PALETA DE COLORES 6 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA

PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 1

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La proteccin del ambiente.
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 1 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la precisin en el trazo como actividad inicial imprescindible en
TRAZOS Y SOMBRAS la ejecucin creativa, mediante el uso de los materiales que muestren la
calidad del dibujo.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Reproducir trazos desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Utiliza los trazos en forma TCNICAS
2. Aplicar la tcnica del trazado desde la utilizacin de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de adecuada. Interrogatorio
3. Sombrear dibujos desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos. Mtodo inductivo colores. Observacin
Mtodo deductivo Pinturas de Sombrea utilizando los trazos Resolucin de problemas
Mtodo heurstico colores. adecuados. Situaciones orales de
Mtodo analtico - Acuarelas. evaluacin
descriptivo Instrumentos de INSTRUMENTOS:
dibujo. Cuestionario:
Expresin oral:
Cuestionario:
Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Participacin:
Demostraciones:
Participacin
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Utiliza los trazos en forma Texto del estudiante Utiliza los trazos en forma Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. adecuada. Lpices de colores. adecuada. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Sombrea utilizando los trazos Acuarelas Sombrea utilizando los trazos Lista de cotejo
adecuados. Instrumentos de dibujo. adecuados.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:

CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos

Reproduce trazos segn lo indicado en las pginas 4, 8 y 9. del bloque.
Aplica la tcnica del trazado segn lo que indican las pginas 5, 6 Limpieza.
y 7. Orden
Sombrea dibujos segn las indicaciones de las pginas 10, 11, 12,
13, 14 y 15.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 6 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 2
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y Los hbitos de recreacin de
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. los estudiantes.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.

BLOQUE N 2 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

TTULO DEL BLOQUE/MDULO Estimular la apreciacin del color con la utilizacin de tcnicas que muestren
COLOR Y FANTASA conocimiento y generen expresiones sensoriales.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Colorear el dibujo desde la correcta utilizacin de los colores. Ciclo del Texto gua. Utiliza los colores clidos y TCNICAS
2. Pintar dibujos desde la utilizacin correcta de colores clidos y fros. aprendizaje Lpices de fros. Interrogatorio
3. Pintar dibujos desde la correcta utilizacin de la gama de colores. Mtodo inductivo colores. Observacin
4. Copiar dibujos mediante la utilizacin de tcnicas de reproduccin y Mtodo deductivo Pinturas de Usa la gama de colores. Resolucin de problemas
coloracin. Mtodo heurstico colores. Situaciones orales de
5. Sombrear dibujos desde la utilizacin de tcnicas y modelos propuestos y el Mtodo analtico - Acuarelas. Usa las tcnicas de sombreado evaluacin
uso de los lpices de colores. descriptivo Instrumentos de con lpices de colores. INSTRUMENTOS:
6. Copiar dibujos mediante la utilizacin d la cuadricula. dibujo. Cuestionario:
Utiliza la cuadricula para Expresin oral:
dibujar. Cuestionario:
Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Lista de cotejo
Participacin:
Demostraciones:
Participacin
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Utiliza los colores clidos y Texto del estudiante Utiliza los colores clidos y Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. fros. Lpices de colores. fros. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Usa la gama de colores. Acuarelas Usa la gama de colores. Lista de cotejo
Instrumentos de dibujo.
OBSERVACIN REFLEXIVA Usa las tcnicas de sombreado Usa las tcnicas de sombreado Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los con lpices de colores. con lpices de colores.
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Utiliza la cuadricula para Utiliza la cuadricula para Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. dibujar. dibujar. trabajos:

CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos

Colorea el dibujo segn lo indicado en la pgina 17. del bloque.
Pinta dibujos segn lo indicado en las pginas 17, 20 y 21. Limpieza.
Copia dibujos segn lo indicado en las pginas 22, 23, 26 y 27. Orden
Sombrea dibujos segn lo indicado en las pginas 24 y 25.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 3
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y Los hbitos de recreacin de
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. los estudiantes.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.

BLOQUE N 3 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

TTULO DEL BLOQUE/MDULO Potenciar la percepcin visual mediante la aplicacin de tcnicas que
CREATIVIDAD Y ARMONA permitan completar los dibujos con creatividad y armona.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Completar dibujos desde la utilizacin creativa de modelos propuestos. Ciclo del Texto gua. Completa y colorea dibujos TCNICAS
2. Colorear dibujos desde la utilizacin correcta de los colores. aprendizaje Lpices de segn modelos propuestos. Interrogatorio
3. Pintar dibujos escondidos desde la utilizacin de la gama de colores. Mtodo inductivo colores. Observacin
4. Reproducir imgenes y colorear segn el modelo propuesto. Mtodo deductivo Pinturas de Reproduce imgenes utilizando Resolucin de problemas
5. Reproducir imgenes mediante la utilizacin de reglas y escuadras. Mtodo heurstico colores. regla y escuadras. Situaciones orales de
6. Copiar dibujos mediante la utilizacin de la cuadricula. Mtodo analtico - Acuarelas. evaluacin
7. Ejecutar dibujos tcnicos con precisin y objetividad desde la utilizacin de las descriptivo Instrumentos de Utiliza la cuadricula para INSTRUMENTOS:
escuadras. dibujo. dibujar. Cuestionario:
8. Trazar cuadrilteros a partir de los procedimientos establecidos. Expresin oral:
Ejecuta dibujos tcnicos usando Cuestionario:
las escuadras. Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Traza cuadrilteros con el Lista de cotejo
apoyo de las escuadras. Participacin:
Demostraciones:
Participacin
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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Completa y colorea dibujos Texto del estudiante Completa y colorea dibujos Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. segn modelos propuestos. Lpices de colores. segn modelos propuestos. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Reproduce imgenes utilizando Acuarelas Reproduce imgenes utilizando Lista de cotejo
regla y escuadras. Instrumentos de dibujo. regla y escuadras.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Utiliza la cuadricula para Utiliza la cuadricula para
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el dibujar. dibujar.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. Ejecuta dibujos tcnicos usando Ejecuta dibujos tcnicos usando trabajos:
las escuadras. las escuadras.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Completar dibujos segn lo indicado en las pginas 28, 29, 30 y 31. Traza cuadrilteros con el Traza cuadrilteros con el del bloque.
Colorea el dibujo segn lo indicado en la pgina 32. apoyo de las escuadras apoyo de las escuadras Limpieza.
Pinta los dibujos segn lo indicado en la pgina 33. Orden
Reproduce imgenes segn lo indicado en las pginas 34 y 35.
Copia dibujos segn lo indicado en las pginas 36 y 37.
Ejecuta los dibujos tcnicos segn lo indicado en la pgina 38.
Traza cuadrilteros segn lo que indica la pgina 39.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 6 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 4
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 4 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Desarrollar la percepcin mediante tcnicas de observacin que generen una
LA FIGURA HUMANA visin artstica del cuerpo humano.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Copiar dibujos mediante la utilizacin de la simetra y la cuadricula. Ciclo del Texto gua. Usa para dibujar la tcnica de la TCNICAS
2. Reproducir trazos desde la utilizacin de tcnicas y modelo propuestos. aprendizaje Lpices de simetra y la cuadricula. Interrogatorio
3. Representar rostros y expresiones por medio del dibujo colorearlos. Mtodo inductivo colores. Observacin
4. Reproducir imgenes por medio de la ampliacin de las mismas al dibujarlas Mtodo deductivo Pinturas de Dibuja y colorea el cuerpo Resolucin de problemas
5. Elaborar dibujos creativos desde la utilizacin de figuras geomtricas. Mtodo heurstico colores. humano en varias facetas. Situaciones orales de
6. Realizar dibujos mediante la representacin creativa de contenidos Mtodo analtico - Acuarelas. evaluacin
contextuales. descriptivo Instrumentos de Realiza grficos con creatividad INSTRUMENTOS:
7. Decorar dibujos con materiales sencillos desde la utilizacin de la creatividad dibujo. y de manera libre. Cuestionario:
y la armona. Expresin oral:
8. Realizar dibujos mediante la utilizacin de la creatividad en el dibujo libre. Ejecuta dibujo tcnico con la Cuestionario:
9. Completar dibujos desde la utilizacin de la simetra y la cuadricula. tcnica del comps. Simulador de un escrito
10. Completar dibujos mediante la utilizacin de procedimientos de asimetra Recursos anecdticos
compleja. Hace dibujos usando la Lista de cotejo
11. Ejecutar dibujos tcnicos con precisin y objetividad desde la utilizacin del perspectiva. Participacin:
comps. Demostraciones:
12. Realizar dibujos tcnicos desde la utilizacin de la perspectiva. Construye figuras geomtricas Participacin
13. Construir figuras geomtricas desde la utilizacin de procedimientos con la utilizacin de tcnicas
establecidos. establecidas.

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Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Usa para dibujar la tcnica de la Texto del estudiante Usa para dibujar la tcnica de la Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. simetra y la cuadricula. Lpices de colores. simetra y la cuadricula. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Dibuja y colorea el cuerpo Acuarelas Dibuja y colorea el cuerpo Lista de cotejo
humano en varias facetas. Instrumentos de dibujo. humano en varias facetas.
OBSERVACIN REFLEXIVA Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los Realiza grficos con creatividad Realiza grficos con creatividad
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el y de manera libre. y de manera libre.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. Ejecuta dibujo tcnico con la Ejecuta dibujo tcnico con la trabajos:
tcnica del comps. tcnica del comps.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Copia los dibujos segn lo indicado en las paginas 40, 41, Hace dibujos usando la Hace dibujos usando la del bloque.
Reproduce trazos segn lo indicado en las pginas 42 y 43. perspectiva. perspectiva. Limpieza.
Reproduce imgenes segn lo indicado en la pgina 45. Orden
Elabora dibujos segn lo indicado en la pgina 46. Construye figuras geomtricas Construye figuras geomtricas
Realiza dibujos segn lo indicado en las pginas 47, 49, 54 y 55. con la utilizacin de tcnicas con la utilizacin de tcnicas
Decora dibujos segn lo indicado en la pgina 48. establecidas. establecidas.
Completa dibujos segn lo indicado en las pginas 50 y 51.
Ejecuta dibujos segn lo indicado en las pginas 52 y 53.
Construye figuras geomtricas segn lo indicado en las pginas 56 y
57.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
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Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 6 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 5
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y Los hbitos de recreacin de
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. los estudiantes.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 5 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Utilizar el dibujo humorstico como herramienta metodolgica y creativa
HUMOR Y PICARDA para generar estrategias que permiten a los estudiantes exagerar la realidad
de las personas provocando humor.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Realizar dibujos humorsticos desde la aplicacin de tcnicas y la observacin Ciclo del Texto gua. Hace dibujos humorsticos a TCNICAS
de modelos propuestos. aprendizaje Lpices de travs de las tcnicas Interrogatorio
2. Representar grficamente a personajes aplicando la tcnica de la caricatura. Mtodo inductivo colores. establecidas. Observacin
3. Realizar representaciones graficas humorsticas en forma autnoma. Mtodo deductivo Pinturas de Resolucin de problemas
4. Elaborar sellos de vegetales desde la utilizacin de procedimientos Mtodo heurstico colores. Realiza caricaturas de acuerdo Situaciones orales de
establecidos. Mtodo analtico - Acuarelas. con las tcnicas establecidas. evaluacin
5. Realizar dibujos lineales desde la correcta utilizacin de la regla y la descriptivo Instrumentos de INSTRUMENTOS:
cuadricula. dibujo. Dibuja y hace sellos de Cuestionario:
6. Realizar dibujos de cenefas desde la correcta utilizacin de las escuadras. vegetales. Expresin oral:
7. Dibujar las letras del alfabeto con sombra desde la utilizacin de modelos Cuestionario:
propuestos. Trabaja con la regla y la Simulador de un escrito
8. Trazar polgonos regulares desde la utilizacin de procedimientos cuadricula. Recursos anecdticos
establecidos. Lista de cotejo
9. Realizar dibujos mediante la utilizacin d la creatividad en el dibujo libre. Traza polgonos regulares con Participacin:
la ayuda del comps y la regla. Demostraciones:
Participacin

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Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Hace dibujos humorsticos a Texto del estudiante Hace dibujos humorsticos a Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. travs de las tcnicas Lpices de colores. travs de las tcnicas Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen establecidas. Pinturas de colores. establecidas. Instrumento:
a diario. Acuarelas Lista de cotejo
Realiza caricaturas de acuerdo Instrumentos de dibujo. Realiza caricaturas de acuerdo
OBSERVACIN REFLEXIVA con las tcnicas establecidas. con las tcnicas establecidas. Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el Dibuja y hace sellos de Dibuja y hace sellos de
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las vegetales. vegetales. Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. trabajos:
Trabaja con la regla y la Trabaja con la regla y la
CONCEPTUALIZACIN cuadricula. cuadricula. Aplicacin de los contenidos
Realiza los dibujos segn lo indicado en las pginas 58, 59, 62, 64, 65 Traza polgonos regulares con Traza polgonos regulares con del bloque.
y 70. la ayuda del comps y la regla. la ayuda del comps y la regla. Limpieza.
Representa grficamente a personajes segn lo indicado en las Orden
pginas 60 y 61.
Elabora sellos de vegetales segn lo indicado en las pagina 63.
Dibuja las letras del alfabeto segn lo indicado en las pginas 66 y
67.
Traza polgonos segn lo indicado en las pginas 68 y 69.

APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA OBSERVACIONES
Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA
 PALETA DE COLORES 6 GRADO DE EDUCACIN GENERAL BSICA
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MDULO 6
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA ASIGNATURA: AO DE EDUCACIN: TIEMPO: FECHA INICIO:
PALETA DE COLORES 6 SERIE ESPIRAL SEXTO DE BSICA
SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL: EJE INSTITUCIONAL AUTOEVALUACIN sobre 100%
Desarrollar la imaginacin, las Comprensin de conceptos, procesos y La formacin de una
capacidades creativas y la aplicacin creativa en la prctica. ciudadana democrtica.
sensibilidad esttica mediante la
ejecucin del dibujo como parte
de la formacin integral.
BLOQUE N 6 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
TTULO DEL BLOQUE/MDULO Promover actitudes en los estudiantes para que desarrollen destrezas
RECORTABLES artsticas y disfruten del trabajo manual.
ESTNDAR DE APRENDIZAJE.
DOMINIO A:
DOMINIO B:
DOMINIO C:
2. COMPONENTE CURRICULAR
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES TCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLGICAS DE EVALUACIN DE EVALUACIN
1. Recortar y armar imgenes en forma creativa. Ciclo del Texto gua. Recorta y hace imgenes en TCNICAS
2. Armar rompecabezas a partir de las instrucciones establecidas. aprendizaje Lpices de forma creativa. Interrogatorio
3. Armar solidos geomtricos a partir de las instrucciones establecidas. Mtodo inductivo colores. Observacin
4. Armar cucas a partir de instrucciones, observacin y precisin. Mtodo deductivo Pinturas de Arma rompecabezas. Resolucin de problemas
5. Armar siluetas desde la utilizacin de pentominoes y el seguimiento de Mtodo heurstico colores. Situaciones orales de
instrucciones establecidas. Mtodo analtico - Acuarelas. Arma solidos geomtricos. evaluacin
6. Armar escenas desde la utilizacin de recortables en dibujos propuestos. descriptivo Instrumentos de INSTRUMENTOS:
7. Armar tarjetas desde la utilizacin de recortables. dibujo. Arma las cucas. Cuestionario:
8. Armar tarjetas desde la utilizacin de recortables en tercera dimensin. Expresin oral:
Arma escenas a travs de Cuestionario:
recortables. Simulador de un escrito
Recursos anecdticos
Arma tarjetas a travs de los Lista de cotejo
modelos propuestos. Participacin:
Demostraciones:
Participacin

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Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015 OBSERVACIONES
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN / FECHA
3. CONCRECIN CURRICULAR SEMANAL/POR CLASE
SEMANA/ NUMERO PERIODOS:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO: LAS DECLARADAS.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESAGREGADAS INDICADORES ESENCIALES RECURSOS INDICADORES DE LOGRO Tcnica/Instrumento
DE EVALUACIN DESAGREGADOS ACTIVIDAD DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA CONCRETA Recorta y hace imgenes en Texto del estudiante Recorta y hace imgenes en Tcnica:
Activacin de conocimientos previos. forma creativa. Lpices de colores. forma creativa. Observacin
Conversar sobre los objetos que les rodean y las actividades que hacen Pinturas de colores. Instrumento:
a diario. Arma rompecabezas. Acuarelas Arma rompecabezas. Lista de cotejo
Instrumentos de dibujo.
OBSERVACIN REFLEXIVA Arma solidos geomtricos. Arma solidos geomtricos. Trabajo en clase
Conversar sobre las diferentes actividades diarias, observando los
objetos que les rodean, la aplicacin de la tcnica del color y el Arma las cucas. Arma las cucas.
movimiento, trasladando ese conocimiento a cada dibujo y las Criterios para evaluar los
situaciones vivenciales que representan. Arma escenas a travs de Arma escenas a travs de trabajos:
recortables. recortables.
CONCEPTUALIZACIN Aplicacin de los contenidos
Recorta y arma imgenes segn lo indicado en las pginas 71 y 87. Arma tarjetas a travs de los Arma tarjetas a travs de los del bloque.
Arma segn lo indicado en las pginas 73, 75, 77, 79, 81, 83 y 85. modelos propuestos. modelos propuestos. Limpieza.
Orden
APLICACIN
Elaborar un dibujo sobre un paisaje o escena que le resulte familiar al
estudiante en el que aplique las tcnicas de dibujos y los instrumentos
de dibujo
BIBLIOGRAFA/LINK GRAFA OBSERVACIONES
Paleta de Colores 6. Serie Espiral. Editorial Prolipa 2015
Actualizacin y fortalecimiento curricular
NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN ELABOR EL PLAN NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN REVIS Y APROB EL PLAN.
FECHA