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Metodologia de 2011 PDF
Metodologia de 2011 PDF
estudiantes de contabilidad
Preparado para el Centro de Competencias de la Comunicacin
Universidad de Puerto Rico en Humacao
Proyecto de Ttulo V
Carmen I. Medina Delgado, MBA, CPA
Todos los derechos son reservados
2004-05
Tabla de contenido
Introduccin i
Objetivo general ii
Objetivos especficos
Parte I
Pasos a seguir para la realizacin de un proyecto de investigacin en contabilidad
Definicin y pertinencia de la actividad de investigacin 1
Primer paso del proceso de investigacin Concebir la idea de investigacin 2
Segundo paso del proceso de investigacin Plantear el problema de investigacin 5
Ejemplo de la ejecucin de los primeros dos pasos 6
Ejercicio de prctica no. 1 7
Tercer paso del proceso de investigacin 7
Ejemplo de una bsqueda electrnica de fuentes de informacin 8
Ejemplo del inicio de un marco terico 9
Ejercicio de prctica no. 2 10
Cuarto paso del proceso de investigacin Definir el tipo de investigacin a realizar 10
Quinto paso del proceso de investigacin Formular la hiptesis 11
Ejercicio de prctica no. 3 12
Sexto paso del proceso de investigacin Seleccionar el diseo de investigacin apropiado 12
Sptimo paso del proceso de investigacin Seleccionar una muestra
apropiada para la investigacin 14
Ejercicio de prctica no. 4 16
Octavo paso del proceso de investigacin Recolectar los datos 16
Ejemplo del diseo de un cuestionario 17
Noveno paso del proceso de investigacin Analizar los datos 21
Ejercicio de prctica no. 5 22
Dcimo paso del proceso de investigacin Elaborar el informe de investigacin 22
Respuestas a los ejercicios de prctica 1 al 5 22
Parte II
Elementos que integran el informe de investigacin
Portada 25
Tabla de contenido 25
Resumen 25
Ejemplo de un resumen 26
Introduccin 27
Contenido 27
Conclusiones y recomendaciones 28
Referencias 28
Apndice 28
Ejercicio de prctica no. 6 29
Respuesta al ejercicio de prctica no.6 30
Bibliografa 31
Introduccin
Este mdulo va dirigido a aquellos estudiantes de contabilidad que tienen que realizar
una investigacin sobre un tema de su inters relacionado con la profesin de
contabilidad. El desarrollo de esta actividad es necesario porque forma parte de los
requisitos para aprobar un curso. Tambin puede ser llevada a cabo por un estudiante que
est interesado en someter su trabajo a un certamen de investigacin que se realiza
anualmente en Puerto Rico conocido como Encuentro Nacional de Estudiantes de
Contabilidad.1 Sea cual fuera la motivacin principal del estudiante para hacer una
investigacin en el campo de la contabilidad, este mdulo le servir de gua.
1
Para informacin sobre objetivos y guas de presentacin de trabajos de este certamen de investigacin puedes
acceder la siguiente direccin: electrnica: www.uprb.edu/profesor/dgonzalez/contabilidad/encuentro.
El objetivo de este mdulo es presentar la metodologa que los estudiantes deben utilizar
para preparar un proyecto de investigacin para un curso de contabilidad o para el
Encuentro Nacional de Estudiantes de Contabilidad.
Objetivos especficos
o Presentacin de la informacin
o Sealamiento de puntos importantes
o Ejercicios de prctica
o Pre y post- pruebas
o Resmenes
El / la estudiante contestar todas las preguntas del mdulo (incluyendo la Pre y Post
prueba) en un Cuaderno de contestaciones que se incluye con el mismo.
Este mdulo te guiar paso a paso en la preparacin de tu proyecto, de manera tal que el
desarrollo del mismo sea placentero y contribuya al fortalecimiento de tu formacin
profesional.
Dentro del saln de clases estudiamos diversos temas relacionados con la profesin de
contabilidad. Muchos de estos temas tienen un alcance mayor al que le damos en la
clase. El tiempo es un factor limitante para que se pueda llevar a cabo una discusin ms
profunda de otros puntos de vista diferentes a los que adopt la profesin como norma.
La actividad de investigacin te da la oportunidad de ampliar tus conocimientos en un
tema de inters para ti desarrollndolo desde una perspectiva diferente a la enfocada en
clase.
El punto de partida para que surja una investigacin es concebir la idea de lo que se
pretende investigar. La preocupacin principal del estudiante suele ser la seleccin del
tema que desarrollar en su proyecto. Por dnde debes comenzar para concebir tu idea
de investigacin? A continuacin te mencionar algunas de las alternativas.
Otra alternativa que tienes para allegar la idea de investigacin es leer artculos sobre
temas de contabilidad publicados en revistas o peridicos. Nuestra biblioteca est
suscrita a revistas profesionales especializadas en temas contables, tales como: Journal
of Accountancy y Accounting Review. Los peridicos Caribbean Business y The
Wall Street Journal tambin desarrollan temas de actualidad relacionados con
determinados aspectos contables. Adems, los peridicos locales (El Nuevo Da, The
San Juan Star, El Vocero y Primera Hora) en ocasiones presentan artculos que tratan
temas de contabilidad. Todas estas publicaciones que te mencionamos, por ejemplo, han
desarrollado el tema de fraude contable perpetrado por las compaas Enron, WorldCom
y Tyco, entre otras. Algunas han discutido el impacto que estos casos han tenido en la
credibilidad de la profesin de contabilidad y han presentado las medidas adoptadas para
1
Para informacin adicional sobre los cambios en contenido y formato del examen de CPA puedes visitar la Oficina de
Asuntos Estudiantiles del Departamento de Administracin de Empresas UPRH o acceder la siguiente direccin
electrnica: www.aicpa.org.
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evitar que estas situaciones se repitan en el futuro. Los trabajos que fueron galardonados
con el segundo lugar en las ediciones XII y XIII del Encuentro Nacional de Estudiantes
de Contabilidad celebrados en los aos 2002 y 2003 respectivamente concibieron su idea
mediante artculos publicados en revistas profesionales y/o peridicos. Uno abord el
tema de tica aplicando el caso de la compaa Enron (2002) y el otro discuti la
propuesta de reforma del sistema contributivo de Puerto Rico que estaba siendo evaluada
por la legislatura en ese momento (2003).
La televisin es otro medio que nos puede facilitar el surgimiento de una idea de
investigacin. Los programas noticiosos o aquellos donde se abre un foro de discusin
para que diversos profesionales desarrollen un tema que se les plantea pueden ser un
excelente recurso para concebir una idea. Por ejemplo, durante los meses de enero a abril
muchos noticiarios y programas de discusin general desarrollan temas relacionados con
aspectos contributivos.
2
Puedes acceder esta informacin en las siguientes direcciones electrnicas: www.fasb.org, www.aicpa.org, www.
sec.gov.
El profesor con el que tomas el curso de Contabilidad te puede facilitar una lista de
posibles temas de investigacin y esto tambin constituye una fuente que te puede ayudar
a concebir la idea de tu trabajo.
Es fundamental que como parte de los criterios que tomes en consideracin para generar
la idea est el elegir un tema que te resulte atractivo. El proceso de investigar debe ser
agradable para ti y lo ser en la medida que te interese el tema seleccionado. Adems, la
idea debe ser novedosa.
Las preguntas que se hicieron los llevaron a establecer los objetivos de su investigacin,
los cuales fueron los siguientes:
Cuentas con tres tipos bsicos de fuentes de informacin para llevar a cabo la revisin de
literatura. stas son:
Biblioteca
Escritorio de referencia
EBSCOHOST Web
EBSCOHOST Web es una fuente terciaria que contiene una lista de revistas y peridicos
en texto completo. sta te lleva a Business Source Premier que es una fuente secundaria
que contiene un compendio de artculos sobre diversos temas del rea de comercio. Te
permite hacer una bsqueda temtica en ingls. Al llegar a sta puedes comenzar a
localizar el tema que interesas investigar. En Find inicia tu bsqueda haciendo uso de
dos o ms palabras asociadas al tema, las cuales debes conectar con and o or. Por
ejemplo, si el tema general que vas a desarrollar fuera globalizacin, puedes comenzar tu
Metodologa de la investigacin para estudiantes de contabilidad
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bsqueda escribiendo en Find las palabras accounting and globalization. El sistema
te sealar la cantidad de publicaciones que localiz que parean con este tema. Adems,
te proveer una lista de estas publicaciones, con su ficha bibliogrfica y un breve
resumen del contenido. Si al leer el resumen te pareciera que el artculo es pertinente
para la investigacin que t deseas realizar, puedes localizar la fuente primaria si es que
la biblioteca tiene suscripcin con la revista donde aparece publicado el artculo.
Ejemplo del inicio de un marco terico para una investigacin en el saln de clases
sobre el tema hbitos de estudio
Luego de la revisin de la literatura debes visualizar el alcance del estudio que efectuars.
Esto es importante porque la estrategia de investigacin va a depender del tipo de estudio.
Los distintos tipos de estudios son:
Estudios explicativos Estn dirigidos a responder las causas de los eventos. Su inters
se centra en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste o por
qu dos o ms variables estn relacionadas. Algunos ejemplos son:
Exploratorio
Descriptivo
Correlativo
Explicativo
El quinto paso del proceso de investigacin es formular las hiptesis. Estas indican lo
que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas
del problema investigado, formuladas como proposiciones. Se apoyan en conocimientos
organizados y sistematizados. Pueden ser ms o menos generales o precisas e involucrar
dos o ms variables, pero son slo proposiciones sujetas a comprobacin, a verificacin
Metodologa de la investigacin para estudiantes de contabilidad
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en la realidad. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo,
pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s.
Al establecerlas el investigador desconoce si sern o no verdaderas. En una investigacin
podemos tener una, dos o varias hiptesis; a veces no se tiene ninguna. Algunos ejemplos
son:
1. Qu es una hiptesis?
2. Todos los proyectos de investigacin deben tener hiptesis.
a. Cierto
b. Falso
3. Menciona los cuatro tipos de estudios investigativos que puedes realizar.
4. Identifica a qu tipo de estudio corresponden las siguientes hiptesis:
a. A mayor los pases que se acojan al uso de una unidad monetaria comn
mayor, ser el avance en el desarrollo de las normas de contabilidad
internacionales.
b. El aumento en la cantidad de casos de fraude que ha experimentado la
profesin de contabilidad en los Estados Unidos a principios del siglo XXI
se debe a que las penalidades del delito no son severas.
c. El enfoque principal del contenido curricular de los programas de
bachillerato en Contabilidad de las universidades de Puerto Rico es el
desarrollo de destrezas tecnolgicas, investigativas y de comunicacin oral
y escrita.
Para darte un ejemplo voy a utilizar una broma presentada en un programa de televisin
que se relaciona con el tema de tica. Frente a un banco haba un camin cargado de
dinero. Mientras est pasando por su lado un ciudadano, la persona que hace la broma
deja caer un paquete de dinero, se monta en el camin y da instrucciones al chofer para
que el vehculo arranque (variable manipulada). Esta accin se repite con diversos
ciudadanos. La reaccin de algunas personas (consecuencia de la manipulacin) fue
correr detrs del camin para entregar el paquete de dinero que se le haba cado. Al ver
que el camin no se detena algunos mostraron una cara de angustia, otros miraron a su
alrededor para ver si haba otras personas observndolos y al no ver a nadie ocultaron el
paquete con sus pertenencias y siguieron caminando felices. Hubo una persona que ni
siquiera hizo gestin para que el camin se detuviera. Al ver caer el paquete, le puso el
pie encima, se dobl rpidamente y sigui caminando como si el paquete fuera de su
propiedad. Esta broma es un claro ejemplo del uso de un diseo experimental para poner
a prueba la conducta tica de las personas.
El sptimo paso del proceso de investigacin es seleccionar una muestra apropiada para
el estudio. Una muestra es un subgrupo de la poblacin. Para seleccionarla hay que
definir claramente cul es la poblacin de nuestra investigacin. Por poblacin nos
referimos al conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones. Sus caractersticas van a estar determinadas por el problema a
investigar y los objetivos de la investigacin. Es bien importante delimitar la poblacin
para que se seleccione adecuadamente la muestra. Un factor importante que debes tomar
en consideracin al establecer las caractersticas de los sujetos a ser medidos es el tiempo
del que dispones para llevar a cabo la investigacin, pues la muestra es un subconjunto de
la poblacin y debe ser representativa de sta.
Observa que la cantidad de personas que cumplen con las caractersticas de la poblacin
es diferente para cada uno de los ejemplos presentados. Tener presente esto es
fundamental para que la muestra que selecciones sea significativa de la poblacin.
-
La poblacin de tu estudio investigativo se compone de
elementos que cumplen con las caractersticas que t
estableciste.
El tiempo del que dispones para realizar el estudio es un
factor importante para definir la poblacin.
El octavo paso del proceso de investigacin es recolectar los datos. Implica tres
actividades estrechamente vinculadas entre s:
Uno de los instrumentos ms utilizados para recolectar los datos es el cuestionario. Este
consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir. Debe tener
confiabilidad y validez. La confiabilidad se refiere al grado en que su aplicacin repetida
al mismo sujeto u objeto produce iguales resultados. La validez es el grado en que un
instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Para evaluar la validez debes
someter el instrumento a una muestra pequea de personas que cumplan con las
caractersticas de tu poblacin. Si por limitaciones de tiempo no te fuera posible hacer
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esto, utiliza a varios profesores de contabilidad. Pdele que te lean el instrumento y te
evalen las preguntas para que t puedas determinar si todos entendieron la pregunta de
la misma forma. Si hay distintas interpretaciones para una misma pregunta, tu
instrumento carece de validez y tienes que revisarlo porque los resultados del mismo no
seran confiables.
Las preguntas del cuestionario pueden ser cerradas o abiertas. En las preguntas cerradas
se presentan a los sujetos las posibilidades de respuesta y ellos deben circunscribirse a
ellas. En ocasiones el respondiente puede seleccionar ms de una opcin. stas
presentan las siguientes ventajas:
Las preguntas abiertas, contrario a las cerradas, no delimitan de antemano las alternativas
de respuesta. El nmero de categoras de respuesta es muy elevado; en teora, es infinito.
Tienen las siguientes ventajas:
La eleccin del tipo de pregunta que contenga el cuestionario depende del grado en que
se puedan anticipar las posibles respuestas, el tiempo del que se disponga para analizarlas
y si se quiere una respuesta ms precisa.
Para presentarte un ejemplo del diseo de un cuestionario, voy a utilizar los cuestionarios
desarrollados por los estudiantes Yajaira Pinnot y Rafael Fernndez para su investigacin
sobre el tema de la propuesta de reforma contributiva de Puerto Rico. Anteriormente
habamos hecho referencia a ese trabajo en este mdulo.
Este cuestionario est dirigido a los consumidores para conocer su opinin acerca de la
propuesta de impuesto sobre las ventas (sales tax) que est siendo considerada por la
legislatura de Puerto Rico. La informacin que provea ser utilizada para propsitos
investigativos, se presentar tabulada y no se har referencia a datos individuales
provistos por los participantes.
S _____ No _____
5. De convertirse en ley dicho proyecto, cmo usted se vera afectado? Por favor,
indquenos de qu manera se beneficiara y de qu manera se perjudicara.
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Este cuestionario est dirigido a los comerciantes para conocer su opinin acerca de la
propuesta de impuesto sobre las ventas (sales tax) que est siendo considerada por la
legislatura de Puerto Rico. La informacin que provea ser utilizada para propsitos
investigativos, se presentar tabulada y no se har referencia a datos individuales
provistos por los participantes.
S _____ No _____
5. De convertirse en ley dicho proyecto, cmo usted se vera afectado? Por favor,
indquenos de qu manera se beneficiara y de qu manera se perjudicara.
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6. Piensa usted que esta ley reducira la evasin contributiva en las importaciones y
la economa subterrnea?
S _____ No_____
El noveno paso del proceso de investigacin es analizar los datos. En primer lugar,
describe las respuestas recibidas y posteriormente presenta anlisis estadsticos para
relacionar las variables. Puedes calcular promedios y distribucin de frecuencias. Si
utilizaste preguntas abiertas, trata de identificar las respuestas que son similares para que
las agrupes y se te haga ms fcil presentar su anlisis. Tabula las respuestas recibidas en
los diversos cuestionarios y presenta los resultados en forma global, sin hacer referencia a
respuestas individuales. Puedes utilizar tablas y grficas para presentar tu anlisis.
Debes circunscribirte a las respuestas que te dieron y no debes inferir informacin que no
te proveyeron. Si una persona no te indic por qu opina de una forma, t no debes
ponerte a pensar por ella para explicar su posicin.
Si tu investigacin tena hiptesis, evala si los resultados proveen base suficiente para
sostener la misma o para rechazarla.
1. Menciona las alternativas que tienes para recolectar los datos de tu investigacin.
2. Qu es un cuestionario?
3. Menciona algunos de los aspectos bsicos que debes tener presente al disear un
cuestionario.
4. Qu factores determinarn el tipo de pregunta (abierta o cerrada) que utilizars
en la redaccin del cuestionario?
1. Para elaborar un marco terico hay que revisar fuentes impresas o electrnicas de
informacin relacionadas con el tema de investigacin. stas pueden ser libros,
revistas profesionales, ensayos, tesis, pginas de Internet y testimonios de
expertos.
2. Los tres tipos bsicos de fuentes de informacin para llevar a cabo la revisin de
literatura son:
Fuentes primarias Proporcionan datos de primera mano.
Fuentes secundarias Son listas de fuentes primarias que te ayudan a localizar
las publicaciones realizadas bajo el tema que t ests investigando.
Fuentes terciarias Agrupa compendios de fuentes secundarias, tales como
nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones peridicas.
Despus de haber concluido el anlisis de los datos recopilados en el estudio de campo que
realizaste, te corresponde redactar el proyecto de investigacin. ste tiene unos
componentes y unas reglas especficas de presentacin. Debes utilizar las guas de
presentacin de trabajos del Encuentro Nacional de Estudiantes de Contabilidad las cuales
puedes acceder en la siguiente direccin electrnica:
www.uprb.edu/profesor/dgonzalez/contabilidad/encuentro .
Portada
Tabla de contenido
Resumen
El tercer elemento del informe de investigacin es el resumen. ste tiene como objetivo
dar una visin general al que lo lee del contenido del trabajo de investigacin, destacando
aspectos significativos, pero obviando detalles exhaustivos. Tu resumen debe incluir
absolutamente todas las partes importantes de la investigacin:
Introduccin
Contenido
Por ltimo, presenta los datos recolectados, la tabulacin de los resultados del estudio y el
anlisis de los mismos. Puedes utilizar tablas y/o grficas resumiendo los hallazgos. En el
anlisis debes tomar en consideracin la hiptesis establecida, si alguna.
Conclusiones y recomendaciones
Referencias
El sptimo elemento del informe de investigacin son las referencias. Debes detallar los
recursos principales que utilizaste en el estudio siguiendo el estilo requerido en las guas
del Encuentro Nacional de Estudiantes de Contabilidad (A Manual of Style, University of
Chicago Press). Algunos ejemplos de referencias son artculos de revistas y peridicos,
libros, videos y entrevistas.
Apndice
El ltimo elemento del informe de investigacin es el apndice. En esta parte debes incluir
copia de los instrumentos de investigacin utilizados si realizaste estudio de campo.
Adems, puedes incluir grficas de los resultados del estudio si por razones de lmite de
pginas no las pudiste presentar en la parte de contenido. Sin embargo, debes tener
presente que la cantidad mxima de pginas para el apndice es seis. ste lmite no aplica
al instrumento de investigacin.
_____Contenido
_____Apndice
_____Portada
_____Introduccin
_____Conclusiones y recomendaciones
_____Referencias
_____Resumen
_____Tabla de contenido
__5___Contenido
__8__Apndice
__1___Portada
__4__Introduccin
__6__Conclusiones y recomendaciones
__7__Referencias
__3___Resumen
__2___Tabla de contenido
Ellis, David B. (1993). Cmo llegar a master en los estudios. South Dakota: Houghton
Miffin Company.
Zikmund, William G. (1984). Business Research Methods. New York: The Dryden
Press.