El impacto de las TIC en la sociedad actual

Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) son herramientas

tecnolgicas que permiten el acceso a mltiple informacin. Estn en constante
actualizacin y proporcionan informacin inmediata a travs de diferentes medios.
La informacin es el insumo bsico de la Sociedad de la Informacin y del
Conocimiento.
Se trata de tecnologas de la informacin y de comunicaciones, que tienen
como caracterstica precisamente el recurso tecnolgico en sus diversas
modalidades que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento,
tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de
voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o
electromagntica. 1

Las TIC son consideradas la base para reducir la brecha digital sobre la que
se construye una Sociedad de la Informacin y del Conocimiento. Su principal
caracterstica es que optimizan el manejo de la informacin y el desarrollo de la
comunicacin, lo que permite actuar sobre la informacin y generar mayor
conocimiento e inteligencia.
Abarcan todos los mbitos de la experiencia humana modificando la
experiencia cotidiana, ya sea en el trabajo, en la forma de estudiar, las
modalidades para comprar y vender, los trmites, el aprendizaje, el acceso a la
salud, etc.
Las TIC ms comunes estn relacionadas con el internet y los medios de
informacin digitales, as destacan las redes sociales como Facebook, Twitter y
Youtube, as como blogs y plataformas de informacin alternativas a los medios
tradicionales de difusin.
No se podra concebir una sociedad moderna sin el uso de las tecnologas
de la informacin y conocimiento. La tecnologa es el vnculo por excelencia en la
sociedad moderna, que permite transitar de una comunicacin vertical a una
comunicacin horizontal, auxiliada por recursos tan cotidianos como el e-mail, Commented [KS1]: Muy bien!
foros de discusin, redes sociales, etc.
Su integracin a los mercados econmicos en bloques regionales da lugar a
la globalizacin, que facilita el control por parte de empresas y corporaciones
como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial. Actualmente es con la
ayuda de las TIC que se realizan miles de transacciones econmicas por la red.
En medio de la globalizacin, nuestra cultura no puede ser ajena al resto de
las sociedades en el planeta. La educacin, por ejemplo, se ha vuelto continua, de
tal forma que el individuo debe seguir actualizndose teniendo como lmite su
propia existencia. La tecnologa obliga a que el ser humano siempre se est
educando. Commented [KS2]: Crees que la tecnologa llevo a esto? por
qu?
Enmarcndola exclusivamente en nuestra sociedad mexicana, las
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin est en paales. Si bien es
cierto que las redes sociales hoy constituyen una herramienta poderosa en el
ejercicio de la informacin, y por ende, un valioso instrumento en reas como la

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educacin, tambin es cierto que todava el porcentaje de mexicanos que tienen
acceso a ellas, es muy reducido.
Al menos en el contexto de mi plantel, la mayora de los jvenes tienen
acceso a internet y se les facilita el manejo de procesadores de texto, audio y
video, ah es donde est nuestra rea de oportunidad para aprovechar las nuevas
posibilidades didcticas que ofrecen las TIC de modo que logremos un ptimo
aprendizaje.
Estamos conscientes que el uso de las TIC no garantiza por s mismas un
cambio cualitativo en los aprendizajes de los estudiantes, es por ello que debemos
promover su utilizacin inteligente al servicio de mejores procesos de aprendizaje.

LLEGA LA WEB 2.0

La Web 2.0 es la evolucin de pginas webs de contenidos estticos (Web

1.0) sin posibilidad de interaccin, a contenidos dinmicos que posibilitan la
interaccin del usuario web.
Segn OReilly, principal promotor de la nocin de Web 2.0, los principios
constitutivos de sta son siete: la World Wide Web como plataforma de trabajo, el
fortalecimiento de la inteligencia colectiva, la gestin de las bases de datos como
competencia bsica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del
software, los modelos de programacin ligera junto a la bsqueda de la
simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias
enriquecedoras de los usuarios. 2

Algunas caractersticas, potencialidades y desafos de la Web 2.0

CARACTERSTICAS:

Inteligencia compartida eficiente: Recursos de noticias no tradicionales con

aportaciones del internauta (saber compartido).
Experiencias en tiempo real.
Ordena y reorganiza la informacin.
Alfabetizacin digital, de manera intrnseca.
Proceso evolutivo constante.
Interactividad con el usuario (escritura colaborativa).

POTENCIALIDADES:

Aprovecha la inteligencia colectiva para valores aadidos y contenidos

gratuitos.
Transforma los modelos de negocio. Existe un nicho de mercado en el 20%
de usuarios de escaso consumo.
Fortalecer las historias en tiempo presente, no en tiempo pasado.
Usuarios co-desarrolladores de bases de informacin.
Medios en lnea que ganen terrenos a medios tradicionales.
Configuracin de tres vrtices: tecnologa, comunidad y negocio.

2
 Mayor software gratuito (weptop), como parte del llamado darwinismo
digital.
Desarrollo de versiones beta con actualizaciones gratuitas, bajo el esquema
de ensayo y error, con la inclusin del usuario como productor de
contenidos.

DESAFOS:

Publicidad no intrusiva.
Elaboracin de un marco terico estable.
Fortaleza de base de datos para clientes diferenciados.
Carente herramienta para el respeto a la propiedad intelectual.
Software no limitado a un solo dispositivo y sistema operativo.
tica real en negocios y transacciones virtuales rentables.
Descubrir ideas significativas en oposicin a la produccin de ideas
novedosas.
Notar la serendipia (hallazgos afortunados) y repetirla a voluntad.

NATIVOS DIGITALES

Ante un mundo globalizado y altamente demandante de las Tecnologas de

la Informacin, sumado a la revolucionaria Web 2.0, surge en nuestra sociedad un
nuevo individuo denominado Nativos Digitales.
El concepto nativos digitales (digital natives) fue acuado por Marc Prensky
en un ensayo titulado La Muerte del Mando y del Control; en l los describa
como aquellas personas que haban crecido con la red y lo que sta involucraba.
Podramos decir que Nativos Digitales es el trmino que describe a los
menores de 30 aos, que han crecido con la tecnologa y, por lo tanto, tienen una
habilidad innata en el lenguaje y el entorno digital. Las herramientas tecnolgicas
ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de
cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o
divertirse. 3

Ahora bien, si slo de los ochenteros a la fecha se les denomina Nativos

Digitales, qu papel desempean aquellos que superan los 35 aos; para ellos se
acua el trmino Inmigrantes Digitales.
Los Inmigrantes Digitales son aquellas personas entre 35 y 55 aos que no
son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez ms
tecnificada; comprende a todos los que hablan el argot tecnolgico como segunda
lengua, para quienes el aprendizaje en los nuevos entornos invariablemente
tendr variados grados de dificultad, por lo general elevados. 4

El reto que tenemos los profesores con nuestros nativos digitales es el de,
en primera instancia, desempear con total apertura nuestro papel de inmigrante
digital, ya que en muchos casos tenemos una brecha digital de diversos tamaos;

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en segunda instancia, disear estrategias y herramientas educativas acordes a las
necesidades de los alumnos.
No podemos esperar una clara atencin al desarrollo de una clase si el
docente se empea en imponer su educacin tradicional, que refiere a un grupo
pasivo y receptor de ideas y conceptos.
Tenemos que estar conscientes que nuestros jvenes son los protagonistas
de las nuevas reformas educativas y que las herramientas tecnolgicas (TICS) no
son opcionales, sino una forma de vida.

Algunas razones para utilizar las Nuevas Tecnologas en Educacin:

Alfabetizacin digital de los alumnos. Todos deben adquirir las

competencias bsicas en el uso de las TIC.
Productividad. Aprovechar las ventajas que ofrecen al realizar actividades
como preparar apuntes y ejercicios, buscar informacin, comunicarnos,
difundir.
Innovar en las prcticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades
didcticas que ofrecen las TIC para logran que los alumnos realicen
mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar. 5

En vez de resistirnos al cambio, submonos en el flujo tecnolgico que los

nativos entienden y dominan.
Entremos de lleno a su territorio, usemos las redes sociales, los foros de
opinin, el correo electrnico, las videoconferencias. Dejemos que el alumno sea
creativo y presente sus investigaciones en la plataforma multimedia en la que se
adapte mejor.
Encarguemos una entrevista en video realizada con sus telfonos celulares
y despus revismosla en Facebook. Abramos un foro y comentemos en lnea un
tema de clase de forma grupal.
Las opciones son infinitas, pero depende de nosotros sacar provecho a esta
habilidad natural de nuestros nativos digitales.
Ah!, y no tengamos miedo de preguntarles lo que no entendamos y
aprender lo que ellos nos quieran ensear.

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FUENTES BIBLIOGRFICAS

1. Concepto de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones

http://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm
2. PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Cristbal Cobo
Roman y Hugo Pardo Kuklinski, Pg. 15
3. Qu son los Nativos Digitales?
http://blog.luismaram.com/2010/09/07/que-son-los-nativos-digitales/
4. Nativos e Inmigrantes Digitales: Una Engaosa Dicotoma
http://sintesis-
educativa.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=566:nativos-e-
inmigrantes&catid=5:notas&Itemid=2
5. La Influencia de las TIC en la Educacin y el Conocimiento
http://almon.blogspot.es/1261036800/