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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Gua de actividades y rbrica de evaluacin Fase 3 Lista
sistemtica del anlisis y formular resultados de aprendizaje

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Administracin pblica
curso
Cdigo del curso 102033
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Nmero de


6
actividad: al a semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial Final
evaluaci unidad 2:
n:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28 de
actividad: 07 de
noviembre de 2017
noviembre de 2017
Competencia a desarrollar:
Interpreta situaciones problema haciendo uso de conceptos propios de
la administracin pblica, teniendo como respaldo al menos una
fuente bibliogrfica.
Identifica problemas propios de su comunidad, desde el punto de vista
del administrador de lo pblico, respaldado en referencias
bibliogrficas
Temticas a desarrollar:
Unidad 2. Elementos de planeacin municipal para la gestin
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
4. Hacer una lista sistemtica del anlisis (Causas y Consecuencias), y
5. Formular resultados del aprendizaje
Actividades a desarrollar
El estudiante realiza.
Entornos
Entorno de conocimiento
para su
Entorno de aprendizaje colaborativo
desarroll
Entorno de seguimiento y evaluacin
o
Individuales:
Un flujograma lo ms completo posible de las etapas de
un proyecto de inversin segn la Metodologa General
Ajustada (MGA Disponible en el Entorno de
conocimiento) (Ver Gua para el uso de recursos
educativos en el Entorno de Aprendizaje Practico)

Colaborativos:
Continuando con el problema seleccionado por consenso
en la pasada actividad, y teniendo en cuenta el Manual
de Soporte Conceptual Metodologa General para la
Producto Formulacin y Evaluacin de Proyectos DNP, pg. 5 a
sa 10. (disponible en el Entorno de conocimiento), de
entregar manera colaborativa: a) Identifique la poblacin
por el afectada, zona donde se ubica la poblacin afectada y
estudiant anlisis de participaciones que corresponde los actores
e que se encuentran involucrados dentro de la temtica
que se est tratando y su respectivo rol dentro de la
misma. b) Situacin esperada (rbol de objetivos), en la
cual se identifica el objetivo central, los objetivos
especficos, la poblacin y zona objetivo, y c) alternativas
de solucin, que corresponde a la determinacin de
soluciones que realmente puedan ser llevadas a cabo y
que al analizarlas una de ellas pueda ser seleccionada, de
acuerdo con criterios de viabilidad. [ b) y c) puede
seguir la Gua para la construccin y estandarizacin de
la Cadena de valor. Disponible en el Entorno de
conocimiento.
El grupo debe entregar un producto consolidado en una
presentacin en power point que contenga:
Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo del trabajo (Flujogramas individuales
desarrollo de la parte colaborativa).
Conclusiones
Bibliografa con normas APA

El producto debe entregar en el entorno de


Seguimiento y evaluacin recurso tarea Fase 3. Lista
sistemtica del anlisis y formular resultados del
aprendizaje en el cual cuelga la presentacin solicitada.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

INDIVIDUAL:
La actividad inicia el 7 de noviembre de 2007.
Entre el 7 y el 12 de oct.: El estudiante asume un rol
para el desarrollo del trabajo colaborativo.
Entre el 7 y el 17 de oct. Presenta un flujograma lo
sobre las etapas de un proyecto de inversin segn la
Planeacin Metodologa General Ajustada (MGA)
de
actividades COLABORATIVO:
para el Entre el 7 y el 15 de nov. Se debe realizar la parte a)
desarrollo Entre el 7 y el 20 de nov. Se debe realizar la parte b)
del trabajo Entre el 7 y el 25 de nov. Se debe realizar la parte b)
colaborativo
Los ltimos das son para perfeccionar el trabajo.

Se debe evidenciar al menos 6 participaciones


oportunas y pertinentes por cada estudiante en la
actividad.

Roles a
desarrollar
En el transcurso del desarrollo del trabajo
por el
colaborativo, cada uno de los participantes debe
estudiante
participar activamente como requisito para hacer
dentro del
parte de trabajo final.
grupo
colaborativo
Compilador: Consolida el documento como producto
Roles y final del debate, tiene en cuenta que se incluyan los
responsabili aportes de los participantes en el proceso. Informa al
dades para rol de alertas que avise que no se incluirn en el
la producto final a quienes no participaron.
produccin
de Revisor: Asegura que el trabajo cumpla con los
entregables requisitos exigidos por el docente.
por los
estudiantes Evaluador: Asegura que el documento contenga los
requisitos planteados en la rbrica.
Entregas: Alerta sobre los tiempos de entrega, enva
el documento en los tiempos estipulados. Informa
sobre la entrega del producto.

Alertas: Asegura sobre las novedades en el trabajo,


informa al docente que se hizo la entrega del
producto.
Uso de
El trabajo debe presentarse en normas APA.
referencias
Acuerdo 0029 de diciembre 13 DE 2013 - Reglamento
Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD), en el Captulo 13. Del rgimen de
faltas y sanciones Artculo 100. Sanciones acadmicas.
Identificada y demostrada la falta contra el orden
acadmico se proceder a imponer las siguientes
sanciones:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el
Polticas de
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
plagio
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 1.
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Participa de
manera dinmica en Participa en la
Participacin el foro desde el actividad pero su No participa en la
en la inicio hasta el final contribucin es actividad 20
actividad y se evidencia escasa o baja
inters
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Los aportes los Realiza aportes No realiza aportes
Oportunidad hace en las fechas fuera de las fechas en las fechas
15
de los indicadas indicadas indicadas
aportes (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Los aportes hacen
Aporta, pero no No realiza aportes
referencia a lo
hace referencia a lo pertinentes o son
Pertenencia solicitado y son
solicitado o es exclusivamente
de los produccin 15
copiado de otros copiados y
aportes intelectual del
autores pegados
estudiante
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
No presenta
Presenta un
flujograma y/o
Presenta un flujograma, pero
este no tiene que
flujograma MGA con est incompleto y/o
Actividad ver con la
todos los elementos no aplica la 20
individual actividad o no
que lo constituyen metodologa
aplica la
propuesta
metodologa
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Asume un rol, pero
Asume un rol y se no en la fechas El estudiante no
Rol para el
evidencia en el establecidas para asume rol o lo
desarrollo
transcurso de la ello y/o no hace al final de la 10
del trabajo
actividad desempea su actividad
colaborativo
responsabilidad
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Contiene el ttulo
que identifica el
No presenta
contenido acorde al No contiene la
portada o no
objetivo del trabajo, totalidad de los
contiene la
grupo y nombre (s) elementos
Portada totalidad de los 5
de los autores, sealados y/o el
elementos
nombre de la orden es incorrecto
sealados.
UNAD, la escuela, el
programa y la fecha
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta el
contenido del
trabajo. Incluye una
exposicin general
del trabajo, el
objetivo claramente Presenta una
Adolece de los
definido, as como introduccin, pero
elementos
la justificacin del no se refiere
sustanciales de la
Introduccin tema en el contexto concretamente al 15
introduccin o no
actual, sealando trabajo, es decir, al
la presenta.
sus alcances y qu y al cmo.
limitaciones.
Responde a la
pregunta: por qu
se ha realizado este
trabajo?
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Responde a la No responde a la No es coherente
pregunta: Qu pregunta: Qu con lo que se
Objetivos hacer? Indica la hacer? y/o no indica pretenden en el 15
meta del trabajo la meta del trabajo trabajo
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo resuelve El trabajo no No presenta
la problemtica responde a lo trabajo o no
propuesta en los requerido o lo responde a lo
Desarrollo diferentes literales hace de manera requerido en la 30
del tema parcial Gua de
Actividades

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)


Organizacin de los Las ideas se Las ideas no se
prrafos y presentan en orden presentan en
transicin entre lgico. Tiene orden lgico. No
ellos, cohesin, coherencia pero la tiene coherencia.
correccin transicin de las Tiene demasiados
gramatical. Las ideas entre los errores de
ideas se presentan prrafos no se puntuacin y
en orden lgico y presenta con ortogrficos que
Forma tienen coherencia. fluidez. Tiene distraen 10
La sintaxis es errores en la considerablemente
adecuada y emplea estructura de las o totalmente al
correctamente oraciones. Tiene lector. (Puntos=0)
signos de errores ortogrficos
puntuacin. No que distraen al
contiene errores lector.
ortogrficos.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)


Integra los No presenta
principales conclusiones o
Integra algunos
elementos stas no
elementos
Conclusiones abordados y corresponden al 10
abordados.
presenta ideas contenido del
propositivas. trabajo.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)


Retoma algunos No presenta
Hace una seleccin
referentes referencias o no
Referencias pertinente de citas 10
empleados en el refiere ninguna
y referencias en
trabajo de acuerdo fuente terica
funcin al tema a un criterio empleada en el
abordado uniforme (APA). trabajo.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificacin final 175