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APRECIACIN A LA ESCULTURA

Indicaciones: Realice una lectura Los lmites se desdibujan, las fronteras ya no son
comprensiva del documento, utilice la claras, existe una gran dispersin de conceptos
tcnica del subrayado y/o marginacin, que revelan la confusin, que de hecho, siempre
ha estado vigente, entre lo objetivo y lo
extraiga ideas principales del tema, enliste
subjetivo en el arte.
trminos de difcil comprensin y ponga su
significado. Finalmente elabore un ensayo Asimismo, no es gratuito que el pasado y el
acadmico. (Introduccin, desarrollo y presente convivan en el desenvolvimiento de las
conclusiones) formas artsticas. Si con anterioridad haba una
definicin precisa de tendencias, escuelas y
FUNCIN SOCIAL DEL ARTE estilos, hoy nos encontramos ante una extensa
variedad en una serie de configuraciones,
El artculo publicado por Karina Erika Rojas
estructuras y ordenamientos que el trabajo
Caldern, acadmica en Artes Visuales titulada
artstico retoma del pasado y transforma con
en Diseo y Comunicacin Visual por la Escuela
resonancias actuales.
Nacional de Artes Plsticas (ENAP) de la UNAM,
sobre LA NUEVA FUNCIN DEL ARTE EN LA El riesgo est ahora en perder el sentido crtico,
SOCIEDAD ACTUAL; COEXISTENCIA DEL ARTISTA necesario e indispensable en cualquier campo
COMO ACTOR SOCIAL seala que: Sin duda, el del conocimiento en su prctica y en su teora.
arte y la esttica como conocimiento permiten
efectivamente acercarnos a comprender al ser Si bien el arte se refiere, como deca Aristteles,
humano en s mismo y a su entorno, en sus al hacer, de un modo o de otro, este proceso ha
mltiples implicaciones sociales e incluso estado acompaado de una reflexin constante,
polticas y econmicas. pensamiento construido no slo para resolver
cuestiones tcnicas y formales, sino en la
Cada poca y sociedad, de acuerdo con su concepcin artstica en su conjunto, es decir, en
contexto, desde el punto de vista cultural y la visin y proyeccin de las ideas y su
antropolgico, ha dado cuenta de la expresin y significacin, sobre las que trabaja el artista,
produccin artstica, que a su vez, ha llevado a reflejo de su tiempo, de cmo influyen e inciden
no slo manifestar en grandes obras en nuestra comprensin de la realidad; una
individuales y colectivas, las inquietudes y visin ms integral, permeada por nuevas
preocupaciones fundamentales, sino que ha tendencias y corrientes multidisciplinarias,
sido concrecin y punto de partida para determinadas ahora, en gran parte, por la
reflexionar y analizar los grandes problemas del utilizacin de medios electrnicos, en un sentido
ser humano a la largo de su historia. En ello cada vez ms individualista.
reside la funcin social del arte, en proporcionar
los elementos y herramientas para aprehender No obstante, a pesar de que han quedado atrs
la realidad, ciertamente de un modo en que la las posturas ideolgicas extremas identificadas
belleza, el bien hacer y lo verdadero han sido los con el socialismo y su perversin totalitaria, que
conceptos esenciales, motivo de amplios ya no se consideran en absoluto, y
debates y polmicas, rebasados desde el arte paralelamente, con el surgimiento de otros
moderno y hoy, el arte contemporneo, los temas que han cobrado particular importancia,
cuales han planteado otros caminos y han como la relacin del arte y el medio ambiente, la
respondido de forma inusitada a las mismas severa crtica al consumismo, al mercado y a sus
interrogantes, a veces de manera sumamente crisis econmicas, esto es, al actual sistema y sus
provocadora, sorprendente y de ruptura. roles sociales, problemticas de gnero, de
discriminacin, de reivindicaciones de sectores
Estas nuevas vas desarrolladas y fuertemente minoritarios, frecuentes en el quehacer
influidas por los progresos de la ciencia y la artstico, muestran la funcin social del arte en
aplicacin de los medios tecnolgicos, han el desarrollo histrico y cultural.
trado a discusin otras problemticas derivadas
tambin del agotamiento de los modelos De hecho, ya no es posible referirse al arte sin
tericos tradicionales. tomar en cuenta el contexto especfico en cada
caso, a fin de establecer la relacin que sostiene
APRECIACIN A LA ESCULTURA

con el hombre y la sociedad en su devenir. No hay pues, mbito en el que el arte no haya
Forma y contenido, tcnica y expresin, dado una visin del mundo cambiante,
tradicin e innovacin artstica dependen de proponiendo nuevos caminos. Obviamente no
esta perspectiva ms integradora. todo est dicho, las puertas estn abiertas a
posteriores reflexiones, es preciso investigar
En este marco, llama la atencin, por ejemplo,
hasta qu punto las particularidades del
cmo es que las estticas populares se han
fenmeno artstico constituyen lo que a nuestro
revalorado e incluso, a partir de ellas,
juicio, revela su cualidad bsica: el carcter y
generaciones ms o menos recientes de artistas
funcin social del arte en tanto quehacer
visuales proponen nuevos enfoques y
humano.
orientaciones al apropiarse de una cultura
identitaria y artesanal, puesta al da en sus Por otra parte, se reconoce la existencia de lo
temas y tratamientos, de ah el arte esttico ms all de lo artstico en todas las
transformado en popular y culto al mismo esferas de la actividad social y se hace necesaria
tiempo, como prctica creativa en constante una teora donde la sociedad ha incorporado sus
cambio. preocupaciones esenciales. Si, al parecer,
determinados conceptos y nociones han sido
Directa o indirectamente el arte adquiere gran
superados por la propia praxis humana en su
relevancia y sigue siendo fundamental al
complejidad, de lo que se trata entonces es de
obligarnos a ver, a pensar y a analizar los
redefinir los parmetros de reflexin y asumir el
problemas de nuestro tiempo. En el fondo se desarrollo de nuevas direcciones en el terreno
trata de un compromiso ineludible, aceptado o artstico que nos acerquen al hombre real, a sus
no, que se manifiesta en todas las fases de experiencias vivenciales, a su entorno, conforme
creacin, circulacin y distribucin del arte. a sus circunstancias, para encontrar el
Siendo una actividad humana no es posible verdadero sentido de lo esttico y lo artstico en
escapar de las circunstancias en las que estamos una dimensin, si bien universal, aterrizada en
inmersos como sociedad. su evolucin histrica y cultural.1
Estn tambin aquellos otros factores que Ahora el artista tiene que aprender a habitar
muestran la otra cara: el determinismo el mundo, en lugar de querer construirlo segn
econmico, sus repercusiones en el mercado del una idea preconcebida de la evolucin histrica.
arte, la obra de arte como mercanca, la En otras palabras, las obras ya no tienen como
formacin de nuevos coleccionistas entre las meta formar realidades imaginarias o utpicas,
clases medias, la proliferacin de las ferias de sino constituir modos de existencia o modelos
arte, nuevos modos de circulacin fuera de los de accin dentro de lo real ya existente,
espacios tradicionales, que en conjunto, han cualquiera que fuera la escala elegida por el
modificado el panorama actual y las
artista (Bourriaud, 2007, p. 12).
consideraciones sobre el valor real, econmico y
esttico de las obras de artistas individuales. El SISTEMA DE CALIFICACIN
mercado est ah, siempre es recomendable
guardar una sana distancia del comercio del arte RBRICA DE TCNICA Y ENSAYO
y su especulacin, pero asimismo configura un ACADMICO
campo que debe analizarse en trminos no
nicamente econmicos, sino de su impacto TAREA PARA LA PRXIMA CLASE:
social y cultural. Esto ha sido abordado por el De los bocetos de las formas escultricas
trabajo artstico en numerosas obras, con un
realizadas elija uno y realice su obra artstica
profundo sentido crtico, irnico y provocador al
en jabn, tomando en cuenta la tcnica del
poner en evidencia las contradicciones del
sistema.
tallado, junto con las de fundicin y
moldeado.

1
BOURRIAUD, Nicolas, Esttica Relacional. 2 ed. Trad de
Cecilia Beceyro y Sergio Delgado. Buenos Aires, Adriana
Hidalgo editora, 2007.
APRECIACIN A LA ESCULTURA

Presente su trabajo prctico sobre un


pedazo de madera caf (lacada o pintada) o
espejo 10 x 10; una etiqueta en la parte
inferior derecha de la escultura, que
contenga: logo de la ESPEL, tema, nombre
de la asignatura, nombre del estudiante,
carrera, perodo acadmico.

El trabajo prctico ir acompaado de un


informe del procedimiento que debe contar
con el siguiente esquema:
INFORME DEL PROCEDIMIENTO
Cambria 10, espacio sencillo, doble
columna. Ttulo 12. Normas APA.

Tema (CENTRADO),
Apellidos, Nombres;
e-mail nombre del estudiante.

Introduccin:.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Objetivos:

General: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Especficos: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Materiales:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Procedimiento con imgenes:


xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx

Conclusiones:
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xxxxxxxxxxxxxxxx

Evidencias: Imgenes de todo el


procedimiento.

Webgrafa:

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SISTEMA DE CALIFICACIN
RBRICA DE TRABAJO PRCTICO E INFORME