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Este artículo resume tres estudios realizados en España sobre los factores que afectan el aprendizaje de la comprensión lectora y composición escrita. Los estudios encontraron que los conocimientos con los que los niños empiezan la instrucción formal en la educación infantil influyen significativamente su rendimiento en primer grado de primaria. También descubrieron relaciones entre el nivel de comprensión lectora, la calidad de los textos escritos, y los patrones de interacción en situaciones de lectura y escritura en el aula
Este artículo resume tres estudios realizados en España sobre los factores que afectan el aprendizaje de la comprensión lectora y composición escrita. Los estudios encontraron que los conoci…