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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR

DE SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA,


ELECTRICA Y TELECOMUNICACIONES

DISEO E IMPLEMENTACION DE UN MODULO EDUCATIVO


DE LINEA COMPLETA DE ENVASADO Y APLICACION SCADA
PARA EL LABORATORIO DE AUTOMATIZACION EN LA

FIEE-UNMSM

Por:

Jhamer Klinton Erquio Villaneda

Lima 2017
1. TITULO

Diseo e implementacin de un mdulo educativo de lnea completa


de envasado y aplicacin scada para el laboratorio de Automatizacin en la
fiee-unmsm

2. GRUPO DE PROYECTO

Tic. Aplicada a la educacin

3. INSTITUTO DE INVESTIGACION

Ingeniera Electrnica.

4. AUTOR

Jhamer Klinton Erquio Villaneda

5. ASESORA

Lita Martha Soto Nieto

4. ESTADO DEL ARTE


4.1 Antecedentes

En el ao 2013, Pavel Meneses Morales, Henrry Daniel Zafra Siancas,


en su proyecto de tesis de la PUCP. Titulada Diseo e Implementacin
de un Mdulo Educativo para el control del Sistema Bola y Varilla,
disearon e implementaron un mdulo educativo para el control del
sistema bola-varilla, mediante este sistema los alumnos podrn
aprender a controlar de forma practica un sistema de control
inestable y no lineal, logrando que sean capaces de corroborar todo
el marco terico estudiados en los cursos de control de la especialidad
de Ingeniera electrnica.

En el ao 2014, Ojeda Almagro, Ana Beln, en su proyecto que se


titula Modulo didctico de nivel para laboratorio de automatizacin
de la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil-Ecuador [1]. El
cual tuvo como finalidad ofrecer un mdulo didctico de control de
nivel, mediante el cual, los estudiantes puedan aprender y realizar
prcticas de control y medicin de nivel de lquido. El manual de
usuario proporciono mejores instrucciones para la operacin del
mdulo didctico, as como tambin, brindo informacin para su
revisin y estudio.

En el ao 2016, Alejandro Guerrero-Hernndez, Jos Antonio Araque-


Gallardo y Martin Gallo-Nieves, del departamento de Ingeniera
Electrnica, Universidad de Sucre-Colombia, en la revista Educacin
en Ingeniera, presentaron una implementacin de mdulos
didcticos como apoyo a la docencia en el rea de dispositivos
semiconductores de potencia para el aprendizaje practico de esta
disciplina. El cual estaba conformado por cinco mdulos que permiten
el desarrollo de diferentes aplicaciones en el rea de electrnica de
potencia, el cual motivo a que los estudiantes dedicaran ms tiempo
al estudio y anlisis de la topologa usada en el proceso de
experimentacin.

El principal aporte de este trabajo ha sido presentar una


alternativa de bajo costo desarrollada en Colombia que permita
aprovechar los recursos limitados de los laboratorios y facilitar la
labor docente.

4.2 Marco terico

Automatizacin Industrial (automatizacin; del griego antiguo auto: guiado


por uno mismo) es el uso de sistemas o elementos computarizados para controlar
maquinarias y/o procesos industriales sustituyendo a operadores humanos.

SENSORES

Detectores discretos:

Son elementos electrnicos que, con la sola presencia del elemento


a detectar, varan la seal de salida. No hace falta que hagan contacto
fsico con dicho elemento.

Se clasifican segn el material que se va a sensar, por el entorno y tambin


por el ambiente en el que sern instalados [2].
Los ms usados son los siguientes:
Capacitivos
Inductivos
pticos
Magnticos
SISTEMA DE CONTROLY ADQUISICION DE DATOS

Los sistemas SCADA muestran un esquema organizado e integrado de


toda la planta, as como sus recursos de control e informacin de la planta.
De esta manera ingenieros, supervisores u operadores pueden interactuar
con los procesos mediante representaciones graficas de los mismos [3].

Las caractersticas bsicas de un sistema SCADA son:

Adquisicin y almacenado de datos, para recoger, procesar y


almacenar la informacin recibida.
Representacin grfica y animada de variables de proceso y
monitorizacin de estas por medio de alarmas.
Ejecutar acciones de control para modificar la evolucin del
proceso, actuando bien sobre los reguladores autnomos bsicos.
Arquitectura abierta y flexible con capacidad de ampliacin y
adaptacin.
Conectividad con otras aplicaciones y base de datos, locales o
distribuidas en redes de comunicacin (Excel, SQL)

COMUNICACIONES INDUSTRIALES: PROFINET

Las comunicaciones industriales suponen un punto clave en la


automatizacin integrada de procesos, tanto a nivel de campo, de control
y de supervisin, como a nivel de planificacin y de empresa. Estos dos
ltimos niveles de la pirmide de automatizacin integrada requieren altas
velocidades y no estn sometidos, generalmente a condiciones
industriales, puesto que interactan en equipos de oficina y
departamentos de produccin [6].

Puntos clave de profinet:

Protocolo abierto, estndar industrial


Tan sencillo como un bus de campo
Alta velocidad
Profinet IO y TCP/IP en un solo cable
100 m entre dispositivos
Sistema maestro esclavo

PROCESOS A AUTOMATIZAR

Por proceso se entiende a aquella parte del sistema en que, a partir


de una entrada de material, energa e informacin, se genera una
transformacin sujeta a perturbaciones del entorno, dando lugar a una
salida de material en forma de producto. Los procesos industriales se
dividen en procesos continuos, procesos discretos y procesos por lotes o
BATCH.
PROCESOS BATCH

Son aquellos procesos que nos permiten implementar una secuencia


de operaciones. Un aspecto destacado e estos es la utilizacin de recetas.
Cada receta describe con precisin cada uno de los lotes a fabricar o
controlar, convirtindose en un elemento de primer orden de cualquier
control de proceso por lotes.

Los procesos BATCH responden perfectamente a las nuevas


tendencias del mercado en el sentido de que permiten la produccin
flexible, es decir, la fabricacin de pequeos volmenes de productos muy
diferentes, sin apenas cambios en instalaciones y equipos [7].

PROCESOS CONTINUOS

Los procesos continuos son aquellos cuyo producto final, en lugar de


estar formado por un conjunto de elementos separados, est constituido
por un material que fluye de forma continua (productos qumicos, mezclas
de solidos o de lquidos, etc.)

Este tipo de procesos se caracterizan por que en ellos es necesario


medir y controlar elementos mediante variables analgicas y algoritmos
de control.

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


5.1 Problemtica

Actualmente las empresas pertenecientes al rubro industrial se encuentran en


constante desarrollo y competencia por mejorar la calidad de sus diversos
procesos, para ello requieren de profesionales lo suficientemente capacitados en
temas concernientes al control e instrumentacin industrial.

A raz de esto existen mltiples empresas que fabrican mdulos didcticos, los
cuales poseen las caractersticas de los sistemas que se encuentran con mayor
frecuencia en la industria de procesos, tales como el control de presin,
temperatura, humedad, flujo, nivel, etc. Estos mdulos permiten complementar
los conocimientos tericos y obtener la experiencia requerida para ser un
profesional competitivo dentro del mercado industrial actual. Asimismo, permiten
que el estudiante se familiarice con el manejo de equipos que son con frecuencia
en las industrias.

La mayora de instituciones no complementan los conocimientos tericos


impartidos con prcticas de laboratorio que permitan obtener experiencia en el
campo del control de procesos. Esto se debe principalmente a la falta de recursos
econmicos, ya que la adquisicin de un mdulo educativo implica una inversin
considerablemente alta. No slo por el elevado precio de los mdulos, sino por la
capacitacin que se requiere brindar al personal para el funcionamiento y
mantenimiento de estos equipos.

5.2 El problema

La falta de un mdulo educativo que involucre tanto la parte de


instrumentacin, control y monitoreo con sistema scada En el laboratorio de
Automatizacin de la Facultad de Ingeniera Electrnica.

5.3 Formulacin del problema

Es posible implementar un mdulo educativo de un proceso de envasado y


monitoreo con sistema scada a bajo costo para su uso en El laboratorio de
Automatizacin de la Facultad de Ingeniera Electrnica?

5.4 Objetivos
5.4.1 Objetivo general

Diseo e implementacin de un mdulo educativo de un proceso


completo de envasado y sistema scada para el laboratorio de
Automatismo de la Facultad de Ingeniera Electrnica.

5.4.2 Objetivos especficos

Realizar el diseo de las estructuras del proceso, haciendo uso de la


herramienta SolidWorks.
Hacer uso de los nuevos instrumentos, controladores y equipos de
medicin que se adquirieron en la Facultad de Ingeniera Electrnica
y Elctrica.
Aprender el manejo de un sistema de monitoreo (sistema scada).
Diseo de manual de uso del proceso.
Diseo de guas de laboratorio para los alumnos, relacionado a las
etapas que conformaran el proceso.

5.5 Importancia y justificacin del estudio

El continuo avance del mercado a nivel industrial involucra una bsqueda


constante de la optimizacin de los procesos de produccin. Por ello la industria
actual requiere, cada vez con mayor importancia, de profesionales capacitados
que puedan realizar adecuadamente el manejo y control de los diversos procesos
de produccin. Por este motivo, la enseanza de temas relacionados a la
instrumentacin, control y monitoreo de procesos requiere necesariamente de un
trabajo tipo practico que le permita al alumno adquirir conocimientos en el manejo
y funcionamiento de los equipos que forman parte de un determinado proceso,
brindndole una mejor visin de lo que se ensea en clases tericas.

Debido a esta necesidad, en la actualidad existen diversas empresas que


fabrican mdulos didcticos en los cuales se desarrolla el control de los procesos
que se encuentran con mayor frecuencia en las industrias para un mejor
aprendizaje de su comportamiento. Sin embargo, son varias las instituciones
educativas que no tienen los recursos suficientes para su adquisicin debido al alto
costo de inversin que esto implica.

Es por ello que se plantea realizar la construccin e implementacin de un


proceso de bajo costo con equipos que cuenta la Facultad de Ingeniera Electrnica
y algunos equipos adicionales que se encuentran al alcance en el mercado
nacional.

Esta implementacin de este mdulo educativo es importante y necesaria


debido a que la Facultad de Ingeniera Electrnica, cuenta con los equipos
necesarios para su implementacin, y as lograr un aprendizaje integro
relacionando la teora con la prctica.

6. Cronograma

Las actividades se encuentran distribuidas en un ao y son:

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Actividades
Anlisis x
Diseo x x x
Implementacin x x x x
del proceso
Sistema de
Monitoreo x x
(scada)
Pruebas del
modulo x x
Evaluacin de
resultados x x
Diseo de
manual y guas x x
de laboratorio
Bibliografa

[1] OJEDA, A. 2014 Mdulo didctico de control de nivel para laboratorio de


automatizacin de la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil. Universidad
Catlica de Santiago de Guayaquil, Facultad de Educacin Tcnica para el Desarrollo.
Guayaquil.

[2] CARRANZA, Raymundo 2005 Tpicos de instrumentacin y control. [documento].


Material de enseanza. Lima: Pontificia Universidad catlica del Per, Ciencias e
ingeniera.

[3] Edibon Internacional. 2015 Control de procesos. Principios. Madrid: Edibon


Internacional. < http://www.edibon.com >

[4] MALONEY, Timothy J. 2006 Electrnica Industrial Moderna. Quinta edicin. Mxico D.F.:
Pearson Education

[5] DORF, Richard. 2005 Sistemas de control moderno. Dcima edicin. Madrid: Pearson
Educacin.

[6] Industry, Siemens. 2012 Automation and Drivers Industrial Automation System.
Alemania. < http://www.siemens.com/automation>

[7] Industry, Siemens. AG 2008 Automatizar procesos por lotes mediante SIMATIC BATCH.
Alemania. < http://www.automation.siemens.com>