccin. Elaborar un informe de las Libreta

conclusiones a las que se llegaron. Laboratorio de
computo
CIERRE:
Realizar un anlisis sistmico de los generadores de

viento. Se sugiere el uso de equipamiento didctico 2hrs
para realizar el anlisis correspondiente. Analizar en el
proceso la importancia del uso de energas alternativas
para el desarrollo de procesos de produccin con base
en el desarrollo sustentable
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.4_Fuentes y tipos de energa y su trasformacin.
PROPSITOS DEL BLOQUE: * Las fuentes y tipos de energa y sus caractersticas.

1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. * La fuerza humana y la electricidad como principales fuentes
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. de energa.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. * Los conversores de energa en los procesos informticos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Fuentes de energa
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Tipos de energa
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Transformacin de energa
para minimizar el impacto ambiental. Proceso tcnico


Libro de texto
Identificar los diferentes tipos de energa que se utilizan en el Productos 20% Medios de
hogar, la escuela, el campo y la oficina. Representar comunicacin
2hrs Libreta 20%
Colores
grficamente el tipo de energa que hace funcionar las
diferentes herramientas o mquinas e investigar sobre el Libreta
Examen 30%
proceso de transformacin y obtencin de ella. Laboratorio de
computo
Elaborar una presentacin sobre los tipos de energa, 2hrs Productos 20% Libro de texto
sus caractersticas y procesos de transformacin. Libreta 20%

Medios de
Presentar los resultados en plenaria. comunicacin

Practicas 20%
Colores
Examen 30%
Marcadores
CIERRE:
Libreta
Realizar un anlisis funcional del hardware para 4hrs Laboratorio de
identificar los tipos de energa que estn en juego. computo
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.5_Funciones de la energa en los procesos tcnicos y de
transformacin.
PROPSITOS DEL BLOQUE: *La energa en los procesos de produccin en la
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. comunidad y sus fuentes de energa.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. * La energa y su transformacin en el procesamiento
de la informacin.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
* La funcin de la energa y su transformacin en las
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales
tecnologas de informacin y comunicacin.

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Tipos de energa
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Insumos
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Procesos tcnicos
para minimizar el impacto ambiental. Conversor de energa


INICIO:Proponer un video en el que se identifiquen las Asistencia 10% Computadora
Libro de texto
diferentes fuentes de energa que existen y su uso en Productos 20% Medios de
los procesos tcnicos: de luz, fuerza del viento, calor comunicacin
2hrs Libreta 20%
flujo de agua, la fuerza humana, la traccin animal, los Colores
combustibles de origen orgnico. Disear un cuadro Libreta
Examen 30%
comparativo de las mismas indicando sus limitaciones y Laboratorio de
computo
posibilidades.
Elaborar una tabla con apoyo de herramientas Productos 20% Libro de texto
informticas sobre el consumo de energa que se Libreta 20%

Medios de
hace en el laboratorio de tecnologa de informtica, comunicacin
4hrs Practicas 20%
enfatizar sobre la funcin que cumple en los Colores
Examen 30%
procesos de produccin que se desarrollan. Marcadores
Proponer por equipos estrategias para el uso Libreta
responsable y adecuado de energa dentro del
Laboratorio de
laboratorio.
computo
CIERRE:
Investigar sobre la transformacin de la energa en

diferentes sistemas automatizados, para representarlo
4hrs
grficamente y explicarlo al grupo. Se sugiere analizar la
computadora (la pila, la corriente elctrica del sistema
local de distribucin); el cajero automtico (la corriente
elctrica, celda fotovoltaica o celda solar), entre otros.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.6_Previsin del impacto ambiental derivado del uso de la
energa.
PROPSITOS DEL BLOQUE: * Los problemas generados en la naturaleza derivados del
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. uso de la energa.
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. * El uso eficiente de la energa y de fuentes no
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. contaminantes en la informtica.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales * Nuevas fuentes y alternativas de uso de la energa.
* La previsin de los problemas ambientales a travs de
nuevas tcnicas y prcticas en la informtica.

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Proceso tcnico
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Impacto ambiental
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Conversor de energa


Libro de texto
Realizar una lluvia de ideas para proponer formas
comunicacin
eficientes en el uso de la energa en las actividades 2hrs Libreta 20%
Colores
cotidianas a fin de aminorar o prever los efectos Practicas 20% Marcadores
negativos al ambiente. Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo

Investigar diferentes fuentes de energa no
Libreta 20%
Medios de
contaminante, por ejemplo el redescubrimiento del
comunicacin
viento, la energa solar, la energa de las olas, entre 2hrs Practicas 20%
Colores
otros. Presentar los resultados en plenaria. Examen 30%
Marcadores
Utilizar eficientemente la energa en los procesos de la
Libreta
informtica, por ejemplo en el uso de no break, el
Laboratorio de
apagado automtico, hibernacin, uso de bateras en
computo
los equipos porttiles, entre otros.
CIERRE:
Elaborar una tabla para clasificar las fuentes de energas

2hrs
amigables y no amigables con el ambiente, para
proponer las ms adecuadas y proponer su utilizacin
en los procesos de produccin de la informtica.
PLANEACIN DIDCTICA
INFORMATICA
1 36 III Ene/Feb Transformacin de materiales y energa. 3.7_Los materiales y la energa en la resolucin de
problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los
PROPSITOS DEL BLOQUE: procesos productivos.
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad. * Los nuevos materiales y el uso eficiente de la energa en los
2. Clasificar a los materiales de acuerdo a sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos. procesos de produccin para la resolucin de problemas.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos. *Los materiales y el uso de energa en el cuidado del
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales ambiente.
*El trabajo por proyectos en informtica

Identifican los materiales de acuerdo a su origen y aplicacin en los procesos tcnicos. Resolucin de problemas
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos. Proyecto tcnico
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos Procesos productivos


Libro de texto
Seleccionar y justificar la seleccin de los materiales y
comunicacin
los recursos energticos para el desarrollo del proyecto 4hrs Libreta 20%
Colores
de produccin artesanal en funcin de lo analizado en el Practicas 20% Marcadores
bloque. Libreta
Examen 30%
Laboratorio de
computo

Definir el presupuesto: costo de los insumos, empleo de
4hrs Libreta 20%
Medios de
herramientas, mquinas e instrumentos, mano de obra
comunicacin
para el desarrollo del proyecto de informtica. Practicas 20%
Colores
Examen 30%
Marcadores
Libreta
CIERRE:
Laboratorio de
Valorar la importancia del procesamiento eficiente en la computo
reduccin de residuos derivados de los procesos de
2hrs
produccin de la informtica.

planeacion-TECNLOGIA-Bimestral-II Y III

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

planeacion-TECNLOGIA-Bimestral-II Y III

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SECRETARIA DE EDUCACIN EN NUEVO LEN

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

GRADO NDE ALUMNOS BLOQUE PERIODO TEMA SUBTEMA

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Utilizar las herramientas de la informtica para Laboratorio de

Investigar el desarrollo del software, sus caractersticas,

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Realizar el anlisis funcional de un equipo informtico

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Orientar a los alumnos para que desarrollen preguntas

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Explorar el sistema operativo para reconocer la

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

DESARROLLO: Productos 20% Libro de texto

2 hrs Libreta 20%

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Planear y desarrollar el proyecto de produccin

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Proponer un documental o video, acerca de la Productos 20% Libro de texto

fabricacin de las computadoras y sus perifricos para Libreta 20%

reflexionar sobre la diversidad de los materiales con los comunicacin

Realizar una investigacin documental sobre el

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

los instrumentos, soportes y actuadores empleados Libreta 20%

Utilizar el equipo informtico para reflexionar sobre los

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Investigar el impacto ambiental generado en la Productos 20% Libro de texto

extraccin de materia prima para la elaboracin de Libreta 20%

materiales conductores y aislantes utilizados en el comunicacin

procesos de produccin. Elaborar un informe de las Libreta

Realizar un anlisis sistmico de los generadores de

PROPSITOS DEL BLOQUE: * Las fuentes y tipos de energa y sus caractersticas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

sus caractersticas y procesos de transformacin. Libreta 20%

Presentar los resultados en plenaria. comunicacin

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

informticas sobre el consumo de energa que se Libreta 20%

Investigar sobre la transformacin de la energa en

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

Elaborar una tabla para clasificar las fuentes de energas

APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTOS RELACIONADOS:

ACTIVIDADES: DOCENTE / ALUMNO EVALUACIN RECURSOS DIDCTICOS

Productos 20% Libro de texto

También podría gustarte