Psicologa del Trfico y de la
Seguridad
Introduccin
S egn informes de la organizacin mun-
dial de la salud, los accidentes de trfi-
co se han convertido en uno de los
problemas de salud pblica ms graves.
Factores de naturaleza fsica, tcnica, mete-
reolgica, deficiencia de la calidad de la red
viaria, aspectos comportamentales, cogniti-
vos y de formacin cvica/vial son algunas
de las posibles causas de accidentes que se
registran en la actualidad.
Ante esta situacin los pases han ido dise-
ando estrategias de tipo preventivo y de
investigacin donde se intenta detectar que
tipo de variables pueden incidir en el grado
de accidentalidad. De esta manera se inten-
ta disminuir el gran coste material que se
deriva de este hecho.
Uno de los factores fundamentales que inci-
den en la seguridad vial es el denominado
factor humano, en el que la Psicologa
tiene un amplio espacio de intervencin, ya
que su objeto de estudio es el comporta-
miento humano (entendindolo en su forma
ms amplia).
Por otro lado, el factor humano es un
aspecto que hay que tener en cuenta en
otro tipo de actividades que pueden impli-
car riesgo y donde tambin hay un alto
grado de accidentalidad. Nos referimos a la
tenencia de armas. En nuestro pas los psi-
clogos que trabajan en los Centros de reco-
nocimiento tienen una participacin activa
Perfiles Profesionales del Psiclogo
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
en el reconocimiento de los ciudadanos que
poseen o van a poseer tales medios de caza,
deporte o auto proteccin.
Estos centros especficos, de naturaleza pri-
vada, donde un equipo de profesionales
(mdico general, oftalmlogo y psiclogo)
realizan exploraciones a conductores, per-
sonas con licencias de armas, vigilantes jura-
dos y poseedores del titulo de embarcacin
de recreo tanto para su obtencin inicial
como en la revisin de dichos permisos o
licencias, son en la actualidad una realidad
profesional que agrupa al grueso de psic-
logos que trabajan en este rea.
Este rea de trabajo es una de las pocas
dentro de la Psicologa que ya en sus or-
genes aparece regulada por disposicin
publicada en el BOE, as la Orden del
Ministerio de la Gobernacin (hoy del
Interior), de 5 de febrero de 1969, dictada
al amparo del Cdigo de la Circulacin, y
en desarrollo de la obligacin establecida
en su art. 264, de que para la obtencin de
un permiso de conduccin se requera
poseer las debidas aptitudes fsicas y psi-
cofsicas, segn los casos. En la actualidad
las disposiciones que son de aplicacin son
el Real Decreto (R. 2272/85, de 4 de
diciembre, por el que se determinan las
aptitudes psicofsicas que deben poseer los
conductores de vehculos, y por el que se
regulan los Centros de reconocimiento des-
tinados a verificarlas) donde se exponen
los deberes y derechos profesionales, as
como la normativa para la emisin del
apto, o no, del ciudadano reconocido.
Tambin se ha regulado por Real Decreto
(R.D. 2283/85, de 4 de diciembre, por el
137 Colegio Oficial de Psiclogos
que se regula la emisin de los informes de
aptitud necesarios para la obtencin de
licencias, permisos y tarjetas de armas) el
reconocimiento para la tenencia y uso de
armas, incluyendo asimismo los criterios
para la emisin del apto, o no, del ciuda-
dano reconocido. Posteriormente aparecen
otras normas reguladoras de la actividad
profesional hasta llegar al reciente
Reglamento de Seguridad Privada (Real
Decreto 2364/94, de 9 de diciembre), as
como el Reglamento General de
Conductores (Real Decreto 772/97, de 3 de
mayo).
A pesar de esto, no hay definidas de forma
clara cules son las funciones y competen-
cias profesionales, y cules las relaciones
con otras reas de la Psicologa o con otros
colectivos profesionales. Esta falta de defini-
cin del rol profesional en la Psicologa del
Trfico y de la Seguridad, y concretamente
en los Centros de reconocimiento, ha hecho
que tengamos muy poco peso como colec-
tivo cara a nuestros empleadores y cercena-
do la capacidad de influencia en la elabora-
cin de los desarrollos de la normativa que
nos afecta. Tambin la insuficiencia investi-
gadora, que hasta fechas relativamente
recientes, ha sufrido este rea de la
Psicologa Aplicada ha impedido un mayor
desarrollo; y esto pese a los ingentes esfuer-
zos realizados por diversos profesores uni-
versitarios, pioneros en un sentir innovador
altamente loable.
Por todo lo sealado, es importante realizar
un perfil del Psiclogo del Trfico y de la
Seguridad en el que queden recogidas todas
las competencias, funciones, actividades, y
relaciones con otras disciplinas, que le sean
propias; mostrando as el estado actual
donde se encuentra, y aquellas posibilida-
des de desarrollos futuros que estn en la
base del llamado modelo espaol de inter-
vencin en este rea de intervencin profe-
sional.
Perfiles Profesionales del Psiclogo 138
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
Definicin del Modelo
Espaol
L a conduccin y otras actividades de ries-
go no son diferentes a cualquier activi-
dad que implique unas determinadas carac-
tersticas personales.
Se considera que la accidentalidad estara
en relacin directa con una serie de destre-
zas perceptivo-motoras.
Las variables cognitivas y de personalidad
incidiran, en algunos casos, en estas destre-
zas; teniendo una especial relevancia en el
buen uso de las armas y otras actividades de
riesgo.
Se considera a la persona como un ser que
evoluciona a lo largo de su vida y por tanto
sus capacidades psico-fsicas van variando;
de ah la necesidad de la revisin de estas
habilidades y capacidades al cabo de un
periodo de tiempo.
Cualquier actividad de riesgo sera objeto de
una evaluacin psicolgica en los Centros
ya creados.
Este modelo de intervencin profesional en
los Centros de reconocimiento debe conso-
lidarse, eliminando poco a poco aquellas
deficiencias encontradas (la valoracin de
variables aptitudinales y emocionales, la
posibilidad de dictaminar un apto con res-
tricciones en la evaluacin psicolgica, etc.),
constituyendo la base de especializacin y
formacin de los psiclogos que estn tra-
bajando en este mbito.
Por tanto, se persigue con ello coordinar los
esfuerzos de todas las Entidades e
Instituciones, profesionales y personas inte-
resadas en la consecucin de la mejora de
las condiciones medio-ambientales, tcnicas
y humanas, que permitan una conduccin
ms sana y segura, mayor tolerancia y res-
peto, y una reafirmacin de los principios
elementales de la convivencia y participa-
cin social.
Colegio Oficial de Psiclogos
Desarrollo Histrico
E s preciso hacer mencin desde un prin-
cipio que en nuestro pas los psiclo-
gos que trabajan en la Psicologa del
trfico han desarrollado una participacin
muy activa. Nos remontamos a 1982, cuando
por Real decreto 1467, de 28 de mayo, la
Comisin nacional de Seguridad Vial, autori-
zaba la creacin de los Centros de
Reconocimiento Especficos y de carcter pri-
vado, para la realizacin de las exploraciones
de los conductores; al mismo tiempo que uni-
ficaba en un mismo informe el dictamen de
los profesionales de la Medicina (Mdico
General y Oftalmlogo) y del Psiclogo, para
los permisos de conducir de los profesiona-
les. As se reconoca al Psiclogo como un
profesional capacitado para efectuar una
exploracin Psicotcnica dentro de todo el
territorio nacional. Justo es reconocer que ello
fue posible gracias a profesionales, muy vin-
culados con el COP, que derrocharon esfuer-
zos humanos y tcnicos y que gracias a su
tesn se pudo conseguir este primer objetivo,
que posiblemente fue el ms importante, por
cuanto constituy la base de lo que luego se
denominara Modelo Espaol de interven-
cin Psicotcnico en la Seguridad Vial.
Por medio del COP, se cre una
Coordinadora que a nivel Estatal o Nacional
coordinar la actuacin de los Psiclogos en
los Centros de Reconocimientos, establecien-
do para ello los primeros criterios de evalua-
cin psicotcnica, a saber, los test a utilizar
para medir la inteligencia general, libre de
sesgos culturales aconsejando los test de
Raven, la escala Alexander y B-101 de
Bonnardel, as como la evaluacin de la per-
sonalidad, se recomend, entre otros, el PNP
(Pichot), 16 PF (Cattell), EPI (Eysenck) y el
STAI (Spielberger, Gorsuch y Lushene).
Alguno incluyo las lminas del Rorschach.
Ahora bien, faltaba la medicin de las reac-
ciones mltiples y para ello se acudi al
Torno de Lahy y el T.K.K. (Test de Reaccin
de anticipacin de velocidad) as como el
Test de Doble laberinto, 19-D-L de
Perfiles Profesionales del Psiclogo
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
Bonnardel y el polirreactmetro desarrollado
por E.A.P. France; para empezar estuvo bien,
pero se requera un perfeccionamiento meto-
dolgico y tcnico y ello dio lugar a que
nuestros expertos se pusieran manos a la
obra y de ah surgieron los aparatos psicotc-
nicos que hoy se utilizan en los Centros de
Reconocimiento. Para que esto tuviera con-
sistencia fue a instancias de la DGT
(Direccin general de Trfico), que trasmiti
al COP su inquietud de que se crease una
Comisin de Homologacin de las pruebas
psicotcnicas por cuanto acababa de publi-
carse el Real Decreto 2272 del 4 de diciembre
de 1985, por medio del cual a partir del 1 de
julio de 1986 los psiclogos haran la revisin
a TODOS los conductores tanto noveles
como expertos y por consiguiente los apara-
tos deberan de estar listos y con ellos la uni-
ficacin de las exploraciones a nivel nacional.
Fue precisamente el COP quien por medio de
los expertos y junto con la DGT, perfil los
contenidos y caractersticas y al mismo tiem-
po con la Comisin permanente se iban
definiendo los trminos y ellos los trasmitan
a cada uno de los representantes de las
Delegaciones de las Autonomas y estos coor-
dinadores, a los Psiclogos que trabajan en la
Psicologa del Trfico y de la Seguridad Vial.
Fue en el ao 1989, cuando quedan norma-
lizados definitivamente los aparatos para las
pruebas psicotcnicas y debidamente apro-
bados por la DGT.
Es a partir de entonces cuando surge la
inquietud sobre la formacin de los psiclo-
gos que intervienen en la Psicologa del
Trfico y Seguridad Vial, ya que era una
forma de aplicacin de la psicologa, basn-
donos en principios elementales de la psi-
cologa aplicada, de la psicologa bsica, de
los procesos cognitivos o de los preceptos
mnimos de la psicologa del aprendizaje.
De aqu surge la imperiosa necesidad de
crear una formacin especfica y continuada
de los psiclogos que trabajan en la
Seguridad Vial o la Psicologa del Trfico.
139 Colegio Oficial de Psiclogos
Funciones
E n la actualidad, uno de los mbitos de
actividades propias y exclusivas -aun-
que compartidas en alguna dimensin
con los mdicos- es el de la exploracin de
los conductores, tal como se realiza en los
Centros de Reconocimiento.
Dado que la evolucin de la tecnologa
moderna va siempre adelante se ve la nece-
sidad de una especializacin y formacin
especfica para los Psiclogos que ejercen
en los Centros, lo cual repercutir de una
manera positiva en su profesionalidad y en
su credibilidad social. Por tanto, las funcio-
nes de este profesional se derivan de la inte-
raccin entre el mbito de actuacin y los
campos de intervencin.
1. Funciones Especficas
(Competencias exclusivas)
Deteccin de personas que por sus
variables actitudinales, personalidad y/o
aptitudes no puedan tener el permiso de
conducir, poseer armas, o dedicarse a
otras actividades de riesgo.
Deteccin de personas con propensin a
una mayor accidentalidad; ya sea por
causas circunstanciales o no.
Reconocimiento psicolgico, e informa-
cin de las mismas, para la obtencin y
revisin de los permisos de conducir
(A1, A, B, B+E, C1, C1+E, C, C+E, D1,
D1+E, D, D+E, BTP, LCC, LCM, LVA).
Reconocimiento psicolgico de perso-
nas, e informacin de las mismas, para la
obtencin y revisin de los permisos de
armas u otras actividades de riesgo.
Reconocimiento psicolgico especfico a
conductores, u otras personas con activi-
Perfiles Profesionales del Psiclogo 140
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
dades de riesgo, con patologas fsicas
especficas, que por su cronicidad o
agudeza, conllevan secuelas psicolgi-
cas.
2. Funciones no Especficas
(Competencias concurrentes)
E stas funciones no son exclusivas de este
rea, pero es conveniente que los pro-
fesionales a ella adscritos estn en condicio-
nes de conocer y saber derivar adecuada-
mente, o coordinar la prctica de otros pro-
fesionales, o simplemente delegar o colabo-
rar.
Formacin de monitores, conductores y
peatones.
Educacin vial infantil (asesoramiento).
Campaas locales de prevencin de los
accidentes.
Rehabilitacin de las personas accidenta-
das.
Educacin para la seguridad.
Vehculos: ergonoma.
Carreteras y sealizacin: diseo del
entorno vial.
Supervisin policial y enforcement.
Prctica de cualquier actividad de riesgo.
Desarrollo de normativa de aplicacin.
En cuanto al estudio y la investigacin:
1. Percepcin del riesgo y toma de
decisiones.
2. Las condiciones psicolgicas de la
conduccin y buen uso de las armas
y otras actividades de riesgo.
Colegio Oficial de Psiclogos
 3. Condiciones psicofsicas y psicofi-
siolgicas.
4. Condiciones psicolgicas de seguri-
dad en situaciones nocturnas, adver-
sas y de emergencia.
5. Condiciones de transporte de mer-
cancas peligrosas.
6. Condiciones para el manejo de
embarcaciones.
7. Conduccin en situaciones norma-
les y en otros niveles de rendimien-
to como son, el deportivo y el de
alto riesgo.
8. Conduccin y seguridad vial para
poblaciones con necesidades espe-
ciales.
9. Causas especficas que pueden pro-
vocar ansiedad durante la conduc-
cin (cinturn, casco) o en otras
actividades de riesgo.
10. Estudio de los motivos de reinci-
dencia en la suspensin del examen
de conducir, oral o prctico u otros
que lleven aparejadas actividades de
riesgo.
11. Estudio del impacto de las campa-
as publicitarias.
12. Estudio de poblacin de riesgo.
13. Seguimiento y control de las secue-
las psicolgicas por trauma psquico
o fsico.
En todos estos mbitos y otros ms secun-
darios ya existe una amplia y probada tradi-
cin de intervencin de los psiclogos en
distintos pases. En unos casos se trata de
psiclogos que trabajan en otras dimensio-
nes de la psicologa y que ocasionalmente y
Perfiles Profesionales del Psiclogo 141
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
tras especializarse, ofrecen sus servicios en
alguno de estos campos.
3. Actividades y Enfoque que
nos definen
L a actividad del psiclogo en el mbito
del trfico, el transporte y la seguridad
vial, viene claramente enmarcada dentro del
contexto de la creciente importancia conce-
dida en este campo al denominado factor
humano, reconocido por los investigado-
res, las administraciones y la propia socie-
dad como el elemento ms relevante, sobre
todo para la prevencin de la accidentali-
dad.
Por otra parte, y por lo que se refiere a las
otras grandes dimensiones sobre las que se
asienta la Seguridad Vial (vehculo-va-
enforcement, y todas sus muchas varia-
ciones, tambin las referencias al operador
humano en el que est especializado el psi-
clogo) han de estar necesariamente pre-
sentes a la hora de disear cualquier estra-
tegia en relacin con la mquina, la crea-
cin del entorno o el diseo de estrategias
relativas a las normas y leyes reguladoras
del trafico, as como la relacin comn con
otros profesionales para, por ejemplo, la
educacin vial infantil, tcnicas de enforce-
ment, campaas de prevencin, unificacin
de criterios, etc.
Colegio Oficial de Psiclogos
Procedimientos,
Tcnicas e
Instrumentos

S e utilizar una entrevista semiestructura-

da, encaminada a la obtencin de infor-
macin sobre las conductas de riesgo,
estabilidad emocional, pensamientos y cre-
encias. As como las pruebas normalizadas,
validadas y baremadas, como pueden ser:

TONI 2. Test de inteligencia no verbal.

Apreciacin de la habilidad cognitiva sin
influencia de lenguaje. (+)

Equipos de evaluacin de aptitudes psi-

comotoras debidamente normalizados.

CEP. Cuestionario de Personalidad. (+)

EPQ A y J.

BC. Batera de conductores.

EPI / PNP / PSY Test de investigacin

psicolgica.

B 101. Test de inteligencia prctica.

PSS. Escala de personalidad situacional

para conductores.

RAVEN. Matrices Progresivas. Escala

CPM. (+)

P:M. 56. Matrices Progresivas. Edicin

1970. Series A,B,C,D,E.

Escala de Alexander.

(+) Seala los test ms utilizados.

Respecto a las tcnicas en Clnica, ser muy

estrictos en su aplicacin, estudio y valora-
cin de los datos, conscientes de la dificul-
tad de demostrar legalmente un diagnstico.

Perfiles Profesionales del Psiclogo 142 Colegio Oficial de Psiclogos

Psicologa del Trfico y de la Seguridad
mbitos de Actuacin
1. A nivel pblico
Direccin General de Trfico.

Universidades.

Centro de Salud.

Centros Pblicos de Enseanza.

Centros de las Fuerzas Armadas y de los

Cuerpos de Seguridad del Estado.

Institutos de Trfico (INTRAS, ICSV, etc.).

2. A nivel privado
Centros de Reconocimiento (conducto-
res, cazadores, deportivos y seguridad,
etc.).

Compaas Privadas dedicadas a la

Rehabilitacin.

Escuelas de Formacin en Seguridad

Vial.

Centro de Formacin de Conductores.

Centros Privados de Enseanza.

Compaas de Seguros del Automvil.

Perfiles Profesionales del Psiclogo 143 Colegio Oficial de Psiclogos

Psicologa del Trfico y de la Seguridad
Formacin
L a necesidad de formacin especializa-
da del Psiclogo en el campo del
Trfico y de la Seguridad es evidente,
si se quiere lograr una ampliacin de sus
campos de intervencin con las garantas, la
profesionalidad y rigor que cada vez ms
exige la sociedad y la administracin.
A continuacin se mencionan esquemtica-
mente algunas de las lneas generales que
debera tener una formacin sobre seguri-
dad vial para psiclogos. Estas lneas se
conciben como introductorias, teniendo
como objetivo el dar una visin general de
todos los componentes de la seguridad vial
y de las posibles vas de intervencin de la
psicologa, con una especial referencia a la
actividad desarrollada en la actualidad en
los centros de Reconocimientos de los
Conductores y de la Seguridad.
La formacin se debe plantear desde una
perspectiva muy aplicada, y en orden a una
mayor especializacin en temas concretos,
como puede ser la formacin en las tcnicas
especficas de evaluacin ( aprendizaje), y
la formacin clnica en patologa y persona-
lidad, profundizando en estos apartados:
La Psicologa y la Seguridad.
Los grandes elementos de la Seguridad.
Las causas de los accidentes de trfico.
Las Estrategias Preventivas.
Documentacin sobre Seguridad.
1. Contenidos Bsicos y
Fundamentales
S e parte del supuesto de que hayan reali-
zado en su curriculum de licenciatura
Perfiles Profesionales del Psiclogo
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
una asignatura especfica de Psicologa del
Trfico y de la Seguridad, y si no la han rea-
lizado, la debern cursar bien en la
Universidad, o en cualquier otra institucin
oficial reconocida (Crditos mnimos 4,5).
En la formacin se debern incluir los
siguientes contenidos:
1. Historia y Modelos tericos en
Psicologa del Trfico y de la Seguridad.
Modelo Espaol de Exploracin de
Conductores (fundamentacin cientfica,
aplicacin e instrumentos). Y que con-
tenga al menos:
Psicometra aplicada a la evaluacin de
los conductores.
Evaluacin de los trastornos de la inteli-
gencia, cognitivos, de la personalidad y
aquellos provocados por ingestin de
sustancias (alcohol, drogas, psicofrma-
cos).
Evaluacin de los aspectos aptitudinales
en la conduccin.
Factores sociales y cognitivos que influ-
yen en la conduccin.
2. Metodologa e instrumentalizacin en
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
(epidemiologa de la accidentalidad y
de sus causas, factores y grupos de ries-
go).
3. Procesos psicolgicos bsicos en la acti-
vidad del Transporte, Trfico y Seguridad:
Atencin, Percepcin, Emocin,
Motivacin, Toma de decisiones de ries-
go en la conduccin, Aprendizaje, etc. del
conductor. Aprendizaje en relacin a la
adquisicin y desempeo de Habilidades
Motoras.
4. Relaciones interpersonales y de grupo:
Personalidad, Estilos Cognitivos,
144 Colegio Oficial de Psiclogos
 Socializacin, Comunicacin, Diferencias
individuales en relacin a la conduccin
y peatonabilidad.
5. Variables psicolgicas relevantes en la
actividad del transporte y Seguridad
como sistema Organizacional
(Instituciones, Asociaciones, Clubes,
Federaciones, la conduccin como
espectculo, publicidad, etc.).
6. Tcnicas de Asesoramiento,
Intervencin evaluativa sobre los reha-
bilitados en los procesos psicolgicos
en los conductores, as como en la con-
duccin deportiva (crisis y estrs pos-
traumtico).
7. Programas de preparacin psicolgica
en la actividad del transporte y la segu-
ridad, a nivel de Prevencin y sensibili-
zacin: Educacin Vial y Prevencin pri-
maria en las escuelas, campaas de
Seguridad Vial, Formacin de conducto-
res y peatones, Grupos de Riesgo,
Tcnicas de intervencin, Materiales,
Estrategias, etc. Y lograr as una inves-
tigacin ms exhaustiva sobre la
Psicologa del Trfico y de la Seguridad.
Asesoramiento a tenentes de armas
sobre su utilizacin y deteccin de posi-
bles trastornos.
8. Conocimientos sobre Frmacos y su
influencia en los procesos psicolgicos
en los conductores, as como el alcohol
y las drogas (conceptos y clasificacin,
efectos fsicos y psicolgicos en la per-
sona, efectos en la conduccin, etc.).
9. Deontologa y Rol Profesional del
Psiclogo en los Centros de
Reconocimiento.
10. Evaluacin de la personalidad y de las
aptitudes para la tenencia uso y disfrute
de las armas. Epidemiologa, factores y
grupos de riesgo.
Perfiles Profesionales del Psiclogo 145
Psicologa del Trfico y de la Seguridad
2. Contenidos Bsicos
Auxiliares
L a formacin bsica del psiclogo del tr-
fico y de la Seguridad se debe comple-
mentar con conocimientos auxiliares de:
1. Bases anatmico-estructurales, fisiolgi-
cas y biomecnicas de las actividades
del transporte y Seguridad, dado que se
da una interaccin hombre-mquina
(vehculos, ergonoma, sistemas de
seguridad, nuevas tecnologas, etc.).
2. Teora de entrenamiento y anlisis fun-
cional de la actividad del transporte y de
la seguridad, variables psicolgicas
implicadas en la intervencin en armas,
investigaciones, epidemiologa, etc.
3. Organizacin y estructura del transporte
y de la Seguridad.
Legislacin en general sobre la seguridad
y especifica sobre la actividad desarrolla-
da en los centros.
Normas: las sanciones, el control poli-
cial, la transgresin de la norma, el cam-
bio de actitudes, peritaje y el fomento
del derecho de los conductores en el tr-
fico mediante leyes, ordenanzas y decre-
tos, seguridad de los trabajadores en
todos los campos de trfico, navegacin,
y transporte ferroviario, comercial por
camin, de personas y cercanas, etc.
Documentacin: fuentes de documenta-
cin en temas de trfico y Seguridad;
bases documentales, etc.
Administracin, sociologa y poltica del
transporte y seguridad, etc.
Colegio Oficial de Psiclogos
3. Contenidos
Complementarios

E n los casos en que la formacin se apli-

que a reas de poblacin con necesida-
des especiales se deben incluir contenidos
especficos propios de tales campos como
minusvalas, tercera edad, marginacin, etc.

La formacin de los profesionales podra

proceder de las mismas Federaciones de
Centros de Conductores en colaboracin
con el Colegio Oficial de Psiclogos y la
Direccin General de Trfico.

Perfiles Profesionales del Psiclogo 146 Colegio Oficial de Psiclogos

Psicologa del Trfico y de la Seguridad
Acreditacin
Titulacin: Licenciado en Psicologa y estar
colegiado en el Colegio Oficial de
Psiclogos.

La acreditacin ha de ser nica y expedida

por el COP, se proponen tres vas no exclu-
yentes para su consecucin:

1. Haber realizado cursos reconocidos por

el COP en Instituciones pblicas o pri-
vadas acreditadas, Universidades u otros
Centros oficiales como ya se ha citado
en el documento.

2. Acreditar la realizacin de prcticas en

Psicologa del Trfico y de la Seguridad,
supervisadas por organizaciones o per-
sonas reconocidas para ello.

3. Acreditar experiencia profesional en el

rea.

Todo ello deber ser acreditado a travs de:

Diplomas o certificados expedidos por

las entidades formativas.

Certificado de prcticas.

Certificados de las entidades donde se

ha desarrollado la experiencia profesio-
nal.

Perfiles Profesionales del Psiclogo 147 Colegio Oficial de Psiclogos

Psicologa del Trfico y de la Seguridad