Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin: Actividad 4:
Segundo avance del proyecto ABP

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Introduccin a la agronoma
Cdigo del curso 30158
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 9 de Noviembre de
mircoles, 27 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Determinar la caracterizacin e interaccin de los sistemas y subsistemas de
produccin como los agroecosistemas dentro del contexto del sector
agropecuario colombiano con respecto al resto del mundo y se considera la
Agronoma como rea estratgica para coadyuvar a solucionar los problemas
relacionados con el hambre y la inseguridad alimentaria en Colombia.
Temticas a desarrollar:

Evaluacin Intermedia. Segundo Avance de Proyecto. Comprensin de la

multidimensionalidad (aspectos ecosistmicos y culturales) de los
agroecosistemas
Actividades a desarrollar

Paso 1
Los integrantes del grupo colaborativo discutirn en el foro sobre la
Caracterizacin del sistema de produccin finca- aspectos ecosistmicos
y culturales de los agroecosistemas

Paso 2
Los integrantes del grupo colaborativo harn sus aportes individuales en
el foro.

Paso 3
Los integrantes del grupo trabajarn de manera colaborativa. Cada
estudiante comparte los mapas geogrficos de caracterizacin los
sistemas de produccin (finca) y la discusin correspondiente con los
compaeros de trabajo colaborativo y realimenta los trabajos
entregados por sus compaeros.

Paso 4
Sugerir interacciones entre los subsistemas del agroecosistema (suelo,
agua, planta- cultivos de pancoger, arvenses, plagas y enfermedades,
comunidad, agricultores).

Actividades a desarrollar

Documento Word: Trabajo de construccin Individual que incluya

portada; introduccin; mapa geogrfico con la caracterizacin de los
sistemas de produccin con sus subsistemas e interacciones de los
subsistemas del agroecosistema- finca (suelo, agua, planta- cultivos de
pancoger, arvenses, plagas y enfermedades, comunidad, agricultores);
discusin; conclusiones y referencias bibliogrficas
(Incluye tambin citas en el cuerpo del trabajo).

Documento Word de construccin grupal: El producto a entregar es un

documento de mximo 20 pginas con lo anotado en los tems a, b y c,
en archivo Word, texto Times new Roman, tamao 12, in Arial 12,
interlineado doble, que incluya portada, introduccin, realimentacin-
resumen de aportes de cada estudiante en los trabajos individuales,
conclusiones y referencias. Entregado de forma grupal en el link
correspondiente del entorno de evaluacin y seguimiento por el lder del
grupo

Entorno de aprendizaje colaborativo y de seguimiento. En

el entorno de aprendizaje colaborativo: Los integrantes del
grupo colaborativo discutirn en el foro sobre la
Caracterizacin del sistema de produccin finca- aspectos
ecosistmicos y culturales de los agroecosistemas

Los integrantes del grupo colaborativo harn sus aportes

individuales en el foro. .

Los integrantes del grupo trabajarn de manera

colaborativa. Cada estudiante comparte los mapas
geogrficos de caracterizacin los sistemas de produccin
(finca) y la discusin correspondiente con los compaeros
de trabajo colaborativo y realimenta los trabajos
entregados por sus compaeros.

Entornos Sugerir interacciones entre los subsistemas del

para su agroecosistema (suelo, agua, planta- cultivos de
desarrollo pancoger, arvenses, plagas y enfermedades, comunidad,
agricultores).

Los integrantes del foro realizaran el trabajo individual con

la informacin solicitada en el foro.

Entorno de evaluacin y seguimiento.

El producto a entregar es un documento de mximo 20
pginas con lo anotado en los pasos 1, 2, 3 y 4, en
archivo Word, texto Times new Roman, tamao 12, in
Arial 12, interlineado doble, que incluya portada,
introduccin, realimentacin- resumen de aportes de cada
estudiante en los trabajos individuales, conclusiones y
referencias bibliogrficas (incluidas citas en el cuerpo del
trabajo). Entregado de forma grupal en el link
correspondiente del entorno de evaluacin y seguimiento
por el lder del grupo.
 Individuales:
Documento Word: Trabajo de construccin Individual que
incluya portada; introduccin; mapa geogrfico con la
caracterizacin de los sistemas de produccin con sus
subsistemas e interacciones de los subsistemas del
agroecosistema- finca (suelo, agua, planta- cultivos de
pancoger, arvenses, plagas y enfermedades, comunidad,
agricultores); discusin; conclusiones y referencias
bibliogrficas( incluye tambin citas en el cuerpo del
trabajo).

Colaborativos:
Productos
El producto a entregar es un documento de mximo 20
a entregar
pginas con lo solicitado:
por el
portada; introduccin; mapa geogrfico con la
estudiante
caracterizacin de los sistemas de produccin con sus
subsistemas e interacciones de los subsistemas del
agroecosistema- finca (suelo, agua, planta- cultivos de
pancoger, arvenses, plagas y enfermedades, comunidad,
agricultores); discusin; conclusiones y referencias
bibliogrficas( incluye tambin citas en el cuerpo del
trabajo) es decir pasos 1,2,3 y 4; en archivo Word, texto
Times new Roman, tamao 12, , interlineado doble, que
incluya portada, introduccin, realimentacin- resumen de
aportes de cada estudiante en los trabajos individuales,
conclusiones y referencias bibliogrficas (incluidas citas en
el cuerpo del trabajo). Entregado de forma grupal (1 solo
trabajo) en el link correspondiente del entorno de
evaluacin y seguimiento por el lder del grupo.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de las actividades es fundamental

leer detenidamente la gua y la rbrica para el trabajo
colaborativo. Es importante buscar la informacin
solicitada en referencias bibliogrficas que se
encuentran en el Syllabus del curso o informacin de
primera mano con los agricultores o saberes propios,
informacin confiable de la web.
En el entorno de aprendizaje colaborativo es
importante enviar aportes significativos alusivos al
tema y realimentar a los compaeros del grupo
Planeacin
colaborativo que han tenido una intervencin anterior.
de
actividades
Desarrollar la actividad individual con l envi del
para el
trabajo al foro, posteriormente consolidar la
desarrollo
informacin de cada uno de los participantes del foro
del trabajo
para desarrollar el trabajo grupal, de la indagacin de
colaborativo
la informacin solicitada y de la responsabilidad y
compromisos depender generar trabajos que apunten
al xito de la estrategia de aprendizaje.

Es importante realizar aportes, realimentar y debatir de

acuerdo a la fecha de inicio y cierre; Se pueden realizar
intervenciones peridicas que reflejen el aprendizaje
autnomo, significativo y colaborativo. Intervenciones
realizadas faltando 3 das de cierre de la actividad, no
sern tenidas en cuenta.
Es importante que en el foro colaborativo, se realicen
aportes de cada uno de los participantes y se refleje
compromiso y respeto a las intervenciones y aportes;
Roles a
realimentaciones para desarrollar un trabajo individual
desarrollar
y colaborativo de calidad. Cada estudiante al inicio de la
por el
actividad asumir un rol dentro del grupo que permita
estudiante
generar un trabajo colaborativo. Los roles a desarrollar
dentro del
por el estudiante son de libre escogencia y debe de
grupo
haber 1 solo rol en el grupo. Entre los roles se mencionan
colaborativo
los siguientes:
Coordinador, lder o monitor: Dirige los debates.
Motiva a sus compaeros. Lidera el desarrollo de las
 actividades y la discusin que se da dentro de l.

Relator: recopila la informacin y los aportes de los

compaeros y propone un bosquejo de trabajo para
que sea realimentado por el grupo.

Utilero, aporta metodologas, procedimientos, y aporta

herramientas para elaborar un buen trabajo (Normas
APA, orientaciones).

Comunicador: est pendiente de comunicar las

novedades, de aportar los desarrollos que se van
dando en el trabajo.

Viga del tiempo: est pendiente de las fechas de

inicio, finalizacin y valora el tiempo que se va
sucediendo entre una etapa y otra con el fin de
desarrollar el trabajo dentro de un marco temporal.
Roles y responsabilidades para la produccin de
entregables:
Compilador Para la consolidacin del trabajo escrito se
tiene en cuenta el debate previo realizado en el foro y
los aportes significativos realizados en ste. El
estudiante con el rol de alerta informar de los aportes
realizados por los estudiantes para consignarlos en el
Roles y
trabajo grupal.
responsabili
dades para
Revisor
la
El revisor del grupo se encarga de que el trabajo
produccin
escrito cumpla con las normas de presentacin, revisa
de
que el trabajo contenga lo solicitado en la gua y
entregables
rbrica e informa a la persona de alertas de comunicar
por los
a los dems integrantes en caso de que haya un ajuste
estudiantes
al trabajo de la actividad.
Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste en el trabajo.
 Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para l envi e
informar a los compaeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas
Encargado de avisar a los integrantes del grupo acerca
de las novedades en el trabajo e informa en el foro de
trabajo y mensajera interna del curso se ha realizado
l envi del documento.
Uso de Todos los trabajos se deben presentar bajo la norma
referencias APA sexta edicin.
Polticas de plagio. En el acuerdo 029 del 13 de
diciembre de 2013, artculo 99, se considera como
faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autora la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invencin
realizado por otra persona. Implica tambin el uso de
citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia y liberal f)
El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigacin,
que cuentan con derechos intelectuales reservados
Polticas de
para la Universidad.
plagio
Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el
estudiante son las siguientes:
a).En los casos de fraude acadmico demostrado en el
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b).En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
4. Rbrica de evaluacin

Rbrica de evaluacin
 Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante El estudiante
particip de manera particip en el foro Nunca particip en
Participacin pertinente con la pero sus el foro.
del estudiante actividad realizando aportaciones no
5
en el foro aportes son pertinentes al
significativos trabajo solicitado

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aunque el
El documento documento
El estudiante no
presenta una presenta una
tuvo en cuenta las
presentacin bsica presentacin
Estructura normas bsicas
con todos los bsica carece de 3
del informe para presentacin
elementos algunos elementos
de informes
solicitados del cuerpo
solicitado
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redaccin es
excelente, las ideas
estn Se presenta una
El documento
correlacionadas, y regular redaccin,
presenta
el cuerpo del texto hay errores de
deficiencias en
Redaccin, es coherente en su ortografa y las
redaccin y
ortografa y totalidad. La citas y las
ortografa, no se 3
referencias ortografa es referencias
presentan las citas
bibliogrficas adecuada y se bibliogrficas no
ni las referencias
presentan las citas estn debidamente
bibliogrficas.
y referencias articuladas. .
bibliogrficas segn
las normas APA
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Fines del El trabajo individual El trabajo El trabajo
14
trabajo presenta lo individual no individual no se
 solicitado y se presenta todo lo presenta ni se
adjunt en el foro. solicitado y se adjunta al foro
adjunta al foro
(Hasta 14 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
particip de manera El estudiante
particip en el foro
pertinente con la
Participacin se integr al El estudiante no
actividad en el
del estudiante desarrollo y particip en el foro 5
desarrollo y consolidacin del
en el foro
consolidacin del trabajo grupal.
trabajo grupal.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque el
El documento documento
El estudiante no
presenta una presenta una
tuvo en cuenta las
presentacin bsica presentacin
Estructura del normas bsicas
con todos los bsica carece de 3
informe para presentacin
elementos algunos elementos
de informes
solicitados del cuerpo
solicitado
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redaccin es
excelente, las ideas
estn Se presenta una
El documento
correlacionadas, y regular redaccin,
presenta
el cuerpo del texto hay errores de
deficiencias en
Redaccin, es coherente en su ortografa y las
redaccin y
ortografa y totalidad. La citas y las
ortografa, no se 3
referencias ortografa es referencias
presentan las citas
bibliogrficas adecuada y se bibliogrficas no
ni las referencias
presentan las citas estn debidamente
bibliogrficas.
y referencias articuladas. .
bibliogrficas segn
las normas APA
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo individual El trabajo El trabajo
Fines del
presentan lo individual no individual no se 14
trabajo
solicitado y se presenta todo lo presenta ni se
 adjunt en el foro solicitado y se adjunta al foro
Se cumpli con los adjunta al foro
objetivos del
trabajo de manera
satisfactoria.
(Hasta 14 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 50