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Del planteamiento del problema surgen, por lo tanto, los objetivos internos y externos de la
investigacin.
En otras ocasiones, cuando se trata de una investigacin donde el marco referencial se reduce
a algunas pocas proposiciones, stas pueden insertarse al comienzo del trabajo, sin merecer
una aclaracin mayor. Es el caso de estudios aplicados o de investigaciones que buscan
extender conceptos bien conocidos o nuevos estudios.
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Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para descubrir las
relaciones de un problema con las teoras ya existentes.
Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado del conocimiento, ya
han sido investigadas o carecen de importancia cientfica.
Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la
investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y confiabilidad.
Prevenir sobre los posibles factores de confusin o variables extraas que
potencialmente podran generar sesgos no deseados.
Recordar!!! No puede haber un marco terico que no tenga relacin con el problema.
Una vez que se ha seleccionado el tema y se ha establecido el problema, se debe realizar una
lectura sistemtica. Qu quiere decir esto? La sistematizacin se refiere fundamentalmente a
la necesidad de leer, a fin de desarrollar el marco terico de la investigacin, teniendo en
cuenta el problema que se va a investigar.
Qu hacer para evitar esto? La primera regla que debemos aprender es tener siempre
presente el problema que se va a investigar. As, si el libro que estamos consultando se refiere
en general a la "toma de decisiones", y nuestro estudio es "la toma de riesgos", nos interesarn
nicamente aquellos captulos, fragmentos o frases relacionados con estos ltimos.
Otra sugerencia importante es leer con sentido crtico, tanto para obtener aquella informacin
importante para nuestra investigacin, como para aprender de los errores tericos o
metodolgicos de otros autores. De este modo, evitaremos tener que descartar material que
nos pareci importante durante su lectura, pero que ms tarde consideramos repetitivo o
irrelevante.
Por supuesto, existen diferencias obvias entre los temas de investigacin que hacen ms o
menos importante esta parte de la investigacin, o que la convierten en una tarea fcil o
dificultosa. En una investigacin donde el objetivo fundamental es, por ejemplo, determinar el
grado de adaptacin de una especie Z a una zona ms desrtica que la de origen, los
problemas del marco terico pueden ser resueltos con bastante simplicidad. En cambio, estos
problemas pueden ser esenciales y habr que dedicarles el mayor esfuerzo intelectual y tiempo
a un estudio que intentase determinar los valores que predominan en el sistema educativo.
Por ello, es recomendable que el investigador, al comenzar a estudiar su tema, trate de poner
al da sus conocimientos por medio de una sistemtica y amplia consulta bibliogrfica. En
general, se recurre a alguno de los siguientes lugares:
La recapitulacin no debe ser pasiva, ser conveniente formular redes esquemticas, comparar
puntos de vista, establecer anlisis y sntesis, confeccionar fichas.
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Integracin del material.
Una vez terminadas nuestras lecturas, as como la elaboracin y clasificacin de las fichas,
estaremos en posicin de elaborar nuestro marco terico, que se basar en la integracin de
las fichas.
El orden que llevar la integracin estar determinado por el objetivo del marco terico. Si, por
ejemplo, es de tipo histrico, recomendaramos un orden cronolgico de las teoras y/o de los
hallazgos empricos. Si la investigacin se relaciona con una serie de variables y tenemos
informacin de teora, as como de estudios previos de cada una de esas variables y de la
relacin entre ellas, sera conveniente delimitar secciones que abarcaran cada uno de los
aspectos relevantes, a fin de integrar aquellos datos pertinentes a nuestro estudio.
Es en esta fase de la investigacin donde la identificacin de las fichas nos permitir hacer
referencia a stas para poder extender o aclarar algn punto. Adems, la correcta identificacin
de las fichas y del tema a que se refieren, nos permitir reunir todas las tarjetas que se
relacionan con un mismo tema y leer cada una de stas para su integracin, en lugar de leer
varias veces todas las tarjetas que fueron recopiladas.
Es fundamental en toda investigacin que el autor incorpore sus ideas, crticas y conclusiones
con respecto tanto al problema como al material recopilado. Tambin es importante que se
relacionen las cuestiones ms sobresalientes, yendo de lo general a lo concreto, es decir,
mencionando primero generalidades del tema, hasta llegar a lo que especficamente est
relacionado con nuestra investigacin.
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las
relaciones que hay entre ellos.
Algunos conceptos estn estrechamente ligados a objetos y a los hechos que representan, por
eso cuando se define se busca asegurar que las personas que lleguen a una investigacin
conozcan perfectamente el significado con el que se va a utilizar el trmino o concepto a travs
de toda la investigacin.
El problema que nos lleva a la definicin de conceptos es el de que muchos de los trminos
que se utilizan en las ciencias sociales son tomados del lenguaje vulgar y, generalmente, el
investigador los utiliza en otro sentido.
De acuerdo con la idea del realismo cientfico, los objetos de estudio existen en el mundo
emprico (tangible) pero la teora pertenece al mundo conceptual del pensamiento. Si el
investigador acepta esta visin, debe hacer lo posible para que existan conexiones entre estos
dos mundos.
Si el investigador y el lector y usuario del estudio en su forma escrita han de tener la misma
nocin del objeto, son necesarias normas fijadas y no ambiguas de correspondencia para
establecer el modelo terico con el objeto emprico. Estas son las definiciones de conceptos
tericos que sirven de puentes entre teora y prctica.
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Definiciones empricas que anuncian cmo se va a observar o medir el concepto en
el mundo real, o en la empiria, como se le suele llamar. Dado que la definicin explica
las operaciones para la observacin, es llamada a veces definicin operacional.
Si, por ejemplo, hemos definido operativamente dos variables, "distancia" medida en kms.
y "duracin" medida en minutos, podemos usarlas para definir nominalmente un tercer
concepto, "velocidad" = "distancia" / "duracin".
No es necesario definir continuamente palabras como "ser humano", "da" y "comprar" si son
usadas en sus sentidos habituales indicados en los diccionarios corrientes. El uso de lenguaje
comn y significados estndar de palabras tiene tambin la ventaja suplementaria de hacer el
informe ms comprensible para el profano.
Sin embargo, cada campo de la ciencia tiene sus conceptos tericos especiales y para
nombrarlos se necesitan algunas palabras especiales. A veces las palabras del lenguaje
estndar han sido adoptadas para uso cientfico y han adquirido un significado especial, cuya
definicin puede encontrarse en los manuales sobre ese campo. En ocasiones las palabras
adecuadas se han tomado prestadas del griego o del latn. Y, finalmente, algunas palabras
completamente nuevas se han acuado por investigadores con inventiva. En cualquier caso,
cada investigador debe usar el vocabulario normal de su campo de investigacin tanto como le
sea posible, para que pueda beneficiarse directamente de resultados anteriores y, a la inversa,
sus nuevos resultados sean fciles de leer y as contribuyan de manera efectiva a la teora
general de ese campo.
Otra regla general til dice que el investigador debe intentar operar con tan pocos conceptos y
variables tericos como le sea posible. Esta recomendacin lleva el nombre de "navaja de
Occam", y se remonta al siglo XIV, atribuyndose a Guillermo de Occam.
Definicin operacional.
Una definicin operacional es, esencialmente, aquella que indica que un cierto fenmeno
existe, y lo hace especificando de manera precisa y, preferiblemente, en qu unidades puede
ser medido dicho fenmeno. Esto es, una definicin operacional de un concepto, consiste en
un enunciado de las operaciones necesarias para producir el fenmeno. Una vez que el
mtodo de registro y de medicin de un fenmeno se ha especificado, se dice que ese
fenmeno se ha definido operacionalmente.
Por tanto, cuando se define operacionalmente un trmino, se pretende sealar los indicadores
que van a servir para la realizacin del fenmeno que nos ocupa, de ah que en lo posible se
deban utilizar trminos con posibilidad de medicin.
Las definiciones operacionales son definiciones limitadas, cuyo propsito es permitir que el
investigador se acerque a los aspectos de la realidad a estudiar. Siempre existe el peligro de
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fragmentar un concepto de tal forma que se aleje (o carezca de relevancia) respecto a su
significado real. Pero se aproximan a aspectos significativos de la realidad conceptual.
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Las definiciones de trabajo son adecuadas si los instrumentos o procedimientos basados en
ellas agrupan datos que constituyen indicativos satisfactorios de los conceptos que intentan
representar.
Esquema de la investigacin.
Se formula para:
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Cmo es el objeto de estudio?
ticas.
Geogrficas
Econmicas
Ecolgicas
Tecnolgicas
Tericas
Culturales
Religiosas
Filosficas
Valoracin e
interpretacin del Es el anlisis crtico de los datos
material obtenido. obtenidos.
Bibliografa:
Tenorio Bahena, Jorge. INVESTIGACIN DOCUMENTAL. 3 ed. Mxico (1988). Ed. Mac Graw - Hill.
Pick, Susan y Lpez, Ana Luisa. CMO INVESTIGAR EN CIENCIAS SOCIALES. 5 ed. Mxico (1994). Ed. Trillas S.A.
Tamayo y Tamayo, Mario. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA. 3 ed. Mxico (1998). Ed. Limusa S.A.
Sabino, Carlos A. EL PROCESO DE INVESTIGACIN. Argentina (1996). Ed. Lumen - Humanitas.