Programa

Acompaamiento
Gua
Entrelazo ideas para generar un texto
Plan de redaccin

Practicando para la PSU

COMUNICACIN
Tiempo estimado: 45 minutos Preguntas mnimas a 25
ejercitar
A continuacin, te presentamos 25 ejercicios. Con tu profesor(a), Tiempo estimado
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el Tiempo real
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que Preguntas respondidas

LENGUAJE
te presentamos para considerar tu tiempo. Recuerda que en la PSU Preguntas correctas
tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada pregunta, calcula
y entrena! Preguntas incorrectas

PLAN DE REDACCIN

Las preguntas 1 a 20 van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual,
seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema
organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una
ordenacin coherente del texto.

1. Rayuela

1. Su autor es el argentino Julio Cortzar.

2. Publicada en el ao 1963.
3. Novela ms conocida y, a la vez, ms compleja de la literatura latinoamericana.
4. A travs de sus obras, Cortzar intent interpolar todo lo fantstico en la realidad cotidiana.
5. Ella acoge aspectos experimentales de la narrativa de James Joyce y de la vanguardia europea.

A) 1 - 4 - 2 - 3 - 5
B) 3 - 1 - 2 - 5 - 4
C) 3 - 5 - 1 - 4 - 2
D) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
E) 3 - 1 - 2 - 4 - 5

GUICAC022LC21-A16V1 1
 lenguaje comunicacin

2. La cultura de los incas

1. Organizacin poltica y social de los incas.

2. Construccin de ciudades en la regin.
3. Culturas anteriores a la llegada de los incas.
4. Ubicacin geogrfica de este pueblo.
5. Mitos y creencias de los incas.

A) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
B) 1 - 4 - 2 - 3 - 5
C) 3 - 2 - 4 - 5 - 1
D) 1 - 5 - 2 - 4 - 3
E) 3 - 4 - 2 - 1 - 5

3. La Primera Guerra Mundial

1. En agosto de ese ao, todas las grandes potencias europeas estaban en guerra.
2. Se inici en junio de 1914.
3. Causas de la guerra.
4. Consecuencias de la guerra.
5. Se prolong ms de 4 aos.

A) 5 - 2 - 3 - 4 - 1
B) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
C) 5 - 3 - 2 - 4 - 1
D) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
E) 2 - 3 - 1 - 5 - 4

4. La Universidad

1. Su funcin principal: preparar a los futuros profesionales del pas.

2. La gran demanda exige, sin embargo, nuevas universidades.
3. Por su prestigio, son muy apreciadas las universidades tradicionales.
4. Una de las instituciones ms ponderadas en lo que respecta a educacin.
5. Las universidades privadas: educacin a un gran costo.

A) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
B) 4 - 1 - 3 - 2 - 5
C) 3 - 4 - 1 - 2 - 5
D) 3 - 2 - 5 - 4 - 1
E) 5 - 1 - 2 - 3 - 4

2
 gua

5. Las drogas

1. Antiguamente se usaban algunas drogas como una forma de rendirle culto a los dioses.
2. En la actualidad no solo se utilizan como cura, sino tambin como un medio de evasin.
3. Posteriormente se han usado diversas drogas en medicina.
4. Muchos jvenes sealan haber experimentado con algn tipo de droga.
5. Las drogas han tenido diversos usos a lo largo de la historia.

A) 5 - 1 - 3 - 2 - 4
B) 4 - 5 - 1 - 2 - 3
C) 5 - 1 - 2 - 3 - 4
D) 4 - 1 - 5 - 3 - 2
E) 1 - 3 - 2 - 4 - 5

6. Isabel Allende

1. Naci en Lima, Per en el ao 1942.

2. Una de las novelistas ms ledas en el mundo.
3. Incursion en la dramaturgia y escribi crnicas periodsticas.
4. Eva luna: una de sus reconocidas novelas.
5. Gran produccin en el cine: La Casa de los Espritus.

A) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
B) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
C) 2 - 1 - 3 - 4 - 5
D) 1 - 2 - 3 - 5 - 4
E) 2 - 3 - 1 - 4 - 5

7. El pcaro

1. El pcaro literario es producto de una sociedad que toma conciencia de los pobres y vagabundos.
2. Los picardos tenan fama de ladrones, alborotadores, sucios y amigos de las peleas.
3. En el siglo XVI, esta expresin era sinnimo de marmitn, ayudante de cocina.
4. Podra proceder tambin del francs picara y de ah picardo, soldado de picarda.
5. El origen de la palabra es incierto.

A) 5 - 3 - 4 - 2 - 1
B) 5 - 4 - 2 - 3 - 1
C) 1 - 2 - 5 - 3 - 4
D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
E) 3 - 4 - 5 - 2 - 1

3
 lenguaje comunicacin

8. Efectos de la televisin

1. La vista se fija en la imagen y el pensamiento se apaga en su totalidad.

2. Se ha puesto a nios a escuchar msica, a jugar y a mirar televisin.
3. Est comprobado que la televisin produce autismo en los nios.
4. Se toca una alarma y los ltimos en reaccionar son los nios que estn mirando televisin.
5. En Chile tambin se han realizado investigaciones al respecto.

A) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
B) 2 - 3 - 1 - 4 - 5
C) 5 - 4 - 1 - 2 - 3
D) 3 - 2 - 4 - 1 - 5
E) 3 - 1 - 2 - 4 - 5

9. El teatro y los aprendizajes significativos

1. Utiliza bsicamente el lenguaje gestual y la expresin corporal.

2. Un conocimiento asociado con una experiencia puede representar un aprendizaje significativo.
3. El teatro, al igual que la educacin, es un proceso de comunicacin.
4. Estas formas de comunicacin generan experiencias importantes para las personas.
5. Luego, el teatro como metodologa educativa promueve aprendizajes significativos.

A) 3 - 1 - 4 - 2 - 5
B) 2 - 3 - 1 - 4 - 5
C) 2 - 1 - 4 - 3 - 5
D) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
E) 2 - 3 - 5 - 4 - 1

10. Carlos Pezoa Vliz

1. Nace en Santiago en el ao 1879.

2. Algunas de sus composiciones conocidas son: Tarde en el hospital y Nada.
3. En sus obras plasm los modelos del Modernismo.
4. Escritor y poeta chileno.
5. Fue reportero de varios peridicos, pero, por sobre todo, se destac por ser lder de la poesa
social chilena.

A) 1 - 4 - 3 - 5 - 2
B) 1 - 4 - 5 - 3 - 2
C) 4 - 1 - 5 - 3 - 2
D) 4 - 5 - 1 - 3 - 2
E) 4 - 5 - 3 - 1 - 2

4
 gua

11. Violeta Parra

1. 1954: viaja a Europa. Incursiona en cermica y otras artes.

2. A los nueve aos se inici en la guitarra y el canto.
3. Cantante, pintora, escultora, bordadora y ceramista.
4. Naci en San Carlos, regin de Chilln, en 1917.
5. Marca histrica: primera latinoamericana que expone individualmente en el Louvre (1964).
6. 1967: muerte de Violeta Parra. Legado de esfuerzo y talento al mundo.

A) 342561
B) 234156
C) 421365
D) 342156
E) 432165

12. El huevo de Coln

1. DRAE, 2001: Cosa que aparenta mucha dificultad, pero resulta fcil al conocer su artificio.
2. Ancdota publicada por Girolamo Benzoni en un libro de 1565.
3. Coln intenta explicar su aventura a travs de un juego con un huevo.
4. Los nobles no fueron capaces de mantener derecho el huevo.
5. Inquietud de los nobles e interrogacin a Coln sobre el descubrimiento de Amrica.
6. Coln golpe el huevo contra la mesa y logr que quedara de pie.

A) 253461
B) 125346
C) 354621
D) 534621
E) 612534

13. Hipertensin

1. Un 23,6% de la poblacin chilena sufre esta enfermedad.

2. No presenta sntomas, pero puede causar infarto cardaco.
3. Aumento de la fuerza que ejerce la sangre en las arterias.
4. Factores de riesgo: herencia, exceso de peso y vida sedentaria.
5. Un nmero importante de personas ignora que la padece.

A) 12345
B) 32415
C) 23415
D) 15234
E) 34251

5
 lenguaje comunicacin

14. Darwin y la teora de la evolucin

1. Uno de los cientficos ms influyentes, creador de la teora de la evolucin.

2. Conceptos de evolucin y seleccin natural sustentan la teora.
3. Teora sobre la evolucin de las especies marca un hito en la historia cientfica.
4. Rechazo del mundo religioso de la poca: la evolucin constituye hereja.
5. Una expedicin cientfica por el mundo le permiti sintetizar conceptos de base.

A) 13245
B) 23541
C) 32154
D) 15234
E) 24315

15. La minera del carbn en Chile

1. La gran minera del carbn: desarrollo del ferrocarril en el siglo XIX.

2. Uso masivo en la industria salitrera y cuprera como combustible.
3. Inicio de la minera carbonfera: poca colonial.
4. 1854, cuantioso volumen de exportacin: 22.000 toneladas al ao.
5. Grandes empresarios del carbn: Guillermo Wheelwright, Matas Cousio y Federico Schwager.

A) 12435
B) 21345
C) 54321
D) 31245
E) 42135

16. El templo de Afaya

1. Egina, en el golfo Sarnico, isla famosa durante la era arcaica.

2. Rivalidad de la isla, a causa de su fama, con potencias comerciales.
3. Hacia el 500 a.C. celebr su poder y erigi un gran templo a Afaya.
4. Importancia: sus frontones marcan el paso del arte arcaico al severo.
5. Divinidad asociada a la famosa diosa griega Atenea.

A) 12354
B) 51234
C) 15243
D) 51342
E) 14235

6
 gua

17. Pana

1. Obra dramtica escrita por Andrs Kalawski y estrenada el ao 2009.

2. Llega a la casa de un antiguo juez y juega en el desarrollo de su propio juicio.
3. Un hombre de 40 aos, exitoso, situacin acomodada, queda en pana al sur de Chile.
4. Perspectiva sicolgica: hacer un alto en la vida y revisar lo que se ha hecho.
5. Representada por: Eduardo Barril, Ramn Nez y Arnaldo Berros, entre otros.

A) 1 3 2 4 5
B) 3 4 2 5 1
C) 1 5 3 2 4
D) 5 1 3 2 4
E) 3 2 4 1 5

18. Valparaso

1. Declarada Patrimonio de la Humanidad en 2003.

2. Existen diversas versiones sobre el origen de su nombre.
3. Importante ciudad situada a 120 kms. de Santiago.
4. Presenta un clima templado mediterrneo.
5. Su actividad portuaria es la ms importante del pas.

A) 32451
B) 13452
C) 34521
D) 24531
E) 43521

19. La cafena

1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario.
3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo.
4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao.
5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena.

A) 23154
B) 13245
C) 31425
D) 12345
E) 31245

7
 lenguaje comunicacin

20. El Realismo literario

1. Representantes: Charles Dickens, Len Tolstoi, Gustave Flaubert, entre otros.

2. Muestra grandes panoramas sociales utilizando, generalmente, un narrador omnisciente.
3. En Chile, un importante escritor de este movimiento literario es Alberto Blest Gana.
4. Adems, utiliza la tcnica narrativa del estilo directo.
5. Movimiento literario que pretende reflejar la realidad tal cual es.

A) 24531
B) 25431
C) 52341
D) 52413
E) 52134

8
 gua

COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL

INSTRUCCIONES
Esta seccin contiene distintos tipos de textos. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas.

a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el
texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales debers elegir para reemplazar el trmino
subrayado, segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.

b) Preguntas de comprensin de lectura, que debers responder de acuerdo con el contenido de los
fragmentos y de la informacin acerca de esos contenidos.

TEXTO 1 (Preguntas 21 a 25)

1. El ensayo es un tipo de texto literario que encuentra su origen en el siglo XVI. Fue el escritor
francs Michel de Montaigne (1533-1592) quien por primera vez dio a sus escritos tres gruesos
volmenes ese nombre, ensayo. Hasta entonces, se llamaba discursos a aquellos trabajos
que abordaban un asunto reflexivamente, pero sin pretensiones cientficas.

2. Hoy, el ensayo es considerado un discurso personal, que expone una secuencia de argumentos.
Su mirada sobre los problemas no es fija, sino cambiante como la misma persona. De ah que
Montaigne decidiera utilizar la palabra ensayo para definir su escritura. Etimolgicamente,
la palabra exagium significa el acto de pesar algo, de someterlo a prueba. Actualmente, se
le vincula con el tanteo, con la bsqueda de una verdad que no necesariamente debe ser
la nica. Tambin se reconoce en l su valor esttico. Su orden interno es artstico, ms que
cientfico.

3. El ensayo generalmente plantea los problemas desde una perspectiva inusitada. La forma, ms
que la verdad, ha sido siempre esencial a todo escrito concebido y ejecutado como ensayo: es
la forma la que permite que leamos una y otra vez los ensayos antiguos, incluso aquellos que
nos parecen desfasados, pues el fundamento de esta lectura no depende del valor histrico o
cientfico, sino de su valor formal, de la originalidad de su autor.

4. A diferencia del cuento, el ensayo no presenta una serie de sucesos o acontecimientos, sino
un conjunto de juicios, reflexiones y opiniones. Se debaten ideas. Ahora bien, la secuencia
argumentativa de estos textos suele ser fragmentaria, ya que no presenta una argumentacin
de modo completo e incluso puede tener secuencias narrativas (el ensayista es libre de contar
una historia, siempre que ilustre una idea). Una de sus caractersticas esenciales, como texto
argumentativo, es que no es concluyente: el ensayista puede dejar una problemtica abierta,
incluso cerrar su texto con una pregunta dirigida al lector, quien es otro actor importante en este
tipo de discurso. Muchas veces el escritor interpela a sus destinatarios.

Texto de estudio Lengua Castellana y Comunicacin, 2 ao medio,

Una mquina de dejar huellas.

9
 lenguaje comunicacin

21. PRETENSIONES

A) caractersticas
B) aspiraciones
C) ostentaciones
D) razones
E) peticiones

22. Cul es el sentido de la palabra INUSITADA en el contexto del tercer prrafo del texto ledo?

A) INDITA, porque el ensayo propone nuevos enfoques para tratar los temas.
B) INAUDITA, porque el ensayo trata los temas de maneras que resultan sorprendentes.
C) INDISPENSABLE, porque el ensayo aborda temticas de formas que son muy necesarias.
D) INUSUAL, porque el ensayo plantea temas desde una perspectiva que no se suele observar.
E) INDEFECTIBLE, porque el ensayo sugiere una estructura que no debe faltar para abordar
los temas.

23. Qu propsito(s) se advierte(n) en el texto anterior?

I. Distinguir cuento de ensayo.

II. Describir un tipo de texto.
III. Definir el ensayo.

A) Solo II D) Solo II y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y III

24. De acuerdo al texto, el ensayo

A) carece de un valor esttico.

B) dej de utilizar secuencias narrativas.
C) pretende ser concreto y objetivo.
D) pierde inters si no est actualizado.
E) otorga mayor relevancia a la forma.

25. Segn el ltimo prrafo, qu finalidad tiene la narracin en un ensayo?

A) Discursiva
B) Recreativa
C) Explicativa
D) Artstica
E) Reflexiva

10
 gua

Seccin II: Reviso y reflexiono

Tiempo estimado: 30 minutos

Observa los siguientes ejercicios que ya realizaste y analiza su resolucin detenidamente con tu
profesor(a). Puedes sugerir la revisin de otros ejercicios que te hayan parecido difciles.

19. La cafena

1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario.
3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo.
4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao.
5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena.

A) 23154
B) 13245
C) 31425
D) 12345
E) 31245

1. Determinar el tipo de plan y el enunciado de inicio.

19. La cafena

1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario.
b. Debe comenzar con la
3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo. definicin del tema de la
4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao. redaccin, puesto que no
5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena. hay una idea ms general.

c. Se
A) 23154
descartan las
alternativas B) 13245
que no C) 31425 a. Plan de tipo deductivo, pues los enunciados contienen
contemplan D) 12345 informacin que va desde lo general a lo particular.
este enunciado E) 31245
de inicio. No hay marcas de temporalidad (plan cronolgico) ni
otras que permitan establecer una relacin causal (plan
causa-efecto).

11
 lenguaje comunicacin

2. Determinar secuencia(s) segura(s).

19. La cafena

1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario. b. Se entrega informacin
general acerca del
3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo.
consumo de bebidas.
4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao.
d. Por lo
tanto, el plan 5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena.
contina con
2-4. A) 23154 c. Se acota la informacin del
B) 13245 enunciado anterior sobre el
C) 31425 consumo, con una cifra especfica.
Por lo tanto, se establece una
D) 12345 secuencia segura.
E) 31245

a. La secuencia de los dos primeros enunciados est

determinada. Se debe establecer la siguiente secuencia.
Debe ser 4-2 o 2-4.

3. Comprobemos el esquema deductivo en este plan.

19. La cafena

b. Origen. 1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario. c. Caracterstica general.

a. Definicin. 3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo.

4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao. d. Caracterstica especfica.

e. Ejemplo. 5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena.

A) 23154
B) 13245
C) 31425
D) 12345
E) 31245

12
 gua

4. Resolucin del ejercicio.

19. La cafena

1. Descubierta en 1819 por el alemn Friedrich F. Runge.

2. Est presente en muchas bebidas que consumimos a diario.
3. La ms popular sustancia sicoactiva del mundo.
4. Consumo mundial: 120.000 toneladas al ao.
5. Caf de grano y bebidas cola: altos niveles de cafena.

A) 23154
B) 13245
C) 31425
D) 12345 Alternativa E
E) 31245

13
 lenguaje comunicacin

Tabla de correccin

tem Alternativa Habilidad

1 Analizar - sintetizar
2 Analizar - sintetizar
3 Analizar - sintetizar
4 Analizar - sintetizar
5 Analizar - sintetizar
6 Analizar - sintetizar
7 Analizar - sintetizar
8 Analizar - sintetizar
9 Analizar - sintetizar
10 Analizar - sintetizar
11 Analizar - sintetizar
12 Analizar - sintetizar
13 Analizar - sintetizar
14 Analizar - sintetizar
15 Analizar - sintetizar
16 Analizar - sintetizar
17 Analizar - sintetizar
18 Analizar - sintetizar
19 Analizar - sintetizar
20 Analizar - sintetizar
21 Analizar - interpretar
22 Analizar - interpretar
23 Interpretar
24 Comprender - analizar
25 Interpretar

14
 gua

Sntesis de conceptos

Oral

TEXTO

Esquema previo
Escrito
(texto virtual)

Propiedades
Ayudan a la organizacin de
PLAN DE
Coherencia Cohesin CONECTORES REDACCIN

Tipos

Ejemplo
Deductivo
Biografa
Cronolgico

Causa-Efecto

15
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Prohibida su reproduccin total o parcial.