11 corre.

pdf 1 24/06/15 00:46

UNIDAD DIDCTICA
4
Comunicacin
Personal Social
Ciencia y Ambiente

Z_02 U4_UNIDAD DIDACTICA_INTEGR_1ER.indd 11 28/05/15 20:21

 PRIMER GRADO - UNIDAD DIDCTICA 4

Nuestras costumbres y
tradiciones de ayer y hoy
I. SITUACIN SIGNIFICATIVA

Un aspecto importante es que los nios y nias

conozcan las manifestaciones culturales y
 En esta unidad, los nios y las
costumbres y tradiciones). nias desarrollarn competencias
Las costumbres y tradiciones las podemos y capacidades en situaciones de
      aprendizaje retadoras relacionadas
tradicionales, como las leyendas, los mitos, con las costumbres y tradiciones.
  ^     Estas son transmitidas de
      padres a hijos, por ello ahora las
culturales. comparten, para que las otras
generaciones puedan conocer y
       valorar su cultura.
     
culturales, que permiten el establecimiento de
relaciones interculturales. Acercndote a ellos,
    
con esta manifestacin de su cultura.
       
otras culturas y enriquecerse mutuamente,
       
(interculturalidad).
W

          

En esta unidad, planteamos que los nios y las nias de primer grado busquen informacin
            

             

sus compaeros de escuela, padres de familia y comunidad.

II. PRODUCTOS
Recopilacin de pregones.

13
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

REAS CURRICULARES, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

rea
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
curricular
Comprende  /  
   /

del interlocutor.
 ^    h
oralmente sus ideas.
 h  
estratgicamente
REA CURRICULAR DE COMUNICACIN



Comprende Se apropia del  /
 sistema de escritura. que lee mediante la asociacin con palabras


Reorganiza  Z
informacin de 
 
escritos.
 /  
 

 W Se apropia del  
escritos sistema de escritura. 

 d Escribe solo, o por medio del adulto,
ideas segn las 
 
escritura. 



14
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

   ^  

y manifestaciones culturales de su familia,
REA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL


estos grupos.
  Se relaciona  ^
respetndose a interculturalmente 
 con otros desde  /
dems.  
enriquecindose costumbres, religin, etc.).
mutuamente.
 /

localidad y las comparte espontneamente.
Construye Comprende el  
interpretaciones  
histricas. 
temporales.  /


Indaga,  W  W
mediante situaciones sus ideas.
REA CURRICULAR DE CIENCIA Y

mtodos
 Disea estrategias Escoge informacin de las fuentes
situaciones que para hacer proporcionadas.
pueden ser indagacin.
AMBIENTE


la ciencia. Analiza datos o  
informacin. 
indagacin.
  Comprende y aplica  /
 conocimientos 
basado en   
conocimientos argumenta tacto, audicin, olfato y gusto.
 
Menciona formas de cuidar los rganos de


15
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

IV. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

Sesin 1: Dialogamos acerca de las costumbres y Sesin 2:W

tradiciones que conocemos 
Realizan un juego grupal en el que expresan lo Recuperacin de los saberes de los estudiantes
que saben y su vinculacin con las costumbres y acerca de los pregones y pregoneros de su localidad.
tradiciones del lugar en el que viven o del lugar del  ^
que proceden sus padres. 

Realizacin de una asamblea para tomar decisiones

Sesin 3: Sesin 4: Qu costumbres conservamos en nuestras
familiar familias?
Comparten sobre sus races familiares y, al mismo  /
 establecidas como costumbres.
   K
personal. familiares.
Conocen acontecimientos que se dan en un espacio  
 importante realizarlas.
Sesin 5:  Sesin 6:
El docente dice a los nios un pregn.  
Intercambian experiencias e ideas acerca del Memorizan el pregn.
pregn. Leen en el texto las palabras que se repiten en la
  estrofa del pregn.

Sesin 7: Qu sabemos de las tradiciones orales? Sesin 8: Y

 W  /
tradiciones orales. regin y de su clima.
Realizan el cuaderno viajero (elegir una o dos  Z
 
nio). 
 
Sesin 9: El sabor tradicional de nuestras comidas Sesin 10: Olor a tradicin
Reconocen los diferentes sabores de alimentos  Z
 
 olfato.
del gusto.
Sesin 11: Invitamos a familiares que conocen Sesin 12: Invitamos a familiares que conocen
 
 / Releen solos la invitacin.
contar los pregones que conocen. Sealan en el texto dnde dice.
 W Reescriben su invitacin y la copian.

16
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

Sesin 13: Escuchamos pregones y tomamos notas Sesin 14: De pregones orales a pregones escritos
dictados al docente (primera parte)
Escuchan los pregones y toman nota de las historias
que se cuentan alrededor de los pregones.  W
pregones orales a pregones escritos.
 

 
Sesin 15: De pregones orales a pregones escritos Sesin 16: La msica que acompaa a los pregones
dictados al docente (segunda parte)
 Z
Leen el plan de escritura para seguirlo. 
 > 
escrito.
Escriben a travs del docente (dictado) los


Sesin 17: Al son del cajn Sesin 18: Leemos otros pregones a travs del
docente (primera parte)

 Leen a travs del docente diversos pregones.
. Leen pregones: algunos nios reciben los pregones
K

 Z
en otra. Luego de leerlos usando lo que saben del

Sesin 19: Leemos y seleccionamos los pregones Sesin 20:Y
 > comunidad?
ya saben qu dicen y algunos se los saben de  Z
memoria. preparar los alimentos.
Seleccionan aquellos pregones que responden a las  Z
 
les gustan. 
Copian los pregones en cada grupo y deciden con dicen nuestros abuelos?
  
describen.
Sesin 21: Hay pregoneros en la actualidad? Sesin 22: Leemos pregones apoyados de una buena
 Z visin
pregoneros de antao.  
 / 
pregoneros en la actualidad. todo lo que les rodea.
 
pregonero.
Sesin 23:  Sesin 24: Escuchamos, leemos y escribimos
 Z pregones
  >
  representan en el aula.
  Z
oral y luego por escrito.

17
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

V. EVALUACIN

Situacin de
evaluacin/   Indicador
Instrumento
 / 
 escuchado.
/



^ h 
 

 Se apropia del sistema de /
escritos. escritura. 
lee mediante la asociacin
con palabras conocidas,


escrito.
Reorganiza informacin de  Z
 


el adulto.
/ 
 


W Se apropia del sistema de 
escritura. 



d Escribe solo, o por medio
 
escritura. 




considerando el tema, el


Sesin 21 Construye   /
> interpretaciones histrico y emplea 
histricas.  en su ambiente.

18
 Primer Grado - Unidad Didctica 4

VI. MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Papelotes.
Plumones.
Cuadernos y lpiz.
 ,
 
 D
Libro Personal Social 1 (Minedu).
Libro Comunicacin 1 (Minedu).
Libro Ciencia y Ambiente 1 (Minedu).
Mdulos de Ciencia y Ambiente 1.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

 '>EW:DDDW>
          h 

 Wh
h&W&


19