INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR

SILABO DE LGICA Y FUNCIONES

I. INFORMACIN GENERAL

Carrera Profesional : Secretariado Ejecutivo

Mdulo Tcnico Profesional : Recepcin y Manejo de Informacin
Mdulo Transversal : Matemtica
Unidad Didctica : Lgica y Funciones
Crditos : 1.5
Semestre acadmico : 2014-I
Ciclo : I
N Horas semanal : 02
N Horas semestral : 36
Docentes :

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepcin y manejo de la informacin en el desarrollo

de las actividades secretariales, as como asistir a la direccin o gerencia de acuerdo a las
normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, tica profesional y actitud
de cambio en las organizaciones.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Identificar y aplicar las leyes lgicas realizando
abstracciones matemticas hacia un razonamiento
que ayude a solucionar problemas de su contexto.
1.1. Identifica, traduce y expresa
simblicamente las proposiciones
1.2. Construye, desarrolla y
clasifica esquemas moleculares.
1.3. Utiliza la inferencia lgica
para determinar la validez de los
enunciados, aplicando las leyes
del lgebra proposicional.

2. Resolver y formular problemas de la vida diaria 2.1. Reconoce y diferencia los

aplicando la teora de conjuntos. tipos de conjuntos.
2.2. Resuelve y formula
problemas empleando la teora de
conjuntos.

3.1 .Traduce e interpreta

3. Formular y resolver ecuaciones e inecuaciones problemas del lenguaje literal al
en una y dos variables. lenguaje matemtico relacionado
con las ecuaciones e
inecuaciones.
 3.2. Resuelve ecuaciones e
inecuaciones en una y dos
variables.

4. Identificar, graficar e interpretar relaciones y 4.1. Determina el dominio y rango

funciones de variable real de la relacin
4.2. Grafica e interpreta clases de
funciones.
4.3. Formula e interpreta
problemas de su contexto
aplicando la modelacin
matemtica

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE

Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

01 No 01 - Lgica - Reconoce las

- Identificar y Proposicional. proposiciones.
24/03/2014 aplicar las leyes Desarrollan gua . Diagnstico /
al lgicas realizando de practica - - Diferencia Prueba de
29/03/2014 abstracciones enunciados y
propuesta sobre .Proposiciones entrada
matemticas hacia proposiciones
un razonamiento lgica lgicas y su
que ayude a proposicional clasificacin. - Participa con
solucionar
responsabilidad
problemas de su
contexto. en el desarrollo
de la sesin

02 No 02 -Conectivos -Utiliza con Construye una

lgicos correccin la proposicin
31/03/2014 - Identificar y aplicar jerarqua de
Esquematizacin
al 05/04/14 las leyes lgicas operaciones compuesta
realizando
de tablas de
lgicas.
abstracciones verdad
Tablas de -aplica
matemticas hacia un
razonamiento que verdad operaciones
ayude a solucionar lgicas.
problemas de su
-Asiste con
contexto
puntualidad al
desarrollo de la
sesin
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE
Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

03 No 03 - Utiliza con
correccin la
07/04/2014 - Identificar y -Formalizacin jerarqua de Hace un listado
Al aplicar las leyes operaciones
lgicas realizando
lgica de leyes de
12/04/2014 Formaliza textos lgicas
abstracciones
matemticas - Asiste con
equivalencia
hacia un puntualidad al
razonamiento que
desarrollo de
ayude a
solucionar sesin
problemas de su
contexto.
04 No 04 -Traduce un texto
- Identificar y del lenguaje
aplicar las leyes Halla la expresin - leyes del . Lectura y
coloquial al
14/04/2014 lgicas realizando
equivalente a algebra lenguaje lgico formalizacin de
al abstracciones
matemticas textos proposicional textos .
19/04/2014 - Reconoce y
hacia un
Utilizando utiliza las
razonamiento que
ayude a equivalencias principales leyes
solucionar lgicas de equivalencia
problemas de su
contexto.

05 Identificar y No 05 -Utiliza Lectura y

aplicar las leyes adecuadamente anlisis de una
21/04/2014 lgicas realizando Halla la expresin -Equivalencias las leyes de situacin
al abstracciones equivalente a lgicas equivalencia problemtica
26/04/2014 matemticas hacia
un razonamiento textos Utilizando utilizando leyes
-Entrega en forma lgicas
que ayude a equivalencias
puntual su
solucionar lgicas
problemas de su informe
contexto.
06 N 06 Conjuntos: -Reconoce las Identificacin
Resolver y formular Concepto, operaciones entre
28/04/2014 problemas de la Identifica e interpreta
conjuntos. Y operaciones
vida diaria las zonas al determinacin,
al con conjuntos
intersectar dos relaciones
03/05/2014 aplicando la teora conjuntos
-Participa
de conjuntos
responsablemente
en su grupo de
trabajo.
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE
Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

07 N 07 -Identifica el Identificacin
Resolver y formular significado de las
05/05/2014 problemas de la Identifica e interpreta -Diagrama de zonas generadas en Y operaciones con
al vida diaria las zonas al un diagrama de conjuntos
intersectar tres
Venn
10/05/2014 aplicando la teora Venn
de conjuntos conjuntos .aplicaciones
-Participa
responsablemente
en su grupo de
trabajo

08 No 08
-Diagrama de
12/05/2014 Resolver y formular Identifica e Carroll. -Identifica las Lectura y anlisis
al problemas de la interpreta las Aplicaciones zonas generadas en de situaciones
17/05/2014 vida diaria zonas al un diagrama de problemticas
aplicando la teora
intersectar tres Carroll utilizando
de conjuntos
conjuntos al conjuntos
resolver los
problemas

09 Resolver y formular No 09 Resolucin de -Interpreta los - Lectura y

problemas de la problemas problemas y anlisis de
vida diaria Resuelve los utilizando el determina el situaciones
aplicando la teora problemas de la diagrama de ven grafico a utilizar problemticas
19/05/2014 de conjuntos prctica utilizando para su solucin. utilizando
al
los diagramas de conjuntos
24/05/2014 -Participa
Venn
responsablemente
en su grupo de
trabajo

10 No 10 Resolucin de -Interpreta los - Lectura y

Resuelve y anlisis de
problemas problemas y
26/05/2014 formula
problemas
Resuelve los utilizando el determina el situaciones
al utilizando problemas de la grafico a utilizar problemticas
diagrama de
31/05/2014 conjuntos prctica utilizando para su solucin. utilizando
Carroll
los diagramas de conjuntos
-Participa
Carroll
responsablemente
en su grupo de
trabajo
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE
Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

11 No 11

-Formular y Plantean Resuelve -Identifica

02/06/2014 resolver ecuaciones ecuaciones de 1 problemas ecuaciones de 1
al e inecuaciones en Ecuaciones utilizando grado con una
grado y exponen de primer
07/06/2014 una y dos variables ecuaciones de 1 variable y da
las soluciones a grado con
una grado ejemplos
los problemas variable.
planteados

12
Ecuaciones
-Formular y de segundo Resuelve -Identifica
09/06/2014 N12 grado con
al resolver ecuaciones una variable. problemas ecuaciones de 2
14/06/2014 e inecuaciones en Plantean utilizando grado con una
una y dos variables ecuaciones de 2 ecuaciones de 2 variable y da
grado en la grado ejemplos
solucione a los
problemas
planteados

13 -Formular y No 13 Resuelve -Identifica

resolver ecuaciones problemas sistemas de
16/06/2014 e inecuaciones en Plantean sistemas Sistemas de utilizando ecuaciones y da
al una y dos variables de ecuaciones y ecuaciones. sistemas de ejemplos
21/06/2014 las soluciones a ecuaciones y sus
los problemas mtodos de
planteados solucin.
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE
Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

14
-Formular y N14 -Plantea el Lectura de casos
resolver ecuaciones Planteo de problema prcticos y su
e inecuaciones en Resuelve ecuaciones solucin usando
una y dos variables problemas Resuelve la ecuaciones
23/06/2014 ecuacin.
utilizando
al
28/06/2014 ecuaciones Halla la solucin.

Asiste
correctamente al
desarrollo de la
sesin

-Formular y N15 -Plantea el

resolver ecuaciones Resolucin problema
15 Resuelve de - Resuelve la Lectura de casos
e inecuaciones en problemas ecuacin. prcticos y su
una y dos variables problemas con
30/06/2014 -Halla la solucin. solucin usando
utilizando ecuaciones
Asiste
al ecuaciones
05/07/2014 ecuaciones correctamente al
desarrollo de la
sesin

16 Identifica, grafica N16 Dominio y -Identifica la regla Identifican el

Rango de
e interpreta una
de dominio y rango,
07/07/2014 Determina el correspondencia dado un grfico
relaciones Relacin
al dominio y rango de en una funcin.
12/07/2014 una relacin y
Asisten
funcin
correctamente a
clases

17 Identifica, grafica N17 Grafica e Reconoce las Grafica los

e interpreta interpretacin caractersticas de diferentes tipos de
14/07/2014 Grafica las de Funciones
las diferentes
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos INDICADORES DE
Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje Bsicos EVALUACIN

al Funciones de funciones reales y tipos de funcin funcin

19/07/2014 variable real reconociendo sus variables real
Determina el Trae informacin
frmulas o sobre ejemplos de
dominio y rango
ecuaciones de cada tipo de relaciones y
funcin funciones

Grafica la funcin Presentacin de la

prctica
Participa de domiciliaria
forma proactiva
en clase

18

21/07/2014 Proceso de recuperacin: Evaluacin en base a criterios establecidos

al
26/07/2014

V. METODOLOGA

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de har uso de la metodologa activa. Los
procedimientos didcticos a emplearse son los siguientes:

Clases Tericas. Con exposicin por parte del docente y la participacin activa del alumno.

Prctica: Se irn resolviendo casos de estudio empresarial, y/o prcticas aplicadas a empresas
ficticias o reales , segn el tema terico tratado

Asesora: Se asesorar la resolucin apropiada de lo casos de estudio y/o prcticas aplicadas a

empresas ficticias o reales

VI. EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece

(13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a
favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales

programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
 El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota
menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad Didctica,
desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.

El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al

30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser
desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS

7.1 Bibliografa:
Venero, Armando. Matemtica Bsica, Gemar 2001
Figueroa, Matemtica bsica, America 1997
Carranza, Cesar: Matemtica 1 Bachillerato Peruano. Lima Metrocolor. 1999.
Cerdn Prez, F.; Puig Espinoza, L. Euristica Madrid Sntesis.
Valqui, Holger. Matemtica Tomos I y II Lima. Hozlo.
Moiss Lzaro, Matemtica Bsica Editorial Moshera. 1999
7.2 Recurso de internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADadeconjuntoshttp://es.wikipedia.or
Eduardo Espinoza, Matemtica Bsica, 1997.
g/wiki/Categor%C3%Ada:Teor%C3%Ada
Seymour Lipschutz: Teora de conjuntosde conjuntos
y temas afines, Serie Shaum-EditorialMc Graw Hill.
http://www.ica.org.ve/guidox/mat/conjuntos.pdfhttp:
Irving CopyyCarlCohen:Introduccin a la lgica, 10 edicin1998
//sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/determinacion.htm