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Rbrica de evaluacin Tema: Midindolo todo Matemticas

Medidas: Tiempo, dinero, longitud, capacidad y masa


Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin
Calificacin
Concrecin para En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
la unidad (1)
B1-1.1. Comprende la situacin Observa la situacin Comprende la situacin Lee y entiende la informacin Comprende la situacin
representada en una representada en una contenida en las ilustraciones, representada en una ilustracin
representada en una
ilustracin y requiere ilustracin y responde a analiza los datos de los que y la relaciona con contextos de
ilustracin y responde apoyos para leer las las preguntas que se le dispone e identifica la la realidad. Responde a las
verbalmente a las imgenes y expresar formulan empleando estrategia ms adecuada preguntas que se le formulan y
preguntas que se le verbalmente las nmeros, conceptos para expresar las realiza las operaciones
conclusiones obtenidas; espaciales, sumas y conclusiones obtenidas y necesarias. Comprueba las
formulan contando
responde a las preguntas restas, estimaciones, responder preguntas; ordena conclusiones obtenidas.
elementos y empleando que se le formulan de comparacin de medidas los datos, realiza recuentos, Comunica verbalmente el
nmeros, conceptos forma irregular. temporales, cantidades y reconoce los dgitos que los proceso que sigue para
espaciales, sumas y precios segn sea representan, compara resolver problemas y lo razona.
necesario. nmeros y maneja el Aplica los mismos procesos en
restas, estimaciones,
concepto de cantidad. situaciones similares.
comparacin de medidas
temporales, cantidades y
precios segn sea
necesario.
B1-4.1. Busca regularidades en Resuelve parcialmente Observa el problema y Interpreta el problema, Analiza un problema;
problemas sencillos y se establece analogas con planifica tareas y organiza los discrimina datos, plantea
los problemas para
apoya en el docente o en situaciones semejantes datos relevantes; establece cuestiones, investiga, hace
encontrar reglas y sus compaeros para resueltas; aplica analogas, simplifica, plantea conjeturas y anticipa
procedimientos que le establecer analogas con estrategias personales hiptesis y explora soluciones; explora buscando
permitan resolverlos. situaciones ya basadas en la soluciones. Revisa los simetras, elabora un plan de
conocidas; tiene experiencia para su resultados y encuentra pautas resolucin; establece analogas
dificultades para resolucin. generales aplicables a la con situaciones diversas y
observar regularidades resolucin de otras aplica el proceso de
en problemas situaciones similares. razonamiento y resolucin a
particulares. otros problemas similares.
B1-4.2. Elabora e inventa Observa un dibujo y Elabora e inventa Elabora e inventa problemas Plantea problemas nuevos a
consulta los datos de un problemas a partir de los a partir de los datos partir de otros que ha resuelto
problemas a partir de los
grfico o de una tabla sin datos de un dibujo, de un observados integrando datos, variando datos obtenidos de
datos de un dibujo, o de relacionarlos con el grfico, tabla o diagrama clculos y preguntas ilustraciones, tablas o grficos;
un grfico o tabla o posible problema que se de rbol. previamente establecidos. propone preguntas
diagrama de rbol plantea. relacionndolo con la realidad y
buscando otros contextos.
integrando datos,
clculos y preguntas
previamente
establecidos.
B1-9.1. Se interesa por realizar Necesita el apoyo de sus Muestra inters por Muestra inters por realizar Planifica sus tareas de forma
sus trabajos de forma compaeros o del realizar las actividades las actividades de forma autnoma, toma decisiones
ordenada y limpia y se profesor para llevar a de forma autnoma; pide autnoma y por tomar para mejorar sus resultados,
esfuerza por mejorar. cabo sus tareas y tiene ayuda y presta ayuda; decisiones; revisa sus pide ayuda y argumenta sus
dificultades para realizar presenta sus actividades trabajos y los corrige cuando necesidades; se esfuerza por
una presentacin limpia y con claridad, limpieza y es necesario, pide ayuda y entregar sus producciones con
ordenada de los trabajos. orden. presta ayuda; presenta sus claridad, limpieza y orden, e
trabajos con claridad, incluye en ellas elementos
limpieza y orden. personales para mejorarlas.

B1-10.1. Realiza sus trabajos y Necesita el apoyo de sus Muestra inters por Realiza las actividades de Planifica sus tareas de forma
demuestra que es compaeros o del realizar sus trabajos de forma autnoma; planifica los autnoma y las revisa para
consciente de sus profesor para llevar a forma autnoma y por procesos de trabajo y toma detectar posibles errores y
progresos y de sus cabo sus tareas y se tomar decisiones; relee decisiones para mejorar sus subsanarlos. Toma decisiones
fallos. muestra inseguro ante sus trabajos y los revisa resultados; pide ayuda para mejorar sus resultados y
situaciones para corregir; pide ayuda razonando sus necesidades, las aplica a otros mbitos de
Supera las dificultades
desconocidas. cuando lo necesita e se autoevala y acepta las aprendizaje. Es consciente de
de manera cada vez ms
intenta aplicar las crticas aprendiendo de ellas. sus logros.
autnoma.
correcciones en futuras
tareas; es consciente de
sus avances y se
esfuerza por progresar.

Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin


Calificacin
Concrecin para En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
la unidad (1)
B2-2.2. Reconoce e interpreta Reconoce los nmeros Reconoce e interpreta Interpreta nmeros naturales Interpreta nmeros naturales
nmeros en diferentes en diferentes entornos. nmeros naturales en en textos numricos y de la en textos numricos y de la
entornos (enunciados de enunciados de vida cotidiana facturas, vida cotidiana facturas, folletos
Reconoce y utiliza datos
problemas, textos, rtulos, problemas, textos, folletos publicitarios, tablas publicitarios, tablas Identifica
de facturas, folletos
tablas). rtulos, tablas, etc. Identifica e interpreta los e interpreta los datos, maneja
publicitarios, tablas...,
datos que le proporcionan en la informacin recibida de
Comprende el valor con la ayuda del facturas, folletos
diferentes tipos de textos, forma autnoma, identificando
posicional de las cifras. profesor. publicitarios, tablas
utilizando razonamientos patrones que le permitan
apropiados. establecer las reglas
necesarias para aplicarlas en
clculos similares y en otras
situaciones cotidianas.,
utilizando razonamientos
apropiados e interpretando el
valor de posicin de cada una
de sus cifras.

B2-8.1. Utiliza los algoritmos Utiliza los algoritmos Utiliza los algoritmos Automatiza algoritmos de Automatiza algoritmos de
estndares para el clculo estndares para el estndares para el suma, resta, multiplicacin y suma, resta, multiplicacin y
y la resolucin de sumas, clculo y la resolucin de clculo y la resolucin de divisin y los utiliza para divisin y los utiliza para
restas, multiplicaciones y sumas, restas, sumas, restas, resolver clculos y problemas resolver clculos y problemas y
divisiones. multiplicaciones y multiplicaciones y y combina operaciones combina operaciones cuando
Realiza clculos para divisiones. divisiones; realiza cuando es necesario. es necesario. Comprueba los
resolver operaciones o clculos para resolver resultados, en contextos de
para comprobar resultados problemas. resolucin de problemas y en
combinando operaciones. situaciones cotidianas.

Estndares de aprendizaje Niveles de adquisicin


Calificacin
Concrecin para En vas de adquisicin (mximo 4)
Etapa Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4)
la unidad (1)
B3-1.1. Reconoce las unidades de Lee con ayuda docente Reconoce las unidades de Reconoce las unidades de Reconoce las unidades de
longitud, de capacidad y las unidades de longitud longitud de su entorno longitud de su entorno longitud de su entorno
de masa y sus que se encuentran en su cotidiano de forma cotidiano y las utiliza cotidiano y las utiliza
abreviaturas. entorno cotidiano y las evidente y las utiliza de nombrando las unidades y nombrando las unidades y sus
utiliza de manera forma bsica, tanto las sus abreviaturas sin apoyos. abreviaturas y generaliza sus
incompleta y con unidades como sus aprendizajes a otras
errores, tanto las abreviaturas. situaciones cotidianas.
unidades como sus
abreviaturas.
B3-2.1. Estima y compara la Realiza estimaciones y Realiza estimaciones y Realiza estimaciones y Realiza estimaciones y
comparaciones de comparaciones de comparaciones de longitud comparaciones acertadas de
longitud, la capacidad y la
longitud de los longitud de los elementos de los elementos de la vida longitud de los elementos de la
masa de objetos elementos de la vida de la vida cotidiana y cotidiana y utiliza los vida cotidiana a partir de
cotidianos en diferentes cotidiana con dificultad y utiliza los instrumentos de instrumentos de medicin de previsiones razonables y elige
situaciones; realiza con ayuda docente y medicin de manera manera correcta en autnomamente tanto la unidad
utiliza los instrumentos correcta con errores situaciones reales como como el instrumento de medida
mediciones utilizando los
de medicin de manera puntuales en situaciones simuladas. Explica oralmente ms adecuado en situaciones
instrumentos y las incorrecta en sencillas. Explica, y por escrito, los reales como simuladas. Explica
unidades adecuadas a situaciones sencillas. oralmente y por escrito, razonamientos seguidos en oralmente y por escrito y con
cada magnitud y explica Explica oralmente los los razonamientos los procesos de estimacin y iniciativa los razonamientos
razonamientos seguidos seguidos en los procesos medida y con un vocabulario seguidos en el proceso de
los procesos que sigue en
en el proceso de de estimacin y medida matemtico sencillo. estimacin y medida con un
sus mediciones. estimacin y medida de con ayuda del profesor y vocabulario matemtico
forma incoherente. con un vocabulario adecuado.
sencillo.
B3-2.2. Realiza mediciones Realiza mediciones de Realiza mediciones de Realiza mediciones de Realiza mediciones de
utilizando instrumentos y capacidad o masa capacidad o masa con los capacidad o masa con los capacidad o masa con los
utilizando los instrumentos adecuados y instrumentos adecuados y instrumentos adecuados y l
unidades adecuados a
instrumentos de manera siguiendo unas pautas en siguiendo unas pautas en siguiendo unas pautas en
cada magnitud. imprecisa sin elegir la funcin del tamao y funcin del tamao y funcin del tamao y
unidad de medida ms naturaleza del objeto en naturaleza del objeto en naturaleza del objeto en
adecuada en situaciones reales y situaciones reales y situaciones reales y simuladas,
situaciones sencillas. simuladas, expresando los simuladas, expresando los expresando los resultados en
resultados en la unidad resultados en la unidad la unidad adecuada de forma
adecuada. adecuada de forma autnoma y con criterio. un
autnoma y con un vocabulario matemtico
vocabulario matemtico. correcto
B3-3.1. Realiza operaciones con Realiza operaciones con Realiza operaciones con Realiza operaciones con Realiza operaciones con
unidades de masa y unidades de masa y unidades de masa y unidades de masa y capacidad
unidades de masa y
capacidad con ayuda capacidad siguiendo los capacidad relacionndolos basndose en sus
capacidad. docente realizando conocimientos previos con los conocimientos de la conocimientos previos para
mediciones imprecisas y para escoger la unidad vida diaria para escoger la escoger la unidad o
explicando sin reflexin adecuadas, explicando unidad realizando instrumentos ms adecuados,
los procesos seguidos correctamente los mediciones y explicando realizando mediciones y
para su resolucin. procesos seguidos para correctamente los procesos explicando correctamente con
su resolucin. seguidos para su resolucin estrategias personales los
procesos seguidos para su
resolucin, comprobando los
resultados y planteando otras
posibilidades de resolucin.
B3-3.2. Identifica mediciones, en Realiza mediciones con Realiza mediciones y da Realiza mediciones y Realiza mediciones y expresa
dificultad y cuando se lo los resultados en la unidad expresa los resultados en la los resultados en la unidad
forma simple o compleja,
indica el docente, adecuada en situaciones unidad adecuada, adecuada, convirtiendo las
de longitud, capacidad o expresando los reales y simuladas de la convirtiendo las unidades en unidades en otras de la misma
masa, para aplicarlas resultados en la unidad vida cotidiana. otras de la misma magnitud magnitud y aplica sus
cuando es necesario. que no es la adecuada en situaciones reales y conocimientos a contextos
en situaciones reales y simuladas de la vida distintos del aula.
en simuladas de la vida cotidiana.
cotidiana.
B3-3.3. Compara y ordena Compara y ordena Compara y ordena Compara y ordena Compara y ordena
longitudes capacidades longitudes, capacidades y longitudes, capacidades y capacidades o masas de forma
longitudes, capacidades o
y masas siguiendo unas masas de forma correcta masas de forma correcta y correcta y autnomamente,
masas mediante pautas y expresando los aunque con errores razonada, expresando los expresando los resultados
procedimientos resultados sin reflexin y puntuales, expresando los resultados con autonoma. sistemticamente y por
personales. de forma incoherente. resultados de forma iniciativa propia.
autnoma.
Compara objetos
atendiendo a su longitud
masa o capacidad.
Ordena, de mayor a menor
y viceversa, longitudes,
capacidades o masas.
B3-4.1. Conoce las equivalencias Conoce las Conoce las equivalencias Conoce y utiliza las unidades Conoce y utiliza las unidades
equivalencias entre entre unidades de de capacidad y masa, de capacidad y masa,
entre unidades de
algunas unidades de capacidad y masa. convirtiendo unas unidades convirtiendo unas unidades en
capacidad y masa. capacidad y masa. en otras de la misma otras de la misma magnitud,
magnitud, expresando los expresando los resultados en
resultados en las unidades las unidades de medida ms
de medida ms adecuadas. adecuadas, explicando
oralmente y por escrito, el
proceso seguido y aplicndolo
a la resolucin de problemas.
B3-4.3. Resuelve problemas donde Resuelve problemas con Resuelve problemas Resuelve y analiza Resuelve y analiza problemas
ayuda docente donde donde aparecen unidades problemas donde aparecen donde aparecen unidades de
aparecen unidades de
aparecen unidades de de capacidad o masa unidades de capacidad o capacidad o masa basndose
longitud, capacidad y capacidad o masa sin siguiendo los masa relacionndolos con los en sus conocimientos previos
masa. escoger las unidades o conocimientos previos conocimientos de la vida para escoger la unidad o
instrumentos ms para escoger la unidad o diaria para escoger la unidad instrumentos ms adecuados,
Realiza cambios entre las adecuados, realizando instrumentos ms o instrumentos ms realizando mediciones y
unidades que expresan mediciones imprecisas y adecuados, realizando adecuados, realizando explicando correctamente con
cada magnitud y explica explicando sin reflexin mediciones y explicando mediciones y explicando estrategias personales los
los procesos seguidos correctamente los correctamente los procesos procesos seguidos para su
los procesos de trabajo
para su resolucin. procesos seguidos para seguidos para su resolucin, resolucin, comprobando los
que ha seguido. su resolucin. comprobando los resultados resultados y planteando otras
y modificndolos si fuera posibilidades de resolucin.
necesario.
B3-5.1. Conoce y utiliza las Lee las medidas del Identifica y utiliza las Interpreta y utiliza las Analiza y utiliza las medidas
unidades de medida del tiempo con dificultad, medidas del tiempo con medidas del tiempo, del tiempo, relacionndolo con
tiempo y sus relaciones: necesitando apoyo ayuda puntual por parte relacionndolo con sus sus conocimientos previos y
segundo, minuto, hora, docente y visual para su del docente, conocimientos previos tanto aplica sus conocimientos a
da, semana y ao. comprensin. relacionndolo con sus en situaciones reales como situaciones nuevas.
conocimientos previos. simuladas.

B3-5.2. Comprende y aplica sus Lee las unidades de Comprende y calcula las Comprende y analiza los Comprende y analiza los
conocimientos sobre las medida y sus relaciones unidades de medida y sus clculos de las unidades de clculos de las unidades de
unidades de medida y sus con dificultad y ayuda relaciones eligiendo las medida e identifica la medida; lo relaciona con los
relaciones para calcular del docente o de sus estrategias necesarias estrategia ms adecuada conocimientos previos;
duraciones o el momento compaeros sin ser para su resolucin, para su resolucin, y lo Comprueba los resultados y
en el que tiene lugar un consciente de las relacionndolos con relaciona con los modifica cuando es necesario y
determinado estrategias necesarias conocimientos previos y conocimientos previos; desarrolla estrategias
acontecimiento. para su medicin. aplicando los nuevos comprueba los resultados y personales de resolucin a
conocimientos en distintos modifica cuando es partir de inferencias de otros
mbitos. necesario. clculos ya resueltos; evala el
resultado e investiga la
solucin correcta.

B3-5.3. Lee y representa horas en Lee y representa los Identifica e interpreta los Identifica e interpreta los Interpreta y analiza los relojes
los relojes tanto relojes tanto digitales relojes tanto digitales relojes tanto digitales como tanto digitales como
analgicos como digitales. como analgicos con como analgicos de forma analgicos de forma correcta analgicos, simultaneando
dificultad y poca correcta, pero con ayudas tanto en situaciones reales ambas mediciones y
precisin con el apoyo visuales tanto en como simuladas de la vida generalizndolo a distintas
docente tanto en situaciones reales como cotidiana, comprobando los situaciones de la vida
situaciones reales como simuladas de la vida resultados por ambas cotidiana.
simuladas de la vida cotidiana. mediciones.
cotidiana.

B3-7.1 Identifica el valor y la Reconoce las monedas Reconoce las monedas y Reconoce las monedas y Reconoce las monedas y
funcin de los cntimos, y billetes del euro billetes del euro billetes del euro billetes del euro estableciendo
euros y billetes y realiza estableciendo relaciones estableciendo relaciones estableciendo relaciones con relaciones con su valor; calcula
clculos de distintas con su valor. con su valor y calcula el su valor; calcula el valor de monedas y billetes
combinaciones de valor de algunas monedas mentalmente el valor de juntos, Elige los elementos
monedas y billetes. juntas con apoyo grfico. varias monedas y billetes necesarios para formar una
juntos. Elige los elementos cantidad y resuelve situaciones
necesarios para formar una de problemas con monedas;
cantidad. adquiere conciencia del valor
del dinero y de los precios en
su vida cotidiana.

B3-7.2. Aplica la equivalencia Reconoce la Reconoce la equivalencias Reconoce la equivalencias Reconoce la equivalencias
entre euros y cntimos y equivalencias ente ente cntimos y euros ente cntimos y euros siendo ente cntimos y euros siendo
expresin de cantidades cntimos y euros siendo siendo capaz de formas capaz de formas con capaz de formas con distintos
de dinero de diferentes capaz de formas con con distintos elementos distintos elementos una elementos una cantidad
formas. distintos elementos una una cantidad cantidad realizando ms de realizando ms de dos posibles
cantidad; con el apoyo dos posibles opciones. opciones. Aplicndolo a
del profesor situaciones de la vida cotidiana

B3-8.1. Utiliza estrategias Requiere apoyo o guas Comprende e interpreta Analiza problemas de Interpreta y analiza problemas
personales para resolver para la resolucin de problemas de mediciones mediciones y toma de mediciones estableciendo
problemas, realizando problemas; los resuelve y los clculos necesarios; decisiones para su resolucin analogas, aplicando
transformaciones, sin interiorizar los identifica la estrategia aplicando las estrategias estrategias adecuadas de
estableciendo procesos. adecuada para su adecuadas; determina el resolucin y seleccionando el
comparaciones y resolucin aplicando sus nmero y el tipo de nmero y tipo de operaciones
realizando los clculos conocimientos operaciones que va a precisas; infiere los procesos
necesarios para su matemticos e interioriza realizar; sabe qu hacer y para su resolucin y los aplica
resolucin. los pasos que sigue para cmo hacerlo. en problemas similares dentro
Valora las consecuencias llegar a una solucin. y fuera del mbito matemtico.
de sus decisiones.

CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 84)

CLAVE DE INTERPRETACIN 21 A 31 PUNTOS: Insuficiente; 32 A 53 PUNTOS: Suficiente; 54 A 74 PUNTOS: Notable; 75 A 84 PUNTOS: Excelente.