Cursos de Formacin Continua en al Educacin Tcnico Profesional

Curso ACTUALIZACION TECNICA EN PROGRAMACION

Espacio Curricular PLATAFORMA TECNOLOGICA BASICA

Docente: Licenciado Fernando Lizzano

Proyecto Pedaggico

Este proyecto apunta a que el estudiante agilice conocimientos precedentes, nivelndolos y

profundizndolos de la estructura funcional de una computadora, las unidades que lo
componen y la arquitectura en la cual se basa; debern ser capaces de describir su
funcionamiento como un todo, adems de los elementos que la componen. Todo esto para
fortalecer y elevar la calidad de la educacin de modo que sea ms equitativa y
eficaz. Contribuir a la formacin de un espritu crtico y al desarrollo de la capacidad de
discernimiento para llevar adelante su rol profesional como productor y consumidor.

Objetivos generales

La Computadora: definicin y funcionamiento.

Revisin del concepto de computadora desde la perspectiva funcional y constitutiva
Componentes principales: individualizacin y caractersticas bsicas de los mismos.
Almacenamiento de datos: tipo de memorias.
Perifricos: funcionamiento y especificaciones bsicas.
Puntualizacin de los conceptos bsicos y reconocimiento prctico de las diferentes
entidades
Mejorar la calidad de los aprendizajes, apuntando a la participacin activa y creadora,
posibilitando al alumno una mayor comprensin de los mensajes orales y escritos, en
un mbito de respeto.

Fundamentacin terica del proyecto

Este proyecto es una alternativa para lograr un cambio hacia la escuela deseada, teniendo en
cuenta la formacin que se quiere para los alumnos, a partir de la intervencin, el aporte, y el
compromiso de todos los miembros de la institucin, para as movilizar y actualizar los saberes
previos que los alumnos ya poseen, familiarizando con las tecnologas de ltima generacin
como as tambin en ambientes de trabajo del sector informtico y proponiendo adems, hacer
nfasis en tecnologas computacionales actuales.

Alternativas de accin

Planteando el aprendizaje a partir de la experiencia cotidiana de los alumnos, de la

relacin con el contexto informtico, y propiciando el ejercicio del propio criterio para
lograr de esta manera el intercambio de experiencias.
Programando actividades que favorecen la comunicacin y desarrollo de las
capacidades profesionales y contenidos planteados en el presente trayecto

Para esto, se desarrollan actividades que posibiliten a los alumnos el desarrollo de

capacidades para permitir:

Realizar prcticas de conexionado e instalacin de componentes.

Seleccionar dispositivos segn distintas necesidades, conforme a las normas vigentes.
Investigar y armar monografas de distintos equipos y elementos de acuerdo a marcas
y costos.
 Utilizar software especfico para el reconocimiento de la configuracin.
Mantener preventiva y correctivamente equipos computacionales

La Evaluacin en el proyecto

A nivel de este Proyecto Pedaggico el reconocimiento de otras experiencias y de la

incorporacin de nuevos conceptos permite, formular preguntas, aportar estrategias y repensar
situaciones. Es el punto de partida para iniciar la reflexin y la crtica.

La evaluacin en proyecto es permanente. Es importante el seguimiento.

Los medios que aparecen como los ms pertinentes para evaluar el proyecto sern:

Listas de dificultades, obstculos y riesgos en relacin a los logros o metas

establecidas.
Corregir el rumbo frente a equivocaciones.
Profundizar aciertos y ventajas.
Reprogramar y replantear a partir de errores.
Prcticas integradoras.
Trabajos prcticos, cuestionarios y ejercicios.