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FICHA DE LECTURA 5 DE SECUNDARIA JEC

Ficha 7

Comunicacin
APRENDEMOS

Lee el siguiente texto considerando las orientaciones que te brinda el docente.

Maravillas olvidadas1

La palabra maravilla segn la Real Commented [V1]: La palabras segn" debe empezar con letra
minscula.
Academia Espaola tiene como
significado: un suceso o cosa
extraordinaria que causa admiracin, la
idea de las Siete maravillas en el mundo
antiguo era considerado por los
escritores como las Siete construcciones
Artsticas y Arquitectnicas ms famosas
del mundo que al ser visitadas causaban
admiracin.

La idea de Siete Maravillas se atribuye a los griegos ya que de la lista clsica cinco de
estos pertenecen a construcciones helensticas. No obstante desde el Siglo II A.C las
distintas civilizaciones elaboraron sus listas de Siete Maravillas, los autores romanos Commented [V2]: Palabra que debe empezar con minscula.

incluan cosas romanas, los religiosos cosas religiosas como el arca de No y los
grandes historiadores como Herodoto hacan referencia a las Pirmides de Egipto y
los Jardines Colgantes.

Relacionado con la lista suele surgir el tema de por qu Siete y no otro nmero. El
nmero Siete era para los griegos un nmero perfecto y mstico. Siete son las veces
que haba que perdonar, siete los das de la semana, las siete notas musicales: Los
siete colores del arco iris.

De todas las listas hechas por las distintas civilizaciones recin en la poca del
Renacimiento se defini la lista que hoy todos conocemos aunque hoy solo una de Commented [V3]: La palabra Renacimiento debe empezar
con letra inicial maydcula.
ella queda en pie podemos saber gracias a los historiadores de la poca como fueron
estas maravillas:

1 Tomado de: http://www.maravillasdelmundo.net/siete-maravillas-del-mundo-antiguo


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La Gran Pirmide de Guiza: Construida por el Rey Keops entre los aos c.
2545 - 2575 a.c. Es La Maravilla ms antigua y construccin de Piedra ms grande, la
nica que podemos observar en la actualidad.

Los Jardines Colgantes de Babilonia: Construida en la poca babilnica en


honor a la esposa Amytis del Rey Nabucodonosor II.

El Templo de Artemisa: El Templo de Artemisa en feso, tambin conocido


como el Artemision, fue construido a mediados del siglo sexto antes de Cristo. Se
encuentra en Efeso (actual Turqua).

La Estatua del dios Zeus: La Estatua del dios Zeus, construida por Fidias en
honor al Dios de los Juegos Olmpicos en Olympia Grecia.

La Mausoleo de Halicarnaso: Mausoleo de Halicarnaso tambin conocido


como tumba de Mausolo fue construida entre 353 y 350 a.c.

El Coloso de Rodas : El Coloso de Rodas estructura construida por el Escultor


Cares de Lindos en Rodas Grecia en el ao 292 a. C. con la altura de 32 metros fue la
estatua ms alta conocido en la antigedad.

El Faro de Alejandra: El Faro de Alejandra, fue una torre alta construida por el
reino ptolemaico entre 280 y 247 a. C en la isla costera de Pharos en Alejandra,
Egipto, con el propsito de guiar marineros en el puerto.

Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior y las


orientaciones que te brinda el docente.

1. Cul es la secuencia correcta de la estructura del texto?

I. Hoy conocemos la lista definida en el Renacimiento.


II. Catalogadas construcciones que causan admiracin.
III. Se sabe que en la antigedad hubo varias listas, segn las distintas Commented [OCG4]: Revisar la colocacin del punto en el II, III
y IV.
civilizaciones.
IV. La idea de 7 maravillas es atribuida a los griegos.
V. Las listas tienen en comn el nmero 7, cifra considerada perfecta y mstica.

a. I- II- IV- V- III


b. II- IV- III- V- I
c. II- III- IV- V- I
d. IV- III- II- V- I
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2. De qu trata el texto?

a. Las 7 maravillas clsicas.


b. Las siete maravillas del mundo.
c. Las siete maravillas del mundo antiguo.
d. Las siete maravillas de la historia.

3. Qu idea principal complementa el tema del texto?

a. La idea de Siete Maravillas se atribuye a los griegos.


b. Las siete maravillas eran construcciones artsticas y arquitectnicas que
causaban admiracin.
c. El nmero siete era una cifra perfecta y mstica para los griegos.
d. Hoy solo queda una maravilla en pie.

4. Marca la alternativa que mejor resuma el tema central del texto.

a. Las siete maravillas de la antigedad, atribuidas a los griegos, eran


construcciones asombrosas. Hubo varias propuestas, pero tenemos en cuenta
la lista del Renacimiento y solo una maravilla queda en pie.
b. Las siete maravillas eran construcciones que incluan cosas romanas, cosas
religiosas, se realizaron numerosas listas y la que conocemos hoy es de la
poca del Renacimiento.
c. La idea de siete maravillas fue atribuida a los griegos, eran construcciones
admirables, son siete porque ese nmero es considerado perfecto y mstico.
d. Las siete maravillas que conocemos hoy en da fueron establecidas en el
Renacimiento antiguamente existieron otras propuestas.

5. De las siguientes construcciones de redes conceptuales visualiza y marca la


que construye y sintetiza mejor el contenido del texto.

(a) (b)
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(c) (d)
FICHA DE LECTURA 5 DE SECUNDARIA JEC

PRACTICAMOS

Realiza de manera individual la lectura del siguiente texto y responde a las


preguntas que se te presentan.

El Nobel2

Frecuentemente hablamos de los premios Nobel,


de los ganadores ao tras ao, de la importancia
que revisten, de los motivos por los que se otorga.
Pero, alguna vez nos hemos preguntado cmo es
que surgi este galardn? Desde cundo? Por
qu se llaman as?

Para hablar del origen de este prestigioso


reconocimiento, es indispensable hablar de la
persona que le dio nombre y por la cual se inici
esta historia de galardones que, hasta el da de hoy, se continan otorgando. Y esa
persona se llamaba Alfred Nobel.

Alfred Bernhard Nobel fue un reconocido cientfico sueco que, adems de haber
pasado a la historia por darle nombre al premio, fue el inventor de la dinamita. El
hecho de experimentar con sustancias explosivas le trajo un costo muy alto: uno de
sus experimentos deriv en una terrible explosin en la que muri su propio hermano,
Emilio Nobel, y otras cuatro personas. Esto le trajo una oleada de crticas en su contra.
Pero no ces en sus experimentos y finalmente logr inventar la dinamita.

Patent todos sus inventos y a raz de ello amas una enorme fortuna. Pero tena
reparos con respecto a ello, porque saba que sus inventos eran fundamentalmente
utilizados para provocar la muerte y la destruccin.

Entonces, intent reparar un poco sus culpas destinando buena parte de su fortuna a
la creacin de una fundacin filantrpica que otorgaba premios a personas que ms
hayan trabajado por el beneficio de la humanidad.

Esta fundacin - llamada Fundacin Nobel - fue creada en el ao 1900, 4 aos


despus de su muerte y en consonancia con sus deseos antes de morir. Las

2 Tomado de: http://bvs.sld.cu/revistas/his/vol_2_99/his03299.htm (Adaptado)


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siguientes categoras a reconocer son: Fsica y qumica, Fisiologa o Medicina,


Literatura, Obra de la Paz.

Los premios se entregan cada 10 de diciembre, conmemoracin de la muerte de


Nobel.

A lo largo del siglo pasado los premios han sido otorgados a cientficos de la talla de
Marie y Pierre Curie, Albert Einstein, Niels Bohr y Severo Ochoa. Pero tambin han
sido galardonadas personas fuera del rea de la ciencia, como Gabriel Garca
Mrquez, Pablo Neruda, Martin Luther King, Rigoberta Mench y Nelson Mandela.

Utiliza el texto anterior para responder a las siguientes preguntas:

1. Cul es la secuencia correcta que resume los hechos de Alfred Nobel segn
el texto?

a. Vida obras reconocimientos arrepentimiento - legado

b. Vida inventos muertes fortuna culpa legado

c. Vida inventos culpa fortuna - legado

d. Vida patentes fortuna- remordimiento legado

2. De qu trata el texto?

a. Ganadores de los premios Nobel.


b. La historia de los premios Nobel.
c. La fundacin Nobel.
d. Alfred Nobel, y su legado.

3. Qu alternativa rene las ideas principales de los prrafos 3, 4 y 5?

a. Alfred Nobel, invent la dinamita a un alto precio, con la vida de cinco personas.
Patent todos sus inventos y obtuvo una gran fortuna.
b. Alfred Nobel reconocido por darle nombre al premio, e inventar de la dinamita lo
cual le trajo crticas y una gran fortuna.
c. Millonario cientfico sueco que cre inventos destructivos y destin su fortuna a
una fundacin filantrpica.
d. Alfred Nobel, inventor de la dinamita, destin su fortuna a la creacin de una
fundacin que premia a quienes contribuyan con la humanidad.
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4. Marca la alternativa que mejor resuma el tema central de ambos textos.

a. El galardn de los premios Nobel fue creado por un cientfico que inventor de la
dinamita y otros inventos destructivos.
b. Alfred Nobel, inventor de la dinamita cre la fundacin de los premios Nobel,
para quienes contribuyen con la humanidad.
c. La creacin de los premios Nobel fue en reconocimiento a Alfred Nobel por sus
aportes a la humanidad.
d. El origen del premio Nobel se debe a la memoria de un cientfico llamado
Alfred, inventor de la dinamita.

5. De las siguientes construcciones de redes conceptuales visualiza y marca la


que es correcta.

(a)

(b)
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EXTENSIN

Los pinginos prosperaron gracias al calentamiento del


clima 3

Entre la ltima edad de hielo y hasta


hace unos 1.000 aos los pinginos
se beneficiaron del calentamiento del
clima y la retirada de hielo.

Analizando los 30.000 aos antes de


que la actividad humana impactara en
el clima, cuando la Antrtida se
calentaba gradualmente, encontraron
que tres especies de pinginos:
Barbijo, Adelia y las poblaciones de
Gentoo en el sur aumentaron en nmero. Por el contrario, los pinginos Gentoo
en las Islas Malvinas se mantuvieron relativamente estables, al no verse
afectados por un fuerte cambio en la extensin del hielo.

"Lo que es particularmente interesante es que despus de la edad de hielo todas


las poblaciones de estos pinginos fueron 'ganadores' con el cambio climtico, lo
que significa que el calentamiento del clima les permiti expandirse y aumentar en
nmero. Sin embargo, no es el modelo que vemos hoy. Los pinginos Adelia y
Barbijo parecen estar disminuyendo debido al cambio climtico alrededor de la
Pennsula Antrtica, por lo que se han convertido en 'perdedores'. Esto puede
deberse a que el hielo est retrocediendo demasiado lejos y demasiado rpido.
Slo el pingino Gentoo sigue siendo un 'ganador' y sigue expandindose hacia el
sur", detalla.

"A pesar de que el histrico calentamiento abri nuevas oportunidades para los
pinginos, no se debera asumir que el rpido calentamiento actual causado por la
actividad humana es bueno para ellos en su conjunto. Evidencia de otros estudios
muestra que el cambio climtico hoy est creando un montn de perdedores y

3Tomado de la fuente: http://ecodiario.eleconomista.es/medio-ambiente/noticias/5859667/06/14/Los-pinguinos-prosperaron-


gracias-el-calentamiento-hace-30000-anos.html (Adaptado)
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pocos ganadores". Las poblaciones de Adelia y Barbijo alrededor de la Pennsula


Antrtica estn disminuyendo rpidamente.

Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior.

1. Cul es la secuencia correcta que resume los hechos segn el texto?

a. Cambio climtico aumento de poblacin cambio climtico reduccin de


poblacin.
b. Cambio climtico moderado crea perdedores cambio climtico acelerado
crea ganadores.
c. Cambio climtico gradual ganadores cambio climtico rpido perdedores.
d. Cambio climtico gradual aumento de poblacin cambio climtico veloz
multiplicacin de poblaciones.

2. Cul es el tema central del texto?

a. Los pinginos y el calentamiento global.


b. Los pinginos, ganadores de la edad de hielo.
c. Los pinginos y el calentamiento hace 30 000 aos.
d. Los pinginos y el cambio climtico histrico y actual.

3. Cul es la idea ms importante en relacin al tema?

a. El cambio climtico benefici a la poblacin de pinginos.


b. El cambio climtico abre nuevas oportunidades para los pinginos.
c. El cambio climtico actual trae ms perdedores que ganadores.
d. El cambio climtico actual disminuye la poblacin de los pinginos Gentoo.

4. Marca la alternativa que mejor resuma el texto.

a. El histrico cambio climtico trajo ganadores y el actual cambio climtico trae


ms perdedores.
b. Los pinginos aumentaron su poblacin gracias a los cambios climticos de la
edad de hielo.
c. El cambio climtico ofrece nuevas oportunidades para los pinginos.
d. El cambio gradual disminuye a los pinginos el cambio climtico rpido beneficia
a los pinginos.
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5. Construye una red conceptual con la informacin relevante presente en el


texto.

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